第一篇：妈妈的节日
人教课标版小学美术一年级下册《妈妈的节日》教案
教学目标：
1、让学生了解妈妈的辛苦与喜好，感受母爱的崇高和伟大。
2、引导学生运用简单的创意、描绘、制作，在妈妈的节日中为妈妈送上自己的一份心意。
教学重点：
1、是否通过绘画表达了自己的愿望。
2、是否认同自己的作品。
3、是否敢于在一张画中使用多种表现方法。
课前准备：
1、水彩笔、记号笔、蜡笔、油画棒、绘画纸
2、学生在课前了解妈妈的辛苦与喜好，有哪些日子是妈妈的节日，并收集妈妈工作时的照片。
3、学生收集各种彩色图片纸、及时贴、彩色塑料纸、彩色手工纸，准备剪刀、橡皮泥。
教时数 ：1教时
授课人：
教学过程：
第一课时
一、组织教学
二、导入
星期六，小朋友知道是什么日子吗？三-八妇女节
在妈妈的节日里，你为妈妈做了些什么？
我帮妈妈做家务，我买了朵花给妈妈，我画了幅画给妈妈„„
三、新授
看来，我们每个小朋友都非常爱自己的妈妈，用自己的方式和行动来表达你对妈妈的爱。现在我要请小朋友来讲讲你自己的妈妈，也可以把你妈妈的照片拿上来给其他小朋友看看。
妈妈每天除了上班，还要照顾我和爸爸，做家务，打扫卫生。妈妈对我们的爱是最无私和伟大的。你懂事了妈妈会开心，你遇到烦恼时，妈妈会理解你，帮助你。妈妈永远是你心灵的庇护所。
讨论：有哪些日子是妈妈的节日
在节日的时候，自己可以为妈妈做些什么呢？
看其他小朋友是怎样来表现的：
书中图例，《帮妈妈做家务》图1
制作的贺卡 图3
为妈妈画像 图4
„„
四、布置作业
用自己喜欢的方式来表达
1、可以将“我在干什么”或“我送给妈妈过节的礼物”放在画面显著的位置
2、可以用绘画，也可以用剪贴加添画的方式
3、添画当时的环境
4、注意主题与背景之间的色彩搭配
5、鼓励将学生制作的作品送给妈妈
五、学生制作，教师巡回辅导
六、讲评
七、小结
教后随感
小朋友都以自己的方式为妈妈过节日，能够把送礼物这一情节生动的表达出来，画面效果很好。
第二课时
一、导入
妈妈的生日不一定都有蛋糕，但一定少不了我的祝愿。请你动手为妈妈制作一件礼物吧！你最想做一个什么礼物送给妈妈？
二、新授
我想为妈妈做件衣服，做个背包，做张贺卡，做个留言箱„„那么我们可以用哪些材料来制作呢？
彩纸、布、皱纹纸、干花，线„„
怎样来制作呢？应该注意什么？
可以拼贴，也可以做成立体的，颜色搭配和谐，造型新颖。
三、布置作业
为你妈妈做一隼裎?/FONT>
四、学生制作，教师巡回辅导
五、讲评
六、小结
教后随感：
小朋友有的用橡皮泥有的用彩纸，认认真真的为妈妈做礼物，学生作业还需从细致上多做指导。
第二篇：妈妈的节日
妈妈的节日
乐昌市第五中学五（3）班邓慧莹
明天就是母亲节了，我得准备一个大大的惊喜给妈妈，要不做个贺卡……不行，太过时了；要不去商店逛逛……买什么呢？妈妈不是很喜欢发卡吗？对，送个发卡给妈妈。我来到精品区看到一个特别精致的发卡，我很喜欢，相信妈妈也会喜欢。我看了标价，要十八元。我跑回家，打开存钱罐，一、二、三……正好十八元。这可是我存了好几个星期的零用钱。不管了，为了妈妈，我只好忍痛割爱了。于是我又跑到精品店，买下了发卡。买了礼物，必须要一个礼品盒。我找来一个正方体的小纸盒。再用有星星图案的包装纸包起来，又剪了一朵小花贴在盒子的正上方，礼物盒就做好了。我把发卡装在礼物盒，放在床边。
第二天一大早，我又早早地起了床，想给妈妈做顿早餐，我来到厨房，做什么好呢？有了，妈妈不是最喜欢吃鸡蛋吗？就做一碗鸡蛋面吧。我拿来鸡蛋，打开调匀，打开煤气开关，往锅上到了油，先把鸡蛋煎好，再往锅里倒水，等水开心，然后方面条，又放了两片青菜，差不多熟了就放煎好的鸡蛋，又放了一点酱油。哦，对了，还要放点醋。这样，鸡蛋面就做好了。
妈妈起床了，我把礼物递到她面前说：“妈妈节日快乐！”然后又端来热气腾腾的鸡蛋面让妈妈尝尝。妈妈激动得热泪盈眶，连声说：“谢谢，谢谢！这是我吃过的最好吃的面了。”妈妈笑了，我也笑了。
（点评：小作者在母亲节这天精心准备了两件礼物----发卡和鸡蛋面送给妈
妈，字里行间流露出对妈妈的爱。指导老师：李丽雯）
第三篇：妈妈的节日
《妈妈的节日》
教学目标：
1、让学生了解妈妈的辛苦与喜好，感受母爱的崇高和伟大。
2、引导学生运用简单的创意、描绘、制作，在妈妈的节日中为妈妈送上自己的一份心意。
教学重点：
1、是否通过绘画表达了自己的愿望。
2、是否认同自己的作品。
3、是否敢于在一张画中使用多种表现方法。
教学难点：
运用不同德绘画工具、材料来表达对妈妈爱的表达。课前准备：
1、水彩笔、记号笔、蜡笔、油画棒、绘画纸
2、学生在课前了解妈妈的辛苦与喜好，有哪些日子是妈妈的节日，并收集妈妈工作时的照片。
3、学生收集各种彩色图片纸、及时贴、彩色塑料纸、彩色手工纸，准备剪刀、橡皮泥。
教学过程：
一、导入新课
小朋友知道什么日子是妈妈的节日吗？三八妇女节和母亲节，在妈妈的节日里，你为妈妈做了些什么？我帮妈妈做家务，我买了朵花给妈妈，我画了幅画给妈妈……
二、讲授新课
看来，我们每个小朋友都非常爱自己的妈妈，用自己的方式和行动来表达你对妈妈的爱。现在我要请小朋友来讲讲你自己的妈妈，也可以把你妈妈的照片拿上来给其他小朋友看看。
妈妈每天除了上班，还要照顾我和爸爸，做家务，打扫卫生。妈妈对我们的爱是最无私和伟大的。你懂事了妈妈会开心，你遇到烦恼时，妈妈会理解你，帮助你。妈妈永远是你心灵的庇护所。在节日的时候，自己可以为妈妈做些什么呢？看其他小朋友是怎样来表现的：书中图例，《帮妈妈做家务》图1；制作的贺卡（图
3）；为妈妈画像（图4）……
三、布置作业
用自己喜欢的方式来表达可以将“我在干什么”或“我送给妈妈过节的礼物”放在画面显著的位置
可以用绘画，也可以用剪贴加添画的方式；添画当时的环境； 注意主题与背景之间的色彩搭配；鼓励将学生制作的作品送给妈妈。
学生制作，教师巡回辅导，最后进行作品讲评，师生互评，生生互评。
四、最后小结
小朋友都以自己的方式为妈妈过节日，能够把送礼物这一情节生动的表达出来，画面效果很好。
第四篇：妈妈的节日
从上述实验记录可以认为：稀土对鲜花的开放时间有一定的延长作用。从50mg/100ml稀土溶液到3OOmg／100ml稀土溶液都有一定的延长开花期的作用，而且使花朵的直径也略有扩大。金盏菊施加稀土后一般能延长开花2--4天。我们认为，这与稀土能促进植物生命活动，促进叶绿素形成，增加有机物合成(加稀土溶液的植物叶色较深)有关。稀土也许有促进植物生殖器官吸收有机养料的作用。我们还发现，稀土浓度越高(在300mg／l00ml以下)，延长花朵开放的时间也越长。至于浓度到达多高才会有负作用，我们还得在以后作进一步研究。第十二课 妈妈的节日
教学目标：
1、让学生了解妈妈的辛苦与喜好，感受母爱的崇高和伟大。
2、引导学生运用简单的创意、描绘、制作，在妈妈的节日中为妈妈送上自己的一份心意。
教学重点：
1、是否通过绘画表达了自己的愿望。
2、是否认同自己的作品。
3、是否敢于在一张画中使用多种表现方法。
课前准备：
1、水彩笔、记号笔、蜡笔、油画棒、绘画纸
2、学生在课前了解妈妈的辛苦与喜好，有哪些日子是妈妈的节日，并收集妈妈工作时的照片。
3、学生收集各种彩色图片纸、及时贴、彩色塑料纸、彩色手工纸，准备剪刀、橡皮泥。
教学过程：
第一课时
一、组织教学
二、导入
星期六，小朋友知道是什么日子吗？三-八妇女节
在妈妈的节日里，你为妈妈做了些什么？
我帮妈妈做家务，我买了朵花给妈妈，我画了幅画给妈妈„„
三、新授
看来，我们每个小朋友都非常爱自己的妈妈，用自己的方式和行动来表达你对妈妈的爱。现在我要请小朋友来讲讲你自己的妈妈，也可以把你妈妈的照片拿上来给其他小朋友看看。
妈妈每天除了上班，还要照顾我和爸爸，做家务，打扫卫生。妈妈对我们的爱是最无私和伟大的。你懂事了妈妈会开心，你遇到烦恼时，妈妈会理解你，帮助你。妈妈永远是你心灵的庇护所。
讨论：有哪些日子是妈妈的节日
在节日的时候，自己可以为妈妈做些什么呢？
看其他小朋友是怎样来表现的：
书中图例，《帮妈妈做家务》图1
制作的贺卡 图3
为妈妈画像 图4
„„
四、布置作业
用自己喜欢的方式来表达
1、可以将“我在干什么”或“我送给妈妈过节的礼物”放在画面显著的位置
2、可以用绘画，也可以用剪贴加添画的方式
3、添画当时的环境
4、注意主题与背景之间的色彩搭配
5、鼓励将学生制作的作品送给妈妈
五、学生制作，教师巡回辅导
六、讲评
七、小结
教后随感
小朋友都以自己的方式为妈妈过节日，能够把送礼物这一情节生动的表达出来，画面效果很好。
二课时
一、导入
妈妈的生日不一定都有蛋糕，但一定少不了我的祝愿。请你动手为妈妈制作一件礼物吧！你最想做一个什么礼物送给妈妈？
二、新授
我想为妈妈做件衣服，做个背包，做张贺卡，做个留言箱„„
那么我们可以用哪些材料来制作呢？
彩纸、布、皱纹纸、干花，线„„
怎样来制作呢？应该注意什么？
可以拼贴，也可以做成立体的，颜色搭配和谐，造型新颖。
三、布置作业
为你妈妈做一个礼物
四、学生制作，教师巡回辅导
五、讲评
六、小结
教后随感：
小朋友有的用橡皮泥有的用彩纸，认认真真的为妈妈做礼物，学生作业还需从细致上多做指导。
第五篇：妈妈的节日
妈妈节日
姓名：王浩铭 指导教师：刘爱静
今天，是三八妇女节，是妈妈的节日。我要给妈妈一个惊喜，什么惊喜好呢？有了，我刚学会用刀，正好试试我的刀法。说干就干！我拿出一个香蕉和一个苹果。不一会儿，我就做出了一盘水果大餐。我把这盘水果餐给妈妈吃，妈妈吃了这盘我亲手做的水果餐后，高兴的抱住我，说：“儿子你太棒了！”
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