内蒙古自治区太阳能资源开发利用情况综述

第一篇：内蒙古自治区太阳能资源开发利用情况综述

内蒙古自治区太阳能资源开发利用情况综述

【来源】【时间】2006-11-09

一、发展现状

早在二十世纪八十年代，我区开始利用太阳能和风光互补发电解决偏远农牧区农牧民的生产生活用电问题。自2000年国家实施“光明工程”以来，我区开始大范围推广、使用这一技术。经过5年的发展，风光互补供电系统在技术上已比较成熟，已有一万多户牧民家庭依靠风光互补供电系统解决了生活用电问题。同时培养了一批新能源骨干队伍，为发展太阳能产业奠定了坚实的基础。

为加快太阳能资源的开发利用，我区多次与国内外专家进行沟通、交流，探索适合内蒙古发展太阳能产业的新型道路。经过大量调研，我区拟在鄂尔多斯建设200KW太阳能聚光光伏示范电站，国家发改委已同意开展前期工作。该项目选用中科院陈应天教授利用数倍聚光理论发明的4倍聚光发电组件，选址、环评、土地、基础等前期工作已基本完成，计划11月中旬开始设备安装，年底并网发电。同时，积极推动50MW槽式太阳能热发电试点项目前期工作，该项目已在2006年5月22日中德高科技论坛签约，成为中德技术合作项目之

一。近期，国家发改委将以正式文件同意开展前期工作。项目建成后，年可发电1亿千瓦时左右。两项目实施后，将对国家在内蒙古建设大型太阳能发电项目起到示范作用。

二、发展优势

一是资源优势。内蒙古光照资源十分富集，全区太阳能辐射总量为4800-6400兆焦耳/平方米，年日照时数2600-3200小时，仅次于青藏高原，居全国第二位；

二是产业配套优势。多晶硅是太阳能光伏产业发展的基础材料，内蒙古优质硅矿资源十分丰富，已发现矿产地40余处，大部分矿床硅矿石品位达到97%以上。目前，我区正积极规划和大力发展多晶硅产业，构建从硅矿资源开发到硅应用产业的完整产业链条，这将为发展太阳能光伏电站提供有力支撑，从而形成太阳能利用与硅产业健康发展的良性互动；三是并网优势；四是交通优势。

三、发展目标

为合理、有序开发利用太阳能资源，我区已开展《内蒙古自治区太阳能资源开发利用规划》的编制工作，结合不同资源条件和地理条件，制定适合我区太阳能产业发展的模式。在太阳能利用方面，不仅要发展太阳能光伏发电、太阳能槽式热发电，同时要充分利用我区沙漠地区太阳能资源，积极开展沙漠光伏电站示范项目前期工作，争取到“十一五”末，把我区建成国家级太阳能开发利用示范基地。

国家鼓励太阳能产业的发展，规定其上网电价实行政府定价，电价标准由国务院价格主管部门按照合理成本加合理利润的原则确定。专家称，人类只有进入太阳能时代，才能根本解决能源问题。大力发展太阳能，对于我国调整优化能源结构，解决能源“瓶颈”制约，保证国家能源安全，减少资源和环境压力，顺利推进新型工业化具有十分现实而深远的战略意义。为此，我区将加快太阳能资源的开发利用步伐，鼓励、支持有实力的企业投资建设太阳能发电站。

从目前国家整体能源结构来看，风电产业的快速发展及规模化发展已势在必行，太阳能产业的发展已经起步。依托我区丰富的风能资源和太阳能资源，我们有能力、有信心把我区可再生能源产业做大做强，为国家级可再生能源示范基地的实施作出更大贡献。

第二篇：企业文化资源怎样开发利用？

企业文化资源怎样开发利用？

企业文化资源开发利用首先得对其进行盘点、去鉴别、去筛选、去分择、去归类……即对现有企业文化资源进行评估，做到心中有数，只有在充分正确评估企业文化资源的基础之上，才能顺利进行地开发利用企业文化资源。企业文化资源评估主要包企业文化核心资源、中层管理者文化资源、基本员工文化资源、企业文化外部资源等环节。

很多企业在未对企业自身的企业文化各种资源要素进开发评估前，对自身的家底是模糊不清、心中无数的。评估对企业所基于的地域特色、行业大势、历史因素、社会环境、现实契机等进行分析，将各种要素界定在特定的研讨范围内，以文化视角审视其背景要素，探询该企业的企业文化的由来和发展；评估将对企业人员的文化素质、价值理念、行为规范、企业形象以及管理方针、经营思想等进行判断，对业已形成的企业文化的基础资源进行评估，这将为企业文化的塑造设计提供重要和充足的依据；评估将对企业在企业文化建设上与其发展不相适应的各种负面因素，尚存的难点和差距进行诊断，以期引起关注和改善。同时，在评估的过程中，会产生一系列的思考，逐渐形成企业文化主体设计的思路。

一、企业文化核心资源评估

在企业文化资源的各种要素中，人的因素第一，企业文化的各种要素，人的因素第一，从一定的意义上说，所谓企业文化，就是企业“人化”。“企”字没有了“人”就成了“止”，止者，停也；企业也就不存在了，人是企业文化理论和实践的中心和主旋律。企业文化核心资源评估包含企业家、中层管理者、基本员工三个方面的文化资源评估

１、企业家文化资源评估

在企业人中，最核心的人是企业家。企业家不仅是一个企业经营管理上的企业领袖，而且还应当是企业文化的思想领袖。在有的企业，企业文化有的时候往往是企业家个人思想的扩大化，他的思想资源，往往是企业文化的源头。企业文化资源开发首先要以企业家的思想资源为源头，围绕企业家的个人经历、性格特征、文化背景、决策水平、创业意识、经营哲学、管理观念、思维方式、工作作风等各方面开展，为评估分析积累丰富的素材，找出企业家的个人特质。对企业家个人特质的正面评估，要符合实际，恰如其分，不能任意拔高，但也不能评估不足。

此外，在对企业家文化资源评估方面，除了对企业家个人特质进行评估外，还必须注意对以最高领导人为代表的高层领导层这个企业家群体作出分析评估。在分析评估时，在维护团结稳定的前提下，不回避矛盾，甚至把他们放置到问题的焦点中去分析，既正面肯定他们的正面要素，同时也恰当准确的分析他们存在的负面因素。

２、中层管理者文化资源评估

在现代企业中，中层管理者一般指企业职能部门负责人和企业分支机构的负责人。在企业里，他们承上启下，上传下达，是企业的精英分子和中坚力量。在企业文化评估实践中，除了重点把握企业家的思想资源外，重点和主体的考察调研对象就是这个阶层的人员。企业的中层管理者，多数是在企业成长起来的骨干，也有的是引进的管理人才。当今不少企业为了适应市场竞争的需要，大多数用竞聘上岗的制度，这个层面人员的文化心态，往往形成企业文化的主流心态。如中国电信业有一个名列前茅的规划设计院，有600多员工，其中，博士、硕士就达40％，本科生占42％。此前，他们对中层管理岗位实行竞聘上岗，一批年轻有为，年富力强的精英分子充实到了中层管理岗位。企业文化资源评估需要对这一中层管理团队进行客观评估。

在正面评估同时，对中层管理者存在的负面因素，也要加以中肯恰当地评估。

３、基本员工文化资源评估

这里所谓的基本员工，是指企业直接从事生产经营管理的基层员工他们的整体素质则是决定企业发展的基本动力。因此，“以人为本”，“平等地对待员工”几乎已正式成为了国内国外的企业的共同信条，被人们普遍接受。因此，企业员工的整体素质，员工的文化心态也是评估的重要内容。如天时企业管理咨询公司在对某一改制企业考察后进行的分析评估：员工的文化传承的正面因素，如忠诚企业、爱岗敬业等，同时，也存在在企业变革中产生的心理失衡状况：固守老企业的亲缘、血缘、地缘的封闭心理；国有企业主人翁自豪感的失落心理；怀念行业体制“大锅饭”的怀旧心理；因实施市场化规则而“利益减少”的抱怨心理；对企业变革前景的“不确定”的疑惧心理。

企业文化的要素之一是平等地对待员工，如何正确评估这种状况，对于增强企业员工的凝聚力，具有重要意义。

二、企业文化外部资源评估

企业文化资源，包括民族、地域、行业、社会、政治等化外部资源，也是企业文化资源thldl.org.cn评估的重要内容，主要包含下面几个方面。

１、民族文化资源评估

在当代企业文化塑造中，不少企业在其需求中明确地提出要弘扬民族文化，要在现代企业文化中融入优秀的传统民族思想文化精华。民族文化资源评估要对这一资源现状做出恰当的判断。

２、地域文化资源评估

通过企业所在的地方志，地方宣传图书，甚至还拜访当地的有关部门和当地居民，了解当地的地理、交通、气候、人物、风俗、民族、物产、资源等各方面的情况，分析这些因素对企业的生产经营、员工素质、亲缘血缘、风俗习惯影响的现状。

３、行业文化资源评估

在企业文化背景要素分析上，其所在行业的行业特征，行业态势必及行业的行为习惯，也是企业文化资源评估的内容之一。不同的行业，必然形成不同的行业特征，比如电力行业，历史形成的垄断特征可以说在相当长的时期不会消失；城市商贸企业，市场的激烈竞争可以说是短兵相接；高科技的科研人员，更强调的是激情创新……

４、社会政治文化资源评估

实际生活中，企业所处的当地社会和当地政治是水乳交融、密不可分的。在现行的政治体制下，企业与社会、社会与政府、企业与政治之间有着千丝万缕的联系，这个因素甚至决定企业的兴衰成败，多少英雄豪杰，因为没有处理好这个关系而功败垂成。

三、企业文化内部资源评估

１、企业文化内部资源涉及体制、经营、管理、制度的价值理念、行为规范、品牌形象等文化现状，作为文化要素加以评估。

２、价值理念资源的评估

价值理念就是企业的精神文化，是企业文化的核心。有的企业的价值理念，在未经自觉塑造、系统整合、精心提炼之前，仍然在企业运作的各个方面存在；有的企业甚至通过简单地整理，形成了价值理念的初步框架。我们要针对不同的情况，作出恰当的评估。

３、企业历史文化资源评估

企业历史文化资源是一个企业的历史背景，是企业历史文化的沉淀。对一个企业的历史文化评估，除了对其特征进行定性评估，还可以按企业历史沿革分阶段进行评估。这样可以简要地回顾企业历程，揭示历史上发生的重大事件，特别是每一个阶段产生的文化要素。

４、企业体制文化资源评估

企业文化是企业体制和企业战略在企业价值理念上的反映，体制必然要影响文化，有什么样的体制就有什么样的文化。在评估企业文化时，体制因素是一个十分重要的因素。对于体制已经定型比较稳定的企业，在体制问题上还表现不烈。但在一些处于体制改革过程中的企业，其体制的因素表现文化心态度就更加强烈。

５、企业经营文化资源评估

企业文化不能脱离经营，因此，对企业的文化资源评估，必然涉及企业的经营问题。企业文化评估企业的经营，不是评估其实际运作，而是反映其价值理念。也就是企业的经营文化。在当代企业的经营文化中，主要涉及下列理念：诚信理念、市场理念、创新理念、危机理念、竞争理念、发展理念。在考察企业的经营文化时，往往是以这些理念为要素进行评估。

６、企业管理文化资源评估

管理不只是单纯的管理，管理也是文化，管理文化主要是指管理思想、管理哲学和管理风貌，它包含管理机制，行为准则，道德规范，风俗习惯等。对企业作文化资源评估中，管理文化经营涉及的是制度执行，行为规范，上下沟通等方面。

７、企业组织网络文化资源评估

一个企业的企业文化建设，必须要有领导、有计划、有组织地进行，有组织机构是企业文化建设的组织保障。因此，在考察企业的文化建设时，就要关注是否成立了企业文化建设领导机构和工作机构，是否指派专人负责。企业文化机构在企业中的地位如何，机构的人员是否接受企业文化的培训，企业文化机构开展过哪些活动？企业是否聘请企业文化专家等等。

此外，企业文化资源评估还包含企业形象、企业品牌、企业标志、企业广告等资源的评估。

总之，企业文化资源评估是对要开发出来的资源来个清仓查库全面盘点，是要将开发的资源按照企业文化分类的原则，让其各归其类，归纳整理，是摆事实，讲道理，把企业文化的现状，条分缕析，评析其表象，透析其本质，同时，也是诊断企业文化的元素中有哪些不健康的症状，哪些有害的病症。最关键的是要全面评估，正、反两方面总结，系统评价，得出客观科学的结论，以便在资源整合中扬长避短，推陈出新。

第三篇：如何开发利用语文课外资源

浅谈语文课外资源的开发利用

河北省大厂县教育局教研室

刘海云

[内容摘要] 在新课程理念下，语文教师在授课过程中不仅要充分利用课内教学资源，还要充分利用课外学习资源。就语文学科特点而言，课外学习资源是丰富多彩的，凡日常生活中所涉及的话题都可以成为语文课外学习资源。语文教师要有极强的资源意识，还需要有足够的智慧判断哪些可以作为资源，该如何利用。

关键词：语文课外资源

资源意识

开发利用

相辅相成

在新课程理念下，语文教师在授课过程中不仅要充分利用课内教学资源，还要充分利用课外学习资源。就语文学科特点而言，课外学习资源是丰富多彩的，凡日常生活中所涉及的话题都可以成为语文课外学习资源。

充分开发和利用课外学习资源，使其与课内教学资源相辅相成，在语文的学习中会收到无与伦比的效果，本文将在语文课程资源的开发利用上，从以下几个方面谈谈笔者之见：

一、利用身边资源提高学生口语表达能力

新的《语文课程标准》指出：各级各类学校“语文课程应该致力于学生语文素养的形成与发展，应拓宽语文学习和运用的领域。”教师要有强烈的资源意识“给学生创设语文实践的环境，开展各种形式的语文学习活动。”语文课的首要任务在于引导学生学习语言运用。

语文教育家叶圣陶说：“什么叫语文，平常说的话叫口头语言，写在纸面上叫书面语言。语就是口头语言，文就是书面语言，把口头语言和书面语言结合就叫语文。”

在社会生活中，人与人之间的沟通与交流往往靠的是口语表达，因此一个人口语表达能力的强与弱在生活与工作中起着不可忽视的作用。语文教师在授课中不仅要培养学生的书面语言表达能力，而且要注重口语表达能力的培养与训练。

我在长期的语文教学中，坚持课堂五分钟训练，就是在语文课上给同学们五分钟时间，让他们自由发言，可以不拘形式和内容。学生们可以评议时事描绘现象、讲自己的童年、道家庭亲情、说有趣的笑话；为了引起全体学生的重视，还可对学生的口头说话进行评定打分，并作为单元测试分数的组成部分予以记录；这样大大激发了学生学习语文的兴趣。

这些对教师来说是举手之劳的小事，却给学生创造了浓郁的语文听说训练的学习氛围。无形之中语文知识在学生身上得到潜移默化，周而复始，学生积 1 累了大量的语文听说经验，为写作提供了丰富的词汇和内容，定将收到良好的效果。

二、因势利导提高学习语文的兴趣

现代的中学生追求时尚，喜欢张扬个性。他们往往做出与学校教学管理方面不符的行为，例如有的同学上课时听流行音乐，教师在上课时遇到这种情况不能简单的呵斥学生，在老师的“ 专注” 之下学生会有所收敛，课下找到学生，不妨和他一起探讨流行音乐的问题，流行音乐之所以吸引学生，是因为其中包含了许多时尚的要素，符合学生们追求新奇、追求个性的心理特点。针对这一特点，我布置了一项作业，让同学们课下搜集流行歌曲的歌词并分类整理，例如，在歌词中运用修辞手法的，在歌词中化用古典诗词名句的，在歌词中演绎了古代故事传说的„„同学们积极搜集整理找到了很多这样的歌词（我是一只小小鸟，想要飞却总也飞不高；我的青春小鸟一样不回来；王菲的《但愿人长久》直接把苏轼的《水调歌头》谱曲演唱而成；《霸王别姬》《愚公移山》都是演绎古代故事传说而成的。）老师引导学生欣赏流行音乐的同时也离不开语文的学习，从而提高了学生学习语文的兴趣。

三、倡导广泛阅读 培养良好习惯

在语文教学中，长期坚持利用晨读时间为学生播放名著名篇的录音，播放一些生动有趣的故事、经典诗文的朗诵、富有哲理的童话和寓言，播放小说朗诵、评书精段、一首诗词的精美讲评，一篇散文的欣赏品读，使学生在听中受到文学的熏陶并提高学习语文兴趣；

著名学者余秋雨说：“只有书籍能把辽阔的空间和漫长的时间，浇灌给你，能把一切高贵的生命早已飘散的信号传递给你，能把一切智慧和美好对比着愚昧与丑陋一起给你，使你驰骋古今，经天纬地。”学生读什么样的书，教师要加以引导，他们这个年龄阶段的孩子，男生大多喜欢体育、车、战争、自然科学类的书，女生大多喜欢一些情感细腻文笔优美的散文或小说类的书，当然也有学生喜欢动漫游戏类的书，畅销书也是孩子们的最爱。了解了这些，在指导学生课外阅读上就有了一定的航向。

新的语文课程标准要求：“充分调动自己的生活经验和知识积累，在主动积极的思维和情感活动中获得独特的感受和体验。”学生在广泛阅读中，从字里行间提取信息，并将自己对语言的感悟、体验内化为富有个性色彩的语言过程，把握住无形的精神资源。广泛阅读可以使学生从中认识历史和人生，提高观察判断理解生活的能力。

教师可以开展丰富多彩的读书活动，培养学生良好的语文学习习惯。根据需要每周组织一次读书会。图书资料缺乏，我们可以号召学生从家里拿来了各自的藏书，在教室里建立图书角。同学之间互相交流读书心得，教师适时组织 讨论，指导学生多角度阅读，培养阅读和欣赏能力，开阔学生的视野，提倡学生在读中质疑。我们还可以通过举办朗诵会、读书知识竞赛等活动，促进学生多读书。在活动中学生可以运用逆向思维，求异思维，大胆怀疑，大胆想象，大胆创新，并可以对共性的看法或结合提出质疑，得出自己独到的见解，培养学生的创新能力和创造性思维。达到丰富语文课程资源的目的。

四、利用多种方式，提高语文实践能力

新的语文课程标准说：语文课程应该植根于现实，面向世界，面向未来，应拓宽语文学习和运用的领域；注重跨学科的学习，使学生在不同内容和方法的交叉，渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，获得现代社会所需语文实践能力。

语文教学中充分利用墙报、黑板报，手抄报，学习专栏这些优势资源，把学生写得好的、哪怕只是有进步的文章或言论在学校或班级展示；成立中学生文学社、自办小报和社刊、鼓励学生积极投稿；招聘小记者，积极引导学生把校园中的新面貌、学生中的新事物诉诸笔端，登在专栏板报上；指导学生参加校、市、省、国家级作文竞赛；开展作文写作评优活动；鼓励学生动手写自己的生活经历和体验，重视激发学生对家庭、学校和社会生活的体验和感悟。我在教学中坚持让学生自办小报，每周一期，稿件的来源、编辑，版面的设计、编排完全由学生自己负责。学生的热情高涨，每一期小报都办得非常出色。优美的散文、燃烧着青春激情的诗歌、幽默诙谐的笑话、富含生活哲理耐人寻味的小品文„„每一期每一版面无一不体现学生们的风采。

教师还要善于抓住身边瞬间的变化，变成生活经验的积累，例如天气的突然变化和一些突发事件都可以巧妙地用作语文课程资源。一次，我在看晚自习时突然停电，面对突发事件，女生惊叫，男生狂呼，老师大喊一声“大家安静 ”教室顿时安静下来。第二天，我就叫学生写了一篇短文，题目就叫“停电瞬间”同学们很快就写完了，连平时一提写作文就头疼的学生都很快就完成了。面对突发事件，学生们或欣喜，或担忧，或恐慌，或淡然，种种情绪都是人物描写难得的素材。教师在教学过程中要不断地开发利用广博的语文课程资源，这样既拓宽了中学语文学习和运用的领域，又使学生获得现代社会所需的自主学习的语文实践能力。

语文课堂教学中，蕴藏着丰富的鲜活的课程资源，这要靠我们用心灵去体验去发现去把握。教师要有极强的资源意识，时刻注意课堂教学过程中的细节，还需要有足够的智慧判断哪些可以作为资源，该如何利用。教师还要有足够的观察力，提取日常生活中的细节作为教学资源加以开发和利用。

语文课外学习资源的开发与利用有助于语文教学成绩的提高，但并不能取代课内教学资源，语文教师在教学中一定不能舍本逐末。

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第四篇：石嘴山市资源和开发利用基本情况简

石嘴山市资源和开发利用基本情况简介2007-01-17

石嘴山市资源和开发利用基本情况简介

一、资源分布及开发利用情况

（一）矿产资源分布概况我市矿产资源分布范围广、储量大、质量优良。主要矿种有煤炭、硅石、粘土、石灰岩等。

1、煤炭是石嘴山得天独厚的优势矿产资源。具有以下特点：①储量丰富，分布广泛。我市煤炭已探明资源储量24.67亿吨，基础储量177128.1万吨，资源量69519.3万吨，截止到2001年底储量79420.1万吨。主要分布在汝箕沟、石炭井、马莲滩、李家沟、石嘴山、正义关、沙巴台等地，共有矿区27处。②煤种齐全。石嘴山煤炭资源种类齐全，十二大类煤种中石嘴山有十一种。石嘴山煤种有三个显著的特点：a、煤的变质程度较高，主要是硬煤（烟煤和无烟煤）。

b、不粘结煤和低变质烟煤在硬煤中的比例大（87.39%）。c、褐煤相对储量极少。③煤质优良，具有三低六高的特点。三低：a、灰分低：1.76～3.06%（精煤）；b、硫分低：0.19～0.37%（精煤）；c、磷分低：0.026～0.053%（精煤）；六高：a、原煤发热量高：7920～7960卡/克，精煤发热量8680～8720卡/克；b、比电阻率高：10.9欧姆/厘米，比一般无烟煤高1000～10000倍，实属罕见；c、机械强度高：经转鼓实验，﹥25毫米的块煤率为74～86%；d、精煤回收率高:一般为88.1%,精煤灰分﹤5%，精煤灰分为1.76～1.81%，精煤回收率为36.72～44.65%；e、原煤块煤率高：为70.68%；f、化学活性高：在1100℃时，CO2分解率为51.8～78.4%，与冶金焦相差无几。

此外，石嘴山煤炭资源埋藏浅，水文地质条件简单，采运条件较好，便于开发利用。但是，石嘴山煤田地质工作程度较低，精查储量较少。

2、煤的综合利用方面有下列几项：（1）、化肥。采用无烟煤制造合成氨。（2）、利用焦炭或无烟煤做配料生产电石。利用电石制造乙炔，生产聚氯乙烯树脂。电石乙炔是合成纤维、合成橡胶等有机合成工业的基本原料。（3）、炭素制品。利用无烟煤、焦油和煤沥青生产密封电极糊、标准电极糊、江北糊等。炭素制品工艺简单，石嘴山原料丰富，大有发展前途。（4）、煤矸石的利用。主要是用来生产建筑材料，利用自然煤和矸石做水泥的混合配料。

3、市境内硅石资源包括石英砂和石英岩两种，主要分布在大武口枣窝、沟口东、北岔沟、红果子、白虎洞、正义关、王全沟、柳条沟等地，分布面积广泛，品种全，质量优，储量大，全区硅石资源主要集中在我市境内，已探明储量1754.6万吨，资源储量4.28亿吨；其中白虎洞硅石矿具有储量大（资源量4.1亿吨）、矿体厚度大（184-381米）、抗爆性能强、化学成份稳定（SiO297.6、Fe2O30.75、Al2O30.76）有害杂质含量较低等特点。

硅石是硅质原料的统称，有石英砂岩、石英岩、脉石英、交代硅质角岩和石英砂等。矿物成分主要为石英（晶质SiO2）和玉髓（隐晶质SiO2）。为块状或粒状集合体，三方晶系，六方柱晶形。无色、灰褐、黑、紫、绿、粉红色。晶面玻璃光泽，断口油脂光泽，贝壳状断口。化学分子式为SiO2，有少量的Fe2O3、Al2O3、CaO、P2O5、MgO和有机物。纯质的脉石英和石英岩其SiO2含量可达98～99%，石英砂岩为95～97%。硅石质地坚硬，莫氏硬度7，密度2.65g/cm3，有极佳的耐火性和耐酸性，熔点1730℃，熔融体冷却后变为石英玻璃，结晶体石英为水晶，具有透过紫外线光能力及压电性。硅石可分为下列几种矿石：（1）、石英砂岩：是石英与其他矿物颗粒被某种胶结物胶结起来的沉积岩。其特点是80%以上的碎屑都是石英和硅质碎屑，此外还有长石、燧石、高岭土、白云母杂于其中。颗粒呈浑圆状，表面光滑、干净，多为中——细状。胶结物常为硅质，有时常见钙质、铁质、泥质、锰质，其中以硅质胶结质量最好，胶结物常为蛋白玉及玉髓。矿石一般呈白、灰白、浅红、浅黄色，硬度大，断面粗糙，透水性好。（2）、石英岩：由石英砂岩受热变质重结晶作用而成。通常结晶颗粒间的胶结物已消失，矿物组成为石英，常含绿泥石、黑云母、白云母、硅线石、辉石、角闪石、绿帘石、石榴石、方解石、石墨及含铁矿物等。外表呈白色至灰白色。

致密块状，其硬度及强度均很大。（3）、硅质角砾岩：是硅质交代的一种岩石，矿石致密，呈细粒状，具有贝壳状断口，颜色多为灰色及黑色。（4）、脉石英：矿物成分为石英，含少量长石、云母及其它矿物，致密块状，质纯呈白色，半透明，油脂光泽，贝壳状断口，结晶颗粒很大，SiO2含量高，加热时不易转化且发生分裂而松散。（5）、石英砂：是比较纯的砂，呈白色或灰白色，带杂质时则呈浅红、浅褐黄或土色。砂粒是各种硅质岩石的碎粒。（6）、石英粉矿：是SiO2含量高达98%以上的天然高硅原料。工艺特性决定硅石工业应用价值的工艺特性在于：硅石质地坚硬，莫氏硬度为７，有极佳的耐火性和耐酸性，熔点1730℃，熔体冷却后变为石英玻璃，结晶体为水晶，具有透过紫外线光能力及压电性。

主要用途1）冶金工业：主要用于制造耐火材料——硅砖，冶炼硅质合金（硅铁、硅锰、硅铬）和作熔剂。质纯的可制结晶硅。结晶硅是生产单晶硅的主要原料，又可制硅铝和有机硅。2）玻璃工业：硅石是制造玻璃的主要原料。硅石可作普通及光学玻璃，质纯者可熔炼成优质技术玻璃。耐火砖可作玻璃熔窑的窑衬。3）建筑工业：可作重要的建筑基石。碎石可作道路充填石及铁路道砟。砂与沥青混合可铺路，石英还可作硅酸盐水泥的校正材料。4）化学工业：硅石可制作各种硅化物和硅酸盐及硝酸盐，质佳者可作耐酸性的硫酸塔中的充填物。5）研磨业：石英岩和石英砂岩可制作磨石、油石、砂纸及碳酸硅等研磨材料；石英砂也多用来锯石料、磨光玻璃、磨金属制品及石器制品的表面，石英也用于琢磨珠宝。

6）其它工业：可作搪瓷和陶瓷原料。质纯者广泛用于无线电工业、超声波技术及现代国防和尖端技术，纯的石英岩具有旋光性和透过紫外线性能，可制造各种光学仪器和医疗用的石英灯等，也是制造金刚砂（碳化硅）的基本原料。细石英砂可作过滤用。矿床的主要工业指标见表。矿石品级化学成分，%SiO2Al2O3Fe2O3CaO其他硅砖用硅石特≥98≤0.5≤0.5≤0.5耐火度1750℃Ⅰ≥97.5≤1.0≤1.0≤0.5耐火度1730℃Ⅱ≥96≤1.5≤1.5≤1.0耐火度1710℃硅铁用硅石Ⅰ≥97.5≤1.0≤0.3P2O5≤0.02Ⅱ≥96≤1.5≤1.0P2O5≤0.03熔剂用硅石≥90～95≤2～5≤1～3≤3.0硅铝用硅石≥98.5≤0.5结晶硅用硅石≥98～99≤0.5≤0.5≤0.5P2O5≤0.03石英玻璃用硅石≥99.95极微极微极微P2O5极微玻璃原料用硅石一类玻璃要求>99≤0.5≤0.05Cr2O3<0.001,TiO2<0.05二类玻璃要求>98<1<0.1三类玻璃要求>96<2<0.2建筑卫生、日用陶瓷用硅石>98.5Fe2O3+TiO2<0.5无线电、陶瓷用硅石Ⅰ>99.5<0.2<0.01<0.1K2O+Na2O<0.1,MgO<0.1,烧矢量0.2Ⅱ>98.5<1.0<0.05<0.1K2O+Na2O<0.2,MgO<0.1,烧矢量0.2电瓷用硅石>98.5<0.15注：可采厚度2m，夹石厚度1～2m。玻璃硅质原料要求可采厚度≥2m，夹石剔除厚度>0.5～1m，平均剥采比≤0.5；储量计算最低开采标高的底盘宽度不小于40m；边坡角50°～55°（边坡高度>100mm），55°～60°（边坡高度<100m）；爆破安全距离一般不小于400m。石英矿床最低可采最度0.5～1m，夹石剔除厚度>0.5m，平均剥采比<1,边坡角30°。

4、白云岩，一种以白云石〔CaMg(CO３)2〕为主要组分的碳酸盐岩。白云岩在形成过程中由于受到不同地质作用和环境的影响，所以常常混入一些方解石、石膏、粘土矿物等杂质。白云岩在我国二十多个省、区、直辖市均有分布，它是一种用途非常广泛的非金属矿产。

然而，因其应用领域的不同，对白云岩品质要求也不尽相同，现就其主要用途及其新进展分别概述如下：（1）、白云岩在建材工业部门主要用于玻璃、陶瓷、铸石配料和含镁水泥原料及建筑用石料等领域。制造玻璃加入一定量白云岩粉，可以有效降低玻璃的高温粘度，提高制品的化学稳定性和机械强度。实践还表明：在制取低温陶瓷、浮法玻璃配料中引入白云岩粉，可显著地节约能耗，唐山陶瓷研究所、秦皇岛耀华玻璃厂等单位或企业应用后，均获得很好的社会效益和经济效益。玻璃、陶瓷用白云岩质量要求一般是：MgO≥19%、CaO≥26%、Al２Ｏ３＜1%、Fｅ２Ｏ３＜0.2%。制造氯氧镁水泥是白云岩的另一重要用途。

这种含镁水泥具有良好的抗压、抗挠曲强度和抗腐蚀等特性。尤其是采用隔焰锻烧白云岩制备的苛性粉，进而配制的氯氧镁水泥安定性更佳。含镁水泥已被广泛地用于地板块、快速凝固路面铺砌和路面裂纹裂缝的修补等。含镁水泥用白云岩化学成分要求为：MｇＯ＞18%，(Tｅ２Ｏ３＋MｎＯ２)≤0.5%，R２Ｏ３≤4%。白云岩在铸石加工生产中作为附加原料，配料中引入适量白云岩可有效地调解酸度系数。所用白云岩质量要求一般为：MｇＯ＞18%，CａＯ＞30%。建议游离二氧化硅ＳｉＯ２≤4%为宜。近几年来，随着建筑业地持续发展，促进了硅质白云岩的开发应用。

白云岩不仅成为人造大理石、水磨(光)石的主要矿物原料，同时一些结构紧密、质地细腻的白云岩还作为装饰材、工艺材得到很快发展。据悉，以优质白云岩为主料烧制的镁质复合材，用其进一步加工成地板砖、墙体砖及板材等新型装饰材料，具有重量轻、强度大、抗老化、美观大方等诸多特点，深受人们青睐。（2）、白云岩在化工、轻工领域中的应用十分广泛。以白云岩为原料制备的镁盐系列多达十余种；如Mｇ（ＯＨ）２、MｇＯ、MｇＣＯ３、ＭｇＳＯ47H２Ｏ等。镁盐的开发有效地促进了造纸、印刷、涂料、橡胶、塑料、试剂等行业的发展，潜在经济效益相当可观。近几年新兴起来的白云岩超细粉及其偶联处理产品亦得到广泛地推广应用；高硅白云岩粉按一定量充填在普通醇基调合漆中，便制成具有防腐性能的特种漆了；白云岩粉在消防中可以制成用于厂房、仓库大型建筑的防火涂料以及环保中作为净化剂等。

应该指出：用于生产镁盐的化工级白云岩矿中二氧化硅应是以石英状态存在，若是以硅酸盐形态赋存在白云岩中，将会影响轻质碳酸镁等产品的质量。化工级白云岩质量要求为：MｇＯ≥19%、CａＯ≥29%，(SｉＯ２＋Aｌ2Ｏ３＋Fｅ2Ｏ３＋Mｎ３Ｏ4＜7%，其中SｉＯ2≤3.5%；目前，用于橡胶、塑料填料级白云岩的化学成分尚无统一要求。但是对于铁、铜、锰等杂质含量应严加控制，其中MｎＯ≤0.045%为宜。（3）、白云岩在冶金领域中的应用，主要用作碱性耐火材料、熔剂、冶炼金属镁等。碱性耐火材料又分为稳定性白云岩砖和抗水性白云岩砖，主要用于砌筑转炉、电炉、化铁炉的炉衬。耐火材料用白云岩须符合下列质量要求：MｇＯ≥20%，(Fｅ２Ｏ３＋Ａｌ２Ｏ３＋Ｍｎ３Ｏ4＋ＳｉＯ２)≤3%，其中SｉＯ２≤1.5%。耐火材料用白云岩只所以要求MｇＯ≥20%，并允许少量的Fｅ２Ｏ３、Aｌ２O３等杂质存在，这主要考虑既要保持耐火砖有良好的耐火度，又有利于降低制砖过程中的焦炭耗量。若白云岩中含有较高的SｉＯ２，那在锻烧过程中将会产生2CａＯSｉＯ２晶质体，这是一种有害物质，所以二氧化硅含量须严格控制。

熔剂用白云岩，即钢、铁冶炼时加一定量白云岩矿石。目的是降低熔点节约能耗，提高炉渣碱度有利于脱除硫、磷，改善冶炼条件和稳定产品质量。采用白云岩作造渣材料更大优点是延长炉龄约20～30%。助溶剂用白云岩对砖、磷等杂质要求比较严格，炼铁用白云岩质量要求：MｇＯ＞16%，SｉＯ２≤4%，P＜0.09%；转炉炼钢用白云岩：MｇＯ≥20%，CａＯ≥30%、SｉＯ２≤1.5%。近几年来，白云岩在冶炼方面的应用又有新进展。辟如用白云岩制取一种含钙镁氧化物的新型喷补炉料，不仅价格低廉、原料易得、而且对钢水有着很好的净化作用。这种碱性炼钢炉喷补料地推广应用，正在产生巨大的经济社会效益。

冶炼金属镁是白云岩重要用途之一。硅热法从白云岩中提炼金属镁国内外都有成熟经验，特别是新硅热法炼镁工艺的出现，金属镁的产量和质量都有很大提高。炼镁用白云岩国内尚无统一质量标准，中国有色金属工业总公司对青海民和镁厂用白云岩工业指标的批复可供各地参考：MｇＯ≥20%，K２Ｏ＋Nａ２Ｏ≤0.3%，SｉＯ２≤3%。这里还应指出：白云岩中通常钙、镁组成不完全是等摩尔，而硅热法炼镁要求白云岩中CａＯ与MｇＯ的摩尔比值保持1.035～1.065间为宜。因为当CａＯ／ＭｇＯ＜1时(摩尔比)，在冶炼过程中将会有部分硅酸镁(渣)析出，造成部分镁的损失影响产率，这点特别值得引起重视。近几年来，采用和推广外部燃烧室回转窑煅烧新工艺的实施，有效地提高了锻烧白云岩的活性度，从而对稳定镁的产率起到很好作用。（4）、白云岩在农牧业中的应用前景广阔。白云岩在农业上主要用途是制取钙镁磷(钾)肥、矿物微肥、酸性土壤改良中和剂等。二价镁离子能促进值物叶绿素的形成和有利于磷的吸收，并可补充土壤中镁元素的流失。制取钙镁磷肥或钙镁钾肥，生产企业一般要求白云岩化学成分：MｇO≥20%，CａＯ≥30%，并且允许少量的SｉＯ２、Fｅ２Ｏ３、Aｌ２Ｏ３等杂质存在。白云岩粉可作为土壤改良剂，如科威特等国家将白云岩粉体与尿素混合使用，不仅使肥效得到充分利用，提高农作物产量，而且对酸性土壤具有明显的调解作用。

钙、镁均是动物体内所必须的营养元素，在畜、禽饲料中添加适量的白云岩粉(或是0.1～1.5ｍｍ的颗粒)，对于促进动物的生长发育，减少疾病非常有益。值得注意的是饲用白云岩在开发利用时，一定要严格控制有害元素的含量。具体要求如下：Pｂ≤30PPM，AS≤10PPM、Hｇ≤0.1PPM，F≤2000PPM，酸不溶物≤5%，－２ｍｍ的磁性金属微粒≯0.8%。

5、石灰岩的主要物理、化学性质如下：化学分子式CaCO3晶系三方晶系晶形不规则的等轴粒状，或具有菱面晶体、或偏三角面体和菱面体聚形、柱面与偏三角面体及菱面体的聚形颜色无色、白色、含有杂质时变为灰黄、浅红或蓝绿色条痕无色光泽玻璃光泽解理极完全解理断口参差状硬度3（f系数一般8～12）密度2.715g/cm3湿度一般小于1%理论组分含量Ca56.4%；CO243.96%拉压强度垂直层理方向一般为58.8～1370MPa，平行层理方向一般为49～117.6MPa松散系数1.5～1.6石灰岩具有良好的加工性、磨光性和很好的胶结性能，不溶于水，易溶于饱和硫酸，能和种强酸发生反应并形成相应的钙盐，同时放出CO2。石灰岩煅烧至900℃以上（一般为1000~1300℃）时分解转化为石灰（CaO），放出CO2。生石灰遇水潮解，立即形成熟石灰[Ca(OH)2]，熟石灰溶于水后可调浆，在空气中易硬化。工艺特性及主要用途（1）、工艺特性石灰具有导热性、坚固性、吸水性、不透气性、隔音性、磨光性、很好的胶结性能以及可加工性等优良的性能，既可直接利用原矿，也可深加工应用。（2）、主要用途石灰岩在冶金、建材、化工、轻工、建筑、农业及其它特殊工业部门都是重要的工业原料。随着钢铁和水泥工业的发展，石灰岩的重要性必将进一步增强。石灰岩的主要用途见表。应用领域占石灰岩总产量，%主要用途冶金工业60.56炼钢铁中作为氧化钙载体，以结合焦炭灰分和硅、铝、硫和磷等不需要的伴生元素，变成易熔的矿渣排出炉外化学工业8.99橡胶工业的充填剂；造纸、涂料的增量剂；制造电石的原料；还广泛用于制造漂白剂、制碱、海水提取镁砂、氮肥、塑料、有机化学品、碳化钙建筑工业9.16生产建筑用石灰浆，各种类型的石灰、碎石、筑路时沥青配料等农业烧成石灰用于中和酸性土壤和作为饲料建材工业水泥17.31硅酸盐水泥的主要原料玻璃引入CaO的主要原料，其主要作用为玻璃中的稳定剂陶瓷引入CaO的主要原料耐火材料用石灰乳作矿化剂，以便在焙烧硅砖时能获得坚固的料坯和加速石英转化为磷石英和方石英的过程制糖工业0.05制糖时的助滤剂塑料工业生产尼龙的重要配料环境保护工业废水的处理

6、市境内的粘土资源有：耐火沾土，分布在石炭井、大灯沟、浸水沟、石嘴山、柳条沟等地，资源储量461.6万吨；陶瓷粘土59.7万吨；水泥粘土分布于柳条沟、西河桥等地，资源储量2813万吨；粘土的主要成分是SiO2、Al2O3、还有少量的Fe2O3、TiO2、CaO等化合物，且烧失量低。

紫砂粘土具有储量大（源储量19.2亿吨，分布于贺兰山北段），质地优良，交通方便，开采条件好，土色泽深沉，软硬兼备，质地优良，资石灰岩矿产分布在八号泉，陶斯山、柳条沟，资源储量1120.8万吨以上。金矿产在牛头沟、柳条沟、树龙沟、北岔沟、柳胡沟等地均有分布。

（二）矿产资源开发利用现状全市现有各类矿山企业311家，其中区属以上重点煤矿10家，小型煤矿32家，其它各类矿山企业269家。2001年实现工业总产值10.37亿元，约占全市工业总产值13.47%。

1、煤炭资源开发。石嘴山市是以能源矿产为主的工业城市，煤炭资源开发历史悠久，远在明清时代汝箕沟地区的无烟煤就进行开采过。汝箕沟地区优质无烟煤——太西煤享誉中外，被誉为煤中之王，具有三低、六高的特点，低硫、低灰、低磷、高热量、高强度、高比电阻、高炭化程度、高化学活性和高块煤率的特性，是冶金、化工等工业最佳原料，远销英国、法国、巴西、挪威、比利时等国家和地区，是自治区创汇的主要出口产品。

目前已开发的产品有10多种，主要有：（1）煤炭洗选工业。60年代以来，先后建起了6座选煤楼，年选矿能力达670万吨。其中大武口洗煤厂处理原煤能力300万吨/年；太西洗煤厂，处理原煤能力210万吨/年。另外还有一些小型的私营洗煤厂不断兴起。（2）用无烟煤生产化肥――合成氨。（3）利用无烟煤进行高炉喷吹可代替焦炭。（4）无烟煤代替无油焦冶炼碳化硅。（5）无烟煤可制成醋酸乙烯（VCD）载体活性炭和碳素制品（石墨化电极、石墨化阳极、电解铝用炭块、标准电极糊、密闭电极糊）等。（6）焦煤生产焦炭产品。（7）煤矸石生产水泥和煤矸石砖。（8）煤液化，生产煤基甲醇。（9）煤电转化。石炭井、石嘴山、正义关等地煤炭资源是电力生产的主要动力用煤。

2、硅石矿产开发。80年代以来，随着铁合金、碳化硅、工业硅等高耗能工业的兴起，我市硅石采矿业亦得到了加快。硅石在冶金、化学、陶瓷、建材玻璃等工业中均有较重要的用途，从硅石中提炼的纯硅应用到国民经济的各行各业，而且成为现代尖端科学技术最理想的材料，广泛应用于电子、国防、机械制造、建筑、医药等工业。本区硅石矿产包括石英砂岩、石英岩两种，分布面积大、储量丰富，是自治区优势矿种之一。道路沟石英岩是全区及临省区碳化硅、工业硅重要原料基地。仅此一处年开采量在6万吨以上。本区硅石矿产地共10处，已开发利用6处。现有54家企业开采，年开采量30万吨左右。利用硅石资源生产的产品主要有：（1）日用瓷器、卫生瓷器；（2）65#、75#号硅铁、金属镁、硅锰、硅钡、硅钙等系列硅合金产品；（3）生产碳化硅、工业硅产品；（4）陶瓷、耐火瓷制品；（5）平板玻璃、瓶装玻璃制品。

3、石灰岩开采利用现状。石嘴山地区石灰岩目前开采利用的有八号泉、柳条沟两处，年开采量15万吨左右，是生产水泥的主要矿石来源。目前生产的水泥品种有3.25#、3.25R、4.25R水泥。

4、粘土资源开发利用。在我市开发利用的粘土有四种类型，耐火粘土、陶瓷粘土、水泥粘土、砖瓦粘土，年开采量约100万立方米，生产的工业产品有：（1）卫生瓷、日用瓷器、陶瓷制品；（2）耐火砖、砖瓦制品（红砖空心砖）。

第五篇：开发利用初中生物课程资源心得体会

开发利用初中生物课程资源心得体会

开发利用农村生物课程资源，追求快乐而富有教育意义的生物学课堂，引导学生打开校门，走进社会，拓宽领域，开阔视野，在生活中学知识、用知识，提升科学素养就成为摆在农村初中教师面前的一个艰巨的任务。如何利用农村生物资源优势,在教学中通过结合学生生活实际、利用直观教具、进行科学实验、用生物学知识指导学生进行植物种植和动物养殖,使学生在实践中提高学习生物的兴趣。

我所在的中学处于山区，我们生物教师如何发挥地区优势、充分开发和利用生物课程资源，丰富学生的生物实践活动、拓宽生物学习空间，提高学生学习生物学科兴趣呢？下面就谈谈本人在生物教学中充分利用农村生物课程资源，提高学生学习生物的兴趣的心得体会。

一、利用农村生物资源丰富生物课堂。

生物学是一门直观性很强的学科，我们在生物教学中往往要通过各种直观教学，如何让学生直观地认识生物的形态结构，生活环境等，但是，在农村中学由于受到教学资源欠缺、教学设备不足等因素的制约，很多教师上课时也只能是在讲台上讲，学生学起来也觉得枯燥无味，不容易理解。因此，在生物教学中要注意挖掘农村本地的一些生物资源，让生物课堂从封闭走向开放，这样不但可以激发学生的学习兴趣，也能提高课堂教学的有效性，例如：在教学“生物圈中有哪些绿色植物”时我就利用我校周边的生物资源优势，带领学生到校园内采集一些种子植物及蕨类植物；到水井旁边采集苔藓类植物；到池塘边采集藻类植物。然后观察并比较它们的根、茎、叶或花、果实、种子的情况，再比较它们的生存环境有什么不同等。通过观察和比较，学生就很容易理解这些生物是怎样去适应环境的，这样利用本地生物资源的优势，让学生走出教室，让课堂融入大自然，学生学习生物的兴趣比以前浓了，课堂教学教学的效果也有了明显的提高。

二、开发利用农村学生在生产生活经验中相关的生物资源，提高学生学习生物的积极性。

农村的学生一般比较朴实，勤劳、假期放假回家也经常下地帮助父母干一些农活，让他们在农活中积累了不少生产生活经验，但是其中的道理他们又不能作出合理的解析。因此，在教学过程中注意经合生产生活实际，让学生理解其中的奥妙，对提高学生生物知识的信心和理解学习生物知识的重要性都有较好的促进作用，例如讲到“植物的呼吸作用”时，提出种菜时为什么要经常给菜地松土？收割回来的稻谷为什么要晒干后才贮存？讲到光合作用时，提出本地的主要经济作物——砂糖橘，为什么种植过密时就会减少？种植水稻时株与株之间，行与行之间也要有一定的距离。在讲到蒸腾作用时，提出在移栽植物时为什么要剪掉一部分枝叶等等，通过挖掘与学生生产生活经验相关的一些教学资源，让学生清楚地知道在生产生活中处处都在用到生物学知识。这样学生学习起来的劲头就更足，参与课堂的问题交流就更加积极。

三、利用农村生物资源,培养学生学习生物的兴趣。

传统的生物教学以课堂教学为主,辅之以挂图片教学,这样的教学模式在人们对生物重要性认识程度降低,学生对该学科重视程度不高的情况下,很难达在中学教育中开设生物课的教学目的,因此必须建立培养学生学习兴趣为主要目的的新教学模式,这一模式把生物教学分三大模块:课堂教学,讲解生物知识;野外观察,印证课堂教学;实验教学,既验证课堂所学,又探索未知奥秘。有人说,兴趣是学习最好的老师。学生只有想学、乐学才能充分发挥学习的主动性和积极性。生物学习兴趣是学生对于生物事物特殊的认识倾向,是学生力求认识事物,获得生物知识经验,带有情绪色彩的一种倾向活动。在生物课新的教学模式中又该怎样诱发学生的学习乐趣呢? 在教学活动中根据学生的知识基础、生活实际巧妙地设疑,激发学生思考的兴趣。充分利用农村生物教学资源,化静为动,化抽象为具体,变复杂为简单,从而激发学生兴趣。如讲两栖动物的生殖和发育时,可采集受精的蛙卵,放在盆里孵化、培养,让学生观察青蛙的发育过程。学生亲眼看到了青蛙由蛙卵到小蝌蚪到幼蛙的全过程,不仅有趣,相关的知识不用费心思就记住了。经常利用学生常见的农村中的动植物为教具,可以激发学生的学习。

总之, 农村的乡间小道边，农村的田间地头上，农村的房前屋后等，处处都蕴藏着丰富的生物资源，作为一名生物教师，应该有较强的资源意识。努力去开发利用这些生物资源，从而提高农村学生的生物素养。农村中学的生物教学有着得天独厚的优势,教师只要合理利用这些优势,激发学生学习生物知识的兴趣,变不利为有利,变被动为主动,就一定能搞好农村中学的生物教学工作。