牧场建设方案

第一篇：牧场建设方案

齐齐哈尔市现代示范奶牛场

建设实施方案

现代示范奶牛场是发展规模化的方向，是实施标准化的基础，是集成科技的载体，是扩充优质奶源的途径，是产品质量安全的保障。为大力发展现代示范奶牛场，实现我市奶牛规模养殖质和量的突破，特制定本实施方案。

一、任务目标

紧紧抓住国家及省扶持婴幼儿乳粉生产企业建设自有奶源基地的重大政策机遇，加快推进奶牛标准化规模养殖和转变奶业发展方式，为婴幼儿乳粉生产提供优质奶源，做强做优奶产业，把我市建设成为优质生鲜乳生产、高端婴幼儿乳粉和高端乳制品生产基地。全市九县（市）七区分别新建1个，全市新建16个存栏超过2000头以上的现代示范奶牛场。

二、推进措施

（一）建设方式

各县（市）区通过制定切实可行的推进措施，在规模养殖信贷、养殖用地等方面加大政策支持力度，规划容纳万头以上奶牛的现代畜牧业养殖园区，因地制宜采取乳品企业自建、招商引资建设、合作社建设等多种形式，在养殖园区内建设现代示范奶牛场。

（二）建设标准

现代示范奶牛场建设要布局合理，设施完善，粪污处理达标。管理和防疫制度健全。生产区、辅助生产区、生活管理区、粪污处理区和病畜隔离区等土建工程及配套设施设备，严格按照《生鲜乳生产技术规程（试行）》和《奶牛标准化规模养殖生产技术规范（试行）》执行。

（三）牛源准备

各地采取外购、引进等方式，按照两年内存栏奶牛达到2000头以上的标准，当年购置具备单产9吨以上的产奶性能，牛龄4年以下（含4年），并经当地畜牧兽医部门检疫合格的优质高产泌乳牛500头以上。

（四）饲养管理

各地须按期完成现代奶牛场建设任务，足量引进良种奶牛进场饲养；按照现代企业制度，进行规范化管理；应用国内外先进养牛技术和以色列SCR公司、阿菲金公司，加拿大亚达公司等世界先进的牧场管理技术和方法，做到好奶牛、好草料、好设备、好方法、好环境的“五好”配套，奶牛单产平均达到9吨以上。

（五）融资担保

市财政将拿出500万元，各县(市)区财政要分别拿出400万元，作为担保基金注入国有担保公司，扩充担保金，增加现代示范奶牛场建设贷款比率。

三、实施步骤

（一）规划部署阶段（2014年1月末前）。各地制定切实可行的奶牛示范场建设实施方案，做好畜牧养殖园区规划、土地审批工作，落实投资主体，并做好宣传培训工作。

（二）规范建设阶段（2014年2月-11月）。各地制定完善扶持政策和推进措施，稳步推进奶牛示范场建设。市畜牧兽医局负责对全市奶牛示范场建设进展情况进行督导检查，各县（市）区每半个月向市畜牧兽医局报送奶牛场建设进展情况。6月末召开全市奶牛场建设进展情况“走、比、看”现场会，重点看开工情况、牛源准备情况等；11月末进行全面检查验收。

（三）总结评价阶段（2014年12月）。全面总结、评价奶牛示范场建设情况，按照考核办法评定分值，并列入2014年度农业农村重点工作考核总分值。

四、考核办法

所建奶牛示范场必须为当年新建，牧场从规划到建成必须报市畜牧兽医局备案。对现代示范奶牛场建设考核实行百分制，内容分为四项。现代示范奶牛场建设总分值即为《2014年全市农业农村工作考核方案》中畜牧业考核分值。

（一）现代示范奶牛场建设情况考核分值（100分）

1、基础设施建设情况（50分）

①完成土地规划，审批手续完备，实现水、电、路“三

通”，土建工程开工建设，完成固定资产投资50%以上的得25分。对已开工建设，固定资产投资完成不足50%的按完成情况和分值的百分比得分。

②完成容纳2000头以上优质奶牛牛舍土建工程，设施设备安装完备，具备养殖生产使用功能得25分。

2、配套饲料用地情况（15分）

当地政府配套落实青贮饲料用地2.5亩/头牛、苜蓿种植用地5亩/头牛，并完成种植计划，实现机械化收贮得15。饲料用地每不足10个百分点扣2分，没有落实的不得分。

3、牛源购进（15分）

引进500头以上泌乳牛，投入生产得15分。牛源引进每不足10个百分点扣2分，没有奶牛入栏的不得分。

4、优质生鲜乳产量（10分）

根据现代示范奶牛场产奶量排序情况得分。产奶量排序前3名的10分，排序4-10名的5分，排序第11名以后的3分，没有产奶量的不得分。

5、担保基金注入情况（10分）

各县（市）区向国有担保公司足额注入400万元担保基金得10分，每不足10个百分点扣2分，没有担保基金注入的县（市）区不得分。

（二）现代示范奶牛场建设工作奖励措施

各县（市）区每多建成1个现代示范奶牛场加20分，上不封顶。根据基础分值和加分值总分值对各县（市）和各区分别进行排名，梅里斯区参加县（市）排名。对排序前4名的县（市）和排名前2名的区授予“齐齐哈尔市现代示范奶牛场建设先进县（市）区”称号，并将优先落实国家、省畜牧产业项目扶持政策。

五、组织领导

为加强现代奶牛场建设工作组织领导，成立全市现代奶牛场建设领导小组，组长由任玉良副市长担任，市畜牧，发改、国土、环保、工商等部门主要领导为成员，领导小组主要负责对奶牛场建设的协调、督导、检查。领导小组办公室设在市畜牧兽医局，办公室具体负责奶牛场建设的协调管 理和监督检查。

齐齐哈尔市政府办公厅

二O一四年一月五日

第二篇：牧场小学建设“园林式校园”实施方案

牧场小学创建园林式校园实施方案

以“以人为本，环境育人”为宗旨，以美化教育环境，提高育人素质为目标，全力打造我校“尚美”教育文化理念，根据围场县教育体育局有关文件精神，结合我校校园文化建设现状，制定如下园林式校园建设实施方案。

一、领导小组

组长：宫银利

副组长：徐秀丽

成员：马国辉段永海王淑君赵永生崔丽娟各班班主任

二、工作目标和原则

1、工作目标：本着“以人为本，环境育人”的原则，力争两年内使学校达到：总体布局规划合理，外显文化建设满足教学需要，校园绿化建设达标，校园环境管理形成常态化机制。发挥校园环境育人的作用，力争把我校建设成为本地特色化园林式校园。

2、工作原则：

发展性原则：以人为本，促进全面发展，提高全校师生的整体素质。

幸福性原则：建设园林式校园，提高全校师生的幸福指数，激发全校师生热爱美、感受美、创造美的热情。

因地制宜原则：充分利用本土资源优势，结合学校现状，因地制宜。

人文化原则：师生感受到的是浓浓的人文化气息，为他们提供工作学习、休闲、娱乐的场所。

三、工作措施

1、校园目前已经修建了长城墙，购置了景观石，栽种了具有地方特色的树种，绿化面积基本达标，在此基础上，在校园的东西两面墙内侧种上爬山虎，在校园西侧栽种一些丁香花、马蹄莲等地方特色花卉。实现了以草坪为主、花木点缀、绿树成荫的格局。（负责人：马国辉）

2、把园林绿化植物和绿化带分成责任区由各年级承担修剪、施肥、浇水等工作，保证校园树木成活率，做到绿地整洁，植物生长茂盛，无病虫害，无人为破坏现。（负责人：马国辉）

3、学校通过校园广播、黑板报、宣传栏等多种形式进行绿化、美化宣传教育活动，增强了师生绿化意识，提高了爱绿、护绿的自觉性。学校通过优美的环境建设，营造了一个宜于生活、宜于读书、宜于育人的良好校园氛围。（负责人：胡志杰）

4、进行环保教育，把环保教育与行为规范养成教育有机结合起来，在行为规范教育中渗透环保教育，由少先队成立“校园环保小卫士”，对校园的环境进行督促和检查。达到了人与环境、与自然的和谐相处。（负责人：段永海）

5、规划好校园“种植园”，种一些绿色无污染蔬菜，供给师生食用。四周栽种一些小型地方树种，如樱桃树，丁香花、向日葵，既具有观赏性，又有实用性。（负责人：赵永生）

6、校园花坛由少先队管理。（负责人：崔丽娟）

四、实施步骤

1、因我校所处偏远寒冷地区，适宜栽种的季节来临得较晚，5月份，栽种爬山虎，“种植园”内各种蔬菜和花卉、树种的种植工作。

2、6月份，“大树进校园”，如山丁树，白桦树。

3、划分环保责任区，进行环保教育，师生共同管理责任区。建设园林式校园，为全校师生创建舒心的工作和学习环境，为学校创建良好的育人环境，打造“尚美”教育文化理念，是我校的教育目标，学校将多渠道争取资金，合理利用本土资源，把我校建设成为具有地方特色的园林式校园。

牧场小学

2014年3月

第三篇：牧场社会主义新农村建设

1、新农村建设是亿万农民群众的强烈愿望和根本利益，不仅需要政府的支持和引导，更需要广大农民的积极参与。而要调动农民的积极性，发挥农民的主体作用，使新农村建设在符合农民意愿的基础上稳步前进，关键之一是要建立健全农民利益表达机制。笔者认为，农民利益表达机制的内涵，指广大农民通过合法、正当的途径和方式，把自己的态度、情绪、想法和意见向社会、政府表达出来，以实现和维护自身合理的政治、经济、文化等各方面利益的机制。利益表达机制的功能，在于为具有不同利益诉求的社会群体提供充分反映自己利益要求的常规性途径，让各种不同意见和对立性情绪尽情地发泄出来，避免它们不断累积而造成不可收拾的后果。

一、建立农民利益表达机制是建设社会主义新农村的内在要求

社会主义新农村的基本要求是“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”，按照这一要求，建设一个物质文明、政治文明、精神文明、生态文明全面发展的新农村，建立农民利益表达机制是其内在要求。

1、建设“物质文明”的新农村要求建立农民利益表达机制

“生产发展、生活宽裕”是农村物质文明建设的重要体现。建设新农村，首要的是大力发展农村经济，增加农民收入，提高农民生活水平，促进农村各项事业的全面发展，为社会主义新农村建设奠定坚实的物质基础。农民是新农村的主人，是新农村的受益主体和建设主体，中央提出的新农村建设只是宏观思路，具体到各个地方在建设过程中如何实施，农民不仅有知情权，更应当有选择权和自主权。国农村地域广阔，农民人口众多，村与村之间的经济基础、自然条件、传统习惯等千差万别。根据不同地区的农村经济社会发展的差异巨大这一现实条件，各级政府制定规划或确定项目，应当从农民的生产生活需要出发，着力解决直接关系农民切身利益的问题。哪些是他们最关心、最现实、最直接的问题，只有农民自己才最有发言权，也只有农民才更能为自身群体的前途负责。因此，建设“物质文明”的新农村，要充分听取农民意见，使农民的利益需求得到有效表达、农民的主体地位得到充分尊重，这就必须建立农民利益表达机制。以此，激发广大农民参与建设的热情，保证广大农民创富活力的涌动，为新农村建设提供不竭的智慧和力量源泉。

2、建设“政治文明”的新农村要求建立农民利益表达机制

“管理民主”是农村政治文明建设的重要表现，是建设社会主义新农村的政治保证。管理民主，就是农村各种组织健全，职责明确，体制合理，民主协商机制、社会矛盾纠纷调处机制健全，农村党组织核心领导作用得到发挥，农村各项民主制度健全、规范，农民群众在基层经济、政治、文化和其他事务中切实能够当家作主，形成党领导下的充满活力的村民自治机制。党的十六大报告提出：“发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是全面建设小康社会的一个重要目标。”农村政治文明是社会主义政治文明的一个重要组成部分，而要发展农村民主政治，建设农村政治文明，其中一项重要内容，就是建立健全与其相适应的农民利益表达机制。建立农民利益表达机制的目的就是保证农民享有完整的民主权利，对自身事务拥有更大的知情权和决策权，对社会事务拥有更大的参与权，对公权力行使拥有更有效的监督权，让农民真正成为新农村建设的实践主体和监督主体。农村政治文明的核心和本质就是农民“当家作主”，这是农民政治地位的突出体现。因此，建立农民利益表达机制是建设“政治文明”的新农村题中应有之义。

3、建设“精神文明”的新农村要求建立农民利益表达机制

“乡风文明”是农村精神文明建设的核心，是建设社会主义新农村的灵魂。乡风文明主要包括文明、科学、健康的生活风尚，良好的环保、卫生、生态意识。按照新农村建设的总要求，要从根本上转变农民传统的生产方式、生活方式、交往方式和价值观念，引导农民通过自身建设新农村的实践，转变传统观念，提高文化水平，陶冶精神情操，在走向富裕迈向文明的过程中使自己成为新农村建设的价值主体和创造主体；要使农民群众的思想、文化、道德水平不断提高，社会风气健康向上，教育、卫生等社会事业逐步适应农民的需求，这就要求建立农民利益表达机制。通过农民利益表达机制，让农民与政府、社会进行正常的交流沟通，让政府、社会了解农村生活的现实状况和农民群众的所思、所盼、所忧、所虑。根据农民的意愿加强农村文化阵地建设，满足广大农民的精神文化需求；根据农民的意愿加强宣传教育，提高广大农民的思想道德素质和科学文化素质；根据农民的意愿开展形式多样的精神文明创建活动，培养广大农民科学、文明的生活方式和良好的生活习惯，为新农村建设提供精神动力和智力支持。

4、建设“生态文明”的新农村要求建立农民利益表达机制

“村容整洁”是“生态文明”新农村的重要特征，是建设社会主义新农村的重要条件。村容整洁，是指建设环境优美、生态和谐、人与自然和谐相处的社会主义新农村的新风貌。当前，建设“生态文明”的新农村，面临的突出问题和农民反映强烈的问题是村庄规划和环境污染。就全国的实际情况看，绝大多数农村，农民的居住较散乱，村庄建设规划明显滞后。对于集中居住，农民不能完全接受，受传统文化和习惯的影响，他们喜欢单门独院、前庭后作的居住方式。如何把旧村改造与新村建设结合起来，如何处理尊重农民习惯与科学合理规划之间的关系，政府的决策需要征求和听取农民的意见。不少地方近年来农村经济发展较快，但环境日益恶化，垃圾遍地、污水横流，不仅破坏生态环境，还直接威胁农民群众的身体、生命健康。农民希望通过一个正常的渠道把自己的想法和忧虑反映出来，让政府了解、重视并加以解决，建立农民利益表达机制是重要的一种方式和途径。

二、农民利益表达机制的缺失制约着社会主义新农村建设的推进

有学者（谢新力）指出，农民这个中国最大的群体，现在正在成为最大的弱势群体。在政策上，他们是被动的接收者；在行政上，他们是被管理者；在经济上，农民像'一袋马铃薯形不成集团力量；在就业上，农民受到各种限制，没有流动的自由和权利；在公共服务上，他们属于最后考虑的范畴，而且往往是可望而不可及；在社会保障和国家福利上，农民处于自然状态。农民从来没有真正掌握农村社会发展的话语权，没有真正参与到农村社会发展中去。这些问题的存在和农民逐渐甚至已经沦为弱势群体的一个重要原因是缺乏真正意义上的农民利益表达机制。

因为农民利益表达机制的缺失，导致农民的利益诉求不能如实向上反映、正当权益受损、干群关系紧张，影响农村社会和谐，阻碍新农村建设顺利进行。近年来，在改革发展过程中，一些深层次矛盾日益突出，在农村主要表现为征地拆迁、就业增收、环境污染、民主权利、干群关系等问题时有发生，不能得到及时有效解决。国家信访局局长周占顺在接受新华社《半月谈》杂志的采访时，指出了信访事件中的4个80%：80%以上反映的是改革和发展过程中的问题；80%以上有道理或有一定实际困难和问题应予解决；80%以上是可以通过各级党委、政府的努力加以解决的；80%以上是基层应该解决也可以解决的问题。因为群众反映问题的渠道和解决问题的途径都不够通畅，使“基层应该解决也可以解决的问题”没有

得到及时的解决和认真的对待，造成大量信访现象的出现。对于上访的群众来说，投入了大量的物力、财力和精力，不但成为沉重的负担，而且必然影响其正常的生产、生活；而不断出现且增加的信访事件，对各级党委、政府的形象和威信，也必然造成负面影响。

2、如何建设新农村论文

党的十六届五中全会提出，建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务。胡锦涛同志在省部级主要领导干部建设社会主义新农村专题研讨班上的讲话全面深入地论述了这个重大历史任务，是建设社会主义新农村的纲领性文献。我们要认真领会，贯彻落实。建设社会主义新农村是一项宏大复杂的系统工程。我们要以科学

发展观为指导，把握好“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的总要求，坚持尊重实际、尊重群众的原则，贯彻多予少取放活的方针。同时还要把握好建设新农村的各个关键环节。在这些关键环节中，人是最为根本的，农民和农村的基层干部是最为根本的。

广泛充分地调动农民的积极性

在建设社会主义新农村过程中，我们无疑要按照中央的要求，加大各级政府对农业和农村增加投入的力度，扩大公共财政覆盖农村的范围，强化政府对农村的公共服务，逐步建立起以工促农、以城带乡的长效机制，千方百计增加农民收入。但是，我们决不能仅仅把农民看作是城市帮扶的对象、工业反哺的客体。我们应从思想认识上和在工作中把农民作为建设新农村的主体，着眼于最广泛最充分地调动广大农民建设新农村的积极性。也就是说，建设新农村伊始，我们就要注意防止可能出现的“见物不见人”的倾向。

建设新农村一定要把农民作为主体，这是贯彻和落实科学发展观的核心即以人为本的根本要求。我们决不能仅仅简单地把农民作为政府关爱、扶持的对象。把以人为本落实到建设新农村中去就是以农民为本，其最基本的内涵就是要以农民为主体，即农民是建设新农村的基本依靠力量。只有这样才能最广泛最充分地调动农民建设新农村的积极性、主动性和创造性。以农民为主体，这也是由我们建设新农村的长期性、艰巨性和复杂性所决定的。面向未来，今天我们站在一个新的历史起点上。但要清醒地看到我国还处于并将长期处于社会主义初级阶段。目前，我国农业和农村的发展还处在艰难的爬坡阶段，农业、农村仍然是我国经济社会发展中最薄弱的环节。因此，建设新农村任重道远。我们只有使亿万农民认识到建设新农村是他们自己的事业，他们是建设新农村的主体，才能充分调动亿万农民的积极性，发挥出他们的聪明才智。正如胡锦涛同志指出的，“广大农民群众是推动生产力发展最活跃、最积极的因素。充分发挥广大农民群众的主体作用，是建设社会主义新农村成败的关键。”

切实提高广大农民的素质

我们说广大农民是建设新农村的主体，是基本依靠力量，决不意味着农民就不必提高自身的素质了。恰恰相反，建设新农村的重大历史任务和要把以人为本落到实处，迫切要求把提高亿万农民的素质摆在更加突出的地位。

根据建设新农村的总要求，我们要从根本上转变农民传统的生产方式、生活方式、交往方式和价值观念，引导农民通过投身建设新农村的实践，转变传统观念，提高文化水平，陶冶精神情操，在走向富裕迈向文明和建设新农村过程中使自己真正成为这个伟大事业的价值主体和创造主体。这无疑对农民的自身素质提出了新的更高的要求。

在我国，人口多、劳动力多，特别是农村劳动力多且整体文化素质低，缺乏职业技能是我们的基本国情。目前我国农村还有上亿富余劳动力需要转移。但是这些农村劳动力整体文化水平低，缺乏职业技能培训。如果为数众多的农村劳动力的素质能得到提高，那么我们就可以变人口压力为劳动力资源优势。因此，我们必须适应经济社会发展对劳动力的需求，在有意识地引导农村富余劳动力向非农业产业和城镇转移的同时，大力发展农村职业教育和技能培训，使广大农民适应建设新农村的要求，这是我国现代化建设的一项重要的战略任务。而政府在其中起着其他社会组织不可替代的作用。正如十六届五中全会指出的，要扩大公共财政覆盖农村的范围，强化政府对农村的公共服务。要培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，提高农民的整体素质。《党中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》制定了具体措施加快培养推进新农村建设的新型农民。中央政府已决定在2005-2010年安排100亿元资金，实施职业教育基础能力建设工程，重点建设1000所县级职教中心，形成一批能满足技能型人才培养要求，适应农村劳动力转移培训需要的职业教育骨干基地。不少地方政府也作出决定，拨出可观的款项专门用于对从农村转移出来的劳动力进行职业教育和技能培训。在这个问题上要发挥中央和地方政府的积极性。

总之，建设新农村要求我们千方百计切切实实地提高农民的素质。正如胡锦涛同志指出的，“亿万农民是建设社会主义新农村的主体。提高农民的综合素质，是建设社会主义新农村的重要保证。”为此，我们要增加对农村教育的投入，重点发展农村义务教育和技能培训。要着力普及和巩固农村九年义务教育，要大力发展农村职业教育和技能培训。

使广大基层干部成为建设新农村的带头人

毛泽东指出，政治路线确定之后，干部就是决定的因素。目前，党中央国务院关于建设社会主义新农村的大政方针已经明确。建设新农村能否取得预期效果，关键取决于农村基层干部对上述方针政策措施的贯彻和落实，尤其是取决于他们创造性的工作。

我们党对各级领导干部是有最基本的要求和标准的，如德才兼备。但这些基本要求和标准体现在不同层次、不同领域的领导干部上，又有不同的具体内容。全面建设小康社会的奋斗目标和建设社会主义新农村的历史任务迫切要求广大农村基层干部能够成为带领农民勤劳致富、合法致富的好带头人。

20多年来，在我国农村改革和农业经济发展过程中已涌现出不少这样的致富带头人。但是，目前的数量远远不够。这些带头人在建设新农村的过程中所起的作用是极为重要和难以取代的。这些农村带头人一般说来，思路开阔、文化素

质较高，市场意识、捕捉信息和自主能力强。在发展农业经济中具有前瞻性的眼光。他们起着外接广阔市场，内联千家万户的桥梁作用。

总之，农村好带头人有利于提高农民的组织化程度，有利于带动农民增收致富，有利于加快农村人力资源的开发。这些好带头人在建设新农村中起着榜样、示范和教育的效应。因此，不少地方的农民都有这种体会：给钱，给物，不如选个好的村干部。

在农村落实建设学习型社会的任务

党的十六大提出了建设学习型社会的任务。党中央提出的这个任务的重要性和前瞻性已被越来越多的人所认识。建设学习型社会的必然性和重要性是由我们所从事的全新事业的性质和任务所决定的。正如邓小平指出的，“我们现在所干的事业是一项新事业，马克思没讲过，我们的前人没有做过，其他社会主义国家也没有干过，所以，没有现成的经验可学。我们只能在干中学，在实践中摸索。”十六大以来，全面学习、终身学习已蔚然成风。建设学习型社会也取得了明显进展。涌现出一批批学习型城市、学习型企业、学习型机关、学习型社区和学习型乡镇等。而当前，我们要把建设学习型社会的重要任务落实到农村。这是与建设新农村的根本要求相适应的。建设新农村关键在人。只有让农民了解建设新农村的方针政策和措施，使他们认识到建设新农村是关系到他们当前切身利益和未来美好生活的事业，才能调动其积极性、主动性和创造性，这无疑需要学习；只有让农民认识到，他们的自身素质，还不能适应完成建设新农村这个重大历史任务的要求，因此需要通过各种途径主要是学习这个途径来提高素质，完善自己。至于要使我们的农村基层干部不负历史使命的要求和广大农民群众的期望，成为建设新农村的好带头人，也只能通过不断的学习即向知识和实践学习才能实现。目前中央政府已明确要求，各地区各部门尤其是基础产业和公共服务部门，要更多地关注和支持农村，把工作重心逐步地转向农村，把掌握的资源更多地投向农村，把基础设施建设重点转向农村。因此，把建设学习型社会的重要任务落实到农村既是适应当前我国经济社会发展新阶段的需要，又具备了较好的时机和条件。

第四篇：2013寒假和平牧场学校培训方案

和平牧场学校2013寒假假培训方案 为扎实推进和平牧场学校岗位大练兵进程，推动有效课堂教学，提高驾驭教材的业务能力，特制定以下寒假培训方案： 培训目标：

以促进教师专业发展为核心,以提高教师课堂教学能力为目标,重点推进岗位大练兵活动的开展和教师把握新课标驾驭教材能力。通过讲座、引领、问题研究、实践反思等系列活动，使培训对象师德修养、教育理论、专业知识、科研能力、教育教学能力、班级管理能力，以及实施素质教育和基础教育新课程的能力等各方面都有显著的提高。

培训形式：

自学与统一学习相结合。统一学习以讲座、论坛等校本培训与参加上级培训相结合的形式。

培训内容：

一、组织相关人员参加省、总局、管局的集中培训，做好宣传动员工作，组织培训教师认真学习。

二、寒假短训。2013年1月15-20日6天集中全体教师培训学习，通过专题讲座、集体论坛等方式，学习有效课堂学习的相关理论。明确任务，学习各科2011版新课标，并能应用于自己的课堂中实践，继续学习岗位大练兵相关理论，使教师们能逐步适应新形势下的教学模式。

三、教师自学。通过全体教师主动参与，同伴互动形式。具体内容如下：

1、以教育相关理论为主的培训

加强中小学教师心理健康知识培训，让每一个教师在繁忙的工作中以良好、健康的心态投入工作。学习巩固课件制作技能，教学办公软件应用。

2、业务培训

1)通过自学和统一学习的形式。寒假自学—统一学习—自学，学习中小学新课程标准和岗位大练兵相关理论。统一学习采取讲座和论坛研讨会的形式。讲座主要讲三方面内容1)岗位大练兵必修教学方面（由教学副校长董翠红主讲）2）岗位大练兵班主任模块（由德育副校长王海峰主讲）3）科研课题方面（由教研室宋汝山主讲）。论坛内容主要是在暑假新课标岗位培训和自学的基础上继续研讨新课程标准，组内分块研讨（由两校教务处主抓，教研组组长具体承担），研讨要有记录，自学要有笔记（学校统一收交备案），作为岗位练兵活动材料存档，最后组织中小学新课标论坛，届时以教研组为单位评出优秀论坛2-3个。

2)继续加强教师基本功学习，巩固学习Excel 使用技巧和Powerpoint的使用技巧 ,将学习内容发到中小学QQ群中即便于学习也便于整理材料。

和平牧场学校

2012年12月25 日

第五篇：牧场管理制度

挤奶工职责及考核制度

（1）实行两次上班两次挤奶制度，按时上班，实行签到。（2）奶牛挤奶前应保持乳房清洁，消除损伤乳房隐患。挤奶前用50℃的热毛巾充分檫洗和按摩乳房，要求每头牛用一小桶水、一块毛巾（最好是一牛一巾），用后的毛巾要及时清洗、消毒。挤完奶后，用消毒过的毛巾或纸巾擦干乳头，并用广谱杀菌剂浸泡乳头数秒。挤奶工应经常保持个人卫生，工作服应整洁，经常修剪指甲，每次挤奶前应洗手、消毒。

（3）应保持挤奶厅环境的安静，不得大声喧哗，严禁外人进入。（4）对牛态度应温和，禁止打牛，除少数头胎牛外，不得绑腿。（5）挤奶前应清洗乳房，用40—50℃温水洗后擦干，顺序为乳房、乳头、乳房底部中沟、左右乳区、乳镜。

（6）按摩乳房1—2分钟，待乳房膨胀，乳静脉怒胀，排乳反射出现时开始挤奶。

（7）弃掉头三把奶，再安榨乳器，待挤净前，将榨乳器向前倾斜45℃，给予一定的压力将剩余残奶挤尽。

（8）挤净奶后立即用消毒液药浴乳头5秒，冬季可给奶牛乳头上涂上少量凡士林或防冻、防皲裂药物。

（9）挤奶顺序应予固定，但应先挤健康牛，后挤病牛，30公斤以上高产牛是早班先挤，晚班后挤。

（10）挤奶过程中要保持榨乳器、盛奶器皿的清洁，防止漏挤、挤不尽现象的发生。（11）每个班次挤完奶后应及时清洗乳杯内外胎、奶管、气管、管道、奶车等设施。

未按照以上要求完成每次考核10-20元。

（12）严禁将初乳、含抗菌素乳和临床性乳房炎乳混入正常乳中。

站长职责及考核制度

一、奶站负责人要办理好牛奶出入库手续，因不负责任出现跑、冒、漏现象，追查负责人责任，并根据损失牛奶数量进行照价赔偿。

二、按质按量收购牛奶，不准徇私舞弊，远近亲疏一视同仁，如确有作弊者，发现一次解聘处理。

三、奶站要保证牛奶质量，保证室内、罐内、桶内和管道内清洁卫生，出现一次质量问题，负责人考核500元。

四、准确计量开票，如有差错，及时汇报领导，否则每次考核30元。

五、每次挤完奶后对设备和奶罐进行彻底清洗，不能清洗到位的地方，应进行人工清洗，如在检查中发现留有死角每次对责任人考核20元。

六、在挤奶过程中要要保持好现场卫生，衣服及用具不准摆放到牛栏杆上面，清扫工具不得摆放到暖气管上面，每次发现考核当事人5元，站长10元。

七、保持好地面卫生，在挤奶工作结束后，协助挤奶工清扫地面，清扫完毕后应认真检查，地面不得留有粪便，检查不合格每次考核站长20元。

八、完成领导交给的其他任务。

牧场日常管理规范

全场员工应适应市场经济和现代企业制度的要求，发扬“场兴我荣，场衰我耻”的精神。积极行动起来，人人关心生产，爱护财物，保证生产任务、产品质量、卫生、疫病防治等各项工作规范化圆满完成和顺利实施。为树立“名牌企业、形象企业”而努力，特制定本规范，望全场员工严格执行。

一、通则

1、全体员工（包括季节工、临时工）上下班必须从南大门出入，严禁从北大门出入，否则发现一次罚款50元，第二次解聘；

2、要求全体员工严格遵守作息时间，员工每迟到或早退5分钟之内，扣工资5元；5—10分钟，扣10元；10—20分钟，扣15元；20—30分钟，扣20元；30分钟以上按旷工论处；月累计迟到三次解聘。

3、全体员工必须履行请假制度，否则一律按旷工论处，旷工一个班次罚款30元，旷工一天罚款50元，请假两天以内由场长批准，3—5天由总经理批准，事假说明理由，旷一个工作日解聘。

4、不准私自找人顶班，有事须向场长请假安排替班，（谁替班谁挣钱，请假者扣工资）；如私自找人替班，按旷工论处。

5、全体员工都要爱护财物，尤其是要爱护奶牛；严禁鞭打、脚踢或用其它物件打牛，发现一次罚款100元，如若造成机械性流产罚款1000元，打死、打坏照价赔偿，同时解聘。

6、严禁带酒上岗，发现一次罚款20元，如酒后发生一切事故由本人负责；打架斗殴、蛮横无理、污辱漫骂他人者罚款50元。情节严重者交有关部门按《治安管理条例》处理并解聘。

7、严格执行下级服从上级、个人服从组织、局部服从全局的组织原则，对拒不执行者解聘。

8、盗窃饲料和场内财物者，一律解聘，情节严重者交公安机关追究刑事责任。

9、全体员工严禁在工作期间干私活，如织毛衣、洗衣服，发现后除没收物品外，并罚款30元。

10、各组或个人所分到的卫生区及花草树木管辖区要及时打扫、护理；谁出现问题谁负责，同时根据责任大小给予5—50元的罚款。

11、交通车辆应统一停放到办公室门前，不允许进入场区，发现一辆罚车主10元

12、统一工作服，为了便于防疫和消毒，要求全体员工每人两套工作服，工作服要每周清洗，保持干净整洁，卫生不合格勒令更换，上岗前在更衣室更换工作服，未更换工作服不允许进车间。

13、例会布置下的工作必须按要求工作日完成，否则对责任人每次20元罚款。

14、全体员工必须严格遵守《食品卫生法》，配合总部检查，搞好牛奶卫生和个人卫生。

15、禁止在工作岗位上吸烟，每发现一次罚款20元。（特别是饲草料及易燃物周围，谁出现问题追究谁的刑事责任）。

16、替班工本着认真负责的态度做好替班工作，哪个工种出现问题按哪个工种做出相应的扣罚。

兽医、药房人员职责

1、认真贯彻执行“以防为主，防重于治”的方针，严格执行卫生防疫的有关制度。

2、兽医工作人员严格遵守作息时间，深入牛舍仔细观察牛只食欲、大便、四肢、乳房等情况；加强与员工的联系，发现病牛要进行细致的检查，及时治疗；疑难病症要尽早地申请会诊，讨论治疗方案，减少不必要的损失。

3、清洁卫生，定期对器械（针管、针头等）消毒。

4、治疗病畜时，兽医开处方，场长签字后由专人取药，禁止兽医亲自取药。随用随取，不得在牛舍存放药品。

5、病死牛要认真解剖，查明致死原因，结合该牛的治疗情况，考察兽医治疗情况，追究是否承担责任事故。

6、兽医必须按班次、按时上班，跟班深入牛舍。

7、有病牛要积极治疗，延误治疗或不精心治疗造成死亡时，若属于责任事故者，大牛赔偿残值的四分之一，犊牛按价赔偿。

8、奶牛发生难产要及时助产，对胎衣不下、乳房炎、外科疾病和肢蹄病等要及时治疗处置。

9、建立建全会诊制度、尸体剖检制度，对病牛要详细做好病历记载和解剖记录，建立病历卡。经常召开疫病防治讨论会，分管场长要监督执行情况。

10、调剂和保管要随叫随到（包括夜间），配合兽医对病牛的及时治疗；保持兽医室和药库整齐、清洁、无鼠害。

11、兽医要积极做好所承担奶牛队的消毒、检疫、免疫、防疫、测隐乳等工作。

12、药房保管记好药品帐，按月统计处方，给财务科做好出入库手续，经常核对库存，对将要失效和短缺的药品及时向分管场长反映，保证用药方便，减少损失。

13、药房保管对新进药品明细要及时通知兽医，以方便用药。

14、对于共同器械要妥善保管，兽医借用时要填写借用单，并由使用队场长和分管领导签字后方可借用，用完清洗干净后于当日务必还回，保管检查、核对后填写还回单。

15、处方没有兽医、场长签字或不规范的处方属无效处方，药房保管对无效处方拒付药品，如出现问题药房保管负完全责任。

牧场防疫卫生规则

为了防止奶牛疫病在我场发生传播，保障员工与消费者健康和提高奶牛的生产性能，特制定下列防疫卫生规则，望全体员工团结一致，统一遵守，严格执行。

一、总则：

1、奶牛场生产区和管理区严格分开，生产区门口设消毒池，池内用石灰消毒，每周更换一次。

2、员工进入生产区必须更换工作服、胶靴，工作服每周六清洗消毒一次。严禁携带动物、生肉奶以及非生产性物品进入场区，员工必须保持个人卫生。

3、坚持做好检疫、免疫工作，对结核、布病每年4月、9月进行两次检疫，检出阳性牛及时隔离淘汰，同时对阴性牛按时免疫。

4、每年5—10月每月进行一次地面、墙壁、栏杆、用具、挤奶器具大消毒，运动场、牛舍外周每年春季进行一次清理消毒。

5、外单位车辆进入场区要经（车头、车斗、轮胎、人员）0.2—0.5%过氧乙酸喷雾器彻底消毒方可进入。各牛舍门口应用石灰消毒，每周更换一次。

6、场外人员办事只限在管理区，如需进入生产区，须经经理同意，在严格遵守场内防疫制度经消毒后，按指定路线进入。

7、配种、兽医在进行配种或治疗等技术操作时，必须严格遵守操作规程。进入牛舍必须穿工作服，输精栓、注射器、针头用后每日应进行消毒，体温计等用后随时用70—75%酒精擦试消毒，杜绝不消毒重复使用。

8、配种、兽医技术人员，尽量减少外出就诊服务，特别需要服务的应将各种具体用具（输精枪、注射器、手套）分开用，严禁场内外混用。

饲养工职责及考核制度

（1）饲养工不得出现满槽和空槽现象，不得空槽喂精料，否则发现一次罚款10元。

（2）认真观察奶牛采食情况，发现异常及时向场长或兽医汇报，未发现或不汇报者，造成产奶明显下降（超过15斤）或死亡者，每次对责任人考核20元。

（3）饲养工在饲喂副料时，按挂牌限量饲喂，不按要求者，发现一次扣罚10元；因饲喂不当造成奶牛疾病的罚款50元。（4）及时清扫槽前槽后及饲料房，不清扫者发现一次罚10元。（5）发现槽中有异物或冰冻、霉坏饲料要捡出，如不捡出者发现一次罚10元。

（6）工作时间严禁进入休息室或窜岗闲谈，否则罚款10元。（7）饲养工每天及时添补饲草和盐砖，如发现一次未做，每人罚款10元。

（8）看管好自已所喂的牛，如有丢失照价赔偿。（9）不得在牛舍内吸烟，发现一次考核20元。

拌料工职责及考核制度

（1）糖化饲料要搅拌均匀，否则发现一次罚款30元。

（2）要注意检查饲料中的异物，保证饲料干净卫生，如不执行者罚款10元。

（3）每天将糖化及时清底，发现一次不清底，罚款30元。（4）精饲料确保拌湿、拌匀，否则扣罚10元。

干奶牛、育成牛、断奶犊牛的饲养人员职责及考核制度

（1）坚持规范化饲喂原则，杜绝满槽、空槽，空槽填喂精料发现一次罚款10元。

（2）槽前、槽后牛舍卫生不及时清扫者罚款10元。

（3）饲养员不刷拭或刷拭时间不够、不彻底者，每头牛扣罚饲养员5元。

（4）育成牛饲养员与配种员密切配合，经常观察发情牛，发现发情牛及时向配种员报告，若不报告罚饲养员10元。（5）各牛舍要熟记耳号，发现一头无耳标牛罚款5元。

（6）出现不登记奶牛流动卡、丢失、弄错、乱写乱画者，每头罚款5元。

（7）上班时因拴系不当造成跑牛者，每发现一头罚5元。（8）保证盐砖、干草的补饲，饮水槽要清洁卫生。（9）严禁饮脏水、冰水、空槽，发现一次扣罚20元。（10）饲养员严禁在休息室聊天或睡觉，发现一次罚10元。