第一篇:四年级科学下期末试卷
2012-2013年学年度第二学期调研试卷
一、科学知识
(一)填空、(每空1分,共15分)
1.物质有三种常见的状态:_____________、_________、___________。在一定的条件下物质的状态是可以_________________的。
2.蝴蝶一生要经历__________、_____________、_________、___________四个阶段。、3.把一勺白糖放进一杯水中,一会白糖就不见了,水变成了甜的,这是因为白糖________在水里了。
4.蜡烛燃烧后生成了________和__________等物质。
5.淀粉遇到碘酒变成_________色。
6.燃烧必须具备_____________、_________、___________三个条件,只有这三个条件同时具备时,燃烧才会发生。
(二)。(正确的在题后括号内打∨ ,错误的打×)
1.水除了能溶解固体和气体外,还能溶解少量的氧气、二氧化碳等气体,水中动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的.()
2.只有天气能影响我们的生活,而我们不会对天气产生影响.()
3.水只有在沸腾的情况下才会蒸发.()
4.人的生长需要营养,茄子的生长也需要营养.()
5.长时间的不开锁,总是很难开,这是因为锁里生锈了.()
(三)、选择(每题1分,共5分)
1.吹向北方的风是()
A.北风B.南风C.西风
2.下列选项中不属于生产工具的是()
A.镰刀B.播种机C.铁路
3.酒精灯的火焰分为外焰、中焰、焰心,给物体加热使用它的()
A.外焰B.中焰C.焰心
4.在石灰水中吹入二氧化碳,水会()
A.变得清澈B.变浑浊C.无变化
5.他是我国著名的杂交水稻之父,为解决人类粮食短缺问题作出了很大的贡献。这位科学家是()
A.钱学森B.李四光C.袁隆平
二、科学探究
1、使用温度计测一杯水的温度时,要注意什么?
2.为什么夏天给自行车轮胎充气式,不能充的太足?
3.根据自己掌握的科学知识,对防止生锈你有哪些方法?
4.要想让植物生长的更好。你有哪些建议?
第二篇:四年级下科学期末试卷分析
四年级科学下册期末试卷分析
一、试题整体情况分析:
本套试题涉及面广,对课本四个单元的知识点进行了不同程度的考查,可以说面面俱到。既考查了学生对科学知识的掌握情况,又考查了学生应用所学的科学知识解决实际生活中问题的能力。充分体现了科学与生活的联系,生活中处处有科学。
本人认为,试题紧紧围绕《科学课程标准》,不仅仅限于课本上的知识,还紧随最新科学发展,充分体现了科学学科的特点,另外,从试卷本身来看,题量适中,灵活多样,紧紧围绕本册的教学目标,面向全体学生。
二、答题整体情况分析
从整体上看,多数同学基础知识部分答得较好,失分较少,正确率在80%以上。分析判断能力还有待提高,回答问题缺乏完整,有关科学生活部分的问题较多,是今后的教学目标和重点。
三、逐题分析:
(一)、填空
共6个小题,每空0.5分,总计10分。此题正确率达70%以上,学生基本上掌握了所学的科学知识,个别学生失分主要在第1题。还有第5小题,个别同学也出现了错误。原因是由于没有掌握扎实。
(二)、选择
正确率60%以上,多数学生错在第2小题和第5小题,错误的原因是由于学生缺乏对电路连接的理解,平时接触的少。
(三)、判断
共5个小题,每题2分,计10分。此题考查学生的判断能力,从试卷答题情况来看,他们能够运用所学知识,对问题做出正确的判断,正确率达75%左右,错的较多的是第2小题。
(四)、连线
分值在8分,学生得分基本在8分左右,失分很少。主要考查了学生对植物种子传播方式的掌握情况。
(五)、简要回答下列问题 共3个小题,计12分。此题正确率为30%以上,2小题正确率较高,1、3小题失分较多,原因是学生对石灰岩的特点及面包发霉与哪些因素有关掌握不清,无法描述其特征,有的说不出来,有的回答的不完整。
四、改进措施:
1、加强和重视差生的辅导,并与家长取得联系,请求家长配合,对差生适量加强练习,使之不断巩固。
2、重视学习习惯培养,尤其是学科学、用科学能力的训练,引导学生能够灵活的运用所学的科学知识,解决生活中的实际问题。
3、加强综合社会实践活动,从生活出发引导学生多观察、动脑,积累生活经验,充分认识到科学就在我们的身边,生活中处处有科学。
4、在今后的教学中,进一步学习《课标》,改进教学方法,使学生对科学课爱学、乐学,培养学生的科学素养,有助于学生的今后发展。
第三篇:2023小学科学四年级下期末试卷
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学校_______________
班级_______________
姓名______________
学号______________
2023年小学科学四年级(下册)期末综合素质检测卷
(满分100分,考试时间50分钟)
题
号
一
二
三
四
五
六
总
分
得
分
亲爱的同学们,通过这个学期的学习,我们又掌握许多知识和本领,现在就让我们充分展示吧!
别忘了,在解答时注意字迹端正,卷面保持整洁哟!
一、填空(20分)
1、要想使电荷流动起来形成电流,需要具备两个条件:一是要有_________;另一个是要有_________。
2、我们在做实验时用的干电池是________V,家里用的照明电是________V。
3、蚕豆的胚芽发育生长后变成_______和_______;胚根发育生长后变成_______。
4、有的物质容易导电,这样的物质称为
体。当物体受到外界影响(如摩擦)时,物体表面的电荷发生了__________,物体就显示带电了。
5、在岩石中可以看到一些古代生物的遗体或遗迹,这些叫做_________。
6、稀盐酸有_________性,不要碰到皮肤和眼睛。
7、完全花是由________、_________、雄蕊和雌蕊四部分组成。
8、蚕豆种子萌发需要足够的_________和__________,适宜的__________。
9、食物所含的营养成分非常丰富,通常分为蛋白质、_______、脂肪、_______和__________以及水。
10、把矿物放在白色的无釉瓷板上摩擦,瓷板上留下的痕迹就是矿物的_________,识别矿物时它的颜色比矿物外表的颜色更可靠。
二、选择题(26分)
1、属于静电现象的有
…………………………………………………………………()
A、打雷闪电
B、小灯泡发亮
C、小电池能持续供电
2、用一节电池连接两个灯泡,灯泡更亮一些的连接方法是
………………………()
A、串联
B、并联
3、下列植物属于不完全花的是。………………………………………………………()
A、油菜花
B、桃花
C、南瓜花
4、利用动物来传播种子的植物是……………………………………………………()
A、苍耳
B、蒲公英
C、油菜籽
5、人体肌肉、皮肤、内脏、头发、指甲和血液的主要成分是……………………()
A、糖类
B、蛋白质
C、脂肪
6、在白纸上擦一擦、压一压,纸上留下了油迹,说明该食物中含有……………()
A、蛋白质
B、脂肪
C、糖类
7、下列信息一般不能在食品包装上获得的是………………………………………()
A、食物名称
B、保质期
C、价格
8、下列物体中,硬度最硬的是………………………………………………………()
A、云母
B、石英
C、长石
9、下列说法正确的是
…………………………………………………………………()
A、岩石和矿物是取之不尽,用之不竭的。
B、岩石和矿物要保护和合理利用。
C、岩石和矿物在自然界中是不变的。
10、下列食物既可以生吃也可以烧熟了吃的是………………………………………()
A、萝卜
B、猪肉
C、玉米
11、下列矿物的颜色是红色的是………………………………………………………()
A、赤铁矿
B、褐铁矿
C、黄铜矿
12、关于短路,下列说法错误的是……………………………………………………()
A、短路会损坏电池
B、短路时电流没有经过用电器直接从正极流到负极
C、短路时小灯泡会更亮些
13、关于岩石和矿物,下列说法错误的是……………………………………………()
A、石灰岩遇盐酸会冒泡
B、金刚石是最硬的矿物
C、石膏可用来做铅笔芯
三、判断题(12分)
1、静电存在于我们周围的一切物质之中包括生物和非生物。……………………()
2、电线外面的塑料皮使用时间长久了会老化,可能发生漏电现象。……………()
3、植物的花都有雄蕊和雌蕊。
………………………………………………………………()
4、蝌蚪只能由青蛙卵孵化而成。……………………………………………………()
5、克隆羊“多莉”是通过胎生繁殖出来的。…………………………………………()
6、闻不认识的物体发出的气味的方法是用扇闻。…………………………………()
7、生的马铃薯与熟的马铃薯的营养是一样的。……………………………………()
8、加膨松剂能使饼干又松又脆,所以应该多加。…………………………………()
9、大理岩有美丽的花纹,晶莹润泽,结构紧密,经常用作建筑材料。…………()
10、石灰岩主要由石英,长石,云母三种不同的矿物组成。
……………………()
11、我们可以用互相刻划的方法比较矿物的硬度。
………………………………()
12、大部分金属矿物有金属光泽。
…………………………………………………()
四、连线题(9分)
1、把物体和其类别用线连起来:
2、将食物和所含营养用线连起来:
米饭
丰富的糖类
干木块
瘦猪肉
丰富的脂肪
小
刀
导
体
食盐
丰富的蛋白质
橡
皮
绝缘体
黄瓜
丰富的维生素
铅笔芯
花生
丰富的矿物质
五、填图题(14分)
1、你连一连下面两张图分别使小开关合上小灯泡才都亮。
2、请在图上填出名称。
六、实验与探究:(19分)
1、下面是一个四年级小朋友对一种植物的观察记录。请你根据资料回答问题。
资料:小钟在地上捡到一粒种子。通过观察发现它是圆圆的,种子身上没有细毛和刺等其他东西,很光滑。他发现离发现种子1.5米处有植物。为了求证种子的由来,他决定带这种子去找妈妈……
问1:你觉得小钟捡到的种子的传播方式可能是什么?
问2:说说判断理由。
-------------------------------------------------装----------------------------------------订----------------------------------------线----------------------------------------------------
2、有一个4个接头的盒子,乐乐用电路检测器检测后,把接线头之间的连接状态记录在表中,结果如下:
哪组连接
A—B
A—C
A—D
B—C
B—D
C—D
通路
√
√
√
断路
√
√
√
请你根据测试记录,推测里面的电线是怎样连接的,在下图中用线表示你的推测结果(有几种画几种)。
3、我们知道面包发霉是由霉菌引起的,那么,霉菌的生长可能和哪些因素有关呢?请你写一份实验报告。
(1)我的推测是:霉菌的生长和
有关。(1分)
(2)我需要准备哪些材料:
霉菌、(2分)
(3)我可以这样做实验:(3分)
(4)实验结果发现:(2分)
(5)实验结论:(2分)
这么快就完成了,你真棒!希望你回头检查
一下自己的答题。
2010年路桥区小学科学四年级(下册)期末综合素质检测卷参考答案
一、填空(20分)
1、电源
电路2、1.5
2203、茎
叶
根
4、导
转移
5、化石
6、腐蚀性
7、花瓣
萼片
8、水份
空气
温度
9、糖类
维生素
矿物质
10、条痕
二、选择题(26分)
1、A2、B3、C4、A5、B6、B7、C8、B9、B10、A11、A12、C13、C
三、判断题(12分)
1、√
2、√
3、×
4、×
5、×
6、√
7、×
8、×
9、√
10、×
11、√
12、√
四、连线题(19分)
米
饭
丰富的糖类
干木块
瘦猪肉
丰富的脂肪
小
刀
导
体
食
盐
丰富的蛋白质
橡
皮
绝缘体
黄
瓜
丰富的维生素
铅笔芯
花
生
丰富的矿物质
五、填图题(14分)
1、(略)
2、六、实验与探究:(19分)
1、答:(1)可能是弹射传播。(2分)(2)因为种子身上没有细毛和刺等其他东西,所以不可能靠风传播或靠动物的毛携带传播,而且种子是圆圆的,很光滑,又在1.5米处有植物,可能是靠弹射传播出来的。(3分)
2、(4分)
3、(1)温度、空气、水份、光(四项之一均可)(2)针对性的材料,缺少材料适当扣分(3)缺少对比扣2分、有对比但不公平扣1分
(4)叙述不清适当扣分
(5)如:只写“霉菌生长与温度有关”得1分,应写明怎样有关,如:再写上“常温下霉菌生长得快,低温下生长得慢”。
第四篇:语文四年级下期末试卷
一、我会拼,还会规范漂亮地写出词语来!(4分)
jūnyúnɡuīfànzhìhuìmiáohuì
二、我会在正确的读音下划横线。(2分)
1、夜深了,我透过门缝(fénɡfènɡ)看到妈妈还在缝(fénɡfènɡ)衣服。
2、小刚要转学了,宿舍(shěshè)里的同学都围着他,舍(shěshè)不得他走。
三、把句中写错的字划上横线,并在后面的“()”中改正。(2分)
1、这样气魂雄伟的公程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。()()
2、最新的小学语文四年级下册期末试卷:每年汛期,山洪爆发,溪水猛张。()()
四、辨字组词,请看清楚哦!(4分)
侍()牌()隔()篇()
待()脾()融()遍()
五、补充下列词语,并按要求填空。(4分)
如()添翼 风和日()欣()若狂()兴中华
上面词语中,描写自然风光的词语有:____________,描写神情的词语有:___________,含有动物名称的词语有____________,我还能写一个含有动物名称的词语:____________。
六、选择合适的词语填空。(2分)
1、兴趣乐趣喜悦喜爱
同学们怀着()的心情观看晚会。演员们的表演给大家带来了无限()。
2、因为……所以……既然……就……
()他不愿意去,你()不必勉强他。
七、按要求改句子。(4分)
1、修改病句。
我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。
___________________________________________________________
因为当时大雨倾盆,他还是准时到了学校。
___________________________________________________________
八、“朋友,请再喝尽这杯香醇的美酒吧,等你出了阳关,就再也没有一个交情深厚的老朋友了。”这是一对友人临别时依依惜别的话语。你知道是出自哪首古诗吗?请把古诗写下来。别忘了写上诗人的名字。(4分)
九、请选择合适的词句填空。(5分)
有志者事竟成。四面荷花三面柳,一城山色半城湖。业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。盛年不再来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。莫以善小而不为,莫以恶小而为之。
1、在生活中,我们难免会遇到挫折和困难,但我们不要气馁,要坚信________________________________________________________
2、六月的西湖荷花盛开,岸边柳枝轻摇。如此景色,不禁让我想起了这样一句对联____________________________________________
3、我常常因贪玩而不用心学习,妈妈语重心长地对我说:“________
_______________________________________。”
十、在本学期的读书活动中,我读了不少的童话故事书,有________________,其中,我最喜欢的一个童话故事是_______________,因为________________________________________________。(2分)
第五篇:四年级下语文期末试卷
四年级下语文期末试卷
一、看拼音写汉字。(5分)
qīnɡxīdǎo mǐ yáochōng jǐngcāo zònɡ
()()()()
ɡāo liánɡsuìtóu
()()
二、用“ ”给下列带点字选择正确的读音。(3分)
(1)自个(ɡě ɡè)儿(2)正(zhēnɡ zhènɡ)月里
(3)选择(zé zhé)(4)中(zhōnɡ zhònɡ)了一枪
(5)先秦(xún qín)(6)向船舷一抹(mā mǒ)
三、填字组成词语,再解释所填的字,然后再写六个课内外学到的其他成语。(7分)
(1)()为一体(2)众星()月
(3)一尘不()(4)一丝不()
四、按要求完成句子。(15分)
1、扩句(至少扩两处):我找到了材料。(2分)
2、缩句(缩到最简):32岁的我已经是举世公认的一流发明家。(2分)
3、把反问句改为陈述句:四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(2分)
4、任选下列词语中的两个进行造句。(4分)
张冠李戴囫囵吞枣恍然大悟哪怕……也……甚至疯狂大概不但……还……①②
5、用学过的修改符号在原句上修改。(5分)
(1)我整整等了两个小时左右,他才到了。
(2)黑板的上方挂着“先进班集体”。
(3)好(hào)读书,读好书,读整本的书,可以提高我们的知识。
(4)王先生,您发明的时光机对人类发展起了巨大的推动作用,祝贺您获得本
届诺贝尔发现奖。
(5)这学期李老师突发奇想,说是为了养成大家的组织能力,决定把全班的班
干部都调换一下。
五、根据课文内容填空。(15分)
1、“快车 ①,你在车上镇子甚至连站名也 看清楚。”其中①的意思是。这句话体现了小站 的特点,小站的另一个特点是。(5分)
2、《高粱情》和《白杨》在写法上的相同之处是,这种写法的好处是。(2分)
3、“白杨从来就哪儿,它就在哪儿,不管遇到,它总是那么,那么,不,也不。”爸爸的这段话介绍了白杨树的三个特点,第一句是从上介绍的,第二句是从上介绍的,第三句是从介绍的。(8分)
六、阅读短文,完成作业。(20分)
(一)春联(9分)
新春佳节,家家户户张贴大红春联,给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。我们浏览着各种各样的春联,就像是漫游在万紫千红的百花园中。春联中有的描绘了美丽的春光,如“又是一年芳草绿,依然十里杏花红”。有的展现了祖国欣欣向荣的景象,“春回大地千山秀,日照神州百业兴”。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活,如“勤劳门第春光好,和睦人家幸福多”。更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿,如“梅开春烂漫,竹岁报平安”。诵读这些春联,你会感到生活中充满了幸福和希望。
春联讲究对仗。就拿“绿柳舒眉辞旧岁,红桃开口贺新年”来说,“绿柳”对“红桃”,“舒眉”对“开口”,“辞”对“贺”,“旧岁”对“新年”。上下两联不仅字数相等,而且词类相当,细心揣摩体会,能从中学到一些使用文字的技巧。
春联读起来抑扬顿挫,和谐动听。如果下功夫背诵一批名联,就能帮助我们感受其中的声律美,领略祖国语言的无穷奥妙。
人们常说开卷有益,其实读读春联也是一种很好的学习。
作业:
1、用“——”划出文中引用的五副春联,选你最喜欢的一副,把它的意思用自己的话写下来。(4分)
2、填空:
春联有 这些特点。(3分)
3、用“~~”划出写春联作用的句子。(2分)
(二)时光老人与流浪汉(11分)
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:“你是谁?为什么哭?”流浪汉说:“我少年时代打玻璃球,青年时代玩纸牌,中年时代搓麻将,家产都败光啦!如今我一无所有,我真后悔呀!”
时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童……”“返老还童?”流浪汉,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头做起,干出一番事业!”“好(吗 呢 吧)!只要你好好努力,就能获得真正的生命!”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成了一个十来岁的少年,肩上还背着书包(吗 呢 吧)。
他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。路上,他看到几个孩子玩玻璃球,不觉手痒了,也挤进去玩起来。他仍然按照老样子生活,玩纸牌、打麻将……到了老年,他有懊悔地痛哭起来。正巧,他又碰到时光老人。
作业:
1、用“——”给下列画线的字选择正确的解释。(2分)]
(1)返老还童(①交给原主 ②回报 ③恢复)
(2)试探(①暗中打听 ②探索,寻求解决问题的方法 ③看望)
2、在短文中的“()”内选择恰当的词,在下面划“”
3、练习上下文,在短文中的“=”上填上合适的内容。(2分)
4、短文1—2自然段可归并为一段,请概括这一段的段意。(1分)
5、你对时光老人所说的“真正的生命”是怎么理解的?(2分)
6、流浪汉后来又碰到时光老人,时光老人可能会对他说什么?展开想象,给短文补写一个合适的结尾,写在文末的横线上。(3分)
七、请你用简洁的语言谈谈你对“在圆明园的旧址上重建圆明园,恢复它的原貌”这个建议的看法。(4分)
八、作文。(26分,其中与第七题一起书写占2分)
按“基础训练7”口语交际题的要求,相信你本学期做过的一个小制作。请你自拟题目,把这次小制作的准备工作、制作方法、过程和自己从中学到了什么写成一篇450字以上的作文。文中不能出现真实的人名和校名。