关于深入开展“三观”和执政能力建设教育活动的实施意见工作计划 （范文）

第一篇：关于深入开展“三观”和执政能力建设教育活动的实施意见工作计划 （范文）

关于深入开展“三观”和执政能力建设 教育活动的实施意见树立科学的发展观、正确的政绩观、马克思主义群众观和加强党的执政能力建设是党在新的历史条件下对建设中国特色社会主义基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的丰富，是党对执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律认识的深化，关于深入开展“三观”和执政能力建设教育活动的实施意见工作计划。为进一步深入贯彻落实党的十六大和十六届三中全会精神，把学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮不断引向深入，使全县广大党员领导干部牢固树立科学发展观、正确政绩观和马克思主义群众观，不断提高领导水平和执政水平，改革和完善领导方式和执政方式，真正做到立党为公、执政为民，动员和激励全县广大干部群众积极投身于全面建设小康社会的实践中，实现我县经济社会的赶超型发展目标，根据中共大理州纪律检查委员会、中共大理州委组织部、中共大理州委宣传部《关于深入开展“三观”和执政能力建设教育的通知》（大组通

第二篇：关于深入开展“三观”和执政能力建设教育活动的实施意见

关于深入开展“三观”和执政能力建设s0100

教育活动的实施意见

树立科学的发展观、正确的政绩观、马克思主义群众观和加强党的执政能力建设是党在新的历史条件下对建设中国特色社会主义基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的丰富，是党对执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律认识的深化。为进一步深入贯彻落实党的十六大和十六届三中全会精神，把学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮不断引向深入，使全县广大党员领导干部牢固树立科学发展观、正确政绩观和马克思主义群众观，不断提高领导水平和执政水平，改革和完善领导方式和执政方式，真正做到立党为公、执政为民，动员和激励全县广大干部群众积极投身于全面建设小康社会的实践中，实现我县经济社会的赶超型发展目标，根据中共大理州纪律检查委员会、中共大理州委组织部、中共大理州委宣传部《关于深入开展“三观”和执政能力建设教育的通知》（大组通〔～〕103号）精神，结合我县干部教育工作的实际，特制定如下贯彻实施意见。

一、深入开展“三观”和执政能力建设教育的重要意义

树立科学的发展观，是党的十六届三中全会的一项重要内容。《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》明确指出：“坚持以人为本，树立全面发展、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”并提出统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放。这是一种全新的发展观，是发展理论的一次重大突破。牢固树立并全面贯彻落实好这样的科学发展观，对完善社会主义市场经济体制，促进县域经济的快速发展，推动全县经济社会各项事业持续快速健康发展，具有重大而深远的意义。

政绩是领导干部在履行职责的过程中创造出来的成绩和贡献，“为官一任，造福一方”，是各级领导干部德才素质在实践中的综合体现。这些年来，绝大多数领导干部不辜负党和人民的期望，在改革开放和现代化建设的实践中创造了不平凡的业绩，受到广大人民群众的衷心爱戴和拥护。但也有少数干部不把心思放在为人民办实事、谋利益上，而往往是考虑个人利益和得失，搞违背科学的瞎指挥、弄虚作假，搞形式主义、做表面文章，搞劳民伤财的“形象工程”、“政绩工程”，给党和人民的事业带来了很大损失，在群众当中造成了不良影响。出现这样的问题，一个重要的原因就是对政绩问题没有正确的认识和把握。因此，在新的形势下，强调树立正确的政绩观，对于党的事业发展和领导干部的健康成长具有十分重要的意义。

人民群众是历史的缔造者，是社会进步发展的推动者。党员领导干部只有在自己的实践工作中，从思想上牢固对立“群众利益无小事”、“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的思想观念，行动上多做利民之事、善谋利民利策，真心实意地帮助群众解决生产生活中实际困难和问题，才能真正达到聚民心、集民智，调动广大人民群众全力投入全面建设小康社会的事业中。

执政能力是党在领导、管理国家经济社会事务中表现出来的本领以及这种本领所能达到的程度、效率。加强党的执政能力建设，是我们党充分利用所面临的难得机遇、正确应对所面临的严峻挑战、从而完成所担负的历史使命的现实需要，也是关系到全面建设小康社会进程、关系到社会主义事业兴衰成败、关系到党和国家长治久安的大事。因此，只有坚持以提高党的执政能力为重点，全面推进党的建设新的伟大工程，不断提高领导水平和执政水平，不断改革和完善领导方式和执政方式，解决执政能力方面存在的问题，才能使党始终成为建设社会事业的坚强领导核心。

二、深入开展“三观”和执政能力建设教育的指导思想及目标要求

开展科学发展观、正确政绩观、马克思主义群众观和执政能力建设教育活动，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面理解和准确把握“三观”的主要内容、精神实质和基本要求，通过学习教育，切实增强全县广大党员领导干部贯彻落实“三观”的自觉性和坚定性，进一步树立发展是第一要务的观念，理清思路，落实措施，加快发展；进一步强化立党为公、执政为民的意识，自觉做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋；进一步密切党和政府同人民群众的血肉联系，增进同群众的感情，切实转变作风，为群众解决实际困难；进一步提高广大党员领导干部执政能力和执政水平。

三、深入开展“三观”和执政能力建设教育的对象及内容

按照大理州关于开展“三观”和执政能力建设教育活动的安排和部署，开展科学发展观、正确政绩观、马克思主义群众观和执政能力建设教育活动，将是我县今后一年内各级领导干部学习教育培训工作的一项主要内容，是全县各级领导班子思想政治建设的一项重要工作。

㈠教育活动的对象

县、乡（镇）党政领导班子及成员，县级机关副科以上领导干部。

㈡教育活动的内容

主要针对胡锦涛等中央领导关于各级领导干部要树立科学发展观，正确政绩观及马克思主义群众观和加强党的执政能力建设的系列论述进行学习教育。

四、深入开展“三观”和执政能力建设教育的方法步骤

“三观”和执政能力建设教育活动主要采取自学与集中学习相结合、专题学习与交流研讨相结合、理论学习与实践调研相结合等形式进行，主要分四个阶段来开展：

㈠自学阶段（～年9月至～年12月）。

全县副科以上领导干部，要结合部门和行业特点，立足自身实际，将“三观”和执政能力建设学习教育活动学习篇目作为重点学习内容，制定详细的学习计划，认认真真地开展自学。自学结束时要写出学习心得

体会，报县委组织部。

㈡集中学习阶段（～年1月至～年4月）。

县、乡两级党政领导班子和县级各部门要结合创建学习型领导班子建设活动的开展，按照“四个一”学习活动的要求，认真组织好集中学习教育活动。这一阶段主要开展以下四项活动：

⒈组织一次专题学习。县委、人大、政府、政协、纪委五大班子要按照在县以上领导干部中深入开展“四个一”学习活动的要求，把胡锦涛同志等中央领导关于“三观”和执政能力建设的系列理论作为中心学习组专题学习内容，组织开展2次集中学习活动。乡（镇）及县级各部门也要结合地区、部门的工作实际组织3次以上的集中学习活动。

⒉举办一次专题辅导报告会。3月份邀请省州党校有关专家教授给全县科以上领导干部作“三观”和执政能力建设专题辅导报告会。

⒊举办一期全县副科以上领导干部关于“三观”和执政能力建设学习教育活动培训班。

⒋充分利用云龙有线电视台、《今日云龙》等新闻媒体，采取开辟专栏等形式，在全县广大党员干部中开展“三观”和执政能力建设教育大讨论。

㈢自检自查阶段（～年5月至～年7月）。

通过第一、二阶段的学习，在夯实理论的基础上，县乡各级领导干部要结合各自的工作实际，以实施“云岭先锋”工程为契机，转变工作作风，深入基层，深入实际，深入群众，尤其要深入到困难多、群众意见大、工作推不开的地方，同当地干部群众一道分析矛盾、解决问题。这一阶段主要开展以下三项活动：

⒈开展专题调研活动。全县各级领导班子要在深入领会“三观”和执政能力建设系列理论精神实质的基础上，联系地区、部门特点和工作实际，大兴调查研究之风，弘扬求真务实精神，深入到基层、群众，进一步吃透县情、乡情，掌握了解一线情况，认真开展一次调查研究活动，在调研和思考的基础上形成高质量的调研报告。

⒉理清规划好发展路子。乡镇及部门要在深入调研、吃透基层、部门情况的基础上，坚持实事求是的原则，根据形势发展的要求，对本地区、本部门的发展思路进行一次认真细致的疏理，找出存在的问题和不足，对不符合地区、部门实际的，重新再作研究，理清规划出一条适合地区和部门发展路子。

⒊研究制定好保障措施。在理清规划好发展路子的基础上，要结合地区、部门实际，充分挖掘、利用好自身的有利条件，克服制约不利因素和困难，研究制定出切实可行的保障措施。

㈣总结提高阶段（～年8月至～年9月）。

经过前三个阶段的学习和自检自查活动的开展，要总结开展“三观”和执政能力建设教育活动的成功经验，找出存在的问题和不足，进一步巩固好取得的成效。这一阶段主要开展以下两项活动：

⒈围绕“三观”和执政能力建设为主要内容，召开云龙县加强县乡领导班子思想政治建设座谈会。通过交流研讨，总结学习教育活动的成功经验，进一步统一思想，提高认识，加强领导班子建设。

⒉各级各部门认真总结教育活动取得的成功经验，结合班子和个人的学习情况，写出深入开展“三观”和执政能力建设教育活动总结，报县委组织部。

五、学习教育活动的要求

㈠提高认识，精心组织。全县各级领导干部要充分认识开展学习教育活动的重要性，统一思想，增强学习的主动性，不断强化领导干部的理论武装。把学习教育活动作为加强乡镇、部门领导班子建设的重要任务来抓，周密部署，精心组织。一把手要亲自抓，切实负起学习教育活动第一负责人的职责，带头学习，深入调研，努力抓出成效。纪检、宣传、党校等部门要密切配合，加强监督和指导。

㈡查找问题，转变作风。要针对当前我县部分党员领导干部身上存在的不思进娶作风漂涪好大喜功、弄虚作假、脱离群众等问题，通过学习教育活动，认真对照查找自身存在的突出问题，努力加以解决，刹住各种不良作风。以求真务实的精神紧紧抓住工作的重点、难点和热点，扎扎实实地推进工作。

㈢更新观念，提高执政能力。通过学习教育活动的开展，全县各级领导干部要增强发展的紧迫感，更新发展观念，牢固树立“三观”和不断加强党的执政能力建设，努力提高领导水平和执政能力。

第三篇：关于深入开展“三观”和执政能力建设教育活动的实施意见

关于深入开展“三观”和执政能力建设 教育活动的实施意见树立科学的发展观、正确的政绩观、马克思主义群众观和加强党的执政能力建设是党在新的历史条件下对建设中国特色社会主义基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的丰富，是党对执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律认识的深化。为进一步深入贯彻落实党的十六大和十六届三中全会精神，把学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮不断引向深入，使全县广大党员领导干部牢固树立科学发展观、正确政绩观和马克思主义群众观，不断提高领导水平和执政水平，改革和完善领导方式和执政方式，真正做到立党为公、执政为民，动员和激励全县广大干部群众积极投身于全面建设小康社会的实践中，实现我县经济社会的赶超型发展目标，根据中国共产党大理州纪律检查委员会、中国共产党大理州委组织部、中国共产党大理州委宣传部《关于深入开展“三观”和执政能力建设教育的通知》（大组通〔2004〕103号）精神，结合我县干部教育工作的实际，特制定如下贯彻实施意见。

一、深入开展“三观”和执政能力建设教育的重要意义 树立科学的发展观，是党的十六届三中全会的一项重要内容。《中国共产党中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》明确指出：“坚持以人为本，树立全面发展、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”并提出统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放。这是一种全新的发展观，是发展理论的一次重大突破。牢固树立并全面贯彻落实好这样的科学发展观，对完善社会主义市场经济体制，促进县域经济的快速发展，推动全县经济社会各项事业持续快速健康发展，具有重大而深远的意义。政绩是领导干部在履行职责的过程中创造出来的成绩和贡献，“为官一任，造福一方”，是各级领导干部德才素质在实践中的综合体现。这些年来，绝大多数领导干部不辜负党和人民的期望，在改革开放和现代化建设的实践中创造了不平凡的业绩，受到广大人民群众的衷心爱戴和拥护。但也有少数干部不把心思放在为人民办实事、谋利益上，而往往是考虑个人利益和得失，搞违背科学的瞎指挥、弄虚作假，搞形式主义、做表面文章，搞劳民伤财的“形象工程”、“政绩工程”，给党和人民的事业带来了很大损失，在群众当中造成了不良影响。出现这样的问题，一个重要的原因就是对政绩问题没有正确的认识和把握。因此，在新的形势下，强调树立正确的政绩观，对于党的事业发展和领导干部的健康成长具有十分重要的意义。人民群众是历史的缔造者，是社会进步发展的推动者。党员领导干部只有在自己的实践工作中，从思想上牢固对立“群众利益无小事”、“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的思想观念，行动上多做利民之事、善谋利民利策，真心实意地帮助群众解决生产生活中实际困难和问题，才能真正达到聚民心、集民智，调动广大人民群众全力投入全面建设小康社会的事业中。执政能力是党在领导、管理国家经济社会事务中表现出来的本领以及这种本领所能达到的程度、效率。加强党的执政能力建设，是我们党充分利用所面临的难得机遇、正确应对所面临的严峻挑战、从而完成所担负的历史使命的现实需要，也是关系到全面建设小康社会进程、关系到社会主义事业兴衰成败、关系到党和国家长治久安的大事。因此，只有坚持以提高党的执政能力为重点，全面推进党的建设新的伟大工程，不断提高领导水平和执政水平，不断改革和完善领导方式和执政方式，解决执政能力方面存在的问题，才能使党始终成为建设社会事业的坚强领导核心。

二、深入开展“三观”和执政能力建设教育的指导思想及目标要求 开展科学发展观、正确政绩观、马克思主义群众观和执政能力建设教育活动，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面理解和准确把握“三观”的主要内容、精神实质和基本要求，通过学习教育，切实增强全县广大党员领导干部贯彻落实“三观”的自觉性和坚定性，进一步树立发展是第一要务的观念，理清思路，落实措施，加快发展；进一步强化立党为公、执政为民的意识，自觉做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋；进一步密切党和政府同人民群众的血肉联系，增进同群众的感情，切实转变作风，为群众解决实际困难；进一步提高广大党员领导干部执政能力和执政水平。

三、深入开展“三观”和执政能力建设教育的对象及内容 按照大理州关于开展“三观”和执政能力建设教育活动的安排和部署，开展科学发展观、正确政绩观、马克思主义群众观和执政能力建设教育活动，将是我县今后一年内各级领导干部学习教育培训工作的一项主要内容，是全县各级领导班子思想政治建设的一项重要工作。㈠教育活动的对象 县、乡（镇）党政领导班子及成员，县级机关副科以上领导干部。㈡教育活动的内容 主要针对胡锦涛等中央领导关于各级领导干部要树立科学发展观，正确政绩观及马克思主义群众观和加强党的执政能力建设的系列论述进行学习教育。

四、深入开展“三观”和执政能力建设教育的方法步骤 “三观”和执政能力建设教育活动主要采取自学与集中学习相结合、专题学习与交流研讨相结合、理论学习与实践调研相结合等形式进行，主要分四个阶段来开展： ㈠自学阶段（2004年9月至2004年12月）。全县副科以上领导干部，要结合部门和行业特点，立足自身实际，将“三观”和执政能力建设学习教育活动学习篇目作为重点学习内容，制定详细的学习计划，认认真真地开展自学。自学结束时要写出学习心得体会，报县委组织部。㈡集中学习阶段（2005年1月至2005年4月）。县、乡两级党政领导班子和县级各部门要结合创建学习型领导班子建设活动的开展，按照“四个一”学习活动的要求，认真组织好集中学习教育活动。这一阶段主要开展以下四项活动： ⒈组织一次专题学习。县委、人大、政府、政协、纪委五大班子要按照在县以上领导干部中深入开展“四个一”学习活动的要求，把胡锦涛同志等中央领导关于“三观”和执政能力建设的系列理论作为中心学习组专题学习内容，组织开展2次集中学习活动。乡（镇）及县级各部门也要结合地区、部门的工作实际组织3次以上的集中学习活动。⒉举办一次专题辅导报告会。3月份邀请省州党校有关专家教授给全县科以上领导干部作“三观”和执政能力建设专题辅导报告会。⒊举办一期全县副科以上领导干部关于“三观”和执政能力建设学习教育活动培训班。⒋充分利用云龙有线电视台、《今日云龙》等新闻媒体，采取开辟专栏等形式，在全县广大党员干部中开展“三观”和执政能力建设教育大讨论。㈢自检自查阶段（2005年5月至2005年7月）。通过第一、二阶段的学习，在夯实理论的基础上，县乡各级领导干部要结合各自的工作实际，以实施“云岭先锋”工程为契机，转变工作作风，深入基层，深入实际，深入群众，尤其要深入到困难多、群众意见大、工作推不开的地方，同当地干部群众一道分析矛盾、解决问题。这一阶段主要开展以下三项活动： ⒈开展专题调研活动。全县各级领导班子要在深入领会“三观”和执政能力建设系列理论精神实质的基础上，联系地区、部门特点和工作实际，大兴调查研究之风，弘扬求真务实精神，深入到基层、群众，进一步吃透县情、乡情，掌握了解一线情况，认真开展一次调查研究活动，在调研和思考的基础上形成高质量的调研报告。⒉理清规划好发展路子。乡镇及部门要在深入调研、吃透基层、部门情况的基础上，坚持实事求是的原则，根据形势发展的要求，对本地区、本部门的发展思路进行一次认真细致的疏理，找出存在的问题和不足，对不符合地区、部门实际的，重新再作研究，理清规划出一条适合地区和部门发展路子。⒊研究制定好保障措施。在理清规划好发展路子的基础上，要结合地区、部门实际，充分挖掘、利用好自身的有利条件，克服制约不利因素和困难，研究制定出切实可行的保障措施。㈣总结提高阶段（2005年8月至2005年9月）。经过前三个阶段的学习和自检自查活动的开展，要总结开展“三观”和执政能力建设教育活动的成功经验，找出存在的问题和不足，进一步巩固好取得的成效。这一阶段主要开展以下两项活动： ⒈围绕“三观”和执政能力建设为主要内容，召开云龙县加强县乡领导班子思想政治建设座谈会。通过交流研讨，总结学习教育活动的成功经验，进一步统一思想，提高认识，加强领导班子建设。⒉各级各部门认真总结教育活动取得的成功经验，结合班子和个人的学习情况，写出深入开展“三观”和执政能力建设教育活动总结，报县委组织部。

五、学习教育活动的要求 ㈠提高认识，精心组织。全县各级领导干部要充分认识开展学习教育活动的重要性，统一思想，增强学习的主动性，不断强化领导干部的理论武装。把学习教育活动作为加强乡镇、部门领导班子建设的重要任务来抓，周密部署，精心组织。一把手要亲自抓，切实负起学习教育活动第一负责人的职责，带头学习，深入调研，努力抓出成效。纪检、宣传、党校等部门要密切配合，加强监督和指导。㈡查找问题，转变作风。要针对当前我县部分党员领导干部身上存在的不思进取、作风漂浮、好大喜功、弄虚作假、脱离群众等问题，通过学习教育活动，认真对照查找自身存在的突出问题，努力加以解决，刹住各种不良作风。以求真务实的精神紧紧抓住工作的重点、难点和热点，扎扎实实地推进工作。㈢更新观念，提高执政能力。通过学习教育活动的开展，全县各级领导干部要增强发展的紧迫感，更新发展观念，牢固树立 “三观”和不断加强党的执政能力建设，努力提高领导水平和执政能力。

关于深入开展“三观”和执政能力建设教育活动的实施意见(第2页)一文由www.xiexiebang.com搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处!

第四篇：高坪区“三观”主题教育的实施意见[推荐]

高委发〔2010〕19号

中共南充市高坪区委

关于开展“三观”主题教育的实 施 意 见

为进一步引导全区广大党员干部坚定理想信念，强化宗旨意识，提高执政能力，结合科学发展观长效机制的建立和学习型党组织的创建，现就在全区广大党员干部中开展以“树立正确的事业观、工作观、政绩观”为主要内容的“三观”主题教育提出如下实施意见。

一、指导思想

以党的十七大、十七届四中全会和十七届中纪委三次全会精神为指导，以“树立正确的事业观、工作观、政绩观”为目标，深入贯彻落实科学发展观，加强领导干部党性修养和作风养成，切实解决党员干部党性党风党纪方面的突出问题，引导广大党员 1

特别是党员领导干部自觉讲党性、重品行、作表率，带头践行区委“七讲七要”的要求，促进全区经济社会全面协调可持续发展。

二、目标任务

一是引导党员干部树立立党为公、执政为民的事业观。着力解决干部队伍中存在的将个人成功视为人生的最终目标、将个人利益置于党和人民利益之上、消极看待党和人民事业的发展等问题。教育党员干部时刻牢记党的根本宗旨，坚持情为民所系、权为民所用、利为民所谋，努力推动党和人民的事业不断向前发展。

二是引导党员干部树立求真务实、真抓实干的工作观。着力解决党员干部中存在的责任心不强，作风飘浮，搞形式主义，做表面文章等问题。教育党员干部认识规律、把握规律、遵循规律，切实提高工作的科学性；教育党员干部牢记职责和使命，把思想统一到创新创业上，把精力集中到埋头苦干上，敢抓敢管，勇于担当，求真务实。

三是引导党员干部树立科学发展、造福民众的政绩观。着力解决领导干部队伍中存在的对上负责对下不负责、顾眼前不顾长远等问题。教育党员干部切实把实干作为实现政绩的重要途径，把实现好、维护好、发展好群众利益作为追求政绩的根本目的，把科学发展作为衡量政绩的主要标准。

三、范围及对象

区级机关和各乡镇（街道）全体党员干部，重点是党员领导干部。

四、主要内容

“三观”主题教育从4月中旬开始，到6月底基本结束。重点围绕以下三个方面开展：

（一）开展“三问”讨论。要组织广大党员干部认真学习胡锦涛同志在十七届中纪委三次全会和全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话，认真学习省委九届七次全会、市委四届七次全会和区委四届十次全会精神，认真学习《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和省委办公厅《关于进一步从严管理干部的十条措施》等政策法规。在此基础上，深入开展“何为事业，为谁干事”、“何为工作，如何工作”、“何为政绩，政绩何用”的“三问”专题大讨论，看是否勤政为民、廉洁奉公，是否立说立行、真抓实干，是否“好”字当先、科学发展。要通过组织党员干部到监狱接受警示教育、观看警示教育片等多种形式，引导党员干部正确看待和使用手中的权力，不断加强党性修养，切实增强宗旨意识、实干意识和责任意识。在学习讨论的基础上，要组织党员干部认真撰写心得体会，党政班子主要负责人的心得体会于5月10日前上报区委“三观”主题教育领导小组办公室。

（二）开展三大活动。一是开展治懒治庸大整改活动。各单位要运用“三问”大讨论的成果，对照“三观”主题教育目标任务，重点查找“不想干事、不干实事、干不成事”等突出问题；重点查找工作缺乏创造性、主动性，惰性严重、标准不高、效能低下等突出问题；重点查找议而不决、决而不行、行而不果，唯我独尊、我行我素等突出问题。要对查找出来的突出问题进行专题剖析，建立整改台账，明确整改内容、整改时限，采取有效措施进行集中整改。二是开展惠民服务大承诺活动。组织广大党员干部结合行业特点和岗位实际，重点从提高行政效能、优化服务质量等方面向社会公开作出承诺，引导党员干部多办顺民意、解民忧、增民利的实事好事。三是开展“三星”大评比活动。各单位要按照公平、公开、公正的原则，广泛开展“敬业之星”、“服务之星”、“效能之星”民主评选活动，努力形成乐于奉献、埋头干事、奋发向上的良好氛围。

（三）推行三项制度。一是推行谈心谈话制度。要完善县级分管（联系）领导与分管（联系）部门一把手，单位一把手与班子成员，班子成员与中层干部，中层干部与一般干部的“四级”谈心谈话制度。要通过经常谈话、提醒谈话、诫勉谈话和函询等方式，及时掌握了解干部的思想动态，对干部道德品质、廉政勤政、生活作风等方面的苗头性问题早发现、早提醒、早纠正。主题教育期间，要集中进行一次谈心谈话，今后每年要开展一次以上各级谈心谈话活动。二是推行积分化绩效考评制度。针对不同行业、不同部门、不同岗位特点，进一步细化岗位职责，分项设置量化分值，以零积分为基数，实行“一月一评、年终结账”，最后将“月积分”进行累加，作为评定党员干部全年目标任务完成情况和奖惩的重要依据，让能干事者有机会，干成事者有舞台，不让老实人吃亏，不让投机钻营者得利。三是推行监督投诉制度。各单位要通过公开效能监督投诉电话、设立意见箱、开辟“信访窗口”等形式，畅通群众诉求渠道、完善群众监督机制，切实做到有报必查、有查必复、查实必究。主题教育期间，各单位要集中开展一次“开门评风”活动，广泛接受服务对象、基层干部群众和社会各界对“作风、政风、行风”的评议。

集中教育活动基本结束前，各单位要采取有效举措，认真开展“回头看”活动，及时进行全面总结。各单位开展“三观”主题教育的总结报告和制度成果于6月25日前报区委“三观”主题教育领导小组办公室。

五、工作要求

（一）强化组织领导。区委成立“三观”主题教育领导小组，由区委书记、区人大常委会主任吴宗麟任组长，区委副书记、区长刘本良，区委副书记廖先民，区委常委、纪委书记杨天武，区委常委、宣传部部长朱逢娟，区委常委、组织部部长王荣秀任副组长，区委宣传部、区纪委（监察局）等相关单位负责人为成员。领导小组下设办公室于区委组织部，负责此项工作的日常事务。区级机关事业单位和各乡镇（街道）要成立相应领导机构，党组织主要负责人为第一责任人，分管领导为直接责任人，切实加强对教育活动的组织领导。

（二）强化载体创新。要结合本地本单位的工作实际和党员干部思想实际，精心设计符合实际、有吸引力的实践载体，找准

本单位开展学习教育活动的着力点，做到理论学习深入扎实不流于形式，查找问题实事求是不走过场，整改措施务求实效不出虚招。

（三）强化舆论宣传。区委将通过简报、网站等，广泛宣传活动中涌现出来的先进典型和成功做法。各单位要按照区委的统一要求，充分利用各种媒体，认真组织好“三观”主题教育的专题宣传、系列宣传、深度宣传和典型宣传，营造浓厚的活动氛围。

（四）强化督促检查。区委“三观”主题教育领导小组办公室将加强活动的检查督促，定期或不定期对活动开展情况进行通报。区委组织部、区纪委将把“三观”主题教育开展情况纳入各单位党建目标和党风廉政建设目标考核。

中共南充市高坪区委

2010年4月16日

主题词：党的建设“三观”主题教育△意见

发：各乡镇党委、街道党工委，区级机关事业单位党组（党委）、总支、支部

中共南充市高坪区委办公室2010年4月16日印（共印160份）

第五篇：关于开展加强党的执政能力建设(提纲)

关于开展加强党的执政能力建设

调研活动的通知

各位县委常委、县人大、县政府各位副县长、县政协： 为了更好地贯彻落实党的十六届四中全会精神，总结我县在加强党的执政能力建设方面取得的成绩，摸清存在的问题和不足，探索进一步加强党的执政能力建设的新措施，县委要求各个常委、各个副县长和人大、政协，近期都要围绕加强党的执政能力建设和结合分管工作，开展调研活动，并且要形成书面材料，在县委拟于11月底召开的理论中心组学习会上交流。具体调研内容（参考）如下：

1.围绕提高执政能力，如何进一步搞好各级领导班子建设(由王守志同志完成)；

2.如何按照发展社会主义市场经济的要求，更快更好地转变政府职能(由李江山同志完成)；

3.针对今年农民生产生活遇到的实际困难，今后一个时期如何引导和带领农民群众增收致富（由王辉同志完成）；

4.围绕建立勤政高效、清正廉洁班子，如何进一

1步加强党风廉政建设（由夏远大同志完成）；

5.围绕二次创业、振兴镇赉，如何加快项目建设步伐，促进县域经济发展（由高克同志完成）；

6.针对当前各种消极因素的影响和我县青少年的实际，如何加强和改进青少年的思想道德建设（由叶静波同志完成）；

7.针对我县社会治安现状，如何协调好各种社会关系，解决各种社会矛盾，促进社会稳定（由刘福彪同志完成）；

8.面对新形势、新任务，如何进一步加强和改进党的基层组织建设，发挥党员先锋模范作用（由刘晓峰同志完成）；

9.针对当前民兵、预备役工作的实际，如何发挥民兵、预备役在二次创业、振兴镇赉的主力军作用（由郑春华同志完成）；

10.针对我县市场建设的实际，如何加快商贸流通步伐（由朱怀同志完成）；

11.针对我县近年来城市建设管理的实际，如何进一步加快城市建设管理步伐，巩固省级卫生城成果，实现国家卫生城目标（由李万江同志完成）；

12.针对目前我县劳务输出工作的实际，如何采取措施，把劳务输出工作落到实处，加大劳务输出力度（由王守臣同志完成）；

13.针对我县文化事业的实际，如何加快发展文化事业，提高全县人民的整体文化素质（由刘金凤同志完成）；

14.针对我县科技工作的实际，如何抓好星火计划和火炬计划等科技项目的立项工作，充分发挥科技工作在全县经济建设中的作用（由李军同志完成）；

15.如何发挥人大职能作用，进一步推进决策的科学化、民主化（由人大完成）；

16.按照十六届四中全会精神要求，如何进一步提高参政议政能力（由政协完成）。

中共镇赉县委办公室

2004年10月25日