太白初中加强和改进未成年人思想道德建设工作总结

第一篇：太白初中加强和改进未成年人思想道德建设工作总结

太白初中加强和改进未成年人思想道德建设工作总结 为进一步贯彻落实中央、市、县文明委关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的精神，太白初级中学牢固树立科学发展观，以培养“四有”新人和德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人为目标，以构筑学校、家庭、社会“三位一体”的未成年人思想道德教育体系为重点，通过开展丰富多彩的创建活动，以点带面，大力营造未成年人健康成长的良好环境，引导广大青少年学生认真学习实践社会主义荣辱观，增强爱国情感，树立远大理想，弘扬民族精神，提高基本素质，规范行为习惯，取得了一定的成绩。

一、切实加强领导，组织机构健全

《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想和道德建设的实施意见》下发后，县委和县教育局亦下发了一系列关于进一步加强未成年人思想和道德建设的文件材料。太白初级中学高度重视，及时组织学习，领会精神实质，认真落实部署。成立了学校未成年人思想道德建设领导小组，并建立以校长负总责，分管领导具体负责，各部门和群团组织齐抓共管、全体教职员工共同参与的领导机制和工作机制。建立和完善了以党支部一一团委一一工会、学校领导一一相关科室一一班主任二条主线构成的未成年人思想道德建设网络。为确保未成年人思想道德建设工作的顺利开展，制订了明确的工作规划和计划，以及完善的考核体系，并与派出所等单位建立共建关系，并经常开展行之有效的活动，确保未成年人思想道德建设工作的有序有效进行。

二、加强阵地建设，丰富实践内容

为优化校园文化环境，加强未成年人思想道德建设阵地，太白初级中学充分利用宣传栏、黑板报、校园广播等载体，通过悬挂横幅、张贴宣传标语、印制宣传学习材料等形式，大力营造良好的教育氛围，深入宣传开展学校加强未成年人思想道德建设的重大意义和目标、任务、要求，不断深化“养成道德好习惯”等主题活动。

学校加强图书馆建设，挤出经费订购了丰富的有关未成年人思想道德教育等内容的图书报刊及音像资料，组织学生阅读观看，开展“校园读书”活动，使学生在日常的学习生活中潜移默化的受到教育与熏陶，充分发挥图书馆、阅览室的教育功能。

学校还与太白墓、敬老院等建立联系，作为德育基地，学校团委定期组织青少年学生赴德育基地开展活动，使其从中受到激励和教育。

根据素质教育和课程改革的要求，不断调整课程设置，加强学生综合实践基地的建设和管理，要求各学科教师在课堂教学和活动课中有机渗透德育教育内容，做到寓教于乐，收到了很好的教育和实践效果。

三、搞好综合治理，创建平安校园

为保护未成年学生的安全，创建平安校园，学校实施封闭管理新举措。周一至周五，学生全部在校不得外出，特殊情况要履行请假手续。学校安排人员负责白天和夜晚的安全值班，节假日期间同样实行二十四小时值班制度，对外来人员严格登记，坚决杜绝社会闲散人员进入校园惹是生非。值周领导、班主任、教师认真巡查。经常开展安全教育和安全检查，消除隐患，堵塞漏洞，防范于未然。还设立文明监督岗，开展学生文明行为习惯养成教育。

学校加大投入，进行较为完备的师生生活设施建设，依法加强对学校食堂、商店等的管理和监督，学校有专职人员每天对食堂的原料采购、加工、出售等全过程进行监督和检查，坚持不涨价，让利于学生。启动人人负责的环境卫生工作机制。净化校园，亮化校园，美化校园，保障未成年学生的身体健康，受到教育局的表扬表彰。

为消除外部干扰，抵御不良因素影响，优化育人环境。学校加大“两法一例”的宣传和法制教育，学校法制副校长定期到校举办法制讲座，净化了未成年人成长环境，减少了各种消极因素和不良文化对青少年学生的负面影响和诱惑，提高了他们自我保护和预防违法犯罪的能力。还注重学生心理健康教育，设置心理咨询信箱，预防和减少违法犯罪案件和安全事故的发生。为学生营造了一个安全文明的生活学习环境。

四、新工作机制，活动丰富多彩

为确保未成年人思想道德建设取得实效，太白初级中学制定一系列规章制度，形成定期活动机制，经常召开班主任工作和德育工作研讨会，研究新情况，解决新问题。实行党员干部联系班级制度，开展一对一结对帮教活动，做好问题学生的转化工作。

学校推行亲情教育，实施爱心管理，通过人文关怀，为学生送温暖，解除学生的后顾之忧，激发他们的学习热情，促进了学校的“三风”建设。学校每学期通过考核评比，对在未成年人思想道德建设中表现突出的优秀班主任和其他教职工及有关工作部门进行表彰，形成激励机制。

为丰富校园文化，活跃校园气氛，提高人文品位，学校充分发挥团委、班委会等组织的作用，学校经常举办形式多样的活动。大力开展社会主义荣辱观、民族传统美德、爱国主义、集体主义、理想信念、诚信道德和法制教育，帮助学生树立远大的志向和正确的世界观、价值观、人生观，引导他们勤奋学习，提高自身综合素质，早日成材。

太白初级中学在未成年人思想道德建设工作中，领导重视，组织健全，制度完善、措施得力，活动丰富，因而成效显著。

第二篇：加强和改进未成年人思想道德建设工作总结

麦园初中加强和改进未成年人思想道德建设工作总结

未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，高度重视对下一代的教育培养，加强和改进未成年人思想道德建设工作是我们一项紧迫的现实任务，为此，我校在中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和市教育局《全面加强未成年人思想道德建设》的指导下，积极开展各项工作，取得较大成效。

一、深入学习和领会，统一思想，提高认识

校领导利用政治学习时间，积极组织广大干部，教职工专题学习中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和市教育局《全面加强未成年人思想道德建设》，深刻理解《若干意见》的重大意见，通过几次学习，使全体教职工深刻地领会和把握加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想，基本原则和主要任务，进一步明确了学校作为对未成年人进行思想道德教育的主渠道，应真正担负起教书育人的神圣职责，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，切实抓紧抓好。发扬我校德育工作优势，加大对德育工作的领导，以全面推进素质教育为目标，以社会主义道德建设为基础，以培养学生的健全人格为重点，以中小学德育课堂为载体，以丰富多彩的教育活动为途径，以家庭、学校、社会三为一体的教育网络为保证，积极构筑我市德育工作发展的新格局

二、以校园为主阵地，开展思想道德建设活动

1、以校园为主阵地，以课堂教学为主渠道，并通过每周一升旗仪式上、国旗下讲话、校园广播、板报、墙报以及课外活动基地等德育系列途径，加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育，树立正确的世界观、人生观和价值观。1 同时加强管理、开展养成教育。我们要求各班利用主题班会，组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，法制教育和纪律教育，同时进行心理健康教育。

2、充分挖掘自身的教育资源，多渠道、多形式地开展爱国主义教育。组织全校学生干部分批观看爱国主义教育影片，撰写观后感，引导他们从影片中了解和认识近代以来中华民族的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。活化教育内容，深化教育主题。使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命传统教育寓以其中。

3、丰富校园文化生活，开展有益学生身心健康的文化活动，充分发挥学校团队组织作用，利用法定节日、传统节日等有特殊意义的重要日子，开展多种形式的教育和学生思想道德教育活动，提高学生综合素质，培养学生高尚情操，发展学生特长，开展校园广播征文比赛；举行爱我家乡演讲比赛；举行校园十佳歌手等各项比赛，通过这些有益活动，使学生们的课余生活健康、活泼、多彩和有序。

4、加强以班主任为主体的德育队伍建设，要求每个班每学期开展一次有质量的丰富多彩的主题班会。同时要树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要” 的教育思想。

5、加强法制教育和基础教育，聘请司法部门领导来校做“普法专题报告会”，组织学生结合普法宣传活动，上街宣传法律知识，观看禁毒、法制教育资料图片，开展“预防未成年人犯罪法”以及国家安全知识专题讲座，帮助指导学生养成良好的道德品质和行为习惯，较全面了解有关法律常识，提高法制观念。

6、充分发挥“家校”联宜作用，几年来，定期与不定期坚持每学期召开一 2 至二次家长座谈会，及时了解家长对学校教育教学的要求，科学指导家长们对学生的家庭教育的方法，探讨教育的途径，交流教育的经验，充分发挥了“家校”联宜的功能和作用。

三、单亲、无亲学生的教育方法和措施

如何引导和帮助单亲、无亲学生克服心理障碍，培养其良好的心理素质，促进其身心全面和谐发展和素质的全面提高，是新时期教育和教育工作者所面临的紧迫课题，为进一步强化单亲、无亲学生教育工作，我们采取了如下教育方法和措施。

1、建立单亲、无亲学生教育工作小组，制定切合实际，行之有效的教育方法。

2、建立心理健康咨询室，配备心理健康教师，通过经常性的心理健康教育，及时解除学生心理障碍。

3、学校开展了“手拉手，心连心”活动解决单亲、无亲学生的经济困难，减轻他们的心理负担，使之感到集体的温暖，提高其上进心激发学习热情，加强学生之间的互相沟通，在学生中形成关心和爱护他们的良好风气。

四、狠抓校风建设，创设良好德育环境。

1、抓队伍建设。全面负责学校的德育工作，为做好德育工作提供了组织保障。

2、抓机制保障。建立健全各项管理制度、考评机制、评比方案、活动方案和家校联系，形成校、家、社会三方共建、三管齐下的工作制度。

3、抓班级责任制。把校风建设工作、德育工作责任到班级，班主任是第一责任人，并与班级的评比，班主任的考核挂上钩，执行班级管理责任制和管理责 3 任追究制，有效调动班主任的工作积极性。

4、抓工作例会。每周一第七节召开班主任工作例会，分管领导、政教处全体成员必须参加，主要对上周的学校工作、班级工作、学生表现、考核评比等情况做简要总结，布置当周的工作要点。这样不仅与班主任加强的沟通与反馈，而且有效提高了班级工作的针对性和主动性，使各项工作及时地有效地落到实处。

5、抓专项整治。以学生行为的养成为重点，每周开展一个专项整治活动，营造浓厚的工作氛围，也取得很好的效果。

6、抓工作合力。对违纪学生要求严加教育，情节较为严重的要求家长到校或配合派出所共同教育管理，有效提高的工作效果。

五、优化校园环境，培养理想文明学生

按照《若干意见》通知精神，进一步完善了有关德育制度和学生行为规范要求。政教处和各班主任立即组织学生学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及我校各种规章制度，修改完善了《班主任工作量化评比细则》等常规制度。通过这些规章制度，在全体学生中开展文明礼貌和行为习惯的养成教育，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。树立起良好校风、班风和学风。体现了良好的校园风貌。

今后，我们要继续坚持若干意见精神，更新教育理念，改进方法，克服弊端，坚持以人为本，充分认识加强和改进未成年思想道德建设的重要性和紧迫性，在巩固现在已有成绩的基础上，采取更扎实的措施，努力开创我校未成年人思想道德建设工作的新局面。

第三篇：加强和改进未成年人思想道德建设工作总结

2008---2010年134团第一中学

加强和改进未成年人思想道德建设

工 作 总 结

134团第一中学

2008---2010年134团第一中学

加强和改进未成年人思想道德建设工作总结

134团第一中学

加强和改进未成年人思想道德建设是精神文明建设的基础工程，党的十七届四中全会明确指出要“切实抓好青少年的思想品德和心理素质教育，健全学校、家庭、社会各负其责又密切配合的教育网络，把社会主义思想道德生动具体地融入青少年成长的各个环节，营造有利于青少年健康成长的思想文化环境。”加强和改进未成年人思想道德建设，不仅是举国关心的民心工程，更是建党兴业的固本工程。从2008年到2011年134团中学把加强和改进未成年人思想道德建设纳入学校教育教学的总体规划，各个领导、任课教师、年级主任、班主任在未成年人思想道德建设中切实负起责任，在学校党委的统一领导下，履行好统一规划、组织协调、督促检查的工作职责。

总结前几年来的工作，总的来看，我校未成年人思想道德建设工作实现了一个很好的开局，取得了较好的成效，概括起来有以下几点：

一是各级领导高度重视。对加强和改进未成年人思想道德建设工作，学校领导和全校教职工把这项工作摆在突出位置，校长、书记亲历亲为。学校领导主持召开行政会议，提出贯彻落实的要求。我校政教处先后给班主任召开了4次专题会议加以推进。二是工作思路清晰对头。根据我校实际，学校领导和班主任不断完善、最后形成的“四三二一”的工作思路。“四”，是始终明确加强和改进未成年人思想道德建设的四项主要任务；“三”，是紧紧把握“学校、家庭、社会”三个环节，建设“三位一体”的教育网络；“二”，是正确回答“净化”和“建设”两大课题；“一”，是全面实行“一把手”负责制。坚持这一思路，使全校的未成年人思想道德建设工作方向明、重点清、措施实，收到了事半功倍的效果。

三是社会各界广泛参与。加强和改进未成年人思想道德建设工作是一项民心工程、基础工程和希望工程，同时也是一项系统工程，需要全社会的积极参与。为此，学校在全团进行了广泛动员，各有关方面也都认真履行职责，发挥作用，以各种方式热情地参与其中。团教育中心大力加强和改进德育工作；团综治办努力为未成年人健康成长创造良好环境；社政科、宣传办在主题活动中充分发挥共青团和少先队的作用；妇联通过“母亲课堂”、“关爱女孩”活跃家庭教育，并全面推进家长学校建设；团基建科正准备宿舍楼等基础设施建设；广播站通过开设专栏、组织专访、综合报道等多种形式，积极营造了“为了孩子，为了未来”的浓厚社会舆论氛围。尤其是我学校退休教师姜宁老师3年如一日关心、关注、关爱未成年人的思想道德建设，团里“关心下一代委员会”的老干部符水曹，也是十几年如一日，时刻关心着下一代的成长。还有老职工、老教师等，也在加强和改进未成年人思想道德建设中日益发挥着重要影响和突出作用。由于方方面面的共同努力，我校未成年人思想道德建设工作呈现出良好的发展势头。

四大力开展主题教育，确保未成年人思想道德建设工作充满活力

1是利用好教育基地，抓实学生校外活动。每年举办“元旦文化艺术节”和运动会，陶冶青少年思想情操。组织开展舞蹈、美术、声乐等4项兴趣活动；开展了朗读、手抄报、画画、篮球、拔河等12项竞赛，整个假期共有200多名学生参与军训。

2在青少年中开展“民族精神代代传”活动。开展此项活动是学习贯彻党的十七届四中全会精神，全面落实“三个代表”“科学发展观”重要思想，切实加强未成年人思想道德建设的具体举措，我校政教处每年3月认真开展“公民道德建设月”各项活动，加强未成年人思想道德建设。3月组织团员、少先队员参加了“民族精神代代传”活动，青少年通过团队的组织形式，开展学雷锋、植绿护绿、环保清洁、扶贫帮困、助老助残等系列活动，把民族精神的深刻主题和丰富内涵同青少年的日常生活紧密联系起来，教育和引导广大青少年牢记党的性质、任务、宗旨，进一步坚定“三个离不开”思想，加强了对青少年的家庭美德、职业道德和社会公德教育，使民族精神通过青少年喜闻乐见的形式进入学生的内心。

3以重大节日、纪念日为契机，开展青少年民族团结反分裂、爱国主义教育，学校党支部、政教处、团委抓住“五一劳动节”、“五四青年节”、“六一儿童节”等重大节日，结合青少年特点，适时开展系列庆祝纪念活动，使广大青少年受到深刻教育，收效良好。4规范青年志愿者活动。自2005年以来我校抓好青年志愿者活动，每年开展以“学习雷锋好榜样 美丽青春献社会”为主题的志愿服务活动，号召全校学生像雷锋那样全心全意为人民服务，大力弘扬文明新风，积极倡导奉献、友爱、互助、进步的时代新风，自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、新型人际关系的倡导者，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。志愿者积极开展了义务宣传专业知识、免费咨询、散发宣传单、展示宣传画等系列活动，广大学生团员、少先队员积极开展了打扫街道、清洗公共设施、为孤寡老人、残疾人送温暖等活动。日前我校学生60%加入志愿者行列。

5思想道德教育实践活动。几年来134团中学针对各个年级学生的年龄、个性和群体特点，开展了以荣辱观教育、公民素质教育、社会公德教育、法制教育等为主要内容的教育活动，培养了中学生的自我维护意识，增强了少先队员的道德意识和法制观念。为加强法制教育，维护青少年合法权益，聘请了下野地检察院、司法办、法院业务精、素质高的同志担任了我校的法制副校长；组织学生到法院参加现场开庭，到学校开展模拟法庭教育和犯人的现身说法教育；在全校范围内开展了《中学生法律知识竞赛》，中学生法制受教育面达100%；

6政教处大力开展青少年反邪教警示教育活动，将《反邪教警示教育宣讲提纲》下发至各个班级团队组织，并大力开展宣传活动，同时还张贴了图文并茂的“反邪教警示教育宣传单”，取得良好收效。

7加强对学生学习目的、学习态度和学习方法的教育引导，培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，养成注重素质、学会创新、勤奋好学、努力实践的良好风气，特别要注重对学生创新精神和创造能力的培养，把素质教育真正落实到教学、管理之中去。

8我校在2005年设立了心理咨询室，配备了兼职教师吴文英老师，帮助中学生解决心理上的障碍，据统计，已有近一百多名学生消除了心理障碍。加强学生心理健康教育。并在全校学生中普遍开设心理健康讲座和教育活动，普及心理健康知识，开展心理咨询活动，提高学生特别是有心理困惑的学生的心理调适能力，使学生具备良好的心理素质，预防青少年违法犯罪，加强学生的国防教育和审美教育。

9班级成立互帮互助小组；领导、党员和后进生、失亲生建立一帮一对红；将各班后进生的帮教工作落实到人。通过促膝谈心，解决具体困难，促使其进步。由于学校在后进生转化工作上环环相扣，事事有人理，时时有人管，坚持依法治校、以德育人的理念，使他们在学校健康成长。

10在文明创建活动中，强化日常行为规范养成教育。结合学校实际情况，学校将行为规范教育作为创文明单位的起点，常抓常新。新生一进校，向学生进行《中学生日常行为规范》和《中学生守则》的贯彻与落实。每班的教室都悬挂《 规范》、《守则》。政教处要求人人熟知，并要求每个年级学生对照《规范》制定个人计划和班级文明公约。为了更好理解和执行《规范》，学校开展了“创双优”活动，即将做、创、建文明集体及个人的活动分解落实到每个班级、每个个人身上，努力创造精神面貌好、教育质量高、校园环境美、管理规范的良好育人氛围。其次，学校健全学生会和值周班制度，黑板报、卫生、宿舍管理的检查制度，加强了文明礼仪岗、文明监督岗，实行了胸卡佩戴制度，通过“《规范》检查情况一览表”黑板及时予以反馈公布落实情况，评比打分。正是因为常规管理的及时到位，日常行为规范养成教育的成效才能在校园的每个角落得以充分体现，才使得青少年文明程度大幅度提高。

五是完备教育系统。改进思想政治课的教学内容，进行互动式教育，建立有时代感的德育课堂教学模式和德育实践活动课模式，结合杰出人物、英雄模范事迹等，自行设计了演讲会、读书会、辩论会、演唱会等载体,开展形式新颖、内容鲜活，寓教于乐的活动，加快了学校学德育教学模式的改革和创新。

六是发挥好家长学校作用，抓实学生家庭教育。对一些先进典型的家教材料进行宣传，并将其做法和经验进行推广。家长学校每学期必须召开两次以上家长会，交流教育子女的经验。健全好家访制度，建立班主任家访档案，切实抓好学生的跟踪管理

七是整治好文化市场，抓实监督与管理。加大文化市场整治，净化校园周边环境。派出所、公安、文化等职能部门在取缔中小学校周围200平方米范围内的网吧、台球室等经营性场所，保持了对非法经营活动的高压态势。学校政教处、后勤和综合治理办公室坚持好巡查制度，抓实校园及周边环境综合治理，确保了学校校内及周边安全。

存在的问题

虽然在未成年人思想道德建设工作中我们做了大量的工作，也取得了一些成绩，但仍然存在着一定的问题。

1是学校德育教育还没有贯穿于素质教育的全过程，特别是把德育渗透到教育、教学的各个环节的力度还不够，德育课程改革和创新还没有实质性的进展。

2是对未成年人思想道德建设工作中的特殊问题，学生厌学、上网等问题都有待于进一步研究和探讨。

3加强和改进未成年人思想道德建设的社会氛围初步形成。但是，我们也必须清醒地看到，我校未成年人思想道德建设工作离党中央的要求和人民群众的期望还有很大差距，如未成年人进入网吧的问题还有待进一步解决等等。另外，在资金保障、学校文化场所建设等方面基础性工作还不够健全，随着工作的深入，许多新情况、新问题还会不断出现。

在今后的工作中，我们将继续做好以下三方面工作。

一是按照具体工作部署和安排，突出工作重点。在继续抓好未成年人思想道德建设基础上，把加强和改进未成年人思想道德建设各项工作落到实处，抓出实效，不断推动未成年人思想道德建设工作持续发展。

二是抓好未成年人思想道德建设工作中的典型班级、典型学生、典型事例的推选和宣传工作。

三是善于总结经验，不断创新工作方法。通过多种渠道和形式，加强沟通与交流，学习其他学校的先进经验，同自身实际情况相结合，促进我校未成年人思想道德建设工作的开展。

2011年5月

第四篇：加强和改进未成年人思想道德建设工作总结

广州市白云区江高镇第二初级中学

加强和改进未成年人思想道德建设工作总结

(二○○五年九月)

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》发表后，我校全体师生立刻行动起来，通过分期分批各层次学习。从行政领导、级组长、班主任到全体教职工，然后通过团委组织团员、学生干部学习，宣传发动，再铺开到全校各班每一位同学，自上而下地在校会、国旗下讲话、级会、主题班会等场合，不失时机地组织大家深入学习，研究探讨新时期学生思想道德工作的新情况、新问题，让学生们明白，作为祖国现代化建设的接班人，应该具备的思想素养、道德行为规范要求，继而在日常的学习、生活中自觉遵守学校纪律制度，履行自己的权利和义务，以中学生的标准和要求作为目标，自觉践行。

一年来，我们主要做了以下工作：

一、明确目标和任务

1、通过广泛宣传教育，提高全校师生对未成年人思想道德建设工作重要性的认识，并使大家主动、自觉地投入到学校各项宣传教育活动中去。

2、通过开展“公民道德规范20字”，“广州市文明公约”，“十要十不要”等要求的学习，培养同学们良好的道德规范和行为习惯，加强做合格公民的意识。

3、通过加强校园育人环境和校园文化建设，培养师生爱校爱家的思想，从而提高大家爱祖国、爱中华民族的热情，为建设祖国繁荣社会、美化家园作贡献。

4、通过深化校风、教风、学风的“三风”教育，提高美化、净化、绿化校园的“三化”意识，以达到为提高教育教学质量而努力 工作、学习的目的。

5、通过加强法制和道德规范教育以及日常行为规范管理，促进师生们法制意识和文明礼貌、良好行为习惯的培养。

6、通过组织和开展各项创建活动、比赛，增强师生们团结协作的精神，培育新型的师生关系，营造良好的班风，建设模范的班集体，造就先进的学习标兵和榜样。

7、广泛参与市区镇各类活动竞赛，参加社区创建活动，进行社会实践调查，培养师生们融入社会、服务社会的意识和技能，提升江高二中师生的新形象。

二、组织开展形式多样的宣传教育活动

1、结合期初思想教育工作，开展《公民道德建设实施纲要》20字学习宣传活动，通过校会、国旗下讲话及学校广播站广泛宣传市民文明守则、文明规范等内容，学校宣传栏和级、班墙报栏出相关资料、报道，全校师生须人人熟悉、能背能诵。

2、分级组分别组织师生进行秋游活动，参观爱国主义教育基地，完善爱国主义教育基地打卡制度。

3、为了进一步贯彻落实中央八号文精神，开展学习积极分子、学习标兵评选活动，11月22日，学校召开“学标兵、赶先进”表彰动员大会，标兵代表介绍了他们的学习经验，全校掀起学习热潮。

4、发动师生订阅《广州青年报》（新绿校园----关注未成年人成长专辑），继续组织师生学习，参与知识竞赛活动。

5、开展校园拒绝邪教的宣传活动，组织学生观看影片《走进死亡陷阱》，写观后感。

6、配合上级教育主管部门组织对相关节日、纪念日的宣传，开展一系列教育、竞赛活动，如学雷锋、学英模、继承革命传统教育，环境卫生、植树节社区宣传活动，禁毒、防病、安全知识竞赛等。

7、以爱人民、爱劳动为主题，组织师生开展节约一滴水、一度 电、一张纸等宣传活动，培养师生艰苦朴素、勤俭节约的生活习惯，保持劳动人民本色。

8、组织师生参加创建国家卫生城市活动，齐齐动手，搞好环镇路的环境卫生。9、11月26日，团委组织学生参加《预防未成年人犯罪法》知识竞赛，教师参加《顺境、逆境，哪个更适合青少年健康成长》辩论赛。

通过艺术竞技活动之五•四文艺汇演，让师生们发挥聪明才智和艺术特长，表现他们在创建文明城市活动中的成果。

三、创建工作的成绩与存在的不足，及今后的努力方向。

几个月来的学习教育活动，使我校师生的精神面貌有了很大的提高，校园的育人环境，育人功能有了更大的改善和提升，尊师爱生，互敬互勉蔚然成风。文明有礼、守纪遵章得到了加强；好人好事、拾金不昧不计其数，初一(2)班朱钊敏，初一(12)班周景春等两位同学分别拾到“伍拾元”大额钞票主动上交就是典型例子。“您好”、“老师好”、“谢谢”不绝于耳，通过学习公民道德规范等规章，许多同学能背诵“二十字规范”“广州市一约三则”等内容。政教处、团委和各级各班的活动有力地推动全国文明城市创建工作的社会化、大众化。同学们的行动影响其家长，带动了社区、村居的群众，形成了工作合力。“五四”文艺汇演的成功举办，给同学们一个机会，一个表演的平台，体现了新一代的精神风貌，表演天赋和艺术潜力，展现了我校办学思想、办学理念和开展素质教育的成效，领导、嘉宾和社区群众对我们的工作给予赞赏和肯定。参加市、区、镇各类科学、艺术书画、征文等比赛都分别获得优异成绩。

但在成绩面前我们还是清楚地看到工作中存在的不足，学生的基本素质参差不齐，人多班大，给我们的管理带来不少难度，个别学生仍未能彻底改变一些不良的学习和生活习惯，还常常反复、重 犯，如随意丢弃纸屑杂物，环境保洁意识不强，个别法纪安全意识淡薄，违章骑车，乱穿马路等安全隐患经常存在，仍有同学旷课，到游戏机室、网吧沉迷游戏和不良网页，影响青少年的身心，荒废学业。这些问题仍是我们作为传道授业、解惑的人类灵魂工程师们努力解决的问题和攻克的对象。

我们将会坚持不懈地努力学习和贯彻党的十六大精神，落实中央八号文的精神，切实加强和改进未成年人的思想道德建设工作，完善和改进教育教学的观念、方式、方法，增强教育工作的针对性和实效性，以“人本主义”的管理，以“一切为了孩子”的思想，做好我们的各项工作，争取精神文明建设工作和教育教学成绩的双丰收，为创建全国文明城市，文明乡镇尽我们的最大努力。

第五篇：加强和改进未成年人思想道德建设

根据《教育部办公厅关于进一步学习贯彻〈中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见〉深入开展教育思想大讨论活动的通知》精神，我校将要提高认识，统一思想，结合本校实际，认真制订方案，深入开展教育思想大讨论。现将自己有关想法小结如下。

一、突出重点，提高认识，统一思想。教育思想大讨论的重点是组织全体干部教师围绕胡锦涛总书记在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上的重要讲话精神，深刻领会中国共产党中央国务院《若干意见》和省委省政府、市委市政府有关实施意见的精神实质，针对当前未成年人思想道德教育中存在的突出问题，通过开展教育思想大讨论，使广大干部教师进一步深刻领会《若干意见》的精神实质，提高认识，统一思想，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，牢固树立教书育人、育人为本，德智体美、德育为首，注重实效的观念和科学的教育观、人才观、质量观和政绩观，增强对未成年人思想道德建设的责任感和紧迫感，切实发挥学校在青少年学生思想道德建设中的主课堂、主渠道和主阵地作用。

二、因地制宜扎实开展教育思想大讨论。具体工作安排如下：

第一阶段：8月至10月中旬，组织全员培训学习。我校要广泛开展以进一步加强和改进未成年人思想道德建设为主要内容的干部教师学习培训活动，原原本本学习《若干意见》，深入领会文件精神实质。10月中旬将组织开展培训，培训对象为中层干部、班主任、年级组长、德育课教师。我校要结合教育教学工作，组织开展《若干意见》的校本学习培训活动。

第二阶段：10至12月中旬，开展教育思想大讨论，切实解决加强和改进未成年人思想道德建设中的突出问题。要求我校紧紧围绕胡锦涛总书记提出的五个“如何坚持”，结合大讨论思考题（后附）深入开展教育思想大讨论，组织德育专题调研，努力解决围绕当前德育工作的薄弱环节和突出问题，加强对德育工作的领导和指导，切实加强和改进未成年人思想道德建设。校举办学习讨论专题讲座。紧密结合大讨论内容，继续举办好相关的系列专题讲座、德育创新论坛、第三阶段：12月下旬至1月，总结交流，推广先进经验。我校要做好教育思想大讨论总结工作，及时总结教育思想大讨论成果，积极推广先进经验，树立新典型，以点带面，推动全局。12月28日前，我校要将教育思想大讨论工作书面总结。

三、加强领导，精心组织。我校要加强对教育思想大讨论的领导，校长要亲自抓，明确领导责任，精心设计教育思想大讨论的方案并狠抓落实。要认真组织，全体动员，全员参与，确保每一个干部教职员工都参与教育思想大讨论活动。要采取多种富有实效的形式，将集中学习讨论与自学相结合，与学校日常学习相结合，通过培训班、座谈会、讨论会、专家报告会、先进经验交流会、专题调研、参观考察等形式，开展丰富多彩的学习和讨论活动，力求取得实效。要充分发挥新闻媒体的广泛宣传和舆论导向作用，积极开辟大讨论宣传专栏，引导家长和社会各界广泛参与，共同树立正确的人才观和教育观，创设良好的社会环境。