婚前点滴 >> 心理婚检:是科学还是迷信(大全5篇)

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第一篇:婚前点滴 >> 心理婚检:是科学还是迷信

心理婚检:是科学还是迷信wad();就在生理方面的强制婚检逐渐淡出的时候,一种被称为“心理婚检”的新形式心理咨询服务正在上海的年轻人中流行并成为一种时髦,许多即将步入婚姻殿堂的男女找到心理咨询师,希望借助心理分析求得更加圆满的婚姻。婚姻本是男女双方你情我愿的“私事”,是什么原因让越来越多的年轻人,特别是受过高等教育的年轻人,将自己的终身大事交给第三方来评判?在全国离婚率较高的上海,心理婚检的出现究竟是噱头、迷信,还是的确能为准新人们提供预警信号、有科学的一面?心理婚检最高1800元有数字显示,目前在上海做婚前心理咨询的机构有40多家,这些机构大多开通了婚前课堂、婚后关系、人际交往、两性延伸等服务项目,收费从200元到1800元不等。虽然收费不菲,但前往要求做心理婚检的人却不少,上海收费最高的一家心理咨询中心称,他们已为1800多对准新人进行了婚前心理咨询,而且每天都有三四对准新人前来要求做这项服务。据介绍,心理婚检的一般流程包括量表测试和测试师分析两个环节。首先是对测试者进行量表分析,总共要回答包括宗教、家庭背景、性、价值观等在内10多个领域的165个问题,通过测试找出两个人的性格特征、沟通模式,对钱以及对孩子的观念等。然后通过测试师与测试者互动,对量表测试结果进行筛选,去除测试者回答中造假的成分。一周后,心理咨询专家会给出个人性格发展报告,并对两个人以后的发展提出建设性意见,如实用的沟通技巧,包括明确表达与积极倾听;使用“伴侣和家人关系图”来探讨伴侣关系、两个人与原生家庭关系;拟定财务管理与预算练习;拟定个人、两个人共同的家庭目标等。据称,婚前心理咨询实际上已经开展多年,但直到最近才开始火起来,九成做过测试的人愿意把这一服务项目介绍给朋友。咨询者结构也出现了明显变化,过去主要是女性单独前往咨询,现在男女双方一起咨询的比例正在增加;过去咨询者以个别高级人士为主,现在越来越多的普通人也加入其中;咨询者的年龄结构从过去的25-30岁,扩展到目前的20-40岁。心理婚检测不出价值观对于“心理婚检”,接受媒体采访的多数心理咨询师都不认同,他们说这纯粹是出于广告效应考虑,婚前心理辅导才是“心理婚检”的本质。对于婚姻危机,很多人在总结分手原因时总喜欢说“两人性格不合”,但实际上导致分手的未必是性格因素,两个性格差异很大的人未必不能和谐相处,两个性格测试结果“非常和谐”的人也有可能天天吵架。心理咨询师们认为,观念,尤其是核心价值观的差异,比性格因素更容易导致婚姻危机。如男方觉得有钱就能让女方过得幸福,所以整天忙于工作;而女方却认为两人多一些时间在一起享受生活更为重要。而价值观的差异在现有的心理或性格测试中很难测出。“婚姻不是用来鉴定的,是很个性化的东西,没有百分之百合适的婚姻,也没有百分之百不合适的婚姻。”一直从事心理婚检服务的一位医师强调。心理婚检热折射婚姻质量下降上海成为全国离婚率较高的城市,上海人在婚姻方面的窘境,一定程度上折射了目前中国人婚姻质量日趋下降的现状。心理婚检之所以流行成热,正是有了这样的社会基础。对于心理婚检的作用,业内人士如是说:就像孩子要有培养计划一样,婚前心理辅导能够帮男女双方适应对方的沟通方式,帮他们找出未来可能出现的问题,也会帮他们做好财务计划。总的来说,就是完成一个婚姻规划。对于日益降低的婚姻质量,这样的婚前心理辅导是很重要的。通过辅导,要让年轻人明白婚姻需要经营,不是只有爱就可以了。

第二篇:婚前点滴 >> 婚检是不是就是“贞操检查”

婚检是不是就是“贞操检查”wad();临近“五一”的一天上午,笔者接待了一位面带忧愁的女青年。我要咨询解答,她含羞地向我透招了心中隐藏已久的秘密。原来,她和男友准备领结婚证在“五一”举行婚礼。由于在少女时期因涉世不深有过痛苦的初恋经历,她不仅失去了少女最宝贵的东西,还做过一次“人流”。所以十分担心婚前检查时露了马脚而被男友抛弃。这位女青年以为婚俞检查就是单纯的生殖器的“贞节”检查,故迟迟不敢去做“婚检”。婚前医学检查是申请结婚登记前必须履行的法定程序。面对这项保护婚姻双方利益的涉及千家万户幸福的保健措施,社会上却流传着某些说法:“婚前检查就是贞节检查”、“婚前体检就是检查生殖器。”并由此引起许多准备结婚的青年男女的种种顾虑:有的对自己生殖器情况不了解,万一查出什么问题,会不会影响双方的感情?有的巳知自己生殖器有缺陷,不敢在婚前“亮相”,影响即将缔结的婚姻;有的因为过去曾和别人发生过性关系,害怕隐私就此被暴露于众;有的发生未婚先孕,一旦被查出后令其尴尬万分……其实,这些顾虑是完全不必要的,也是不正确的。实际上,婚前医学检查并非单纯检查生殖器,更不是什么“贞节”检查,而是对全身进行全面检查,它包括咨询,一般体检、验血、透视、生殖器检查等。《母婴保健法》中已明文规定:“婚前医学检查是对准备结婚的男女双方可能患有影响结婚和生育的疾病进行医学检查。”主要是检查严重遗传性疾病,指定性传染病和有关精神病,婚检医生将根据体检结果进行分类指导。通过检查,将近亲结婚、严重先天性畸形、传染性疾病等影响婚育的异常诊断出来,比如,堂兄妹、表兄妹不适于结婚,应令其中止关系;患有肺结核等传染病的,应治愈后再准予结婚;患有精神病的在发病期已失去自控能力,又需大量服用药物,其中有些药物可使胎儿致畸,加上结婚劳累又易加重病情,因此也应暂缓结婚。对诊断患有医学上认为不宜生育的严重遗传性疾病,婚检医生会向当事人说明下一代得病的可能性及风险率、并帮助落实长期避孕措施。如果对检查结果持有异议,还可申请医学技术鉴定。至于生殖器检查,医生的重点是检查其是否发育正常,比如男性的包茎、隐睾、尿道下裂,建议他们手术矫治后再结婚,女性的先天性无阴道、阴道闭锁等发育异常,亦建议手术后再提婚事。处女膜破裂与否,不在婚前检查的项目之列,若检查,也是发现有否处女膜闭锁,而不是检查贞节。至于以往有过性行为,巳非处或未婚先孕者,婚检医生也有“为被检者保密,尊重个人隐私权”的规章制度和职业规范,况且还必须按当事人的要求,为其保密。对处女膜的检查结果,目前规定除发育异常外。一律不留记录,不予议论,不加追究,不作鉴定,受检者尽可放心。有的女性担心婚检会损伤处女膜,婚后会惹出麻烦。这也可放心。因为婚检并不触动处女膜,需要检查子宫时,医生也是通过肛门触摸,并不触及处女膜和阴道。总之,婚前检查不是检“贞节”的,女青年大可不必为此而忧虑,可以放心大胆地去接受检查,医生不会向任何人泄露被检者的秘密。奉劝准备结婚的男女青年,在你们结婚登记前,务必接受一次婚前检查和咨询指导,不应隐瞒病史和家族史,并听从医生的指导,只有这样才能使你们的婚姻更加和美、幸福。

第三篇:管理是科学还是艺术

管理是科学还是艺术?

(黄铁鹰)

2009年10月13日晚,由人大商学院主办、人大商学院EDP中心承办的2009成长中国大讲堂第十一场在人大逸夫会堂第二报告厅成功举办。中国人民大学商学院校友、北京大学光华管理学院访问教授、香港华润创业有限公司前任董事总经理黄铁鹰为两百多名人大学生和校友作了题为“管理,是科学还是艺术?”的精彩演讲,结合其跨越商界和学界的传奇经历,对这一古老的话题进行了全新的阐释。

本次活动由人大商学院副院长李平教授致欢迎词并代表主办方向黄铁鹰赠送纪念品,由人大商学院MBA研修同学会理事、北京海若天成文化传播公司董事长海娟担任现场主持。以下为嘉宾黄铁鹰的精彩言论:

1.管理是科学还是艺术?我相信大多数人都会说管理既是科学又是艺术,这也是100%正确的。然而这个问题并不是毫无厘头的,弄清这个问题对于管理者在现实生活中有着具体的指导意义。如果我们觉得管理主要是一门科学,那我们在管理过程中遇到困难,我们就请麦肯锡那些最高级的咨询顾问来帮助我们解决问题;反之,如果我们认为管理主要是一门艺术,我可能更多靠自己或是向同行请教。另外,如果我们认为管理主要是一门科学,那么我们在招收管理者的时候,会更看重它的学历,而把他们的经历放在第二位;如果我们认为管理主要是一门艺术,那么我们在招收管理者的时候,可能对你的MBA学位就不会给更高的分。

2.当我在学校读书的时候,我认为管理主要是一门科学,而当从生意场上退下来,又在学校教了几年书,我现在觉得管理更应该是一门艺术。什么是科学?科学是能够既证实又证伪的东西,是能够重复验证的东西,比如1+1=2,比如酸碱中和一定是生成盐。艺术则不然,赵本山的小品在长江以北每个人都能背下来,可是在广东省,春晚的收视率还不到5%,我们讲一段赵本山的段子广东人都听不懂。同一个歌手唱同一首歌,面对不同的观众其反响是不一样的,这就是艺术,有的时候灵,有的时候不灵。

3.为什么国外一些比较高级和先进的组织形式对中国的企业、对亚洲的企业就不灵呢?因为管理是一门艺术,艺术需要的是互动,随着管理对象的不同,方法也不一样。从事任何科学职业的人都有固定的职业训练督导,比如说医生一定要在医学院读过书,然后做实

习医生,之后才能够去行医。而管理者则是条条大路通罗马,很多人高中都没毕业,可是他们在管理这个岗位做的有声有色。世界500强的CEO中大多数都不是MBA的毕业生,而是EMBA的学生,亦即他们是先成功成为了管理者,然后再回学校去学习。

4.科学是能够在课堂中教会的,有很多诺贝尔奖获得者从来没有出过校门,而管理是在课堂上教不会的,学不来的。6月份刚刚倒闭的美国通用汽车公司,曾经是世界上最大的汽车公司,曾经集中过美利坚最优秀的一群脑袋,可是在70年代开始受到日本汽车的进攻,它们发现打不过既省油,成本又低,质量又好的日本汽车,因此派了大批的专家、学者、工程师去日本学习丰田汽车管理方法,然而并没有学会。80年代丰田汽车公司和美国通用组成了美国第一的中美汽车合资企业归日本人管理,这意味着一群专家在干活,另外一群专家拿着放大镜去看,去学什么是丰田汽车生产管理,然而依然没有学会。到了21世纪,因为石油价格太高而造成美国汽车大批积压,然而2000年日本的电油两用汽车已经开上了美国的高速公路。熟悉汽车制造行业的人都会知道,其实美国汽车生产制造设备的装备水平是高过丰田汽车的,因为他们人工太高用了更多机械设备。美国人为什么学不会丰田汽车管理方法?我的答案是,日本人的精神信仰更多是建立在集体主义文化精神之上的。二次世界大战日本人能够发明那么精确的人体导弹,他们20几岁训练有素的飞行员开着临时轰炸机往美国军舰上撞,这种精确性绝不亚于今天的导弹。日本的民族在战争中出现了很多董存瑞、黄继光,多到已经不值得去宣传了,那么这样的集体主义精神在企业管理上是一种什么样的应用?丰田汽车公司第二代家族管理者为了一个错误的决定而引咎辞职,拱手让出了丰田汽车的管理权,以此向丰田员工和整个社会谢罪。企业经营不好的时候,董事长和总经理可以把自己工资减半,然后再让员工减10%,如果不行我再减一半,员工再减10%,如果还不行,高技术的工人绝不遣散,因为日本人知道,当经济复兴的时候,高技术的技术工人不是一下子就可以找回来的。相反,美国是一个个人主义至上的国家,以人为本,所以美国的战俘从朝鲜战场、越南战场回国的时候,可以受到英雄般的待遇。那么这种个人主义在企业管理上的应用是什么?美国三大汽车巨头到国会山向美国纳税人求救的时候,他们还都坐着公司的专机降落在华盛顿。不管他们的公司亏损多大,但是他们的年薪至少要在7位数到8位数。工人当然也是个人主义至上,所以美国的汽车行业是工业化最强的行业,美国汽车工人平均工薪是每小时70美元,这是日本汽车工人工资的两倍。所以美国汽车厂走到今天的境况,原因不在于他们不懂得丰田汽车的生产管理方法,而是他们这种人不能用那样的方法。所以说管理主要不是一门科学,因为这种方法是学不会的,是因人而异的。

5.管理是什么?辛弃疾这首词能很准确地表达管理是一种什么样的东西。“少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁”,我觉得这就是初入管理时的状态。刚刚开

始从事管理工作的人和在校学习管理专业的学生,都会觉得管理更多是一门科学,因此我们试图在学习和在管理的过程中找出那种规律性的东西,找出它的流程、方法、工具、制度,认为把这些东西做好,再找到合适的人应变,这个企业就长治久安了。可是真正在管理职位摸爬滚打了几年,再回到课堂上谈管理,就会变得“而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道‘天凉好个秋’”。管理可能就像谈恋爱,无论你看了多少言情小说,看过多少爱情大片,目睹你身边多少密友那种痛不欲生的经历,如果你自己不真的谈一次,你绝对不知道谈恋爱是什么滋味。我觉得这就是管理。

6.管理是实践的艺术,是具体而非抽象的。北京城内有一个海底捞的火锅店,2004年刚到北京开,现在在北京已经有20几个分店。这个火锅店近似于一个奇迹,起码在近几年,三伏天北京人排着队等一个多小时去它的火锅店吃。那么海底捞是怎么管的?员工服务为什么那么好?海底捞有6千员工,4千个一线的服务员。对于这4千个一线的服务员,他们的老板说,如果你们发现我们的服务不好,以至于引起客人不满意,你们有权力给客人免单,也可以给客人送一盘菜。这种授权使得海底捞的员工总是笑呵呵的,那种笑容是从心里往外面发自于内心的笑容,不像五星级酒店的服务员那么职业型的笑容,而是毫不卑微的、很灿烂的那种笑容。

7.怎样才能成为一个好的管理者?首先要有良好的沟通能力,其次要信任别人,尽量把权力交给下属,最后要有果断的决策能力。

8.管理者要让有着各种利益诉求的人在一起能够和谐、高效的工作,首先必须有超强的沟通能力。80年代美国管理学家曾经让很多研究人员拿着秒表跟着400多个美国的CEO,从他们上班开始,就坐在办公室看他干什么,然后把他们的工作时间做出分析。结果发现他们每天工作时间的40%是用来开会。开会是干什么?是沟通。另外20%的时间是在旅行,旅行是什么?是飞着去开会。所以优秀管理者60%的时间都是在跟别人沟通,由此可见沟通能力是管理者最重要、最核心的素质。

9.管理者沟通的的第一语言不是言语,而是行动。如果我们让一个同我们没有预约的远道而来的分公司总经理坐在门外等半个小时,其实我们一句话还没有讲,这个沟通已经完了,我们已经准确无误地传达了一个信息:我不重视你这个分公司总经理。人事任免往墙上一贴,其实沟通就已经完毕了,这个组织提倡什么,反对什么,一目了然。林彪就是这方面的沟通大师。他那么年轻,为什么在开国十大元帅中排在第三位?因为他带领的四野过山海关之后,兵力已经是一二三野之和,然后解放了半个新中国。熟悉林彪的人都会知道,这个人语言极

其木讷,很不善于在大庭广众之下讲话,很不善于做战前鼓动,做思想工作。那他靠什么去指挥他的四野军团?靠的是行动,靠的是命令。

10.管理者沟通的第二语言应该是耳朵而不是嘴,应该是听而不是说。为什么呢?因为别人脑子里的问题比管理者脑子里的问题更重要。这个“别人”就是两类人,一类是老板,另一类是下属。老板在某种程度上决定了你的工作目标,你必须把老板脑袋里的意思和他脑袋里的问题听懂。第二类是你的下属,他们在第一线上,他们脑子的问题如果你解决不了,他们的手就开始迟疑了。管理者这个职业,与其他任何职业有一个唯一的不同点,就是管理者的命运是靠别人所决定的。如果你是一个医生,你可以独立做一个手术,当然有些护士配合,但主要是靠你的脑袋和手完成,这个时候你的工作好坏100%由你的技术、经历、责任心来决定。如果你被提升为院长,你就变成了管理者,那么这个时候决定你工作好坏的就绝不仅仅是你的技术是否精湛,而是你下面那10个手术医生的责任、工作态度和医疗技术。所以作为管理者,我们的命运是在别人手中掌握的,因此我们必须要先能听懂别人脑袋里的问题。

11.管理者的耳朵是可以训练的。如果我们去国外,要找一个翻译,一个听力好的和一个口语好的,我们应该找谁?肯定是听力好的。在澳大利亚我们曾经发生一个笑话,一个旅行团的翻译听不太懂澳大利亚那种带口音的英文,结果就没有找到厕所,所以一团的人都出了问题。哪怕假设这个翻译是一个哑巴,可是他听力非常好,只要用手写出厕所,他一下就会把这个旅行团带到厕所去。所以这就是耳朵的重要性。后来我们在选择管理者时,每到最后我都会问一两个含糊不清的问题,我故意把这个问题组织的含糊不清。大多数人会以他们所理解的那个意思开始回答,可是一定会有少数的人,很怯生生地说对不起,黄总你说的是不是这个意思?还有的干脆就更直截了当说,对不起我没听懂。如果其他条件差不多的话,这个工作机会就应该是他的,因为他有一个善于聆听的耳朵。他面对他的老板都敢说对不起我没听懂,那当他面对他的下属,那个耳朵会竖起来的。要警惕能讲的人,重视会听的人。

12.管理者沟通的第三个要素就是有效的管理语言。管理语言就是被管理者的语言,是具体的小词。从沟通效果来说,具体的小词一定优于抽象的大词,“黑猫、白猫,抓住耗子就是好猫”,“让一部分人先富起来”,“一切反动派都是纸老虎”,不需要培训就知道是什么意思,传达效率高。然而我觉得很多管理者,特别是受过专业训练的管理者、MBA的学生,特别愿意使用管理学的语言。管理学的语言绝不是有效的管理语言,比如“愿景”,如果我们要跟工地上的民工和工厂里的工人讲什么是愿景,一定要经过培训才能明白。还有“执行力”,这是翻译最差的一个管理词汇,让人感觉把员工、下属只当成工具了,应该叫操作能

力。文化也是个非常差的翻译,需要不断对被管理者进行培训,让大家才知道,此文化非彼文化。企业文化相当于我们每个家的家风,我们一出生,一懂事就开始学着爸爸妈妈去为人处世,所以当我们长成了,突然有些人要请咨询公司帮我们整理文化,对我们说我来提炼提炼你们的家风,这是很怪异的事情。“正德厚生,臻于至善”是中国移动的企业文化,估计十几万的移动员工可能都不太懂,而另外一个企业文化“用双手改变命运”,全中国人几乎都懂了,这就是管理者应该使用的语言。

13.成为一个好的管理者需要具备的第二个素质就是信任别人。在支付不高于市场水平的工资的情况下,如何让员工心里很痛快,很愿意给你干活,首先就要信任别人。

14.人骨子里面没有人愿意做一个螺丝钉,这同人的人性有关。人为什么活着?《百年孤独》里描写了一个职业革命家,打了一辈子仗,60多岁的时候不打仗了坐在海滩上跟一个武将喝酒聊天,然后他问这个朋友说,人为什么活着?那个武将说,我们革命者当然为了把拉美人民从葡萄牙和西班牙殖民主义者统治下解放出来而活着。这个主人公说:“你真幸福,你知道你为什么活着,我60多了才刚刚想起我为什么活着,我就是为了我的骄傲而活着。从我砍下第一颗人头,到领导20多次起义,血流成河,其实支持我的背后的东西总是我想向世人,向我在意的人,向这个社会证明我能干,我比你们能干,我没白活。”在组织中怎么能体现出你的能干和骄傲呢?那就是老板信任你。

15.美国的心理学家曾经做过很多试验来证实人有多自恋,有多骄傲。每个人对自己能力都高看一眼,所以在管理学中有内归因和外归因。其实人类不仅对自己的能力高估,对自己的道德也高看一眼。同样是美国行为学家做的试验,将五万个中层管理者分成两半,一半人给了一种问卷,说请你在下面这些原因中进行排序,看哪些原因是主要激励你努力工作的,结果70%的受访者的前两位是责任和挑战,第三位才是为了钱。另一半人又发了另外一种问卷,让在下面这些原因中进行排序,看哪些是激励下属工作的主要原因,结果70%的人认为激励下属工作的主要原因就是钱。这是赤裸裸地在道德上对自己高估。一个管理者应该时刻提醒自己尽量把权利交给下属,他们也需要骄傲,我的位置已经代表了我的骄傲,那么在做事情的时候,就不要再继续展示我的骄傲了,不要向下属展示我比你们还能干,因为你的职位更多的代表了是责任而不是权利。我曾经见过一个董事长,管着300多亿的公司,他在签字财权上从来一个字都不签,把做事的权利都交给下属。权利就像一个奖牌,别在谁身上,谁的胸脯就挺起来了,谁就骄傲了,谁就不仅仅是为了金钱而工作了。菜根谭有一句很好的话,叫“信人者己诚,疑人者己诈”,在用人这个问题上也是如此。

16.成为一个好的管理者的第三个要素就是要有决策能力。所有的商业决策都是不确定条件下的决策,总要对未来不确定的东西拍脑袋,即使你不做决策者,其本身就相当于你做了一个决策。比如啤酒市场你的市场份额是70%,这个时候突然百威杀进来了,百威是美国最大的啤酒商,它一进来就给城中每个超过20张餐桌的饭店送一个巨大的厨房冰柜,条件就是你不要卖别人的啤酒。一个星期你的销售队伍就顶不住了,说我们现在每天市场份额减少1%,都让百威拿去了,老板你必须批准我们也用这种方式跟百威竞争。可是今年两千万营销费用早就花下去了,怎么办呢?你把销售总监、财务总监都找来,商量完之后也没有结果,你说对不起我再想想,可是你这样做本身就已经做了一个决策,那就是按照原来的营销方式继续和百威打,可是你躺在床上睡不着觉了,因为你知道随着时间滴答滴答的过去,你的市场份额在每天1%往下跌。这样悬而未决的东西在你脑袋里面积攒越来越多,你的神经就不正常了。这是为什么那么多管理者拿了七八位数字的年薪,坐着头等舱,开着奔驰车,可每天都皱着眉头的原因。决策的痛苦在于选择,因为决策往往是在不同的方案中进行选择,选择了A方案,就放弃了B、C、D方案,放弃就意味着损失。所以管理者必须是能够承担损失的人。

17.每一个人都是不一样的,有时你会发现这个老板用这种方法跟他交流,跟他沟通比较好,有时发现另外一个老板完全不吃这一套,就是管理者跟老板沟通的时候,事先要在心中提醒自己,我们要如何管理老板。我们一旦说管理,往往都说是管理下属,实际上不对,老板更需要管理。因为老板一般比我们站得高,望得远,野心有点太大,野心太大意味着我们在第一线的就难做。所以管理老板才是管理的重点,把老板管理好了,他的期望值降下来了,你的目标就切合实际了,你就好管理了。

18.对于一个业务的判断最主要的不是数量指标,而是定性指标,数量反映出来的都是尘埃落定的。如果一个管理者仅从数量指标去管理你的企业,你离关门就不远了,应该看数字背后那些定性的东西,那些让你睡不着觉,让你琢磨不透,让你欲哭无泪,让你走投无路的东西才能帮助你做出一个成功的管理决策。

第四篇:管理是艺术还是科学

管理到底是艺术还是科学

管理到底是艺术还是科学

现代管理学之父德鲁克说;管理是一门不精确的科学。他指出管理既是一名科学又是一名艺术,是科学和艺术的有机结合体。管理科学是管理这一能动过程的客观规律的反映,而 管理艺术则是它的主观创造性方面的反映。二者的统一是知识与技能、理念与经验、原则与灵活、定量与定性的统一。

而科学管理理论,由科学管理之父--弗雷德里克·温斯洛·泰罗在他的主要著作《科学管理原理》(1911年)中提出。科学管理理论的简介科学管理的局限性,科学管理最明显的局限性是认为工人是“经济人”。科学管理重视物质技术因素,忽视人及社会因素。他将工人看成是机器的附属品,是提高劳动生产效率的工具,因此在生产过程中强调严格的服从,他没有看到工人的主关能动性及心理社会因素在生产中的作用,认为人们只看重经济利益,根本没有责任心和进取心。由于对工人的的错误认识,必然导致科学管理理论在实践中的局限性。而科学管理之父泰罗他的主要观点的基本内容是表现在;

科学管理的目的及科学管理的原则及科学管理的组织研究。这三点中 其中泰罗在他的《科学管理原则》一书中,提出了管理的四项原则,分别为;定额原则、标准化原则、差别的计件工资原则、惩罚原则。而得知管理是一门科学性的学科。综合以上本人认为现代管理学之父德鲁克说管理是一门不精确的科学。确实管理学是一门不精准的科学管理的对象是人 而非物品如果把人比作物品那么人是世界上最复杂的一种物品。人的行为很难数学化。人是管理活动中最积极最生动的因素,把人管理好,管理可定。但是,人和人性是世间最复杂的事情之

一。个体在心理、精神、情感、思维方式、气质、性格、喜恶及价值观差异等等...所以本人不认同管理学是一门艺术性学科或者科学性学科 正如德鲁克所言管理既是一名科学又是一名艺术,是科学和艺术的有机结合体。管理科学是管理这一能动过程的客观规律的反映,而 管理艺术则是它的主观创造性方面的反映。二者的统一是知识与技能、理念与经验、原则与灵活、定量与定性的统一。

第五篇:设计是一门艺术还是一门科学

设计是一门艺术还是一门科学

设计不仅是一门科学,也是一门艺术。作为一门科学,它必须遵循一定的教育、教学规律;作为一门艺术,它需要融入设计者诸多的个人经验,并根据教材和学生的特点进行再创造,同时灵活、巧妙地运用教学设计的方法与策略。那么,如何进行小学数学教学设计,才能使其不但具备设计的一般性质,同时还遵循教学的基本规律,让其更加充分地体现教学设计者的教育智慧呢?

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