第一篇：“好学生 好少年 好队员”道德故事宣讲活动总结
“好学生 好少年 好队员”道德故事宣讲活动总结
2012.5.13我们利用班会的时间组织全校班级开展了“好学生 好少年 好队员”道德故事宣讲活动，要求各班利用班会时间开展活动，并要推选出本班的三名“好学生好少年 好队员”，然后将推选出的学生材料放到班级荣誉栏。
各班的活动形式多样，有的让学生发现我们中间的“好学生 好少年 好队员”，有的班主任讲述材料，由学生来猜猜他是谁。通过此次活动，使学生充分认识到了自己身边的“好学生好少年 好队员”，也让学生树立了向他们学习的自信心，鼓舞了学生的学习士气。我校将继续把这项活动开展下去。
第二篇：中国好故事宣讲活动方案
中国好故事宣讲活动方案范文
一、活动目的以讲述党员故事的方式来推进党员思想教育，在潜移默化中达到进一步提升自我的目的。要求全体党员一起学习党的章程、知晓党的纪律，聆听红色故事，通过集体学习和开展主题党日活动，大家进一步认识到党的纪律是我们党执政的根本，我们共产党员只有严格遵守党的纪律，才能更好的为人民服务，尤其是在我们和平年代里，共产党员更要以身作则，严以律己，任何时候都要不忘初心，牢记使命。党员故事更是教育大家：是无数革命先辈在艰苦的战争年代作出了巨大的奉献和牺牲，才换来我们今天的幸福生活。缅怀先辈，是为了更好的前进发展，回望历史，是为了更好的铭记历史，就在不久前疫情肆虐的关键时刻，也是我们党的正确领导、我们无数党员争先奔赴疫情前线抗击疫情，在党中央的坚强领导下，彰显出中华民族强大的凝聚力。学习会上，一名党员深情地说：“想起了自己入党的初心，不正是奔向为了人民群众谋幸福的目标去的吗？通过这次活动，我更进一步认识到要继承革命先辈的遗志，不忘初心，牢记使命，面对困难要勇于担当，在日常工作中锤炼党性找差距，在学以致用中抓落实，在廉洁自律中树形象，永远保持共产党员的先进性，积极为共产主义事业而奋斗终生！”无论是抒写自己的情感，还是刻画共产党人的形象，这些诗作都是在寻求与读者的交流与握手。以观看故事的形式，以共同的理想和精神作为基础，再现红色年代的时代强音，唤起学生对激情然绕岁月的温暖回忆，激发人们对祖国、对人民、对党的深厚感情。
与圣贤为友，与经典同行，在交流之中潜移默化，培养开朗豁达的性情，自强不息的人格，和谐诚信的品质，做有德之人。
二、活动主题
“聆听党员故事，学习党员品质”
三、活动时间
6月1日--6月25日
四、活动内容
(一)、搜集整理老党员故事，让学生“聆听党员故事，学习党员品质”。
1、让学生自己通过阅读资料，上网查询等方法，收集党员故事。
2、选取优秀作品在教室里展出。
(二)、让学生观看优秀党员施洪基的故事，诉说自己的观看心得以及自己要从哪些方面学习。
五、活动要求
畅谈观看心得比赛：以小组为单位进行畅谈，畅谈方面多样，创新形式不一，心得主题鲜明突出，内容积极向上，感情真挚饱满，口语表达自然流畅。
第三篇：2018新时代好少年活动总结
xx小学评选“新时代好少年”
宣传活动总结
为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，努力落实“立德树人”教育的根本任务，充分发挥未成年人中先进典型的引领示范作用，在全校范围内开展学习和争做美德少年活动。
活动至开展以来，得到全班级和学生的大力支持，积极选拔推荐了一大批优秀少年，经过评审组认真选拔，有名美德少年候选人进入网络投票和演讲展示环节。
演讲展示中，选手们演讲风格各异，或激情洋溢、或镇定自若、或娓娓道来，演讲内容颇具感染力，纷纷从自己的生活实际出发，既有校园中的爱心互助，也有家庭中的孝顺友爱，或讲述身边的美德故事，或谈个人的感悟与收获……真实的事例结合选手们生动的语言，饱满的感情，诠释了当代青少年的社会主义核心价值观，表达了自己争当美德少年的决心，与观众产生了强烈的共鸣，赢得现场学生和评委老师们阵阵热烈的掌声。
此项活动为孩子们提供了一个个展示自我的平台，锻炼了大家的综合表达能力，大大加强了崇德向善、见贤思齐精神在校园的传播，并使其精神在同学们心中深深扎下了根，为建设和谐文明校园起了积极推动作用。这样的评选，为我校学生树立了优秀的美德标兵，引领我校全体同学们学习到培养良好道德习惯要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。
第四篇：道德故事演讲活动总结（本站推荐）
阆中市二龙镇小学道德故事讲演活动总结
为了进一步提高学生的思想道德素质，树立良好的的道德风尚，弘扬伟大的民族精神，积极探索以爱国主义为核心的民族精神教育的有效载体，我校开展了一系列以弘扬和培育民族精神为主要内容的教育和实践活动，培养了学生正确的世界观、人生观和价值观，增强了学生的民族自尊心，取得了预期的良好效果。现将开展有关活动情况小结如下：
一、领导重视，确保工作落实
为了确保“道德故事演讲”系列活动顺利实施，提高活动的实效性和有效性，学校把本项活动作为德育工作的一个重要的内容，为此学校专门成立了以分管校长、大队部、以及各班主任为组员的领导小组，为本次活动提供了机制上的保证。另外，在活动的过程中，学校在资金上也大力支持，为活动的开展提供了物质保障。
二、精心策划，周密组织
领导小组对本次活动作了精心策划，周密组织，做了大量卓有成效的工作，老师和学生付出了辛勤的劳动和努力。本次“道德故事”演讲系列活动，我们分宣传发动、准备培训、班级比赛和校级比赛四个阶段。
1、宣传发动阶段。学校利用校园网、校报、黑板报、校园广播等校园宣传载体，广泛开展宣传优秀道德故事演讲的意义和作用。要求全校每一个学生认真读一个优秀道德故事，写好读书笔记，在班级读书活动时将开展交流展示。班级宣传阵地以积极引导、推荐优秀人物的感人故事为主，广泛引导学生阅读、领悟。学校广播站大量广播宣传优秀人物的事迹，加强正面引导。
2、准备培训。以班级为单位，广泛开展红色经典小故事的讲演活动，层层选拔选手，每班派出一队代表班级参加学校举行的比赛，语文教师认真做好文本材料和演讲技巧的指导。
3、为了使演讲活动更上一个层次，让学生在活动中得到训练，让活动更具实效性和感染力，学校安排专人对参加校级比赛的同学进行了专门的培训。从站立姿势要自然，抬头挺胸，精神饱满做起，到面带笑容，热情洋溢地与观众交流。以及为了更好的表现内容如何借助肢体语言、吐字清晰、声音抑扬顿挫等方面进行了培训指导。
4、组织校级比赛。学校以大队部牵头组织开展“优秀道德故事”讲演比赛。学生精心准备，演讲场面精彩不断。他们有的讲述抗日战争的故事，有的选择抗震小英雄的故事，有的讲演名人的故事，有的讲雷锋的故事，有的讲全国道德模范的感人故事，精彩的故事表演赢得到会的同学和老师阵阵掌声。最后，学校评出一、二、三等奖，学校给予了表彰和奖励。
总之通过活动达到了预期的目的，在师生中产生了一定的影响，学校今后还将不遗余力的做好此项工作。通过多种德育活动载体，真实地还原历史、生动地展现事件，让师生感受无数革命前辈用生命、用精神打造的人格丰碑，感受道德楷模在作风建设方面的卓越实践和示范意义。
第五篇：争做新时代好少年活动总结
青岛市城阳第十三中学
“争做新时代好少年”活动总结
为全面落实“立德树人”的根本任务，弘扬感恩精神，不断增强少先队员的社会责任感和使命感，树立和培养他们助人为乐、无私奉献、艰苦奋斗的良好品质，我校开展“争做新时代好少年”的主题活动，取得一定成效，现将活动总结如下：
一、加强宣传，舆论导向。
为了引导学生养成良好习惯，我校制定了“争做新时代好少年”活动方案，加强宣传与教育。一是利用升旗仪式举行了“争做新时代好少年”活动启动仪式，全体师生参加了“争做新时代好少年”宣传活动。二是学校通过多途径向学生介绍新时代好少年的事迹。
二、全面参与，有序开展
学校以“争做新时代好少年”活动为教育契机，在全体学生中开展了感恩教育、养成教育、卫生习惯教育和遵规守纪教育。
1.感恩在行动。通过班会课培养学生知道感恩、会感恩的良好品质，并开展了“为老师、为母亲”献礼的活动，表达自己的孝心和感谢之情。
2.清洁校园，美化家园。我校组织进行了全校卫生大扫除。同学生们以班为单位，将各自负责的公共区域、教室、绿化区域等垃圾打扫得干干净净，还校园一片洁净。同时，鼓励队员们每周坚持做一件力所能及的好事。
3.落实规范，加强考核。
针对我校部分学生行为习惯差的不良现象，老师们都会按时到各自负责的地方执勤，行使自己的权利，履行自己的义务。如对课间楼道值日、两操、课堂纪律、课外活动、自习纪律等多方面进行检查，对发现的问题及时提出批评和改正。
4.征文比赛，抒发感悟。通过学习新时代好少年，开展系列活动，队员们纷纷有所感悟，通过文笔抒发自己所感所想。
三、树立典范，表彰奖励
通过活动的开展，涌现出了许多新时代好少年。同时通过本次活动的开展，大大加强了崇尚美德、努力进取、热爱劳动、孝老爱亲、团结友爱等教育，并让这种精神深入到每一个学生心中，在同学们的心中深深扎下了根，为建设和谐文明的校园起到了积极的推动作用。同学们体会到了培养良好的道德习惯要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般的相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。
我们在以后的工作中还要让争做“新时代好少年”形成常态化，让我们的校园处处彰显和谐文明，让勤奋学习，追求上进，品德优良，团结友爱之花处处开放。
青岛市城阳第十三中学
2020年1月7日
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