第一篇：第二届读书节倡议书
倡 议 书
全市广大市民朋友们:
阳春三月百花开,文化天水书香浓。以“读书〃创新〃发展”为主题的纪念第十六个世界读书日暨第二届“书香天水”读书节在这里拉开了帷幕,这是市委、市政府认真贯彻落实党的十七届四中、五中全会精神, 狠抓“十二五”开局之年发展契机，大力推进学习型党组织和学习型城市建设的一项重要举措,也是处于加快发展关键时期的新天水,抢抓机遇,凝心聚力,大力实施《关中—天水经济区发展规划》、省委区域发展战略和我市“1135”发展战略的迫切要求。古人云：腹中有书气自华，书到用时方恨少。书是我们的良师益友,书是人类进步的阶梯,书是社会进步的不竭源泉。通过读书可以营造一座城市的人文氛围，可以提升一个民族的精神气质，可以铸就一个国家的文化根基。为了提高市民的综合素质和城市竞争力,建设文化大市,促进天水跨越式科学发展,我们诚挚地向全社会发出倡议:
一、树立正确的读书理念。树立终身学习的理念，在读书中不断增长知识、提高素质、转变观念,达到完善自我,全面发展的目的。开卷有益,学无止境,我们只有孜孜不倦、始终不渝地学习,才能在社会的不断发展中更新知识,与时俱进。只有做到人人阅读，全民提高,才能不断提升整个城市 1的创新能力、发展后劲和文化底蕴,才能为推进天水跨越式科学发展,打造文化大市提供人才保障和智力支持。
二、培养良好的读书习惯。不论是领导干部还是普通群众,每一个人都要根据自己的兴趣、职业和志向,选择自己所喜爱的书籍,有重点的阅读马列主义著作、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等政治类书目,古典文学、世界名著等文化类书目,还要阅读经济、科技、外语、法律、管理、中国近现代史，特别是要结合建党90周年阅读中国共产党历史知识以及形势政策等方面的书籍,掌握履行岗位职责必备的最新知识和技能,有选择性的精读向广大市民推荐的100种优秀图书,真正在读书中提高生活品位,促进社会和谐发展。
三、营造浓厚的读书氛围。倡导机关干部读书,提高素质和推动发展的能力,与书相约,与书交友,以良好的读书习惯获得丰富的知识；倡导企业员工读书,努力学习先进文化,掌握专业技能,争做知识型员工,以自身知识更新推动企业不断创新,为我市“工业强市”战略的实施建功立业；倡导农民朋友读书,增长知识,开拓视野,努力提升致富本领,争做懂科技、善经营、会管理的新型农民,积极投身新农村建设；倡导青少年读书,增长知识,开阔视野,树立正确的世界观、人生观、价值观,在读书中学习,在读书中成长,在读书中成才；倡导社区居民读书,提高文化素质,增强和谐理念和
文化品位,为争创全国文明城市打下坚实基础。倡导部队官兵读书,增强政治意识,掌握先进作战理论和科技知识,听党指挥、服务人民、英勇善战,推进军队正规化建设。
广大市民朋友们,让我们积极行动起来，推开知识之门，步入智慧殿堂，自觉参与读书节的各项活动，在读书中体味人生、感悟生命,在读书中陶冶情操、健全人格。让终身读书成为一种个人习惯,让全民阅读成为一种社会潮流,让追求知识成为一种城市风尚。让我们在阅读中伴随着建设富裕、文明、和谐新天水的伟大实践,昂首阔步迈向未来!
倡议单位:市委宣传部、市文明办、市教育局、市文化文物出版局、市广电局、市总工会、团市委、市妇联、市社科联。
二0一一年四月二十三日
第二篇：第二届苍南县读书节倡议书
第二届苍南县读书节倡议书
骄阳似火，第二届苍南县读书节如同一场凉爽的风来到了我们身旁。为了大力营造“读书好、读好书、好读书”的良好社会氛围，不断提高全民思想文化素质，我们诚挚地向全社会发出倡议：
全县党员干部积极行动起来，带头参与读书活动。积极响应县政府号召，围绕创建省级文化先进县，开展特色鲜明、形式多样的读书活动，更新知识结构，提高理论素质。自觉做到爱读书、读好书、善读书，率先垂范，使读书学习、追求知识成为事业进步的源泉和动力。全县每个公民行动起来，广泛参与读书活动。根据自己的兴趣、职业与志向，选择你所喜爱的书籍，每天坚持读书一小时。在读书中陶冶情操、增长知识，在读书中学习技能、练好本领，在读书中感悟人生、提升境界。
全县所有家庭行动起来，全家融入读书活动。开展亲子共读，创建学习型家庭。家长多带孩子去图书馆、书店，每天和孩子共享一小时阅读好时光。积极向亲人推荐和赠予好书，一起品评好书，让醉人的书香飘溢在每一个家庭。
全县各级部门行动起来，大力组织读书活动。在读书活动中推进学习型党组织、学习型机关、学习型班子、学习型企业建设，打造学习型团队，提升干部职工的综合素质，使读书学习蔚然成风。
全县广大网民积极行动起来，倡导健康上网、文明上网，快乐阅读，益智怡情，弘扬优秀传统文化，营造健康有益的良好文化氛围。无论你是用手机还是电脑上网，请大家在阅览天下大事、问候亲朋好友的闲暇之余，点击一本好书，养成阅读的好习惯。选一本好书，读一本好书，开卷有益，益己、益人、益民族；利民、利国、利天下！让我们立即行动起来，快乐读书吧！让我们亲近图书！让我们相约图书馆！传承中华民族精神，书写中华民族现代文明。让我们逐渐形成“爱读书、读好书”的时代风尚，让我们从读书中汲取力量和智慧，让我们以饱满的热情，积极投身全民阅读活动，持之以恒，读书明礼，共同营造书香文化苍南！
二○一三年八月
第三篇：第二届读书节方案
与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基
汪湖镇中心小学第二届读书节活动方案
阅读对一个人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。为共建和谐社会，营造绿色生态校园的氛围，特设立本届艺术节,以期许更多的学生加入到读书行列中来。
一、活动宗旨：
读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办第二届校园读书节，旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。
二、活动目标：
1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养。
2、丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，使其健康全面地发展。
3、全校形成读书的热潮，使校园充满浓浓的书香之气。
4、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
三、活动主题：
与书籍一同起航
四、活动口号：
与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。
五、活动组织：
教导处
六、活动时间：
2009年10月（其中读书系列活动贯穿整个学期）
七、活动安排（分三个阶段）
第一阶段：启动阶段
1、营造书香浓郁的读书氛围。做好环境布置，写好条幅，出好班级黑板报，布置好校园和教室，让整个校园充满浓烈的书香味。
2、读书节开幕式（国旗下讲话）
3、调查学生拥有图书和阅读的情况，完善班级图书角的建设；班班有图书角，各班级要推选好图书管理员。
4、作好学校图书发放借阅的准备。
第二阶段：活动阶段
1、好书推介。
语文教师负责向学生介绍“小学少儿读书推荐书目”。
制定学校特色读书书目，分低、中、高三个年段，低年段必须涉猎部分优秀绘本，激发孩子读书的兴趣，为孩子的精神家园打底色；中高年段入四大名著（可以是儿童版的），此外在各年段的书目里要包含地方文化特色的书籍。
2、读书征文活动。
征文主题：读书与我的生活
大主题，小切口；全面撒网，重点指导。班主任指导孩子命题，保证征文活动开展的有意义。
三---六年级全员参加，先在各班进行交流评比，再按各班人数的1/10上交评比、展出。
3、经典诗文诵读活动。
以全校为单位开展，选择好的文章诗歌（可从教材选，也可从课外选取），利用早读时间诵读，培养学生良好的朗读习惯，感受语言文字的韵律美，意情美。诵读形式不限，可加上表演、音乐，评分标准以诵读为主。
4、建立“好书交换站”。
各班负责组建同学间的“好书交换站”，落实具体实施办法，并定期举办“好书交换看”活动，力求加大好书交换阅读的频率，一月不少于二次，常年坚持，逐渐在年级间开放，开展“换一本好书，交一位书友，长一点知识”的活动。
5、上好一节读书方法指导课。设立读书方法指导记录
卡,利用经典诵读课的时间召开专题会,教师根据本班学生的实际情况,精心准备指导内容,选择实效性强的阅读方法重点指导,并在今后的阅读教学中逐步强化。
6、制作一期读书方法剪贴报。在四——六年级范围内同桌合作，教师指导学生将自己平日搜集到的读书方法材料进行精选、粘贴，并在全班展览、评比。
第三阶段：评比阶段
1、评选“读书状元、榜眼、探花”。
2、评选“诵读状元、榜眼、探花”。
该项活动在二----六年级范围内开展，每个班级分别按上面的内容将本月内读书表现积极、优秀的同学评选出六名，教导处进行通报表扬。
八、活动要求
1、教导处及时报道信息，做好汪小读书节活动的广泛宣传。
2、教师是学生的表率，用老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。
3、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。
4、要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性，让我们的校园书香四溢。
5、读书节结束后应提出新的读书要求，培养学生良好的读书习惯。
附1：阅读时间规定（建议）：
⑴学生“一日三读”，总时间为60分钟。
早晨20分钟晨读；
午间20分钟午读：巩固、熟记“每周一诗”； 晚上回家与家人共读20分钟左右。
⑵利用经典诵读活动时间进行阅读指导和交流。学生每周诵读一篇，语文：一至六年级；英语：三至六年级。
一、二年级每周一节阅读指导课，其他年级隔周一节阅读指导课。
附2：各年级举办专题读书活动举例
低年级：
1、评选“故事大王”：在班级选拔的基础上，推选代表，在年级内进行“故事大王”评选活动。
2、评选“我是小小朗诵家”：在班级选拔的基础上，推选代表，在年级内进行“我是小小朗诵家”评选活动。
中年级：
1、查字典比赛（内容年级自定）。
2、精彩片段朗诵会：在班级选拔的基础上，推选代表，在年级内进行“精彩片段朗诵会”活动。
3、“优秀手抄小报”评比活动：学生全体参与制作手抄小报，通过展示、进行投票，选出“优秀手抄小报”。
4、“优秀读书笔记”评比活动：将读书笔记统一进行展示，年级间互相欣赏，评出“优秀读书笔记”。
高年级：
1、“优秀手抄小报”评比活动：学生全体参与制作手抄小报，通过展示、进行投票，选出“优秀手抄小报”。
2、演讲比赛：在班级选拔的基础上，推选代表，在年级内进行专题演讲比赛。
3、“优秀读书笔记”评比活动：将读书笔记统一进行展示，年级间互相欣赏、评出“优秀读书笔记”。
4、“读整本的书”读后感写作大赛。
备注：根据本班实际情况，低年级至少从读书活动举例中选择1项；中高年级至少选择2项开展活动。
二〇〇九年十月
第四篇：第二届读书节新闻稿
“书香温馨你我 文明走进生活”金家庄区
第二届读书节隆重开幕
又是一年春风送暖，又是一季杨柳吐翠。4月23日上午，幸福广场人头攒动，伴随着市艺术剧院民乐团带来的民乐演奏，金家庄区第二届“书香温馨你我 文明走进生活”读书节拉开帷幕。市文化委员会主任卞建秋、区政协主席任代平、区委副书记何俊、区人大常委会副主任王德金、区委常委、区纪委书记张利林、区委常委、区宣传部长许培明、副区长贺应旭、市文化馆馆长夏扣平出席开幕式。
本次开幕式上，金家庄区图书馆以喜迎党“十八大”胜利召开为契机，积极引导市民阅读红色经典、国情教育、近现代历史、名人传记等爱国主义图书。活动现场金家庄区图书馆还设置了图书馆免费办证台及“农家书屋”政策咨询台，吸引了近千名市民前来咨询、办证。
据了解，金家庄区第二届读书节为期一个月，在此期间将举办优秀书籍下乡、进社区、“读一本好书，写一篇心得”有奖读书征文、市民讲堂、“金家庄精神”演讲比赛、少儿书画展、计算机普及培训等数十项活动，以此来大力倡导全民阅读，促进学习型城市建设活动开展。
据悉，从2011年开始，金家庄区将每年的4月份确定为全区的“读书月”，每年都将举办读书节活动，以此作为构建学习型社会和学习型城市的良好平台，推动干部群众读书学习，提升全民文化素质，共同把老区建设成为全民读书、终身学习的学习型城市，以增强金家庄区经济社会发展的软实力。
通讯员：王龙
第五篇：第二届读书节方案
抚顺市第二届“读书节”活动方案
一、指导思想
“读书节”是面向全市广大市民开展的一项大型综合性文化活动。第二届“读书节”活动将在学校、农村、军营、机关、社区等地陆续开展，通过开展一系列读书文化活动，全面落实科学发展观，营造和谐的文化氛围，激发市民的读书热情，引领我市的读书新浪潮，促进市民素养的全面提升，增强“读书节”的品牌辐射力和影响力,进一步打造“读书节”这一城市文化品牌。
二、“读书节”主题
阅读·和谐·发展
三、“读书节”活动时间
2009年4月23日----6月30日
四、主办、承办、协办单位
主办单位：中共抚顺市委宣传部 抚顺市文化局
承办单位：抚顺市图书馆 协办单位：
共青团抚顺市委员会、抚顺市职业技术学院、抚顺市师范高等专科学校、市残联、市妇联、市社科联、中国人民解放军驻抚65189部队、清原县图书馆、新宾县图书馆、抚顺县图书馆、抚顺市职业技术学院图书馆、抚顺市师范高等专科学校图书馆抚矿工学院图书馆、抚顺石油一厂图书馆、抚顺市委党校图书馆、东洲区图书馆、抚顺建校图书馆、抚顺市卫生学校图书馆。
五、活动内容与时间安排
1、开幕式 时间：4月23日 地点：抚顺职业技术学院
4月23日是世界读书日，抚顺市第二届“读书节”将在世界读书日开幕。
2、中国经典民族音乐鉴赏讲座 时间: 4月23日
主讲人:抚顺市音乐家协会主席、抚顺市艺术研究所所长
李平地点:市职业技术学院
3、举办电子图书阅读知识竞赛 时间：4月1日～4月26日 地点：市图书馆
为促进读者阅读我馆电子图书，市图书馆在“读书节”期间开展电子图书阅读知识竞赛，向读者发放试卷2000份，试题内容全部来自我馆现有的电子图书，广大读者可登录抚顺市图书馆网站，阅读电子图书，在阅读的同时答题，我们会按试卷分数评出一、二、三等奖，并于4月26日对获奖者给予表彰。
4、心理健康专题讲座 时间：4月30日 地点：东洲区棚改新区
为了宣传各种科普性心理知识,帮助人们在面对复杂的社会,巨大的心理压力，残酷的自然灾害,能更好的调整自己的心理状态，市图书馆将在东洲区棚改新区开展“市民健康系列讲座之心理健康专题讲座”，让更多的人了解心理知识，快乐生活每一天。
5、书香论坛活动 时间：5月8日 地点：市职业技术学院
“读书节”期间与抚顺职业技术学院联合开展《书香论坛》活动，邀请清史专家阎崇年为师生做专题讲座。
6、法律援助“绿色通道”开通仪式 时间：5月8日 地点：市残联
市图书馆与市残联、市司法局共同主办，向残疾人开展法律咨询及法律援助，帮助他们解决生活中所遇到的法律问题，为他们排忧解难。
7、举行少儿读者俱乐部成立大会 时间：5月9日 地点：市图书馆
成立少儿读者俱乐部，为少儿读者搭建一个学习、交流的平台，定期组织少儿读者参加专题书评报告会、影视作品鉴赏会和新书推介会活动，活跃少儿读者的课外生活，并在成立当天邀请作家为读者俱乐部成员作报告。
8、读者沙龙活动：影评《潜伏》 时间：5月初 地点：团市委
读者沙龙成员与我市青联委员共同座谈文艺作品《潜伏》，互相交流观后感，提供广大青年领导干部的艺术欣赏能力。
9、少儿故事会 时间：5月～9月 地点：市内小学
与抚顺市电台、抚顺市教育局联合举办抚顺市首届“广播故事大王挑战赛”，并将其逐步形成具有社会影响力的、有可持续发展能力的主打品牌。
10、举办“我最喜爱的一本书”征文活动 时间：4月1日～5月16日 地点：市图书馆
为了激发小读者的阅读兴趣，培养他们的写作能力，将在全市小读者中开展“我最喜爱的一本书”有奖征文活动，并请专业评委评出一、二、三等奖，于5月16日对获奖者给予表彰。
11、举办“纪念五四运动”有奖知识竞赛 时间：4月23日～5月16日 地点：市图书馆
为纪念“五四运动”90周年，在“读书节”期间市图书馆开展“纪念五四运动”有奖知识竞赛，向广大读者发放试卷2500份，并按试卷分数评出一、二、三等奖，于5月16日对获奖者给予表彰。通过答题，让更多的人了解五四运动，进行爱国主义、集体主义教育，虽然五四运动已成为过去时，但我们要牢记五四精神，继承并弘扬五四精神。
12、农民计算机技能培训 时间：5月中旬 地点：清原县
“读书节”期间市图书馆将带领计算机专业技术人员深入到村为农民免费作计算机基础知识培训，使他们掌握现代化技术，以满足当地农村信息化的需求，提升他们适应社会的能力，帮助他们成为有文化、懂技术、会经营的新型农民。
13、大学生读书沙龙活动：“读书与成才”座谈会 时间：5月20日
地点：市师范高等专科学校
邀请我市著名作家与师专师生共同座谈“读书与成长”，一同畅谈读书的乐趣，读书的成就，激励更多人多读书、读好书。
14、“唤醒沉睡的借阅卡”活动 时间：4月23日—5月23日 地点：市图书馆
为了让更多的读者共享图书馆文献资源，保证图书馆的图书正常流通，市图书馆将开展“唤醒沉睡的借书卡”活动，在活动期间对所有的过期图书、期刊免收罚款，鼓励读者前来还书，唤回更多滞留在读者手中的图书，也“唤醒沉睡的借书卡”，使这些读者能重新回到图书馆。
15、书香校园读书活动 时间：5月末
地点：市师范高等专科学校
“读书节”期间，在抚顺师范高等专科学校开展“书香校园读书活动”，向全校同学推荐优秀书目并征集读后感，邀请知名教授为同学们做《平凡的世界》书评报告会。
16、大学生读书辩论赛 时间：5月～6月 地点：市职业技术学院
与市职业技术学院联合在大学校园里开展以读书为主题的辩论赛，活跃大学生的读书氛围，丰富他们的文化生活、开阔他们的视野。并对参赛选手评出一、二、三等奖给予表彰，选拔赛、复赛在职业技术学院开展，决赛在市图书馆举行。
17、科技惠农活动 时间：6月初
地点：清原县、抚顺县
市图书馆将在5月，到清原县、抚顺县开展信息下乡、科技惠农活动。将根据不同地区农民需求信息的特点，有针对性的编辑《农村实用技术信息》，免费为农民发放，提高农民的科学种植养殖技术，使农民能够依靠科技信息走上富裕之路。
18、公益讲座走近你我他活动 时间：6月初
地点：新宾县中学、抚矿工学院
市图书馆邀请讲师，在“读书节”期间分别到新宾县、抚矿工学院举办公益讲座，让更多的读者受益。
19、文化进军营活动 时间：6月初
地点：驻抚65189部队
向中国人民解放军65189部队官兵推荐“国家图书馆文津图书奖”推荐书目，在部队发起倡议，倡议官兵多读书、读好书，让书香飘满军营；邀请专家到部队举办“中国经典民族音乐鉴赏”报告会，把文化服务送进军营。
20、“读书与创作”专题报告会 时间：6月中旬 地点：市图书馆
市图书馆将邀请我市著名作家与读者一同分享文学创作的过程,让大家了解读书对创作的重大意义。
21、文化援助贫困儿童活动 时间：5～6月 地点：清源县 5月中旬，与市妇联、市社科联联合送书下乡，为需要读书而没有书读的小朋友送去他们喜爱的图书。
22、“读书节”闭幕式暨总结、表彰大会 时间：6月30日 地点：市图书馆
2009年6月30日在市图书馆召开抚顺市第二届“读书节”闭幕式暨总结表彰大会。
六、宣传
１、及时在抚顺电视台、抚顺日报、抚顺晚报等媒体上发布“读书节”的通知及活动安排；２、在抚顺电视台、抚顺日报上做专题报导、跟踪报导；
3、在政府门户网及图书馆网站进行“读书节”活动宣传及报道。
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