大洼中学学习传统文化

第一篇：大洼中学学习传统文化

大洼中学师生学习《弟子规》，廉政文化进校园

为推进教育系统党风、行风建设，大洼中学为了加强学校的德育工作，本着以“培养一种学习方式，养成一种诵读习惯，形成一种道德行为”为目的，在2010年大力开展了对我国传统文化《弟子规》的学习和践行活动。每天学校学生利用晨会时间进行诵读，班主任进行适当的讲解。并且每班都召开了以《弟子规》为内容的主题班会，又利用和抓住契机，如母亲节，重阳节等传统节日，完成对弟子规的践行活动。一年下来，学生已经能够熟练的诵读弟子规全文，了解其含义。在学校中学生对师长恭敬有礼貌、在家中学生不仅能够独立做好自己的事情，而且能及时主动的帮助父母做些力所能及的家务劳动。甚至学生还带动家长学习“弟子规”的内容，使“弟子规”的学习有了广泛的社会影响。学生中的好人好事层出不穷，学校王树春老师、马艳辉老师的手机在校丢失，七年三班和九年四班的学生分别拾到后，及时还给了她们；九年六班的吴雪同学丢失人民币200元，七年一班的两名同学捡到后及时送到政教处，也得以归还；九年六班的崔杰同学在去四平的汽车上捡到钱包，及时还给失主，施主在第三天来校，并送来感谢信。

2011年开学初，学生的学习和生活习惯有了在不断变化，学生学习品质和抗挫能力在不断增强。学校更是在践行“弟子规”上寻找契机和加大力度。3月5日学雷锋日，我校师生在全镇张贴标语宣传雷锋是事迹和展开学雷锋的好人好事活动，3月8日，三八妇女节，学校开展了“给母亲写一封信”、“给母亲打一个问候电话”、“为母亲做一件事”、“给母亲送上一个自己成长或学习的好消息”等等。学生迅速行动起来，此项活动得到了一致的好评。

《弟子规》学习和践行已成为大洼中学的重点工作之一，已成为大洼中学德育工作中的一个亮点工作和特色工作，常抓不懈。

大洼中学校长带头学《论语》，学校师德建设登上新台阶 在中国古代的文化瑰宝中，《论语》是其中精品之一。这样博大精深的国学，在2010年下学期竟然出现在了大洼中学的讲堂中。原来大洼中学李伟力校长为了不断提升教师的精神文化、思想素质和职业道德素质，竟然在闲暇时间钻研起了《论语》，并且利用每周周四周五的第八节课和全体老师们共同学习《论语》，“忠、孝、仁、智、礼、义、信”是儒家思想的核心，李校长在带领老师们学习《论语》的过程中，不仅进行了细致的剖析，还用生活中社会中的实例加以解说，生动有趣且有现实指导意义。李校长还把学习《论语》划分三个阶段，2010年是学习间断，2011年践行阶段，2012年是诵读阶段。2011年开学初，李校长就提出了践行的目标：审视自己，反省自己；善待他人，宽容他人；老实做人，严谨做人；踏实做事，用心做事；热爱生活，热爱自己——“五个八”方针。李校长坚信，有《论语》的哲学和智慧作为辅助，老师们定能涤荡自己的心灵，大洼中学的师德队伍建设再上新台阶。

规范考勤制度，教师秩序展新貌

长期以来，考勤制度一直是一个单位比较棘手的问题：既要保证良好的上班秩序，又要给教师营造积极向上和不乏宽松的环境和氛围。大洼中学领导们一直在探求合理完善的考勤制度。2011年开学初。经李伟力校长起草，领导班子成员反复修订的考勤制度出台了。在这一制度里，有了能够保证教师上班时必须在岗的每天四次签到制度，即早上班，午下班，午上班，晚下班必须在规定时间内准时在签到机上签到；又允许老师们每学年迟到、早退、临时假共计20次；既制定了漏岗、事假的惩罚制度，又对于生病的教师给予关怀、慰问制度；又重新修订了升学奖制度等等。总之，这一制度既体现了公开、公平、公正的原则，又将尊重、关爱、和谐融入其中。一经公布，得到了全体老师的一致认同。两周下来，教师上班期间能够做到各在其位、各尽其责，教育教学秩序井然。

马艳辉

大洼中学

2011年3月10日

第二篇：大洼中学举办第一届

大洼中学举办第一届“践行弟子规，做个孝亲人”文艺表演会

近一年来，大洼中学一直把学习、践行弟子规作为德育的主渠道去抓，学生的学习品质和精神面貌有了明显的改变。在五月13日，学校团委和政教处联合举办了一场题为“践行弟子规，做个孝亲人” 的大型文艺表演会。在此之前，每个班都以抽签的形式确定自己节目的主题，然后精心准备。这一天，李伟力校长被请到嘉宾台前，观看表演。十八位班主任连同音乐老师分坐打分台。在李校长致开幕词后，节目开始。学生们联系现实生活，紧扣弟子规的内容，自编自演了各种形式的节目，舞蹈者舞姿翩翩，给人以美的享受和熏陶；小品、相声令人在捧腹大笑后受到深刻的教育；孝亲、感恩励志的歌曲给人以震撼------这场文艺表演不仅主题鲜明、形式多样，而且充分发掘了学生的创造才能和表演才能；更可贵的是它更好的诠释了中华民族的传统美德，使在场的师生得到了深刻的教育。最后，小品《学习弟子规，做个孝亲人》、三句半《我爱弟子规》、相声《做个文明人》分别获得大型节目的一二三等奖；歌曲《母亲》、歌曲《水手》、诗朗诵《我是绿叶》分获小型节目的一二三等奖；舞蹈《三德歌》、手语操《生命之河》获得特别奖。

大洼中学治理“三乱”狠抓落实

五月份，是师德行风建设的重要月份，在这一月，县教育局召开了整顿师德行风建设的大型会议。大洼中学为将治理“三乱”落在实处，李伟力校长作了如下部署：

一、提高认识，明确目的在五月中旬，学校李校长召开了全校教职工大会，在会上首先传达了县政府、县教育局的会议精神，并明确指出，治理学校“三乱”，是切实减轻群众负担的一项重大措施，它关系到教育事业的健康持续发展，教师们必须统一思想、提高认识。不能被眼前的利益所迷惑，丧失自己的师德。

二、加强管理，狠抓落实

学校马上制定了治理“三乱”的惩治规定，并由三位校长组成了治理“三乱”领导小组，并分别承包三个年部，领导班子的成员都会承包三至五个教师，接着又与教师签订了杜绝“三乱”的责任状，全校各教职工都应在治理“三乱”活动中，严格执行上级有关规定。

三、加大宣传，强化监督

三乱的治理，离不开社会的监督。因此，学校为了加大宣传力度，召开了全校学生大会，李校长作了关于治理“三乱”的报告，公布了学校的举报电话，要求家长监督举报，与学生签订了不乱补课的责任状。

由于我校将“治理„三乱”工作落到实处。教师至今没有出现 “三乱”行为，在社会上产生了较好影响。

第三篇：大洼中学政教处工作计划2

政 教 处 工 作 计 划

2012-2013学第一学期

一、指导思想：

以学校德育计划为指导，以幸福人生教育为载体，开展各种班级活动，抓好安全、卫生与大课间活动工作，为全体班主任服好务，完成学校交给的各项任务。

二、工作目标：

1.班主任胜任率，基本胜任率达100%。

2.做好校内保洁工作。

3.开展好丰富多彩的体育活动，上好“大课间”，做好大课间迎检工作。

4.召开好七、八年级的幸福人生教育系列主题班会。

5.做好校安办工作，进行安全教育，学生安全率100%

三、工作重点：

1.卫生、两操督促检查工作。

2.提高班级管理水平，为班主任服好务，继续发挥督导委员会的作用。

3.做好校车的安全要求工作。

四、任务措施：

（一）政教处工作

1.加强班主任队伍建设，提高班主任业务水平。

2.配合吕校长开好每月班主任例会工作，准备好隔周周二的晨会关于政教处卫生、大课间工作的总结布置工作。

3.制定好《班主任常规检查工作考核细则与政教处有关的细则》班级考核中与政教处有关的《班级卫生管理细则》《大课间、小型比赛考核细则》准备在班主人第一次会议上公布，开好学生安全教育会议。

4.做好卫生、大课间的考核工作，及时准确的公布检查结果。

5协调好与各部门之间工作关系。

（二）班主任工作

1.班主任认真做计划写总结，及时填好簿、册，要求项目填全，规范及时上交。期中、期末各查一次。

2.增强为学生服务意识、责任意识，老班主任发挥好的带头作用，年轻班主任多学老班主任的好的经验，要做一个让学生、家长、社会满意的合格班主任。

3.抓好本班负责的卫生、两操工作，要求按时清扫，干净彻底，无卫生死角。

4.班主任按时要求学生上学按时放学，不私自提前放学。做好宣传学生安全乘车，拒绝坐超员车，不做”三无”车辆,不做改装车。

5.班主任公平的对待每位学生，无论是评比还是各种活动，不要任人唯亲，真正发挥优秀学生的榜样示范作用。

6.本学期七、八年级召开幸福人生教育系列主题班会，继续执行上学期关于班会召开的相关要求。

7.及时更换板报，板报要写规范字，不写错字，每月更换一次，内容要新颖，有教育意义。

8.发挥班级各类督导员的带头作用，使学生自我监督自我教育形成习惯，不要看老师

9.班主任组织好学生参加上、下午的课间操、眼操及体育大课间活动，上操集合做到，快、静、齐，全员穿校服，（现在全校学生都有两套校服）呼号声音

洪亮整齐有气势，班主任到班。本学期配合学生处计划9月末10月中旬进行手语操、广播操、队列比赛（迎接县大课间检查），10月末至11月初分年级进行拔河比赛，12月份进行一二九长跑和踢毽球比赛。

（三）、校安办工作

1.健全安全材料的规范管理，组织好学生安全乘坐校车，做好每日签单制度，使学生平安快乐。

2.做好各种安全演练预案，力争做一二次学生的疏散演练。

以上是本学期政教处工作计划，全新的政教工作，政教处全体成员严格要求自己，做好本职工作，为班主任服好务。

政教处

2011年9月

2012-2013学第一学期

政 教 处 工 作 计 划

陈东

政教处

2012年9月

第四篇：大洼中学2011班主任聘任方案

大洼中学20111-2012学班主任聘任方案

一、指导思想：

加强班主任队伍建设，提高班主任队伍素质，充分调动班主任工作的积极性和创造性，强化竞争意识，更好地落实《班主任考核细则》，进一步提高我校教育教学水平，推动我校各项工作的开展。

二、聘任条件：

1.坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，认真执行教育教学法规和学校的各项规章制度。

2.有强烈的事业和工作责任感，有较高的业务水平，较强的组织能力和班级管理能力。

3.热爱学生，尊重学生，尊重学生，关心学生。热爱班主任工作，吃苦耐劳，身体健康，心理健康，为人师表，与人为善，团结协作。受到同事、学生及家长的好评。

4.积极配合学校开展各项教育教学活动。按时按质按量完成各项工作任务。

三、岗位及名额：

九年级班主任八年级班主任七年级班主任

四、聘任实施程序：

1.成立聘任小组。

2.发布公告，公布竞聘岗位。

3.报名。个人根据岗位设置情况到政教处进行自荐，要写明申报年级。

4.必要时进行竞聘演讲。

5.教职工民主测评。

6.聘任小组、部门测评。

7.统计：教职工民主测评名次

8.聘任顺序：先九年级，后七、八年级。（七、八年级一起聘任，部门领导决定任几年级）。

五、班主任待遇：

1、班主任任职期间享受绩效工资津贴。

2、享受学校职称评聘的加分政策。

六、说明：

1、校级领导、部门领导不参加班主任聘任。

2、坚持回避制度。

3、遇有相同名次的，由领导、教师代表票决。

4、班主任学年考核

5、未尽事宜由领导研究决定。

6、本方案由竞聘领导小组负责解释。

2011年月日

第五篇：大洼中学理化生教研组工作计划

2011——2012学第一学期理化组工作计划

大洼中学 王晓敏

一、指导思想

以《学校教学工作计划》和《教务处工作计划》为指导，以提高教学质量、培养学生的动手能力为核心。把理论和实际相结合，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，深化课堂教学改革，力争提高理化学科的教学质量。通过扎扎实实课堂教学实践，坚定不移地深入新课改教学。紧紧围绕 “自主有效课堂”来开展工作，加强教研组、备课组活动，努力提高教师课堂教学能力。

二、主要工作和措施

（一）教师业务能力培养：

教研组是一个集思广益、经验交流、问题研讨的平台，是教师专业成长的基地。因此本学期教研活动以围绕教师业务能力的提高来进行。

1、每位组员都要加强理论学习，深入课程改革的研究，不断地以新的教育理念武装头脑，积极进行校本课程的开发和学习，加强校本教研。

2．以自主有效课堂为主线，以学习相关理论性文章为重点，积累教学经验，尽快提高新课堂效率。

3、深入开展课题研究，一方面促进理论学习，另一方面及时把日常教学经验和调研成果进行提炼升华形成理论成果，从中探索出适应本校学生的教学方式。

4、注重课后反思，对课堂教学中的得失、成败进行反思，对课堂偶发事件的处理进行反思，对教学心得进行反思，不断积累经验，提高教学水平，并在集备组交流会上进行交流、讨论。

5、拓宽教研课的评课内容，尽可能结合课改的体验把个人的想法和做法进行交流，把自身的思路和教学设计与大家探讨，达到课程资源的学习和共享，从中吸取经验，共同提高教学水平。

6、加强新教师的培养工作，新教师要勤学好问，积极听课，早日成长，指导教师要不吝赐教，最终达到整体优化的效果。

（二）组织活动：

1、教师方面：

（1）加强纵横向联系，学习他人的先进理念、经验。通过这些方式来提高教师的授课能力，提高教育教学质量的目的。

（2）结合学校活动的按排，开展公开课活动。积极参加学校及上级组织的各种教学业务技能竞赛。

（3）以科组为单位开展课题研究，把集备活动、课堂教学与课题研究整合起来，在做课题中学习和成长。

（4）适时组织本组教师进行集体备课。集体备课可以是公开课前就公开的内容进行的集体备课，以可以就某个重点内容或疑难问题集全组组员的智慧进行讨论，以寻求教学的好方法或解决问题的有效途径。集体备课能使教师相互交流、相互学习、共同提高。（5）组织好本组的示范课和新教师的听评课活动

2、学生方面：

（1）各学科针对学科特点开展一些学法讲座或知识讲座。（2）辅导学生进行“研究性学习”，在活动中拓宽学生的知识，在研究和调查中培养学生能力，促进学生全面发展。

（3）继续培养学生的动手操作能力，能做的演示实验一定要克服困难认真做好，力求达到最好实验效果。

总之，我们一定要认真贯彻落实自主有效课堂的教学策略，与时俱进，脚踏实地，推陈出新，共同开创我组教研工作的新局面。我相信在学校的正确领导下，在本学期的教研活动中，我们组的成员一定会团结一致，积极扎实工作，以务实的工作态度，把我组的各项教研活动做好。