唤醒沉睡的民族

第一篇：唤醒沉睡的民族

唤醒沉睡的民族

中国封建统治泱泱2000年，在N朝统治的轮回里面，中国国民的神经在一步步的麻木，所以满清时期，拿破仑说中国是东方睡狮，是一支没有任何防御力的庞然大物，幸运的是通过后来八国联军的入侵，日本帝国主义的侵略，中国人总算醒过来了，最近看了电影《喋血孤城》，我觉得当时的国民还是有血性的，国家还是有一种自强不息的精神的，中国就是因为有了这群男人，通过南京会展、淞沪会战、武汉会战、承德会战、鄂西会战、滇西远征军、血战台儿庄等正面决战，加上共产党深入敌后，大建革命根据地、打了无数的地道战、麻雀战、伏击战等无数次的战役，日本帝国主义止步于鄂西而寸步难进，祖国也免于亡国，确实，那是一个艰难的岁月，是一个生命随时可以失去的岁月，但是，哪也是一个有精神的岁月，是一个激发国民激情、振奋精神的岁月。

随着日本帝国主义无条件投降，后来的国史跟中国封建王朝99%的战争都是内斗一样，兄弟祸起萧墙，伟大的中国共产党在苏联斯大林独裁主义的支持下，共产党带领大家“吃着小米饭、喝着南瓜汤、老婆一个、孩子一帮，打垮了国民党”，取得了国内革命战争的胜利，虽然代价很高昂，外蒙古永无回头之日及付出几千万同胞的生命，但伟大而英勇无敌的共产党于公元1949年终于建国，国号为中华人民共和国，后世野史有人称为天朝，是谓耕者有其田、均贫富、等贵贱的天上人间，天朝相比美帝国主义等实行残酷的压榨和剥削无产阶级的地狱国家相比，中华人民共和国国民生活在天堂里，具体而言，比如国民见国主（封建王朝称为皇帝、现在有时是主席），一般均免跪拜和三呼万岁，由此可见，国家确实进步不少，短短几十年，当时的剥削、食人的头子（溥仪）也就成了平民老百姓，被关在秦城监狱，接受无产阶级的劳动改造，自此中国人民的历史也就发生了翻天覆地的变化，人民通过共产党***实现了当家作主、告别了做牛做马的生活，为什么要实行共产党***，是因为其他党派都没有能力，也不愿意管理无产阶级这群穷光蛋，加上国民党这群憨包在抗日战争中为自己抗战，损失很大，战后对共产党的力量估计不足，所以被赶到台湾，困于一隅，另一方面，只有伟大的共产党对当时贫穷的无产阶级不抛弃、不放弃，所以历史也就只能选择共产党代表无产阶级实行对非无产阶级的统治，天朝人民生活得很自由、很幸

福，伟大的共产党带领中国人民迈入了新的历史时代。

先是1949-1978年近三十年的阶级斗争，无产阶级的敌人得到彻底的清算，社会彻底告别了人剥削人、人吃人的可能，伟大的无产阶级革命家、导师毛主席大手一挥，百万知识青年上山下乡，这些有可能危害国家的臭老九告别城市，中国又多了百万农民，这一进一出，相当于两百多万的GDP啊！这是毛主席多么伟大的英明决策；10年文化大革命，红卫兵小将就像二战中保卫柏林的希特勒小将一样英勇，打倒了多少牛鬼蛇神，推到了多少历史古迹，最后造成夫妻不和、父子反目、朋友不义，这一切的根源都在于要划清界限，从这一刻开始，我认为中国就已经礼崩乐坏了，就已经中断了中国几千年的儒家文化了，中国人不再有任何信仰了，中国人唯一的信仰就是以阶级斗争为纲，中国人除了整中国人之外还是整中国人，反正外国人只是要钱，而国内的阶级敌人那是既要钱又要命的，所以中国人整中国人是天经地义的事情嘛!中国人没有地主那是要按比例产生地主的，极端的情况下，有可能会通过抽签的方式产生地主的，所以中国人的阶级斗争一直永远都是有对象的，实在没有敌人、老朱、老刘这些不是也可以拉下去充当一阵子的嘛！阶级斗争要天天抓、时时抓、一抓就灵、以及养三只鸡姓资，一只鸡姓社等经典论断，那是何等的英明神武，那是何等的万岁，岁月流逝，对这种祸国殃民的行为，我不知道，天安门广场上，这人是否能安睡？？？？从礼崩乐坏开始，国人开始迷失。

1976年，天怒人怨，唐山大地震，随后伟大领袖和革命导师毛主席崩逝，全国数亿同胞哀痛不已，随便翻看一下当时的祭奠照片，千古一帝，确实无人能及，坦白地讲，有人拿朱元璋跟毛主席比，说朱元璋跟毛主席一样都是穷苦出身，都是无产阶级帮他打下来的江山，都是一样的是开国武帝，都是一样的肃清吏治、惩治贪官，都是一样的亲民、爱民如子，但说句实话，朱跟毛那是不能比的，单就死后的葬礼规模来说（因为祭奠人数体现民心），朱也不及毛万一；横向来看，苏联二战领袖斯大林，因为独裁统治死后被人鞭尸，死无葬身之地，希特勒这个独裁者，死于纳谇灭亡之际，死无全尸，上述二人几无人祭奠，死后苍凉，说句实话，毛是不搞个人崇拜的，毛每次接见红卫兵小将时，都要苦口婆心的告诉他们，不要背毛主席语录，不要让我背上搞个人崇拜的骂名，所以毛是光明磊落的，如果毛象斯大林、希特勒一样搞个人崇拜，哪何止亚非拉，就是欧美人民已经早

就投向我天朝怀抱，世界何愁不大同，实乃一大憾事。

随后四丑被灭，邓公执政，鉴于国势衰微，受无产阶级委托的共产党统治不稳等诸多原因，邓公内兴改革、外图开放，国力日益昌盛，历经数代伟大的中国共产党的总书记的英明领导，至公元2010年国民生产总值已经赶超小日本，总量名列第二，虽然有人说国人的幸福指数排世界第100多位，但只要国家有钱了，有钱人有钱了，他们总会施舍一些给我们这些P民的嘛！况且你之所以贫穷是因为你上辈子不积德行善，是因果报应，跟党和政府有什么关系，可恨的是这些P民，还有几个人吵吵嚷嚷的，象苍蝇一样，时不时搞点“瓮安事件、公安事件、孟连事件”等这些事件出来，吵得总书记睡不着觉，明明是太平盛世，偏偏搞得像天朝末年，鸡鸣狗盗四起一样，你说烦不烦心；更可恨的是，药监局小郑，已经享受正二品待遇，衣食无忧，还要贪腐、败坏朝纲，搞得老百姓看不起病都摊到党国头上来了，本来老百姓通过长期食用地沟油、三聚氰胺、苏丹红、敌敌畏等食品，已经炼就金刚不坏之身，政府好不容易将老百姓的免疫力提上来，这是百年工程，政府容易吗？？？小郑这个王八蛋，根本不体谅政府的良苦用心，居心叵测、别有用心，不判他死刑，根本无法对国民交待嘛？房地产公司小任更是坏透顶，明明自己买高价地，赚取暴利，把房价炒高，还要让政府承担责任，现在把房价炒得高高在上，老百姓脱光裤子也买不起，这不是让党国既背骂名，又无法回收老百姓的流动性吗？？另外根据亚行的统计，我天朝已有十几亿中产阶级，因为在我天朝，人民之富足，人均日消费两美元是必须的，因为两美元只能够买到苹果1kg,或者面包500g，或者猪肉700g,你想，我天朝p民，虽然矮小，但食量可不小啊?你想想，一天吃1公斤苹果，你够吗？随便看一下，我天朝为人民服务的公务员，他们的消费是最低的、收入是最低的，但是他们随便一桌，都要消费万儿八千的，况且我天朝被公务员服务的上帝，那更是消费高得吓死人，得大病了，你看他穿得不怎么样，但是就是乞讨、卖房、卖儿、卖女、卖老婆都交得起高昂的医疗费用，再看看我天朝，电话费是很贵的、油价是很贵的、房子是很贵的、车子是很贵的，可是我天朝P民仍然买得起，而且情绪很稳定，到处是歌舞升平，人民群众安居乐业。

最近小日本有点不懂事，明明我们通过搁置争议、共同开发的政策给了它不少好处，但是他们贪得无厌，近日竟然在我天朝领土钓鱼岛公然抓捕我天朝船长，简直不给我天朝共产党总书记面子，让我们难堪，为此我天朝抗议部已数十次提出严正抗议，同时我天朝也中断了跟小日本的谈判，停止谈判，他们就得不到以前承诺的更多的好处，这种让我天朝共产党总书记在全国这些P民面前丢脸的事情，肯定要小日本付出承重代价。

明天就是9-18，是国耻日，联想起上述事情，吾辈痛心疾首，再想起最近小小菲律宾，公然纵容枪杀我香港同胞的事情，我天朝泱泱大国，何至于耻辱至此，不能保护我天朝泱泱p民，国格何在？？？？？

我看到我们的民族正在沉重的睡去，正在醉生梦死的物欲中深深的睡去，没有人会关心国家、没有人会关心民族、更没有人会关心民生，大家关心的都是对金钱、物质的追求，可悲啊！我天朝13亿子民，可悲啊！带领我们的英明神武的共产党，我何时才能看到钓鱼岛不要请日本宪兵队把守？？？我何时才能看到香港同胞不会白死？？？我何时才能看到我天朝百姓不要再吃苏丹红、不要再住楼歪歪、不要再穿难民服、不要在疾病中因为无房、无物可卖而选择死去，我们作为社会责任者，我们认为，我天朝13亿子民不应该是这种活法，醒来吧！同胞们，不要在奴役和沉睡中死去。

谨以此文纪念2010年9月18日，中国人民的国耻日。

第二篇：唤醒沉睡的心灵

唤醒沉睡的心灵

——《第56号教室的奇迹》读后感

实验二小纪碎丽

偶然在一本杂志上看到一个故事：据说，苏格拉底小时侯，有一次看他父亲雕刻狮子，便问道：“怎样才能成为一个好的雕塑师？”父亲:说：“以这只石狮子来说吧，我并不是在雕刻它，我只是在唤醒它。” “唤醒？”小苏格垃底不解地问。“对，狮子本来沉睡在石块中，我只是将它从石头监牢里解救出来而已。”苏格拉底从父亲的话中得到启发，日后便成为一位唤醒人们心灵的大师。

教育就是一种心灵的唤醒。儿童的成长是其心灵中真、善、美的种子不断生长，自主发展的过程，任何人也无法替代他们。教师的使命就是用温柔而灵巧的“教育之手”，去触摸儿童稚嫩的心灵，以唤醒埋藏在他们心底的良知和潜能，促进其自主地成长和发展。雷夫老师就给我们做了一个很好的榜样示范。在56号教室里没有说教，有的是老师用自己用心良苦的创意、百折不挠的勇气、激情四溢的践行、全部身心的爱的唤醒。

这本书吸引我的第一个细节就是雷夫老师为了让丛林学校的孩子爱上阅读，而作出的努力的故事。丛林学校的学生大多数家境贫困，家里没有可供阅读的书籍，雷夫老师告诉他们可以到图书室去借书，可是孩子们甚至没有一个人知道书店或是图书馆在哪里，更不用说拥有借书卡了。但是雷夫老师并没有放弃，他开始自己实行借书的计划。他以家为中心，找了十几个二十英里以内的公共图书馆的地址，他用一个晚上的时间计划路线，之后就开始一家一家的去借。当他知道有

一家图书馆有六本他想借的书时，他欣喜若狂，可是没有想到，图书馆都规定，同样的书一个人只能借一本。虽然生气，但是正如雷夫老师自己说的“什么也阻挡不了一个有创意、有奉献精神的老师。”他在接下来的一个星期里，不停地出入各个图书馆为孩子们借书看，在离开某个图书馆后的一个小时内，又改头换面地再次进去借同样的书，有时会戴上眼镜，有时会戴上帽子，有时还会戴个假胡子。经过这许多的周折，他终于得到了所有他想要的书！在我们感慨雷夫的执着、专注、智慧、奉献的同时，他也用自己的行为唤醒了孩子内心对阅读的热爱，让孩子变成了爱学习的天使。

《第56号教室的奇迹》一书触动人心的地方又何止这一处。雷夫老师从事教育工作的学校是美国霍巴特丛林小学，丛林小学位于洛杉矶市区，是美国第二大公立学校，学生大多数来自美国中部的贫困家庭和一些亚非移民家庭，在世俗眼光中，这里注定是产生平庸之辈的场所。而雷夫老师却将他的56号教室打造成充满欢乐、学习氛围浓厚的地方，学生们由开始不肯来学校到现在不想离开学校，从开始逃避阅读、算术，到现在如饥似渴的阅读、计算，怎能不说是一个奇迹呢？雷夫老师有着怎样让人难以想象的付出呀。对于那些顽劣野蛮的学生，雷夫老师也是吃尽了苦头，甚至他的苦口婆心换来学生的殴打。他苦苦思考教育中存在的问题，并且努力改变自己的教育方法，寻找适合这些孩子的教育对策，但是，有一点他十分坚持，那就是从来不降低对他们的期望，始终对他们充满信心，他说“一个有着不可动摇之信念的老师，一个对学生充满期望的老师，才能教育好一个班

级，学生们才能有惊人之杰出成就。”这不由得让我想起自己，在我们的教学生涯中，总会碰到一些属于较难管教的孩子，怎么办？是对其降低要求，承认失败还是不放弃，坚定信念，继续努力？曾经我也有过这样的念头：放弃吧？付出这么多的精力换来如此微乎其微的成绩，还有旁人的不解和家人的埋怨，值得吗？雷夫老师的坚持让我汗颜，让我警醒，不管怎样，学生毕竟是还需要接受教育的，也许先天的遗传和不当的家庭教育或者我自己的教育行为的不当，让他有了不良的的行为习惯和逆反思想，可是如果我们因此而放弃对他进行教育的话，那就是说，很有可能又会失去某一方面的人才，还可能为将来社会埋下了一颗定时炸弹，所以我们绝对不能轻言放弃，每个孩子的本性都是向善的，他们也许正等着我们用自己的耐心、爱心、诚心去唤醒。

一间教室能带给学生什么，取决于教室桌椅之外的空间流动着什么。相同面积的教室，有的显得很小，让人感到局促和狭隘，有的显得很大，让人觉得有无限伸展的可能。是什么决定了教室的尺度——教师。教师的面貌决定了教室的内容；教师的气度决定了教室的容量。而带给我无限感动的，就是雷夫老师这种全心全意付出的面貌和用爱践行一切的气度。雷夫老师用自己的爱心、用自己的行为去唤醒孩子那颗爱学习的心，使他们成为爱学习的天使，创造了56号教室的奇迹。

教育的真谛就是唤醒，教育成功的秘诀就是爱！有爱，才会去思考，去创造，有爱就会创造奇迹！感动雷夫的思想，感动雷夫的作

为，感动雷夫带给我们的启示。

第三篇：唤醒沉睡农业资源 苏州工商

唤醒沉睡农业资源 苏州工商“富农战略”点石成金 3张“农民执照”开创全国先河

沉睡资源变身赚钱资本

在吴中区西山衙甪里碧螺春茶叶股份合作社，挂着一张营业执照，看似普通的这张营业执照实则大有来头。颁发于2005年3月12日的这张营业执照是全国第一张具有

企业法人资格的农民专业合作社执照。

当合作社牵头人马国良从工商部门接过这张营业执照时，双方都没有料到，旨在提高农民生产经营组织化程度的这一大突破，竟在农业领域开创了一个里程碑：它把原本处在沉睡中的农业资源逐渐唤醒，继而变身成了农民创业的资本!

更让人们没有料到的是，自这张执照后，工商部门又接连在2006年和2008年相继颁发了另两张同样在全国开创先河的营业执照：全国首张农民土地股份合作社——吴中区横泾街道上林村土地股份合作社营业执照;全国首张农民专业合作联社——苏州洞庭东山碧螺春茶叶专业合作联社营业执照。

吴中工商局相关人员告诉记者，颁发农民土地股份合作社营业执照时，因当时国家还没有相关样本，只能借用“企业法人营业执照”样式。农民专业合作社法人营业执照直到一年以后才有样本。

三张开创全国先河的“农民执照”，意义非同一般。苏州工商局局长戴亚东说，发展农村经济关键在于激活农业资源，前提是要赋予农民平等参与市场竞争的权利。苏州工商局颁发的这三张执照，就是赋予了苏州的农民平等参与市场竞争的权利。

苏州探索性地把农民承包的土地等作为入股资本，盘活了农村土地承包经营权等资源，帮助农民获得土地等资源的财产性收入。其创新之处就在于在不突破现行法人分类的前提下，缓解了农民创业资本缺失与农业资源闲置之间的矛盾。

很快，新型农村合作经济组织便成为了苏州继乡镇企业、外向型经济之后又一股迅速崛起的经济力量。

这一股经济力量绝对不容忽视，这是一份绿色的希望。马国良说，之前大家炒茶卖茶都是各干各的，规模小、实力弱，既卖不出好价钱，又影响了碧螺春的形象。但自从成立农民专业合作社后，茶叶生产形成了规模，质量有了保障，还得到了区政府的政策资金扶持。合作社成立到现在，销售额每年增加90%，茶农每年多收入1000多元。

据统计，全市各类农村合作经济组织达2512家，经工商部门登记有582家，入股农民超过80万户，占农户总数的80%，人均合作经济收入每年都保持40%以上的增长，是农民收入中增幅最大的项目。

每斤青叶从80元卖到200元

一件商标就是一把致富的金钥匙

地理标志，这是一个新的名称。所谓地理标志，是指产自特定地域，所具有的质量、声誉或其他特性本质上取决于该产地的自然因素和人文因素的产品。地理标志是以地理名称进行命名的，注册成为地理标志不仅是对当地名优土特产的一种保护，更是对地产农产品附加值的提升。目前苏州拥有2件地理标志农产品，洞庭山碧螺春茶叶、昆山巴城阳澄湖大闸蟹。

使用地理标志后，500克青叶从80元左右涨到200元左右，碧螺春新茶卖到3000元，茶农收益是原来的2.5倍。

昆山巴城阳澄湖大闸蟹成为地理标志后，不仅蟹农每斤螃蟹能多收入20多元，而且带动形成了500多家专营螃蟹餐饮的酒店，兴旺了当地旅游业，更加速了以昆山巴城为核心的阳澄湖大闸蟹商圈的形成。

戴亚东说，苏州农产品资源丰富，但是好的农产品却卖不出好的价格，这是长期以来制约农产品走向大市场的瓶颈。为此，苏州工商局紧紧依托商标职能，坚持“引导、培育、规范、保护”并举的方针，大力开展“一村一标”商标赋权增值行动，推出了农产品商标数据库管理、商标字号一体化战略、“三书五联动”等一系列创牌护牌措施，帮助农民利用小商标闯出大市场，有力地推动了农村经济增长方式转变和农业综合竞争力的提升。

截至2008年底，全市共有农产品注册商标3582件，比5年前整整翻了三番多，在这些农产品中共有驰名商标1件，省著名商标24件、占全省的12.1%，另有苏州市知名商标54件。

政府的奖励推动是助推农产品创标创牌的有力抓手，2003年10月开始，苏州市政府实施“品牌兴市战略”，设立专项资金，对获得驰名、著名商标的企业分别奖励100万元和20万元，各地政府一次性补助每件农产品商标1000元左右。

一个商标能够拉动一个产业。按照“公司+农户+优势品牌”的模式，工商部门积极引导品牌农产品向产业链下游延伸，支持其与老字号企业联手，拉长产业链，降低流通成本，提高市场占有率。“洞庭山”茶叶与“三万昌”茶店联手后，茶叶销售额每年递增800万元、增幅16%，“三万昌”也从中受益，近三年来在沪宁线共开设直营和加盟店100多个。

小商标真正闯出了大市场。

从“单打独斗”到“抱团搏击”

农村经纪人致富一方老百姓

苏州太仓城厢镇电站村的农妇朱云娥是村里出了名的精明人，12年前，她放弃了镇办企业的稳定工作，当起了“菜贩子”，没想到这个菜贩子还真的当出了头。

朱云娥告诉记者，当时看到很多村民家里种的菜找不到合适的销路，萌生了做点购销生意的念头，让大家种菜有出路，自己也能赚点辛苦钱。当地工商部门了解到这个信息后，帮助她办起了当地第一个“农家蔬菜收购站”，朱云娥做起了经纪人，跑农户、跑田头收购蔬菜，再把蔬菜拉到批发市场销售，不仅自己生意做得红红火火，也带动了当地老百姓致富。

昆山周市镇陆杨人朱凤彪是一名农村水产经纪人。他从1983年开始从事水产养殖，养过蚌、育过珠，尝试过各类水产的养殖。自2005年起，朱凤彪在当地工商部门的帮助下先后通过资金、技术扶持，动员并带动了昆山陆杨、新镇以及太仓、常熟等周边地区100多户农户养殖南美白对虾，而且都获得了成功。他“一条龙”的全方位扶助，推动了白对虾联合体滚动发展，2008年养殖户发展到220余户，带动放养水面3000多亩，年成品虾销售额达到了1亿多元，养殖户获纯利润1000多万元，使许多原来就业无门的“4050”农民摆脱贫困，走上了发家致富的道路。

如今，在苏州全市，共有像朱云娥、朱凤彪这样的农村经纪人38907人，占经纪人总数的56.98%。他们活跃在苏州城乡之间，为苏州农产品的产、供、销架桥铺路，成为农产品流通的一支生力军。2008年，这些经纪人撮合成交额达53.26亿元。

“一人富不为富，大家富才算富。”正像朱凤彪讲的那样。近年来，为促进农民增收，工商部门实施了“经纪活农”工程，通过培训农村经纪人，利用他们渠道广、信息灵、运作方便等有利条件，建立并形成了农产品快速流通渠道。吴江铜罗、桃源两地依托苗木产业培育了华东苗木市场，执证苗木经纪人500多人;八坼的禽蛋、菀坪的柑桔、同里的鹅业等，都是通过大力发展与特色产业和生产规模相适应的农村经纪人，有力地促进了产业的进一步发展。

苏州人多地少，加之农村经济的不断发展和农业生产效率的提高，使农村劳动力大量剩余，急需寻找新的就业市场。近年来，苏州工商充分发挥培育和管理经纪人这一职能，大力发展壮大农村劳动力经纪人队伍，共培训发展农村劳动力经纪人1180人。以一个农村劳动力经纪人一年转移100个左右农村剩余劳动力计算，全市每年就有11万人以上的农村劳动力找到新的就业岗位。

第四篇：用爱唤醒沉睡的心

用爱唤醒沉睡的心

——范桂根老师留守儿童教育优秀案例

我叫范桂根，是江西省吉安市新干县麦斜镇麦斜初级中学的一名物理教师，从师范毕业开始任教一直到现在已经整整27年了，在教育这块土地上默默地耕耘，勤勤恳恳，任劳任怨。

麦斜初级中学是一所农村中学，学校有三个年级，学生大概有500人，留守儿童占了学生总人数的五分之一。

留守儿童性格内向不合群，不喜于交流，缺乏耐心和毅力，喜怒无常，不懂得尊重别人，爱好比较奇特。虽然留守儿童给大家的印象好像全都是坏孩子，但正如苏霍姆林斯基所说 ：“教育才能的基础在于深信有可能成功地教育每个儿童，我不相信有无可救药的儿童、少年或男女青年。”事实上留守儿童也有其长处和闪光点，教师应该也能够做好每一个留守儿童的转化工作，用爱去唤醒他们沉睡的心。

2016—2017学年我担任了初三（1）班的班主任，在班主任工作中，我觉得应先对孩子们的心理有所了解，才能更好地找对他们学习的优点或是弱点。而对孩子们的心理有很大影响的首要因素一定是家庭环境，一个好的家庭环境能让一个孩子轻松愉快，并且感到幸福，这样孩子的心理就会很健康，生活积极向上，可以毫无思想负担全身心地投入到学习中，而一个很不和谐不完美或是残缺的家庭造就出来的孩子很多就是大家口中很“热门”的“留守儿童”。

姚思豪同学在班上是一名学生讨厌，老师也烦心的留守儿童。他上课时不是和周围的同学大声讲话，就是去拉一下同学，扯一下同学，老师发现了马上回座位，老师刚转身他又闹起来，不然就是趴在桌上打瞌睡。其实在初二时我就教了他，他的脑子很灵活，有时候别人想不出来的物理题他都能想出来，但这样聪明的脑子可就是不用在学习上。到了初三他依然没有改掉他身上那些坏毛病，依然我行我素目中无人。作为班主任，我无数次地找他谈话，大概都是“到了初三了，你不能再放纵自己，应该把你的聪明劲用在学习上”之类的话，可他总是左耳朵进右耳朵出。上课时我时刻盯着他，不让他有任何机会犯错，上其他课我也去盯，可这样下来他累我也累。由此可见，我所做的工作毫无效果。

为了找到更有效的办法，也为了挽救这样一个有灵性的孩子，我决定去他家走访一下。按照他开学时填的学籍信息，沿着一条泥泞的小路，我叩开了他家的门。开门的是一个老人家，老人一脸疑惑，我主动介绍了我自己并说明了来意，老人赶紧堆满笑容把我迎了进去。我环顾四处，家里并没有什么像样的家具，老人跟我说：“我是他爷爷，这孩子从小就是被我带大的，家里条件不太好，他父母不得不出去打工赚钱，每年只有到了过年才回来一次，平时就固定给他寄点生活费。这孩子从小就认为自己是个没爹没妈的孩子，有时候总是一个人坐在门槛上望着村口那条路。老师，让您费心了！”说完，老人抹了抹眼泪。听完老人这一席话，我开始反思自己。确实是我的方法不对，我没有找到问题的根本，姚思豪这样一位留守儿童，他是因为心中缺爱，缺少父母的爱，父母常年在外，不关心他的生活不关心他的学习，他觉得自己被忽略了，他想通过扰乱课堂纪律来引起老师的注意，从而引起父母的注意。

从姚思豪家回来，我坐在办公桌前，开始思索转化姚思豪的策略。首先要培养他的自信心，他丧失了自信心，成绩长期跟不上，得不到老师和同学的爱与帮助，就会自暴自弃，就会对教师对学习产生逆反心理。所以我平时上课总是会叫他回答问题，他也越来越配合我了。脸上渐渐有了笑容。其次要用科学的方法教育他，看到他的闪光点，比如他还挺乐于助人的，经常帮助班级饮水机换水，所以我总是抓住时机进行鼓励和表扬，引导他学习其他同学的优点和长处，并且认识到自己的不足。最后，对他多宽容，少责备。当他做错了事，我不再只是一味地批评，而是带着“诚心、爱心、耐心”与他进行沟通。另外，为了让他在学校也有家的感觉，我还让他跟我住在一起，这样就可以从生活上学习上对他进行无微不至全方面的关心。这一系列工作下来，姚思豪有了很大的改变，上课认真听讲了，考试成绩上去了，他的转变大家有目共睹，最后他用569分的中考成绩回报了老师，更回报了自己。感谢这么努力的孩子。

对留守儿童的教育单靠教师的力量是不够的，我觉得还应该发挥国家、社会、学校的作用。首先，国家要高度重视留守儿童的教育工作。第一，强化政府职能作用，可以设立留守学生关爱行动专项基金。政府职能部门要重视和加强留守儿童关爱工作，加强对进城务工农村家长的引导和教育，同时，重视对农村留守儿童监护人的素质教育。第二，完善制度。政府和教育部门要把寄宿制学校建设纳入学校灾后重建中，在财力、人力、物力上加大投入，扩大寄宿规模，改善住宿条件，为留守儿童提供住宿便利。其次，社会联动，齐抓共管留守儿童教育工作。第一，开展结对帮护活动。社会各界要致力于营造一个充满人间亲情、关爱留守儿童的社会氛围。第二，开展主题教育。社会各界针对留守儿童易发性、普遍性、规律性的问题，可根据自身实际，集中开展“自尊、自立、自律、自强，远离不良嗜好、不法场所、不轨人群”等主题教育，引导留守儿童人格上做到自尊，生活中学会自立，独处时能够自律，成长中力求自强。第三，深化对留守儿童成长和教育的研究。最后，学校要认真履行对留守儿童教育的职责。第一，建立留守儿童家长联系制度。运用书信、电话、家访、召开家长会等途径，与相对应的留守儿童家长保持主动性沟通，经常性联系，让家长及时了解掌握孩子的情况，重要问题要责成其回家亲自参与解决。第二，建立“留守学生之家”。根据留守学生逐步增加的现状，为了切实留守儿童的教育和管理问题，学校要根据实际情况，建立“留守学生之家”，留守儿童的衣食住行由学校托管。

教育关爱留守儿童是学校的重要工作，也是全社会的责任，让我们大家都行动起来，用爱去唤醒这些留守儿童沉睡的心。

第五篇：《唤醒孩子心中沉睡的巨人》读后感

读完一本名著以后，能够给我们不少启示，这时我们很有必要写一篇读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编为大家收集的《唤醒孩子心中沉睡的巨人》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。《唤醒孩子心中沉睡的巨人》读后感1

本书既是学校读书沙龙的小任务，也是自己家庭教育学习时推荐的书籍，全书以案例为主，没有太多理论性的东西，读来很是顺畅，一个周末在陪伴孩子学习中就悄悄地读完，有一些感悟。

全书主要的篇幅是以上海闸北八中这一所原来的薄弱学校，如何在刘京海校长的带领下，以“成功教育”帮助学生成长、成才，使得学校从全区垫底到名列前茅，并且创办两所分校。在书中，我了解到了“成功教育”的内涵就是幸福，幸福应该是一种人人可以获得的独自体验，没有幸福的成功不是真正的成功。

刘京海校长为首的教师团队相信每一个学生生来都是一个成功者，拥有各自不同的发展潜能，我们的素质教育就是让每个孩子在发展中。全书的主旨“教育是人的解放，而不是枷锁。教育的艺术是唤醒，唤醒孩子心中沉睡的巨人”。从一个个生动真实的案例中，我们看到了一位位原来心目中的`“双差生”逐渐转变，最后获得成功的故事，成功有大有小，但相比这些孩子原来的情况，都获得了自己的发展。我不能否认在个体学习能力上，孩子之间确实有差异，要用一根统一的分数线去衡量是不合适的，我看到了八中的老师鼓励孩子们去跳舞、歌唱、绘画，去发挥自己的才能，不以考大学为最终评价。

目前被升学率压得透不过气的老师和学生，在社会的压力下，过分关注那些优秀学生，而往往忽视了所谓的差生。有位童区长说了这么一句话“差生是我们的子弟兵”，很有道理，成绩好的学生天空很广阔，而对于我们这样一所农村中学来说，差生将来就是我们周围从事各项各业工作的人，他们的子女就是我们以后的学生，如何对待这些差生，如何提高他们的整体素质，是关系到我们地方今后能否发展的重要因素。我在担任班主任期间，对于班级的合格率是最关注的，因为心中始终有一个朴素的理念“不放弃每一个学生”，这个理念支撑着我从职教到初中，再差的学生身上也有他自己的闪光点，我们不应该仅凭分数去看待他们，而要向八中的老师学习，绽放他们的光，帮助他们获得自己的成功。

相信每一个学生都有成功的愿望，相信每一个学生都有成功的潜能，相信每一个学生都有可能取得多方面的成功。

虽然这本书我还有读完，但是我已经从中受益匪浅，也深受触动。

作为教师的我，也需要拥有博大情怀，去包容你的学生，去包容他们犯的错，因为他们正当花季的年龄，面对差生，我们要去努力的改变塑造“差生”的心灵，始终不渝的对各式各样的学生予以关爱，培养他们成才。有个名人说过这样一句话：“教育是理解，教育是关爱，教育是尊重。”因为只有当我们去理解孩子的内心世界，才能对他们所犯的错给予谅解；只有当我们去关爱孩子的生活点滴，才能感动孩子、打动孩子；只有当我们去尊重孩子的内在需求，孩子才能在坦然的目光中找到前进的动力。同时我们也要让孩子体验到成功，越体现他越有信心。我觉得体验非常重要。他们真正体验成功之后，有这个感受就可以强化这个信心，有了信心就有信心的体验、感悟，最后变成养成。

在整个教育教学的过程中，班主任是学生接触最多、关系最密切、最值得信任的人。所以在教育工作中遇到问题时，班主任应多为学生考虑，从学生的角度出发，从学生的内心感受中去寻找一把打开成功之门的钥匙。这样的教育最成功！

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