江口中学二00七学年度第二学期

第一篇：江口中学二00七学年度第二学期

江口中学二00七学年度第二学期

数学组研修计划

一、指导思想

以新课程理念为指导，努力学习十七大精神，积极实施素质教育，深化教育改革，以提高课堂效率、教师教学水平和教学科研为中心，认真履行工作职责，进一步强化质量意识和竞争意识，努力提高教学质量，培养学生的思维能力、运算能力、空间想象能力、解决实际问题的能力以及创新意识，提高数学素养，为培养社会主义现代化建设所需要的人才打好基础。

二、研修目标

1、狠抓教学质量，全面提高学生的成绩。

2、较好完成各项教学任务。完成学校、教研室交给的任务。

3、学生小论文争取有发表，各类竞赛有获奖。

4、开展校本研修主题活动，增强教师教育教学能力。

5、积极参加各种培训，在校本研修过程中，争取教师有论文发表，争取各项竞赛有获奖。

6、在高考、会考、统考中争取取得好成绩。

三、研修措施

1、学习新的教学理念、教学方法,特别是关于案例教学和创新教学的理论书籍,读一本好书,写一篇论文，提高全体教师的教学、教研

水平。

2、认真组织政治学习，增强职业道德意识、提高道德修养，杜绝体罚学生现象。抓好教师的劳动纪律。

3、认真分析教学大纲和考试说明，认真制订和执行教学计划，认真做好各级考试的复习迎考工作。

4、抓好日常教学工作，钻研教材，勤阅各种资料，特别要规范备课，认真批改作业，精选讲义，正常有效开展教学工作，提高课堂效率。

5、带好高一竞赛辅导小组。做好高二竞赛的辅导，由周建常、毛显勇负责。

6、正常有效开展培优工程，积极参加各级竞赛，争取在高考会考、统考中取得好成绩。

7、加强教学研究，进行形式多样的校本研修活动，定时间、定主题。成立备课小组，组长分别为王旭东、毛显勇、王萍珠。开展相互听课活动，两周一次。每个年段集体备课一次，一人执教，互相观摩、共同提高。

8、增强与兄弟学校的联系、交流，加强信息的流通量，每位教师外出参加教研活动、会议等向组员汇报，提高教学质量。

9、切实重视高

一、高二的测试，严把单元关，适当降低要求，增强学生信心。采用分层次教学：高一段以鼓励信心为主，浅考试，精练习，抓常规；高二段以消除两极分化为主，鼓励信心，加强学法指导，重视基础；高三重点做好培优工作，具体落实到人，使尖子生或拐子生的数学成绩有较大的提高。

10、鼓励教师多使用现代化教学技术（多媒体）。

11、严格遵守学校劳动纪律，做好组内卫生工作，保持环境整洁。

四、具体工作安排

二月份

1、制定教学计划

2、参加教研组长会议，传达有关精神3、2.25之前上报：高二浙江数学竞赛预赛的人数（每人10元）

4、高二（下）数学新课程培训（余姚高风中学）

三月份

1、高三教学调研2、3月初省数学高复会议（丽水）

3、3月中旬名师带徒活动4、3.25前上交高中数学参评论文

5、组织参加奉化市第九届中学教坛新秀的评比活动

6、教研组理论学习

四月份1、4.13全省高中数学竞赛（在奉化中学）

2、高二新教材教学调研（武岭中学）

3、4.20之前宁波市优秀论文评比4、4月下旬奉化高三数学复习研讨会暨初高中衔接内容研讨

5、认真出好期中试卷，顺利完成期中的阅卷评卷工作（第10周）

6、校公开课研讨

五月份

1、部分高二数学教师参加新教材模块教学研讨（余姚）

2、高一新教材教学调研（奉化中学）

3、教坛新秀评比（奉化二中）

4、中学数学学术研讨活动（奉化二中）

5、观摩录象课，研讨教师的教学行为

六月份1、6月份高三数学教师写反思总结

2、新教师汇报、总结

3、高中各年级期末统考、统阅及成绩统计、分析工作

4、根据学校工作安排，做好期末各项工作。

5、布置暑假作业

第二篇：二七学第二学期党支部工作总结

二○○七学第二学期党支部工作总结

奉贤区柘林学校

2008．1

2007年，在南桥镇党委和教育局党委的领导下，在全体党员和全体教师的共同努力下，我校党支部创造性地完成了上级布置的各项工作。可以说，2007年是我们认真学习贯彻党的十七大精神，落实科学发展观，执行镇、局党委工作计划的一年；是我们提高对新形势认识、整顿思想、锻炼队伍、勇于创新、大胆实践的一年；也是我们执行新课标，深化教育改革，增强学校活力的一年，一年来，学校党支部紧紧围绕学校三年自主发展规划，充分发挥了党的思想政治优势，团结、带领广大党员和教师，坚持以创新求发展的工作思路，大胆实践，学校工作有了新发展，以党员的模范作用为表率，以积极分子队伍为主要依靠力量，带动了教师，激活了队伍，努力创建社会主义精神文明，保证了学校教育改革和发展的顺利进行。

一、以三个建设为重点，发挥党组织战斗核心作用。

学校党组织是党在学校全部工作和战斗力的基础。作为一所实验性、示范性学校，我们在认真学习“三个代表”重要思想、科学发展观以后，我们深感有一种强烈的责任：要勤于学习，把握大局，不断增强自身思想理论素养和政治敏锐性；要勤于思考，不断进取创新，使党建工作有生气、有活力、有实效；要勤于工作，以身作则，依靠党员和群众，不断推进学校素质教育。要建设一支高质量的教师队伍，首先就要建设一支过得硬的党员队伍。党支部把提高党员素质，增强支部凝聚力、战斗力和创造力作为党建工作的中心环节，通过党的思想、组织、作风建设，不断丰富和拓展党建工作的活动载体，不断使党建工作生机勃勃、充满活力。

1、努力加强党的组织建设。

加强团结是班子建设的核心。我们以加强班子的政治思想建设为重点，进一步提高了班子成员的素质，提高了领导学校改革和发展的能力，通过抓学习，把思想统一到团结上来。抓纪律，把言论规范到团结中去。抓落实，把行动统一到团结中去。增强了班子的凝聚力和战斗力。在学习的过程中，使大家在团结方面有了这样的一致认识：一是牢固树立团结是班子建设的核心问题，必须抓住不放的观念，二是牢固树立团结是学校发展腾飞再创辉煌的重要保证的观念，三是牢固树立团结要靠坚持制度来不断维护的观念，通过增强学习的针对性和有效性，努力在提高领导干部的理论素养，坚定理想信念，强化宗旨观念上下功夫。一年来，学校始终把“学校文化是班组建设的主要内容，终身学习是教师的人生追求”成为班子建设的内涵。坚持中心组理论学习，每周班子会前集中学，会后分散学，网上推荐学，“美文分享”。校级领导带头多读多写，定期举行专题学习交流会，针对一个阶段的重点工作共同探讨交流，树立了“学习工作化，工作学习化”的学习观。也把学习的成果转化为了科学的决策，转化为了推动学校教育教学工作的发展上，促进了学校的更快发展。也巩固了班子区十佳文明组室、市文明组室的荣誉。

在抓班子的同时，我们也把党建工作重心下移，形成了党小组长、年级组长、教研组长等年级核心。年内多次组织党员开展创建市文明城区的各类活动。“每天奉献一小时” “全民动手，清洁家园” “与文明同行，做可爱的上海人” “美化校园，植树绿化”等；组织外出井岗山考察活动；“敬奉贤人，见贤思齐”交流会；社区志愿活动等。充分发挥党员在素质教育中的积极作用。工作中，积极为兄弟区、县公开教学最多的是党员，在教育教学比武中获奖最多的是党员，开展教育科研并取得成果最多的是党员，辅导学生参加竞赛，获奖最多的是党员；班主任队伍中，工作最出色、受到家长表扬评为十佳优秀班主任最多的是党员；听课、评课、切磋教艺最多的是党员；参加社区精神文明建设次数最多的是党员。这众多的“最”，反映了学校在思想建设上的成果，也反映了党员在学校各项工作的地位和作用。

重视对青年团员、后备干部的培养。近3年，我们新进大学生25人，他们中有正式党员、预备党员、入党积极分子。支部在重点抓党建的基础上，今年进一步深化与落实了对青年团员、后备干部的培养“三个到位、三个联系、三个同步、三个特色”的工作，形成了“一级带一级，一级促一级，层层抓落实”的格局，活动从形式、内容、到途径注重了外在与内涵的统一，创设了一个有利于后备干部迅速成长的良好环境。今年选拔的2名中层干部都是年纪很轻的，1名团支部书记就是新三年的大学生，他们工作能力强，能独挡一面。

2、进一步加强作风建设。党支部根据镇党委的要求于第一季度集中学习了胡锦涛总书记在中纪委七次全会上的重要讲话；学习中纪委七次全会的主要精

神；学习了《新形势下领导干部作风建设》，也按照教育局党委的要求，参加了由局党委组织的奉贤区教育系统党员干部加强作风建设知识测试。通过学习，使大家对领导干部作风建设的重要性有了深刻的认识。第二季度党支部专题召开了由各年级组、各学科代表参加的座谈会，广泛征求意见，党员干部主动征求和听取群众意见。积极开展谈心活动。学校主要负责同志与班子每个成员谈心，学校副职领导与分管部门的负责人谈心，班子成员之间互相谈心，主要就是：交流思想，征求意见；查找问题，明确方向；互相提醒，帮助提高，增进团结，形成共识。而后又专题召开了民主生活会，开展了批评与自我批评，领导干部们对个人存在的问题和不足，进行了全面、深刻的查找和剖析，语言诚挚，态度诚恳，由于前期的座谈、谈心，所以找问题准、分析原因透，对存在的问题不遮不掩。下半年针对存在的问题，制定整改计划，落实整改措施，思想作风得到了明显的改进。同时，也进一步落实先进性教育长效机制，加强与弱势群体、与团员青年、与建党积极分子的联系，党建工作不断充满活力。

党支部的重点工作“网络党建”得到进一步推进，有效促进了教师的思想政治工作。网上党课以生动的内容和最新的资料吸引广大的青年教师，提高教育的效果；网上民主生活会，用一句话发扬党员的优点、提醒党员存在的不足起互相鼓励、制约、督促的作用；网上党员责任区，一名党员和一名入党积极分子或入党申请者结成对子“一结一”工作，我们开辟了党员责任区信箱，平时积极分子（申请者）在工作中有什么困惑或思想上有什么情绪，可以向任何一名党员提交信息，党员每个季度必须跟自己的结对对象发送一篇信笺，对其工作、学习、思想进行一次小结，对其不足进行指点，调动党员和积极分子的相互谈心的积极性，进一步推动了我校党员责任区的建设的实效性；网上党风廉政建设，及时传递了当前的廉政信息。网络党建点击率比较高，教育效果明显。

３、不断强化党风廉政建设。

一是加强党风廉政教育，严格遵照镇、局有关精神，将党风廉政建设，放在突出地位，制订党风廉政建设计划，确定了责任人、责任内容、责任范围、责任考核几个方面。签订了责任书。加大了宣传教育力度，规范了办事行为把握了四个环节，注重标本兼治，把党风廉政建设责任制执行情况的考核作为干部、党员的业绩评定，奖励、惩处、选拔、任用的重要依据。提高了教师依法从教的水平。

二是联系学校实际，一年中，进行多次校务公开，增加了学校工作的透明度，受到教师、家长和社会的普遍欢迎，增强了拒腐防变能力。

三是大力实行“校务公开、民主管理”工作，在公开内容方面不断向深层次拓展，建立了校务公开栏，逐步把校务分开、民主管理、民主监督落到实处。从而有效的调动了教职工的积极性。今年，学校被评为区民主管理先进校，规范教育收费先进校。

二、以“三抓”为突破口，促进思想政治工作有效开展。

1、抓学习。学习的形式做到四个结合，即集中与分散学习相结合，重点与一般相结合，观看录像与书面学习相结合，讲座与自学相结合。通过学习，营造了学习的氛围，把学习的过程成为了学校统一思想、转变观念、调动积极性、推动工作的过程，广大教职工的思想素质和认识水平有了进一步提高。

2、抓师德。这是学校办学的基础，也是学校党建工作的重要组成部分。今年，学校在全体教师中积极开展“为人、为学、为师”师德系列活动。以“学习活动”为载体，引导教师力求现代化教育，塑造新师德理念；以“演讲评比”为载体，大力宣传表彰第一线教师教书育人的先进事迹；以“承诺、宣誓” 为载体，进一步规范教师的言行。在活动中，学校精心组织，分阶段、分步骤落实各项活动。在活动中培养正确的舆论，营造良好的氛围。优秀教师的征文获区一等奖，并编演成节目在区教师节上汇演。

开展了班主任节活动。班主任是世界上最小的官，也是最苦、最累的官，但是，班主任的岗位也是非常的重要。为了进一步抓好班主任这支队伍（40个班主任中，班主任工作经历的不足两年的有近15人），学校开展了“首届班主任节”活动，主题是做学生的良师益友。活动从4月份开始，历时近3个月，从学、讲、培、比、评五个方面进行。学：学政策法规，作为一个班主任，政策法规的掌握非常的重要，尤其是新义务教育法的颁布、学生伤害事故的条例等法律法规都是班主任重点学习的内容。讲：通过教师会，请班主任讲对法律法规条文的理解，做学生良师益友的理解。培：学校请了少年宫的老封来为我们班主任老师讲如何做好少先队工作，如何开展班会、队会，政教处和青年教师谈如何开好家长会，如何与家长谈话。比：比一比谁的学生日常行为规范管理好。评：评“十佳班主任”。学校举行了第一届“班主任节”闭幕式暨“十佳班主任”表彰大会，隆重的活动，又一次振憾了教师们的心，相信在这样的活动的感染下，我们的班主任一定会牢记重托，辛勤耕耘，用她们的爱心谱写更炫丽的篇章。

师徒结对活动进一步深化。近两年，新进大学生两届有19人，这些青年教师要在短期里面在岗位上成材，学校对每个大学生安排了师傅，一年中，学校开展了系列的活动，安排师徒上展示课，展示一学年的师徒结对成果，要求同学科、同年级教师人人参与，这对青年教师的成长来说也是个极好的机会。这些新教师也积极投入，展示的课堂教学，成果良好。

3、抓精神文明建设。党支部大力开展文明创建活动。按新一轮创建规划，今年重点在文化润校上下工夫，在教师层面，进一步开展文明组室创建。将师德规范与公民道德建设规范分解到组室，互相督促，共同遵守；大力开展“敬奉贤人，见贤思齐”的活动。人人动笔撰写“见贤思齐”的人与事，个个谈学习体会，人人参加文明创建知识竞赛，参与见贤思齐实践活动，营造了浓厚的创建氛围；重视与地区单位的结对共建，同创文明。在与现代农业园区、高炮五团、贝港三居委、燃气公司等10多家结为共建单位的基础上，今年，又和江海五星村结为共建单位。帮助五星村传播文明，活跃文化，扶贫帮困，为建设社会主义新农村作出了应有的贡献。

积极开展“敬奉贤人，见贤思齐”的活动。响应区委、镇党委关于创建上海市文明城区、文明城镇的号召，使大家都来关注创建，参与创建，把挖掘奉贤的历史文化内涵与现实的创建活动结合起来，继承和弘扬奉贤的历史文化传统，把“敬奉贤人”深化到“见贤思齐”，向先进学习，向先进靠拢，向先进看齐，倡导知和行的统一。这项活动在全体教师中开展，人人参与这项活动，人人动笔撰写“见贤思齐”的人与事，6月份，我们组织全体教师倾听青年教师“见贤思齐，共建文明”的演讲交流。通过学习交流活动，不仅使教师了解了奉贤的贤文化，了解了历史上的贤人，看到了身边一个个默默耕耘，岗位立功的当今贤人，激发了他们“见贤思齐，见不贤而内省”，也使全体教师受到了教育，激发了教师积极投身“见贤思齐”活动的热情。下半年，学校多次利用升旗仪式的时间向师生宣传，教师会上多次组织学习“创建文明30问”知识，年级组分组学习讨论时，自查存在不足，找出行为规范上注意的细节，消化创建文明30问知识，每位教师撰写学习“创建文明30问”知识体会，组织教职工参加“创建文明30问”知识测试与竞赛；班队会、晨会课上，教师也多次向学生进行学习宣传，少先队多次组织创建故事赛、画画赛、自制宣传品，对后勤食堂的临时工，学校后勤组也向他们进行了知识宣传；通过学习活动，使创建文明30问知识深入人心，师生

知晓率达100%。学校师生还积极参加各类精神文明创建活动，自觉践行社会主义荣辱观。学校通过宣传、发动、成立了志愿者队伍，全体教职工人人参加，个个自愿报名填写志愿者登记表，参与率100%；组织志愿者在“秀南路---解放路口”、“南桥路---南亭路”维护交通秩序；组织志愿者开展“每天奉献一小时”保洁路段环境卫生整治活动（环城西路：运河桥—沪杭路改道）；响应镇创建办的号召，开展“全民动手，清洁家园”活动，组织全体团员青年、党员、入党积极分子，在学校周边及环城西路开展环境整治，12月起到月底，党员回社区参加环境整治志愿活动。一系列的学习与活动，有力的推进了文明创建的顺利进行。一年的工作是忙碌的，也是有收获的。学校先后被评为上海市文明单位，市语言文字规范化示范校等30多项荣誉。今后，我们决心在上级党委的领导下，进一步积极探索，勇于实践，努力开创学校党建工作新局面。

第三篇：江口中心小学2009学年第二学期工作计划

江口中心小学2009学年第二学期工作计划

一、指导思想

全面贯彻落实十七大、十七届四中全会精神，以科学发展观为指引，深入实施素质教育，全面规范教育管理，不断深化教育改革，为把我校建设成内涵丰富、健康和谐、人民满意的学校而努力。

二、工作目标

1． 积极稳妥地制定实施义务教育段学校奖励性绩效工资的分配方案。

2． 深化学校管理制度改革，建立健全教育教学管理制度，重点加强财务管理制度改革。

3． 开展扎实有效的德育工作，加强队伍建设，创设良好的德育工作环境。

4． 进一步提高“教学质量是学校生命线”的认识，全面加强教学常规管理，切实提高教学质量。

5． 提高校本研修效率，增强竞争意识和服务意识，努力建设师德高尚、业务精湛的教师队伍。认真组织参加教坛新秀评比。

6． 严格执行课程计划，大力深化素质教育，丰富校园生活。举办第五届校园艺术节活动。

7． 积极准备、规划，开始实施学校迁建相关工作。

8． 重防范严管理，大力推进平安校园工程。

三、工作措施

（一）借助绩效工资实施的东风，进一步建立健全学校各项管理制度。

本学期要根据上级政策和学校实际情况制定科学合理的奖励性绩效工资考核分配方案，确保积极稳妥地分阶段进行。与此同时，制度的创新会激发学校的生命力，学校将借助这一东风，以《奉化市义务教育学校绩效工资实施办法》文件精神为依托，力求在人事管理，课程管理，教研机制，评价机制等方向创新和建设现代化学校制度，出台一套较为完善的学校规章制度。

（二）开展扎实有效的德育工作，创设良好的德育工作环境。

学校德育工作“校园文化建设”为契机，结合实际，行之有效地开展“德育与文化”一系列活动，做到有机结合，紧密渗透。

1．切实加强班主任队伍建设，认真抓好班主任校本研修工作，安排讲座、考察学习等活动。特别要重视1-2年新班主任培训。坚持优秀班主任和先进班集体的评比，完善班主任工作考核细则。营造优良的班级文化,增强学生的主人翁意识和班级荣誉感,体现班集体的团队文化,形成优良的班集体和良好的班风。

2．树立大德育概念，力求做到知行合一。一是积极参与到市教育局德育校本教材的制

定与实施。二是精心设计和充分利用好重大节日，利用有效载体开展丰富多彩的主题教育，构建朝气蓬勃，积极向上的校园动态文化。三是结合时代特点开展活动，如“世博会”。

3．继续抓实学生的日常行为。在巩固“安静校园”的建设基础上，开展“好习惯我养成”主题系列活动，促进养成教育，形成良好的行为文化。

4．抓好“三结合”，形成教育合力。继续办好第25期一年级家长学校、第十期少年军校。同时，邀请街道综治办、交警队、派出所等部门多渠道、多形式开展德育教育活动，进一步营造社会共同关心下一代的新风尚。

（三）进一步提高“教学质量是学校生命线”的认识，全面加强教学常规管理，切实提高教学质量，全面推进素质教育。

1．规范办学行为，开齐开足各类课程。

学校严格执行新课程计划，开齐上足各类课程，确保学生休息和体育锻炼的时间。做到有计划、有课时、有师资、有教案，引导教师牢固树立“抓教学重在抓课堂”的理念，尽力提高每一节课的教学效率，关注全体学生，确保各学科上足课，上出效率，保障学生全面发展。认真实行公示制和听证制，接受领导、学生和家长多方面的监督和检查。

2．完善行政领导分年段包干工作制。由学校统筹，每年段领导负责该年段的班级管理，学科质量，班主任工作的指导联系。既重过程又能加强微观管理，贴近包干年级，与老师们共同做好质量分析，及时查漏补缺。

3．耐心细致，落实教学常规。一是强化常规管理，向过程管理要质量，督促教师做到七个“精心（备课、上课、布置与批改、辅导、评价、反思、组织课外活动），保证教学过程每个环节落到实处，努力使“向40分钟要质量”的口号真正落实到每一堂课。二是强化监督检查，完善《学校教学五认真常规管理细则》，教学常规调研小组继续定期不定期开展调研工作，认真分析，反馈，记录，提出整改措施，让教学成绩“赢在常规”。三是重点关注作业的优化。

4.加大培优补差力度，强化教育质量监测。全校既要关注“两率”的比率，又要关注前40%与后20%的平均分。并将此作为学科质量的重要考核指标，促进各个层面学生的和谐发展。认真组织，做好毕业考考试和三年级诊断性测试。注重学生过程性学习，以学科小竞赛形式扩大抽测面乃至年级过关考来检查学生学习效果。为保证教学管理工作能高效运作，结合绩效工作的实施，合理制订奖惩方案，对教师的教育教学工作给予奖优罚劣。

5．加强学校教育科研工作，成立学校科研团队，鼓励和调动教师的科研热情，营造浓厚的学习研究的氛围。结合学校实际，开展一些针对性，实效性强的教科研项目，积极申报省市2010规划课题立项。重视小课题研究，对于已有的项目要加强管理。

4．进一步促进教研组建设，提高教研工作的有效性。

以学校示范教研组为龙头，切实落实教研组的各项制度与职责，使活动做到有计划、有数量、有质量，开展以“同课异构”、“磨课”为重点的实践探究活动，真正发挥“中心教研”的作用。

5．抓实体艺工作，倡导多元发展，提高学生的综合素质。

继续实施课外文体活动工程，落实体育艺术2+1项目，推进阳光体育活动，确保学生每天有一小时的活动时间。继续做好学校田径运动队的训练和举重项目的实施，另外，开展丰富多彩的课外活动，充分利用一切条件，成立各科兴趣活动小组和社团，培养学生特长。继续加强学校民乐队、书法、合唱、举重等已有优势项目的训练，举办江口中心小学第五届校园艺术节活动。

（四）提高校本研修效率，努力建设师德高尚、业务精湛的教师队伍。

1．继续加强师德建设。一是结合义务教育学校奖励性绩效工资分配方案的制定、实施工程，将教师师德表现作为重要考核内容，并把师德作为教师职务评聘，评先评优的重要依据，实行师德问题一票否决制。二是结合学习徐立科，毛文国，李益波等同志的学习活动，继续开展“学先进找差距，强作风比贡献”争先创优活动，“共产党员示范岗创建活动”和“爱与责任”为主题的师德教育活动，强化爱心和责任心教育。三是认真贯彻《奉化市教育局关于在职教师从事有偿家教行为处理暂行办法》，加大对有偿家教的治理力度，迎接市教育局的专项督查。

2．努力建设业务精湛的教师队伍。一是崇尚学习。继续开展好书推荐活动，学校积极向教师推荐经典教育专著、名篇好文，研读，摘抄精彩语段，并能内化为自己的言行。二是鼓励和支持教师参加各级各类培训，多渠道开展培训。三是加大培优力度，通过“搭平台，压担子”，开展校内师徒结对，明确义务与责任；举行“教坛小百花”等评比活动，加快青年教师的成长和专业发展。四是扎实有效地开展常规研训活动。在实行绩效工资的形势下，制定完善学校的《校本研修制度》，《0-5年新教师培养制度》，以科学合理的制度来规范教师，培养教师，发展教师。五是做好与实小等校城乡教学联谊活动。六是邀请教研员、专家来校听课、评课、讲座。七是充分发挥骨干教师在本校备课组、学科组的示范引领作用；八是充分准备，精心组织教师参加市第十一届教坛新秀评比等活动。

（五）加强群团组织建设，凝心聚力，营造和谐的校园氛围。

1．加强党支部建设，发挥党支部的政治核心作用。认真做好入党积极分子的经常性教育和发展对象入党的强化工作，鼓励优秀教师吸收到党组织中来，加强对党员教师的思想政治工作，发挥他们的榜样示范作用。

2．充分发挥工会和共青团组织在学校的职能作用。一是制订并落实学校奖励性绩效工资实施分配方案，切实落实教工的职权，维护广大教师的合法权益。二是以校园文化建设为载体，继续开展深入“文明办公室”评比活动。三是大力实施教师“身心健康工程”，组织各类有益教师身心的文体活动，活跃团员青年教师的业余生活。四是做好校务公开工作。五是加强工会信息工作。

（六）提高后勤管理的效能与水平，大力推进平安校园工程，努力确保校园稳定和谐。

学校后勤部门紧紧围绕“为教育教学服务，为师生服务”的宗旨，不断创新，强化内部管理，增强服务意识，提高服务质量和服务水平，细致、务实，保障学校全面工作的稳定持续发展。

1.做到工作勤，质量好，及时迅速，加强协作与团结，提倡艰苦办学。

2.加强财务管理改革，学校财务实行预算管理制度。

3．定期检查学校教育用房，附属用房，教学设施设备的安全情况，对学校存在安全隐患要及时发现，及时整改清除，确保师生安全。

4．努力提高学校教学仪器设备，多媒体的使用效率，加强对校园网络设备，电教设备，电脑室、实验室的维护、保养工作，确保教学设备的正常运行。

5．进一步加强“平安校车”、学校食品安全等各项安全工作，有效防范安全事故的发生。

（1）加强学生的安全教育，开展多种形式的安全宣传教育，举行各种逃生演练，增强安全意识和自我防范能力。

（2）加强校园动态管理，加强对晨间、课间、午间管理，做好放学校车的护送、点名、超载的情况的管理。对室外有风险的体育活动，教师要做到岗在人在，采取安全措施，确保学生活动安全。加强对于校园内危房的管理，加强监测，教育学生不要进入。平时要关注学生随带物品，特别是刀具的管制。要防止楼道拥挤事故的发生，健全门卫管理制度，落实进出人员的登记，制止闲杂人员进入校园。

（3）加强法制教育，关注高年级学生的行为动向，杜绝学生违法犯罪现象的出现，杜绝克米、群架、逃学、偷窃等不良现象的发生。积极会同交警、派出所、综治办等部门，加强校园及周边环境综合治理工作的力度，为学生营造一个良好的育人环境。

6.积极准备、规划，开始实施学校迁建相关工作。

新的学期已经拉开帷幕，各项工作即将全面展开，学校各项工作任重道远，但我们相信，在各级领导、专家的关心支持下，通过全体师生的协同努力，我校必将走出一切切合自身市级的路子，我们有信心为我校焕发新的光彩而努力奋斗。

江口中心小学校长室

20010.3.2

第四篇：2013-2014学年第二学期“二七高”第一次教研活动

2013-2014学年第二学期“二七高”第一次教研活动

（长乐七乐）

高三语文交流活动简报

1.主持人：鄢庆捷老师

2.开课老师谈教学设想

开课老师陈金辉谈教学设想：针对考点引导学生辨析病句的七种标志，能修改病句。开课老师陈国英谈教学设想：根据本校学生的实际，定位于体会、实践。通过点评优秀语段，指导学生巧用素材，让事例亮起来。学生在借鉴中悟道，在实练中提升语言能力。

3.老师评课

二中老师：金辉老师的课契合学生实际，如果病句改完再归纳特点，师生配合得会更好。国英老师的课欣赏语言亮点，实践性强。尤其强调在修饰加工时，注重扣题的指导。

国弟校长：金辉老师不是概念解说，操作性强。国英老师实用性强，切实讲两种技法，精讲精练，反馈纠正达到目的。

高级中学老师：教学环节很好，讲练处理很好；渐入佳境，给学生更多时间。庆捷老师：金辉老师务实，学以致用。国英老师亲和力强，教学紧凑。石华老师：经验驾驭课堂。

4.卓德华教研员建议：

复习课的意识：考点意识、专题意识、研究意识

归类、突破、策略

金辉老师的课的特点：归类教给方法，需注意课题名称

国英老师的课的特点：简约而不简单，多展示自己的杰作。

活动主题：高三物理听课评课及高考二轮复习研讨

活动时间：2014年3月19日

活动地点：长乐七中

参加人员：郭纪萌（进修校教研员），“二七高”协作校高三物理教师，我校部分物理教

师。

活动议程：

一、听课

观摩长乐七中陈群老师的示范课《专题一 力与运动》。

二、评课

（一）进修校物理科教研员郭纪萌：

1、要注重学生科学素养的培养。

2、复习要注意：

（1）分层教学，在题量、难度、评价等方面进行分层，以激励学生信心。

（2）教学过程要采用释放到模仿到独立限时训练的过程。

（3）复习课采用提纲讲练，冲刺阶段专题复习，高考模拟卷等方式。

（二）其他教师

1、更细致地了解学生存在的问题。找学生聊天，了解学情。同时要激励学生。

2、后阶段复习要更充实，提高复习效率。第二轮复习必要，第一轮复习时间较长、学生遗忘较多，第二轮建议要让学生知识更网络化、系统化。

3、基础知识、基本规律、基本概念等落实。对于中下程度的学生，基本公式要落实。

4、适应性练习注意事项，可以考虑全国卷、北京、陕西、海南、重庆等高考题。

三、专题讲座

长乐高级中学物理组李金莉老师作了题为《2014年高考高三物理二轮复习策略讲座》的讲座。

（一）总结一轮复习后存在的问题

1、基础不扎实,存在缺漏或遗忘，在基本题目上得分率仍不够高；

2、审题粗心,判断失误或漏答；

3、思维不深入，推理计算及综合分析能力差，解决实际问题的能力较弱；

4、答题不够规范；

5、实验原理不清楚，实验技能较差，文字答题能力较弱；

6、不会考试，答题时间，掌握不当。

（二）二轮复习策略

1、明确重点，抓好双基复习，主干知识网络化，注重培养学生的综合能力；

2、训练审题能力和表达能力，增强应试技能；

3、善于总结模型，培养学生的思维能力,提炼解题方法；

4、了解高考阅卷，规范答题能力，重视得分技巧指导；

5、有计划复习非重点内容，适量做题，查缺补漏，提高效率；

6、加强理综训练，提高应试能力。

活动主题：省市质检应考对策及二轮复习研讨

活动时间：2014年3月19日

活动地点：地点：长乐七中

参加人员：黄水霖（进修校教研员）、长乐市地理科名师工作室刘旭老师、“二七高”高

三地理教师和我校地理教师。

活动议程：

一、听课评课：我校李毅老师代表我校高三地理集备组主讲了《河流专题——河流特征及流域的综合开发利用》的复习研讨课。

课后，与会教师对本节公开课做了精彩点评，一致认为：

1、本节课体现了知情并重的教学思想，重视情感教学，充分调动学生的学习热情。

2、对习题的设计和处理可以看出很用心，能够根据学生的实际情况设计出难度适中的习题，符合学生的认知规律。

3、适度的引导，以学生为主体，学生积极参与课堂活动，效率高。

4、注重知识的再现、提高、运用、确定难度、注重知识的内在联系并注重思维方法的引导。

会上，与会老师们还就二七高学生生源情况，如何提高课堂训练的有效性，进行深入广泛的交流。

二、“协作体”学校的集备组就各自学校的学科复习计划和具体做法进行详细介绍和深入交流讨论。尽管各校的实际情况有些差别，具体做法也不尽相同，但大家在高三二轮复习方法和策略诸多方面有着许多共同的认识：本轮复习可以主干知识为载体，在继续夯实学科基础为前提下，以专题复习为主，以区域为平台，通过加强知识之间的纵横联系，全面提高学科思维能力，具体方法如下：

1、强调各单元知识结构，加强知识间内在联系。复习课本时，一定要建立起知识网络。

2、进行专题训练，培养地理思维能力。在第一轮复习的基础上，进行专题复习，可以使学生的知识系统化、条理化，也更能培养学生对地理事物的发展规律和内在联系的分析能力。

3、加强学习方法指导，注重综合复习。能力目标是通过教学中的学法来完成的，考前这一段时间要注意指导学生的复习方法，指导他们自己整理出基础知识，总结出知识规律，构建知识网络。

4、精选习题，加强模拟训练。精选资料，训练学生“信息获取能力”，并在练习中注意设置有训练意义的情境。让学生在解题中了解考试命题的原则及思路，研究题目类型，揣摸解题方法，从而掌握各类题目的基本特征及解答规律。

5、关注生活，重视社会热点。关注当今人类生存和发展与发展进程中的重大问题，关注社会发展和我国国情，注重用地理原理和规律，分析，阐述，评价实际问题。

6、加强答题规范和技巧的训练。

三、讲座:

1、长乐市地理名师工作室刘旭老师做了题为《高三地理二轮复习指导》专题讲座。

长乐市二七高协作体

福建省长乐七中

2014年3月20日

第五篇：2008第二学期江口中心小学科技组活动计划

2008第二学期江口中心小学科技组活动计划

骆剑光

一、教学目标

当前，科学技术高速发展，使社会经济、生活、文化等诸多方面发生了巨大变化，对基础教育也提出了新的要求。现在我们所教的学生，将是21世纪的公民和建设者，他们应该具备怎样的科学素质去适应高度科学技术化的社会，去面对21世纪更为严峻的科技挑战，这是今天基础教育面临的一个重要问题。本着增长学生的科技知识，培养学生的动手和实践能力，锻炼学生的想象和创造能力的目标，学校开设了为广大学生所喜爱的科技活动。活动过程以观赏科技作品、图片、录象为手段，增长学生的科技知识；以动手制作为主要途径，发展学生的想象力、动手实践能力；以科技作品的试飞（航、车）为桥梁，培养学生的观察能力和校验能力。

二、教学措施

因为参加科技组的学员都来自不同年级、班级，所以我根据学员们的年龄特点及“入门”时间的长短，将学员们分为“入门”组和“高阶”组，分别给予不同难度的模型进行制作，好让每个学员都有各自不同的发展。

“入门”组以三、四年级学生为主，因为年龄较小，各方面能力都比较弱，如：动手能力、空间想象能力等还于初级阶段。而且他们都是刚刚接触科技制作，虽然对科技制作抱有浓厚的兴趣，但对科技制作的要求、目的并不明确，也不具备基础的科技知识和基本的制作能力。我经过综合分析，对于“入门”组的学员决定采用小组分工合作的学习制作模式，主要制作较简单的、入门类的模型。如飞板、塑料桨直升机、简易帆船、空气桨电动赛车等。活动过程中，先让学员们独立观察模型成品，建立表象；再小组合作研究制作说明了图，相互交流心得；然后教师讲解疑难点及要注意的问题；接着小组制订制作步骤和计划，进行分工；随后教师示范，学员们动手制作，为他们提供理论和技术上的支持；最后模型制作成品，教师带领学员们进行试飞（航、车）发现问题及时指导调整。能过科技制作活动，让入门组的学员们感受科技制作的魅力，培养科技制作的举趣，丰富科技知识，增强动手实践能力、团结协作精神，为以后的进阶打下扎实的基础。

“高阶”组则以五、六年级学生为主，采用独立制作、互相帮助的活动模式，主要制作工艺复杂、难度较高的模型，如D811导弹艇、一级牵引模型滑翔机（PIA-1）、700自航船模（PIB-0）等。因为高阶组的学生年龄较大，无论空间想象能力，还是逻辑思维能力都比“入门”组的学生要强，并且已具备了丰富的科技知识、基本的制作能力，所以采用独立制作、疑难处互相帮助或请教老师的方式，进一步培养他们的独立能力、动手能力、团结合作精神，整个活动过程以学员们独立制作为主，教师个别指导为辅。“高阶”组活动过程与“入门”组略有不同：先让各学员独立观察制作说明图；然后学员们集合交流，教师指导疑难问题；接着制订制作步骤；再独立制作，教师个别指导，成品后自行试飞（航、车）、调整。另外，在活动中给“高阶”组的学员们加入了三模比赛的元素，如四驱车拼装、火箭、特技飞机等，并按照比赛的规则和流程，让“高阶”组的学没们进行比赛，用以赛带练的形式提高他们的比赛能力，培养他们正确的比赛心态，保持平常心。

三、教学内容

1、科普知识宣传(科普读物、图片)

42、橡筋动力车

23、一级橡筋动力飞机

24、橡筋直升机

45、甬江号快艇

46、四驱赛车

37、回顾总结

课时 课时 课时 课时 —5课时 课时