第一篇：35.准大学生应该听的第一课
准大学生应该听的第一课
从中学时代走来，每一个大学新生所面临的都是一个全新的世界。无论是自然环境还是学习方法，无论是个人目标还是社会期望，都发生了很大的变化。由于环境的变化，知音难觅的孤独、中心地位的失落和强烈的自卑心理是导致大学新生适应困难的重要因素。随着金色九月的到来，又一届的大学新生即将踏入大学的校园，在收拾行装的同时，不妨对新的学习生活做一些必要的心理准备。
一、正确认识角色改变
“从某种意义上说，能考上大学的学生在中学阶段大部分都是学习上的佼佼者，平时深得家长、老师和同学们的关注，通常都是生活中的中心人物”，“承启”夏令营主讲教师、浙江大学周老师说，“但是许多大学生一跨进大学校门便害怕起来，因为在大学里（尤其是重点、名牌大学），几乎每个人都有着辉煌的过去，人人都是学习尖子，个个都是高手奇才，如果重新排定座次，就只能有少数人保持原来的中心地位和重要角色。大多数学生将从中心角色向普通角色转变，自我评价可能会受到不同程度的冲击。”
其实，刚刚跨入校门的大学新生，就像一名运动员，可能在省队里面是第一名，后来进了国家队可能变成第三、第四名了，但是能进国家队，本身就足以说明他是一个优秀运动员了。所以，适当地降低对自己的希望值，接受“不完美”的自己，放松捆绑自己精神的绳索，你就会以开朗的心情投入大学生活，从而得到丰富多采的人生感受。
随着角色的转变，学习方法也应该有所变化。承袭过去在高中阶段的学习方法，即使勤奋用功可能也难以获得能力的全面提高，这在大学新生里是相当普遍的现象。大学的学习方法与中学有很大不同，比如，不再是老师追着学生，而是要学生主动求教老师；大量的时间需要自己去安排，而不是被老师占有；要学会研究性学习，善于发现和提出问题，等等。大学的学习是变被动为主动，并非仅仅是听课和读教科书，和老师同学讨论、阅读参考书目、听学术讲座等等，都是学习，关键是要充分利用这些校园中的特殊资源，并将学到的知识很好地整合。从旧的学习方法向新的学习方法过渡，这是每个大学新生都必须经历的过程。正确认识到角色的改变，尽早做好思想准备，适应新的学习方法，就能较好地、顺利地度过这一阶段，少走弯路，减少心理压力，促进学业成绩的提高。
二、有效进行自我评价
大学阶段是自我意识形成的重要阶段，健全的自我意识，是大学生塑造健康人格，培养良好情绪的基础，也是大学生全面发展的重要条件。自我评价是自我意识的一个方面，是指人对自身条件、素质、才能等各方面情况的一种判断，而新生对自我的评价得当与否，将直接影响到大学生活中的学习效能、职业选择、事业奋斗的自信心。
许多同学考进大学后，突然发现在“高手如云”的班集体中，自己原来的优势不复存在了，这种“失落”感的造成是因为在中学里面，学习成绩的好坏，一直是学生自我评价的重要标准。“但是进入大学后，竞争的内容不再仅仅是学习成绩，眼界学识、文体特长、社交能力、组织才干等等，都成了比较的内容。在这种比较之下，有的人会因为低估自己的才智和能力，使自我评价过低，造成长时间的情绪低落，更有甚者会为了避免挫败感而封闭自己。”浙江大学博士生导师、“承启”夏令营主讲教师楼程富教授这样对记者说。
其实，“金无足赤，人无完人”，每个人都有自己的长处和短处。要学会对自己做出公正的全面的评价，不要死盯着自己的短处，善于挖掘和发展自己的优势，也可以补偿自己的不足。人的知识、才能通常是处于离散、朦胧状态的，需要人们不断地挖掘、发现和开发。从个人兴趣爱好、思维方式的特点，毅力的恒久性，已有的知识结构，献身精神与果敢魅力等多方面进行考察和测试，将为你做出科学的自我评价提供有益的帮助。
三、主动适应全新环境
对于一个大学新生来说，离开熟悉的环境，离开深有感情的老师和同学，离开疼爱自己的父母，踏入一个全新的环境，如何尽快适应这些环境是有必要的。
由于大学的校园范围比较大，所以首先要尽快熟悉校园的地形。直接向高年级的同学请教是熟悉校园环境的一个最快捷的方法，大多数的高年级同学都比较愿意帮助新生尽快适应校园生活。另外，向老乡请教也是不错的选择。
有些新生在熟悉环境后，感觉对大学生活有“幻灭”之感。抱怨学校教学设备陈旧，图书资料贫乏，甚至怀疑自己当初拼搏是否值得。这是因为他们在入学之前，在心中将大学过于美化，面对现实校园而产生的失落感。虽然，这些年高校改革取得了一些成效，但还是赶不上发展的需要，如这几年的“扩招”，使得许多大学校舍和师资非常紧张。在北京的重点大学，8个人一个宿舍也并不少见。面对不尽如人意的现实，更需要新生放弃不切实际的期待，发挥自己的主观能动性，相信环境并不能决定一切，在同样的环境下，人也可以达到不同的发展水平。大学生应该充分利用环境中的优势，使个人的能力与潜力得到最大限度的促进与提高。
大学新生除了熟悉校园环境，还应该主动接触这个社会环境。把自己关在大学校园里面闷头读书，对外面的社会不闻不问，是永远也不会适应社会环境的。勇敢的走出“象牙塔”，到校园外面的世界看一看，不逃避现实也不做无根据的幻想，有目的的进行一些有益有利的社会实践活动，从而认清楚自己在这个社会环境中的实际位置。
四、建立良好人际关系
法国作家罗曼·罗兰说过：“有了朋友，生命才显示出它全部的价值。智慧、友爱，这是照亮我们黑夜的唯一光亮。”可见友谊在人生中的分量。
由于大学同学来自“五湖四海”，学生的“异质化”程度很高，地区的差异使他们在思想观念、价值标准、生活方式、生活习惯等方面存在着明显的差异，因此，在遇到实际问题时往往容易发生冲突。那么在大学里学会与不同背景的同学相处，学会处理同学间的矛盾和冲突，无疑会有利于今后走入社会。
首先要学会承认各人有各人的生活习惯和价值体系，你与别人生活在一起，你就应该连同他们的生活方式一起接爱。如果感觉别人的生活方式有碍于你，可以与其进行沟通，委婉地提出，并适当地进行自我的调整。需要注意的一点是，给别人提意见一定不能当着众人的面，以免使对方难堪、丢面子。
要想处理好同学之间的关系，还要做到对人宽，对己严，切忌以我为中心。在平时的生活中，做到三主动：即主动与同学打招呼，主动和同学讲话，主动帮助别人。在帮助别人的时候，不要过于计较别人能不能、会不会报答你。
此外，要主动去做一些公共的工作，以增加同学们对你的好感，同学间的关系也就会融洽了
五、培养生活自理能力
对于一部分新生来说，上大学是他们第一次离家，第一次开始独立生活。因此，学会自我管理，培养生活自理能力是大学生活的重要一课。
高中生的大部分时间和精力都用在学习上，生活上的事情绝大多数由父母包办打理，从做饭、洗衣服到理发，有的家长甚至每天给孩子收拾床被、打洗脸水等，等到上大学后，生活环境有了很大的变化，孩子没有了父母、长辈的悉心照料，许多事情要开始学会独自处理了，可以说，真正的独立生活开始了。
刚入大学的新生，首先应学会日常生活的打理。要学会准时起床、运动，学会自己料理床铺，收拾房间，学会自己洗衣服，缝补衣服，学会自己照料自己„„在学习的过程中，如果能够和同学进行交流就更好了，因为同学间的互相影响和互相学习能够在一定程度上促进生活自理能力的提高。
独立生活的另外一个重要方面是对钱财的管理。由于家长一般每月或每几个月给一次生活费，大学生就要自己独立计划如何进行消费。计划不当甚至没有计划的学生常常在最初的时间里大手大脚，把后面的伙食费提前花掉。因此，大学新生要学会一种“理财”的观念，要注意考虑：在生活中，哪些开支是必须的，哪些开支是完全不必要的，哪些是可有可无的。钱要花在刀刃上，要避免完全不必要的消费，可花可不花的尽量少花。此外，还要根据父母的经济能力和自己“勤工俭学”的能力来进行日常消费。有了这些基本情况的分析，再确定自己每个月的“消费计划”，使之切实可行。并且要尽量按照计划执行，多余的钱可以存入银行，以备急需时使用。入学几个月或半年之后，大学新生对自理的生活就会逐渐适应了。
六、学会自我心理调适
大学生在身心发展过程中，有意识地掌握一些常用的自我心理调适方法，如自我暗示法等，对自我心理放松、消除心理压力是必要而可行的。
自我暗示是靠思想、语词，对自己施加影响以达到心理卫生、心理预防和心理治疗目的的方法。通过自我暗示，可以调理自己的心境、感情、爱好、意志乃至工作能力，起到非常积极的作用。比如，面临紧张的考场，反复告诫自己“沉着、沉着”；在荣誉面前，自敲警钟“谦虚、谦虚”；在遭遇挫折时，安慰自己“要看到光明，要提高勇气”等等。
学习自我暗示，需要坚强刚毅的意志，要对自我及自我暗示有坚定不移的信心，并在实践中进行锻炼，使自我暗示得到恰如其分的应用。下面介绍两种具体的自我暗示的方法：
1．冥想放松法。你可以用一件真实的物件，如某种球类，某种水果，或者手头可以找到的小块物体，来发挥自我想象的能力，具体做法是：
（1）凝视手中的橘子（或其他物体），反复、仔细地观察它的形状、颜色、纹理脉络；然后用手触摸它的表面质地，看是光滑还是粗糙，再闻闻它有什么气味。
（2）闭上眼睛，回忆这个橘子都留给你哪些印象。
（3）放松肌肉，排除杂念，想象自己钻进了橘子里。那么，想象一下，里面是什么样子？你感觉到了什么？里面的颜色和外边的颜色一样吗？然后再假想你尝了这个橘子，记住它的滋味。
（4）想象自己走出了橘子的内部，恢复了原样，记住刚才在橘子里面所看到的、尝到的和感觉到的一切，然后做5遍深呼吸，慢慢数5下，睁开眼睛，你会感觉到头脑清爽，心情轻松。
2．自主训练法。又叫适应训练法，其中较简单的一种方法如下：
（1）取坐姿，把背部轻轻靠在椅子上，头部挺直，稍稍前倾，两脚摆放与肩同宽，脚心贴地。
（2）两手平放在大腿上，闭目静静地深呼吸3次，；排除杂念，把注意力引向两手和大腿的边缘部位，把意念排导在手心。
（3）不久，你会感到注意力最先指向的部位慢慢地产生温暖感，然后逐渐地扩散到手心全部。这时，你心理可以反复默念：“静下心来，静下心来，两手就会暖和起来。”
（4）做5遍深呼吸，慢慢数5下，睁开眼睛。
从中学进入大学，在离开了熟悉的环境，尚未适应新的环境之时，难免会有些不舒服的感觉，这是非常自然的，不必为此而焦虑。准大学生“承启”夏令营为即将进入大学的考生量身定制了学业发展、职业规划、专业培养与学籍管理、学生教育管理等各方面的讲座，帮助学生对新的生活多一些心理准备，使其适应的更快、更好，做一个有良好心态的快乐而又成功的人。
第二篇：第一课：书法准备课
第一课：毛笔书法教学准备课
教学目标：
1、了解毛笔的种类，知道怎样挑选毛笔。
2、知道用笔、用墨的方法。
3、掌握正确的执笔方法和坐姿。
4、激发学习毛笔书法的兴趣。教学重点、难点： 正确的执笔方法和坐姿。教学用具： 毛笔、墨汁。教学过程：
一、激趣引入毛笔书法的教学
1、你知道古代的人们是用什么写字的吗？（用利器刻在甲骨上，用树枝写在沙上，用毛笔写在布帛上。）
2、出示毛笔，毛笔可是中国独有的品类。毛笔的制造历史非常久远，最早的毛笔，大约产生于二千多年之前。
二、介绍毛笔的基本常识
1、毛笔的种类
（1）硬毫笔：弹性较好。
（2）软毫笔：柔软，弹性不如硬笔。（3）兼毫笔：弹性适中。
2、选毛笔的标准
（1）笔锥圆；
（2）笔头尖；（3）有弹性；
（4）笔根牢；（5）笔杆直。
3、用笔的方法
（1）用笔前，先用温水或自来水把笔浸泡三至五分钟，让笔毛发开。（2）蘸墨时，顺着笔锋蘸墨，不要蘸到笔根。（3）写完字后，用清水把笔洗干净。
4、用墨的方法
（1）瓶子里的墨不能加进生水，以免发臭。（2）写字的墨不能太稠。
三、讲解基本的执笔法
1、跟老师一起握好毛笔：掌虚、指实、腕平。讲解五指执笔的方法。
2、讲解坐姿：肩平、脚平、身体直。
3、学生一起坐好，执笔。教师巡视纠正不正确的姿势。
四、总结
书法不仅可以表达思想，而且书法作品很美，是一种艺术，供人们欣赏。练习书法可以陶冶我们的情操，让我们静下心来，所以很多人都喜欢学习书法。让我们一起走进书法的世界，学习写毛笔字好吗？
第三篇：准爸爸应该做好工作计划
做父亲会给你带来许多变化，但有一件事却始终不会改变：你需要赚钱来养家糊口，准爸爸应该做好工作计划。下面将讨论作为一名父亲该如何面对自己的工作和事业，当宝宝出生时如何请假，以及其他有关工作方面的问题。养家糊口如何成为一名合格的父亲?许多好的建议来自于你的妻子，这些建议都围绕着作为一名父亲应具备的基本条件：做妻子的坚强后盾，陪她一起做家务和照顾孩子。虽然这很重要，但不是全部，作为一名父亲最基本的工作就是养家糊口。因为妻子怀孕的时候也是她最脆弱的时候，她没有工作能力，而且产后很长一段时间同样也不能工作，还要照顾孩子。作为丈夫和父亲，你需要给妻子和孩子提供一个安全、有保障的生活环境。在绝大多数家庭，经济收入的重担主要落在男人肩上，并且很多男人也喜欢这样。他们知道妻子做出了很大的牺牲，因此他们也想为妻子多分担点，而努力工作赚钱无疑就是一个有效的方式。未雨绸缪怀孕之后，你和妻子在工作上会遇到许多麻烦，但有一点是可以肯定的，那就是除非你能不劳而获，否则你就要努力赚钱来供养家庭，这意味着在妻子怀孕和临产的时候你必须有份可靠的工作。换句话说，就是你必须平衡事业和家庭两者的关系。许多父母都要面对这个共同的难题，即使丈夫比妻子挣得多，也不意味着一个人的收入就可以支撑整个家庭的开销。过去那种男人挣钱、女人持家的方式在现代社会越来越少见了。在许多国家，对于一个家庭来说，仅一个人挣钱负担太重了，因此男女双方都需要工作。需要思考的问题怀孕之后，财政上的最大冲击就是妻子收入的减少。她会在怀孕8个月或9个月的时候休假(如果是双胞胎，也许会更早)，然后静静地待在家中至少一个月至6周，也许会更长，这取决于她对工作的态度和你的收入。这时就有个需要解决的问题：你的妻子想在家中待多久?3个月?6个月?还是永远?你需要在这个问题上了解清楚，因为这关系到她的工作和你的计划-www.xiexiebang.com-。还有个问题需要回答：孩子出生后，你要休假多长时间?由于工作和家庭的重担，你一般不可能比妻子休更长时间的假。孩子出生后，大多数男性只休假1~2周，如果你想休更长时间的假，就需要再仔细地询问一下你的上司了。Tips抽点时间和妻子谈一下这些事情，你不可能也不应该擅自作决定。妻子的想法会影响甚至决定你的计划-www.xiexiebang.com-。有时候和妻子谈钱的问题也许是不愉快的，但却十分必要，工作计划《准爸爸应该做好工作计划》。多米诺效应家庭中只有2个人时，你有很多可以自由支配的资金，妻子也同样挣钱来支撑家庭开销。但是有了孩子之后，在日常开销方面又增加了一个未知因素。无论财政还是度假，任何决定都会不可避免地引起多米诺效应。例如妻子生完孩子后不想去工作，你也许会告诉她你自己无法长时间地独立承担这个家庭的开销，可能她会争辩说培养孩子是最重要的，而且孩子也离不开她。因此你需要早一点和妻子沟通，了解她的想法和愿望(虽然随时会改变)，在生孩子之前，尽量多做些准备。请假的步骤但是在很多情况下，一个将要做父亲的人会更加努力地工作，原因是显而易见的：钱！许多准爸爸加班加点(或者兼职)工作挣钱为宝宝的出生做准备。而分娩前是最好的时间，因为孩子还没出生，和孩子出生后相比不需要整天呆在家里。不管你的工作是什么，你肯定不会是你们公司第一个做父亲的人。公司在这方面会有相关的规章制度，你可以参考以下建议：·仔细阅读国家在这方面的方针和政策；·了解本公司关于医疗、休假等方面的规章制度；·考虑一下工作的重要性和你的权利与义务；·向有关的人事部门确认一下公司的规章制度；·最后向上司谈一下你的打算。你了解和知道得越多越详细，对你和妻子的帮助就越大，她也同样需要这么做。争取更多的时间和工作弹性作为父亲，在孩子出生后，你当然想在家里多呆几周。英国首相布莱尔曾宣称在孩子出生时，他将不会休假而是继续工作。此话一出引起了不小的政治**，许多批评家抨击道：作为一个国家的首相，他为年轻一代作出了不光彩的榜样，忽略了家庭。于是，作为当今世界上最有权威的领导人之一的他，不得不在家中为孩子换了一个星期的尿布。请一个星期的假当然是十分合理的，那两个星期呢?如果上司同意，在家多呆一阵子当然也没有什么问题。两个星期后，你大概已经焦头烂额，希望回到相对轻松的工作岗位上去了。许多爸爸也许还想在家多呆一阵子，但是又不想为此得罪上司。但是要记住：你需要的不是长期，而是工作的弹性，弹性是你工作中需要争取的最重要的东西。为什么需要工作弹性在成立一个家庭之后，弹性意味着许多方面。如果妻子产后在家不去工作，你可以靠她来照顾孩子(至少在上班时)。但是妻子去工作后，你将不得不一起来照顾孩子，这时你的工作就需要弹性。孩子总会生病，这时你就不得不请假整天照顾他，这类意料不到的事情时常会发生。如果妻子脱不开身，就需要你来处理这类事情，所以需要你有更多的时间、精力和工作弹性。Tips工作弹性取决于多种因素，第一是你的上司和你的本职工作。如果公司要求你从上午8点工作到下午5点再回家，这当然也没有办法。但是如果工作结束就可以回家，你就有了较大的工作弹性，可以多照顾一下家庭了。如果你是个细心人，就会发现现在的工作弹性和原来相比要大了许多。当你计划-www.xiexiebang.com-利用工作弹性时，要知道上司首先考虑的是工作进程问题而不是你个人的事情。你必须首先安排好工作，不然不可能实现你的个人计划-www.xiexiebang.com-。你的上司肯定会先依照公司的规章制度办事，不会给你任何特权，因此在和上司谈话前最好先向同事们了解清楚过去的一些情况。如何获得工作弹性对许多准爸爸来说，获得工作弹性是件奢侈的事情。你工作的单位也许不曾、也不会给职员任何特权；或者你是在一家小公司上班，每天都要从日出干到日落；或者是自己干个体，得不到片刻休息。但是依然有些小方法可以使你获得更大的工作弹性，从而让你多陪家人一些时间。你可以早去上班工作，这样可以在晚上早点回家，而且更符合孩子的作息时间，也可以多陪陪妻子。另一种方法是缩短午饭时间，也能让你早点回家。
第四篇：准大学生迎接开学“第一课”军训准备要做足
准大学生迎接开学“第一课”军训准备要做足
2012年08月15日 15:29来源：北京考试报
经过近3个月的暑期生活，准大学生已经从高考的“重压”中“解脱”出来，身体和心理上的压力都得到了充分缓解。现阶段大部分同学已经开始着手准备迎接全新的大学生活了。多数学校在新生报到后会安排一次军事化训练。强度会让很多放松过度的大一新生感到不适。为此，相关人士提醒新生注意，到校报到前除了要做好学业和生活上的准备外，还要做好迎接高强度军训的准备。
首都医科大学药学专业的靳羽多以自己军训的亲身经历向学弟学妹建议，由于大学军训基地大多地处郊区，营地提供的被褥可能会有些泛潮，新生最好自备枕巾、被单。另外，郊区昼夜温差较大，军训基地的洗澡时间一般都安排在晚上，所以长袖的睡衣、外衣都需要提前备好。此外，鉴于军训基地的水箱较小，接水的人又很多，建议新生备个大容量的水瓶接水，避免多次排队耽误宝贵的休整时间。因为军训时会长时间暴晒在太阳下，所以带一支防晒霜很有必要。体质差的同学要提前备好应急的药物，如吗丁啉、感冒冲剂以及防暑药等。其他琐碎物品可以因人而异适当准备，毕竟军训不是旅游，大家是去“吃苦”而不是去“享受”，所以日常用品准备到位即可。
曾服役于武警北京总队第七支队的寇教官为多所高校大学生进行过军训。他建议，学生要做好吃苦的准备。
军训是对身体和心理承受能力的一次高强度训练，体质较弱的学生在酷暑下容易出现头晕等中暑症状，有些学生因为害怕教官或担心在同学中丢丑，不敢和教官反映身体的不适，勉强撑着参加训练，最终出现晕倒或更严重的症状。为了避免上述情况的发生，寇教官建议，学生在军训中一旦出现不适情况要及时告知教官，进行必要的休息，待身体恢复正常再继续参加训练。此外，学生与教官要多交流，双方的相互了解有助于更好地完成训练任务。另外，寇教官还提醒学生注意，由于参训教官和学生年龄相仿，在训练之余开开玩笑是可以的，但凡事都要适度，没有分寸地和教官搞恶作剧是不被允许的。
总而言之，军训既是意志品质的训练，也是同学之间、学生与教官之间情谊的交流。准大一新生一定要做好各方面的准备，上好这开学“第一课”。
第五篇：教师之间听课,应该听什么？
教师之间听课，应该听什么？ 小学语文教师杂志 导 读
正所谓“教无定法，贵在得法。”教师在听其他老师授课时，要特别注意去品悟师生教和学的方法与技巧，注意品悟教师如何运用并组合教法，特别留心品悟不同学生在课堂上的思维类型、学习心理、学习方法和认知规律。看不同类型的学生在自主学习上，普遍存在着哪些优势与问题，为有效指导学生学会学习积累经验。今天小培为各位老师分享听课时需要掌握的原则和技巧，希望对大家有所助益。01“听”课的结构
课的结构是指课的组成部分及各部分的顺序和时间分配。课型不同，课的结构也不同。教师在听课时，首先要看的就是别的教师是怎样安排课堂结构的。例如：◆教学目标在何时采用何种方式呈现才能最大限度地引起学生的好奇，激发学生的学习动机；
◆如何通过课堂提问使学生有意识地从认知结构中提取相关的旧知识，并激活旧知识；
◆怎样创设教学情境，导入新课的教学；
◆怎样通过简明、准确、生动的语言系统呈现新内容； ◆采用何种方式完成对新内容的巩固；
◆如何设计多种形式的练习，加强知识的应用与迁移。
除了注意每个环节的实现方式，还要注意时间安排，否则就会出现一节课“前紧后松”或“前松后紧”的不合理状况，使课堂结构显得不够严谨。02“听”重点难点的突破
一节课的重点难点能否突破，标志着这节课的成功与否。重点内容通常是指在教材中或因讲述详细所占篇幅大；或是归纳的结论、规律所占地位突出。难点是指大部分学生难于理解、掌握、运用的部分，有来自教材的难点，也有来自学生的难点。
听课时就要听教师是怎样纵横联系学生已有知识举例说明，化难为易，突破难点，突出重点的，这些往往是他们积累多年教学经验的所得。03听”板书及教学媒体运用
一般说来，板书要详略得当，重点突出，能起到提纲挈领的作用；层次分明、脉络清晰；增强直观效果，同时也有利于引导学生由形象思维向抽象思维过渡。此外，板书还具有训练学生的随意注意的主动性，便于课堂小结和课后复习等功能。
教学媒体是对教学起辅助作用的。恰当运用媒体，不仅能调动学生的学习兴趣，增大课堂教学信息的容量，更重要的是有助于提高学生的接受能力。但是媒体运用不是多多益善，先进的媒体未必收到良好效果。
所以听课时要注意结合教学内容，看人家是如何选择媒体的、运用是否行之有效。
04“听”课堂的气氛
课堂气氛是弥漫、充盈于师生之间的一种教育情景氛围。这种氛围如果是和谐融洽、平等民主的，就能激发学生的潜能，树立学习的信心，培养学生的创新能力。
一个好的教师能够创设一种愉悦、和谐、充满人文情怀的课堂氛围。在这样的课堂上，师生能够平等对话，完成情感交流；在这样的课堂上，师生能共同创造奇迹，唤醒各自沉睡的潜能和时空；在这样的课堂上，教师的主导作用和学生的主体作用会得到淋漓尽致地发挥。
教师是通过何种方式让学生积极参与教学活动的？是以激情感染学生，还是用亲切的语言鼓舞学生？这些都是新教师听课时需要特别注意的。
有时年轻教师在课上也鼓励学生参与活动，但师生低层次的信息交流过多，看上去挺热闹，其实学生并没有真正或来得及思考，像“是不是”“对不对”“就是说”“什么”等。感觉有些问题是明知故问、目的性差，这实际上也是限制学生思维的“课堂霸权主义”。有时老师让学生讨论问题，教师往往游离于学生之外，有时在频频看表，感觉上是在等时间。05“听”教学细节
细节，往往是教师综合素质的流露，有经验的教师举手投足间都能体现出优良的教育意图，一个肯定的眼神，往往起到意想不到的效果。而青年教师往往不太注意或浪费潜在的教育资源。◆细节一：对学习有困难的那部分学生。
有经验的老师经常用“试试看”“还没准备好？”“还有没有要补充的”“还能不能再完善些”等非常有人情味的言语，让这一部分学生积极参与，体现了老师对学生的真心关爱，体现了面向全体，以人为本的真谛。
◆细节二：有的教师在叫学生时用“请”，同时掌心向上，象托起太阳一样手势。
从这一举动中，透着老师对学生尊重和期待。06“听”闪光之点 一节课听完了，哪怕从整体上来看是失败的，只要我们认真去捕捉，至少都会有一两个闪光点。一般的公开课，也多有灵采飞扬的机巧之作！有哲人曾说，世上最聪明的人是那些善于发现别人长处，并能学习别人长处，最终使其变为自己的长处的人。
因此，我们在听课时，一定要首先抱着一种虚心学习的态度，要积极调动自己敏锐的眼光，善于去发现人家课堂上的每一点闪光之处，然后慢慢品味，细细揣摩，再将其拿到自己的课堂上去实践印证，这样久而久之，自然会功力日进。07听课后的反思、总结
听课后，要认真思考。一节课的好坏，不同时期、不同学科有不尽相同的标准。此外，一堂好课还要做到：要有科学性。
这里的科学性一指呈现的材料、知识、观点必须是正确的；二指教师的角色定位是否准确，是否体现教学的过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程，教学就是帮助每个学生进行有效的学习，使其自己的个性得到充分发展。教师对教材为何这样处理？换成自己该如何处理？教师是怎样把复杂问题转化为简单问题的？自己应怎样对“闪光点”活学活用？
思考之后，记下其得失优劣，写下我反思之法，借鉴之道。并和自己的备课思路进行对比分析，大胆地去粗取精，扬长避短，写出符合自己特点的教案，并付诸实施。
正所谓“教无定法，贵在得法。”教师在听其他老师授课时，要特别注意去品悟师生教和学的方法与技巧，注意品悟教师如何运用并组合教法，特别留心品悟不同学生在课堂上的思维类型、学习心理、学习方法和认知规律。看不同类型的学生在自主学习上，普遍存在着哪些优势与问题，为有效指导学生学会学习积累经验。
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