五年级1、2班读后感及事迹材料范文

第一篇：五年级1、2班读后感及事迹材料范文

五年级一班：读书少年：祝红彤、郑璇；读书家庭：沈乐 五年级二班：读书少年：卢晨、卞喜敏；读书家庭：宓详明 学生读书笔记：

五年级二班刘畅

我看了<<第七条猎狗>>，其中最令我震撼的是《暮色》

其中最令我震撼的故事是《暮色》。这则故事讲述了豺王索坨带着饥饿的豺群行进在草原上。它们发现了一个野猪窝，十分想美美地饱餐一顿，但是猪窝洞口小，母猪性情凶猛，不好招惹，所以就决定找一只苦豺先进去然后一起上。被选中的豺是老的又是弱的，基本没有生存的可能，称这些豺为“苦豺”。豺王索坨有两个选择，第一是老公豺达曼洪，第二是它的亲生豺娘。他不愿把它的亲生豺娘送给死神，于是把目光移向其他豺，最后由于豺群的逼迫，索坨不得不选它的亲生豺娘。他实在不忍心看到豺娘死去，便狠了狠心，替豺娘做苦豺。豺娘开始知道索坨不愿意，但它看到儿子还是有孝心的，也不愿看到儿子死去，头也不回就进了猪窝。令人兴奋的是，豺娘活着走了出来！动物之间也有着感情，甚至比人类之间的还要深！

看完整本书我被这感情震撼了！身为王者却愿意为一个生命快到头的老豺献身！

五年级一班祝晗

当我看到每一篇的题目时，我就觉得很好奇，但当开始读的时候就会看到比我们想象中的画面高出了好多。就是这本书教会了我们很多的道理和很多的哲理，这是我们前所未有的知识和画面！！！！！这本书主要讲述的是一个女孩子在一所小学上学最真实的故事，而故事是发生在第二次世界大战结束前的东京。这本书记录了她来到新学校后的一段真实的时光，这段时光记录了她辉煌的一生，也记录了她一生的基础。

五年级一班宓详明

窗边的小豆豆读后感

小豆豆、泰明、高桥这些巴学园的孩子就像一株株小苗，沐浴着温暖的阳光茁壮地成长着。是小林宗作先生给了她们最适宜的土壤！小豆豆在车站看到一个大哥哥在卖一种能测验人们是否生病的树皮，于是问校长借了两毛钱买了一块，她不但自己咬了一下树皮，测验自己是否生病，还把这块树皮让校长咬，让全校五十多个学生都咬了个遍，甚至让她的小狗洛基咬，还让路边的野狗咬，当她发现大家咬这块树皮都不觉得苦时，也就是说她认为大家都是健康的，就非常开心。虽然在现在的成年人看来，这种行为非常可笑，可是孩子的这种善良美好的举动让人感动，她希望每个人都健康，希望每个人都开心。帮患有小儿麻痹症的泰明爬自己的树，为泰明的死，为小狗洛基的死而伤心难过„„都反应着小豆豆的爱心。

有人说：如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激。如果一个孩子生

活在接受之中，他就学会了爱。黑柳彻子就生活在这样一个被表扬、被接受的幸福的环境中。在她的孩提时代，她非常幸福地遇到了小林宗作老师，这位“头发稀疏，门牙已经脱落，脸色很好，身材虽不太高，肩膀和胳膊却很结实，整整齐齐地穿着一身已经陈旧的黑色西装”的老头是巴学园的校长，在今天看来，他也是个极其伟大的教育家，他在小豆豆到“巴学园”的第一天，就听小豆豆不停地讲一些她的故事，一听就是四个小时，还不停地鼓励她说“还有呢？”倾听孩子，这是种简单而又伟大的爱，但有多少老师能做到像他那样连续听孩子四个小时，又一直保持着浓厚的兴趣，甚至没打一个哈欠呢？

小林宗作老师对学生的爱是真诚的,那种爱不是无原则的溺爱,也不是望子

成龙般急切的爱,是发自内心的,时时处处为孩子们着想的爱。这种爱体现在了他让每个孩子在午饭时带上“山的味道”和“海的味道”这种奇特的表达方式上；这种爱流露在了他打破吃饭不能说话的传统，让孩子们饭前讲故事，以保证孩子们怀着愉悦的心情来用餐；这种爱更体现在了他望着熊熊的战火燃烧着他的校园时，他却对着他的儿子说：“下次，我们要办个怎样的学校？”小林宗作的这份爱，比大火还要热烈。正是因为有了这样一个极富爱心的老师，才能培养出如此富有爱心的学生，让这把爱的火种传递下去，用爱的春雨去浇灌爱的种子，用爱的火花去照亮爱的心灵。

五年级二班 朱家怡

《第七条猎狗》------

读后感

前段时间，爸爸给我买了沈石溪的一套动物生死传奇，我爱不释手，一回到

家，我就迫不及待地翻阅起来，我看的最感人的就是这篇《第七条猎狗》。

故事讲述的是老猎人召盘巴的第七条猎狗的故事。老猎人闯荡山林40年，却得不到一条称心如意的猎狗，一直引以为憾。这第七条狗是军犬的后裔，它“撵山快如风，狩猎猛如虎”。召盘巴视它如掌上明珠，给它取名为赤利。这条狗在打猎中和猎物生死搏斗，屡获战功。就是这样一条猎狗，却在泼水节时险些被召盘巴毒打并煮熟。原因就是在森林里捕野猪时，赤利看到一条眼镜蛇，它正在慢慢的朝召盘巴扑向。于是赤利不顾一切地和眼镜蛇展开厮杀。。。

而此时，老猎人正遭遇了一头凶猛的野猪，他一枪没有能致命，野猪却向他

猛扑过来。就在生命悬于一发之际，幸好由于野猪用力过猛被榕树的树杈卡住，他才躲过一劫！

召盘巴误会赤利临阵逃脱对他不忠，痛恨因胆小而背叛自己，狂怒之下，他

把赤利绑在槟榔树下痛打，还开锅烧水准备剥皮把他吃了。幸亏和赤利一起长大的孙子艾苏苏放了它。赤利带着满腹的委屈逃到了山林中，靠猎捕为生，并成为一群豺狗的首领。但赤利还是在暗暗的保护着召盘巴。有一次豺狼群包围了召盘巴，它们疯狂地发动袭击，老猎人没有备足武器，眼看就要遭到不测，关键时刻“赤利＂及时感到，不顾自己的安危保住了旧主人的性命。老猎人热泪盈眶，眼前总晃动着槟榔树下那一幕。读到此时，我被赤利的忠诚感动了。狗也会知恩图报，自给自足，它不顾主人的嫌弃、冤枉，拼死相救，更不要说我们人类了。

沈石溪讲述的动物故事，显然是别有深意。他曾说过：“动物小说的题材最

容易刺破人类文化的外壳、道德的束缚和文明社会种种虚伪的现象，可以毫无遮

掩地直接表达丑陋与美丽融于一体的原生态的生命。它告诉了我们一个道理，这个世界不仅是人类的，也是动物的，我们要和动物和平相处

五年级一班 亲子读书笔记

读书的乐趣

我们一家人吃过晚饭又快到七点半了。孩子的妈妈在沙发的一角翻看着杂志，我也顺手拿起了一本书，心不在焉地信手一页一页地捻着。女儿在专心致志地看视，时而自言自语，时而哈哈大笑„„完全陶醉于剧情中。

妈妈向我使了个眼色，我们心有灵犀一点通，“其实只是对自己曾经的青春年少回忆纯洁而美好，青涩而炽热„„”我读出了声，妈妈脸上绽放出了笑意。“其实只是想让自己真实面对自己，没有掩饰，没有躲闪„„”我继续读了下去。

女儿似乎并不认可我俩的默契，还是聚精会神地融剧情于一体。我有点按耐不住了，“祥明，把电视音量调小一点儿，你妈妈和我正在看书。”女儿像是没有听到一样，无动于衷。我抬高了嗓门又重复了一遍。“嗯！知道了。”女儿不情愿地顺从了我的意思，但仍就有滋有味地投入到电视中，我俩这次因失败而告终。

妈妈沉思片刻，低声说：“读点她能理解的。”我也对刚才的做法深感羞愧，我应该读点女儿学习过的。这时，电视上刚好插播广告，我大声并有感情地读了起来。

“蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去„„”

“众里寻他千百度„„”

我还没有读完，女儿就对接了一句“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”妈妈在一旁得意了，我也觉得初战告捷，顺便问了一句：祥明，老师今天讲课有兴趣吗？你能不能让我和妈妈当你的学生？”听到这里，女儿的目光移开了电视，并向我走了过来，坐在我身旁，打开了话匣子。

“爸爸妈妈，今天，老师让我读课文了。

“是吗？好厉害呀！你领着爸爸和我读好吗？”妈妈插问了一句。

“好哇！”女儿高兴地答应了，“我先关上电视！”

我和妈妈高兴地拍双手热烈欢迎：“东风夜放花千树，一 二 三，读。”女儿尽情地领着我俩读了起来。

时光晨夕更迭，直到今天，每晚女儿都很早把电视关掉，不是教我们写字，就是给我们朗读诗歌，我俩还真的受益匪浅。女儿从小就这么懂事，让我俩感到欣慰！时光不留人，请各位同学和爸妈一起读书吧！美好的未来在等着你们！

第二篇：五年级2班家长会

五年级2班家长会

尊敬的各位家长: 首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！

召开这次家长会的目的

为了加强老师与家长、家长与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

一、上放学的时间

早上进校 7:10以后 中午放学 11:05 下午进校 1:30以后 晚上放学 4:55 星期五下午两节课后放学，学校有教学研究活动、召开周前会等，请家长提前接孩子。

特殊天气接送孩子，为了安全，统一由西楼梯上，东楼梯下，听从学校指挥。注意事项

 1.要求孩子在上、放学路上不逗留，不早到、不迟到。 2.不围观地摊，不购买物品，不吃摊点的油炸小吃等。

 3.接送点在校门两边的立柱上有标注，请家长不要拥挤在校门口。

二、平时的准备工作

 1.要求孩子正常佩戴红领巾，每周一穿校服参加升旗仪式。

 2.不要让孩子随便花钱，禁止带零食进校园，可以自带水杯或水壶。 3.每天晚上睡觉前让孩子整理好自己的书包，不要漏带书本或作业。 4.严格遵守交通规则，不闯红灯，不乘坐非法车辆。

 5.请家长准备好必读书目，给孩子营造一个良好的学习环境，让他（她）养成读书的好习惯。

语文必读书目及阅读时间  9月份：《水浒传》  10月份：《青铜葵花》《伊索寓言》  11月份：《爱的教育》  12月份、元月份：《昆虫记》



必读书目的内容在平时的作业及期中、期末考试中是必考的。

语文选读书目推荐

 1.《寄小读者》

冰 心著  2.《蓝鲸的眼睛》

冰 波著

 3.《一只狗和他的城市》 常新港著  4.《我们的母亲叫中国》 苏叔阳著  5.《白壳艇》 李有干著  6.《小王子》

［法］圣埃克苏佩里著

 7.《秘密花园》 [美] 弗朗西斯·霍奇森·伯内特著  8.《希腊神话》

［德］施瓦布著  9.《西雅图酋长的宣言》 [美]西雅图酋长著  10.《麦琪的礼物》 [美]欧·亨利著

五年级英语必读书目

 1.快乐英语阅读五年级第1卷

译林出版社

 2.外教社·朗文小学英语分级阅读5 上海外语教育出版社  3.《英语角小读者》 国内统一刊号：CN11-4565/G4；邮发代号：80—482

五年级英语选读书目

 1.丽声妙想英文绘本第五级

外语教学与研究出版社  2.磨出我的英文耳朵5 机械工业出版社  3.体验英语少儿阅读文库第三级 高等教育出版社  4.冒险岛英语奇遇记4 光明日报出版社  5.新概念英语青少版1A 外语教学与研究出版社  6.“英语短片连连看”系列（我的泰迪熊）Unit1-5  7.小公主 A Little Princess  轻松英语名著欣赏（小学版） 8.黑骏马 Black Beauty  轻松英语名著欣赏（小学版）

五年级的孩子应该怎么关心他们  1.心理方面

这阶段的孩子自尊心逐渐增强，怕“丢面子” 各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。不要过分的责备，更不能打骂孩子。

 2.学习内容

逐渐过渡到复杂抽象思维，要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。比如星期天的语文试卷，成绩好的，一般来讲除了短文与作文，其他的都不应该扣分的。所以说语文成绩最后的比拼就是阅读与写作。古时候一篇文章中状元是有道理的，就是今天的高考，作文特棒的不少大学都是优先录取的。而作文的好坏与读书有很大的关系，这也是我们要求学生养成读书习惯的原因。 3.学习习惯

 帮助孩子进行各学科的预习及复习，督促他们按时完成各科作业，形成习惯。好习惯受用一生。

 这两三周来各方面表现好的同学

蒋婧文 王经纬 汤瑷玮 陈凯峰 徐诗婕 陈 璐 戴子雅 刘雨洁 胡宽铖 裴爱东 武睿阳 徐诗曼 郑静怡 严智琳 张树淦 彭俊玮

 学习态度好但是不爱举手发言的：

张树淦 彭俊玮 屠为镜 孙 瑜 孙树卿 张继杰 唐 可 陈 静 

 透过成绩看问题

一、听讲的质量决定成绩

有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低.二、效率产生差距

在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用课余时间学习。放学之后，没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有认真检查，不复习预习。

周末、假期时间过于放松。

三、作业质量值得重视

有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习题始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。还没有发现有抄作业的现象。

希望家长配合的事项

1．教育孩子要有责任心。

有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室、卫生区表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天下？”，责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。

2.尽量保证每天与孩子的及时沟通多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程，多关注学习过程，也就是良好的学习习惯是否养成。3.生活上严格要求, 再穷不能穷教育 再富不能富孩子

惜光阴百日犹短 细安排一刻也长

每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。

第三篇：四2班优秀事迹

沙浦镇中心小学四（2）班优秀中队主要事迹

我们四2中队是一个“团结友爱，学习勤奋，严肃活泼，积极向上”的中队。现从以下几个方面汇报我班集体情况：

一、班风建设同心同德

每一位任教过我班的老师无不称赞我班是个优秀的班集体，学生的学习习惯好，品德修养高，集体凝聚力强。我觉得最突出的有二点：

（一）热爱学习。我中队队员的学习习惯都不错，上课认真听讲，回家按时完成作业，善于提问，积极思考，求知欲非常强。(二)团结互助。我们中队就像拥有39个兄弟姐妹的大家庭，大家相亲相爱，互帮互助。

二、干部管理有条有理

有着这样优良的班风，当然离不开一群班干部的辛勤付出。我班学生自我管理能力强，班干部在同学们心目中具有较强的号召力。我班的班干部能主动到老师面前，请缨帮助处理班中各类事务。在本职岗位上更是能各负其责，除了班委，班级里还有一批能力强的学生们愿意为同学服务，帮助同学共同进步的。为了让更多的学生参与管理，我采取了班委制和值周班长轮流管理制相结合。

三、队活动开展有声有色

我中队在校领导的重视下扎实开展各项中队活动，如春节过后，我让学生利用春节时收到的压岁钱，积极参与“捐赠爱心压岁钱”活动，让他们为有需要的人献上一份爱心。六一“儿童节”，我中队的

同学积极参与“庆六一”歌唱比赛、各项体育竞赛，每位队员都积极投入活动中，为班级取得优异的成绩。教师节到了，我就以“感恩教师”为主题开展了一次队活动，还邀请了任教我班的科任教师到场。学生们在活动过程中有的深情唱《我爱老师的目光》；有的动情讲述与老师间的故事；有的大胆地说出“老师，我想对您说„„”等。

四、辅导员工作尽心尽责

自我担任本中队的辅导员以来，工作尽心尽责。

（一）为人师表，率先垂范。要求学生做到的我自己首先要做到，要求学生不能做的自己首先不做；在学习上，要求自己要终生学习，不断提高自己的智能和技能。

（二）重视学生的特长，让更多的学生体验成功。尽管这些学生并不是各方面都拔尖的“三好学生”，有的成绩并不出色，有的并不是班干部，但是，通过这样的宣传，学生自信心普遍得到提高，同时也促使优秀生更加追求卓越。

（三）重视与家长的联系，双向管好孩子。孩子的进步，集体的成长，离不开辅导员，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过家访等形式与家长建立联系，通过交流更能了解学生。

第四篇：八2班典型事迹

小公民道德建设先进班集体典型事迹

敦煌市黄渠中学八（2）班

黄渠中学八年级（2）班以小公民道德建设为载体，从学生 “三观”的塑造和良好行为习惯的养成入手，积极开展形式多样的班团活动，形成了团结向上，朝气蓬勃的良好班风和“勤奋、求实、创新”的良好学风，得到了各级领导和社会各界的一致好评。一年来，我班被学校评为“小公民道德建设先进班集体”，8人荣获“小公民道德标兵”称号，6人考取艺术等级证书，16人次荣获学校各类奖励。

一、多措并举，切实提高学生的思想素质.1、以文明班级创建为载体，推进养成教育的开展。

学期初，利用两个班会的时间，组织全班学生集中学习了《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《黄渠中学学生一日生活细则》。结合本班实际，制定了《八（2）班小公民道德建设个人考核细则》。同时，在班内开展“创建文明班级体”活动和 “小公民道德之星评选”活动，统一了全班同学的思想认识，形成了共同的奋斗目标，有力地促进了学生行为习惯养成教育的有效开展。

2、以班级为主阵地，开展小公民道德建设实践活动。

一是利用晨读，每天让学生轮流在黑板一侧书写1至3条名言、谚语，利用5分钟时间给全班同学讲解，既锻炼学生的口语表达能力和心理素质，又让其他同学获得教育，积累了知识。二是开展手抄报月评比活动，学生在搜集内容、整理素材、版面设计、书写校稿的过程中，获得能力素质的全面提高。三是引导学生积极参加学校组织开展的“小公民道德建设十星评比”活动，形成“互助、互学”的良好氛围。四是积极开展法制教育活动，每学期开展只少两次未成年人法制教育，通过组织观看法制教育专题片和法制教育图片、请法制副校长和校外辅导员入课堂等形式，引导学生增强法制意识和自我保护意识，并建立了个人行为规范档案，记录每名学生在道德成长中的足迹。

3、以家长学校建设为契机，形成了家校教育合力。

按照学校统一安排，我班从十个方面（即以德为本、以孝为美、以诚处世、以和为贵、以贤为范、以助人为乐、以礼相待、以高远为志、以知识为富、以勤俭为德），对家长进行家教行为规范培训。2009年5月21日，我班召集家长参加 “小公民道德建设”启动仪式，学期中期召开家庭教育指导会。同时，班主任通过家访、校访、电话等多种形式，及时与家长就学生教育问题进行沟通，有效地形成了家校教育合力。

4、以“五老队伍”为教育补充，促进学生良好品德的形成。我们多次邀请退休老教师走进课堂，与学生交流谈心，深受学生的欢迎。特别是组织开展了 “一帮一”活动，“五老成员”耐心地帮助问题学生转化思想，帮助困难学生度过难关，效果非常明显。

二、以“七项教育”为载体，班风、学风建设效果显著。

一是积极开展开展“爱祖国、爱家乡”教育。我班紧密结合市上开展的“我爱敦煌”教育活动，先后组织了 “60年敦煌成就与变迁报告会”和“从身边看家乡变化”的征文比赛，在五一、七一、十一之际，开展篮球赛、乒乓球赛、文艺汇演等活动，激发同学们热爱党、热爱祖国的热情，组织全班同学观看国庆60周年阅兵仪式，并写了观后感。进一步激发了学生爱祖国、爱家乡的纯真情感。

二是开展“八荣八耻”教育。在组织学生认真学习《公民道德建设实施纲要》的基础上，开展了“学唱八荣八耻歌曲”、“学背八荣八耻歌谣”、“办八荣八耻手抄报、黑板报”活动，引导学生形成健康的是非观、荣辱观。

三是开展文明礼仪教育。开展班级之星（文明之星、劳动之星、诚信之星、学习之星、孝敬之星等）评选活动，全面的给予学生肯定和鼓励，特别是对参与水渠抢险的杨亮、张文慧同学给予了充分肯定，并予以奖励，引起了较大反响。

四是开展感恩教育。在“三八节”、“母亲节”、“父亲节” 等富有亲情的节日到来之际，我班开展“八个一”实践活动，即为父母自制一件礼物、向父母说一句感激的话、为父母泡一杯香茶、为父母揉一次腰、为父母捶一次背、为父母洗一次脚，帮父母做一次饭、帮父母洗一次衣服。并开展“算亲情账，感知父母恩”“爷爷奶奶的童年生活”“有多少人为了我”等主题班团会，引导通过自身实践体会、报答父母的养育之情；在教师节来临之际，开展向老师献真情活动，自选“六个一”（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心等“）来表达对老师的感激之情；以团支部牵头给代家墩四组的“五保户”张云老人定期的义务打扫卫生、清洗被褥。通过努力，有越来越多的同学都乐于参与到此活动中。

五是开展“好书伴我成长”教育活动。假期来临时，在学校及村委会的支持下，给同学们创造借阅读书的条件，让每一位同学在假期生活中都能读到一到三本有关法制、安全、国情教育等有关的图书，使同学们的假期生活过得充实而有意义。在阅读时记录自己感觉精美的词句，让我们的家长也参与其中，共长见识，共同交流提高，开学前每人都写了一篇读后感和暑期总结。

六是开展社会实践教育活动。我班先后开展“做小安全员、环保小卫士，小卫生监督员等体验活动，要求爱好文体的学生与身边的关工宣传队或文体爱好者联系，积极参与文体活动，在家长同意下，参与他们外出演出和慰问活动、配合乡村组开展的村组卫生整治活动，特别是积极参与清扫环境卫生，整理门庭院落、捡拾废物，清理垃圾等净化环境卫生的活动。十一月中旬,在团总支的倡议下，同学们纷纷伸出援手为贫困学生捐款捐物，其中吴辉同学、李旭东同学本人家境贫寒，但是他们也慷慨解囊，体现了良好的团体意识。

七是开展健康教育。在甲流来袭时，我们积极学习甲流的预防知识，积极宣传，认真对待，在各个环节都做到一丝不苟，使本班没有出现一例甲流患者。更加体现了我们的集体意识。

潇潇春雨后，簇簇满园芳。我班在小公民道德建设工作中，做了一些工作，也取得了一定的成绩。在今后的学习、生活、工作中将更加努力，继续前行，让每一片绿叶都在灿烂的阳光下焕发出生命的翠绿。

二〇〇九年十二月二十七日

第五篇：五年级2班班级宣言

五年级（2）班班级宣言

团结 守纪 进取

肯定自我，创造自我，超越自我！！没有你做不到的，只有你想不到的。踏实做人，刻苦求学。同心合力，创造辉煌。知识无边际，探索不穷尽，学法无限制，快乐无止境。自强不息，永不言败；拼搏奋斗，我必成功。