2014年江口中学运动会方案

第一篇：2014年江口中学运动会方案

江口中学田径运动会实施方案

为全面落实素质教育精神，促进学生身心全面健康发展，进一步活跃师生校园文化生活，使本次运动会安全、有序、文明、进步，特制订本方案。

一、运动会主题：友谊、责任、拼搏、进取。

二、运动会口号：运动强健体魄，责任铸造辉煌。

三、召开时间：2014年9月10日~2014年9月12日；地点：江口中学。

四、参加范围：七年级、八年级，九年级全体学生。

五、项目设置：男子组：100米、400米、1500米、跳高、跳远、铅球、垒球、男女10×250米接力共八项。

女子组：100米、400米、1500米、跳高、跳远、铅球、垒球、男女10×250米接力共八项。

六、报名时间及地点：2014年9月5日—9月8日

报名处：各班班主任处

七、成立运动会各种组织机构：

1、组委会成员：张绍友（组长）

2、筹备委员会成员：张绍友（组长）、陈昌铁、时克军、郑阳红及各班主任。

筹备委员会成员的分工：

（一）赛场的布置：

1、跑道的布置：陈春、杨棚负责画跑道；2.铅球、垒球的场地：田径场中心草坪上，由聂生建负责；

3、音响布置：陈昌铁、陈健及学生会成员。

（二）裁判员：

1、男子100米、男子400米、1500米、女子100米、400米、男女10×250米接力由杨棚负责。

2、跳远、跳高：路必改负责

3、铅球、垒球：舒陆伍负责

4、后勤服务：总务处负责。

5、比赛体育用品由陈春老师提供。比赛所需用品有计时器、号码布、铅球、垒球、皮尺、绳、口哨、接力棒、垫子等。

八、运动会入场式要求：

1、每班引导员1人，成四列纵队，沿跑道行进。

2、服装统一，队列整齐，步伐有力，口号响亮，精神面貌好。

3、体现班级特色及大会主题、口号。

4、解说词由各班完成，100字以内。

5、入场式顺序：七（1）—九（4）班

九、运动会开幕式程序：

1、组委会成员就位。

2、运动员入场。

3、奏国歌、升国旗。

4、入团仪式

5、校长致运动会开幕词。

6、裁判员代表发言（杨棚老师）

7、运动员代表发言（刘云同学）

8、宣布运动会学生纪律要求。

9、运动员退场，比赛开始。

10、赛时安排：

9月10日上午（8：00——12：00）径赛：七、八、九年级男子100M预赛;七、八、九年级女子100M预赛。

田赛：七年级男、女子跳高预决赛；

八、九年级男、女子垒球预决赛。

9月10日下午（2：00——4：30分）径赛：七、八、九年级男、女子400M预决赛。

田赛：

八、九年级男、女子跳高预决赛；七年级男、女子垒球预决赛。

9月11日上午（8：00——12：00）径赛：七年级男、女子100M决赛；

八、九年级男、女子100M决赛。

田赛：

八、九年级男、女子跳远预决赛；七年级男、女子铅球预决赛。

9月11日下午（2：00——4：30分）径赛：七年级男、女子1500M预决赛；

八、九年级男、女子1500M预决赛。

田赛：七年级男、女子跳远预决赛；

八、九年级男、女子铅球预决赛。

9月11日上午（8：00——12：00）接力赛：

1、七年级10*250M接力赛预决赛

2、八年级10*250M接力赛预决赛

3、九年级10*250M接力赛预决赛

十、运动会闭幕式程序：

1、组委会成员就位。

2、宣布运动会成绩。

3、运动会颁奖仪式。

4、校长致闭幕词。

5、宣布运动会圆满结束。

附：运动会精神文明班集体评比标准

1、入场式符合学校要求，学生精神面貌好，班级特色鲜明。

2、运动会期间，学生纪律良好，遵守大会秩序，文明观赛。

3、运动员素质好，责任意识强，无弄虚作假、冒名顶替现象。

4、班级学生自觉遵守作息时间，无旷课、迟到、早退现象。

5、运动会期间，班级室内外卫生及座区卫生按时打扫并保持清洁，学生不吃零食。

6、班主任全天盯在班级，维持好班级秩序。

江口中学 2014年9月5日

第二篇：江口中学2013教师考核方案

江口中学2013教师考核方案

为进一步调动教师工作积极性，提高教育教学质量，全面推进素质教育，更好发挥学考核的导向作用，本着“公正、公平、竞争”的原则，根据县中小学教师考核文件精神，结合我校实际情况，特制定此方案。

一、指导思想：坚持党的教育方针，全面提高教育教学质量。考核必须有利于充分调动广大教师的积极性，有利于人事制度的改革，有利于“优胜劣汰”竞争机制的建立。

二、组织领导：

1、领导小组：

组长：张绍友

副组长：陈昌铁

成员：吴学规、龙先勇、郑阳红、舒征红、聂生健、姚丽群、曾芳华

2、职责：

校长：全面督促、检查教师教育教学工作，组织领导考核领导小组开展对教师的学考核工作。

办公室：记录教师出勤情况，汇总行政值班记录情况。

教务处教研室：检查、记录教师教学常规、成绩统计；对教育教学事故按一次一表作好记录。

工会：参加并监督考核工作。

教师代表：参加考核，反馈教师信息。

三、考核办法：

1、考核对象：任教的教师

2、考核实行定性与定量相结合，平时与学年相结合；考核指标为德、勤、能、绩。

3、考核程序：自下而上，教研组考评与学校考核小组考评相结合。教研组严格对照《教师业务考评细则》推选出优秀教师，学校考核组在此基础上，根据《学考核方案》全面综合考评出优秀教师。

4、学考核总评=思想政治（等级）+工作态度（等级）+教育教学业务素质分。最终评定分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。

5、考核结果“德、勤、能、绩”计入教师业务档案，作为今后教师聘用、晋职、评优、岗位选择、待聘、解聘的依据。

6、考核的学时间为2012年9月1日——2013年8月31日。

四、教师学考核内容

（一）思想政治（德）：

考核要求：

坚持四项基本原则，拥护党的方针路线政策，贯彻党的教育方针；遵守教师职业道德，自觉遵守学校各项规章制度；有良好的师德表现，关心维护学校形象声誉，关爱学生，有较好的团队合作精神。

责任部门：学校考核组

考核说明： 凡受上级任何部门处分、通报批评，出现严重教育教学事故者，学校纪律处分，不参与评优，并视情节评定为不合格或基本合格。

凡属下列行为认定为教育教学事故。

1、教职人员在校内排斥差生，体罚、辱骂或侮辱学生造成严重后果。

2、教职人员在非教学因素作用下泄露考试内容。

3、命题出现重大错误；试卷在传送、保管过程中泄密造成严重后果；考试监考过程中因迟到早退、擅离工作岗位或不作为而造成秩序混乱、后果严重（中考高考会考出现差错的由上级主管部门处理）；考试阅卷工作中发生重大失误。

（二）工作态度（勤）：

考核要求：

（1）工作任务：服从学校工作安排，积极主动承担学校分配的其他工作任务，热心公务；完成教育教学任务；开齐课程开足课时。

（2）出勤：遵守劳动纪律，不误课，全学年出勤率高，无旷工无事假现象。

责任部门：学校考核组

考核说明：旷课2节视为旷工 一天，早读、晚督修缺席四次视为旷工一天；校会，教研活动缺席四次；事假超过一周、病假产假超过一个月，不参与评优；经学校批评教育仍无改变造成严重后果，可评定为不合格或基本合格。

（注：未办理正式手续私自调课或停课视为旷课；上课迟到早退10分钟以上旷课。以上数量认定按学年累积）

（三）教育教学工作能力（能）

考核要求：

详见《教师业务评估细则》

责任部门：教务处、教研室

（四）教育教学工作业绩（绩）

考核要求：

详见《教师业务评估细则》

责任部门：教务处、教研室

第三篇：江口中学教学提高教学质量整改方案

江口中学提高教学质量

整 改 方 案

教学质量是学校的生命线，教学是学校的命脉，是学校的根本，直接关系到我校的发展和未来；它分为教与学，即教师的教与学生的学，二者相辅相成，互为一体。然而，在近几年里，我校教学质量一直处于全县后列。为了从根本上扭转教学差距，本着对学生负责，对家长负责的原则，在县教研室的调研和指导下，在校行政领导的充分酝酿和讨论下，下面就我校存在的问题，制定具体的整改方案。

一、指导思想：

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻和落实党的教育方针，结合学校工作实际，深刻进行自我剖析，强化学校管理，深化教学改革充分调动广大师生工作、学习的积极性、主动性和创造性，对自身存在的问题和不足制定整改措施，努力提高教育教学质量。

二、情况分析：

过去几年，影响我校教学质量提高的主要原因：

（一）客观原因：

1、家长对子女受教育的重视程度不够。我校在校学生留守儿童约占五成，隔代教育在很大程度上跟不上学校教育步伐。加之社会就业困难，新的“读书无用论”产生，使许多学生认为考高中、大学不起不如早打工，从而导致厌学、逃学、辍学。

2、学校教学基础差，底子薄。多年来，教师们对成绩差习以为常了，适应差了。

3、学校内务负债多，压力大。在财力中制 约了教学质量的提高。

4、学校主要领导变更过于频繁，从2004年9月至今，共换了四任校长，不利于学校管理政策的承接和延续。

5、学校的师资配备不合理。我校语、数、英教师偏多，地理、化学、体育、音乐专业教师欠缺，不少都是教师跨头、跨科目教学。

（二）主观原因

1、学校对教学工作的深入了解不够，没有及时发现问题和解决问题。

2、部分教师工作态度欠端正，对工作不够热情，责任性差，工作捻轻怕重，没有忧患意识，吃大锅饭，得过且过，课堂上只管自己讲，学生能不能接受，接受了多少不管。有的教师对课堂驾驭能力差，纪律混乱，课堂效果差。还有的教师一心二用，课后搞自己的实体，教学心不在焉。

3、对学习抓得不紧，满足于一般化。教师的课后辅导、单元测试、作业批改等过少，对知识的巩固不够，致 使学习被动应付，缺乏学习的自觉性和主动性。

4、对教材的钻研，挖掘不够，缺乏驾驭教材的能力。缺乏自信心和进取精神，总是满足现状，至今没有 做出特别显著的成绩。

5、教师与学生的交流沟通少，没有激发学生的求知欲。

6、家访过少，没有很好地争取家长对学校工作的理解，信任和支持。

7、教师的职业意识和奉献精神不强，重报酬多，讲奉献少。

8、教学方法陈旧落后，缺乏创新意识。在教学中按部就班，凭自己的经验教学，没有很好的创新案例。不适应新课改、新课程发展的要求。

三、整改措施：

1、召开全校教职工大会，认真学习贯彻局视导组总结会议精神，让全体教师认识到我校课堂教学存在的问题的严重性，增强教师的质量意识和忧患意识。

2、举行学校教研组长会议、班主任会议，深刻剖析教学工作中存在问题的根源，寻找解决问题的对策，明确分工，夯实责任，强化管理，提高效率。

3、鼓励教师全员参与电子备课，多形式多渠道提高备课质量。实行集体备课，注重备教材，备资料，备学生，提高备课的有效性。

4、安排校内骨干教师进行示范课，通过“传、帮、带”提高教师课堂教学水平。

5、加强教学交流，加强听课制度。从下周开始，分年级进行拉网式听课，并及时评课、反馈，对存在的不足提出整改意见，存在问题多的要实行回头听、多堂听，强化教师向课堂45分钟要质量的意识。对闭门造车式听课，实行扣分制。

6、进一步规范作业批改与教案备写的要求。

7、与时俱进，努力发展创新。在工作中杜绝懒、散、软；吃大锅饭的思想，切实改变被动的工作状态。

8、明确教学进度。每位教师应严格按教学计划执行教学，教学中步伐一致，各教研组长应严格把关，定期核实教师的教学进度。

9、注重与学生的沟通。教师应及时了解学生之所需、所难、所惑，关注留守生、学困生、边缘生、双差生，坚持做好家访工作，找到解决的方法，克服学生生活及学习的障碍，使其积极地投入到学习中，师生共同努力，共创美好佳绩。

10、拟定各项管理制度，以制度管理人，以制度约束人。奖勤罚懒、奖优罚劣。对于不称职教师不于安排教学任务，不于考虑职称晋升。

11、重视对青年教师、骨干教师的培训，搭建平台，创造机会，走出去，引进来。多与外校交流，学习。

12、继续加大软硬件设施建设，为教学育教学创造良好的学习环境。

四、保障措施

1、加强领导、提高认识。成立提高教学质量领导小组： 组

长：张绍友 副组长：张开喜

郑阳红

成员：吴学规、陈昌铁、黄始文、时克军、陈

健、谭

勇、张

纯、段

伟、向宏保、黄慧林、舒东升

2、强化师德、整顿教风。激励教师爱岗敬业、教书育人，端正教师教学态度，充分调动教师教学积极性，发挥“主人翁”作用，以“校荣我荣，校衰我耻”为鞭策，集中一切精力，投身于教学工作之中，为提高学校教学质量贡献力量。

我相信，只要我们同心协力，狠抓管理，在今后的工作中，做到细、实、勤、恒，我校的教学质量一定会有很大的转变。

江口墟镇中学 2011年10月29日

第四篇：江口中学2010年安全教育周活动方案[最终版]

江口中学2010年安全教育周活动方案

加强防灾减灾，创建和谐校园

——2010年“安全教育日及教育周”活动方案

今年3月29日，是第十五个“全国中小学生安全教育日”；3月29日至4月4日，是第二个“学校安全教育周”，主题均为“加强防灾减灾，创建和谐校园”。为了贯彻落实关于开展“安全教育日及教育周”活动的有关要求，学校结合实际情况，组织开展一系列内容丰富、形式活泼的活动，不断提高师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作，营造“人人讲安全，事事讲安全”的校园安全环境，特制定2010年“安全教育周”活动方案，具体内容如下：

活动时间：3月29日至4月4日

活动主题：加强防灾减灾，创建和谐校园

活动内容：

一、积极宣传营造氛围

1、国旗下讲话由副校长做安全教育周活动动员讲话。

2、利用校园广播、宣传橱窗向学生宣传安全知识，重点加强应急疏散、防溺水、防交通事故、防食物中毒及安全自救能力的教育。

3、制作多幅宣传安全教育标语。（如：“构建安全之墙,打造平安校园”、“创建平安校园，营造书香校园，建构人文校园，打造和谐校园”、“我为平安校园出力，安全稳定我受益”、“加强防灾减灾，创建。

二、在开展“安全教育日及教育周”期间，学校做好下列九项工作：

1、制作多幅宣传标语。

2、学校出好一期交通、消防安全宣专刊。

3、举行一次以“安全教育日及安全教育周”为主题的国旗下讲话。副校长作国旗下讲话，号召广大师生增强“克服安全隐患，创建平安校园”的意识。

4、举行一场主题班团队会。每一个班队均举行一次安全教育主题班会，重点做好防地震、防火灾、防交通事故、防溺水、防拥挤踩踏、防突发公共卫生事件等针对性教育，教会学生一些基本的逃生技能和自护自救知识。

5、举办一场安全知识教育讲座。聘请相关人员进行一次防火灾自救知识讲座，实地了解安全防灾减灾的基础知识，掌握自救自护的基本技能。

6、观看一部安全教育片。学校利用各班多媒体设备，组织学生认真收看“游泳、交通安全”宣传教育片，用生动的声像引导全体学生自觉学习自救逃生的基本技能，树立防灾减灾的意识。

7、各班出一期安全教育专刊。内容有自我防范与自救教育、交通安全教育、饮食卫生与预防传染病教育、环境安全教育、消防安全教育、预防溺水安全教育、网络安全教育等内容。

8、每班制作三张以“加强防灾减灾，创建和谐校园”为主题的手抄报。

9、学校安排一次全校性的防震应急疏散演练。通过开展防震应急疏

散演练，让全体师生掌握疏散逃生自救的要领。

江口中学2010年3月

第五篇：江口中学食堂食品安全管理工作总结

江口中学食品安全管理工作总结

为认真贯彻落实《食品安全法》、《留坝县教育体育局关于做好春夏季学校食品安全管理工作的通知》等有关文件精神，、根据上级主管部门关于学校食品安全工作的指示精神突出抓了以下几方面的工作：

一、加强领导，全面落实工作责任制

本学期切实将学校食品卫生安全工作纳入学校领导工作职责范畴，实行“一把手”负总责，分管领导具体负责，专人具体抓的工作责任制。分别对餐厅的食品卫生、环境卫生、炊事员个人卫生、原材料采购、食品保管、餐具消毒等提出明确要求，确保了工作落实到位责任到人。

二、加强食品安全宣传教育

在学生中定期深入开展食品安全、饮用水卫生、预防食物中毒和肠道传染病知识的宣传教育，在餐饮工作人员中大力普及餐饮服务食品安全、法律知识和科普知识，不断增强餐饮服务人员的安全责任意义和爱岗敬业意识。

三、严把食物购入关

食堂管理人员采购食品时按要求到证照齐全的食品生产经营单位或批发市场采购，坚决杜绝了采购没有相关许可证、营业执照、产品合格证明文件、动物产品检疫合格证明等证明材料的食品。

四、按照上级对学校食品安全的有关要求进行自查自检

学校领导经常深入食堂调查研究，了解实际情况，并组织有关人员根据食品安全的有关规定对学校食品卫生安全工作进行自查自检，发现问题及时提出整改意见。同时还经常征集学生、家长对学校食堂工作的意见和建议，不断改进工作，提高服务育人的质量。由于学校重视食堂食品卫生安全工作，通过强化领导、抓宣传教育、抓食品采购工作、抓岗位责任制的落实、抓检查督促等工作环节，使学校食堂食品安全工作迈上了一个新的台阶，本学期在食堂用餐的师生中无发生任何一例肠道疾病和食物中毒事故。

五、存在的问题及今后措施

虽然近年来学校食品卫生安全工作整体有所好转，但学校食品卫生管理工作仍存在不少困难，我学校食堂卫生设施设备简陋，管理机制不到位。因此，学校食品卫生安全工作还需要我们继续加大力度。为此，我们将加倍的努力，在今后一段时期，重点加强以下几个方面的工作：

（一）进一步提高食品卫生安全的意识，切实树立“学生健康安全第一”的思想，加强《食品安全法》的宣传与落实，完善学校食品卫生安全制度责任，明确责任，提高责任意识，落实各项监管责任。

（二）坚持每月对学校食品卫生进行专项检查，对食品安全工作进行自查。

（三）加强学校食品安全知识宣传教育工作，提高学生的自我保护意识和能力。利用健康教育活动、校园板报、广播等多种宣传形式，对学生进行食品安全教育，树立食品安全意识，增进自我保护意识和技能。

在今后的工作中我们仍坚持“服务育人”的宗旨不动摇进一步加强领导，创新工作思路，加快对学校食堂、食品、饮水卫生设施的监管力度，进一步完善各项制度，建立学校食堂以及饮水卫生安全工作长效机制，餐饮工作人员要踏踏实实地做好工作，勤勤恳恳地为师生服务使学校食堂安全工作步入规范化、科学化的轨道。

留坝县江口中学

2017年3月30日