语文期末试卷 -（最终版）

第一篇：语文期末试卷 -（最终版）

校长签名：

仁和镇中心学校2012至2013学年五年级上学期期末学习水平测试

:语文试卷

号考

一、根据要求写字词练习

（30分）

1．看拼音写词。（8分）

hǎi jiāngbǎo lǎnxié tiáoduàn liàn（）（）（）（）:名fèng xìxiū cánmíng mèibào zhà 姓（）（）（）（）2．用“√ ”选择正确的答案。（8分）（1）下列字作为姓氏时的读音是：（3分）华（huá huà）应（yīng yìng）皇甫（huáng pǔ huáng fǔ）（2）选择正确的汉字。（2分）

（暮 幕）春 云（绵 锦）（振 震）惊 迫不（急 及 级）待（3）选择加点字正确的字义或读音。（3分）奋笔疾 ．书（病 快）凶相毕．露（完结 完全）不足．为奇（值得 充足）痛悼．（diào dào）机械．（jiè xiè）鸟栖．（xī qī）虫居:级3．按要求写成语或四字词语。（6分）班寓言故事：自相矛盾（）（）神话故事：嫦娥奔月（）（）“滴水穿石”的近义词：（）（）

4．先把下列歇后语、谚语补充完整，再选择合适的填在横线上(填序号)。（1）（）过海——各显神通

（2）千里送鹅毛——（）（3）三个臭皮匠-——顶个（）（4）台上三分钟，（）（5）师傅领进门，（）

元旦联欢会学校要举行文艺节目汇演，我们班出什么节目呢？几个班委在一块商量，不一会儿就有了主意，这正是。领到节目的同学刻苦排练，因为他们知道

:校学的演课本剧，有的演小品，有的搞诗歌朗诵……真是。

二、根据课文内容填空（15分）

每空1分。

1．迎客松（），枝干遒劲，虽然（），却仍然郁郁苍苍，（）。2．富兰克林坚持做“风筝实验”，终于揭开了（）；谈迁面对（）的打击，毫不气馁，写出了《国榷》；李时珍经过二十几年的不懈努力，写出了药学巨著（），这些事例都给予我们启示：目标专一而不（），持之以恒而不（），就一定能够实现我们美好的理想。（5分）

3．“白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。李白依然伫立在江边，凝视着远方，只见一江春水浩浩荡荡地流向远方。”这几句话用诗句来表示是，（，）。表达友情的诗句你知道的还有：（，）。4．“林冲棒打洪教头”这个故事出自古典小说《》。由这部小说你还想到的故事有（）、（），联想到的成语有（）、（）。

3．本学期我们还学过贾岛的《寻隐者不遇》：。

（二）那姐妹俩（12分）去年春天，我去一个贫困山区采访。

那天，我走进一家昏暗的屋子里，看到了眼前的一切：破铜烂铁和废纸张残器具随处可见，一个小女孩低头忙着将各种各样的废品分门别类地码整齐，墙壁上贴满了奖状。那些奖状引起了我的注意：每一张奖状上，无一例外都写着两个名字：程思爱、程思晴，似乎每次表彰都是两个人同时获得。但仔细一看，就发现并非如此。每张奖状，最初只有一个名字，另一个名字的字迹歪歪斜斜，分明是后来添上去的。

小女孩发现我在打量奖状，主动说话了：“我叫程思晴，姐姐叫程思爱。”我问：“你姐姐呢？”

思晴：“我姐姐去学校读书了。”

我找了个小板凳，坐下，问：“你干吗不去上学？”思晴的脸瞬间红了，她低下头，将脑袋埋进两膝间：“我明天才去上学，今天该姐姐上学。”

我惊奇地问：“你们姐妹俩轮流去读书？”“嗯。”思晴的声音比蚊子哼得还低。我很吃惊，一边帮思晴整理废品，一边和她攀谈起来。

我很快知道，她家的生活很艰难：毫无收入的妈妈只能靠捡破烂维持全家人的日常生活，再供两个孩子读书就很困难了。这样一来，思爱和思睛这对

10岁的双胞胎姐妹，只能轮流去学校读同一班级，真是一条奇特的“妙计”。

这对可怜的姐妹，每天只能有一个去学校读书，另一个要么随妈妈去拾荒捡破烂，要么待在家里清理废品并进行分类。到了晚上，去学校读书的那个就当“老师”，把当天学来的知识全部“教”给另一个。

至于考试，赶上哪个去学校，哪个就当考生

…… 思晴越说兴致越高，她指着满墙的奖状骄傲地说：“叔叔，你看，我和姐姐老考第一，又都是班干部，学习委员轮着当，同学们常把我俩当小老师，有不懂的就问我们……”我望着思晴那张沾着黑色泥渍却无比明媚的小脸，心里说不上是欣慰还是沉重。

1．文中的姐妹分别叫（）和（），请用横线画出表现她们家生活艰难的句子。

2．文中的“奇特的妙计”具体指的是，（），“每张奖状最初只有一个名字，另一个名字的字迹歪歪斜斜”，这是因为（）。

3．“思晴的脸瞬间红了，她低下头，将脑袋埋进两膝间”，此时思晴心里可能在想（）。4．读了这篇文章，请你用几句话写出自己的感受。

四、作文（30分）

读了《那姐妹俩》，你一定被她俩深深地感动了。在你的身边也会有让你感动的人或事，请选择一个人或一件事，具体地写下来。题目自定。

仁和镇中心学校2012至2013学年五年级上学期期末学习水平测试

语文评分标准及答案

一、根据要求写字词。

1、海疆 饱览 协调 锻炼 缝隙 羞惭 明媚 爆炸

2、（1）作姓氏时的读音：华（huà）应（yīng）皇甫（huáng fǔ）（2）暮、锦、震、及

（3）奋笔疾书（快；）凶相毕露（完全）不足为奇（值得）痛悼（dào）机械（xiè）鸟栖（qī）虫居

3、①画龙点睛 滥竽充数 ②女娲补天 精卫填海 ③持之以恒 日雕月琢

此题答案不唯一

4、①八仙 ②礼轻情意重 ③诸葛亮 ④台下十年功 ⑤修行靠个人 填空： 三个臭皮匠——顶个诸葛亮 台上三分钟，台下十年功 八仙过海——各显神通

二、根据课文内容填空。

1、姿态优美 饱经风霜 充满生机

2、天火之谜 厄运 本草纲目 三心二意 半途而废

3、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 海内存知己，天涯若比邻（此题答案不唯一）

4、水浒传 杨志卖刀 武松打虎 官逼民反 劫富济贫 答案不唯一

三、阅读短文，回答问题。

（一）1、鸟宿池边树，僧敲月下门

2、“敲”表明你是个懂礼貌的人 “敲”更能衬托出月夜的宁静

3、略

（二）1、程思爱 程思晴 破铜烂铁和废纸张残器具随处可见，一个女孩忙着将各种废品分门别类地码整齐

2、姐妹俩轮流上学 奖状是两个人共同努力的结果，所以要补上另一个人的名字

3、略

4、略

三、作文。

一类作文：写了一件具体的事情，能表达出对幸福的理解，语句通顺，错别字少，标点正确给30—27分；以此类推：二类作文给26—24分；三类作文给23—21分，四类作文给20—18分，五类作文酌情给分。

第二篇：语文期末试卷

1、我是小小书法家，我能拼准，我会填。(8分)

bēnténɡsōusuǒyánɡyìzhènɡzhnɡzhìhuìzàntínɡqīnɡyínɡtuījiàn2、我会在加点字的正确读音上画“√”。(3分)

勾当(dānɡdànɡ)圆圈(juànquān)喝彩(hèhē)厌恶(èwù)盘旋(xuánxuàn)灾难(nánnàn)

3、找出并改正下列词语中的错别字。(4分)

和目相处()受益非浅()血麦亲情()晃然大悟()山洪爆发()出呼意料()画龙点精()神泰各异()应接不()()费心机屏息()视()所当然耀武扬()欣喜若()随()而安神清气()

隐隐约约(AABB)__________________

思考思考(ABAB)__________________

含有动物名称的成语，如____________

含有人体器官名称的成语，如________

5、我会词语巧搭配。(4分)

()的太空灿烂的()()地发展()地发现打得()说得()发扬()发挥()

6、按要求写句子。(6分)

①星星在夜空中眨着亮晶晶的眼睛。(缩句)

____________________________________

②颐和园是个大公园。(扩句)

____________________________________

③刘翔冲向终点。(改为比喻句)

____________________________________

④小猫满月的时候不是更可爱吗?(改为陈述句)

____________________________________

⑤我和指导员去印刷厂取回了教科书。(改为把字句)

____________________________________

⑥这本书是你的?这本书是他的?(用关联词连成一句话)

____________________________________

7、我会在原句上修改病句。(3分)

①我用了整整两个小时左右的时间才完成作业。

②我们一定要做一名全面发展的优秀好学生。

③小明因为饿着，也不愿意吃面条。

8、课文精彩内容我知道。(每空0.5分，共8分)

①浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马____地飞奔而来;那声音如同______，_____好像大地都被震得颤动起来。

②叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得______，没有重叠起来的______，也不留一点儿_______。

③鹅的高傲，更表现在它的_____和______中。

④一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，_______;脑颅膨大，_______。

⑤《题西林壁》有两句流传千古的名句：_________，_________。

⑥劝君更尽一杯酒________，________。

⑦待到重阳日_________，_________。

⑧四面荷花三面柳________，________。

第三篇：语文期末试卷参考

1.比一比，再组词。(8分)

晖()编()睁()膘()

挥()骗()挣()漂()

沸()怒()销()摹()

拂()努()捎()模()

2.将下列词语补充完整。(3分)

文思()()桃李()()忧()忧()

()()长存 水()不()()()如 仇

3.照样子对对子。(6分)

稠密对(稀疏)

和风对()青松对()朝霞对()

绿树对()花前对()鸟语对()

4.把句子换成带“把”字和“被”字的句子，使意思不变。(2分)

(1)解放军歼灭了敌人。

(2)蚂蚁吃了一条大青虫。

5.修改病句。(2分)

(1)昨天傍晚刮了一夜的风。

(2)老师表扬了班里的好人好事和李小明拾金不昧的好事。

6.在括号内选择合适的词语，并在下面划横线。(7分)

一位叫基泰斯的美国记者在日本东京奥达克百货公司购买了一台电唱机。服务员以日本人特有的(美好的、优秀的、良好的)服务，(精致、精心、精巧)挑选了一台未启封的唱机。当基泰斯回家打开试用时，(虽然、果然、竟然)发现电唱机没有装内件，根本无法使用。她很(兴奋、烦恼、气愤)，准备控告。(不料、于是、但是)次日清晨，奥达克百货公司经理亲手将一台完好的电唱机外加唱片一张，蛋糕一盒奉上，表示(感谢、歉意、友好)。基斯泰听了，心情很(感动、激动、高兴)，提笔写了一篇表扬新闻稿。

二、课内阅读(11分)

看着这可爱的小家伙 我不由自主地发出了一声呼唤 信赖 不就能

创造出美好的境界吗

1、给短文加上标点符号。(2分)

2、短文中的“小家伙”指的是();从作者对它的称呼上，你体会到了什么?(3分)

3、写出下列词语的近义词。(3分)

不由自主()信赖()创造()

4、对“信赖 不就能创造出美好的境界吗”这句话你是怎样理解的?如果能结合着实例来谈就更好了。(3分)

三、课外阅读(11分)

骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。呀!无数只脚就要踩到杏子，怎么办?

这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“千万别动!”人群立时静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰…… “完了!”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条小路弯弯曲曲，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嘻笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。“闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。“姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来……姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵乍放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼……噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……

1、联系上下文，将下列的词换个词，意思基本不变。(3分)

立时()乍放()奔流()

2、写出下列词语的反义词。(3分)

炎热()紧锁()摇摇晃晃()

3、摘录一个比喻句。(1分)

4、文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因为()第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为()。(2分)

5、写出短文的主要内容。(2分)

四、习作(30分)

以《我的同桌》为题，通过记叙一件事的经过，表现这位同桌某一方面的品质，简写外貌，把语言或行动写具体。

※附加题(20分)

1.下列汉字减一笔能变成一个什么字?你能变出几个?(12分)

龙()伐()戒()

吉()灭()宇()

2.下列的字，你能把他们的部件移动一下位置，使它变成另一个字吗?(4分)

部()另()吞()呆()

3.仿写(看谁写的多)。(4分)

从：

晶：

第四篇：三年级语文期末试卷

一.读拼音写词语。(13分)bēi cǎn fân nù wán qiáng dīng zhǔ()()()()()()()()qǐ shì zhù hâ cuî wù qiâ yì()()()()()()()()chù dào yí dîng pàn duàn yì wãn()()()()bài fǎng yū ní wū zãi shēn suō()()()()zhēng zhá háng shuǐ kūn lún()()()xiǎn jùn guī lì bǎo zhàng()()()pán xuán jǐng tì jīng zhì()()()míng mâi()二.辨字组词。(7分)恼()柴()咽()脑()紫()烟()倍()诫()喉()持()赔()戒()猴()待()三.把下面的词语补充完整。(11分)()()有味 争()夺()狼()虎()丰富多()和睦()处 目不()睛 恋恋不()守株()兔 持之以()取长补()严()酷()欢()笑()()云()雾()()起舞 兴高采()争先()后

四.选择加点字的正确词义，将序号填在括号里。(10分)1.透：A.极度;B.显露;C.达到饱满充分的程度;D.穿过、通过。(1)熟透了的杨梅还是有酸味的。()(2)今天，我的心情糟糕透了。()(3)透过玻璃窗，我看见他还在看书。()2.甘：A.甜，味道好;B.甘心，自愿。(1)为了祖国，我甘愿献出自己的生命。()(2)杨梅树吮吸着春天的甘露。()3.尽：A.完毕;B.全部用出;C.都、全。(1)众鸟高飞尽。()(2)我用尽力气才把他扶起来。()(3)这件事我已尽力了。()4.遍：A.次，回;B.全面，到处。(1)杨梅遍身生着小刺。()(2)这本书我一共看过三遍。()五.把括号里不恰当的词划去。(5分)1.为了完成这个(艰巨 艰苦)的任务，战士们做出了巨大的牺牲。2.黄继光为了战斗的胜利，(献出 献给)了自己年轻的生命。3.在春雨的(滋润 湿润)下，小树苗很快就长大了。4.今天数学课上，同学们进行了(热烈 激烈)的讨论。5.只要你(持续 继续)努力，成绩一定会提高。六.选择适当的关联词语填在括号里。(7分)如果„„就„„ 不是„„就是„„ 一边„„一边„„ 不但„„而且„„ 虽然„„但„„ 尽管„„还„„ 即使„„也„„

1.()明天要下大雨，我们()要按计划开展军事野营活动。2.参加兴趣小组活动，()给我们增添了乐趣，()也增长了知识。3.()爸爸已退休多年了，他()关心着单位上的工作。4.你家的月季花不开，()肥料不充足，()水分不够。5.()不注意用眼卫生，()会影响你的视力。6.王明()跳绳，()数数。

7.()今天天气这么冷，()我还是出汗了。七.缩写句子。(5分)1.两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。______________________________ 2.无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉。______________________________ 3.那饱满如黑豆的种子，每一颗都闪着乌亮的光泽。______________________________ 4.可爱的家乡的许多美好的景物深深 深地记在我幼小的心中。______________________________ 5.爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。______________________________ 八.把下列词语排列成通顺合理的句子，再加上标点符号。(5分)1.家家户户 降临 了 夜幕 亮了 电灯 的 ______________________________ 2.思考 沙发上 问题 紧皱眉头 爸爸坐在 昨天 刚买来的 ______________________________ 3.小明 耐心 在老师 终于 错误 帮助下 改正了 的 ______________________________ 4.从 叶子 两片 藤蔓 中间 一根 伸出来 ______________________________ 5.问问 不信 哥哥 你们 如果 小花猫 就 吧 ______________________________ 九.默写古诗(4分)小儿垂钓

_____________________ _____________________ _____________________ _____________________ 独坐敬亭山

_____________________ _____________________ _____________________ _____________________ 十.阅读后回答问题。(共计33分)(一)(5+4=9分)我家门前有一条小河，河水清澈见底，能够照出人的影子来。水底那些奇形怪状大大小小的鹅卵石在河底静静地躺着，清晰可见?水中的小鱼、小虾不停地游来游去，好像是在捉迷藏，淘气的小螃蟹不断吐出一串串的气泡。水面碧波盈盈，岸边的小树倒映在水中，好像是在欣赏它自己的美丽。

1.这段话一共有______句话，是按照______ _______ _________的顺序抓住小河的________特点来写的。

2.作者描写了哪些景物? _______________________________________(二)_________(2+5+2=9分)夜幕降临，一轮明月徐徐升上天空，我站在窗前久久地望着明月，不禁想起李白《静夜思》中的诗句“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”我思念自己的故乡--天津。

故乡，有碧蓝的大海。小时候，爷爷领着我到海边拣石子，拾贝壳，看轮船。海边还有一座好大好大的造船厂，一艘艘崭新的轮船从船厂里开出，把各地产品源源不断地运往祖国各地，运往世界各地。

故乡，有清澈的海河，曲曲弯弯的河流像一条飘带从空中落到大地上。渔民们在河中撒网打鱼，鱼鹰在人们吆喝下跳进河里捉鱼。夏天热极了，很多人跳进河里洗澡。

故乡，有高高的井架，著名的大港油田就诞生在那里。我常听叔叔们讲大港油田的创业史，忆当初，工人叔叔头顶蓝天，脚踩荒原，一口炒面一口雪，硬是在盐碱地上打出一口口油井;看今朝，滚滚原油流向四面八方，支援祖国建设和世界人民。

故乡多么美丽富饶啊!它像一朵朵耀眼的红花，开放在祖国的大地上。1.给短文加个合适的题目，写在前面的横线上。

2.作者在文章中选择了________、_________、__________这三处富有代表性的景观，反映了故乡的_________的特点，表达了对故乡的______之情。

3.文章中几次运用了比喻的写法，使意境非常优美，请选两句摘抄在下面。(1)(2)(三)香甜(3+2+4+6=15)我从小爱吃玉米。玉米棒清脆可口，玉米粒又香又甜，多好吃啊!可我家没种玉米，看到人家捧着玉米说笑的时候，嘴非常馋。

有一次，我悄悄地(冲、溜、跑)进邻居家的玉米地，(采、摘、掰)了一穗玉米。“谁?偷我家的玉米!”冷不防，一个声音传来，我吓得拼命往家里(跑、逃、溜)去„„

不一会儿，我把玉米煮熟了。谁知我咬着那不劳而获的玉米，怎么也不觉得香甜，心里只有苦楚。

第二年，我自己翻了一块地，种了几十棵玉米，我每天给它浇水、施肥、锄草、除虫，精心照料。我想，我要用汗水 冲掉这心头的苦楚。

玉米成熟了，收获了，我第一次吃着自己辛勤劳动得来的玉米，觉得格外香甜。从那以后，我()每年自己翻地种玉米，()还种了些西红柿、黄瓜、草莓等。从那以后，我还从辛勤的劳动中渐渐尝到了最大的甜头--它使你得到物质财富和精神财富双丰收。但愿每个人都能品尝到这份香甜。

1.把括号内不合适的词划掉。2.在括号内填上适当的关联词。

3.文章的题目“香甜”包含着两层意思，一层意思是指：______________香甜，另一层意思是指______________香甜。

4.以“吃到苦头”、“尝到甜头”、“受到启发”为序，把文章分成三段，再写出三段的段落大意。

第一段： 第二段： 第三段： 【试题答案】

一.读拼音写词语。(13分)bēi cǎn fân nù wán qiáng dīng zhǔ(悲惨)(愤怒)(顽强)(叮嘱)qǐ shì zhù hâ cuî wù qiâ yì(启示)(祝贺)(错误)(惬意)chù dào yí dîng pàn duàn yì wãn(触到)(移动)(判断)(译文)bài fǎng yū ní wū zãi shēn suō(拜访)(淤泥)(乌贼)(伸缩)zhēng zhá hïng shuǐ kūn lún(挣扎)(洪水)(昆仑)xiǎn jùn guī lì bǎo zhàng(险峻)(瑰丽)(饱胀)pán xuán jǐng tì jīng zhì(盘旋)(警惕)(精致)míng mâi(明媚)二.辨字组词。(7分)恼(烦恼)柴(火柴)咽(狼吞虎咽)脑(动脑)紫(紫色)烟(香烟)倍(加倍)诫(告诫)喉(喉咙)持(支持)赔(赔偿)戒(戒备)猴(猴子)待(款待)三.把下面的词语补充完整。(11分)(津)(津)有味 争(分)夺(秒)狼(吞)虎(咽)丰富多(彩)和睦(相)处 目不(转)睛 恋恋不(舍)守株(待)兔 持之以(恒)取长补(短)严(寒)酷(暑)欢(歌)笑(语)(腾)云(驾)雾(翩)(翩)起舞 兴高采(烈)争先(恐)后

四.选择加点字的正确词义，将序号填在括号里。(10分)1.透：A.极度;B.显露;C.达到饱满充分的程度;D.穿过、通过。(1)熟透了的杨梅还是有酸味的。(C)(2)今天，我的心情糟糕透了。(A)(3)透过玻璃窗，我看见他还在看书。(D)2.甘：A.甜，味道好;B.甘心，自愿。(1)为了祖国，我甘愿献出自己的生命。(B)(2)杨梅树吮吸着春天的甘露。(A)3.尽：A.完毕;B.全部用出;C.都、全。(1)众鸟高飞尽。(C)(2)我用尽力气才把他扶起来。(A)(3)这件事我已尽力了。(B)4.遍：A.次，回;B.全面，到处。(1)杨梅遍身生着小刺。(B)(2)这本书我一共看过三遍。(A)五.把括号里不恰当的词划去。(5分)1.为了完成这个(艰巨 艰苦)的任务，战士们做出了巨大的牺牲。2.黄继光为了战斗的胜利，(献出 献给)了自己年轻的生命。3.在春雨的(滋润 湿润)下，小树苗很快就长大了。4.今天数学课上，同学们进行了(热烈 激烈)的讨论。5.只要你(持续 继续)努力，成绩一定会提高。六.选择适当的关联词语填在括号里。(7分)如果„„就„„ 不是„„就是„„ 一边„„一边„„ 不但„„而且„„ 虽然„„但„„ 尽管„„还„„ 即使„„也„„

1.(即使)明天要下大雨，我们(也)要按计划开展军事野营活动。2.参加兴趣小组活动，(不但)给我们增添了乐趣，(而且)也增长了知识。3.(尽管)爸爸已退休多年了，他(还)关心着单 位上的工作。4.你家的月季花不开，(不是)肥料不充足，(就是)水分不够。5.(如果)不注意用眼卫生，(就)会影响你的视力。6.王明(一边)跳绳，(一边)数数。

7.(虽然)今天天气这么冷，(但)我还是出汗了。七.缩写句子。(5分)1.两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。两岸栽着杨柳。

2.无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉。水池闪耀着光辉。

3.那饱满如黑豆的种子，每一颗都闪着乌亮的光泽。种子闪着光泽。

4.可爱的家乡的许多美好的景物深深地记在我幼小的心中。景物记在我心中。

5.爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。爸爸听到锣鼓声和欢呼声。

八.把下列词语排列成通顺合理的句子，再加上标点符号。(5分)1.家家户户 降临 了 夜幕 亮了 电灯 的 夜幕降临了，家家户户的电灯亮了。2.思考 沙发上 问题 紧皱眉头 爸爸坐在 昨天 刚买来的 爸爸坐在昨天刚买来的沙发上，紧皱眉头思考问题。3.小明 耐心 在老师 终于 错误 帮助下 改正了 的 小明在老师的耐心帮助下，终于改正了错误。4.从 叶子 两片 藤蔓 中间 一根 伸出来 一根藤蔓从两片叶子中间伸出来。

5.问问 不信 哥哥 你们 如果 小花猫 就 吧 如果你们不信就问问小花猫哥哥吧。九.默写古诗(4分)小儿垂钓 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。独坐敬亭山 众鸟高飞尽，独云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。

十.阅读后回答问题。(共计33分)(一)(5+4=9分)我家门前有一条小河，河水清澈见底，能够照出人的影子来。水底那些奇形怪状大大小小的鹅卵石在河底静静地躺着，清晰可见。水中的小鱼、小虾不停地游来游去，好像是在捉迷藏，淘气的小螃蟹不断吐出一串串的气泡。水面碧波盈盈，岸边的小树倒映在水中，好像是在欣赏它自己的美丽。1.这段话一共有4句话，是按照水底、水中、水面的顺序抓住小河的清澈特点来写的。

2.作者描写了哪些景物? 鹅卵石、小鱼小虾、小螃蟹、小树(二)我的故乡(2+5+2=9分)夜幕降临，一轮明月徐徐升上天空，我站在窗前久久地望着明月，不禁想起李白《静夜思》中的诗句“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”我思念自己的故乡--天津。

故乡，有碧蓝的大海。小时候，爷爷领着我到海边拣石子，拾贝壳，看轮船。海边还有一座好大好大的造船厂，一艘艘崭新的轮船从船厂里开出，把各地产品源源不断地运往祖国各地，运往世界各地。

故乡，有清澈的海河，曲曲弯弯的河流像一条飘带从空中落到大地上。渔民们在河中撒网打鱼，鱼鹰在人们吆喝下跳进河里捉鱼。夏天热极了，很多人跳进河里洗澡。

故乡，有高高的井架，著名的大港油田就诞生在那里。我常听叔叔们讲大港油田的创业史，忆当初，工人叔叔头顶蓝天，脚踩荒原，一口炒面一口雪，硬是在盐碱地上打出一口口油井;看今朝，滚滚原油流向四面八方，支援祖国建设和世界人民。

故乡多么美丽富饶啊!它像一朵朵耀眼的红花，开放在祖国的大地上。1.给短文加个合适的题目，写在前面的横线上。

2.作者在文章中选择了大海、海河、油田这三处富有代表性的景观，反映了故乡的美丽富饶的特点，表达了对故乡的热爱之情。

3.文章中几次运用了比喻的写法，使意境非常优美，请选两句摘抄在下面。(1)曲曲弯弯的河流像一条飘带从空中落到大地上。(2)它像一朵朵耀眼的红花，开放在祖国的大地上。(三)香甜(3+2+4+6=15)我从小爱吃玉米。玉米棒清脆可口，玉米粒又香又甜，多好吃啊!可我家没种玉米，看到人家捧着玉米说笑的时候，嘴非常馋。

有一次，我悄悄地(冲、溜、跑)进邻居家的玉米地，(采、摘、掰)了一穗玉米。?谁?偷我家的玉米!”冷不防，一个声音传来，我吓得拼命往家里(跑、逃、溜)去„„ 不一会儿，我把玉米煮熟了。谁知我咬着那不劳而获的玉米，怎么也不觉得香甜，心里只有苦楚。

第二年，我自己翻了一块地，种了几十棵玉米，我每天给它浇水、施肥、锄草、除虫，精心照料。我想，我要用汗水冲掉这心头的苦楚。

玉米成熟了，收获了，我第一次吃着自己辛勤劳动得来的玉米，觉得格外香甜。从那以后，我(不但)每年自己翻地种玉米，(而且)还种了些西红柿、黄瓜、草莓等。从那以后，我还从辛勤的劳动中渐渐尝到了最大的甜头--它使你得到物质财富和精神财富双丰收。但愿每个人都能品尝到这份香甜。

1.把括号内不合适的词划掉。2.在括号内填上适当的关联词。

3.文章的题目“香甜”包含着两层意思，一层意思是指：玉米的味道香甜，另一层意思是指物质财富和精神财富双丰收的香甜。

4.以“吃到苦头”、“尝到甜头”、“受到启发”为序，把文章分成三段，再写出三段的段落大意。

第一段：(1-4自然段)因为嘴馋偷掰了邻居家的玉米煮着吃，心里很苦楚。第二段：(5-6自然段)吃着自己劳动得来的玉米，觉得格外香甜。第三段：(7自然段)感受到物质财富和精神财富的双丰收。

第五篇：初一语文期末试卷(2004

初一语文期末试卷(2004.6)

命题人：湖南省地质中学 熊艳俐

一、基础积累运用（共18分）

1、根据拼音写汉字。（4分）

天上也是jiǎojié()无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平tiē()于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而jǐn()间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。我没有见过那么美的天空！我们倚在青色的船栏上，默默的望着这绝美的海天；我们一点杂念也没有，我们是被chénzuì()了，我们是被带入晶天中了。

2、请选出字形完全正确的一项（2分）（）A、齐心协力 高瞻远瞩 不可思异 一曲同工 B、孜孜不倦 心旷神怡 不能自已 先发制人 C、姗姗来迟 呕心历血 引经句典 措手不及 D、秩序井然 首屈一指 来势凶凶 怒不可恶

3、下列句子中没有语病的一句是（2分）（）

A、摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。B、在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。C、我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园--地球。

D、那蝉声在晨光朦胧之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。

4、按原文填空。（任选三个小题填写，多写不另给分。）（6分）

①山舞银蛇。

②，江入大荒流。月下飞天镜。

③李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜。。

④《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的名句是。

⑤俏也不争春，只把春来报。。

⑥黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。。

⑦雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。，？

5、根据提供的句子，展开想象，另写一个句子。(2分)我愿摘下耀眼的星星，我，给新婚的嫁娘，作闪光的耳环。

6、随着时代的发展，一些新生的词汇进入了我们的生活。例如：在网上常见“美眉”（漂亮妹妹）、“菜鸟”（新手）；由外来语演变的“酷”（cool）“秀”（show）等等。你怎么看待这个现象，请简要谈谈。(2分)

二、阅读下列文段，按要求答题。（每小题2分，共32分。）

（一）石榴 郭沫若

五月过了，太阳增加了它的威力，树木都把各自的伞盖伸张了起来。不想再争妍斗艳的时候,有少数的树木却在这时开起了花来。石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。

石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。

最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红的花，单瓣的已够陆离，双瓣的更为华丽，那不是夏季的心脏吗？

单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看，它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的剪刀也都剪不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花？

单瓣的花虽没有双瓣的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普刺变为中国式的金盅，殷、周时代古味盎然的一种青铜器。博古家所命名的各种锈彩，它都是具备着的。

你以为它真是盛酒的金盅吗？它会笑你呢。秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口皓齿，那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还看见过吗？

我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。

有朋友从昆明回来，说昆明石榴特别大，子粒特别丰腴，有酸甜两种，酸者味更美。

禁不住唾津的潜溢了。

7、对文章理解不恰当的一项是（D）A、作者按爱石榴--画石榴--赞石榴的思路结构全文。

B、作者描写石榴枝干和叶片的特征，运用比较的方法，将石榴的枝干、叶片分别同梅树、杨柳树相比。通过比较，充分肯定石榴取长去短的特点。“风度、兼备、舍去”等词语表达了作者对石榴的赞美之情。

C、文章第二部分按照由枝叶到花朵到果实的顺序来描写石榴，与此同时也写出了夏华秋实的变化，充分展现石榴的形态美和精神美。

D、“博古家所命名的各种锈彩它都是具备的。”作者把锈迹斑斑与殷周时的青铜器联系起来，用以比喻石榴果实表皮的斑纹，这是石榴外在形态上的不足，缺乏美感。

8、请选出对下列各句修辞手法判断正确的一项。（C）

①那对于炎阳的直射毫不避易的深红的花，单瓣的已够陆离，双瓣的更为华丽，那不是夏季的心脏吗？

②红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普刺变为中国式的金盅，殷、周时代古味盎然的一种青铜器。

③秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来。

④奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。

A、设问

比喻 比喻 对比 B、设问

对比 比喻 对偶 C、反问 比喻 拟人 对偶 D、反问 对比 拟人 对比

9、作者为什么说石榴花是“夏季的心脏”？

10、郭沫若先生紧紧抓住了石榴花的花形特点，展开了想象的翅膀。在他的笔下，原本平淡无奇的石榴花变得不同凡响，美不胜收：有的好像插在用红玛瑙琢成的花瓶里，那些花瓣，无论用怎样犀利的剪刀都剪不出那样匀称；有的则变成了古味盎然的青铜器--中国殷、周时盛酒的酒杯。更妙的是到了秋天，她们又变成了忍俊不禁露出一口皓齿的美人儿……作者观察之敏锐，想象之丰富、奇特，令人惊叹叫绝。

仿照下面的描写，写一种你喜爱的东西，表达赞叹的情感。（不超过100字）

例：橘子小到和孩子的拳头仿佛，恰好握在小手里，皮极薄，色明黄，形微扁，有的偶带小蒂和一两片绿叶，瓤嫩筋细，水分相当多，到嘴有一种柔和清新的味儿。

（二）从百草园到三味书屋 鲁迅

①我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里 A，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间 B 向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里 C，蟋蟀们在这里 D。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

……

②我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳下来罢，……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ａｄｅ，我的蟋蟀们！Ａｄｅ，我的覆盆子们和木莲们！

……

③三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：--

“人都到那里去了？”

人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规矩，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：--

“读书！”

于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣 ”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的……先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：--

“铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢～～；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬～ ～……”

我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。

11、第①段横线上依次应填的词语是（A）A、长吟 直窜 低唱 弹琴 B、低唱 长吟 直窜 弹琴 C、直窜 长吟 弹琴 低唱 D、弹琴 直窜 长吟 低唱

12、第②段在结构上起什么作用?这一段流露了作者对百草园和三味书屋各是什么样的感情?

13、在第③部分中，学生们读的语句没有标点符号，而先生读的不仅有标点符号，还有语调标记。这是为什么？请选出最合理的一项。（D）

A、因为相隔时间太长，作者忘记了自己小时侯是怎么读的。B、因为学生们读的文章内容浅显，不需要标点符号。C、说明作者小时候贪玩，不爱学习。

D、说明学生们根本不理解所读语句的内容，“有口无心”。先生能理解文章，深得意趣。

14、课文前半部分写百草园，后半部分写三味书屋。对这两部分之间的关系，它们所表现的作者的思想感情，各人说法不一。你有什么看法?理由是什么?

（三）两小儿辩日 《列子》

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”

一儿曰：“日初出大如车盖。及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沦沦凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

15、解释下列加点的词语。

A、日始出时去人近： B、探汤：

16、翻译下列句子。

A、孔子不能决也。B、孰为汝多知乎？

17、有人说，“孔子不能决也”一句将孔子的无能表现出来，你同意这种说法吗？为什么？

18、本文所给我们的启迪有（多项选）（ABD）A、要敢于对自然现象进行探求和质疑。

B、宇宙无限，知识无涯，学无止境，即使是广闻博学的圣人也会有所不知。C、要敢于否定、嘲笑和讽刺一切大学者，不迷信权威。

D、观察事物要注意本质，不要被表面现象所迷惑，也不能以偏概全。

（四）黔之驴 柳宗元(唐)黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也。以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声。又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。

噫！形之庞也类有德，声之宏也类有能，向不出其技，虎虽猛，疑畏卒不敢取。今若是焉，悲夫！

19、请写出由这个故事演化出的一个成语。

20、解释下列加点的词语。

A、虎大骇： B、驴不胜怒：

21、翻译下列句子。

A、慭慭然，莫相知。B、以为且噬己也。

22、柳先生害驴不浅，自从《黔之驴》一文以后，千百年来，人们对驴心存偏见，驴的名声一败涂地，“驴”成了蠢笨的代名词。现代教育提倡创新思维、多向思维，对于这只驴子，你的看法是什么？无论你是赞同上面的说法或是想替驴子“翻案”，都请说出理由。

三、作文（50分）

每个人的内心，都有着美好的期盼。我们期盼学业的成功与进步，期盼彼此的理解与信任，期盼家庭的幸福与安康，期盼社会的安定与发展……请以“期盼 ”为题，写一篇文章。

要求：①自选角度，将题目补充完整；②自定义文体（诗歌除外）；③不得少于600字。

初一语文参考答案 2004.6

一、基础积累运用。

1皎洁 贴 颈 沉醉 2B 3C 4①原驰蜡象，欲与天公试比高。②山随平野尽 云生结海楼。③江山代有才人出，各领风骚数百年。④忽如一夜春风来，千树万树梨花开。⑤待到山花烂漫时，她在丛中笑。⑥有约不来过夜半，闲敲旗子落灯花。⑦双兔傍地走，安能辨我是雄雌。5C 6略

二、阅读。

（一）7D 8C 9因为“夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。”而石榴花既有形态美，又有“对于炎阳的直射毫不避易”的勇敢精神，具有不畏困难、积极向上、乐观自信的精神美。10略

（二）11A 12 这段文字起过渡作用。对百草园喜爱、留恋的感情，对三味书屋有所畏惧的感情。13D 14略

（三）15 去：距离 汤：热水 16A孔子不能判断谁是谁非。B谁说你知识丰富呢 17合理即可 18ABD

（四）19黔驴技穷 20骇：害怕 胜：能承受 21A（老虎）小心翼翼，不知道它究竟是个什么东西。B认为驴子将要咬自己了 22略