大象版科学四年级下册知识测试卷

第一篇：大象版科学四年级下册知识测试卷

大象版科学四年级下册知识测试卷

作者:佚名来源:本站整理发布时间:2012-4-8 0:17:40字体大小:大 中 小

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一、填空（24分）

1、呼吸时我们吸进了空气中的（氧气），呼出了（二氧化碳）。（二氧化碳）能使澄清的石灰水变（浑浊）。

2、空气是由（氧气）、（氮气）、（二氧化碳）、（水蒸气）、等多种气体混合而成的。人体所需的氧气约占空气的（五分之一）。

3、种子发芽需要的条件有（）、（）、（）、（）等。

4、一朵完全花包括（）、（）、（）、（）、（）和（）。

5、太阳的表面温度达到约（）摄氏度，内部温度达到（）摄氏度到摄氏度。太阳的体积大约是地球的（）万倍。从地球到太阳的距离约（）亿千米。

6、我国古代的日晷相当于现代的（），圭表相当于现代的（）。

7、机械的作用是让我们的工作（）或（）。

8、滑轮可分为动滑轮、定滑轮和滑轮组，定滑轮的作用主要是（），动滑轮的作用主要是（），滑轮组的主要作用是既（）又（）。

9、燃烧需要的条件是（）、（）、（）三个条件。

二、判断。对的打√错的打ⅹ（13分）

1、在我国，有许多珍稀的蝴蝶品种，都受到法律的保护。（）

2、像蜜蜂一样，蝴蝶也是传播花粉的昆虫。许多植物开花结果，都需要蝴蝶来帮忙。（）

3、机动车尾气污染是大气污染的主要原因这一。（）

4、种子只要播种到土壤里就会发芽成长。（）

5、太阳光非常刺眼，我们不需要去观察它。（）

6、一天当中，从早晨到中午，太阳高度越不越高，影子长度越来越长，气温也越来越高。（）

7、一根小小的缝衣针也是一种机械。（）

8、使用滑轮一定能省力。（）

9、认真记录是野外考察的关键环节。（）

三、选择（13分）

1、运动前后我们的呼吸会发生（）变化。

（1）、运动后呼吸加快（2）、运动后呼吸减慢（3）、运动前后呼吸不变

2、在阳光的照射下，植物的绿叶能吸收空气中的（），并放出（）。

（1）氧气（2）二氧化碳（3）热量

3、一个人的肺活量与（）有关系。

（1）男女（2）运动（3）年龄

4、植物的茎在植物生长过程中所发挥的作用是（）。

（1）吸收和养料（2）传输水分和养料（3）利用水分和养料

5、太阳高度指的是（）

（1）太阳与地球之间的距离（2）人看太阳的视线与人的水平视线之间的夹角（3）太阳与地球水平线之间的垂直距离

6、一天中，太阳高度最高在（），影子最短在（）温度最高在（）

（1）10时（2）12时（3）14时

7、在生产和生活中，有许多利用杠杆的机械，钳子是（），钓鱼杆是（），剪刀是（）。

（1）省力杠杆（2）费力杠杆（3）不省力也不费力杠杆

8、能支持燃烧的空气成分是（）

（1）氧气（2）二氧化碳（3）氮气

9、一旦发生火灾，就要立即拨打火警电话（）报警，要向火警中心讲清失火地点、火势大小以及失火范围，同时还要准备回答对方提出的问题。

（1）110（2）120（3）11910、物体能在空中飞行，飞行原理各不相同。氢气球、热气球是依靠（），飞机、风筝依靠（），火箭和直升飞机依靠（）

（1）反冲力（2）流动气流的抬升作用（3）空气浮力

四、答一答（40分）

1、搜集事实与证据的方法有哪些？

2、人的呼吸系统是由哪些器官组成的？

3、怎样保证呼吸卫生与健康？

4、哪些植物有根、茎、叶、花、果实和种子6个部分？龙葵菊和郁金香的各部分和黄瓜有什么不同？

5、利用太阳能可以做什么？

6、怎样利用太阳高度测量仪测量太阳高度？

7、杠杆省力、费力的规律是什么？

8、遇到下列情况时，该怎样灭火？为什么？

A、木材着火，B电线着火，C液化气灶着火

9、根据所学的知识，设计一个实验来判断右图（课本76页）两瓶气体，哪是氧气，哪是二氧化碳？

五、画图与连线

1用自己喜欢的方式表达植物的一生。

2、按类别连线

一年生植物蒲公英

松树

黄瓜

多年生植物小麦

3、标出支点、力点和重点。

4看课本66页上的图，说说为什么有的工具要设计成费力的？

5、根据生活经验，把自己认为容易燃烧的物体和不易燃烧的物体分别填在下面的表格里。容易燃烧的物体

不易燃烧的物体

6、寻找能飞上蓝天的物体？

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第二篇：大象版六年级科学下册期末测试卷

大象版六年级科学下册期末测试卷

一、填空题（每空2分，共20分）

1、科学探究活动是从（）开始的2、（）被誉为“考察人类历史最神圣的朝圣地之一”

3、美洲大陆最早的古人类文化遗物为距今大约1万年的（）

4、（）写出了关于生无论的科学巨著《物种起源》

5、（）是指具备了符合环境要求的设施，建立了较完善的环境管理体系和公众参与机制的文明社区。

6、（）是一项很复杂、细致的工作，小组内要做好分工。

7、我国的能源结构中，煤占的比重过大，达（）左右。

8、阳光、水、（）、食物等构成了动物赖以生存的环境。

（）是英国工人麦金杜斯无意中发明的，帕克斯对它进行了改进。

10、（）色反射光的能力强。

二、选择题（每小题2分，共10分）

1、下面生物不能构成食物链的是（）

A、大鱼、小鱼、虾米、水草B、老鹰、蛇、鼠、庄家C、兔子、老鼠、蛇、猪

2、常见的材料有（）

A、天然材料、人造材料B、金属材料、非金属材料C、天然材料、化学材料

3、进一步开发什么能使人类的共同目标，也是解决能源匮乏的有效途径（）

A、电能、风能B、风能、太阳能C、核能、原子能

4、调查活动有（）

A、访问/问卷调查/实地考察等 B访问/问卷调查/辩论 C、访问/问卷调查/写调查报告

5、现在存活的多少种类人猿与人类有相似之处（）

A、三B、四C、五

三、判断题（每小题2分，共10）

1、外出调查要注意安全，尽量不要单独行动。（）

2、生物与环境的关系是：相互依存，相互制约。（）

3、金鱼的呼吸质量与放养密度成正比关系。（）

4、人类皮肤的颜色是自然选择的结果。（）

5、通过观察获得的数据是最珍贵的第一手资料（）

四、简答题（每小题5分，共10分）

五、你喜欢什么雨具?说说你的理由。（从雨具类型、颜色、材质等方面阐述）

你喜欢养金鱼吗？养金鱼应注意什么？

第三篇：2014年大象版五年级科学下册测试卷

2014年大象版五年级科学下册测试卷

一、填空。

1、沙尘暴在我国北方的（）季容易出现。

2、每年的3月23日是（）。

3、“天气”是指（）内多种（）的综合状况。

4、我国古代的（）中就有了关于气象的描述。

5、雾和云都是（）凝结成的。

6、（）可以让电路只通过一个方向的电流。

7、人们通过对垃圾（），完全可以把垃圾重新变成资源。

8、（）、（）、（）统称为微生物。

9、科学小论文包括（）、（）、（）三部分。

10、禽流感是（）病毒引起，是一种人禽共患的（）。

11、（）和（）是生命的最基本的特征之一。

12、辩论可以分为（）辩论、（）辩论。

二、选择。

1、天气预报查询电话是（）

A、114B、121C、119D、1202、不属于“三大火炉”的是（）

A、南京B、武汉C、重庆D、吐鲁番

3、青霉素的发明者是（）

A、牛顿B、爱迪生C、弗莱明D、达尔文

4、下列关于气象的谚语是（）

A、初冬寒，春雨多B、谷雨前后，种瓜种豆C、冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡 D、5、电磁铁通电时产生磁性，断电时磁性（）

A、仍然存在B、马上消失D、无法确定

6、制作泡菜时要注意每天开坛口（）次，使坛内外保持气压平衡。

A、二B、三C、一

三、简答题。

1、什么是气象？

2、什么是“云量”？

3、健身手电筒的特点是什么？

4、常见的发电方式有哪些？

第四篇：大象版四年级科学下册教学计划

一、指导思想：

以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。

二、教学目标：

1、培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；

2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题；

3、继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。

4、保持和发展对周围世界的好奇心与取知欲，形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；

5、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心现代科技的发展。

三、学生情况分析：

1、整体学习状况：四年级学生整体学习比较认真，但缺乏灵活性、学习习惯较差。不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。因而学生对基础知识的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，运用能力差。

2、已有知识、经验：学生由于各种条件的限制，科学常识极为缺乏，科学探究能力和意识不强。家长和学校偏重于语、数、英教学，使学生没有多少时间和机会接触大自然，更没有得到大人和老师及时、周到的指导，使学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养思想情感。

3、儿童心理分析：在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。

四、教材分析：

第一单元自然法庭的听证会

本单元是《科学》教材四年级下册第一单元。本册训练重点为“观察提问——猜想假设——实事证据——模型解释——表达交流”科学探究过程中“实事与证据”这一重要环节。本单元分为三个课时“你曾经……”，“假如我们是……”“听证会”。以易于激发学生兴趣的活动为载体，强调了教学内容的可实践性和学生的参与，使学生在玩中学，做中学，初步了解和实践事实与证据的搜集过程。

第二单元我们怎样呼吸

《我们怎样呼吸》是四年级下册第二单元，是培养学生搜集事实与证据能力的第一个综合活动单元，承担的二级目标是“能借助简单的工具对物体进行较细致的观察并搜集相关事实与证据，能用语言或图画描述所观察到的事物。”本单元将通过一系列的观察、实验、调查让学生在探索中学习人体呼吸、空气污染等相关知识，为他们树立正确的科技观和强烈的社会责任感奠定基础。本单元由《我们在呼吸》、《有趣的呼吸器官》、《还我清新空气》三个主题探究活动组成。

第三单元植物在成长

《植物在成长》是四年级下册的第3单元，属于“综合过程能力训练单元”。二级目标是：能通过长期实验、观察、记录，认识事物，并能用图或文字表达事物的发展变化过程。为了较好地达成二级目标，本单元用一个完整的长期种植活动贯穿始终，由《种子发芽了》、《茁壮成长》和《硕果累累》三组主题探究活动组成。

第四单元太阳给我们带来了什么

《太阳给我们带来了什么》是四年级下册的第4单元，属于综合探究单元。这个单元的“二级目标”是“能用测量工具进行定量观察，采集数据，并做简单记录”。围绕培养目标，教材设计了“认识太阳”和“太阳，我们的朋友”两个探究性活动。

第五单元生活中的机械

《生活中的机械》是四年级下册第五单元，属于综合探究活动单元。本单元承担的二级目标是：“用简单器材做简单的观察实验，并做实验记录”。由《机械是什么》、《制造平衡》、《我能撬起地球》、《我的滑轮》四组综合性探究活动组成。

第六单元揭开燃烧的秘密

《揭开燃烧的秘密》属于综合探究活动单元。本单元承担的二级目标是“能做控制变量的简单探究性实验，并做实验记录”。由《火与生活》、《蜡烛会熄灭吗？》和《探究燃烧之谜》三组综合性探究活动组成。

第七单元飞上蓝天

新课标第一网

本单元属于综合探究单元，二级目标是“能够通过多种途径搜集事实与证据”。本单元教学，要结合“飞上蓝天”这一主题，主要训练同学们综合运用以上途径来收集事实与证据的能力。本单元由“谁在天上飞”、“它们怎样飞行”、“飞行的秘密”三组活动组成，它们构成了科学探究的完整过程。

第八单元青蛙的一千个朋友

“青蛙的一千个朋友”单元安排了三项教学内容：“一千个小侦探找青蛙”、“科学小侦探通关记”、“做青蛙的朋友”。本单元的教学内容，在本册中是一个综合能力训练，在今后的科学认知过程中，仅仅是一个开始。教师在引导学生观察和分析时，要关注更多的生活实例，让学生将学习从课堂延伸到课外，从学校、家庭延伸到社会，这是本单元的更高要求。

五、基本措施：

1、把科学课程的总目标落实到每一节课；

2、把握小学生科学学习特点，因势利导；

3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；

4、让探究成为科学学习的主要方式；

5、树立开放的教学观念；

6、悉心地引导学生的科学学习活动；

7、各班建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习；

8、给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践；

9、充分运用各类课程资源和现代教育技术；

10、组织指导科技兴趣小组，引导学生参加各类有关竞赛以赛促学。

第五篇：大象版四年级下册科学复习题

1．我们搜集事实与证据的方法有

2．蝴蝶有一对明亮发光的3．蝴蝶的一生经历、、4．不能杀死蝴蝶的理由是、、。

5．研究蝴蝶对、6．空气是由等多种气体混合而成的，人体所需要的氧气约占空气的我们呼吸时，吸进的是，呼出的是。

7．8．在阳光的照射下，植物的绿叶能吸收空气中的，并放出。

9．我们是用呼吸的，呼吸器官有、10．11．怎样养成良好的呼吸习惯？

12．什么样的条件最适宜种子发芽？13．一棵黄瓜植株由这些部分组成。

14．植物的一生要经历这样的过程、、15．像黄瓜这样寿命不超过一年的植物，叫植物。

16．太阳是一个和。

17．太阳表面的温度达到约万℃到万倍，从地球到太阳的距离约亿千米。

18．举例说说太阳能的利用、、、、。

19．白色物体比黑色物体吸热。

20．太阳高度是指。

21．我国古代，用测定时刻，用测定季节和年。

22．二十四节气是我国古代人民根据而确定的。

23．春雨惊春清谷天，，冬雪雪冬小大寒。

24．机械是人类的伟大创举，有了它，就如同延长了，加大了，提高了，改善了。

25．杠杆的什么情况下省力，在什么情况下费力？

26．是一种发明最早，应用最广的一种简单机械。

27．古希腊科学家发现了杠杆原理。

28．滑轮就是。

29．定滑轮能，动滑轮能，滑轮组既能又能。

30．燃烧需要三个条件、、。

31．遇到火灾怎么办？32．如何判断出哪瓶是氧气，哪瓶是二氧化碳？

33．遇到下列情况时该怎样灭火？为什么？

木柴起火；电起火；油锅起火。

34．有才有发言权。

35．科学研究既要有，又要才能取得成功。

36．1903年完成了人类历史上的第一次动力飞行。

37．青蛙属于动物。它不仅要在生活，而且还要在生活。

38．青蛙和它的两栖类兄弟们是环境好坏的一个标志，科学家称它们为“”。

39．野外考察最重要的是！是野外考察的关键环节。

40．导致青蛙畸形的原因可能很多，主要有三个、、。

41．博士是世界环境教育中心的一位科学教育家，他指导学生们开展了一个科学探究活动----“”。在这个活动中，学生们像侦探一样-----找到了当地大量的畸形青蛙，也调查了，并提供给科学家。