六(6)周思毓《大江南北》读后感

第一篇：六(6)周思毓《大江南北》读后感

信念的力量

——读《大江南北》有感

六（6）班周思毓

老师发给了我一本杂志——《大江南北》，杂志上的文章，主题鲜明，具有真情实感，富有感染力。我很快就喜欢上了这本杂志。

《大江南北》尽管少了华丽词藻的光华，可是书中的文章却包含着对国史的重溯，对战争的愤恨，对改革开放的思考，对强国富民的自信。真实地记载了革命英雄英勇无畏、机智果敢、坚强不屈、视死如归的无私奉献；中华儿女一路曲折、披荆斩棘、风雨兼程、蒸蒸日上的豪情壮志。

在这本杂志中，我认识了许多名人。有以身作则、平易近人的刘少奇，有一代军神刘伯承，还有热爱读书、酷爱学习的陈毅，可亲可敬的夏光同志等等。他们都曾为祖国做出过不朽的贡献，为祖国建立过一砖一瓦，为了祖国，甚至献出了自己宝贵的生命。他们都让人敬佩，都具有坚持不懈，持之以恒的高尚品质。

而我呢，却连一点小小的磨难都经受不起。遇到一点鸡毛蒜皮的事就大呼小叫，那一次，我在改正考试发下来的试卷，这是一份提高卷，我做错了好几题，马马虎虎地应付修改，然后拿给爸爸看，爸爸耐心地讲解，我听得不耐烦，生气地说：“你没完没了，真烦。”爸爸严厉批评我，说：“遇到难题就绕道走，你这是逃避困难。和革命先烈相比，你还差得远呢！”是啊，生活在幸福时代的我，虽然谈不上战争时代浴血奋战，但连起码的学习困难都不敢去战胜，我是多么

渺小啊!我想从今往后我要学习李有生这种持之以恒，不危险阻的精神，认真学习，报答父母、老师、社会！

自古英雄出少年。梁启超曾高瞻远瞩地指出：少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！我们要通过革命英雄的事迹，使我们受到优良的革命精神和作风的熏陶和教育，增强我们的爱国情感，激发我们的民族自尊心、自信心和自豪感，用自己的努力为伟大祖国的建设事业添砖加瓦，为祖**亲锦上添花！

第二篇：周思毓《言教,身教,境教》家长组读后感

《言教，身教，境教》读后感

作为孩子的家长，都会对自己的孩子有着很多美好的希望，然而，你的愿望会实现吗？你知道自己怎么做，愿望才会实现吗?孩子的家长，不仅仅是孩子的监护人，同时，也是孩子的第一任老师。作为孩子的监护人，你能让孩子的一日三餐吃得符合健康要求吗？须知，如果孩子的一日三餐，都不能得到基本的满足，孩子的身体健康成长，是不可能成为现实的。俗话说：成功不是讨论！要让孩子拥有健康的身体，家长就要真实地给孩子提供，符合营养和健康要求的一日三餐。如果家长没有这方面的知识，就要认真地去学习，并且，真实地落实在实际的生活中。例如：有的家长，由于没有时间给孩子做饭吃，每天发给孩子现金，让孩子自己去买食物。如果这个孩子没有对卫生和食品的鉴别能力，他每天吃到嘴里的食物，是不可能健康的，长此以往，这个孩子的健康是不可能得到的。一些家长，也是每天苦口婆心地，交代孩子怎么吃，但是，孩子毕竟还是孩子，他不是在路边的小摊上买吃的，就是买那些广告打得很凶的、包装精美的、追求味道的食品。家长的交代归交代，孩子该怎么吃还是怎么吃，结果，家长没有少花钱，孩子的身体也是一塌糊涂。教育孩子，不只是让孩子明白道理，更是在实际的生活中，在家长的一举一动中，让孩子受到潜移默化的影响，逐渐养成良好的习惯。因为，良好的品行，不是只是让孩子嘴巴会说出来，而是要让孩子在行为上能做到，并且能遵循一生的。

境教，就是以良好的家庭环境给孩子积极的教育影响。什么样的家庭环境有利于对孩子的教育呢？一是我们家长应当以身作则，为孩子创造一个良好的家庭精神环境。以自己良好的道德行为创造家庭良好的道德气氛。父母要富于同情心，与人为善，乐于助人，多给他人一点奉献，少向他人索取回报，为人忠诚正直，不刁滑诡诈，当面一套，背后一套，耍两面派，树立正确的义利观、不见利忘义，不昧着良心追财逐利，勤俭节约。让文明气氛洋溢整个家庭。家长平时注意自己的日常言谈举止要文明，讲究卫生，注意家人穿戴整洁、美观。其次给孩子创造良好的睿智气氛。家长本身要有孜孜不倦的求知精神和认真的学习态度。多与孩子进行启迪智慧的谈话和论辩以及有趣的智力游戏。这些都会给孩子带来潜移默化的影响，慢慢地，我们就会发现自己的孩子好学上进，讲文明、讲礼貌、诚实善良。在良好的家庭环境中，孩子身心舒畅，情绪稳定，易于培养健康的人格，学习也会踏实努力。如果家庭矛盾尖锐，夫妻反目，长幼无序，孩子就处在一个恶劣环境中，很难健康成长。二是家庭的物质环境。这主要是指家庭物质生活平实节俭，既保证基本的或较好的生活条件，也不奢华浪费。居住、饮食、行路、穿着，最好全家人都保持一种平常心。即使家庭富裕，也不可超量消费，高档攀比，更不能走进享乐主义的误区。最近，有一篇数家报刊转载的文章，题目是《再富也要苦孩子》。我认为，不光是苦孩子，大人也应保持吃苦耐劳的精神，从一定意义上说，境教也是身教。

教育孩子，“说”是一种重要方式。但是要想让孩子接受说教，必须做到：

一、说得有理。道理正确，符合事物发展规律，符合孩子实际。

二、说得有力。话语不能干巴巴、枯燥乏味，要符合孩子年龄特点，生动、形象，有实际例证。

三、说得精要，不啰嗦。重要的内容可以重复，但不能啰嗦。

四、说得适时。不能盲目地有机会就说，应该选择合适的时机。孩子最烦家长天天说，不分场合见面就说。

五、说得有新意。最忌讳车轱辘话来回说，老一套谁也不爱听。说，应该有新的内容，新的信息，让孩子有新鲜感。这几条要做到是不那么容易的，需要我们家长经过一番努力才行。如果一时做不到，我们家长应该适可而止，少说些，能不说就不说。据我调查，许多家长少说也做不到，他总是相信自己多说的力量。此外，说一句结论性的话：天天进行说教的家长，绝不是高明的家长，也不会是高水平的家长。在教育子女时切忌使用“没出息”、“傻瓜”等侮辱性语言，更不要以讥讽语气，来冷嘲热讽子女，冷漠子女，这样会抹杀子女的自信心，给子女造成极大的心理压力，阻碍子女的成长和进步。

所以，希望孩子的未来是什么样子，重在家长以身作则，要重视身教和境教,给孩子做出榜样；希望孩子的未来是什么样子，就是要让孩子，在家长精心营造的环境中，自然而然地，有样学样，健康成长!《言教，身教，境教》

第三篇：十万个为什么读后感 唐毓菲

最近几天，爸爸给我买了一套《十万个为什么》，十万个为什么读后感 唐毓菲。这套书帮我解决了一些科学上的难题。

在这个双休天，我突然想到了一个科学上的问题：男人为什么 大多比女人高?我思考了很久也没有头绪。我想起爸爸给我买的《十万个为什么》。往里面一翻，嘿，还真有呢。上面说：“一个人的高矮，主要取决于下肢骨头的长短。女人之所以长得矮，男人长得高，就在于男女下肢的发育不同。人的身体发育有一定的规律，并不是年年一样。如果一个人出生时身高是50厘米，那么，到5岁时大约会增加一倍，为一百厘米，读后感《十万个为什么读后感 唐毓菲》。到六七岁时，人每年要长高八到十厘米。这以后一直到青春期前，人的生长速度开始减慢，每年只不过长了三到四厘米。进入青春期后，人身高的增加速度又重新变快，每年可增长五到七厘米。待到十七八岁，青春期结束转入青年期后，身高的增加全靠脊柱的增长。脊柱的增长慢而持久，因此，身高增加也减速。男性的生长发育虽然比女性晚，但生长速度超过女性，并且结束的迟。一般女性在19~23岁不再长高，男性要到23~26岁才停止增长，所以女人比男人要矮一些。

《十万个为什么》这是一本很好的科普书，有许许多多的科学问题都能一一解答。使我们的科学知识得到很大的收获。使我们看问题更加清楚。

第四篇：李毓佩数学故事读后感

当阅读完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，为此需要认真地写一写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的李毓佩数学故事读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

李毓佩数学故事读后感1

最近我读了《李毓佩数学故事集》这本书，我了解到这本书一共讲了四个故事，每一个故事里都有一个问题，每一个问题都有不同的解题思路，有时需要利用逆向思维来解答，我十分喜欢这本书。

《巧遇数学猴》这个故事的主人公是猪八戒，虽然他不会做题，但是他遇到了数学猴，每一次遇到不会做的题他都会请他来帮忙。

《被困聪明国》这个故事的主人公是丁丁和当当，他们来到聪明国遇到了麻烦，最后两人用数学知识一起逃离了聪明国。

《爱克斯探长》这个故事的主人公是爱克斯，他是一位大名鼎鼎的侦探，与众多犯罪集团打交道，解开了许多数学谜团，维护了和平城的安全。

《行侠仗义猴》这个故事的主人公是猴在武，他和花崎是好朋友。与他们作对的人是老狐狸，他们爱思考数学问题，发现老狐狸欺负大家，就教训了他。但老狐狸不服气，到老虎大王那里去告状，结果他失败了，还被老虎大王狠狠得惩罚了一顿。

这本书里的数学不再是枯燥的数字和公式，通过讲述一个个精彩的小故事，给予我们智慧与力量。世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”“读一本好书，可以使你心灵充实；读一本好书可以使你明辨是非；读一本好书可以使你有爱心、知礼仪。”让我们喜欢读书，热爱读书，从读书中获得快乐与幸福吧！

李毓佩数学故事读后感2

读了《李毓佩数学故事集》这本书，我了解到这本书一共讲了四个故事，共196页。每个题的做题方法都不同，有时需要利用逆向思维来解答，我十分喜欢这本书。

《巧遇数学猴》这个故事的主人公是猪八戒，虽然他不会做题，但是他遇到了数学猴，每一次遇到不会做的题他都会请他来帮忙。

《被困聪明国》这个故事的.主人公是丁丁和当当，他们来到聪明国遇到了麻烦，最后两人用数学知识一起逃离了聪明国。

《爱克斯探长》这个故事的主人公是爱克斯，他是一位大名鼎鼎的侦探，与众多犯罪集团打交道，解开了许多数学谜团，维护了和平城的安全。

《行侠仗义猴》这个故事的主人公是在武，他和花崎是好朋友。与他们作对的人是老狐狸，他们爱思考数学问题，发现老狐狸欺负大家，就教训了他。但老狐狸不服气，到老虎大王那里去告状，结果他失败了，还被老虎大王狠狠得惩罚了一顿。

每一个故事里都有一个问题，每一个问题都有不同的解题思路。我是一个爱动脑筋的男孩，所以我很喜欢这一本书。

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第五篇：李毓佩数学故事读后感

李毓佩数学故事读后感1

这学期，我看完了《李毓佩数学故事系列》。这套书教给我许多知识。

李毓佩教授把枯燥乏味的数学知识转化成了简单生动的语言。让我知道了许多以前不知道的数学知识，比如：怎样求两个数的最小公倍数；怎样求两个数的最大公差数，还有鸡兔同笼问题，和差问题，和倍问题。还知道了6是最小的完全数，因为它能被1、2、3这3个连续自然数整除，这三个数相加也刚好等于6.这种数性质完美，所以叫完全数……

看了这套书，我还认识了伟大的数学家毕达哥拉斯，他发现最早发现了相亲数，即284和220。为什么叫它们相亲数呢？因为284的真因数有1、2、4、71、142，这些数的加起来正好等于220，而220真因数是1、2、4、5、10、11、20、22、44、55、110，这些数加起来又恰好等于284,。所以相亲数你中有我，我中有你，相亲相爱，永不争斗！

这套书帮了我很大的忙，今年期末考试，数学试卷上有这么一道题目：有一桶水，第一次倒出一半，又倒回20千克，第二次倒出剩下的一半，第三次倒出150千克，还剩下65千克。求桶里原来有几千克水。这是一个典型的还原问题。我因为在李毓佩教授的书上遇见过类似的问题，所以一下子就解出来了：65+150=215（千克）215×2=430（千克）430-20=410（千克）410×2=820（千克）。如果不看这套书，做这道题目时，我可能要花费更多的时间和精力。

看书，是一件多么重要的事。从书中，我们可以学到很多，我爱看书！

李毓佩数学故事读后感2

每一本书都会教给我或多或少的知识和道理。这个暑假，我读了一本可以让大家在玩中学习的书，这本书名叫《李毓佩数学故事集》。

在这本书里作者把主人公定为孙悟空、猪八戒和沙和尚。另外因为这本书是关于数学的，所以还有一个数学猴。

这本书主要是由一篇篇一系列的小故事组成，每一篇故事都有一个数学题让主人公来破，故事后都有一个和文章里的题目相类似的数学题让我们来做，以测验我们对这个故事的掌握程度，练习题有难的有简单的，我们一定要做完了题才能看下一个故事。

每一篇故事的题材都很有趣，我们玩着玩着就学会了一道道题。真是“一举两得”啊!希望你也可以看看这本有趣的书。

李毓佩数学故事读后感3

放假前老师推荐我们看《李毓佩数学童话集》，拿到这本书我就看了起来，书中的故事非常有趣，我一口气看了好几个故事。妈妈认为我这样看效果不好，于是我们定了个计划，每天看2、3个小故事，然后我和妈妈一起玩书中的游戏。没想到数学也会这么有趣。

我喜欢数学大森林里的小动物们，它们都爱用数学来解决问题。我喜欢《一石二鸟除坏蛋》这个故事里的巧填数字。原来做这种谜题，一定要找到关键数字，这个关键数字一定是特殊位置：中央或顶点。

李毓佩数学故事读后感4

每一本书都会教给我或多或少的知识和道理。这个寒假，我读了一本可以让大家在玩中学习的书，这本书名叫《李毓佩数学故事集》。

在这本书里作者把主人公定为孙悟空、猪八戒和沙和尚。另外因为这本书是关于数学的，所以还有一个数学猴。

这本书主要是由一篇篇一系列的小故事组成，每一篇故事都有一个数学题让主人公来破，故事后都有一个和文章里的题目相类似的数学题让我们来做，以测验我们对这个故事的掌握程度，练习题有难的有简单的，我们一定要做完了题才能看下一个故事。

每一篇故事的题材都很有趣，我们玩着玩着就学会了一道道题。真是“一举两得”啊！希望你也可以看看这本有趣的书。

李毓佩数学故事读后感5

《李毓佩数学学习故事》这本书将数学和故事结合在一起，让我忘了所有的事情。

这本书分为三个故事，第一个是数学大森林。这个故事讲了可爱而聪明的小动物智斗可恶而狡猾的白脸小狼王、腐退狐狸。

第二个故事是智人国历险记。这个故事讲的是两个数学小高手小诸葛、二休设法逃出智人国王智叟国王的魔掌，回到各自的家乡。

第三个故事是数学怪物猪八猴。你知道猪八猴是谁吗?

猪八猴就是一个外貌是猪，行动如猴的科学动物。猪八猴很厉害他和其他动物们打败白脸狼和老狐狸的故事。

这本书让我觉得通过这本书学到了很多知识，大家快去抢购吧!

李毓佩数学故事读后感6

两个多星期前，妈妈给我申请了《李毓佩数学历险记》这本书的试读，这本书送到家几天了，我看都没看一眼，直到上个星期四正巧我们数学老师也推荐我们看这本书，我才开始拿起来看看。不看不知道，一看不得了——太喜欢她了。

李毓佩爷爷把一些动物看做是一个个善于学习数学的学生，把他们作为数学童话的主人公，引起了我的兴趣。他这种采用童话故事的方式来讲解抽象枯燥的数学知识，让我百读不厌!让我在阅读故事的同时，学到了数学课上没有的数学知识!

李毓佩数学故事读后感7

最近我读了《李毓佩数学故事集》这本书，我了解到这本书一共讲了四个故事，每一个故事里都有一个问题，每一个问题都有不同的解题思路，有时需要利用逆向思维来解答，我十分喜欢这本书。

《巧遇数学猴》这个故事的主人公是猪八戒，虽然他不会做题，但是他遇到了数学猴，每一次遇到不会做的题他都会请他来帮忙。

《被困聪明国》这个故事的主人公是丁丁和当当，他们来到聪明国遇到了麻烦，最后两人用数学知识一起逃离了聪明国。

《爱克斯探长》这个故事的主人公是爱克斯，他是一位大名鼎鼎的侦探，与众多犯罪集团打交道，解开了许多数学谜团，维护了和平城的安全。

《行侠仗义猴》这个故事的主人公是猴在武，他和花崎是好朋友。与他们作对的人是老狐狸，他们爱思考数学问题，发现老狐狸欺负大家，就教训了他。但老狐狸不服气，到老虎大王那里去告状，结果他失败了，还被老虎大王狠狠得惩罚了一顿。

这本书里的数学不再是枯燥的数字和公式，通过讲述一个个精彩的小故事，给予我们智慧与力量。世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”“读一本好书，可以使你心灵充实；读一本好书可以使你明辨是非；读一本好书可以使你有爱心、知礼仪。”让我们喜欢读书，热爱读书，从读书中获得快乐与幸福吧！

李毓佩数学故事读后感8

读了《李毓佩数学故事集》这本书，我了解到这本书一共讲了四个故事，共196页。每个题的做题方法都不同，有时需要利用逆向思维来解答，我十分喜欢这本书。

《巧遇数学猴》这个故事的主人公是猪八戒，虽然他不会做题，但是他遇到了数学猴，每一次遇到不会做的题他都会请他来帮忙。

《被困聪明国》这个故事的主人公是丁丁和当当，他们来到聪明国遇到了麻烦，最后两人用数学知识一起逃离了聪明国。

《爱克斯探长》这个故事的主人公是爱克斯，他是一位大名鼎鼎的侦探，与众多犯罪集团打交道，解开了许多数学谜团，维护了和平城的安全。

《行侠仗义猴》这个故事的主人公是在武，他和花崎是好朋友。与他们作对的人是老狐狸，他们爱思考数学问题，发现老狐狸欺负大家，就教训了他。但老狐狸不服气，到老虎大王那里去告状，结果他失败了，还被老虎大王狠狠得惩罚了一顿。

每一个故事里都有一个问题，每一个问题都有不同的解题思路。我是一个爱动脑筋的男孩，所以我很喜欢这一本书。