第一篇：我的朋友-李可一
小时候，我做过许多可笑的事情，最好笑的一件事就是我以为妈妈到电话里去了。
五岁的时候，一天下午，爸爸下班回来，手里拿着一个四四方方的盒子。看着妈妈马上就要打开盒子，我好奇地看着盒子，本以为是糖果之类的东西。谁知一看，里面有我从来也没有看见过的东西。我问：“妈妈，这盒子里的是什么东西啊？”妈妈高兴地说：“这是电话。”“电话，怎么取这么怪的一个名字呀？”第二天，爸爸对我说：“今天，我来教你打电话。”我看着电话，上面有0~9的数字。爸爸先拨通了妈妈单位的电话，只听见：“喂，你是谁呀？”我听见妈妈的声音，想：妈妈怎么钻到电话里去了呀„„我越想越担心我见不着妈妈，便开始哭了起来，爸爸看见我哭了起来，问：“怎么回事啊？”我说道：“妈妈到电话里去了。”爸爸听了，慢慢地耐心地跟我解释了妈妈为什么会“到电话里”去了。
慢慢地，我长大了也学会了用电话。每当我打电话时，就会想起我小时候的这件事。
第二篇：我的朋友——李甜甜
我的朋友——李甜甜
我的朋友--李甜甜[收藏作文][推荐给好友][订阅]作者：※沁园春。雪
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说起李甜甜，我们也算不得是什么非常要好的朋友，我甚至都有点儿讨厌她，每次遇见她都很少说话。可是，就这样一个我不太喜欢的人，现在，我已经把她当成是我的好朋友。
记得我上二年级的时候，数学老师让我们带镜子（因为第二天要学有关镜子的内容）。可我这个人就是那么没记性，第二天要用的时候，大家都拿出了镜子，可就我这个没记性的没拿出来。当老师叫我站到讲台上，让我罚写200到口算题的时候，我的“救星”终于来了。李甜甜站起来，说：“老师，蔡沁园的镜子忘到家里了，她妈妈让我帮她拿着。”于是老师让我去拿，然后接着上课。我到她位上一看，咦？我记得我们家没
这样的镜子呀？可我还是把镜子拿走了。就这样上完了一节课。下课了，等到教室里的人都快跑光了的时候，李甜甜走过来，对我说：“把镜子还给我吧！”我恍然大悟：原来是李甜甜带了两个镜子，她把她的另一个镜子给了我，让我“逃过一劫”。嘘，还多亏了她呢！要不然，我可就„„
有一次，我生病了，但我还是坚持去学校上课。李甜甜知道我生病后，趁下课的时候过来问我：“蔡沁园，听说你生病了？”我说：“嗯。”李甜甜又问：“那现在好点了吗？”“嗯，好多了，谢谢你对我的关心。”看着眼前胖胖的李甜甜，我感到特别的亲切、可爱。
第三篇：2011年终总结-李可兴
年终总结
时光荏苒，回顾2011年一年的工作，在公司领导及全体员工的共同努力下，已全部完成公司下达的各项工作，现对2011年工作做如下总结：
本人在担任技师以来，工作勤勤恳恳，任劳任怨，积极配合主任、组长完成各项任务，在下模具前认真看好图纸、样品等资料后才进行下模，这样可以降低返工率，以防图纸与样品不符的情况出现，造成不必要的返工，宣导员工要安全生产，要规范的操作机台，操作时要集中精力，切勿带病上岗，尽可能的避免工伤事件，同时在班组会议中将一周出现的问题对员工进行宣导，教导他们要加强安全意识，增强品质观念，将公司的精神传达于员工，不断促进和完善安全制度。平时宣导员工要节约板材，充分利用车间的余料，这样起到了节约降耗，同时让我们的工作环境更为舒畅，对于成品，半成品进行归类摆放。以及宣传员工要及时清理机台卫生厂区的死角，使“6S”方面初见成效。自实行计件以来，在各部门的共同配合下，生产效率大幅度提高了，我作为一名管理人员，此时要加大力度宣导员工不能单纯追求数量而忽略质量。
存在的不足之处，本人在当技师期间，由于技术和经验的不足的原因，在巡查过程中忽略了细节方面。现对明年的工作要求如下： 1.做好6S经常性的工作
2.警记树立安全意识，始终把安全生产放在第一位 3.严格要求品质观念，确保验货过关
4.配合主任、组长、QC做好各项工作，如期完成任务 5.遵守厂纪厂规，督导本线员工做好遵纪守法的好员工
以上是本人在2011年的工作总结和体会，如有不足之处，请领导给予纠正。
13#机加工 李可兴 2011.12.25
第四篇：我的朋友——李吉阳
我的朋友——李吉阳
我的朋友——李吉阳1偏高的身材，一张别致的瓜子脸，上面一抹淡淡的眉毛如同稀疏的小草，眉毛下面就是两只小小的眼睛，鼻子微微上翘，底下便是一张大大的嘴巴，挺着大大的将军肚，手臂也是粗粗的。他是谁？他就是我的好朋友——王浩宇。
他嘛，喜欢的东西还不少，骑车、打枪或是射箭样样都行在小区里，你常常可以看到王浩宇、我还有其他好多小伙伴总在一起骑车，而在最前面的，没错，就是骑着红黑色自行车的王浩宇啦。
打枪也少不了他，他总会拿着他的那把M4A1水弹枪，冲在战场最前面。
射箭他怎么能不去？在我手中笨拙又难操控的弓箭，在他手里，立马就能变成轻便又好用的十环机器，指哪打哪，连射箭俱乐部的老师都被惊得瞠目结舌。
可是，那么厉害的人，偏偏有这么一个缺点，那就是——行动迟缓。写作业慢，做事也慢。不过嘛，这些对我没有太大的影响，额，除了下去玩的时候。
说了那么多，他到底有什么可以学习的地方呢？那可多了，比如善良耿直、诚实等等等等。
你们喜欢王浩宇吗？
我的朋友——李吉阳2我的朋友叫张一丹，今年9岁。她长着一双小小的眼睛，高高的鼻梁，小巧的嘴巴，皮肤非常白。她最大的优点就是乐于助人。
有一天下午，我们放学了，天下着大雨。我不小心忘了带雨伞。眼见雨越下越大，突然，张一丹走到我的身前，对我说：“咱俩一起用一把伞吧！”在路上我们有说有笑。我回到家，天却不下雨了。我对张一丹说：“谢谢你！”她笑了笑。
还有一次，我们班的黄杰正在做作业。他做着做着，做到最后一道题的时候，他左思右想也想不出来。这时，张一丹过来，坐在椅子上，认真的对说：“这个数和这个数乘起来，然后这个数和这个数乘起来，最后再把两个数加起来就得出得数了。“
还有一次，我们下课了。张一丹在操场里玩。突然，她看见一位同学不小心把脚扭伤了。张一丹连忙跑过去对他说：“你没事吧？”并把他扶回教室。那位同学对张一丹说：“谢谢你把我扶回教室。”
有一天，我们班的小利生病了。张一丹听说他生病了。他一下学就去小利家帮小利复习功课。小利的妈妈对张一丹说：“谢谢你张一丹，要不是你，小利就落下功课了。”
我们以后也要向张一丹学习，学习她那助人为乐的可贵精神。
我的朋友——李吉阳3我有一个好朋友，他的名字叫张修榜。他有一双亮晶晶的大眼睛,眼睛忽闪忽闪,像会说话的小窗户。他个子不高，脸上总挂着天真的笑容,像个快乐的小精灵。他的胆子似乎很小,见到生人脸就红，低着头不敢说话。但是一遇到重要的事情，他的胆子也会变大。
后来发生了一件事，彻底改变了我对他的看法。有一天，我们两个走在上学的路上，对面走来了两个十五六岁的少年。两个少年头发染得黄黄的，嘴上叼着烟卷，穿着破洞裤子，渐渐向我们走来，说：小家伙，兜里有钱吗?拿出来，要不然说着就从兜里拿出来一把小刀。我吓坏了，手紧紧捂住裤兜，这是今天要交《课时练》的钱，如果被他发现了可怎么办?我扭头看了看张修榜，坏了，坏了，他比我胆小，这可怎么办?我越想越害怕，腿不由自主地颤抖起来。这时候张修榜拉着我就往前跑，跑到了前面一位叔叔面前，说：爸爸，您怎么才过来呀?只听见我后面两位少年哼的一声离开了。等那两位少年走远了，他连忙对叔叔说：谢谢您，今天帮助了我们。真难以置信一个胆小的男生，竟这么勇敢、机智。
我的朋友——李吉阳4我有一个好朋友，她的名字叫吴婷。她有一顶乌黑的头发，一双闪亮的眼睛，高高的鼻子和一张樱桃小嘴。还有一颗善良的心。
记得有一次，我和吴婷出去玩，上了一辆公共汽车。我们坐了一会，汽车上的座位和站的位置都满了。忽然有一个白发苍苍的老婆婆，吴婷看了一下，汽车上都没有位置了，她连忙叫那个老婆婆过来，没等老婆婆推辞，吴婷就扶老婆婆上座。老婆婆慈祥的对她说：“小女孩，谢谢你，你真是一个心地善良的小女孩啊！”“不用谢，这是少先队员应给做的。”吴婷说。过了一会儿，吴婷站在车厢里的一个位置。我看见她的脚都站的酸了，就走过去对她说：“吴婷，我的位置让给你，你去坐一下吧！”“不用了。”她亲切的说。忽然，有一个年轻的小伙子跑过去，占了位子，吴婷对我说：“你看，你不去坐，位置都被人占去了。”吴婷连忙走过去，对那位年轻的小伙子说：“你怎么可以占别人的位子？”“那又怎样！”小伙子得意的说。经过了吴婷的一番“唠叨”小伙子立即把座位让给了我们。
吴婷，是我的朋友，也是我的“唠叨”老师！
我的朋友——李吉阳5每个人都会有许许多多的朋友，而我也有个跟我非常要好的朋友，叫蔡仁乐。他长的一表人才，走起路来，气宇轩昂，让人看了秀色可餐。但是我觉得他除了帅，还有一个特点，那就是非常的“热心肠”。
有一次我们正好在放暑假，我和他商量着准备搭公交去公园玩。上公交车后，我们感到非常庆幸，因为上面刚好就剩下两个座位了。我们迫不及待的付了钱，坐在公交车上，靠着窗户，张望着四处美丽的风景。公交车平稳舒缓的行驶着。过了一会儿，公交车在一个路口停下了，上来了一位老奶奶。赵为老奶奶的眼睛里布满血丝，脸上布满了皱纹，身上瘦骨嶙峋，还拄着一根拐杖，看样子好像几天几夜没吃东西了。“这位老奶奶应该到古稀了吧？我应不应该尊敬长辈？把座位烂出来呢，但是这儿离目的地还远着呢？”我心里犹豫不决。
这时，坐在我旁边的蔡仁乐，忽然起身对那位老奶奶说：“奶奶，我看您老人家年纪大了，行动不便，要不坐我这吧。”说完就把老奶奶扶到他的座位上。看到这一幕，我觉得我也应该做些什么，于是我就和他一起坐在我座位上，直至到站。
我这个好朋友真是个助人为乐的那心肠！
我的朋友——李吉阳6每个人都有自己的朋友，我也不例外。她----椭圆形的脸、弯弯的浓眉下映衬着一双动人的大眼睛。她就是快乐女生谢静怡。
谢静怡是一个活泼可爱的女孩，在她的心田里镶嵌着一首首动听的歌。谢静怡也是我学习中不可缺少的好伙伴，每当我遇到拦路虎，她总会耐心的帮助我，使我克服困难。友谊有时也会生病，在感情的调色下，也会治好。上学期，我和谢静怡很亲密，但误解还是出现了。渐渐地我发现谢静怡不跟我玩了，有时连理也不理我，我只好跟别人玩了。但过了一些天，我生病了，而且还是水痘，在家里的我只能做卷子，很孤单。但让我感动的是，在我生日那天，谢静怡给我发了短信：祝我生日快乐！我哭了，我真正感受到友谊的温暖，友谊像一杯奶茶，把它捧在手里暖暖地感到温馨。我回到校园，跟谢静怡一起玩耍。我们都喜欢讨论动物狗狗，我们还是好朋友！我很感谢她，因为谢静怡让我知道要学会感恩。
友谊像一条大河，只要勇敢就能渡过。能共患困难的朋友才是真正的朋友。谢静怡，我不可缺少的朋友，让阳光撒向大地，映照着我们红扑扑的笑脸！谢静怡你真是我的知心朋友呀！
我的朋友——李吉阳7在我们学校，我们小区，我有不少好朋友，但有一位他来自实验二小，也是妈妈好同事、好姐妹的儿子，他叫小郭。今天，我就给大家介绍一下我的这位好朋友。
小郭身材胖胖的，脸蛋圆乎乎，他每次都会理一个小平头。他一双眼睛小小的.，但很有神。他很爱笑，一笑起来嘴角露出两个深深的酒窝。他的两个耳垂大大厚厚的，妈妈说他将来一定会很有福气。
小郭性格活泼开朗，不管是熟悉还是陌生的人，他都能找到话题，友好相处。他热情好客，尊老爱幼，每个周六他都邀请我去他家玩，总是把好吃的、好玩的分享给我。他说起来话来是个“大喇叭”，而且说个不停也不觉得累。有时候他喜欢恶作剧，总是让人哭笑不得。虽然小郭是个虎头虎脑的男孩子，但他也有害怕的动物：小狗。每次经过有小狗的地方，他都会停下来不敢往前走一步。小郭喜欢踢足球、打羽毛球、跳绳、下围棋、看书和画画，对于自己的事情，他都会认真去做。
有这样一个好朋友，我很开心。希望初中的时候我们能在一起学习，更希望我们的友谊能一直保持下去。
我的朋友——李吉阳8每个人都有自己的好朋友，但我没有。虽然我的头衔是“我的好朋友”，但不代表我有好朋友。
我以前的好朋友对我很好，但是她离开了我。
她是一个活泼可爱的小女孩，善良懂事。我们在一起的时候从来没有痛苦过，每天都很开心很开心。我曾经是一个快乐的小女孩，但是自从离开她之后，我就没有快乐过。虽然我每天都在微笑，但我的心像石头一样沉重。每次看到她和其他同学一起玩，我都装作视而不见，但是当我从她身边走过的时候，我就觉得很不舒服。我发誓我再也见不到她了，但我永远做不到，因为毕竟我们在一起过得很开心。我走过他家门口，走过我们玩过的地方，都会很舍不得走。因为我们在那里捡了五颜六色的石头，喂鱼。这些事在我心中永远不会忘记。
2月12日是我的生日。我的同学来庆祝我的生日。当同学给我唱生日歌让我许愿时，我会有一个想法：我希望她和我和好。如果我让别人知道我的愿望是这样，他们会说我傻，但我不傻，我只想回到过去。
正月十五，看到每一朵烟花绽放，我都会许个愿，你可能猜到了。
现在开学了，本来以为会和她分到一班，没想到。
她叫张欣，是我最好的朋友。她离开我的原因是一个秘密。我曾经呼吁全世界的人
我有一个好朋友，她的名字叫做左汐。
左汐是在我们二年级的时候从中心小学那里转过来的插班生。刚开始，左汐长得矮矮的瘦瘦的，顶着一头漆黑的蘑菇头，穿着一双白色的小布鞋站在了我们面前。她平时也比较文静，说话不紧不慢的，也因此导致了我们班许多男生经常去欺负她。
后来呢，毕竟我是班上的班长，我也有权利去维护班级。所以我向老师申请把左汐的座位调到我前面来，我还把经常欺负左汐的男生们带到了办公室去喝茶。因此每到课间的时候，就再也没有男生敢去欺负左汐了。
除此之外，我还经常辅导左汐的功课，在我的辅导下，她的排名也上升了不少。她也经常会来找我玩，上体育课的时候还会拉我去打羽毛球，上社团课的时候还推荐我去美术社团，和她一起学画画。
现在，左汐和我做朋友已经一年了，她也长高了很多，人也漂亮了许多，希望在今后的日子中我们的友谊长长久久吧。
我的朋友——李吉阳10从一年级到现在，史宸昊一直都是我形影不离的好朋友。
他长得黑黑胖胖的，走起路来身上的肉上下抖动。每次上体育课的时候，正常人都应该会兴奋不已，而他就立刻变得愁眉苦脸的，跳绳才跳半分钟就累趴下了，经常把我和同学们逗得哈哈大笑。
犹记去年夏天一次体育课，老师宣布要进行五十米短跑测试，史宸昊立刻“啊！”地尖叫了一声。测试开始！只见他艰难地迈动沉重的步伐，才跑出了十几米远，就已经在夏日炎炎的操场上累得满头大汗，气喘吁吁。相对而言，其他人却都很轻松地就完成了测试。
而且，史宸昊的饭量还大得惊人，我吃一个肉丸子，他却能吃三个;我吃完饭需要十五分钟左右，通常还会剩下一点，而他却只需要八分钟就能将所有饭菜一扫而空，这令我很是佩服。
如此可爱，如此敦厚，这就是我最好的朋友——史宸昊。
我的朋友——李吉阳11李欣冉是我在云台的好朋友。她比我大一岁，我们一起游戏、一起长大、一起上幼儿园。
有一次，我一大早就跑到她家去玩，我们还一起跳起了刚在幼儿园学的舞蹈《我们的祖国是花园》。舞蹈中有一个摆手的动作我不会，她就耐心地教我，直到我跳得很好。尽管跳得满头是汗，可我们却很开心。后来我们又一起玩捉迷藏游戏，因为玩得高兴，忘记了吃饭的时间，结果妈妈找来了，我被妈妈狠狠地骂了一顿。
有时候，我们还会在一起玩数学游戏。有一次在我家，我爸爸出了一道游戏题：树上有10只鸟，被人打下了一只，树上还有几只？我和李欣冉几乎同时答：9只。爸爸听了哈哈大笑说：“不对。”我不服气地说：“就是9只嘛。”李欣冉想了一会说：“是0只。”听她一说，我恍然大悟：“噢，对了，是0只。”李欣冉的反应真快。
现在我在新浦上一年级，结识了许多新的朋友，但我还是会时常想起她，每到周未，我就像小鸟一样飞回去找她玩。
爸爸说：朋友就是在一起开心，需要帮助第一时间伸出援手，让你心里惦记的那个人。李欣冉就是这样的好朋友。
我的朋友——李吉阳12在茫茫人海中，你穿着一件大方的运动服，一条黑黑的裤子，毫不吝啬的给我一个微笑，于是我知道，我又多了一个朋友：李吉阳。
我的朋友李吉阳，长的比我高一点，瘦瘦的，在他那帅气的脸上，长着一双大眼睛，一张不大不小的嘴，还有一个小鼻子，绝对是一位帅哥，有一次，我忘记带作业了，我的心里好像有一群马蜂，嗡嗡的叫，我顿时像一个吹气人偶一样，泄了气，就在这个时刻，我想到了借手机，我四处借，可我来的时间太短，同学们都不借我，在我绝望之时，李吉阳好像看出了我的苦恼，大方的把手机借给了我，正解我燃眉之急。还有一次，我们下课去买东西吃，我到了商店选好东西才发现没有带钱，李吉阳二话不说，直接替我付了帐，他可真是个大好人啊。
在茫茫人海中，每个人都有一个知心朋友，而我的那个知心朋友就是李吉阳。
我的朋友——李吉阳13我最要好的朋友是黄嘉仪。他有一头乌黑的头发，有一双水汪汪的眼睛，身材中等和小巧。
嘉仪待人亲切，乐于助人，深受班上的老师和同学的爱戴。只要是老师和同学有困难，他都从不拒绝的伸出援手。
记得有一次，班上的一位同学李玲的家不辛遭遇火灾，损失惨重。老师呼吁同学们给予协助。嘉仪把储蓄的四百零吉捐给了李玲。同学们都称赞他很慷慨，校长也在周会上表扬她。
嘉仪最爱打羽毛球。她常常在课余时间和我一起打羽毛球她非常勤于练习，今年终于被选为校队。在她细心的指导下，我的球艺也进步了许多。她不但是我的羽毛球老师，也是我课业上的益友。尤其是在考试前，她也陪我温习功课，帮我解决困难。
我很庆幸拥有这位好朋友，我会好好珍惜我们的友情。我希望我们的友情可以保持到永远。
我的朋友——李吉阳14我有一个好朋友——文具盒。
它的颜色是黑色的，是胶布做成的。它长18厘米；宽9厘米；厚4厘米。封面有一个英国的米字旗，我也不知道是哪制造的，为什么封面贴一个英国的国旗，真不知道设计者是怎样想的，我看我们的五星红旗比他强很多倍。它有三个口袋，第一个口袋里装的是钱；第二个口袋里装的是我用的笔；第三个口袋里装的是我的玩具。
早上，
有一天放学，我在学校门口的小卖铺看到一个漂亮的文具盒，回家和妈妈商量想要买那个文具盒，妈妈答应了，晚上做作业时看到陪我一起学习的老战友时，想起他与我朝夕相处，和我形影不离，在学习上经常帮助提醒我，我哪能丢弃我的好朋友呢！我决定告诉妈妈不买新的文具盒了。把我的好朋友虽然有点旧了，但他和我的感情是深厚的。我又把破损的地方，小心翼翼地修补一番。
他又和我一起学习了。
我的朋友——李吉阳15我的朋友十分能吃，有着“脂肪哥”的外号。他的肚子圆圆的，身上全是脂肪，头发很乱，像是一个乌黑的鸟窝，嘴巴大大的，好像无时无刻都吃着食物呢！
他可真是十足的贪吃鬼。一次中午，我们班一起去食堂吃饭，此时的他早已饿得心神不宁。终于开动了！他飞快地拿起筷子，大口大口地吃起来，一边吃，脸上一边露出满意的笑容。一会儿工夫，饭菜全都被他一扫而光，而他还意犹未尽地舔了舔嘴，回想着饭菜的可口，我真怀疑他的肚子是个无底洞。
因为他很贪吃，身体很胖，所以不爱运动，就连许多同学都喜欢的体育课也不能让他动真情，别的同学一上体育课就欢呼雀跃，而他却心情低沉，每走一步就会累得气喘吁吁。有时竟然敢逃体育课。一次，老师带领全班到操场上活动，他一听，集中生智，想出了一个不算好的办法，只见他大步流星地走上前，假装要被绊倒，这个风险还是很大的，这不，他的腿上出现了一道永久的伤痕。
这就是我的朋友，他是不是该减肥了？
第五篇：教学设计李可欣
一、激趣导入，检查预习
1、师：同学们，广阔的天空，蔚蓝的海水，这是大海留给人们的印象，然而西沙群岛的大海却不仅如此，它五光十色的海水，犹如一匹巨大的七彩锦缎铺展在大地上，让人看一眼就再也舍不得离开，今天就让我们一起到西沙群岛去畅游一番。
2、课前同学们都预习了课文相信这些词语大家一定能读准确：（海参、富饶.蠕动 栖息
成群结队 形状
拣起 披甲
渔业 肥料 颜色不一
威武
茂密
交错
瑰丽无比）：
1、谁愿意来读第一行，你读的真准确，大家看这个字在字典中有两种读音一个是我们本课的读音栖息，当居住、停留讲 ,一个读xi，当不安定讲。
2、谁来读第二行，大家看看第二行哪个字最容易写错？“拣”字我们写的时候应注意什么？第六笔是横折钩，请大家看老师写这个字。写的时候要注意左窄右宽，第六笔是横折钩。
3、谁来读读第三行，瑰丽这个词在字典中的意思是“美丽的意思，那瑰丽无比是什么意思？（美丽的无与伦比）课文中是说西沙群岛的什么美丽的无与伦比？你来读读这个句子。可见西沙群岛的海水真的是五光十色难有与之媲美的了。）
3、词语掌握的不错，课文读的怎么样？分自然段朗读课文谁愿意读其他同学边听边思考这篇课文主要写了什么。（这篇课文主要写了西沙群岛是个风景优美、物产丰富可爱的地方。）真好，能说说你为什么能概括的这么准确吗？（因为在文中第一段已经说了..........地方）师：你是抓住重点语句来概括文章的主要内容，这也是概括文章主要内容的一种方法。有的文章在结构上有总起句、过渡句，或内容上有中心句，这些句子往往提示了全文的主要内容。摘录这些概括性的语句，就可以成为全文大意。
4、师：这篇文章的结构特别清晰，那么大家看一看作者围绕西沙群岛的“风景优美、物产丰富是个可爱的地方”这一中心写了哪些地方？（海水、海底、海滩、海岛）
二、小组合作学习、学习作者表达方法、感悟西沙群岛的富饶。
1、下面就请同学们以小组为单位自学描写海水、海底、海滩、海岛的段落。谁来读读自学提示：（1、各小组先选择一个自己喜欢的段落。
2、一边读，一边想，勾画出能表现这处景物特点的词语、句子，然后和小组同学说一说你的感受。
3、和小组同学交流时，要先读一读，再说出自己的观点。）师：哪个小组，愿意和大家进行一下交流？ 观海水
生1：我们组很喜欢描写海水的段落（生读），通过读书我们知道了西沙群岛海水的特点是：五光十色、瑰丽无比。我从（五光十色）和（瑰丽无比）这两个词，感受到西沙群岛的海水的美丽无与伦比。:师：你真会读书，抓住了重点词语体会到了西沙群岛海水的美丽。
生2：我从有深蓝的、淡清的........相互交错这两句感受到西沙群岛的海水什么颜色都有，有深有浅，相互交错着。师：看来作者写出了海水的颜色美丽。
生3：我还从（）这对关联词，读出了海水的颜色之所以多而美，与海底的（高低不平）有关！师：你找到了海水美丽的原因。
师：那老师现在有一个问题：为什么作者说西沙群岛的海水是五
光十色，而不用五颜六色呢？
（生：因为“五光十色”不但说明海水颜色多，还写出了海水在太阳照射下很耀眼。而“五颜六色”只是说明了海水的颜色多。）师：说的真棒，看来，意思相近的两个词，所表达的效果却不同，作者用词多么的准确呀！每当早晨，太阳升起来的时侯，灿烂的阳光往海面上一照，海面就出现了各种色彩闪闪发光，真是 “五光十色。
2、师：西沙群岛的海水就是这么美，没有哪里的海水能超过它的，书上用一个词语来表达，是什么？
生：瑰丽无比。
师：这样的海水你喜欢吗？喜欢的话就多读几遍（生自由读）谁想站起来对着这五光十色、瑰丽无比的海水美美地读呢？（抽生读）
师：特殊的地形造就了西沙群岛海水一种与众不同的美，使人见了顿生喜爱之情，让我们一起把这种喜爱之情抒发出来吧。探海底（3、4自然段）师：哪个小组愿意和大家交流描写海底的段落，这部分有两段咱们找两个小组进行交流。
生1：我们组喜欢第三段描写海底的段落，我勾画的语句是第一句。作者用（比喻和排比）的修辞手法写出了海底的珊瑚种类很多。
师：作者运用这样的修辞使我们仿佛看到了，（各种 各样）的珊瑚，有的像（绽开的花朵），有的像（分枝的鹿角）。那么大家想象一下，还有像什么的？
生2：海参................威武。这句话作者运用了拟人的修辞，描写特别生动。
师：大家读读这句话，哪些词生动形象的写出了海参和大龙虾的样子？（懒洋洋、威武）这些词语我们平时是用来形容人的，可作者却把它们用在了大龙虾和海参身上了可真有趣！
2、我们组喜欢第四段，生1：我从“鱼成群结队的.......好看极了”我从“ 成群结队 ” 这个词看出这里的鱼很多。生2：从（有的....有的...有的）这组排比句看出这里的鱼不但多还很美丽。生3：“各种各样的鱼多得数不清，我从（各种各样）看出了鱼的种类多。
3、师：是的，作者发挥了想象力，运用“有的.....有的......有的.......有的这样的排比和比喻的句式既使事物活灵活现的展现在我们的面前又突出了事物的种类繁多。
师：难怪作者说“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”西沙群岛海里的鱼真的有一半那么多吗？
生：不是，是为了突出鱼的多。
师：那老师告诉你这是一种新的修辞手法叫夸张。（出示课件“一半……一半”中的“一半”越变越大）你能把这句话夸张地读一读吗？（生读这句话，重读“一半”）
师：生活中，你见过夸张手法的运用吗？
生：那天我坐13路回家，公交车上的人太多了，都快把我挤成肉饼了。
师：人怎么能成了夹肉饼，这就是在夸张，突出了公交车的拥挤。
5、师：那么大家看，在这一段里哪句话既写出了鱼的多，又写出了鱼的美？ 生：第一句话。师：这一句话放在整段的开头，我们叫它总起句，这篇课文，语言美是一个特点，在写作上也有一个特点，那就是围绕中心句和总起句把内容写具体了。
6、师： 作者运用了比喻和排比、夸张的修辞手法生动、形象地写出了海底鱼儿的样子，突出了海底的鱼很多，让人读了仿佛置身于海底一般！老师也十分喜欢这几句话，读了几遍都已经背下来了，请同学们闭上眼睛边听老师读，边听边想象好吗？
4、师：说说你仿佛看到了什么？
师：你们的想象力真丰富，同学们鱼在我们眼前活灵活现，怎么把活的感觉读出来呢？请同学们在小组内练练。
师：谁愿意读读，听着你的朗读大家都陶醉了，大家想不想把这栩栩如生的图案记下来，让我们看着图背一背。（出示图片）师：看来，大家已经把这美丽的景象深深地记在了心里
游海滩，师：哪个小组喜欢海滩，愿意和大家继续交流
生1：我从“海滩......”感受到海滩上有许多捡不完的的美丽的贝壳，颜色很多，形状各种各样。
生：2“每年四五月......”我从“成群”这个词感受到海龟也非常的多，它们每年四五月间都爬到沙滩上来产卵。生3：我从“渔业........”感受到这的海龟很有趣！
师：请大家看这句话出示：“海滩上有拣不完......”的句子，你认为这句话哪个词用得好？“拣”用这个“捡”行吗？“拣”挑选的意思，说明这里贝壳不但多，而且美中还有更美的可以任你挑选。如果换成“捡”就不能突出贝壳的美丽了。所以，这个“拣”字从一个侧面反映了西沙群岛的美丽风景，更加突出了文章的中心。
识海岛
生1：我从“西沙....鸟的天下”感受到这里到处都是鸟，鸟很多。师：这句话也是本段的中心句，也就是说这一段都是围绕这句话来写的。
生2：我从岛上...........鸟蛋”课下我了解到“栖息”就是居住的意思，这些海鸟把树林当做了自己的家。
师：看来西沙群岛的环境一定很好，连鸟儿也在这里安了家。生3：“遍地都是鸟蛋、树下堆积着鸟粪”我从”遍地”这个词感受到这里鸟多，鸟蛋也多，鸟粪还能当肥料。师：怪不得作者前文说道西沙群岛是个物产丰富的地方。
三、升华中心，把握结构
四、师：刚才我们一起游览了西沙群岛，通过游览，你想说些什么？
生1：西沙群岛真是个风景优美、物产丰富的地方。
生2：西沙群岛真富饶啊，我多想去看看。
生3：朋友，如果你想旅游，就去西沙群岛吧。
师：（笑着说）你给西沙群岛做起了宣传广告。
生4：我希望西沙群岛的明天会更加美丽、更加富饶（师板书：更加美丽，更加富饶)
师：让我们带动着对西沙群岛的向往，带着对西沙群岛深深的祝
愿，齐读最后一自然段（生齐读最后一段）
师：这篇课文的结构分明，作者是 按照 ？
生：总—分—总（师板书：总—分—总）的结构来记叙的。
四、积累拓展，学习迁移
师：下面再让我们到南海上的另一个群岛——南沙群岛去畅游一番，看看作者运用了哪些描写手法，按照什么结构描写南沙群岛的哪些特点？
美丽的南沙群岛
传说仙女下凡时，在辽阔的南中国海上撒下了一串串晶莹的珍珠，这就是美丽的南沙群岛。南沙群岛位于祖国的最南端，二百多座岛屿、礁盘星罗棋布。早在两千多年前，我们的祖先就在这片浩瀚的大海上航行、捕鱼，在小岛上开垦、种植。茫茫南沙，汇入了祖先搏击风浪的汗水；片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的烟火。
南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。
南沙也是个迷人的世界。天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，令人心旷神怡。碧波浩渺的南沙海域，连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。
师：谁能说说这篇短文作者按照“总分”的结构，突出了西沙群岛（物产丰富）、（景色迷人）的特点
同学们，我们的祖国幅员辽阔，不但有迷人的风景，还有富饶的物产，老师今天给大家推荐两本书，书中记录了许多中国的名胜古迹，迷人的风光，请同学们继续感受我们祖国的美丽和富饶吧。
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