多人多足比赛策划书

第一篇：多人多足比赛策划书

传播工程系“多人多足”比赛策划书

一、活动背景：

多人多足活动是一个强调团队协作性的新型体育竞技项目，从人数看来，就需要多人参加组成一支团体队伍，这样进行训练时，难度就会更加大，需要各位队员的积极配合与协作。传播工程系组织这次多人多足比赛，目的是为了让同学们通过这次比赛，可以进一步认识到团队合作和沟通交流的重要性。无论是生活还是学习，合作和沟通时必不可少的，我们应该从现在起，培养团队协作精神和锻炼沟通交流的技巧，为以后进入社会，融入我们的工作团体打下坚实的基础。同时也为同学们提供了一个锻炼身体，增强自我身体素质的平台。

二、活动目的：

“多人多足”是以“十二人十三足”演变过来的趣味体育活动。在活动当中，所有参赛者在比赛中必须发挥团体精神才能有机会获胜。通过这个简单而又有趣的活动，不但可以活跃校园气氛，丰富学生的课余生活，又能增进班级间的友谊，同学之间的团体合作精神，又能使同学们在娱乐之后更好地投入到学习中，可谓一举多得。

三、活动内容：广东轻工职业技术学院传播工程系班际“多人多足”比赛

四、活动时间：2012年3月31日（星期六）

五、活动地点：广东轻工职业技术学院田径场

六、活动对象：传播工程系10级、11级学生

七、举办单位：传播工程系分团委/学生会

八、活动规则：

1、比赛必须以一整列并排之12位同班同学以「二人三脚」方式完全走过50米，以队伍中最后过终点的时刻为最终时间作准。

2、比赛以班级为单位，参赛成员必需为同班同学12名（男女生比例最好为1：1，也可根据实际情况稍微调整），另加一名同班同学作领队，队员中选出一名成员作队长。每个队伍必须有名称和口号！

3、比赛必需完成50米的距离。以队伍中最后一位队员完全通过终点线之时刻作比赛时间，以所用时间最少（即最快者）胜出。场地方面，比赛采用学院田径场作赛，而在终点处有一大型海棉垫供参赛队伍冲线后扑下以卸力。

4、比赛队伍旁边后方允许领队同学追随，但不允许与队伍接触协助，除领队外，其他同学一律不准追随，如若有追随现象则扣除本班成绩10秒。

5、比赛期间如有东西（如脚带）掉在场上，或有队员倒在地上等原因引致队伍解体（未能成一整体）的话，全体队员需回到东西掉下处或队员倒下处重新起步，而比赛時间并不停止，换言之有这些失误的话需完成余下比赛但已几乎不可能争胜。

6、队员脚带自备。不能以其他物件代替该统一派发之脚带缠足比赛。

7、比赛时，每位队员之右手搭着右边队员之右肩，左手搭在左边队员之左腰上，左右相反亦可。需注意的是，队员若以左右手分別同时搭在左右队员肩上，这样比赛时对队员手部均有危险，而且倒地时很难抽出一只手来为自身撑着，属禁止行為。

8、起跑前需一致之准备动作与发声（准备口号），以哨声作起跑之讯号；跟著在裁判说出「准备」与「开始」哨声间不允许太明显动作与发声（由两侧之裁判決定）。否则即属犯规，两次起跑前犯规即取消参赛资格。

主办方：传播工程系分团委学生会

承办方：传播系学生会纪检部、体育部

2012-03-06

第二篇：多人多足50米跑比赛策划书

多人多足50米跑比赛策划书

一、活动名称：多人多足

二、活动宗旨：丰富大学生活，增强班级团结力、凝聚力

三、活动对象：10届学生

四、活动时间：11月8号

五、活动地点： 校足球场

六、主办单位：中南民族大学工商学院电信系分团委学生会

七、承办单位：生活部女生部

八、负责小组：

组长：李季钱坤

副组长：袁伟

组员：刘畅陈蕾祈冰莉李梦云

九、道具：绑腿套十九个，计时表。

十、比赛方法和规则：

1、以班级为单位参加比赛，每队20人，男、女比例不限。

2、所有参赛队员只能穿运动鞋，不得穿钉鞋。

3、发令前，每队20人按横排立于起点线后，分别将相邻队员的左右腿用绑腿套

套在一起(套在踝关节附近)。

4、所有队员以站立方式起跑，听到发令后，20人同时走或跑向终点

（终点处放有

海绵包），以最后一名队员通过终点线为计时终止。用时少者名次列前（取前十名进入决赛），最后选出前三。

5、行进中所有相邻队员两腿自始至终要用绑腿套套在一起，如遇脱落，需在原地

重新套好后才可继续行进，否则成绩无效。如中途有队员摔倒，待整理好后可继续行进。

电信系分团委学生会生活部、女生部2010年9月

第三篇：赞多人多足五十米运动员

赞多人多足五十米运动员 天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美丽夺目；生命中也有一道彩虹，那就是运动；它让生命丰富多彩。充满了生机青春的我们，青春的生命，青春的运动，使我们的心放飞；年轻，没有失败，无论成败，运动的我们就是生活的彩虹！我们可以不美丽，但我们可以健康，我们可以不伟大，但我们可以庄重，我们可以不永恒，但我们可以真诚，我们可以不胜利，但我们可以赛出水平，让生活超脱自然，让生活的每一个符号，每一个细胞都快乐起来，我要对失败者说只要你不曾放弃努力，不曾放弃完美自我，成功的彼岸就会在前方等你。阳光下我们热情相拥

用汗水铸起“更高，更快、更强”的彩虹

奔跑中的你在掌声中昂起头 不言败是你们脸上重新绽放的笑容 即使失败了前方依然有梦

朝阳下我们信心正浓汗水；泪水；笑声；歌声；我们尽情挥洒。运动场上；我们尽情展现；多少艰辛；多少困苦；我们勇敢承担。因为年轻；因为张扬；因为我们知道：用今天的汗水换来明天的微笑！超越对手；超越自我；是我们的目标；是我们的信念；在清凉的初冬；在喧嚣的田径场上。你们点燃了似火的热情；；无论成败；我们都为你们感到自豪；你们永远是我们的骄傲！协和浑厚的声音传来，这是50米多人多足运动员。

他们齐心勇向前，勇争第一不畏坚。

这是他们的实力，这是他们的信心！

团结就是力量, 加油吧、别样的风采，高昂的斗志，多人多足比赛，拼的是技术、体力，更是考验集体的团结协作精神。“一二，一二”

向终点冲去，你们是最棒的、你们，起跑了，带起一路尘土，任脚下的疼痛侵扰着你们 但你们仍然拼搏 痛苦与荣誉同在，只要到终点，都是胜利者。、你们，有着欢快跳跃着的音符。

有着热情如火的韵律，有着盎然跳动的生机。蓝天下，绿茵上，到处闪动着矫健的身影。同学们，尽情的跑吧，你们永远是最棒的

10、花季的少年火热的心，永远的真诚不变的心，你们的身影是跑道上的风景，矫健的步伐迈出你的自信，听，我们都在为你们喝彩，“加油”，不能表达我们的激动。

飞吧！

胜利在向你微笑。

青春的旋律永远回荡在耳畔

11、你是我心中的英雄

有人说，运动场上狂奔的男儿，是一匹匹黑色的骏马。

有人说，运动场上活跃的巾帼，是一道道亮丽的风景。

我说，你们都是我心中的英雄，你们的飒爽英姿，你的顽强拼搏，你们的默契与团结，都深深地烙在每个人的心中，12、一滴滴汗水，飘洒在绿茵场上，伴随着矫健的步伐，奏出希望的乐章。一种种信念，放在蔚蓝的天空，伴随着你们那深沉的眼光，画出美丽的弧线。人生能有几回搏？千百双眼睛注视着你们，为了希望、为了胜利，跑出青春的梦想。

13、虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人，你们团结一致，默契十足，不为掌声的注释，不为刻意的征服，不为失败的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的脚步。

14、在枪声响起的一刹那你们如箭在弦飞刺而出，在跑道的尽头你们整齐的步伐让我们知道了什么是拼搏，是们是激情是们是荣耀加油吧，让所有的人目击你们胜出的那刹那瞬间，让所有的人为你们而骄傲

15、我们运动起来，奔跑在的跑道上，让我们共同努力，奔跑奔跑，冲向胜利的终点，一条跑道，要十个人去打造一个信念，要十个人去拼搏每次交接都是信任的传递，每次交接都是永恒的支持，冲吧！向着终点，向着个四十人的共同目标，前进！

第四篇：体育游戏、多人多足跑教学教案

张家界一中高中体育创优课教案

班级：374班年级：高二年级教师：王宇 教学内容：体育游戏、多人多足跑

教学目的：

1、使学生掌握一定的体育游戏方法，增强学生活动能力，以及快速奔跑的能力。

2、通过游戏增强学生身体素质，培养和开发学生思考能力。

3、通过游戏使学生增强团队意识、合作意识和无私奉献的集体主义精神。

教学重点：多人间的协议配合。

教学难点：统一步频、步幅。

开始部分：

1、体育委员集合带队，报告人数。

2、师生互问好。

3、宣布本课的内容，提出安全要求，检查着装。

○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○

××××××××××

××××××××××

▲

要求：

①集合快、静、齐，注意力集中。

②学生精神饱满，听课认真。

准备部分：

1、听数抱团游戏。

学生顺时针慢跑，听到老师报出的数字，脚速做出反应，组成准确的一组。

2、行进间徒手操 4节×8拍。

队形如上，要求学生动作准确，幅度大。

基本部分：

多人多足游戏方法：

自由组合，将两人的各一条腿用带子绑在一起，双臂互相搭肩，按要求把脚前后放臵，准确起跑。熟练后逐渐增加组合。

1、集合讲解游戏方法，绑腿的系法与解法。

2、三人一组，自由配合，自由练习。

要求：注意躲避，注意安全。

3、集合，提出练习中出现的问题，寻找解决的方法。问题(1)：不能快速整齐跑进。

问题(2)出现摔倒、拉拽等情况。

问题(3)：出现互相抱怨，影响团结的情况。

(1)同心协力、听从口令指挥。(听从指挥)

(2)强调出发时放腿的方法和步幅大小。(方法一致)

(3)强调多人应成为整体，双手搂抱成直线。(团队协作)

4、分组练习，教师各组引导指挥。

要求：团结合作，步调一致。

5、增加一组参与的人数至6、9、12、15、20练习。要求：高度听从指挥。

6、男、女生分别表演多人多足跑。

(1)多人多足由走动到跑动×2。

(2)多人多足跑练习。

要求：全体队员注意力集中，听从口号，协同作战。

结束部分：

1、集合整队。

2、集体手拉手放松。

3、小结本课。

4、安排收器材下课。

张家界一中体育学科组，高二年级体育备课组

第五篇：12人13足比赛策划书

“12人13足”比赛策划书

一、活动引言：

为丰富我校大学生的课外生活，活跃校园文化气氛,体现当代大学生朝气蓬勃、团结奋进、积极向上的人生观与关注生活、体验生活的价值观。同时也为同学们创造更多的交流机会,我院将举行“大学生12人13足跑比赛”活动。

二、活动对象： 10届新生

三、活动时间：

四、主办单位：院学生会体育部

五、活动地点：中央图书馆广场

六、活动主题：阳光体育、魅力经管

七、活动步骤

(1)所须物品：条幅标语，绑带若干，哨子2个，旗子2面，秒表2个，桌子1张，凳子2张。

(2)详细工作：

①提前和体育教学部联系，借用垫子，秒表，哨子，并确定在什么时间使用，以确保比赛正常进行。

②和宣传部联系，制作海报，宣传单。

③通知各系给各班发比赛时的“比赛事项”，让各班作好保健工作。制作签到表，记分表，准备好纸和笔。

④ 工作人员安排：裁判2个，监督员2个，记分员1个，检录员2个，维持秩序3个

(3)赛制安排:

①一个班出12个人，男女不限。（人员只限本班）

②比赛前一天进行抽签，确定各班的比赛顺序，按序号进行比赛。一次两个班同时进行比赛。

③比赛方法：12名学生排成一行，每个人的两条腿分别于相邻的人绑在一起，只有左、右最边上的两个人才有单独的左腿或右腿，比赛在图书馆广场进行，比赛场地长度为25米，一行人同时奔跑，以速度快者为胜。相邻两同学必须系牢，若在前进过程中出现绳子断开，必须在绳子断开处系好再前进，否则取消比赛成绩。

八、奖励：一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名 优秀奖3名

九、经费预算：

十、其它事宜：凡参赛队请接受大会统一指挥，队员服从裁判，本规定未尽事宜，解释权归主办方。

院学生体育部

2010年10月31日