两人三足·13班策划书

第一篇：两人三足·13班策划书

“两人三足”游戏

活

动

策

划

会计金融分院·11级统招13班

三人两足”游戏介绍

在战国时期，有两个国家打仗，其中有一个国家的兵力很多，阵容也很强大。而另一个国家很弱小，如果光用硬拼，那结果就可想而知了。于是，这个国家想了一个计策，就是把一排战马的腿绑起来，让马群冲向敌军，最终，使用这个办法打赢了这场战争。

一、活动目的 ：

为了丰富同学们的课余生活，活跃学校的校园气氛，同时也为体现当代当代大学生团结奋进，积极向上的人生观。不仅如此还可以给参与活动的同学提供体验生活乐趣和创造与其他同学交流的机会。而且，这次活动还可以体现信望爱志愿者协会信心，希望，关爱的理念。

二、活动主题：

放飞梦想，勇往直前

三、活动人员：

11统招13班全体成员

四、活动地点：

学院田径场处

五、活动时间：

2013—06—14（周五）

六、前期准备：宣传委员负责图片的采集制，（裁判1人）成绩记录2人（负责成绩记录名次统计），秩序维持2人（负责秩序的维持，保证比赛的顺利进行），终点绳子回收1人，物品运输1人，联系员3人（负

责通知相关比赛人员准备就绪，检查绳子是否绑好，提醒他们做好准备活动以防在比赛当中发生意外）活动部负责场地的布置，准备活动的用品，制作计分表。在活动开始之前，根据情况准备比赛用绳，绳长大约为60cm,建议在准备的时候多准备几条，以防意外。在比赛的前一天班长负责通知比赛之时的出勤率，以免比赛延时进行。

七、活动中：

游戏规则：

参赛人员男女不限，按宿舍序号进行

(1)绳子必须绑在小腿上，并捆紧，如中途松开，应系好再前进。

(2)中途若有人摔倒，应立即停下来，等重新准备好之后，再进行。

(3)每次3组同时进行比赛。

(4)每次按完成规定任务所用时间安排，时间少者名次排前，若时间相同，则必须加赛。

(5)违规者均不记名次。

这次比赛分为初赛，复赛，和决赛，进入下一轮的人员在上一轮胜出的人中产生。

比赛设置第一名1个，第二名2个，第三名3个 还有最佳组合奖，每个奖都有相应的奖品。在比赛之前安排人员进行场地的布置，指定专人负责活动器材的完整。活动进行过程中，组织委员组织人员进行活动记录比赛结束以后，生活委员归还所借的物品以及清理活动场地。活动结束以后团支书负责制作活动总结。

八、相关相关注意事项活动进行的过程中存在一些不确定的因素，如天气，各部门要密切或作及时的要对出现的相关现象进行及时的应对。比赛过程中可能有同学会受伤，工作人员在比赛中一定要严格关注，提醒同学相关注意事项以防以防意外地发生。

九、经费预算

工作人员的水费：

比赛用绳：

制作各种表格：

口哨：

奖品：

总计 ：

会计金融分院

11级统招13班

团支部

2013—06—10

第二篇：两人三足策划书

城市科学系学生会办公室部门

“两人三足”游戏

活

动

策

划

书

城科系办公室主办

一、活动目的

四月份长春天气开始回暖，特别适合户外活动，进行身体锻炼。策划这次活动，是为了丰富同学们的课余生活，活跃学校的校园气氛，同时也为体现当代当代大学生团结奋进，积极向上的人生观。不仅如此还可以给参与活动的同学提供体验生活乐趣和创造与其他同学交流的机会

二、活动主题 放飞梦想 勇往直前

三、活动人员

主要是城科系全体学生也欢迎其他系来参加。

四、活动地点

应天校区操场初步预计需要占用三分之一的地方，横向、起点到终点的距离约为40米。

五、活动时间

4月23日或者是4月24日中午

六、活动的前期准备 宣传部制作宣传海报，招募参加比赛的人员，同时在整个系里面招募比赛人员，工作人员（大致需要裁判1人，（可以由协会会长或者是副会长担任，如果邀请其他的社团参加裁判也可以有两人。）成绩记录2人（负责成绩记录名次统计），秩序维持2人（负责秩序的维持，保证比赛的顺利进行），终点绳子回收1人，物品运输1人，联系员3人（负责通知相关比赛人员准备就绪，检查绳子是否绑好，提醒他们做好准备活动以防在比赛当中发生意外）

六、活动中 游戏规则

参赛人员男女不限，可以自由组合

(1)绳子必须绑在小腿上，并捆紧，如中途松开，应系好再前进。(2)中途若有人摔倒，应立即停下来，等重新准备好之后，再进行。(3)每次3组同时进行比赛。

(4)每次按完成规定任务所用时间安排，时间少者名次排前，若时间相同，则必须加赛。(5)违规者均不记名次。

本比赛中小组赛进入下一轮的人员在上一轮胜出的人中产生。最后产生第一名1个，第二名2个，还有最佳组合奖，每个奖都有相应的奖品。

七、相关相关注意事项 活动进行的过程中存在一些不确定的因素，如天气，各部门要密切或作及时的要对出现的相关现象进行及时的应对。比赛过程中可能有同学会受伤，工作人员在比赛中一定要严格关注，提醒同学相关注意事项以防以防意外地发生。

八、经费预算 奖品

策划人：辛怡

第三篇：“两人三足”策划书

TWO THREE-LEGGED

主办单位：经管系团总支

承办单位：经管系助发部

时 间：2012年10月

一、引 言： 夏天即将结束，带走了燥热的天气，秋天正迎面而来，放眼望去，更显得天空更加明净。伸手一触更显得凉爽宜人，正当此时就我系将举办“两人三足”竞赛活动。

二、活动目的： 通过趣味运动，丰富校园生活，体现我校艺术教育特色，融洽同学之间得关系，使同学在活动中互相认识、互相了解；在比赛中体验成功，克服失败，增进友谊，以为大学生活增添乐趣。

三、活动对象： 经管系全体学生

四、活动时间： 10月23日，周二下午15:00

五、活动地点： 足球场

六、主办单位： 经管系团总支

七、承办单位： 经管系助发部

八、赛制安排：(1)以班级为单位，一个队8个人，男女不限。

(2)比赛前进行抽签，确定各队的比赛顺序，按序号进行比赛。

九、活动流程：

初赛：(1)全程2×30米（往返），参赛人员以八人一队，分别为A、B两个小组，以4人为一组。AB两组分别站在起点和终点线。(2)首先A组其中一人拿着篮球传递到B组手里，然后B组将拿着篮球原路返回，在返回的途中，将设有保龄球这一项目，参赛队员必须持篮球以保龄球方式溜过去，将装有水的瓶子撞倒，并以最快的速度跑回终点，撞倒每一瓶水，将在最终的成绩上时间就少秒数，一瓶水为一秒,(保龄球设置在起点,保龄球以25度摆放，投球线距离起始点7米)。

(3)限时2分钟，在2分钟内完成并以时间最少者进入下一轮，淘汰1/2的队伍。

复赛：(1)每场比赛有3队参加比赛，每队分成AB两组（每组四人）。

(2)A组其中任意一人手中拿一个装有水的纸杯（水量由选手自行决定），比赛由A组从起点跑向足球场对面B组并将纸杯。给B组队员，B组队员再跑回起点并将水倒入指定水桶之中

(3)限时二分钟，往返次数不限。最终水量多者获胜，水量将在所有参赛队比赛结束后统一测量，淘汰1/2的队伍。

决赛：(1)进入决赛的校组仍然抽签决定出赛顺序，每场3组，各个对两人一起出发接力的形式进行比赛。(2)按时间计算，选出最后的胜利者。

十、比赛规则：①绳子必须绑在小腿上并捆紧，中途松开，应亲自绑好再前进。

②中途若有人摔倒，应即停下来，重新准备好再进行。③每次三队同时比赛。

④以时间排名，时间少者名次排前，时间相同，则必须加赛。⑤初赛：选手根据赛制中设定的时间完成比赛。

⑥复赛：选手根据赛制中设定的时间完成比赛，并且完成接水

任务，最终水量较多者胜。

十一、注意事项：

（活动前）

①提前和体育部联系供用垫子、秒表、等并确定什么时候用，以确保比赛正常运行。

②和宣传部联系，制作海报，宣传单。③给各班发比赛得比赛事项，让各班人员熟知。④和记者团联系，让摄像的知道具体时间和地点。⑤提前邀请各社团社长和部门部长前来观察。

（活动中）

①预备创可帖，以防意外发生。

②部门成员维持会场秩序让比赛正常有序的进行。

③3张记分的桌子，3个记分数，3个负责卡表，1个人吹哨。3 个人负责各组交接绳子，1个人负责各队的签到。

④部门成员都做好自己的工作，如果有事不能到，请提前通知，以便及时作出调整，保证活动的有序进行。

（活动后）

①2个人负责把绳子全部数清，并交回。②4个人负责把桌子凳子搬回.③4个人负责把文体部的秒表和口哨保管好，全部交回文体部。④1个人负责把比赛的成绩整理好并交给上级，2个人负责把清

点全部的物品，并做下记录。

福建林业职业技术学院 经管系学生分会助发部

2012年10月

奖

项

分

配：一等奖一名（一张证书，二等奖二名（两个证书，三等奖三名（三个证书，最佳默契奖（一张证书，矿

泉

水：

70元 宣

传

费：

60元 绳

子： 100元 牛

皮

纸：

40元 不 可 估 算： 120元

合计： 800 元（捌佰元整）

120元）

50元）30元）元）福建林业职业技术学院经管系学生分会助发部

2012年10月

“两人三足”趣味比赛通知

秋天迎面而来，放眼望去，更显得天空更加明静，伸手一触，更显得凉爽宜人，正当此时，我系举办“两人三足”趣味比赛活动，体现我校艺术教育特色，融洽同学之间的关系，先将具体事宜通知如下：

一、对

象：经管系全体同学。

二、目的：锻炼学生团结能力、克服失败、增进友谊，为大

学生活增添乐趣。

三、比赛时间：2012年10月23日星期二

四、比赛地点：足球场

五、比赛方式：以班级为单位，每八人为一组。

六、参赛方式：每班级必须组织最少8人参加比赛。

七、注意事项：比赛中要保护好自己，最好穿上长衣长裤、运动

鞋等，以免误伤。

福建林业职业技术学院

经管系学生分会助发部

2012年10月

第四篇：两人三足说课稿

幼儿园中班健康活动《两人三足》优秀说课稿范例

本次活动采用尝试、发现、合作学习的方式，使幼儿变被动学习为主动、快乐的学习。活动中，幼儿先练，经教师启发思考，进一步多想、多看、多尝试，更好地习得如何理解知识、发展能力、学会学习的经验与技能。

活动中合作目标的设计，是以中班孩子年龄特点为依据的。中班孩子的同伴关系已经冲破了亲子、师生等关系的局限，开始向同龄人关系过渡，他们需要去分工、合作，共同完成任务，从而体验合作的愉悦。而幼儿与同伴之间的合作意识却是中班孩子所缺少的，因此在这次活动中，我特意强化了这方面的渗透和引导。如在两人三足中两名幼儿的腿绑在一起要同时走动，他们必须得随着身体的逐渐协调一致，才能合作完成任务，体验合作活动的快乐。之后，在不断加快的速度中，在游戏的快乐气氛中，幼儿的互助、合作能力则得到了再一次凸显。

两人三足是一种民间体育游戏，因此，本次活动开始部分就以民间音乐为背景，以两人合作并配以儿歌的民间游戏拍手游戏歌导入，创设了具有民间特色的游戏氛围。两人三足是一种控制性较强的合作游戏，有较高平衡、协调的要求，这里选用双人合作游戏拍手游戏歌作为前奏，既集中了幼儿的注意力，调动了大脑皮层的兴奋性，使身体各器官快速进入状态，又为基本部分的合作、协调作了专门准备。

接下来的两人合作两人三足既是本次活动的重点，也是难点，由于幼儿是第一次合作两人三足走，兴趣很高，因此我就鼓励幼儿自己去试一试。在有过第一次尝试的经验以后，我便给幼儿提供充分表达、表现的机会，并选择1~2对成功与不成功的活动范例，与幼儿一起分析成败原因。一方面可以让大家来发现问题、解决问题，同时又可以迁移幼儿的尝试经验，是总结提升幼儿经验的重要过程。幼儿在此交流中，自然便产生了再一次尝试、探索的强烈愿望。

于是，我便顺水推舟鼓励第一次没成功的孩子继续尝试，让已经成功的小朋友，尝试怎样让自己走得又快又稳。这样做不仅让不同层次的幼儿在各自的发展水平上都得到了进一步提高，也使他们都体验到了成功的喜悦。

两次尝试之后，幼儿的经验相对的丰富了。于是，我就让大家来交流、分享各自的经验，一来，遵循了健康活动中动静交替原则，二来达到幼儿教幼儿的目的。接着，幼儿非常乐意地根据同伴的经验再次尝试两人三足走，让自己也走得又快又稳。这样，既体现了活动进程中同伴群体的作用，又使每个新的活动环节的出现都成为孩子们主动思考和解决问题的过程。

接着，接着，带子宝宝回家的游戏又将此次活动推向了一个新的高潮，幼儿兴致勃勃地为同伴加油着，也为自己呐喊着，不但达到了加快两人三足速度的目的，又使幼儿充分体验到这一体育游戏的乐趣。最后在游戏竞技情境中，不知不觉地达到了整理游戏场地的目的。

最后，教师为幼儿创设了宽松、和谐的师幼氛围，在这样的情景中，大家边聊边放松，既让幼儿得到了很好的休息，更让幼儿体验到了集体合作活动的快乐。

整个活动我采用了 尝试教学法，力求让幼儿先练后讲先试后导，尝试在前、解释在后、启发在前、指导在后，充分发挥幼儿的主动性、积极性及教师的主导作用。

当然，这只是我对民间体育游戏教学的一次很不成熟的尝试，恳请各位老师多提宝贵意见和建议。

第五篇：中班两人三足

中班两人三足

活动目标：

1、锻炼幼儿身体的平衡能力和协调能力。

2、培养幼儿之间的合作意识，加强合作能力。活动准备：平整的场地，绳子若干，终点标志 活动过程：

1、划好起点线和跑道，放好五个终点标志。把幼儿分成五个小组，幼儿自由选择一个小伙伴，老师帮忙用绳子把其中一名幼儿的右腿和另一名幼儿的左腿拴在一起，排五列纵队准备。

3、游戏规则：幼儿以接力的形式进行两人三足的比赛，一组到达终点后，另一组出发，最先到达终点的队伍胜利。