马来西亚规模最大的私立大学之汝来大学

第一篇：马来西亚规模最大的私立大学之汝来大学

马来西亚规模最大的私立大学之汝来大学 马来西亚留学汝来大学创立于1997年，是马来西亚农艺资源集团有奶公司旗下成员之一，农艺资源集团有限公司在马来西亚证券交易所主板上市。汝来大学是马来西亚主要的私立高等教育学府之一，提供广泛且受高等教育部及世界着名大学认可的课程。拥有优美即宽敞的校园，105英亩的校园提供了一个祥和的环境。强调栽培全面优质的毕业生，我们提供了学生们如“理论”和“社会学”为必修科目及通过课外活动，以达至栽培拥有道德准则及敏锐记的学生。在汝来大学，我们相信这种额外的努力将对于各方都有利于长远的未来。

双文凭教育优势：

汝来大学的课程特别为您量身打造，助您获取广受国际认可的学术资格。学校的学士学位课程获得英国着名的牛津布鲁克斯大学审核与认可，符合资格的学生可同时获得该校学士学位文凭及牛津布鲁克斯大学的同等资格文凭（3+0学士学位文凭则只获颁牛津布鲁克斯大学文凭）。此外尚有众多与时并进的大专课程供选择。而且在汝来大学学习并考取国际认可的资格，所支付的费用比英国、澳洲及美国少得多！

充满活力的学习环境加上汝来大学对英语的注重，使你在踏出校门时将充满自信与干劲。如今该校有不少校友在澳洲、英国及美国等从事高收入事业。

汝来大学十分清楚教育才能局限于课本。学习的岁月里，承诺为您打造国际认可的资格，同时也注重人格发展，我们坚信，这种均衡的教育将让您一辈子受用无穷。

优势专业：

护理专业、商科、旅游酒店管理、人文与社会科学、信息技术与科技、飞机维修专业留学汝来大学优势：

1、马来西亚规模最大的私立大学之一，校园面积达105英亩（约700华亩）

2、提供广泛的学术课程，本科证书、大学预科、大专、学分转移、学士学位（本科）文凭课程及硕士（研究生）课程。

3、学士学位（本科）课程获英国大学牛津布鲁克斯大学审核认可，符合资格的毕业生可获得本校学士学位文凭及牛津布鲁克斯大学的同等资格文凭。

4、具备完善的现代化教学、体育与休闲设施及校内宿舍，可优惠使用汝来春泉高尔夫球具乐部的运动设施。

第二篇：马来西亚汝来大学优秀专业之护理专业

马来西亚汝来大学优秀专业之护理专业

随着现在留学风的火热。很多的地区和其中各项的发展都是值得行业里面注重的。目前在马来西亚的留学生中，有超过15000名学生来自中国，在未来2-3年内，中国在马来西亚留学生的人数将要翻2-3倍。这样的增长速度，是传统的留学热门国家所望尘莫及的。增长速度基本以每年15%-20%的速度递增。

无需英语要求，无需资金担保

“无需英语要求，无需资金担保”依然是马来西亚留学政策的一大卖点。很多学生英语基础比较薄弱、资金状况不好就被剥夺了去澳洲、欧美国家留学的机会。申请马来西亚留学就没有这两方面的顾虑，学生没有达到学校要求的雅思成绩，可以申请进入学校的英语密集课程学习，一旦学生完成了语言课程，就可以直接进入大学的专业课程学习，学习期间可以选择2+1或1+2等联办课程，即在大马念一年或两年再转去心仪的第三国就读，或者选择3+0联办课程，三年都在马来西亚就读，同时学生毕业的时候获得的第三方国家著名高等学府的学位文凭，并受国际承认。

学费低廉，签证率高

马来西亚留学专家表示，“学生只要取得马来西亚高校的录取通知，签证可以说几乎是100%可以批下来。”此外，马来西亚私立院校2012年的收费将继续保持稳定，即每年的学费将在人民币2.5万—3万元，加上一年1.5万—2万元的生活费，留学费用将控制在4万—5万元/年。比较有影响力的知名专业，如泰莱大学与法国图卢兹大学联办的酒店管理专业，生活费加上学费大约7—8万元/年。马来西亚的学费与生活费总和基本上是留学英、美、澳、加等国的1/3—1/4。

无需中介费，学生自助申请

马来西亚留学专家表示：“学生如果想留学马来西亚，那么可以直接跟我们马来西亚教育联盟联系，我们有学校的官方授权书，在为学校招生过程中不收取中介费。”据悉，学生只要按照马来西亚各高校的要求，准备好大学申请表、护照、毕业证书、成绩单等中英文公证件与马来西亚教育联盟联系即可。

第三篇：马来西亚留学 汝来大学学生的亲身感受

马来西亚留学 汝来大学学生的亲身感受 马来西亚留学生原华师大二附中学生。2003年1月进入马来西亚林国荣创意科技大学，直接修读英国大学计算机科学大一课程，后来转去汝来学院，目前已完成大二课程，成绩优异，全A。还有8个月即可获得英国牛津布鲁克斯大学颁发的学士学位。

2004年1月底，我开始了在马来西亚汝来学院的留学生活。这是一个在各方面都能锻炼自身的绝好机会，没有父母在身旁嘘寒问暖，一切的学习生活、饮食起居都要靠自己料理。汝来大学校园非常大气。大礼堂可以容纳几百个学生在此观看各类晚会和体育比赛，也常常成为期末考试的考场。篮球场、足球场、网球中心等等都提供了足够的空间以便学生们在课余时间休闲娱乐。对于一些球类运动的初学者，学校都会组织免费的短期培训课程。汝来学院奉行的虽然是所谓的封闭式教育，但学生们在学习之余，可以很好地利用学校现有的娱乐、运动器材好好地放松身心。

学校里有各类的学生组织，包括中国学生会、华文学会和各种爱好者协会等等。它们都会不定期地组织一些联欢会和活动。像每个学期一次的新生入学晚会、各类球类比赛、歌唱比赛等等。每一次都会吸引大批的学生前去观摩。我有幸参加了上个学期举办的新生入学晚会，独唱还赢得了不少的赞许，一时好不得意。学生事务部也会联合校外的一些组织在校内举办各种比赛。

学校的食堂内会供应各式各样的美食，有台湾风味的牛肉面，中国东北的蒸饺，印度飞饼，当地的云吞面、咖喱面、鸡饭、杂饭、还有西餐。每每到了吃饭的高峰时间—中午12点，食堂里都是座无虚席。到了双休日或是公共假日，食堂里也会照常经营，两个学期以来，我基本都在学校食堂就餐，由于种类较多，每天都可以尝试不同风味，都不会觉得腻。学校的图书馆很大，在里面可以找到各类工具书，如果你有什么好书推荐，在一般情况下学校都会考虑购进。图书馆一般会开到晚上10点，学生们大多都喜欢在课后去图书馆查找资料，那边有提供集体学习用的大桌子，也有个人学习的空间。图书馆内配置了近百台电脑以供学生上网查找有关信息。当然，学生不仅可以在图书馆内浏览网页，更可以去专门的电脑房。要是学生的电脑中了病毒，也可以拿去学校专门的IT部门进行维修，凡是在电脑、网络方面有什么疑问，都可以去找IT部门的负责人，他们都会耐心地为每个学生解答疑惑。为了学生的安全，新生第一年是一定要住在学校内的，到了第二年，如果结识了一些好朋友，可以三五成群地去校外的住宅区自己租房住。学校都有提供免费班车接送校外的学生上下学，每个小时一班，节假日也不例外。另外，校车还可以带学生到附近的银行、超市、乡村俱乐部，还有轻轨站。

这里的教学质量也不错。老师上课力求以生动有趣的教学方式让学生学得更轻松，老师会不时布置作业和小测验以便督促学生及早地进行复习，不要临时抱佛脚。除了课堂上的两个小时外，学生有任何疑问，可以和老师预约时间进行课外补习，老师都很乐意。老师对学生都一视同仁，他们的共同目标就是尽自己最大的努力帮助每个学生顺利通过自己所教授的课程。我就读的两个学期，凡是不缺席及认真听课的学生都全部通过考试，而那些经常缺席的学生都徘徊在及格线的边缘，所以，读书真正要靠的是自己的努力。

第四篇：捐赠与私立大学

捐赠与私立大学

对于美国的很多规章制度是不大好弄得懂的，可是遇到一些事情总要让人由不得去想。近来在弄中美大学教育比较，从历史上看，美国人总使我认为：他们大傻瓜，拿自己钱给人家花竟不心疼，不似我们太聪明，留着钱给自己防备着还穷；他们生来天真，捐赠一出手就是成千上万的，不像我们显得成熟，“儿子总是自己的好！”

世界很

多一流大学都在美国，而美国的很多大学都是私立的，同时这些私立的大学又大抵多是靠慈善捐助发迹的。下面笔者在参照前辈人研究的情况下，不揣谫漏有意就这一美国社会趣味现象进一步作一番对比分析考量。

一、哈佛捐赠遗风

1633年，毕业于剑桥大学的清教牧师约翰·艾略特（J.Eliot）致信马萨诸塞当局，力陈在马萨诸塞湾建立一所学院的必要性和可行性，引起了人们的关注和兴趣。1636年10月28日，马萨诸塞议会正式通过议案，决定建立一所学院。按当时官方原始记载：“议会同意拨款四百英镑开办一所学院。明年先支付二百英镑，待工作就绪后，支付另外二百英镑。下次议会开会期间，决定设校址和校舍建筑风格。”于是，这一天哈佛诞生，也便是美国高等教育诞生，而美里坚合众国于1776年7月4日才正式成立。故也从此有“先有哈佛，后有美国”之说

“剑桥学院”附近有一查理小镇上居住着一位名字叫作哈佛（J.Harvard）的年轻清教牧师。他毕业于剑桥大学伊曼纽尔学院，1637年抵达马萨诸塞。不幸的是，哈佛到了北美不久便染上肺病，于1638年9月14日去世。按遗嘱，他的一半财产共计719镑17先令2便士和约400册图书全部捐赠给了“剑桥学院”。这笔捐款几乎相当于马萨诸塞议会拨款的两倍。为纪念哈佛先生的慷慨义举，马萨诸塞议会遂于1639年3月3日将学院更名为“哈佛学院”（HarvardCollege）。从此，这一捐资助学之风，不仅成为哈佛学院的传统，而且潜移默化为美国高等教育的传统。（郭健，2000）

二、霍布金斯大学的诞生

19世纪早期，在美国东部鲍尔梯玛城有一大富翁霍布金斯，他自幼家穷，后随母读书后去城内做买卖，因赚钱而开了一家公司，未几十年就当了财主。他在70岁时立一遗嘱，要将所有遗产350万美金分给一医学院和大学作基金。1873年，他79岁时逝世，他的遗嘱生了效。翌年，即开始创办大学，当时董事会请哈佛大学校长艾略特（C.W.Eliot）、康奈尔大学校长怀特和密执安大学校长安其尔来研究。那时如此巨款办大学，真是一件空前的事。那时该校董事长的意思是要办一所“大学”，可是请来的这三位校长却劝他们要顾及环境，说什么南方不如北方文化高啦，办大学不是从空气里能生长的等语。后来，董事会请他们三人推选校长，三人却不约而同的选出了吉尔曼来当校长，他发表了他的见解说，应全力提倡高等学术，致力于提倡研究考据，把本科四年功课让给别的学校教，我们来办研究院，我们要选科学界最高人才，给他们最高待遇，然后严格选取好学生，使他们发展到学术最高地步，每年督促研究生报告研究成绩，并给予出版发表机会。因为那时高水平的教授们，都在教学院的学识浅近的学生，或受书店委托编浅显的教科书，如果给他们安定的生活，最高的待遇，便可以专心从事更高深的研究。（姜义华，1998）

这样也便建成了世界上第一所研究型大学——霍布金斯大学，它深受德国大学的影响，不论是建筑经费，还是管理经费，都只是占大学开支的极小部分。校长吉尔曼极力将充足的资金用于人才，而不是盖楼和建设校园。早期的霍布金斯大学甚至连个足球场和篮球场也没有，然而却有大量的供研究专用的设备，学校看上去更像工厂或大商店而不像大学。以至于有一位来访者尝言：“他们有无数真正的研究，却没有一个可以醒目显示的中心。”更值得一提的是，霍布金斯大学自办学之初就创办科学刊物，这可谓美国发表科学刊物之创始。1876年，出版算学杂志，1880年创刊语言学杂志，以及历史政治学杂志、逻辑学杂志、医学杂志等八大杂志，从而开一代研究时新风尚。

三、克拉克大学与芝加哥大学人才之争

克拉克大学是美国第一所完全是研究生院的大学，1889年由百万富翁克拉克（J.G.Clark）捐资创办于马萨诸塞州的乌斯特。它主要是借鉴和吸纳德国大学模式，并深受美国建国100周年诞生的世界第一所研究型大学——霍布金斯大学影响。办学先期，校长霍尔亲赴欧洲考察学习，并以此延揽了一大批的德、法、荷、英等国著名大派教授、高水平学者。（贺国庆，1998）然而不久，霍尔与捐资人克拉克发生了严重的分歧，后者认为霍尔对于研究生水平的科学研究过于强调，应该与对本科有效教学给予同等关心。这样内部的分歧，又加之克拉克摇摆不定的资金政策，终于给了芝加哥大学一可乘之机，挖走了克拉克大学诸多的卓越的教师。

芝加哥大学是由石油大亨洛克菲勒捐款200万美元创建的。校长哈珀上任

一开始便寻思笼络优秀人才，当他得知克拉克大学许多教员因不满捐款人的资金政策而人心惶惶之时，及时拽住了这一天赐良机，悄悄的到乌斯特作了一次旅行。在霍尔校长蒙在鼓里的情况下，他会见了大批教师，允诺芝加哥大学付给他们的薪水将比他们在克拉克大学目前收入提高近一倍。在优厚待遇引诱蛊惑下，许多教师欣然前往。虽然霍尔知道后大发雷霆，但为时已晚。

他无不伤心的说：“克拉克大学成了牧马场的作用，因为我们的大多数教员完全被倾巢而出、移植到一块具有充裕资金的土壤了。”（PaulWestmeyer,1985;贺国庆，1998）

由此，克拉克大学则近于一蹶不振了，在后来的美国大学发展中名气甚微，而芝加哥大学却是平步青云、扶摇直上。其重金聘请的来自克拉克大学内外的诸多教师，加上其“研究工作是首要的，其次才是提供教学；教师晋升的依据主要是科研而非教学”的基本政策极大的推动了芝加哥大学的成长。其大学的荣誉是它的研究生和专业学科，出版社和科学期刊更是享誉欧美。（贺国庆，1998）在开办四年后，其学生总数已超过一千人，来源分布于美国乃至全球各地，比当时的哈佛学生数还要多，学校也日益成为举世公认的高级学术研究中心。WilliamClydeDeVane（1965）认为：芝加哥大学在美国大学思想的发展中接过了霍布金斯大学的接力棒。如果说霍布金斯大学是大学运动的先驱，那么芝加哥则是大学思想成熟的具体体现，是20世纪美国大学的榜样和典范之作。

四、一点启示

返观国内，相比较而言，我国虽已在2001年加入了WTO，可在观念层面与制度体系的方面还依然稍显滞后与阻障。突出问题是产权制度依然没有明晰界定，这也就使得大量民间闲散资金在国内找不到进一步释放发挥作用的可能而出现逃逸现象严重，另方面，也看到我国大学在人才培养能力、科学研究水平、服务地方经济、引导国家需求、参与国际竞争、争创世界一流等方面尚处于不利不足地位。

再者，这段时间SARS危机也给了我们一个很好的警示作用，社会层面上许多问题的凸现彰露不能仅仅全部都要仍然依赖于一个庞大无形的全知全能型的钳制政府来调停从理，而作为弥补市场失灵和政府失灵的第三部门（NGO/O，非政府、非盈利组织，通称NGO），近年来在国际上渐有与政府（第一部门）、市场（第二部门）三足鼎立之势。中国的NGO虽然刚露苗头，然而它植根于强大的世界潮流、国际上通行惯例和人们的普遍需要之中，因此创造一切有利于NGO发展的土壤，让NGO渐渐成为WTO框架容许的范围内替政府分忧解难，协同增强大学以及企业的国际竞争力，推进和完善中国政治体制改革和经济体制改革(周阳敏,2003)。

鉴于美国社会慈善捐赠的集聚和扩散效应在美国大学的成长以及美国国力的增强方面发挥着无比迅猛的独特威力考虑——看似微不足道的慈善捐赠，却对于美国社会的稳态定型却起到如此巨大作用，从学术研究的角度，笔者以为我们政府宜尽早拟定明晰产权制度，起手划分三部门行动空间，以使私人资本能卓有成效的进一步成长、壮大、释放、流动、让渡，从而以期通过税收调节、投资合作、慈善捐赠等方式管道引导理顺资本流向资金稀缺与人力过剩的高等教育领域，探讨推助我国私立大学的茁壮成长以最终不断活跃经济、繁荣社会、贡献国家、造福人民。尽管这其中，可能会出现某些诸如个别资本借不正当手段以攫取私利等暂时混乱局面、不确定因素，但这在学习型政府的不同于横加干涉束缚的宏观合理规制下，负面因素并不足以影响未来私立大学优良发展态势的。一旦将这些私人资本以及民间智慧解放焕发出来，中国社会未来前景民生力量不可限量。因此，因噎废食自是不必要的。（原载《经济学消息报》6月27日第三版《捐赠与私立大学》）

参考文献：

郭健.哈佛大学发展史研究（博士论文）[M].石家庄：河北大学出版社，2000.贺国庆.德国和美国大学发达史[M].北京:人民教育出版社,1998.姜义华.胡适学术文集·教育[M].北京：中华书局，1998.PaulWestmeyer.AHistoryofAmericanHigherEducation[M].1985,P.93.WilliamClydeDeVane,HigherEducationinTwentiethCenturyAmerica[M],HarvardUniversityPre,1965,P.42.周阳敏.WTO与中国的经济政治改革[N].中国经济导报,2003,5,13

（好范文整理）

第五篇：美国公立私立大学分别

铜陵导航国际留学小编为大家重点推荐这篇文章，因为小编认为申请美国本科的同学必须要知道美国的公立学校与私立学校的区别，才可以选择适合自己的学校。是否名校不重要，重要是要选对学校。

相信大家都知道，美国大学和学院一共就有4800多所，在世界上被称为高度重视设施、资源以及教师的一个国家。美国的大学与大多数国家一样，分为公立与私立两大类。私立大学与公立大学各有优缺点，不能够一概而论，多说无谓，请看以下导航留学小编为大家总结的内容。

公立大学

1.学费低廉。对于赴美国留学的同学来说，有一大部分童鞋都会考虑这个问题。在美国留学费用方面，因为美国的公立大学由联邦政府、州政府和地方政府资助，获得的美国联邦政府及州政府的拨款远远高于私立大学，同时获得巨额捐赠，所以学费要比私立大学便宜。

2.注重科研。美国著名公立大学包括加利福尼亚大学伯克利分校、华盛顿大学、密西根大学安娜堡分校、加利福尼亚大学洛杉矶分校等等，除了教育学生之外，它们还是政府赞助的研究机构。以加利福尼亚大学伯克利分校为例，学校在世界范围内拥有崇高的学术声誉，拥有丰富的教学资源，研究水平非常坚厚。这里是发现维他命E的地方，是鉴定出流行性感冒病毒的地方，也是全国首个无过失离婚法案起草的地方。

3.学生人数多，文化背景多元。加州大学伯克利以多元文化著称。1990年2月15日，加州大学董事会任命华裔教授田长霖为伯克利加州大学校长--这是全美著名公立大学的第一位华裔校长。他治校的第一个方向就是“致力维持伯克利加大在师资和学术上的杰出地位”，坚持“多元而卓越”的治校理念。在其任内，伯克利加大吸引了全国最有才华也最多样的学生。

私立大学

1.师生比例低。一般来说，私立大学采用小班授课的形式，有时候一个班不到10人，可以保证教学质量。同时，老师在课堂上让学生发言的几率大大增加，还有助于培养孩子乐观开朗的性格。

2.私立大学在成本控制、运作效率、吸引学生及响应社会需求方面，都比较灵活和有效。私立学校的资金来自基金会，资金运作很灵活。它们能够以更大幅度的高薪来挖研究大师，提供研究启动经费，它们可以创设新的学科，这种灵活运作的方式正是市场经济的独到之处，因此私立大学可以达到高质量的教学水平，培养高素质的学生。

3.历史悠久。美国私立大学的历史比公立大学远为悠久，美国传统名牌大学如东部常春藤联合会的8所院校，都是私立的。

铜陵导航国际留学建议申请美国本科的同学们，不要偏离自己本身适合的学校与专业，一定要选择根据自己的自身条件配对的学校和专业，所以无论是公立学校还是私立学校都好，能够提高自己自身的素质和知识的都是一所好学校。铜陵导航留学专家全天候免费为你推荐你适合的院校和专业。