《醉翁亭记》练习检测题全套题整理

第一篇：《醉翁亭记》练习检测题全套题整理

《醉翁亭记》练习检测

一、生字词 滁（）琅琊（）潺（）霏（）暝（）晦（）tuí（）然饮少辄（）醉林霏（）岩穴（）伛偻（）酒liè（）山肴（）野蔌（）觥（）筹 阴翳（）弈（）

二、基础知识填空

(1)本文作者是____代__ __家。字_ ___，自号__ __，又号__ __，著有 《》，这篇文章选自《》。

(2)本文是作者被贬为____时所写，它的姊妹篇是《》

(3)文中描写山间朝暮的句子是_______ ______，_____ __________。

(4)文中描写山间四时之景的句子是_____________，________________，_____________________，________ ________。

(5)奠定全文抒情墓调的句子是_______________，________________。

(6)文中照应“饮少辄醉，而年又最高”的句子是__ ________，_______ ____，______ __________。

(7)奠定全文抒情基调的千古名句(破题句)是___________，__________。

(8)贯穿全文主线的句子是______ _____，____ _______。

(9)最能体现滁人欢乐情状的句子是_____ ______，_____ ______。

(10)表明太守宴是就地取材的句子是___________，___________，___________，___________，___________。

(11)描写众宾客欢乐的景象的句子是___________，___________，___________，___________。

(12)全文的主旨句是_____ _______。

(13)写游人归后的情景的句子是___________，___________。

(14)点出作者姓名，收束全文的句子是___________？___________。

(15)美国在联合国大唱人权高调，真是“___ ______”，意在干涉别国内政。

(16)人知从太守游而乐，___________________________。

(17)《醉翁亭记》一文从文体上看________________，文中有一句话流传至今，它是____ ____、____ ______。

(18)《醉翁亭记》贯穿全文的主线是字，在写作上的一个显著特点是和自然结合。

(19)“唐宋八大家”是指唐宋时代在散文方面有成就的八位名

家、、、、、、和曾巩。

三、解释字词 ①望之蔚然而深秀者②翼然 临于泉上 ③饮少辄醉④醉翁之意不在酒 ⑤得之心而寓之酒也⑥名之者谁 ⑦若夫日出而林霏开⑧野芳发而幽香 ⑨杂然而前陈者⑩伛偻提携 ⑾树林阴翳⑿太守自谓也 ⒀环滁皆山也⒁作亭者谁 ⒂云归而岩穴暝⒃佳木秀而繁阴 ⒄临溪而渔⒅宴酣之乐 ⒆觥 筹交错⒇弈者胜

21苍颜白发22 颓然乎其间

23已而夕阳在山24鸣声上下四、一词多义 归：云归而岩穴暝秀：佳木秀而繁阴

太守归而宾客从也望之蔚然而深秀者 乐：山水之乐而：日出而林霏开 人知从太守游而乐溪深而鱼肥 而不知太守之乐其乐也而不知人之乐

五、指出句中的词类活用并加以解释

1、山行六七里

2、有亭翼然临于泉上者

3、名之者谁

4、故自号醉翁也

5、酿泉为酒

6、杂然而前陈者

六、翻译下面的句子。

（1）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

译文：

（2）醉翁之意不在酒，在乎水山之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

译文：

（3）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

译文：

（4）已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

译文：

（5）醉能同其乐、醒能述以文者，太守也。

译文：

（6）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

译文：

（7）朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

译文：

（8）伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也

译文：

（9）日出而林霏开，云归而岩穴

译文：

（11）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

译文：

（11）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

译文：

七、判断下列文言句式

A．判断句 B．倒装句 C．省略句D．被动句

1、望之蔚然而深秀者，琅琊也（）

2、太守与客来饮于此（）

3、而泻出于两峰之间者（）

4、山水之乐，得之心而寓之酒也（）

5、帝感其诚（）

6、作亭者谁？山之僧智仙也。（）

八、内容填空

1、第一段写醉翁亭的地理环境，引出人和事。其中描写琅琊山的是，描

写酿泉的是，描写醉翁亭的是。点明主要人物、事件和“醉翁”由来的句子

是，。交代全文核心

命意的句子是。将“醉”与“乐”融为

一体的句子是。

2、第二段写山中景色和出游之乐。其中描写山间朝暮的句子

是，；描写山间四时景色的句子

是，，3、第三段写滁人游太守宴，依次写了、、、。

4、第四段日暮醉归，从写到，进而写到并用点明全文主旨。

5、这段文字紧扣一个“乐”字，用之乐衬托游人之乐，再用游人之乐衬托之乐，曲折地表达了作者的心情。

九、选择题

1、课文里连用21个“也”字作句尾。这些“也”，表示了不同的语气和作用。请把下

面的判断句中的“也”的不同表达作用填在相应括号中。

A 望之蔚然而深秀者，琅琊也。B作亭者谁？山之僧智仙也。C环滁皆山也。

D山水之乐，得之心而寓之酒也。E而乐亦无穷也。F故自号曰醉翁也。

G庐陵欧阳修也。

① 表示判断的语气：（）②表示解释的语气：（）

③表示肯定的语气：（）④ 表示结住一层意思：（）

2、关于本文写景的作用有下边几种说法，你认为哪一种是主要的？（）

A、为“醉翁之意不在酒，在乎山水这间也”这句话作铺垫，表现作者的山水之乐。

B、表现琅琊山的胜景。

C、表现作者与民同乐的思想感情。

D、寄托作者被贬后的抑郁心情。

3、如何理解“太守之乐其乐”？选出分析恰当的几项。（）

A “太守之乐其乐”是点睛之笔。作者在这里含蓄地抒发了自己复杂的感情，既包含娱

情山水排遣郁闷的欢乐，也包含看到自己的政绩——政通人和后的欣慰。

B “太守之乐其乐”是衬托前面的“山林之乐”和“人之乐”的。

C “太守之乐其乐”是作者“与民同乐”的政治理想的反映。

D “太守之乐其乐”是作者被贬滁州后一种苦闷抑郁的扭曲反映，作者是以乐写哀

十、问答题

1、《醉翁亭记》和《岳阳楼记》表达的思想感情有什么相同和不同？

答：相同的是：他们都有积极向上的思想境界。《岳阳楼记》中的范仲淹提出“先天下

之忧而忧，后天下之乐而乐”的生活理想。《醉翁亭记》中欧阳修抒发了与山水同乐的思想感情。

不同的是：《岳阳楼记》的作者“不以己悲”，以此规劝友人并勉励自己，表现了崇

高的精神境界。而《醉翁亭记》的作者含有寄情山水来排遣谪居苦闷的情怀。

2、太守为什么“醉”呢?请用自己的话概括。

答：太守陶醉于四季山水景色之美；陶醉于太平盛世，政治清明。(为山水之景而醉，为滁人欢乐而醉，为宴会的丰盛而醉，为宴会中宾客的欢乐而醉)

3、“水落而石出者”一句描写的是哪一个季节？由此演化而来的成语“水落石出”表示

什么意思？

答：“水落而石出者”一句描写的季节是冬季。“水落石出”的意思是水落下去石头就出

来了，比喻真相大白。

4、从全文看，欧阳修的“览物之情”，体现了他什么样的思想？他的这种“览物之情”

与范仲淹笔下“迁客骚人”们的种种“览物之情”有什么根本的区别？

答：欧阳修的“览物之情”体现了他与民同乐的思想。范仲淹笔下的“迁客骚人”们立

足于个人的得失和荣辱，因而他们的种种“览物之情”均以景物的不同而异。欧阳修的立足点是“民”，他与民同乐，把百姓的乐当作自己的乐，把百姓的安居乐业作为自己的理想。这就是他们的根本区别。（基本意思对即可）

5、“乐”是贯穿全文的一条主线。纵观全文，作者到底都在“乐”些什么？

答：作者的“乐”归纳起来有三个方面：一是“山水之乐”，并因“四时之景不同，而

乐亦无穷也”；二是“宴酣之乐”，近取“山肴野蔌”，佐酒“非丝非竹”，众人“起坐喧

哗”，太守颓然其间；三是“乐人之乐”，故作文以叙其事。三乐归一，都是“与民同乐”。

6、《小石潭记》、《岳阳楼记》、《桃花源记》与《醉翁亭记》一样，都是借景言情、感世

抒怀之作。请根据提示，在空白处填上与文章主旨或者景物特点相关的词语。

《岳阳楼记》回荡着忧乐天下的恢宏之音。

《醉翁亭记》洋溢着与民同乐的和谐之音。

《小石潭记》弥漫着悄怆幽邃的凄寒之风。

《桃花源记》飘逸着宁静祥和的理想之风。

十一、阅读分析

（一）阅读下面文字，回答问题

①环滁皆山也。②其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。③山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。④峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。⑤作亭者谁？⑥山之僧智仙也。⑦名之者谁？⑧太守自谓也。⑨太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。⑩醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

1、这段文字属于景物描写的句子有___ ____句。写景的顺序是_______ _______。

2、这段文字写景的角度有________、________________。

3、这段景物描写，总写_______和______，是为了引出下文对______自然风光的描写，为下文写人的活动__________。

4、这段文字在全文中的作用。

5、用“∥”给这段文字划分层次并概括层意。（提示可分为二层）

①__________ ________________；②__________ ________________________。

（二）①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓乎其间者，太守醉也。

③已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

1．解释句中加点的词语。

①觥筹交错交错：

②游人去而禽鸟乐也去：

2.第③段用了层层衬托的写法。先用之乐衬托之乐，再用之乐衬托之乐。最后点明了作者的政治理想是。

3.下列对选文的分析和概括，不正确的一项是：（）

A.第①段中，依次抓住春夏秋冬的“香”“繁”“洁”“水”四个典型情景来写四季变幻之美，情状俱到，精确而熨帖。

B.第②段写宴饮之乐，却别有情致地从捕鱼酿酒写起，既夸耀滁地的富足，也表明野餐的简朴。

C.选文围绕“乐”，写了山水之乐、宴酣之乐、乐人之乐，表达了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀。

D.选文巧用诗的语言表达形式，全用对句，句式整齐，音节铿锵，读来声声清朗，极具音乐的节奏美

4、.用现代汉语说出文中画线句子的意思

（1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴译：

（2）而不知太守之乐其乐也译：

第二篇：《醉翁亭记》检测题

28课《醉翁亭记》检测题

1、解释下面加点字的意思。

醉翁之意不在酒（）晦明变化者（）野芳发而幽香．．．

3、翻译重点句子。

①、峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

（）

佳木秀．而繁阴（）山间之四时．也（）非丝．非竹．（）（）射．者中，弈．者胜（）（）临溪而渔．（）伛偻提携．．．．（）

2、归纳下列加点字的意思。

①、一字多义。归：云归．而岩穴瞑（）太守归．而宾客从也（）秀：蔚然而深秀．者（）佳木秀．而繁阴（）乐：山水之乐．（）游人去而禽鸟乐．也（）而：泉香而．酒洌（）太守归而．宾客从也（）朝而往，暮而．归（）而．不知人之乐（）饮少辄醉，而．年又最高（）②、词类活用： 名．之者谁（）故自号．曰醉翁也（）至于负者歌．于途（）山．行六七里（）有亭翼．然（）杂然而前．陈者（）而不知太守之乐．其乐也（）

②、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

③、山水之乐，得之心而寓之酒也。

④、若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

⑤、人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

4、文中不仅写了太守与众宾客的游乐，还写了滁人的游乐。这样写有什么

作用？

5、文中极力渲染了一个“乐”字，表达了作者怎么样的思想感情？

第三篇：八年级下《醉翁亭记》检测题题

八年级下《醉翁亭记》检测题题

班级____ 姓名_____

一，完成填空

1，本文作者（1007—1072），字 永叔，号，晚年又号，北宋、，“唐宋八大家”之一。

2，《醉翁亭记》写于欧阳修到滁州上任的第二年，作者在文中极其生动地描写了表现

二、解释下面加点的词语

①名之者谁（）②有亭翼然临于泉上者。（）（）．．．．

③醉翁之意不在酒（）④若夫日出而林霏开．（）．．

⑤野芳发而幽香（）（）6.临溪而渔（）（）．．．．

⑦非丝非竹（）（）⑧树林阴翳（）．．．

⑨觥筹交错。（）⑩已而夕阳在山（）．．．．

11.林壑尤美（）12.泉香而酒冽。（）．．

13、望之蔚然而深秀者（）（）

14、得之心而寓之酒。（）．．．．

15、佳木秀而繁阴。（）

16、伛偻提携。（）．．．．．

17、杂然而前陈者。（）（）（）

18、宴酣之乐。（）．．．．．

19、苍颜白发。（）20、颓然乎其间者。（）（）．．．．．

三、解释下列加点的多义词。云归而岩穴暝。（）若夫日出而林霏开。（）．．

太守归而宾客从也。）②若夫霪雨霏霏（）．．．

吾谁与归。（）临溪而渔（）．．

④把酒临风。（）．

③（）于泉上者。（）．．

太守谓谁（）其间（）．．

其乐（）⑥．．．．

⑤人知从太守游而乐）览物之情，得无异乎（）．．

潺潺而泻出于（）．

朝而往（）泄出于两峰之间者（）．．

泉香而酒冽（）有亭翼然临于泉上者（）．．

⑦游人去而禽鸟乐（）．

而不知太守之乐其乐也（）佳木秀（）．．

饮少辄醉，而年又最高（）⑨蔚然而深秀者（）．．

寓之酒（）．

四、阅读下列文段，然后回答问题

（一）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而出于两峰之间者，酿泉也。有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，教自号日醉翁也。醉翁之意不在酒，在平山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

1．解释句中加点的词。

A.望之蔚然而深秀者。（）B.醉翁之意不在酒。（）．．．

2．指出下列句子中的“之”所指代的具体事物。

①名之者谁？（）②得之心而寓之酒也。（）

3．以上文段中，有一个现在常用的成语，这个成语是这个成语的意思是

4．“太守与客来饮于此”，句中的“此”所指代的是

5．醉翁亭的建造者是，命名者是

6．这段文字的写景部分有一定的顺序。作者首先写，其次写。

7．概括这段文字的(中心)内容是。

8、指出下列各句的修辞方法

①．有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。（）②．锦鳞游泳。（）

③．浮光跃金，静影沉璧。（）④．伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。（）

⑤．作亭者谁？山之僧智仙也。（）⑥.虽乘奔御风不以疾也。（）

10．翻译下面的语句。

（1）山水之乐，得之心而寓之酒也

（2）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

（3）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

11．文中哪句话概括描述了滁州地理环境的特征？。

12．文中哪些语句描写了远景？

13．文中哪些语句描写了近景？

14．文中表现醉是表象、乐是实质的是哪句话？

15．文中借释亭名来抒情，道出了千古名句。这个千古名句是什么？

（二）作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄．醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，．

得之心而寓之酒也。．．

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽．．．．

鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

1．解释文段中加点的词语

①意： ②寓：③得：④辄：

⑤上下⑥去⑦而

2．贯穿文段主体的一个词是：。

3．结尾部分把“醉”和“乐”统一起来，点睛之笔的句子是：。

4．根据文言文断句的常识用“／”给下列句子断句。

①，故 自 号 曰醉 翁 也②，而 不 知 太 守 之 乐 其乐 也

5．“醉能同其乐”句中的“其”指的是谁？

6．“醒能述以文者”中的“文”指的是什么？

7．文中能表达“太守之乐”的是哪句话？

8．文中哪句话将“醉”和“乐”统一起来，点明文章的主旨？

9．这段话中写禽鸟之乐和游人之乐的用意是什么？

10．“醉能同其乐”这句话在文中有什么作用？

（三）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。，，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

1．翻译下面的语句。

①、若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

②、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

③、朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

2．在文段中默写横线上空缺的内容。

3．文段先写之景，再写之景，最后收笔，引出人之乐亦无穷也。从而达到了情景交融的境界。

4．用简洁的语言概括这段文字的主要内容。5．文中描写春季景色的是

6．文中描写秋季景色的是；

7．本段文字中含有一个成语，请把它概括出来，它现在的意思。

8．“乐亦无穷”的原因是什么？

（四）至于负者歌于滁，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓乎其中者，太守醉也。

1．把下列语句子翻译成现代汉语。

①、伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

②、颓然乎其间者，太守醉也

2．文中能享受山水之乐的人有哪些？请用一个字概括出他们共有的心情。3．文中能表明本段文字内容核心的是哪个句子？

4．从文中找出描写“众宾欢” 的语句。5．“宴酣之乐”体现在哪里？

6．用简洁的语言概括文段大意。

7．文段共4句话，从原文中找出4个最能概括其意思的短语，依次写在下面的横线上。8．对文段理解有误的一项是（）

A．“颓然乎其间者”形象地描绘出太守精神不振、借酒浇愁的样子。

B．“伛偻提携”和《桃花源记》中的“黄发垂髫’均指老人和小孩。

C．“至于”一词把文章推进一层，由写欣赏美景之乐转而写众人游宴之乐。

D．此段以醉翁亭的美丽风光为背景，描绘出一幅与民同乐图，同时也曲折显示了太守治滁的政绩。

9．联系全文，可从以上语段中看出作者表达的是一种（）

A．被贬后的抑郁心情。B．与民同乐的思想感情。

C．山水之乐。D．“醉”与“乐”的统一关系。

第四篇：检测题

一、选择题。

1.梳理教材需要教师针对以下哪些内容之间的关系进行整理（）。

A.学生学情

B.课标

C.教材

D.教学资源

2.教师的常态课容易出现的问题有（）。

A．讲授半节课时间，然后让学生抄概念或结论。

B．备课过程中阅读课程标准，认真解读。

C．教学目标完全按照教参要求照搬。

D．教法单一，学生兴趣无法被调动。

3.教师上课前心里必须要明确哪些内容（）？

A．学什么

B.怎么学

C.是否学成D.教学过程中需要关注什么及心理感受

4.教材梳理可以从以下哪些方面进行了解（）？

A．了解教材的编写特色。

B．了解教材的框架。

C．了解教材编写整体思路、编写体例。

D．了解整册教材内容及课标中的位置。

5.以下哪些属于教课版教材的编写特色（）。

A．科学概念和科学探究协同发展。

B．教学活动符合学生年龄特点。

C．以科学家的工作过程启发学生学习。

D．围绕大概念进行教学。

E．以科学实践丰富科学探究过程。

6.梳理教材需要注意的问题有（）。

A．平时加强对科学理念的理解。

B．经常学习，把握准知识和探究的学习进阶。

C．加强探究学习的理论与实践的探索。

D．加强对教参的阅读学习，教学目标的设定要以教参为标准。

E．加强对科学课标和课标解读的学习。

F．了解学情，才能设计出适合小学生认知发展的教学设计。

二、思考。

教科版教材大单元设计对于学生形成科学概念有哪些作用？

三、研讨。

什么是物质？给物质下个科学定义。

（后附答案及建议。）

答案：

一、选择题。

1.ABCD

2.ACD

3.ABCD

4.ABCD

5.ABCDE

6.ABCEF

二、思考。

教师应该能够从以下几个方面阐述：大单元结构促使学生能够在较长的一段时间内达成对同一个概念的学习，将围绕同一核心概念的零散知识进行了整合，学生在学习过程中会自主地将这些科学概念建立起有意义的联系，体现出科学概念的连贯性和综合性。教材每个单元都是在围绕大概念进行教学，单元中每一节课也都处在很重要的位置，如：起始课调动兴趣、测查学生前认知；课与课之间层层递进，由简到繁；结尾课对前几节课知识进行总结提升等。整个单元的探究过程中，学生的认知得到了很好的发展，学生的思维能力得到了培养，更有助于学生形成科学观念。

三、研讨。

研讨建议：教师在教师群里研讨，每个人就什么是物质阐述自己的观点及想法，然后给物质下个科学定义。可以梳理出大家全部认可的观点，对于不认可的可以互相质疑。

第五篇：材料题专题练习

2014年中考历史专题练习

一、近代以来，重视法制建设成为世界历史发展的重要潮流.以下几段文字选自近代几部法令：

材料一：确定议会为国家的最高权力机关，规定国王必须依法行使权力，无权废除法律，征税需经议会同意，议员有政治活动的自由。

材料二：“阐述了自由、民主的政治原则，指出人人生而平等，都享有生命、自由和追求幸福的权利；谴责了英国殖民统治的罪恶。

材料三：自由、平等是天赋的人权；国家的主权属于人民，在法律面前人人平等；国家实行立法、行政、司法三权分立；私有财产神圣不可侵犯。请回答：

1.以上三则材料分别是什么历史事件、什么机构中颁布的什么文件？你对这三个文件有何评价？

2.你认为上述历史事件对世界历史影响最大的是哪一次？为什么？

二、.2010年3月，温家宝总理在《政府工作报告》中指出：“要依法治国，健全法制，特别要重视那些规范和监督权力运行的法律制度建设。创新政府立法工作的方法和机制，扩大立法工作的公众参与。”

近代以来重视法制建设成为世界历史发展的潮流。请结合英法美资产阶级革命的相关史实，分析近代西方民主政治制度的确立情况，回答问题：

（1）英、法、美资产阶级革命后都颁布了法律性文件，各是什么？由此建立了什么政治体制的国家?（2）这些法律文件在当时的共同作用是什么？（3）对此我国社会主义建设中应加强哪一方面？

三、农业、农村、农民问题简称“三农问题”，他是关系到人民的怯生利益，社会安定和社会发展的重大问题，结合所学知识，回答下列问题

（1）1950年凤阳花鼓词唱道：“说凤阳，道凤阳，凤阳本是好地方。自从土地还家后，幸福生活万年长”词中“土地还家”指的是什么

（2）我国在社会主义过渡时期，是通过什么途径来提高农业生产力的？（3）一幅农家对联写道：“当年曾分田当家做主人；今岁又分田致富奔小康” 指出“当年”分田与什么运动直接有关？“今岁”分田又指党在农村采取了什么举措？这一政策首先在哪里开始？

（4）从“当年”到“今岁”之间，党在探索社会主义经济建设中的一次严重失误指的是什么？对我国经济又什么影响？（5）党中央为了解决解决三农问题，不断调整农业政策，从2006年1月1日起，农民面交农业税。。。一系列惠农政策。建国以来中国共产党制定这些农村政策的出发点是什么？

（6）请就当前我国正在开展的社会主义新农村建设这一举措提出一条合理化建议

四、世博会是综合反映世界各国政治、经济、文化和科技发展水平及成就的大型展示活动，它以其规模宏大、影响深远被誉为“经济、科技、文化界的奥林匹克盛会”。阅读下列材料回答问题

材料一：1851年英国伦敦举办世界第一届工业世博会，-------引擎、水力印刷机、纺织机械向参观者展示了现代工业的发展和人类焕发出的无限想象力。天时、地利、人和催发了第一届世博会在英国的诞生

（1）英国之所以举办第一届世博会，是因为英国当时的政治、经济、科技方面都走在世界的前面，请列举这三方面的史实说明之（3分）

材料二：19世纪末20世纪初，许多国家争相举办世博会。1893年美国纽约取得了世博会的主办权。

（2）如果为第二次科技革命专设一个展厅，下列哪些最新科技展品可以展出？（3分）

A本茨汽车B爱迪生电灯泡C瓦特蒸汽机D电报 材料三：1937年巴黎世博会，主办方意识到，他们所要展示的世界正经历着曲折；经济大萧条，失业状况加剧、通货膨胀、战争阴影笼罩------这一系列问题促使主办国对本届世博会寄托了更多的期望。------巴黎世博会在“和平与进步”的呼声中落下帷幕。，它的巨大成功传达着人们对美好世界的向往与期盼。

（3）材料中的“经济大萧条”指什么？（1分）“战争阴影笼罩”的史实有哪些？（举两例既可）（2分）

（4）根据上述材料分析，世博会对推动人类的进步发挥了哪些积极作用？（2分）

五、九年级2班组织一次活动，主题是《三次科技革命与中国》。请你参加。（9分）

★步骤一：走进三次科技革命

（1）请你列举工业革命中交通领域所取得的成就。（1分）

（2）第二次工业革命后，资本主义生产的社会化程度不断增强，这是因为资本主义国家生产关系发生了怎样的变化？（1分）

（3）第三次科技革命加强了世界经济的什么趋势？（1分）★步骤二：回顾三次科技革命与中国的关系

（4）19世纪中期，英国率先完成工业革命，而中国是一个闭关锁国的封建国家。

英国用他的坚船利炮打开了中国的大门，对中国发动了鸦片战争，强迫清政府签订了《南京条约》。请问，《南京条约》对中国社会的影响是什么？（1分）

（5）第二次工业革命以后，先进的资本主义国家逐步进入帝国主义阶段，他们掀起了瓜分中国的狂潮。20世纪初，《辛丑条约》使中国完全沦为半封建半殖民地社会，请问该条约中什么内容最能体现清政府已成为“洋人的朝廷”？（1分）

（6）近代中国历史既是一部屈辱史，又是一部抗争史、探索史。仁人志士为救亡图存作出了无数探索，请写出具有重大历史意义的两次探索。（2分）

（7）新中国成立后，党和政府高度重视科技的发展。在第三次科技革命的影响下，我国为了跟踪世界先进科技水平、发展高新技术，制定了“八六三计划”。实施这个计划后，我国取得了很多成就，请举出一例。（1分）

★步骤三：反思三次科技革命对中国的影响

（8）三次科技革命对中国产生了不同的影响，你从中得到什么启示？（1分

答案：一题：（1）

材料一：英国资产阶级革命、英国议会、《权利法案》，评价：限制了王权，一个新的资产阶级君主立宪制政权在英国建立起来。材料二：美国独立战争、大陆会议、《独立宣言》，评价：宣告北美殖民地脱离英国管辖，成为自由、独立的合众国。材料三：法国大革命，制宪会议、《人权宣言》，评价：《人权宣言》是法国资产阶级革命的纲领性文件，是反封建专制的旗帜，是引导法国走向近代资本主义社会的指针。

英国资产阶级革命在世界历史上影响最大，因为它揭开了资产阶级革命的序幕，推动了世界历史的进程。

二、(1)英国：《权利法案》建立了君主立宪制的资产阶级专政。法国: 《法典》，建立了资产阶级共和制国家。美国：1787年宪法，建立了联邦制国家。

(2)共同作用:用法律形式来巩固资产阶级政权的胜利果实。(3)我国应加强法制建设。

三、（1）1950年，我国颁布了《中华人民共和国土地改革法》，废除了封建剥削的地主土地所有制，土地国农民所有。

（2）走集体化道路，引导农民参加农业生产合作社（3）土地改；家庭联产承包责任制；安徽凤阳

（4）大跃进和人民公社化运动；是我国工农业生产遭到严重破坏，产生了严重的经济困难。

（5）解放生产力，维护广大农民的利益

（6）增加农业投入；加快农村精神文明建设；保护农村耕地；民主管理等

四、（1）答：政治上：确立了资产阶级政治制度（或君主立宪制）；经济上：拥有辽阔的殖民地，成为“世界工厂”；科技上：首先进行工业革命，科技处于领先地位。（2）ABD（3）答：“经济大萧条”指1929—1933年的世界经济危机。

“战争阴影笼罩”的史实有：德国法西斯上台；日本发动侵华战争等

（4）答：促进了世界各国的交流；推动了科技的进步和发展；突出了时代的主题；引领世界潮流。

五、★ 答案：(1)蒸汽机车、蒸汽轮船(1分)(答出一点即给分)(2)产生垄断和垄断组织(1分)(3)经济全球化(1分)

(4)中国开始沦为半封建半殖民地社会。或中国的国家主权和领土完整遭到破坏，丧失了独立自主的地位，古老的中国开始卷进世界资本主义的漩涡。(1分)(5)清政府保证严禁人民参加反帝活动(1分)

(6)洋务运动、戊戌变法、辛亥革命，新文化运动(前期)(2分)(答出一点给1分。)(7)神舟五号、神舟六号、嫦娥一号等……(1分)(答863计划前的不给分)

(8)封闭就会落后，落后就要挨打；科学技术是第一生产力；改革开放是富国强民之路；要抓住历史机遇。言之有理即可得分。(1分)