第一篇：辽宁工程技术大学学生奖励办法
辽宁工程技术大学
学生奖励办法（修订）
辽宁工大发[2008]119号
第一章 总则
第一条 为贯彻党的教育方针，促进学生德、智、体、美全面发展，推进素质教育，培养应
用创新型人才，根据《普通高校学生管理规定》、《辽宁工程技术大学本科学生管理规定（修订）》、《辽宁工程技术大学高职学生管理规定（试行）》和《辽宁工程技术大学学生综合素质测评办法（修订）》等有关规定，结合实际，规定本办法。
第二条 学校对学生的奖励坚持精神奖励和物质奖励相结合的原则。
第三条 评优评奖工作要在实事求是基础上公开、公平、公正地进行。
第四条 凡是我校本科、高职学生在德、智、体、美方面全面发展或在思想品德、学习成绩、科技学术活动、文化学术活动、社会实践、社会工作以及其他方面表现突出者，依据本办法给予奖励。
本办法适用于我校在校全日制本科学生、高职学生，不含成人教育学生和外国留学生。
第二章奖励种类
第五条 学校设立以下奖项：
（一）奖学金
１、国家、省政府奖学金
２、国家励志奖学金
３、新生入学奖学金
４、优秀学生奖学金
５、学生就业奖学金
６、社会奖学金
（二）单项奖
１、学习竞赛奖
２、科技学术活动奖
３、文体活动竞赛奖
４、特殊贡献奖
５、见义勇为奖
（三）先进个人
１、三好学生
２、优秀学生干部
３、文体活动标兵
４、社会实践标兵
５、社会工作标兵
６、优秀毕业生
（四）先进集体
１、先进班集体
２、优良学风标兵班
３、文明寝室
第三章 获奖条件、比例及奖励方式
第六条 国家、省政府奖学金
国家奖学金由中央政府出资设立，省政府奖学金由辽宁省政府出资设立，两者均用于奖励特别优秀学生，具体条件、名额及奖励金额按教育行政主管部门下达的标准执行。
第七条 国家励志奖学金
国家励志奖学金由中央政府出资设立，用于奖励品学兼优且家庭经济困难学生，具体条件、名额按教育行政主管部门下达的标准执行。
第八条 第八条新生入学奖学金
学校对考入我校且第一志愿报考我校的成绩优异的本科学生给予奖励，颁发新生入学奖学金。
第九条 优秀学生奖学金
（一）评选办法：在全校本科、高职学生学期总结与综合素质测评基础上，结合《辽宁工程技术大学学生综合素质测评办法（修订）》，开展学期优秀学生奖学金评定工作。评定要依据学生综合素质测评成绩结果，公式为：综合测评成绩=基础性素质成绩x75﹪+发展性素质折算分。
学生发展性素质成绩占学生综合测评成绩的25﹪，具体折算方法为：在同年级同专业学生中发展性素质得分前5﹪为25分;前6﹪-10﹪为24分；前11﹪-15﹪为23分；前16﹪-20﹪为22分;前21﹪-25﹪为21分：前26﹪-30﹪为20分；前31﹪-35﹪为19分；前36﹪-40﹪为18分；前41﹪-50﹪为16分；排名51﹪以后均为12分.（二）奖励金额及比例
优秀学生奖学金设立3个等级
一等奖1000元∕学期·生比例3﹪
二等奖500元∕学期·生比例7﹪
三等奖200元∕学期·生比例10﹪
第十条 学生就业奖学金
大学生就业奖学金是奖励响应国家和学校号召自愿到国家最需要的地方就业的毕业生。具体评定条件及方法另定。
第十一条 社会奖学金
社会奖学金是指国内外知名企事业和友好人士在我校学生中设立的奖学金，其评选按照《辽宁工程技术大学社会奖学金管理办法》以及奖学金设立单位或个人与我校签订的协议执行。
第十二条 单项奖
（一）学习竞赛奖
在学校教务处、学生处等职能部门主办的学科竞赛中获奖的个人，学校分别给予：一等奖奖金300元∕生，二等奖奖金200元∕生，三等奖奖金100元∕生。获奖人数控制在应参加人数的0.5﹪之内。
在省以上单科竞赛或统考中获得前10名的学生，发奖金400元∕生。
（二）科技学术活动奖
1、获国家专利或在省级以上刊物以第一作者身份发表论文的，按照《辽宁工程技术大学学生科技学术活动管理办法》规定予以奖励。
2、学校对在省（包括省）以上机械设计大赛、电子设计大赛、数学建模大赛以及其他与学生专业学习有关的科技活动中取得优异成绩的集体或个人予以奖励。在省级以上科技活动中获得个人、集体（三人以下包括3人）前三名的，分别发奖金500元∕生，400元∕生，300元∕生；获集体（四人以上包括4人）前三名的，按项奖励，奖金每项分别为1200元
∕队、1000元∕队、800元∕队。
（三）文体活动竞赛奖
在省级以上文体活动中获得个人、集体（三人以下包括3人）前三名的个人，分别发奖金400元∕生、300元∕生、200元∕生;获得集体（四人以上包括4人)前三名的，按项奖励，奖金每项分别为1000元∕队、800元∕队、600元∕队。
（四）特殊贡献奖
1、建议奖
学校鼓励学生为学校建设和发展提出建设性建议。建议被学校采纳的，由有关部门提出意见，学生处审核同意的，为建议人颁发证书，并给予一定的物质奖励。
2、科研突出贡献奖
学校鼓励学生参与科研课题，对作出突出贡献的学生给予奖励。
3、情报信息突出贡献奖
学校鼓励在校学生为学校的发展招生、就业、教学等方面有重要价值的信息，并视其贡献给予奖励。
（五）见义勇为奖
对于见义勇为事迹突出的学生，学校给予奖励。
第十三条 校三好学生、优秀学生干部评选
（一）校三好学生评选标准是：
1、具有坚定正确的政治方向，认真学习中国特色社会主义理论，坚持科学发展观。
2、模范遵守法律和校规校纪，品行优良。
3、热爱所学专业，勤奋学习，成绩优异，学年内两次获得过优秀学生奖学金。
4、积极参与社会实践活动和社会工作，综合素质较高，开拓创新精神和实践能力较强，并在某一方面有突出成绩。
5、积极参加体育锻炼，身心健康。
校三好学生评选每学年评选一次，比例为院系学生总数的10﹪。
（二）校优秀学生干部评选标准是：
1、具有坚定正确的政治方向，认真学习中国特色社会主义理论，坚持科学发展观。
2、主动承担学生组织的管理工作，有很强的组织能力，工作效果很好，在同学中有较
高威望。
3、勤奋学习，成绩良好，具有较高的综合素质，学年内获得过优秀学生奖学金。校优秀学生干部评选每学年评选一次，比例为院系学生总数的5﹪.第十四条 文体活动标兵评选条件是：
1、具有坚定正确的政治方向，认真学习中国特色社会主义理论，坚持科学发展观。
2、自觉地遵守法律和校纪校规。
3、学习成绩合格。
4、积极参加文体活动，成绩突出。
文体活动标兵评选每学年一次，比例为院系学生总数的3﹪，奖金100元∕生。第十五条 社会实践标兵评选条件是：
1、具有坚定正确的政治方向，认真学习中国特色社会主义理论，坚持科学发展观。
2、自觉地遵守法律和校纪校规。
3、学习成绩合格。
4、积极参加大学生社会实践活动，在学年内参加社会实践活动3周以上（不含教学实
践），成绩突出。
社会实践标兵每学年评选一次，比例为院系学生总数的3﹪，奖金100元∕生。
第十六条 社会工作标兵评选条件是：
1、具有坚定正确的政治方向，认真学习中国特色社会主义理论，坚持科学发展观。
2、自觉地遵守法律和校纪校规。
3、学习成绩合格。
4、关心集体，团结同学，热心社会服务工作，成绩显著。
社会工作标兵每学年评选一次，比例为院系学生总数的3﹪，奖金100元∕生。第十七条 校优秀毕业生的评选
本科生在校期间三次被评为校三好学生或优秀学生干部，专升本学生在校期间两次被评为校三好学生或优秀学生干部，且毕业设计成绩优秀的;高职学生在校期间两次被评为校三好学生或优秀学生干部，且毕业设计成绩优秀的；或在校期间曾获省三好学生或省优秀学生干部称号的，学校均授予优秀毕业生称号。
第十八条 先进集体
（一）先进班集体
1、先进班集体评选条件：
（1）班级学生具有坚定正确的政治方向，积极上进；班委会、团支部积极发挥作用，班级干部团结协作，以身作则、积极工作，密切联系群众。
（2）班级学生学习目的明确，学习态度端正，刻苦钻研，勤奋学习，认真完成各个教学环节的要求;学习成绩突出，参加统考的班级统考成绩总评在该年级的前列，其余学科成绩70分以上，集中教学实践环节无不及格。
（3）班风好。全班同学团结友爱，自觉遵守法律和校规校纪；遵守社会公德，男女交往举止得体，无打架斗殴、无酗酒滋事的现象，节约粮食和水电；各种集会秩序好，教室、寝室环境卫生和个人卫生达到规定标准，其寝室须有70﹪达到文明寝室标准；无违纪受处分的学生。
（4）认真组织开展思想政治教育和文体活动，在校园文化活动中表现突出。
(二)优良学风标兵班
1、优良学风标兵班是在班集体基础上评选而产生的，其评选条件是：
（1）具有政治坚定、团结协作、以身作则、联系同学的班级领导核心。
（2）具有积极向上、乐于助人、遵纪守法、崇尚科学、文明健康的良好班风；具有勤奋、严谨、创新的优良学风。
（3）有良好的寝室卫生和个人卫生。
2、优良学风标兵班评选比例
优良学风标兵班评选比例占全校先进班集体总数的20%.（三）文明寝室
每学期评选一次，评选比例占院系学生寝室总数的10%。评选条件见《辽宁工程技术大
学“文明寝室”评比细则（试行）》。
学校对以上先进集体和先进个人，给予通报表扬，授予荣誉称号，并给予物质奖励。
第四章 评优评奖程序
第十九条 学生评优评奖工作在分管校长的领导下由学生处负责组织开张，院系成立院系
学生评优评奖工作领导小组，负责本院系学生评优评奖工作。评优评奖工作采取采取申报和评选相结合的的办法，经院系评审同意后报学生处审核、公示，公示无异议后报学校批准。
第二十条 新生入学奖学金在新生入学一个月内评定；优秀学生奖学金、文明寝室在每学
期开学两个月内评定；国家、省政府奖学金按省教育主管部门规定时间内评定；三号学生、优秀学生干部、社会工作标兵、社会实践标兵、文体活动标兵、先进班集体、优良学风标兵班在每年的9、10月份评定。其他奖项的评定时间根据情况而定。
第二篇：大学学生奖励办法
**学院学生奖励办法
第一章总则
第一条为了贯彻国家教育部、省教育厅有关文件精神,全面提高学生思想品德、学业成绩、科技创造、艺术活动、锻炼身体及社会服务等方面的综合素质,促进学生德、智、体、美等方面全面发展,特制定本办法。
第二条学院对学生及学生组织的表彰和奖励(以下统称学生奖励)分为精神奖励和物质奖励。精神奖励主要包括口头表扬、通报表彰、授予荣誉称号等；物质奖励主要包括颁发奖金和奖品等。
第三条学院按规定组织在籍学生和学生组织参加国家、省、市等有关部门的各种评奖评优活动。我院在籍普通学生和学生组织均有权参加各级各类学生奖励的评选。
第四条学生奖励评比活动应严格程序,规范管理,遵循公开、公平、公正原则,实行学生奖励公示、备案、监督等制度。
第二章奖项和比例
第五条学生奖励的奖项：
(一)常规学生奖励奖项有：“三好学生标兵”、“优秀毕业生”、“三好学生”、“优秀学生干部”、“咸宁学院奖学金”、“先进班集体”等及优胜奖；
(二)其它学生奖励奖项指：学生或者学生组织因积极参加科研活动并取得一定成果、在抢险救灾中有突出事迹、见义勇为、拾金不昧或有其它突出贡献,学院视具体情况给予相应的奖励。
第六条学生奖励奖项比例：
(一)“三好学生标兵”占在籍学生数的2‰；
(二)“优秀毕业生”占在籍应届毕业生数1%；
(三)“三好学生”占在籍学生数5%；
(四)“优秀学生干部”占学生干部数10%，院团委、学生会干部的评优单列；
(五)“咸宁学院奖学金”按在籍学生数30%评比，一等奖占5%,二等奖占10%,三等奖占15%；
(六)“先进班集体”占班集体总数的5%；
(七)优胜奖及其他奖项的设置及比例视具体情况确定。
第三章评选条件
第七条三好学生评选条件
(一)思想品德：政治立场坚定,坚持四项基本原则,拥护党的路线、方针和政策；积极参加政治学习,努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想；遵纪守法,弘扬正气,敢于并善于同各种违法违纪行为作斗争；明礼修身,团结友爱,诚实守信,严于律己,关心集体,在各项工作和活动中起模范带头作用。
(二)专业学习：学习态度端正,刻苦学习科学文化知识；积极参加学术、科研及社会实践活动,注意培养和提高自身的综合素质；有钻研精神和较强的分析问题、解决问题的能力以及一定的创新能力；学习成绩居全班前1/4者。
(三)身心状况：有较强的心理调适能力,达到心理健康标准；积极参加体育锻炼,达到学生体质健康标准。
(四)有下列情况之一者不能参评三好学生：受过通报批评或纪律处分；有1门以上(含1门)必修课或限选课课程不合格；1次以上无故不参加规定的政治学习、团组织生活或其它集体活动。
第八条优秀学生干部评选条件
(一)思想品德：政治立场坚定,坚持四项基本原则,拥护党的路线、方针和政策；积极参加政治学习,努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想；遵纪守法,弘扬正气,敢于并善于同各种违法违纪行为作斗争；明礼修身,团结友爱,诚实守信,严于律己。
(二)专业学习：学习态度端正,刻苦学习科学文化知识；积极参加学术、科研及社会实践活动,注意培养和提高自身的综合素质；有钻研精神和较强的分析问题、解决问题的能力以及一定的创新能力；能正确处理好学习和工作的关系,学习成绩居全班前1/3者。
(三)工作作风：热爱本职工作,热心为同学服务,工作积极主动,认真负责,忠于职守,有较强的责任感；能独挡一面地开展工作,讲究工作方法；能根据院、系、班的工作安排,结合工作实际制定工作计划,并组织贯彻落实。定期向有关部门汇报工作情况；能积极完成上级组织交给的各项工作任务,做到件件有着落,事事有回音；能坚持原则,作风正派,办事公道,实事求是,密切联系群众。
(四)有下列情况之一者不能评为优秀学生干部：有1门以上(含1门)必修课或限选课课程不合格；玩忽职守,贻误工作,造成不良影响,或受过通报批评及纪律处分者；在工作中弄虚作假,欺上瞒下或徇私情者；不遵守工作制度,没有按工作计划完成相应的工作者；对重大违纪行为或重大安全隐患问题知情不报者；学生干部会议考勤学年累计缺勤3次以上的。
第九条优秀毕业生和三好学生标兵评选条件
(一)坚持四项基本原则,积极参加政治学习和活动,遵纪守法,思想品德好,思想素质高；
(二)学习成绩总评优秀，优秀毕业生获得两次以上咸宁学院奖学金；三好学生标兵获得一次以上咸宁学院奖学金；
(三)在校期间2次以上获得校级奖励奖项；
(四)积极参加文体活动和社会公益活动，表现突出；
(五)身心健康,达到学生体质健康标准。
第十条奖学金评选条件
(一)严格按院(系)学生 综合测评分数排名；
(二)政治素质好,自觉遵守国家法规和学校各项规章制度,品质高尚；
(三)热爱所学专业,勤奋学习,学习成绩优良；
(四)积极参加社会实践活动和文体活动；
(五)有下列情况之一者，取消本学年奖学金评定资格：没有注册的；受警告及以上处分者；体育不及格或未能达标者；有较严重的责任事件者。
第四章评比程序
第十一条“三好学生标兵”、“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀毕业生”、“先进班集体”、“咸宁学院奖学金”每学年评一次,每学年结束后,由学生工作处组织各院(系)进行评比和表彰。
第十二条“三好学生标兵”、“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀毕业生”的评选,以学生综合测评成绩为依据,经民主评议,院(系)学工领导小组审查并公示后,报学生工作处审核,最后报学校审定。第十三条“先进班集体”的评比实行申报制,与院(系)学生工作评估考核，特别是院系学风建设情况挂钩。
第十四条（**）学院奖学金”的评比由各院(系)根据《**学院学生综合测评方案》规定，由院(系)按学习成绩占80%,其他占20%的比例在院(系)内按同一标准确定人数和等级，由班级进行评定，,院(系)公示名单后报学生工作处审核。
第十五条学生毕业学年的“ ** 学院奖学金”发放按照招毕办提供的当年5月30号已就业学生人数(有评选资格的学生数)按人均150元标准予以发放。
第五章公示和投诉
第十六条学校组织的各项奖励评比活动,实行三级公示制度。班级、院(系)、学生工作处各公示3天。公示无异议后,才能上报审批。
第十七条学生对学生奖励评定有异议的,在公示期内,可向院(系)学工办书面投诉；由院(系)学工办在2个工作日内作出处理或答复；如仍有异议的,2个工作日内可向学生工作处提出书面申诉。学生工作处应当对学生提出的申诉进行复查,并在3个工作日内,作出复查结论并告知投诉人。
第十八条自院(系)学工办对学生奖励评定处理或答复之日起,学生在申诉期内未提出申诉的,学生工作处不再受理。
第六章奖励办法
第十九条所有奖励由学院发文,授予相应的荣誉称号,颁发荣誉证书。
第二十条凡被授予“三好学生标兵”、“优秀毕业生”、“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班集体”等称号者,给予一定的物质奖励或精神奖励。凡获一等奖学金者,奖励800元；获二等奖学金者,奖励500元；获三等奖学金者；奖励400元。
第二十一条学生奖励材料真实完整地归入学校文书档案和学生本人档案。
第七章附则
第二十二条本办法由学生工作处负责解释。
第二十三条本办法自年月 日实施。
第三篇：辽宁工程技术大学历史沿革
阜新煤矿学院
1949年，成立阜新矿力中等技术专科学校。
1949年，为了适应东北工业建设的需要，东北行政委员会工业部相继开办了鹤岗工科高级职业学校、鸡西煤矿工业学校、抚顺工科高级职业学校、阜新工科高级职业学校以及东北煤矿工人速成学校。
1952年，阜新工科高级职业学校更名为阜新矿
山工业（技术）学校。
1958年7月15日，经国家煤炭工业部批准，在阜新工科高级职业学校的基础上建立阜新煤矿学院，隶属于国家煤炭工业部。学制4年，设采煤、矿建、机电3个系，煤层露天开采、矿山企业建筑、矿山测量、矿山机电、矿山机械制造与修配6个专业，并保留中专部院长戴镜如，党委书记谭伯。
1960年，阜新煤矿学院地质测量工程系独立建系。
1961年，抚顺煤矿学院、辽宁煤矿师范学院并入阜新煤矿学院。
1962年9月，阜新煤矿学院首届700名学生毕业。
1964年6月14日，鸡西矿业学院部分专业并入阜新煤矿学院。
全国人大常务委员会副委员长，中国科学院院长郭沫若题为该校题写校名阜新煤矿学院。
1978年3月1日，阜新煤矿学院被国务院确定为全国首批88所重点院校之一。阜新矿业学院
1978年，经国家煤炭工业部批准，阜新煤矿学院更名为阜新矿业学院。
1978年，阜新矿业学院被批准为全国200所有条件接收留学生单位之一。
1979年，阜新矿业学院创立了综合性学术理论刊物《阜新矿业学院·自然科学版》，进入CSTAT和EI以及《中国学术期刊（光盘版）》，并首批进入中国核心期刊。
1981年，阜新矿业学院被批准为首批硕士学位授予单位。矿山机械化和矿山电气化两个学科拥有硕士学位授予权。
1981年，全国人大常委会委员长叶剑英为该校题写校名阜新矿业学院。
1982年，阜新矿业学院管理工程系成立。
1982年，阜新矿业学院创立《矿业高教研究》。
1983年，阜新矿业学院章梦涛教授在世界上首次提出了煤与瓦斯的统一失稳理论。1984年，阜新矿业学院设立研究生部，负责研究生的培养管理工作。
1984年，阜新矿业学院被国家煤炭部确定为东北电化教育中心。
1985年，阜新矿业学院韩来德教授负责研制的“无煤柱开采研究及推广”获国家科学技术进步三等奖；“
1985年1月29日，阜新矿业学院举行首届硕士学位授予大会，有16名研究生获得硕士学位证书。
1985年7月18日，煤炭部党组和煤炭部分别发文，任命吕福臣为阜新矿业学院党委书记，吴大章为院长。
1985年12月12日，阜新矿业学院成立研究生会。
1986年5月6日，阜新矿业学院青年教师姚淇撰写的《控制网观测值的最优配置法》论文，获国际测量联合会第18届大会优秀论文奖。
1986年7月18日，阜新矿业学院科研所与彰武县玻璃厂协作开发的“电子计算机在生产经营管理的应用”的科研项目，通过了省级鉴定。
1986年8月，阜新矿业学院在原机电系的基础上分别成立了电气工程系和机械工程系。1986年，阜新矿业学院为煤炭部4所工科院校评估试点单位之一。
1986年，阜新矿业学院被中央军委、国家教委等8所部委联合确定为军事训练试点单位。
1986年，阜新矿业学院分院，增设工民建专业师资班。
1987年3月16日，日本《工业新闻》刊登文章《煤炭技术上的先驱与积极的国际交流》，向世界各国介绍阜新矿业学院。1987年3月25日，阜新矿业学院获国际标准连续出版物号码为ISSN-1662。
1987年5月18日至21日，国家煤炭工业部副部长胡富国视察阜新矿业学院。
1987年7月20日，阜新矿业学院与东龙口矿区指挥部合作进行的“混凝土帷幕法凿井工艺及理论研究”项目获国家科技进步三等奖。
1988年，阜新矿业学院创立《阜新矿业学院学报·社会科学版》。
1988年，土木建筑工程学院的前身，阜新矿业学院矿井建设工程系成立。
1988年3月19日，阜新矿业学院被团中央、全国学联命名为“全国社会实践活动先进集体”。
1988年11月11日，阜新市民办大学于阜新矿业学院成立。设市场营销、纺织工程两个专业，招生77人。
1993年，阜新矿业学院被批准为博士学位授予单位。
1994年，阜新矿业学院电子与信息工程系成立。
1994年，由著名采矿专家，博士生导师孙宝铮教授指导的博士研究生马云东顺利通过博士论文答辩，成为阜新矿业学院自主培养的第一位博士。
1995年，阜新矿业学院章梦涛教授、范学理教授、南岳教授、海国治教授、宜茂生教授等被批准为博士生导师。
1995年，阜新矿业学院新增7个硕士学位授权点。
辽宁工程技术大学
1996年，阜新矿业学院经国家教委批准更名为辽宁工程技术大学。
1996年9月6日，辽宁工程技术大学隆重举行挂牌仪式，煤炭工业部党组成员、副部长范维唐前来祝贺并为该校揭牌.各级领导，社会各界朋友，校友近500人来校参会.1997年，在辽宁工程技术大学在原来的机械工程系的基础上成立机械工程学院，并为辽宁工程技术大学目前最大的学院。
1997年，在辽宁工程技术大学在原来的管理工程系的基础上成立工商管理学院。1997年6月，该校徐志明教授主持完成的国家“八五”科技重大课题“岩巷锚喷支护技术的完善与提高”的子专题“新型锚杆研制”被国家计委，国家科委和国家财政部评定为国家“八五”科技重大科技成果，并获国家“八五”科技重大科技成果A类奖。
1998年，辽宁工程技术大学政法系成立。
1998年，辽宁工程技术大学力学与工程科学系成立。
1998年由原煤炭工业部划归辽宁省人民政府管理，实行中央与地方共建，以地方管理为主的体制。
1998年，辽宁工程技术大学区域经济研究所成立，中央财经大学经济学博士张耀辉教授任所长。
1998年，辽宁工程技术大学实行学分制教学。
1999年2月12日，人事部与全国博士后管委会以人发[1999]第10号文件，批准该校设立矿业工程博士后科研流动站。
1999年，辽宁省“凤祥杯”首届大学生电视辩论赛上，辽宁工程技术大学代表队战胜辽宁大学代表队获得了冠军。
1999年9月18日，学校隆重举行建校50周年庆祝大会。辽宁省副省长张榕明，国家煤炭工业局副局长王显政，阜新市市长李经等领导到会并发表讲话。
1999年，辽宁工程技术大学被批准为工程硕士学位授权单位。
1999年，阜新工业学校并入辽宁工程技术大学，与同时并入的辽宁电子计算机学校联合组建辽宁工程技术大学职业技术学院。
2000年，辽宁工程技术大学校团委被共青团中央授予“全国五四红旗团委”的称号。2000年，辽宁省财政学校并入辽宁工程技术大学，辽宁工程技术大学技术与经济学院成立。
2001年，辽宁工程技术大学在原来的土木建筑工程系的基础上成立土木建筑工程学院。2001年，辽宁工程技术大学被国家教育部批准为教授审批权单位。
2002年，辽宁工程技术大学葫芦岛软件学院成立。
2002年，辽宁工程技术大学新闻与传播系成立。
2002年5月5日，全国人大副委员长，中国科协主席周光召在葫芦岛接见了该校党委书记邢贵和，校长石金峰，副校长马壮，副校长聂忠义，饶有兴致地为该校题词，并为葫芦岛软件学院题写了院名。
2002年，辽宁工程技术大学获教授评审权。
2003年下半年，工大力学学科获准设立博士后科研流动站；矿业工程一级学科、机械设计及理论、地图制图学与地理信息工程等二级学科获博士学位授予权；该校流体力学、流体机械及工程、矿物加工工程、环境工程等学科、专业被批准为硕士学位授权学科、专业。
2003年，辽宁工程技术大学聘任中国工程院王家耀院士为双聘院士。
2004年4月，该校职业技术学院被国家信息产业部确定为首批高级技师培训基地。2004年9月2日-9月3日，辽宁工程技术大学工商管理学院和软件学院的1400余名师生搬迁至位于葫芦岛市的校区入住。
2004年，辽宁工程技术大学设立力学博士后流动站。
2004年，辽宁工程技术大学共获得11项国家自然科学基金资助。
2004年，辽宁工程技术大学与沈矿机械集团联合成立矿山机械研究院，博士生导师毛君教授任院长。
2004年，新增五个省高校重点实验室；省级高校重点学科、重点实验室建设项目启动；该校五个“双基”实验室、两个专业实验室顺利通过省教育厅专家组评估及认定。
2005年5月，申报的在原一级学科管理科学与工程，矿业工程中自主设置的6个二级学科获得了国务院学位委员会办公室批准。
2005年11月，辽宁省科技厅和财政厅联合下文批准在该校组建“辽宁省煤矿安全工程重点实验室”。
2005年8月25日-8月26日，辽宁工程技术大学电子与信息工程系的师生搬迁至位于葫芦岛市的校区入住。
2005年，辽宁工程技术大学获两项国家教学成果奖。
2005年，辽宁工程技术大学获国家科学技术进步奖二等奖。
2006年4月16日，辽宁工程技术大学在原测量工程系、基础科学部的基础上，分别成立测绘与地理科学学院、理学院。
2006年，辽宁工程技术大学被共青团中央确定为首批全国大学生素质拓展计划试点高校。
2007年9月7日，经全国博士后管委会专家组评审，人事部、全国博士后管委会研究决定，该校测绘科学与技术学科获批准新设博士后科研流动站。
2007年9月11日，该校工矿电气设备与电力电子技术实验室、矿山环境与灾害力学实验室获批辽宁省重点实验室。
2007年11月13日，辽宁工程技术大学安全工程专业荣获辽宁省示范性专业。
2007年12月5日，该校安全技术及工程学科喜获国家重点（培育）学科。
2007年12月24日，该校力学实验教学中心获批国家级实验教学示范中心建设单位。2007年12月25日，该校两个创新团队入选“辽宁省高等学校创新团队”。
2008年6月18日，潘一山同志任辽宁工程技术大学校长、党委副书记。免去石金峰同志辽宁工程技术大学校长、党委副书记职务。
2008年9月20日，辽宁工程技术大学阜新篮球学院挂牌成立，这标志着中国第一家具有本科学历的篮球学院正式成立。
2008年，辽宁工程技术大学王继仁教授主持“煤炭自燃理论及其防治技术研究与应用”获国家科学技术进步奖二等奖。
2009年1月，辽宁工程技术大学公共管理与法学院成立。9月19日上午，建院庆典在阜新校区大礼堂隆重举行。[2]
2008年9月27日，被教育部、财政部确定为第二批大学生创新性实验计划项目实施高校。
2009年10月8日，辽宁工程技术大学举行建校60之年庆典。原煤炭工业部副部长校友韩英、副部长校友张宝明出席大会。全国政协常委、提案委员会副主任，中国煤炭工业协会会长校友王显政出席庆典大会并讲话，中国煤炭工业协会副会长兼秘书长姜智敏，辽宁省人大副主任王琼，省人民政府副省长陈超英出席大会并发表讲话。辽宁省高校工委书记、教育厅副厅长李树森宣读了教育部的贺信，国家煤矿安全监察局副局长校友付建华代表国家安全生产监督管理总局宣读了发来的贺信。校友代表、中国航天科技集团公司总经理马兴瑞，企业代表、大同煤矿集团有限公司总经理金智新分别在会上讲话。北京市副市长校友丁向阳、神华集团有限责任公司董事长校友张喜武回母校参加建校60周年庆典。
2009年10月29日，辽宁省科协在该校举行“特邀院士工作站”揭牌仪式。2009年11月28日，国际奥委会委员、国际拳击联合会主席吴经国来该校视察，并受聘辽宁工程技术大学客座教授。
2010年，辽宁工程技术大学潘一山教授主持“煤矿冲击地压预测与防治成套技术”获国家科学技术进步奖二等奖。
2010年10月21日，经科学技术部和教育部批准认定辽宁工程技术大学科技园为国家大学科技园。
2011年，辽宁工程技术大学被列为国家中长期发展规划纲要辽宁省卓越工程师教育计划项目试点高校。
2011年3月30日，国际矿山测量协会（ISM）中国代表处揭牌仪式在该校隆重举行，国际矿山测量协会（ISM）第六专业委员会主席俞昶兴决定把国际矿山测量协会（ISM）主席办公室暨国际矿山测量协会（ISM）中国代表处设在该校。
2011年4月，学校新增“力学” 一级学科博士点和6个一级学科硕士点（材料科学与工程、动力工程与工程热物理、电气工程、信息与通信工程、环境科学与工程、工商管理）至此，该校一级学科博士点增加到4个，一级学科硕士点增加到12个。
2011年5月6日，学校成为由科技部、财政部、教育部、国务院国资委、全国总工会、国家开发银行等六部委联合倡导的产学研合作模式试点单位。
2011年10月25日，教育部辽宁工程技术大学成为教育部第二批卓越工程师教育培养计划高校。
2011年11月10日，辽宁省发展和改革委员会批准我校“辽宁省矿山液压技术与装备工程研究中心”为辽宁省发改委工程研究中心。
2011年11月28日，教育部批准辽宁工程技术大学矿山热动力灾害与防治实验室为2011立项建设的省部共建教育部重点实验室。
2011年12月20日，教育部学位与研究生教育发展中心在深圳举办了全国学位与研究生教育信息工作会议，表彰了全国学位与研究生教育信息工作先进单位和先进工作者，在全国范围内共评选出 114个单位为全国学位与研究生教育信息工作先进单位，辽宁省有4个单位获得此项荣誉。我校被评为“全国学位与研究生教育信息工作”先进单位。
2011年12月26日，辽宁工程技术大学学报（自然版、社科版）由于工作业绩突出，社会影响力不断扩大，双双荣获教育部科技发展中心颁发的2010年“中国科技论文在线优秀期刊”二等奖。
2012年4月30日上午10:40分，矿业学院建院庆典仪式隆重举行。
2012年8月5日，由辽宁工程技术大学主办，东北大学、河北联合大学协办的“第四届国际矿山安全学术研讨会”在我校国际会议中心报告厅隆重举行。
2012年8月18日，国家安全监管总局、辽宁省人民政府共建辽宁工程技术大学签字仪式在葫芦岛举行。国家安全监管总局副局长孙华山、辽宁省副省长陈超英分别代表国家安全监管总局、辽宁省人民政府签署了共建协议。[3]
2012年，辽宁工程技术大学成为中西部高校基础能力建设工程院校。
2012年，辽宁工程技术大学成功跻身来华留学“国家队”行列，成为中国“中国政府奖学金高校”之一。
2013年1月，辽宁工程技术大学王继仁教授主持的“大同矿区复杂开采条件煤炭火灾防治关键技术”喜获国家科学技术进步二等奖。这是王继仁教授继2008年第一次获得国家科学技术进步奖之后再次获奖，也是辽宁工程技术大学继2008年、2010年两次获奖之后，第三次荣获国家科学进步奖。
2013年5月7日，教育部认定辽宁工程技术大学-辽宁竞迈环保产业园发展有限公司工程实践教育中心、辽宁工程技术大学-中国建筑第五工程局工程实践教育中心为国家级大学生校外实践教育基地。
2013年5月22日，教育部、国家发改委、财政部联合印发的《中西部高等教育振兴计划（2012－2020年）》，将投入100亿元支持100所中西部地方高校提升基础能力，我校入选该计划中西部高校基础能力建设工程高校名单。[5]
2013年6月24日，省委决定：潘一山同志任校党委书记。[1]
[4]
第四篇：辽宁工程技术大学数学09
理学院2010-2011年上半学期
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践”之
“节能小卫士--节能
减排”
社会实践调查活动
数学09-1班第一小组
2010年11月10~20日
辽宁工程技术大学数学09-1班关于大学生节能减排意识的调查报告
为全面落实科学发展观，创建资源节约型校园，增强师生员工节能减排意识，促进学校事业科学发展，利用这次实践课我们数学09-1班仔校园中进行了一次小范围的关于节能减排的调查。
一、调查目的 ：
改革开放以来，我国的经济快速增长，但同时也付出了巨大的资源和环境代价。经济发展与资源环境的矛盾日趋尖锐，群众对环境污染问题反应强烈。这种状况与经济结构不合理、增长方式粗放直接相关，与不科学的发展理念和执政理念紧密相连。不及时调整经济结构、转变发展方式，现有的资源就很可能支撑不住，而身为当代大学生的我们应该为我们的生活环境做一些力所能及的事情保护它，进行此次调查的目的就是了解一下我们大学生对于节能减排的了解情况已经自己日常的一些节能减排小方法。
我们也希望通过这次调查以后进行宣传后可以达到一下效果
（一）提高广大教职员工和学生的节能意识，促进师生养成良好的节约习惯，通过自身的实际行动为我院能源节约及生态环境保护工作做贡献。
（二）督促各部门全面采取节能减排措施，建立健全节能环保制度，做好学院发展和校园建设规划、维修改造及日常管理中的节能环保工作，积级创建资源节约型学校。
（三）促进学院将节能减排作为教育的重要内容，在学生思想道德教育、综合实践活动的开展和新课程改革中切实体现节能环保的理念和要求，提高学生节约意识和环境素养。
（四）加强对学院节能工作管理，建立健全节能工作机构，落实目标责任，确保节能目标的实现。
（五）建立节能减排工作档案和评价体系。在学校普遍开展节能减排行动的基础上，建立并逐步完善节能减排工作档案。
希望大家都把我们生活的地方当成自己的家一样保护，在自己的日常生活中养成注意自己的一举一动，在进行生活物品的处理时会考虑它们对环境的影响并进行一定的处理的好习惯。
二、调查对像
这次活动的调查你对象是我们学校在校的大学生。
三、调查内容
这次调查的主要内容是我们大学生在我们日常生活中关于节能减排的方法及态度
主要是关于一些日常生活中的小事情，比如：是否会有意识的关闭电灯。是不是会循环使用我们的生活用水、去超市的时候是否会自己带好购物袋等问题。（见附一）
四、调查方式
本次调查采取的是随机问卷调查。发放问卷是仔辽宁工程技术大学的校园主道上当场发卷填写，并当场收回的形式。并在个寝室楼进行散发问卷并回收，调查问卷50份，收回50份，回收率达100%。
五、调查时间
2010-11-10------2010-11-20
六、调查结果
本人就问卷调查结果统计如下：
关于平时生活垃圾中可回收垃圾的处理方面，68%的同学会选择直接将纸制品等可以回收的垃圾和其他生活垃圾一起直接扔掉，22%的同学偶尔会回收纸制品，只有10%的同学会经常注意回收，这表明大部分同学还不是很了解怎样在生活中进行节能减排。
有20%的同学不了解国家的节能减排政策，78%的同学只是了解一部分，只有2%的同学非常了解我们国家关于节能减排的政策，这表明我们几大部分人并不了解国家的节能减排政策，对于节能减排并没有明确的想法应该怎样做，在生活中也没有注意节能减排。
在学校生活中有74%的同学会使用一次性用品，26%的同学不使用一次性用品，说明大家对于一次性用品我们没有真正的意识到它对环境的破坏。
关于是否愿意在生活中尽自己的所能做到节能减排的调查显示28%的人愿意尽自己的所能在生活中注意节能减排，16%的人认为个人的能力太小，44%的人已经仔日常生活中注意节能减排了，并且相信当前的情况一定会改变，16%的人不知道应该怎样做，这表明大部分人还是愿意进行节能减排的，只是他们不知道应该怎样去具体实施。
仔我们的日常生活中有很多人愿意去并且也在尽自己的饿努力去保护环境，但是他们除了不乱扔垃圾等一些基本常识以外并不知道该具体怎么去做才能更好的节能。
七、调查体会
我们当代大学生面对环境的改变我们应该做一些什么来保护我们赖以生存的地球呢？仔平时的学校生活中我们应该做一些什么去宣传节能减排思想呢？
下面是我想的一些解决的方法：
（一）强化节能宣传、营造节能氛围。学院有关部门和学生社团组织要利用各种活动，采取各种形式（如校园网、广播、校刊、板报等），广泛开展节能减排和创建资源节约型校园的宣传活动，引导师生正确认识国情、校情，强化节约意识，增强责任感，使广大师生明确节能减排和创建资源节约型校园活动的目的、任务和要求，了解和掌握国家、省、市相关政策以及标准规范，了解和掌握节电节水等基本知识，从大处着眼、小处着手，倡导处处讲节能、人人自觉节能、从我做起的良好风尚，自觉成为节能和创建资源节约型校园活动的宣传者、推动者和实践者。营造崇尚节约、保护环境的校园文化氛围。为大家穿件良好的校园氛围
（二）开展节能减排教育活动。
1、要将节约资源宣传教育作为师生思想教
育的重要内容之一。要依据学生年龄特点，以生动活泼、喜闻乐见的形式，开展以节能减排为内容的教育活动。引导师生树立节能环保的观念，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，熟悉要求、宣传群众、自我教育。
2、根据本校的特色，在学校教育教学中充实节能、环保教育内容，将节电、节水、节粮、节材等教育内容进校园、进课堂，培养学生的勤俭节约、保护环境意识和主人翁责任意识。帮助大家更好的了解国家的节能减排政策，做到有方法，有想法。
（三）开展节能环保社会实践活动。学校要组织师生开展节能减排科技创新和知识竞赛活动，依托校内和社会实践的活动场所，开展以节能环保为主题的社会实践活动，通过亲身参与实践，使师生在实践中学习节能环保知识和方法，掌握节能环保技能、深化节能环保意识、养成节能环保习惯。让大家在不知不觉中进行环境保护。
（四）全面采取节能减排措施。结合本校实际，在强化师生员工的节能环保意识的同时，从学校发展、建设及日常运行管理的全局出发，对节电、节水、环保工作进行统筹规划。加强基本建设，维修改造及日常工作、学习、生活运行过程中的节能环保管理，严格执行国家节能环保标准，积极采用新技术、新工艺、新设备，加强节电、节水、环保设备和器具的推广应用，积级推广绿色照明和智能控制，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸，节约资源、保护环境。养成节约能源的好习惯。
为了更好的帮助大家在日常生活中进行节能减排活动我们也应该建立一些保障措施，如：
（一）组织机构。学校建立由主管领导为组长，相关部门参加的领导小组和办公室，统筹规划、分解任务、落实责任，把“节能减排”与资源节约型学校建设工作结合起来，制定“节能减排”的规章制度，将节约资源的目标分解落实到部门至每个人，做到人人有责、人人负责。注重每一个节约环节，查找在节能方面可能存在的问题，有针对性制定切实可行的常效机制和措施并确实抓好落实。
（二）落实制度，加强检查。定期和不定期组织节能减排工作检查。每学期在开学后的第二个月组织一次节能减排工作检查，根据上级的有关要求不定期地开展一些有针对性的检查，扎实地开展节能减排工作。
（三）经费保障。在开展“节能减排”活动中，增加经费投入。加快淘汰更换日常使用的水电等陈旧设施，新更换的设施要采用节能高效产品。学校将加大对“节能减排”经费保障。
最后希望大家在自己日常生活中注意节能减排及环境保护，让我们一起来努力保护我们的家园。
附录一：
节能减排调查问卷
1、你每年大约买几件衣服
A.不买
B.1~3件
C.3~5件
D.大于5件
2、你家或单位的空调一般开到多少度？ A.16
B.26度以下
C.26度以上
3、你出门时有随手关闭电源的习惯吗？ A.经常
B.偶尔
C.从不
4、你平时是如何处理生活污水的？
A.直接倒掉
B.循环利用
C.多次利用
5、你有积攒回收报纸和废纸的习惯么？
A.没有，随生活垃圾一起丢掉
B.偶尔C.经常
6、你家是否有一次性用品（一次性筷子或杯子之类的）A.有
B.没有
7、你在购买家电的时候会考虑优先购买节能产品？
A.会
B.不会
8、去超市购物时是否带购物袋，是否会购买塑料袋? A.会带
B.想带，但常忘记，不买
C.想带，但常忘记，买 D.没想过，常买购物袋
9、请问你上学是怎样去的？
A.公交车
B.自行车
C.步行
D.电动车
10、你是否了解有关节能减排的政策？ A.不了解
B.一般
C.非常
11、为了让你所居住的地方拥有良好的环境，你是否愿意积极响应相关政
策的
实施（如每月少开几次车）
A.愿意并能实施
B.愿意但不能实施
C.不愿意
12、您是否认为，每个人的生活方式的选择，都能为节能减排尽到努力? A.是的，每个人都能做到
B.我不这么认为，个人的努力太弱小了
C.我个人已经在努力了，每个人都努力，一定能改变现状
D.我想努力，但是不知道如何努力
13、您了解的石油替代产品有哪些？
A.甲醇催化燃烧
B.醇醚燃料
C.生物质柴油
D.其他
第五篇：辽宁工程技术大学深入学习实践
兖州市文化馆深入学习实践
科学发展观活动整改落实阶段工作实施方案
整改落实阶段是在前两个阶段工作基础上，集中精力解决突出问题、完善机制制度，确保学习实践活动最出成果、最见实效的阶段，也是党员干部和职工最为关注的阶段。为扎实做好整改落实阶段的各项工作，根据《兖州市文化局深入学习实践科学发展观活动活动整改落实阶段工作安排》（兖文发[2009]16号）的总体部署，结合文化馆工作实际，特制定整改落实阶段工作实施方案。
一、总体要求
整改落实阶段的主要任务是明确目标、制定措施、健全制度、落实整改，同时要做好活动总结工作，组织进行群众满意度测评。重点围绕制定整改落实方案、集中解决突出问题两个环节，以“解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展、实现群众满意”为目标，集中时间、集中精力、集中力量，办几件干部职工普遍期待的实事，着力解决影响和制约文化馆科学发展的突出问题，紧密结合文化工作实际，突出特色，努力形成文化馆贯彻落实科学发展观的长效机制，促进文化的发展繁荣，为兖州的科学发展、跨越发展提供智力支撑和精神保障。
二、时间安排
整改落实阶段依据文化局统一部署，按照文化局指定的各项安排时间成各项总结工作。
三、重点工作
1．召开转段动员大会
文化馆深入学习实践科学发展观活动领导小组于7月上
旬召开全馆深入学习实践科学发展观活动第二阶段总结暨
第三阶段动员大会。回顾总结学习调研阶段和分析检查阶段
工作，全面部署整改落实阶段任务。
2．进一步深化学习、提高认识（本阶段）
要继续把深化学习、提高认识作为整改落实的一项重要
内容，采取多种方式，进一步抓好党员、干部的学习，认真
学习领会中央领导同志关于深入开展学习实践活动的一系
列重要讲话精神，认真学习领会中央和省、市经济工作会议
精神，认真学习上级有关文化的政策、措施、要求和领导讲
话，认真学习全市“大干150天，实施重点工作大会战”誓师
大会和庆祝建党88周年暨表彰大会等会议精神，把思想认
识统一到中央和省、市委的部署要求上来，切实做到学以致
用、用有所成，以高度的政治责任感、良好的精神状态、求
真务实的作风，抓好整改落实阶段各项工作，真正做到“党员
干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”，创新和
完善促进单位科学发展的长效机制奠定坚实的思想基础，推
动学习实践活动深入开展。
3．制定整改落实方案
文化馆整改落实方案在广泛听取干部职工意见和馆民
主生活会分析检查报告的基础上研究制定，真正把解决问题
和完善制度的工作具体化、目标化、责任化，使整改落实工
作有章可循，群众满意度测评有据可依。
整改落实方案于7月16日前，要上报局学习实践活动
办公室。
4．集中解决一些突出问题
组织开展“科学发展见行动”主题实践活动，严格落实整
改责任制（本阶段）。根据整改落实方案，从实际出发，坚
持什么问题突出就集中解决什么问题。要健全完善需要解决的突出问题、已经解决的突出问题和尚未解决的突出问题“三
本台账”。党支部主要负责同志对本单位的整改落实负全责，班子成员结合分管工作认真抓好落实。对党员群众提出的意
见建议及落实情况，及时做好反馈，做到件件有回音。解决
问题要坚持实事求是，尽力而为，量力而行，坚决避免形式
主义、短期行为和“形象工程”。要扎扎实实办实事、解难
事，使学习实践活动经得起实践、群众和历史的检验。
要继续着力办好各自确定的为民所办实事、好事，进一
步强化工作措施，逐一落实。单位确定的实事好事项目、已
经完成的项目和尚未完成的项目进展情况“三本台帐”，于8
月15日前，要报局学习实践活动办公室。
5．积极稳妥地推进制度创新 按照科学发展观的要求，充分运用学习调研、分析检查工作成果，从担负的职责任务出发，着力建立健全保障和促进科学发展的体制机制、推动科学发展的政策措施、符合科学发展要求的规章制度。要把解决突出问题和创新完善机制制度结合起来。以机制制度的创新促进问题解决，把解决问题中形成的好办法好经验用制度的形式巩固下来。一方面要对现有的规章制度进行清理。对现有政策、制度、办法进行系统清理，对一些不符合科学发展观要求的制度，该废止的立即废止，该修订的及时修订完善。单位规章制度废、改、立的相关情况，于8月15前，要上报局学习实践活动办公室。
6．做好学习实践活动总结
对照学习实践活动的目标要求，认真总结学习实践活动三个阶段的各项工作。并作出实事求是的评价，找出存在的差距和不足，提出巩固扩大学习实践活动成果的努力方向和主要措施。于8月18日前完成并向党员群众通报情况于8月20日前完成。
7．组织群众满意度测评
组织开展满意度测评。明确满意度测评的内容、范围。这次满意度测评紧紧围绕“解决突出问题、创新体制机制、促
进科学发展、实现群众满意”四个方面的目标要求来进行，主要测评对解决本单位影响和制约科学发展突出问题的满意度，测评对开展学习实践活动情况的满意度。参加测评人员是本单位党员干部、群众、离退休干部职工代表以及服务对象的代表。该项工作要于8月22日前完成。
8.召开总结会议（8月底前完成）。
学习实践活动结束后，要注意做好对学习实践活动相关文件资料的整理归档工作，确保资料齐全、整理规范。单位开展深入学习实践科学发展观活动的情况报告，于8月25日前，上报局学习实践活动办公室。
四、具体要求
1．要加强领导和指导。整改落实阶段是学习实践活动的最后一个阶段，要善始善终地抓好学习实践活动，防止出现松动、厌倦情绪，防止降低标准、前紧后松。
2．要始终突出领导班子和党员领导干部这个重点。整改落实重点在领导班子和领导干部，党员领导干部要继续发挥模范表率作用，带头深化理论学习，带头改进工作作风、带头落实整改措施。要切实转变作风，坚持一切从实际出发，多在实效上用功，坚决防止搞形式主义。
3．要坚持统筹兼顾。要把抓好整改落实与贯彻落实中央和省市经济工作会议、全市“大干150天，实施重点工作大会战”誓师大会精神有机结合，坚持做到两不误、两促进，按
照“工作到项目，全员抓落实”的要求，切实以学习实践活动促进当前工作，以工作实绩检验学习实践活动的成效，确保今年各项工作扎实稳步推进，确保全年文化又好又快发展。
兖州市文化馆 2009-7-8
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