古华小学2009第二学期商标设计活动活动方案

第一篇：古华小学2009第二学期商标设计活动活动方案

古华小学2009第二学期商标设计活动活动方案

为进一步增强我校学生知识产权的（商标）保护意识，激发同学们的创新能力，根据奉贤区青少年活动中心“‘柘中杯’2010奉贤区青少年‘休闲奉贤’旅游业商标创意设计大赛”的活动布置，本学期将围绕“休闲奉贤”这一主题，请同学们围绕我区旅游业的6 个项目进行商标的创新设计活动，以此营造保护知识产权科普教育和创新教育的良好氛围，充分体现“培养创新精神和实践能力”的创新教育理念，全面提升同学们的科学素质及综合能力。

一、活动主题：体验·创新·成长——迎世博，创建休闲的城市生活

二、活动内容：

以“商标创意设计”为主题的青少年知识产权科普教育活动，将紧密围绕奉贤区新一轮产业结构调整为锲机，结合区域性“旅游农业、特色农业、都市现代农业”为抓手的“休闲奉贤”总体规划，以“生态园、百花园、百果园、游乐园”等奉贤区农林生态景观为本次商标创意设计的主要载体，组织开展奉贤区青少年“休闲奉贤” 旅游业商标创意设计活动。

三、商标创意设计用纸：

原则上使用A4纸（210×297），如果使用铅画纸也请裁剪到A4纸尺寸。

四、商标创意设计要求：

根据商标设计要素——一个可视商标包括：文字、图形、字母、数字、三维标志和颜色组成，以及上述要素的组合。围绕某个主题进行商标创意设计，可以利用手绘或电脑绘画等一切手段，突出这一主题“商标”创意设计图案，每个创意设计的商标作品都要附上100字左右的创意说明。

五、商标创意设计主题：

1、“休闲奉贤”；

4、上海的海之梦——碧海金沙

2、海湾国家森林公园；

5、海湾里的蔬菜港——蔬菜主题公园

3、江南吐鲁番乡村乐园——玉穗绿苑；

6、天然的氧吧——上海申隆生态园

附件：

本次奉贤旅游业商标创意设计主题解读

1、“休闲奉贤”。

休闲是一种心境，是一种闲静和雅趣，它需要闲散的心情，浓厚的兴致。只有放松心情，才能享受自然，陶冶情操。近年来，对于上海市民来说，足不出“沪”的短途出游已经成为申城很多市民的一种周末休闲文化。奉贤是一个理想的休闲旅游去处，这里有蓝色的海，有绿色的田园，有休闲的高尔夫球场，这里还有历史、有人文，奉贤让每一个来到这里的游客都能心旷神怡。

2、上海的海之梦——碧海金沙

每个人都有一个蓝色海洋的梦，渴望去拥抱那碧蓝的海水、抚摸那柔软的细沙、享受阵阵清新的海风。上海有海吗？有！我们有中国最大的人造沙滩海滨浴场——碧海金沙。碧海金沙景区是国家AAAA级旅游景区，拥有海水面积68万平方米，7万平方米人工铺设的金色沙滩，下层铺江沙，上层采取固沙技术，铺设从海南运来的12万吨金色细沙，沙滩上设置帐篷、木屋、木栈道等设施，将泳区与绿化区、沙滩区连接。经沉淀处理后注入的海水蔚蓝清澈，4万平方米的滨海绿化带，给你添上一份清凉。

游人可在碧海中尽情游泳，在沙滩上晒日光浴，或在“蘑菇篷”下休憩，或者在夜色中躺在沙滩上观看露天电影，尽情享受碧海、沙滩、阳光、空气和绿色。南面的蔚蓝海水,深水区白帆点点，可航行非动力帆船。海滨泳场区西边是151万平方米的海上运动区，设有动力艇码头、非动力艇码头和摩托艇码头，可容纳20艘小型游艇停泊，游客可参与冲浪、摩托艇、气垫船和动力伞艇等水上游乐项目。

3、上海的澳大利亚——海湾国家森林公园

上海海湾国家森林公园，位于海湾镇五四农场境内，是以森林为主体，融苗木生产、休闲观光、科学研究和科普教育于一体的大型人工城市生态林。它总面积15983.5亩，园内植树达400多万株，品种约350种，是按照“在平面地区通过人工形式来建造一个模拟自然地混交林”的设计理念进行开发建设的，用人工的形式打造的自然混交林，是平原地区造林的创新。通过合理的地形处理，形成以森林区为核心，湖泊、河流、丘陵、坡地、洼地相结合的起伏变化的地貌格局。

森林公园充分利用杭州湾北岸的区位优势和滨海森林的资源优势，以滨海森林为特色，它既是科学研究、科普教育的重要场所，也是生态、休闲、旅游观光的理想胜地。

4、海湾里的蔬菜港——蔬菜主题公园

久居城市的人们，或许已经遗忘了田园的芳香。奉贤，给你开辟了一片蔬菜主题公园，让被遗忘

了那片片绿色又回到了你的心中。

都市菜园占地面积5000亩，是国家4A级旅游景区、全国农业旅游示范点，是目前国内区域面积最大，蔬菜种植品种最多的蔬菜主题公园。整个景区的建设分为三个区域：已建成的400多亩主体展示园参观区，300多亩的休闲娱乐区以及4000多亩的大型绿色蔬菜采摘园。其中，主题公园参观区以蔬菜为主题，拥有农耕博览馆、博雅农园、馨香蔬苑、奇瓜异蔬园、四季果园等五个主体场馆，这里可以观赏到新奇特优、流光溢彩的200多种蔬果植物，体验到种植、采摘、品尝蔬菜的乐趣，了解到农耕历史文化、菜文化、现代农业的种植技术、种植模式、农产品加工等相关知识，以蔬菜全新的面貌带给您全新的感受。

5、江南吐鲁番乡村乐园——玉穗绿苑

玉穗绿苑是国家AAA级旅游景区，同时也是名特优葡萄培育和种植基地、全国农业旅游示范点。走进玉穗绿苑就仿佛置身于世外果园，随处可见郁郁葱葱的香樟，垂柳，月季都围绕在身边，当然最惹人眼的还是那200多亩葡萄标准化种植基地。80多个品种的玉穗特种葡萄规范而有序种植在大棚内，虽然四季景色各有不同，但尤以葡萄成熟的季节最为壮观，大片绿莹莹整齐的葡萄架下挂满了亮晶晶、沉甸甸的累累果实，可以想象“玉穗”二字因此得名。另外苑内还有蜜桃、黄桃基地，梨基地，百果园等，夏秋时节引得游人穿梭于葡萄之棚架和果树之间，忙得不亦乐乎。另外，100多亩的农家乐休闲区，多种拓展项目、娱乐项目，如浑水摸鱼、捉泥鳅、放飞风筝、水上世界等都是玉穗绿苑为青少年和亲子家庭精心准备的。

简言之，享受新鲜果品、体味都市乡村、感受现代服务，这就是玉穗绿苑为您献上的都市农业乡村游。

6、天然的氧吧——上海申隆生态园

上海申隆生态园是全国农业旅游示范点、市级万亩生态公益林基地，它是一个充满生机的绿色世界，树木覆盖面积达75%，形成了一个巨大的天然氧吧。

走进申隆生态园，上百颗合抱粗的银杏树，世称植物“活化石”，像两排整齐、挺拔的礼仪队，热情而又隆重地欢迎客人的到来。这里茂树掩映、林木叠翠；绿水蓝天、绿坡青山；湖中九岛如镶嵌翡翠、林中小道曲径通幽，正所谓置都市而俯园林，猎声色而亲自然，行走林间令人精神气爽、心旷神怡！占地36亩的百鸟园，放养着88种国内外珍稀鸟禽，争奇斗艳，徜徉在鸟语花香的林间小道，各种色彩包围着，蔚蓝的天空、绿色的植物、五彩的鲜花、会说话和喳喳的鸟儿还有向往真实的人们。

在这里，一切的一切是多么和谐地相处着！这里就是绿色家园，让生活更美，让心灵更真！

第二篇：2016学年第二学期古华小学少先队工作总结

2016学年第二学期古华小学少先队工作总结

古华小学少先队工作以习总书记提出的“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”24字社会主义核心价值观为引领，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻总书记习近平爷爷在参加主题队日活动时重要讲话精神，以丰富多彩的主题教育为依托，结合学校特色，围绕少先队组织的根本任务，引导少年儿童通过主题实践活动，践行社会主义核心价值观，培养良好的思想品德和行为习惯。在少先队工作的开展过程中，坚持思想育人，构筑少年儿童快乐成长的精神家园；坚持实践育人，探索少年儿童综合素质培养的有效途径；坚持组织育人，提供少先队事业可持续发展的不竭动力，大队部以活动为载体，努力把少年儿童培养成有志向，有梦想，爱学习，爱劳动，爱祖国的时代新人，稳步推进基层少先队工作。

一、制度完善，基建扎实

1、领导重视

学校领导十分重视和关注少先队工作，关心少年儿童健康成长，把少先队工作纳入学校工作计划，校领导还为学校大队部订阅了《少先队小干部》、《少先队研究》、《辅导员》等刊物，不遗余力为创设良好少先队活动环境、开展好少先队工作提供经费保障。

2、组织健全

学校建有健全的大、中、小队组织机构，有16个中队，30个小队，配有1名大队辅导员、16名中队辅导员，每学年召开一次少代会，选举产生新一届大队委。所有大队干部职责明确，分工负责。注重队干部能力培养，开展小干部培训工作，强化自主管理意识，实现“自己的组织自己抓”、“自己的活动自己搞”、“自己的事情自己管”。

3、制度落实 完善的制度是工作开展的保证，学校少先队已形成了行规管理制度：如个人卫生、校服、校徽、红绿领巾穿戴、广播操、用餐纪律、课间文明等各方面的检查考核制度作为星级中队的考核内容之一，从制度上保障少先队工作扎实、有序的开展。学校德育处、大队部对学校各个层面的少先队工作成效进行定期的量化考核，及时评价。

二、常规工作，稳步推进

1、加强辅导员培训工作，提升辅导员综合素质

辅导员是学校少先队工作的细胞，辅导员队伍的素质是影响少先队工作质量的重要因素，古华小学配备了一支经验丰富的辅导员队伍，每学年进行辅导 1

员聘任仪式。为了让每一位辅导员更好地服务于少先队员，开展好各项少先队活动，大队部组织各年级依据少先队活动课教案有计划地开展少先队活动课。

2、加强小干部队伍建设，提升小干部管理能力

为建设一支民主管理、自主自动的队干部群体，学校明确队干部岗位职责，引导少先队小干部在自己的岗位上承担实实在在的工作，学会互相合作，明确一条杠杠一份责任，实现“岗位练兵”，形成了队干部的管理机制：“竞争上岗”机制、“小岗位责任”机制、“队干部培训”机制。

3、加强少先队阵地建设，发挥队员主体能动性 1）升旗仪式主题明确，思想教育常抓不懈

学校每周的升旗仪式主题明确、形式多样，队员是升旗仪式的主导者，各中队推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，或推荐学有进步的队员担任升旗手，在升旗仪式上介绍旗手的事迹，在全体队员的心中树立身边的可学榜样。

升旗仪式重队性，多形式；重体验，抓实效，每周都紧扣主题落实组织国旗下讲话的内容及人员，以故事、童谣传诵、小队展示、小品、表彰活动等为宣传途径，进行思想教育，做到榜样辐射，涌现先进，让全体少先队员争创优秀，不断进步！

2）“小风铃”摇曳身姿，展示精彩传递心声

每周五的“小风铃”红领巾广播成为队员们最爱的闲暇时光。开设了领巾故事站、爱心点赞站、知识学习站、美文欣赏站、开心乐园站、温情点歌站等多项栏目，宣传队知识、宣传少先队活动、宣传队员身边的真善美故事，让队员们在这片小天地中发挥才干。

3）监督岗重管理重细节，促行规自主养成

“红领巾监督岗”实行一周中队轮换制，上岗前，由大队部对监督岗成员进行培训，上岗中，由大队部对监督岗工作实施评价，工作后，由大队部对监督岗一周工作进行小结。监督岗的每位成员，分工明确，检查项目清晰，记分制度明了，每日进行汇总，及时改进不足。在检查的过程中每个中队成为学校主人，监督队员行为规范，实现队员自我管理。同时结合不定期的轻轻礼仪抽查，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。

4、加强雏鹰争章实效性，争章活动共成长

学校大队部深入开展了雏鹰争章活动，将争章作为我们少先队活动课程实施与评价的主要方式。注重定章、争章、考章、颁章各个环节的规范操作，注重训练过程与激励机制的有机结合。本学期大队部将《争章手册》和校本争章活动相结合，开展“快乐争章”活动，倡导队员们从身边小事做起，从我做起，培养队员感恩、关爱、负责、热情、坚毅的优秀品质。

三、丰富活动，塔建平台

少先队活动注重体验教育，以开展丰富多彩的实践活动作为教育的主要方式。以少年儿童积极的内心体验为关键环节，以参与社会，家庭生活为内容，开展符合少年儿童身心发展规律的各项活动。

本学期，大队部以区第三届学生活动节为契机，广泛开展了“志愿服务大行动”、“雏鹰杯红领巾小健将和国学达人”比赛、英语才艺比赛、美德“童”行“修身金点子”征集行动、“故事小达人”比赛、“健康教育”主题活动、“童鞋奔跑”爱心活动、“喜迎十九大，说句心里话”系列活动、“心中有祖国 心中有他人”主题教育、“与美德约会吧”系列主题教育、“童心童梦共成长”二年级入队仪式暨六一主题集会、“舌尖上的记忆”美食节活动、“感恩母校 梦想起航”五年级毕业典礼等多项主题教育。

1、“白鸽飞信，志愿走起”开学典礼

2月16日举行了以“白鸽飞信，志愿走起”为主题的开学典礼。典礼中，队员代表 呼吁广大队员“接力志愿精神，共铸美好贤城”，分享了寒假中参加志愿者服务的所想所悟，宣读了奉贤区红领巾理事会“创国家生态园林城区，助奉贤成就青春梦想”的开学倡议书。典礼上，各中队自己选择领取了十多项志愿服务主题。

2、“与美德约会吧”系列主题教育

3月，大队部开展了“与美德约会吧”系列主题教育，活动分为“与雷锋约会”、“与妈妈约会”、“与肉肉约会”，队员们在活动中亲身体验、得到感悟。通过主题教育，苗苗和队员们了解了雷锋精神、了解了环保的重要性、了解了妈妈的辛苦，从中潜移默化培养了孩子们的好品格。

3、“为队旗添彩 让贤城更美”志愿服务大行动 3月27日开展了“为队旗添彩 让贤城更美”为主题的志愿服务大行动启动仪式，活动回顾了开学以来“我和雷锋有个约会”系列志愿服务活动的精彩和感动，肯定了全校苗苗和少先队员在活动中的表现，同时大队辅导员宣布成立了“向日葵志愿者服务队”等十支以中队为单位，小干部为主要成员的古华小学志愿者服务队，让鲜红的领巾，飘扬的队旗，成为贤城红领巾独特的志愿标识。学校党支部副书记、德育主任盛萍老师授予十个志愿者服务队队长“古华小学志愿服务”旗帜。

3月-5月期间各志愿服务队共计开展志愿服务行动百余次。队员们先后走进福利院、敬老院和社区孤老家中开展了关爱老人的公益服务；先后走进图书馆等公共场所开展整理图书的公益服务；先后走进社区、走上马路街道、走进

公园开展了公共自行车保洁、公用健身设施保洁、路面保洁等卫生保洁服务和爱绿护绿服务；先后走上大街小巷、走进社区开展了消防、交通、禁烟、文明等宣传活动和爱心义卖等活动。各个志愿服务队队长每月上交活动照片和活动简讯，大队部利用升旗仪式、微信平台、红领巾广播等多种途径宣传各支志愿服务队活动开展情况，并于六一集会时表彰了10支校优秀志愿服务队。

4、“Enjoy English , Enjoy Life”英语才艺秀

4月17日—4月21日，开展了“Enjoy English , Enjoy Life”为主题的英语才艺秀活动。活动中，各年级各中队苗苗和队员们在英语老师的组织下，通过唱英语歌曲、诵英语儿歌、读英语课本、讲英语故事等多种形式进行了英语才艺比赛。活动为孩子们提供了展示语言才能的舞台，激发了他们学习英语的兴趣，培养了他们的创新精神和实践能力，促进了他们养成良好的交际习惯，也拓展了他们的语言文化视野。

5、“雏鹰杯红领巾小健将和国学达人”比赛

4月23日下午，由6名少先队员组成的“红领巾小健将“参赛队积极参与了奉贤区“红领巾五项全能”比赛。比赛中，6名队员充分发扬集体主义精神，合理分工，通力合作，积极应战，在赛道上奋力依次完成了规定的篮球运球绕杆、双人跳绳、实心球过肩、“巨人”脚步和冲刺跑五个项目，很好地展现了古华小学少先队员积极向上的拼搏精神。5月份，经过各中队的层层选拨，50名队员参加了奉贤区“国学达人”比赛，最终一名学生脱颖而出，代表奉贤区参加了上海市“国学达人”比赛。

6、吹响爱心集结号，自己的伙伴自己帮

3月到5月，学校大队部积极开展“梦想风车 童鞋奔跑”爱心集结活动，号召一年级小苗苗们行动起来，共筹得爱心善款1120元，捐赠到中国下一代教育基金会，并组织苗苗们折叠梦想飞机，将自己的一份爱心传递到了偏远贫困地区的伙伴手中。通过爱心活动，孩子们感受到了自己的生活比起同龄人来说是多么地幸福，他们也懂得了在党的领导下，全国上下是一家，自己的伙伴自己帮。

7、“喜迎十九大——向习爷爷说句心里话”主题活动

3月—5月，大队部组织开展“喜迎十九大，我向习爷爷说句心里话”主题活动的要求，全校16个中队、574名苗苗和队员参与了活动。活动期间，大队部组织各中队开展了“娃娃心向党”宣传发动活动、“童笔抒真情”心里话书写活动、“童语话真心”心里话交流等形式多样的线下活动，同时组织全校队员积极参与了未来网线上心里话提交。活动期间，大队部收到了各中队辅导员提交的主题队会活动照片以及各中队优秀心里话作品数百份，根据活动情况，古华

小学大队部制作了“喜迎十九大，我向习爷爷说句心里话”主题活动电子相册，记录下了那一个个感人的瞬间。

8、“舌尖上的记忆”美食节活动

6月1日以庆祝六一儿童节为契机，开展了“舌尖上的记忆”美食节活动，16个中队先在小队中进行美食探究活动，通过做一做、尝一尝等活动充分了解自己班级所要展示的传统美食，活动当天，各中队准备了生煎、粽子、汤圆、塌饼、海棠糕、双酿团、枣泥糕、叉烧酥等16种传统美食，孩子们拿着“古华币”快乐地光顾着自己喜欢的“美食店”，尽情享受着传统美食对味蕾的诱惑。

9、童心童梦共成长“六一”主题集会暨二年级入队仪式

6月2日开展了“童心童梦共成长”古华小学“六一”主题集会暨二年级入队仪式，在嘹亮的队歌声和徐红校长热情洋溢的“六一”贺词中，主题集会拉开帷幕。活动中表彰了少先队优秀个人和集体、学校优秀志愿者服务队介绍了“自己的伙伴自己帮”志愿服务行动、五年级队员代表将志愿服务旗帜传递给二年级新队员。活动中，一个个精彩的节目赢得了出席活动的师生和家长的阵阵掌声。

10、“感恩母校，梦想起航”五年级毕业典礼 6月23日，举行了“感恩母校，梦想起航”为主题的五年级毕业典礼，此次毕业典礼分“收获篇”、“感恩篇”、“起航篇”三个部分依次进行。典礼上，毕业生们的一个个精彩的节目展现了古华小学毕业生的风采。活动中，校领导为20名优秀毕业生颁发了奖状和奖品、毕业生代表深情述说五年的回忆和感恩、校长寄语每一位毕业生牢记“诚意正心”、一句句感谢的话语道出了孩子们无尽的感恩，一束束美丽的鲜花表达了孩子们真挚的爱。双手接过老师们手中的毕业证书时，孩子们恋恋不舍地与老师们拥抱话别，决心带着母校的嘱托、带着自己的梦想开始人生新的征程！

四、理论带队，科研兴队

少先队把理论研究工作作为推动学校少先队工作长足发展的一项重要工作来抓，重视对少先队工作中出现的新问题、新视角的挖掘，通过研究形成解决问题的长期措施，不断推动少先队工作的更深层次的发展。同时，少先队大队部切实重视信息交流，及时将活动信息上传，并有多篇信息被青少年电子社区网站《星星火炬》栏目录用。同时，学校做好《辅导员》、《少先队活动》、《少先队小干部》、《时刻准备着》等报刊杂志的订阅工作，拓宽辅导员和队员的视野和增长见识。

在理论研究方面，郭莲丽老师的少先队课题《创新完善仪式教育，增强少先队组织激励功能的实践研究》于2017年1月结题后，《利用“贤城”社会资

源，开展少先队活动课的实践研究》少先队课题又被立为区级课题。

五、少先队工作硕果累累

2016学年第二学期少先队获奖情况：

在“红领巾相约中国梦——听党的话，做好少年”少先队员原创作品征集活动中，6名队员分获一、二、三等奖。

在“心中有祖国、心中有他人”主题教育之“我爱我家，传承美德 ”图文创作大赛中1名队员获得奉贤区三等奖。

在“心中有祖国、心中有他人”主题教育之“牢记期望，茁壮成长，百万童心心向党”照片征集评选中2名队员获得奉贤区三等奖。

大队部组织的健康小品获得“健康生活、幸福成长”奉贤区青少年健康教育主题活动之小品比赛一等奖。

多名队员获得“目”浴阳光，预防近视草木贴画创意大赛奖项，大队部也获得了市级优秀组织奖。

在“奉贤美、学子强”奉贤区第三届“伯尔德杯”快乐英语才艺展示活动，二年级和三年级的节目分别获得三等奖。

在“言子杯”第十五届全国少年儿童故事大王比萨中，两名队员获得奉贤区三等奖。

在“国学达人“比赛中，一名队员获得奉贤区一等奖、3名队员获得奉贤区三等奖。

在少先队评优中，一名队员获得“上海市优秀队员”称号，两名队员获得“奉贤区优秀队员“称号。

大队部获得2016—2017年奉贤区“红旗大队”称号、大队辅导员获得“上海市优秀辅导员”称号。

在区级演讲和征文比赛中，多名队员获得奖项。

第三篇：古华小学2016学年第二学期教科研工作计划

古华小学2016学年第二学期教科研工作计划

一、指导思想

以《新课程标准》为纲，以教材为本，依据学校实际，确立教育科研为“发展教师、发展学生、发展学校”服务的工作方向，围绕“以教育科研为突破口，以课题研究为载体，全面提升学校品位”这一总体思路，积极开展校本教科研活动，推进课程改革，转变观念，使教科研工作开创新局面。立足新学期教导处的中心工作，以课程改革为重点，以教育教学为中心，以提高教育教学质量为核心，以课堂为主阵地，创新课堂教学，深入推进《“化育共生”学校教育的实践与研究》课题引领下的“点化”课堂教学实践，全面提升教学质量，提升教师素养。

二、工作目标

1、课程改革稳步推进，继续推进教研科研一体化，打造“点化”艺术课堂教学。

2、教研常规工作有序有效，加强学习，多渠道的提高广大教师教育科研的研究水平。

3、加强学校龙头课题《“化育共生”学校教育》的实践研究，汇编成果；

4、抓实课题实施过程，做好课题研究的常规管理工作，注重积累教科研成果。通过自主论坛、沙龙等活动，提高区级课题与校级课题的研究实效。

三、具体内容

（一）、开展主题教研，实现“点化课堂”

1、深入学习，使“点化教学”的理念更明确（1）、自主学习。本学期，各教研组将继续依托校本教研，主要围绕“点化艺术”，开展“210”（两周一次；每次10分钟）深度主题式教研，具体做法是各学科以备课组为单位，围绕“课程标准”和“点化教学艺术”、“组内课题”等主要内容开展“嵌入式”培训活动，深化“点化教学艺术”的课题研究。（2）、专家培训。借鉴静安区一师附小“支架式”学习的研究经验，充分运用华师大专家团队的平台，开展“点化课堂”系列培训活动，督促教师对学科教学内容建立一个比较完整、清晰的知识结构和教学内容框架，内化“点化教学艺术”的本源和宗旨等。

2、认真实践，使“点化教学”的研究更深入

继续借助“华师大高校团队指导”的契机，以备课组为单位，充分利用录播系统开展 “一师一优课”研讨、录播、点评活动，引导教师聚焦课堂，优化教师的教学方式，实现“绿色学业指标”下的“点化”课堂。

（二）、加强课题教研活动的过程管理，总结梳理成果。

完善“科研引领——项目推进——教育教学实践——适度帮助——反思总

结”教育科研运行机制，实施教研组的“主题式校本研修日志”和教师课题引领下的“教学研究札记”，使教育科研、教师培训、教研活动“两研”合一，三位一体。借鉴静安区一师附小“支架式”学习的研究经验深化“点化课堂”教学策略与艺术的研究，撰写案例与论文，汇编《古小科研优秀成果集》，开展主题科研沙龙活动；强化课题研究的过程管理，做好校本课题结题和2017年区级课题申报。

（三）、理论学习促提高。

继续通过教育教学理论的学习来更新观念，促进全体教师不断提高对现代教育思想的认识，订阅《现代教学》等刊物，潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。

提倡以自学为主、组织学习为辅的学习方式，分析所任年级的教材，把握教材重难点和学习各类理论杂志，努力提高教师的教科研意识和理论水平，做科研型的教师。

（四）、加强教师科研意识建设。

（1）借助华师大专家团队，继续探讨点化课堂教学艺术。（2）与教学研究紧密联系，以研促教。

（3）以教研组为中心，开展特色学科建设小课题研究。

附行事历：

三月：

1、校本课题负责人工作例会暨2017年区级课题申报动员会

2、指导2017区级课题的申报

3、“点化课之一师一优课”教研活动 四月：

1、资源联盟学科联动教研

2、“点化课之一师一优课”教研活动

3、区重点课题《“化育共生”学校教育的实践研究》成果汇编 五月：

1、“点化课之一师一优课”教研活动 2、2016学年区级一般课题中期交流 六月：

1、教科研工作总结

2、各校级课题组完成课题结题、教学一得的撰写

第四篇：2010学年第二学期小学学雷锋活动方案

2010学年第二学期??小学学雷锋活动方案

一、活动意义：每当春风吹绿大地，万物吐露芬芳，我们总会想起一个平凡而又伟大的名字-----雷锋。雷锋的一生虽然短暂，却永不褪色、熠熠生辉。值此阳春三月，学校倡议全体师生积极行动起来，从身边做起，从小事做起，学习雷锋的奉献精神、集体主义精神、钉子精神和助人为乐的精神，人人争做雷锋式的好少年，让雷锋精神发扬广大，愿雷锋精神如温暖的春风吹进每个师生的心田，吹遍大地每个角落。

二、活动时间：2011年3月

三、活动具体安排：

本学期在3月开展“学雷锋 献爱心”系列活动，具体安排如下：

一、营造学雷锋氛围 ：

1、广播时间广播站播放一些歌颂雷锋叔叔的歌。

2、在3月初，各中队以“雷锋在为心中”为主题的班队会，对学生进行传统教育。活动要求：主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。（可以听雷锋的事迹，讲雷锋的故事。或倡导学生每天为同学做一件好事，每周为学校做一件好事。）

二、了解雷锋

学唱雷锋歌曲、读雷锋故事、摘抄雷锋日记。低年级同学读一小本关于雷锋叔叔的故事，并讲给同学、父母听；高年级同学摘抄一小本雷锋叔叔的名言或日记

三、学雷锋见行动

1、将爱心献给社会，开展“一本书，一个梦，为水湖孩子捐书活动。”时间：周五下午第二节课

地点：升旗台前

要求：各班在本周内发动，并把相关的书籍收集登记好。以集体形式上交。

2、将爱心献给妈妈

以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。

3、将爱心献给地球

以“植树节”为教育契机，设计环保标语，各班在各自的包干区内的树木上，在3月11日检查。

4、将爱心献给他人

开展“爱心连接你、我、他——雏鹰假日小队活动”。各班假日小队确立一个服务对象，在假期里为他做些事。（并积累照片）

5、将爱心献给自己

（1）像雷锋一样珍惜时间

（2）像雷锋一样勤奋学习

（3）像雷锋一样勤俭节约

少先队大队部

2011-2-28

第五篇：小学XX-XX学年第二学期开学典礼活动方案

小学XX-XX学年第二学期开学典礼活动

方案

一、活动主题及目的春天充满生机，是个奋发进取的季节。通过开学典礼，明确新学期的奋斗目标，激励全校师生振奋精神、锐意进取；营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。

二、活动时间

XX年2月22日

三、活动地点

学校操场，如遇天气等原因另行通知。

四、活动对象

全校师生

五、活动流程、主持人宣布开学典礼开始

2、典礼第一项：升旗仪式：出旗、升旗、唱国歌

3、典礼第二项：六3班学生代表分享美丽家乡年

4、典礼第三项：校长新学期致辞

5、主持人宣布典礼结束

六、准备工作：

、横

幅：XX-XX学年第二学期xx小学开学典礼暨第二届美丽春天节开幕式

xx

2、负责班级场地位置的安排：郑xx

3、主持人培训：xx

4、拍

照：林xx

5、宣传通讯：xx

6、音箱设备调试：xx（注：退场播放春天在哪里）

7、升旗手训练：xx（注：典礼当天学生提前穿仪仗服）

8、2月21日上午各中队辅导员组织学生复习唱国歌、敬队礼，并请二至六年级中队旗旗手上午11:00分到三楼电教室集中培训。

七、活动要求

1、全校师生情绪饱满、精神振奋，教师着正装，学生统一穿礼服、佩戴红领巾。

2、二至六年级中队旗手扛中队旗入场。