小班题

第一篇：小班题

1、今天谁过生日？（妈妈）谁在忙？（我和爸爸忙）他们为妈妈做了什么菜？（先来一盘虾，再来一碗汤、拌黄瓜、蛋糕）

2、爸爸切黄瓜时，“我”在干什么？（我放醋和糖）

3、妈妈为什么说“这个拌黄瓜，味道特别香？”（因为是小朋友亲自为妈妈做的）

4、小朋友为妈妈做了这么好吃的菜，妈妈会说些什么？（你真棒）

5、《最好的礼物》故事里都有谁？（小兔西西、兔妈妈、小猴、小鸡、小猫）

6、故事里有小兔西西、兔妈妈、小猴、小鸡、小猫这个故事名字叫什么？（最好的礼物）

7、谁生病了？（兔妈妈）谁来看兔妈妈了？（小猴、小鸡、小猫）

8、小猫、小猴、小鸡给兔妈妈送来了什么礼物？（小猫带来了自己钓小鱼，小猴带来了自己摘的桃子，小鸡带来了自己捉的虫子）它们是怎样说的？（兔妈妈，这都是我们自己劳动得来的，送给您，祝您早日康复。）

9、小兔西西为什么哭了？（因为它什么都不会）它是怎样说的？（我什么也不会，给妈妈送什么呀！）

10、为什么说这是最好的礼物？（自己劳动得来的东西是最好的礼物）

11、鸡妈妈把蛋捡回家，孵出来的宝宝都有谁？（小鸭、小鹅、小蛇、小乌龟）是谁帮它们找到了妈妈？（鸡妈妈帮助了这些蛋宝宝，并把它们送回了家鸡妈妈为什么把蛋宝宝都带回了家？（因为鸡妈妈愿意帮助、关心别人）

12、三月八日是什么节日？（妇女节）三月八日是谁的节日？（老师、妈妈、奶奶等所有女人的节日）

13、下雨了，雨点是怎样落在地上的？（轻轻的落在地上）像谁的脚步？（像猫的脚步）后来，雨变得怎样了？（变大了 变重了）

14、诗歌里的小朋友说春雨在干什么？（这是春天的雨在给小树梳头）他认为春雨像什么？（梳子）春雨给小树梳头，小树高兴吗？（高兴）为什么？（因为小树变整齐 变干净了）

15、谁会飞？（燕子、蜻蜓、七星瓢虫、蝴蝶）谁会游？（鸭子、鱼、乌龟 企鹅）

16、人们为什么要养花、种树、种草 ？它们有什么作用？（花草可以美化环境，净化空气，所以。。）

17、怎样去爱护花草树木？（浇水，不随便摘花、不折断树枝、不在草地上乱跑）

18、小草、小树、小花在雨里是什么样子的？（淋绿了柳树，点红了桃花，浇的种子发了芽）它们喜欢下雨吗？（喜欢）为什么喜欢下雨？（喝足了水才会长得更好）

19、地球妈妈身上怎么了？（有垃圾）地球妈妈为什么烦恼？（天天都有垃圾掉）地上为什么会有垃圾？（人类扔的）垃圾应该放哪里？（垃圾桶）风儿一吹，垃圾会怎样？（垃圾满地跑）

20、怎样才能让地球妈妈高兴起来？ 怎样做一个环保好宝宝？（有垃圾扔在垃圾桶，不随地扔垃圾）

21、小动物们是怎样玩秋千的？（大家排着队）小猪是怎样想的？（不愿意排队玩）小猪是怎样把小动物们吓跑的？（戴着大灰狼面具）小猪怎样受伤的？（因为它太胖了、太重了）小猪受伤了，小动物们是怎样帮助小猪的？（小动物们赶快把小猪送医院）

22、小猪为什么又惭愧又后悔？（不该那么自私，要懂得分享）

23、“陌生人在敲小朋友的门？陌生人送给小朋友玩具？陌生人带小朋友去儿童乐园？陌生人到幼儿园接小朋友？”遇到这些情况应该怎么办？

24、济南有哪些有名的旅游景点？（趵突泉、大明湖、千佛山）出去旅游时，坐过哪种交通工具？（火车、飞机、汽车、自行车）

25、公共汽车是干什么的？（拉客人的）货车是干什么的？（拉货物的）哪种车能拉很多货物？（货车）

26、什么时候能在天上看到太阳娃娃？（白天）看到太阳娃娃的时候是白天，小朋友白天都做哪些事？（上午和教师一起做早操、上课，中午睡觉，下午和小朋友做游戏）

27、在天上看到月亮娃娃是什么时候？（晚上）晚上小朋友在哪里？与谁在一起？（在家里，与爸爸妈妈在一起）

28、晚上与爸爸妈妈可以做哪些事情？（讲故事、睡觉）

29、在《夏天的歌》诗歌中，你听到了谁的歌声？（蝈蝈、知了、青蛙、小朋友）诗歌的名字叫什么？（夏天的歌）

30、夏天的歌在哪里？蝈蝈蝈，在哪里传来的歌声？（绿色的草丛里）是谁在唱歌？（蝈蝈）夏天的歌在哪里？知了知了，在哪里传出的歌声？（密密的树林里）夏天的歌在哪里？清清的池塘里传出什么样的歌声？（咕呱咕呱）是谁在唱歌？（小青蛙）

31、太阳帽里，小花伞里，冰激凌里的歌声是谁唱的？（小朋友）

32、故事的名字叫什么？（太阳公公感冒了）太阳公公怎样了？（热得脸通红通红的）它为什么流口水？（馋的）

33、小朋友拿来了很多冷饮，太阳公公是怎样吃的？（张大嘴巴，舌头一卷，把冷饮全吃到肚子里了）它这样做对吗？（不对）

34、太阳公公吃了那么多冷饮，结果怎样？（感冒了）太阳公公感冒了会怎样?（打了一个打喷嚏）

35、太阳公公为什么难为情？(不该吃那么多冷饮)

24、在火辣辣的太阳下活动玩耍有什么不好？（皮肤和眼睛会受到伤害）你们知道强烈的太阳光直接照在我们身上，会有什么危害?（皮肤和眼睛会受到伤害）

25、想一想，怎样做才能不让自己的皮肤和眼睛在烈日下受伤？（可以打太阳伞、带太阳帽、太阳镜、涂防晒霜、尽量在树荫下行走等）

26、你知道有什么乘凉的方法吗？（穿凉鞋、戴草帽、开风扇、吹空调、游泳等）

27、这是什么？它有什么办法让人们变得凉快？

28、我们夏季衣服有什么？色彩、花纹我喜欢夏季衣服的那个地方？

29、夏季衣服有哪几部分组成？衣服上有什么？

第二篇：2013机电绝密小班押题

红色是老师圈出的侧重考点，全部文字描述，故超过3张纸，如果纯粹划点的话则2张，内容很精简了。其中深红为必考点。

1．重金属(1)铜及铜合金(2)锌及锌合金的特性(3)镍及镍合金

2．BX、BV型

5．KVV型控制电缆

3．塑料制品：聚氯乙烯、聚乙烯、聚四氟乙烯等，用于建筑管道、电线导管、化工耐腐蚀零件及热交换器等。

(1)聚乙烯塑料管：无毒，可用于输送生活用水。

例如：塑料及复合材料水管常用的有：聚乙烯塑料管，涂塑钢管，ABS工程塑料管，聚丙烯管(PP管)，硬聚氯乙烯管。建筑物中常用的排水管及管件是硬聚氯乙烯。

2．泵的性能

泵的性能由其工作参数加以表述，常用的参数有：流量、扬程、功率、效率、转速等。

例如：一幢30层（98m高）的高层建筑，其消防水泵的扬程应在lOOm以上。

变压器是输送交流电时所使用的一种变换电压和变换电流的设备。

(1)高压电器是指交流电压1200V、直流电压l5OOV及其以上的电器。

一、静置设备的分类静置设备包括：

2．安装标高基准点的测设：标高基准点一般埋设在基础边缘且便于观测的位置。标高基准点一般有两种：一种是简单的标高基准点，作为独立设备安装的基准点；另一种是预埋标高基准点，主要用于连续生产线上的设备在安装时使用。

3．三角测量的网（锁）布设应符合下列要求：(1)(2)(3)

(3)设备安装过程中，测量时应注意：最好使用一个水准点作为高程起算点。当厂房较大时，可以增设水准点，但其观测精度应提高。

(4)水准测量所使用的仪器及水准尺，应符合下列规定：①②

2．安全系数：

一、常用吊装方法

1． 2． 3．4．

1．吊装方法的选择原则：

1．起重机械失稳主要原因： T=Tg+Tc(1H412024)

(5)熔化极气体保护电弧焊

(1)选用原则①②③④

(5)涡流探伤(ET)：

1．素混凝土基础2．钢筋混凝土基础

（一）浅基础

1． 2． 3．

（二）深基础

1． 2．

2．解体式机械设备安装：对某些大型设备，由于运输条件的限制，无法将其整体运输到安装施工现场，出厂时只能将其分解成部件进行运输，在安装施工现场，重新按设计、制造要求进行装配和安装，称为解体式安装。这类安装，不仅要保证设备的定位位置精度和各设备间相互位置精度，还必须再现制造、装配的精度，在安装现场，要达到制造厂的标准，保证其安装精度要求是高的。

垫铁的种类

五、机械设备安装新技术

l.2.3.4.5． 6.（一）成套配电装置试验及调整要求

1．高压试验应由当地供电部门许可的试验单位进行。试验标准符合国家规范、当地供电部门的规定及产品技术要求。

2．试验内容：母线、避雷器、高压瓷瓶、电压互感器、电流互感器、高压开关等。

3．过电流继电器、时间继电器、信号继电器等调整，机械连锁调整。

4．用500V兆欧表测试二次回路的绝缘电阻，必须大于0.5MΩ。二次回路如有电子元件时，该部位的检查不准使用兆欧表测试，应使用万用表测试回路是否接通。

5．分别模拟试验，控制、连锁、操作、信号和继电保护动作应正确无误，灵敏可靠。

1.500kV及以上送电线路。。可以采用负保护角。

（一）接地极的选用

1.金属接地极： 2.非金属接地极： 3．离子接地极： 4．降阻剂：

6．接地电阻的测量：

三、变压器的试验

（一）（二）

（三）（四）

（五）（六）

1．根据管道内物质的一般性能，基本识别色分为八类，例如；

二、工业管道安装技术要求

（一）一般规定

1．检查各部件的质量情况，不符合要求的及时处理，防止把不合格的部件用于系统。

3．连接各部件、法兰、阀门，焊接并经检查合格。

3．两个补偿器之间。。固定支架。

1.泄漏试验在耐压试验合格后进行。。敏感性泄漏试验。

一、长输管道施工程序

四、压力试验与气密性试验

（一）容器的压力试验1． 2．

（二）容器的气密性试验1． 2．

（二）汽轮机设备组成（一）汽轮机设备安装程序

（一）发电机设备安装程序

1．汽包安装施工程序

汽包安装程序可分为：汽包的画线→汽包支座的安装→汽包吊环的安装→汽包的吊装→汽包的找正等。

2.汽包吊装的工艺和方法

一、取源部件安装

取源部件安装的一般规定是：

1．设计文件要求或规范规定脱脂的取源部件，应脱脂合格后安装。

2．设备上的取源部件应在设备制造的同时安装。管道上的取源部件应在管道预制、安装的同时安装。

4． 8． 9．温度取源部件与管道垂直安装时，取源部件轴线应与管道轴线相垂直；在管道的拐弯处安装时，宜逆着物料流向，取源部件轴线应与管道轴线相重合；与管道呈倾斜角度安装时，宜逆着物料流向，取源部件轴线应与管道轴线相交。

10.17．

1．仪表在安装和使用前。。的技术性能。

2．仪表安装前的校准和试验应在室内进行。试验室应具备下列条件：

(1)(2)(3)有给水排水设施。

一、设备及管道防腐蚀分类、结构和施工内容

1． 3．

1．涂料施工是。。的方法。

2．涂层的施工可采用刷涂法、滚涂法、空气喷涂法和高压无气喷涂法。

阴极保护法又具体分为：1． 2． 3．

二、保冷结构性能要求1.2.3.4.5

（二）工业炉砌筑阶段的主要工作1.2.3.4.5.二、建筑管道工程施工程序及技术要点

（一）通电试运行的基本条件

1．按工程承包范围提供的施工设计图纸或设计变更通知文件已全部完工。

2．所有电气交接试验已完成，并取得书面试验报告，报告的结论为合格可以受电。

3．按工程所在地供电管理部门规定，对高、低压变配电所经供电部门检查符合要求，结论为可以受电。并对电力进线供电计量仪表进行检定且合格。

4．通电试运行的计划或方案或作业指导书等技术文件已获批准，并经监理单位确认。

5．包括消防设施在内的安全防范技术措施已落实到位，并制订了防范用的应急预案。

6．参与通电试运行的人员已确定，并经组织分工，试运行前安全交底和技术交底已完成。

2．空调水系统管道的安装要求

3．通风与空调工程设备安装的要求

4．风管、部件及空调设备防腐绝热施I要求

三、通风与空调系统调试与验收要求

通风与空调工程安装完毕，必须进行系统的测定和调整（简称调试）。系统调试包括：设备单机试运转及调试；系统无生产负荷的联合试运转及调试。

一、风管系统的组成、分类和施工内容1.2.3

（四）现场主要输出装置：1.2.3.二、建筑智能化系统检测方法1.2.3

（四）火灾自动报警及消防联动系统的检测

四、消防工程验收应具备的条件和提交的材料

（一）消防工程验收应具备的条件

1． 2． 3．建设单位已委托具备资格的建筑消防设施检测单位进行技术测试，并取得检测资料。4．

（二）申请消防验收应当提交的材料

1．建设工程消防验收申报表；

2．工程竣工验收报告；

3．消防产品质量合格证明文件；

4．有防火性能要求的建筑构件、建筑材料、室内装修装饰材料符合国家标准或者行业标准的证明文件、出厂合格证；

5．消防设施、电气防火技术检测合格证明文件；

6．施工、工程监理、检测单位的合法身份证明和资质等级证明文件。

四、消防系统的调试和验收要求

（一）消防系统的调试要求

1．消防工程在施工单位安装结束后，以施工单位为主，必要时会同建设单位、设计单位和设备供应商，对固定灭火系统进行自检性质的调试检验，鉴定固定灭火系统的功能是否符合设计预期要求，发现安装缺陷，及时整改，为向公安消防机构申报消防验收做好准备。

2．自动消防没施工程竣工后，建筑消防设施建设单位必须委托具备资格的建筑消防设施检测单位进行技术测试，取得建筑消防设施技术测试报告后，方可验收。

3．（二）消防工程的验收

（二）电梯施工安全技术措施要点

1．层门洞（预留孔）靠井道壁外侧设置坚固的栏杆，栏杆的高度不小于1.2m，并设置警示标志或告诫性文字，防止经层门洞坠落人员及向井道内抛掷杂物。

2．用临时盖板封堵机房预留孔，并在机房内墙壁上设有警示标语，以示盖板不能随便移位，防止顶层有杂物向下跌落。

3．电梯井道内设脚手架进行施工作业时，脚手架搭设后应经验收合格后方可使用。如脚手架、脚手板是可燃材料构成的，要考虑适当的防火措施。

4．井道内作业人员要熟知高空作业的各项规定，并在作业中认真执行。

（一）设备验收

电梯制造单位应提供以下的电梯制造资料（出厂随机文件）：1.2.3.4.5.6.7

（二）安装单位提供的安装资料

1．安装许可证和安装告知书，许可证范围能够覆盖所施工电梯的相应参数。

2．审批手续齐全的施工方案。

3．施工现场作业人员持有的特种设备作业证。

4．施工过程记录和自检报告，要求其检查和试验项目齐全、内容完整。

5．变更设计证明文件（如安装中变更设计时），能说明由使用单位提出、经整机制造单位同意的程序。

6．安装质量证明文件，包括电梯安装合同编号、安装单位安装许可证编号、产品出厂编号、主要技术参数等内容，并且有安装单位公章或者检验合格章以及竣工日期。上述文件如为复印件则必须经安装单位加盖公章或者检验合格章。

5． 6．钢丝绳的绳头组合必须安全可靠，且每个绳头组合必须安装防螺母松动和脱落的装置。

二章开始了！

四、废标的确认

1．未能在实质上响应招标文件的标书，如逾期送达或未送达指定地点、未按要求密封、无投标单位公章及法人代表或法人委托人签字或盖章、无相应资格的注册师签字等；

2．投标文件有明显不符合要求的重要缺陷，如投标文件未按招标文件格式填写，内容不全或关键字迹模糊无法辨认、投标人名称或组织机构与资格审查不一致等。

3．弄虚作假或串通报价的标书。

4．低于成本报价的标书。

5．评标过程中不与评标专家配合或有不正当行为。

6．未按招标文件要求提交投标保证金的标书。

以下是合同通用条款规定的优先顺序：

1.2.3.4.5.6.7.8.9

三、合同控制在工程实施的过程中要对合同的履行情况进行跟踪与控制，并加强工程变更管理，保证合同的顺利履行，1.2.3

一、合同风险的类别和主要表现形式

其主要表现形式如下：1.2.3.4

一、合同变更的分类与成立条件1.2

【案例IH420046-1】【案例1H40046-5】【案例IH420056-3】【案例1H420056-4】【案例1H420065-3】

一、材料管理责任和计划要求

1．材料管理责任制

项目材料管理应建立材料管理岗位责任制。施工项目经理是现场材料管理全面领导责任者：施工项目经理部主管材料人员是施工现场材料管理直接责任人；班组料具员在主管材料员业务指导下，协助班组长组织和监督本班组合理领、用、退料。

2．材料计划要求

项目开工前，向企业材料部门提出一次性计划，作为供应备料依据；在施工中，根据工程变更及调整的施工预算，及时向企业材料部门提出调整供料月计划，作为动态供料的依据；根据施工图纸、施工进度，在加工周朔允许时间内提出加工制品计划，作为供应部门组织加工和向现场送货的依据；根据施工平面图对现场设施的设计，按使用期提出施工设施用料计划，报供应部门作为送料的依据；按月对材料计划的执行情况进行检查，不断改进材料供应。

二、材料库存管理要求

1．进场验收要求。在材料进场时必须根据进料计划、送料凭证、质量保证书或产品合格证，进行材料的数量和质量验收；验收工作按质量验收规范和计量检测规定进行；

2．储存与保管要求。实现对库房的专人管理，明确责任；进库的材料要建立台账；现场的材料必须防火、防盗、防雨、防变质、防损坏；施工现场材料的放置要按平面布置图实施，做到标识清楚、摆放有序、合乎堆放保管制度；对于易燃、易爆、有毒、有害危险品要有专门库房存放，制定安全操作规程并详细说明该物质的性质，使用注意事项，可能发生的伤害及应采取的救护措施，严格出、入库管理；要日清、月结、定期盘点、账物相符。

三、材料领发、使用和回收要求

1．领发要求。凡有定额的工程用料，凭限额领料单领发材料；

3．回收要求。班组余料必须回收，及时办理退料手续，并在限额领料单中登记扣除。

（一）施工单位项目部施工机械设备管理要求

1．进入现场的施工机械应进行安装验收，保持性能、状态完好，做到资料齐全、准确。属于特种设备的应履行报检程序。

2．强化现场施工机械设备的平衡、调动，合理组织机械设备使用、保养、维修。提高机械设备的使用效率和完好率，降低项目的机械使用成本。

3．执行重要施工机械设备专机专人负责制、机长负责制和操作人员持证上岗制。

4．严格执行施工机械设备操作规程与保养规程，制止违章指挥、违章作业，防止机械设备带病运转和超负荷运转。及时上报施工机械设备事故，参与进行事故的分析和处理。

【案例1H420077-1】【案例1H420084-3】

(5)在焊接质量问题处理和认识上存在的不妥之处有：一是业主无权直接对C专业焊接单位进行罚款处理，其只能通过总包单位对C专业焊接单位进行处罚；二是C专业焊接单位认为气象环境突变为木可抗力是错误的，因为西北部温度、风沙、雪等的变化应是室外焊接事先就要考虑到的影响因素，并做好预防措施。

【案例IH420096-1】

一、成本管理的分类

二、成本计划实施的步骤

【案例1H420114-3】

(2)按《安装工程预算定额有关规定》定额直接费由哪几部分费用组成。

(2)定额直接费由人工费、材料费、机械台班使用费（或机械使用费、机械费）三部分组成。

一、施工现场文明施工管理的组织、职责和内容1.2.3.4

二、现场文明施工的措施

2．现场管理(1)(2)(3)

【案例1H420146-3】

三、联动试运行应达到的标准

1．试运行系统应按设计要求全面投运，酋尾衔接稳定，连续运行并达到规定时间。

2．参加试运行的人员应掌握开车、停车、事故处理和调整工艺条件的技术。

3．在联动试运行后，参加试运行的有关单位、部门对联动试运行结果进行分析并评定合格后填写“联动试运行合格证书”。

二、竣工验收的条件1.2.3.4.5

【案例1H420164-4】 必看此案例全部

一、保修的责任范围

按照《建设工程质量管理条例》的规定，建设工程在保修范围和保修期限内发生质量问题时，施工单位应当履行保修义务，并对造成的损失承担赔偿责任。

1．质量问题确实是由于施工单位的施工责任或施工质量不良造成的，施工单位负责修理并承担修理费用。

2．质量问题是由双方的责任造成的，应商定各自的经济责任，由施工单位负责修理。

3．质量问题是由于建设单位提供的设备、材料等质量不良造成的，应由建设单位承担修理费用，施工单位协助修理。

4．质量问题发生是因建设单位（用户）责任，修理费用或者重建费用由建设单位负担。

5．涉外工程的修理按合同规定执行，经济责任按以上原则处理。

三章

2．使用计量标准器具（简称计量标准）必须具备的条件：

(1)(2)(3)(4)

3．用电办理手续(1)(2)(3)工程项目地处偏僻，虽用电申请已受理，但自电网引入的线路施工和通电尚需一段时间，而工程又急需开工，则总承包单位通常是用自备电源（如柴油发电机组）先行解决用电问题。此时，总承包单位要告知供电部门并征得同意。同时要妥善采取安全技术措施，防止自备电源误人市政电网。(4)

（二）电力设施保护的基本原则1.2.3.4.5.6

四、违反《条例》许可制度规定的处罚 1.2

（二）分项工程的划分

1．划分原则(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)

（二）分部工程划分的原则是：

（五）智能建筑工程子分部、分项工程的划分

四、冶炼工程包含的工程范围

二、签章文件类别

（一）（二）

五、注册建造师施工管理签章文件的填写要求4．

一、招投标合同管理

1.索赔校核，进度费用偏差分析。成本，工程量清单运行计算。P157

2.通过图表分析，应用确定质量控制重点。

3.掌握质量责任的辨别（通过合同关系和责任来分析P216）

4.合同风险的辨别及防范（P155）

二、机电工程项目施工组织设计及资源管理

1.监造大纲的编制和内容 P169.170

2.设备管理。施工机械要做到进场验检，确保完好率，提高应用率 P194

3.特种设备制造。安装的许可制度P315

4.施工组织设计的类型P178

三、施工进度计划内外部协调管理

1.横道图和双代号网络图，结合施工程序分析应用，判断施工安排是否正确P212

2.计算工期，找关键线路，如何进行调整P215

3.用“偏差分析方法”，反映项目进展的费用，进度偏差 P216

4.对劳务外包队伍的管理P190

四、质量控制

1.质量管理决策的要求 P267

2.隐蔽工程质量管理验收要求

3.电梯井道质量检验，验收要点P125-126

4.电梯安装单位提供的电梯安装资料P124

5.接地电阻测量P48

五 安全管理

1.施工安全措施的应用

2.电梯安装安全措施P122

3.工业管道试压前，应注意什么？P57

4.调装方案的选用原则和步骤P23

六 成本管理

1.具体的直接工程费如何控制P228

2.工程全费用综合法P236

3.保修期的责任的范围P296

4.施工成本控制措施P228

七 施工技术

1.电力设施与其它设施相互妨碍的处理原则P310

2.掌握机电工程特点和机电工程施工任务

3.锅炉筑炉前有哪些条件P914.管道试运行要求有哪些P57

关键必考：消防，电梯成套配电装置必考

第三篇：小班老师高考病句题专题

高考病句题汇编并全析全解

1.（全国卷Ⅰ）下列各句中，没有语病的一句是

A.葛振华大学毕业后回农村当起了村支书，他积极寻找本村经济的确切入点，考虑问题与众不同,给村里带来一股清新的确气息。

B.荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用，可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。

C.王羽除了班里和学生会的工作外，还承担了广播站“音乐不断”、“英语角”栏目主持，居然没有影响学习成绩，真让人佩服。

D.阅览室图书经常出现“开天窗”现象，我们可以从这一现象反映两个问题，一是阅读者素质有待提高，一是管理力度有待加强。

解析：选A（B 动宾搭配不当，“增加”与“免疫力”搭配不当，应为“提高免疫力”。另外“中风发作”不属于“疾病”，应删掉“发作”。C 动宾搭配不当，“承担”与“栏目主持”搭配不当，可改“承担”为“担任”。D 句式杂糅，“我们可以从这一现象看出两个问题”和“这一现象反映出两个问题”杂糅，择其一表达即可。）

2.（全国Ⅱ）下列各句中，没有语病的一句是

A.金乌炭雕工艺精湛，采用纯天然颜料着色，具有高雅、时尚、个性的艺术享受，还能吸附有毒有害气体，是一种环保艺术品。

B.该县认真实施“村村通”这一全省规划的八件实事之一，到10月底，在全地区率先解决了农村百姓听广播看电视难的问题。

C.中俄两国元首在致辞中一致表示，要以举办“国家年”为契机，增进两国人民的相互了解和友谊，深化两国各领域的交流合作。

D.听说博士村官潘汪聪要给大家讲农技课，大家兴致很高，还没到时间，村委会会议室就挤满了很多村民来听课，场面好不热闹。

解析：选C（A动宾搭配不当，“具有”和“艺术享受”不能搭配。可以把“艺术享受”改为“特点”。B 动宾搭配不当，“实施”和“实事”不能搭配，可以将“实施”改为“做好”。D句式杂糅，可将“村民来听课”改为“来听课的村民”。）

3.（北京卷）下列句子中，没有语病的一句是

A.我国水墨画的主要成分是墨，加以清水，在宣纸上浸染，互渗，通过不同浓淡反应不同审美趣味，被国人称为“墨宝”。

B.一名韩国官员透露，有关成员国已达成一致意见，同意建立该项基金，以防止1997年那样的金融危机不要再次发生。

C.由于环境污染，常继发厌氧细菌的严重感染，极易发生破伤风，致使在当地或运送外地途中救治不及而死亡。

D.世界卫生组织这份一年一度的报告，提供了儿童与成人的死亡率、疾病谱以及吸烟饮酒等健康风险因素增加的最新资料。

解析：选D（A主语残缺，没有“墨宝”的主语。B否定失当，“防止”的应是“再次发生”，所以应去掉“不要”。C成分残缺，“致使”后加上“救治不及而死亡”的主语。）4.（天津卷）下列各句中没有语病且句意明确的一句是

A.公民美德是社会公民个体在参与社会公共生活实践中，应具备的社会公共伦理品质或实际显示出来的具有公共示范性意义的社会美德。

B.我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风范，那时我们的城市不仅会变得更加美丽，每一个人也会更讲文明。

C.一些房产中介表示了同样的担心，他们认为购房者一定要考虑房屋的地理位置和房源条件，不可盲目跟风。

D.为庆祝戛纳电影节60华诞，电影节组委会特别邀请了曾经摘取过戛纳金棕榈奖的35位导演，每人拍摄一部3分钟的纪念短片。解析：选 A（B语序不当，“我们的城市”和“不仅”互换位置。此题考查关联词与主语的位置关系：当两个分句的主语不一致时，关联词应放在主语的前面。C概念不清，“地理位置”和“房源条件”不能并列，“地理位置”属于“房源条件”。D动宾搭配不当，“摘取”与“金棕榈奖”不能搭配，可以将“摘取”改为“获得”。）

5.（重庆卷）下列各选项中，没有语病的一项是

A.当冰雪皑皑之际，唯独梅花昂然绽放于枝头，对生命充满希望和自信，教人精神为之一振。

B.B.那跳跃着鸣禽的绿林，树上缠绕着藤蔓的绿叶，以及时隐时现的山岚雾霭，把我整个心灵都吸引了过去。

C.坐火车到威尔士北部最高的斯诺登尼亚山峰去观赏高原风光，是威尔士最主要的一个景点。

D.1984年12月26日，中国首次南极考察队抵达南极洲。12月31日，南极洲上第一次飘起了五星红旗。解析：选B（A句式杂糅，主动句式“教人精神一振”和被动句式“人的精神为之一振”杂糅。C主语残缺，缺少“景点”的主语。D语序不当，“首次”和“南极考察队”应互换位置。）6.（安徽卷）下列各句中，没有语病、句意明确的一句是

A.诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。

B.以“和谐之旅”命名的北京奥运火炬全球传递活动，激发了我国各族人民的爱国热情、也吸引了世界各国人民的高度关注。

C.今年4月23日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界阅日”。

D.塑料购物袋国家强制性标准的实施，从源头上限制了塑料袋的生产，但要真正减少塑料袋污染，还需消费者从自身做起。

解析：选D（A 语序不当，“诚信”和“不仅”应互换位置，“关系到国家的整体形象”与“体现了公民 基本道德素质”互换。B 搭配不当，“吸引”和“关注”不能搭配，可将“吸引”改为“引起”。C 表意不明，“几十个报社的编辑记者”有歧义。可理解成“几十个报社派出的编辑记者”，也可理解成“几十个编辑记者”。）

7．下列各句中，没有语病的一句是（全国1）

A．引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命，但传播速度快，如果不想办法找到它的演变原理，病情很容易迅速蔓延，给人类健康带来巨大威胁。

B．3月5日那天，我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动，这次活动的总口号是“弘扬雷锋精神，参与志愿行动，服务青年创业，建设和谐城市”

C．社区主任接受采访时表示，去年大家做了很多调解工作，今年会更多地为受到情感和生活困扰的人们提供帮助，让他们不再那么痛苦，那么不知所措。

D．这次发展论坛在上海举行，参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。【答案】C 【考点】考查辨析语病的能力，能力层级为D级。

【解析】A项“病情很容易迅速蔓延”暗换主语造成搭配不当，原来的主语是“甲型流感病毒”可在后一分句“不想办法找到它的演变原理，病情很容易迅速蔓延”的关联词“如果”前加“我们”。B项缺谓语导致“学”与“活动”不搭配，应该为“开展学雷锋活动”。D项语序混乱或句式杂揉，将“为期两天”提至“这次”之前作定语，或将“为期两天发表意见并进行各种交流”改为“进行了为期两天的意见交流”。【思路分析】辨析语病除要掌握《考试大纲》里规定的六种病句类型外，还应注意句中可能出现的标志词：两面词、否定词、数量词、代词、关联词和并列短语等等；考生可采用提取主干法（如B项）、语感审读法（如D项）来初步判别。

8．下列各句中，没有语病的一句是（全国2）

A．根据公司的战略发展规划，需要引进大批优秀人才，包括服装量体师．团购业务员．技术总监，高级设计经理等大量基层和高层岗位。

B．营救告一段时间后，他们把重点转向照顾幸存者，现在又在为避免地震滑坡形成的35个堰塞湖可能的灾害而奔忙，一刻也停不下来

C．犹豫单位优势逐渐丧失，身处僻壤的水电八局职工子弟，开始选择城市作为实现人生的目标，尤其是8后的这一代更迫切地希望融入城市。

D．去年的大赛我们的工作得到了好评，今年的比赛从命题、决赛、海选到颁奖，我们又被指定参与活动的全过程．一定要高度重视，不可疏忽。【答案】B 【考点】考查正确辨析并修改病句的能力，能力层级为表达应用 D 【解析】A、介词位置不当导致缺少主语，将“根据”放在“公司”后；搭配不当，“包括服装量体师、团购业务员、技术总监、高级设计经理等大量基层和高层岗位”前后不一致，应为“包括服装量体师、团购业务员等大量基层岗位和技术总监、高级设计经理等高层岗位”C、成分残缺，“开始选择城市作为实现人

生的目标”缺宾语，在“目标”后加上“的地方”。D、不合逻辑，应该是“命题、海选、决赛到颁奖”；句式杂糅或偷换主语，“我们又被指定参与活动全过程”应为“我们将参与活动全过程”。

【思路分析】语病题做题思路：疏理出句子的主干和枝叶，看成分是否残缺或者赘余；看句子的主要成分即主、谓、宾之间，句子的枝叶即定、状、补与中心语之间是否搭配；心里默读，看是否有不同的句式混用，语序是否恰当；综合思考，是否符合逻辑思维，表意是否明确。

病句还可以根据病句的语言标志词来识别：A项的句首介词“根据”可能导致主语残缺，连词“和”可能是前后呼应不当的标志；D项：顿号可能是并列不当的标志。9．下列句子中，没有语病的一句是（北京）

A.南京郊外的阳山，有三块经人工雕塑、长达40米的巨大石头，专家认为这是朱棣为给朱元璋修建神功圣德碑选的碑材。

B.该集团的资金大都是外界筹措，利息之高令人难以想象，然而高额利息使该集团在资金运转上所承受的压力越来越大。

C.疫苗的研制是工程浩大的项目，耗时数年的潜心研究不可或缺，而且绝不是一个人的战斗，而是一场指向整个人类的战斗。

D.朝夕相处，谁也不能发生矛盾，但一发生矛盾，就各执己见，争吵不休，互不通融，这其实是一种最愚蠢的见解。【答案】A 【考点】考查辨析病句。【解析】B项有歧义：“利息”的含义不明确，可改为“贷款利息”；“利息之高令人难以想象”与后文重复，可去掉。C项后一分句暗换主语或谓语中心语残缺。可在“耗时”前加“需要”，并去掉“不可或缺”。D项表意不明：“这”指代的内容不明确，如果指“不能发生矛盾”尚可，指“发生矛盾后就各执己见”就不妥了。

【思路分析】病句的辨析和修改是考生的一块鸡肋。除了平时的专项集训外，考生尚需要运用语感审读法、造句类比法、压缩主干法和从语法、修辞、逻辑和语意上综合分析。10.下列各句中没有语病且句意明确的一句是（天津）

A.90个有特殊编号的“奥运缶”在北京结束了网络竞价，以总价1283.65万元成交，每个缶的均价都超过了14万元。

B.尽管在刚过去的“五一”小长假里已经使出浑身解数大搞促销活动，各商家在母亲节档期里仍然力度不减，再次掀起促销波澜。

C.植物营养学就是研究如何通过施肥等措施提高作物产量、改善农产品品质的，因此植物营养不仅对粮食质量安全，而且对粮食数量安全至关重要。

D.学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习者能否真正适应并融入它，这对教学活动的有效开展起着重要作用。【答案】：B 【考点】考查辨析语病。

【解析】A项中的“每个”和“均价”“都”在表意上有赘余，因为“均价”就是每个的价格，与“每个”“都”重复，只保留“均价”；C关联词语误用，从逻辑关系上讲，“因此”表示前因后果，而C项语句的前后逻辑关系却是“前果后因”应该为“因为”；D“能否”表示事物的两个方面，所以对应的结论也应该是两个方面，而“有效开展”只表示了积极的方面，前后明显不对应。【思路点拨】考生要熟悉病句的六大类型。每一类可以记几个典型的例子。采用造句类比法和语感审读法，可以识别多数非逻辑错误和语义性错误。11.下列各选项中，没有语病的一项是（）

A.现代医学一再证明，当一个人精力衰退、对事物缺乏好奇心与兴趣时，循环系统功能也会跟着退化。B.来自海内外40多个国家、地区和国内31个省、直辖市、自治区的1800多位闽籍工商界精英汇聚福州。C.昨日，市文物局组织了39名专家赶到重建的龚滩古镇，对已经完工的工程通过了验收。

D.漫步小径，风送来一阵扑鼻的香味。环顾四周，我看见一枝露出高墙的腊梅正在那里释放幽香。

答案：A（B“海内外”与“国家、地区和国内”有重复且语意不清，删“40多个国家、地区和国内31个省、直辖市”。C“通过”一词使用不当，改为“进行”。D属动宾搭配不当，“看见”与“幽香”不能搭配，后一句改为“环顾四周，我看见一枝露出高墙的腊梅，原来幽香是从那里释放出来的”）

【解题指导】本题考查辨析语病的能力，能力层级为D级。对于病句关键要从两个方面着手：一是认真读教材与课外书籍，培养语感；二是熟悉《考试大纲》里规定要求掌握的六种病句类型。本题考查的内容属

常见而且典型的病句。看到一个句子，首先要调动语感，从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭，如果别扭则该句就有可能是病句。然后运用语法分析的手段，先将句子中的附加成分(定语、状语、补语)去掉，紧缩出主干，检查主干是否有毛病；如果主干没问题，再检查局部，看修饰语和中心词之间、修饰语内部是否有毛病。这两步常常能发现语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明等语病。有的语句从语法上不好找毛病，就可采用逻辑意义分析法看看它是否符合事理、情理。12.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.青少年是上网人群中的主力军，但最近几年，在发达国家中60岁以上的老年人也纷纷“触网”，老年人“网虫”的人数激增。

B.据中科院动物研究所初步鉴定，这头金色牦牛是世界上新发现的一种野生动物，并命名为“金丝牦牛”。C.近年来，在秀丽的南粤大地上，拔地而起的九洲城、海南琼苑、风城大厦等一批多功能新型建筑物，令人流连忘返，构思奇特，巧夺天工。

D.水果营养丰富，但是它的表面常常粘附着对人体有害的细菌和农药，所以食用水果前应该洗净削皮较为安全。

13.北京.下列句子中，没有语病的一句是

A.记者近日发现，公园晨练的老年人中流行一种由松树精华做成的“神仙茶”，对这种带点儿树皮味的绿色茶剂赞不绝口。

B．挪威国宝级乐队“神秘园”将再度来京演出，实现了外国演出团在京演出超过7次的记录，在其演出的艺术历程中也是唯一的一次。

C．连年亏损的美国《新闻周刊》正待价而沽，境内外华人都鼓动中国人出手收购，将这份引以为豪的美国期刊经营权收入囊中。

D．报告指出，中国及印度的一些跨国公司眼下正不遗余力的开拓国际市场，新加坡、俄罗斯等则紧随其后，国际市场的竞争格局在发生变化。答案： D 解析：是最容易产生纠结感的语病题，在2010年也显得那样平易近人。A缺主语，“他们”。B“实现了纪录”搭配不当，将“实现”改为“创下”。C项表意不明，在“引以为豪”前加上“美国人”。我们甚至不需要弄清其它三个错误选项都是什么语病，单从“无懈可击”这个标准出发，也能顺理成章地选到正确选项。14.广东．下列句子中，没有语病的一项是

A．以“城市，让生活更美好”为主题的上海世博会，让肤色不同、语言不同的人们在这样一个巨大的平台上共同寻找答案。B．“低碳生活”这一理念，经过我国改革开放以来经济建设的成功和失败的实践，无可争辩地证实了这一理念的正确。

C．刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。他这次返乡，主动提出要与部分福利院参加高考的孤儿合影留念。

D．成千上万的亚运志愿者都在忙碌着，他们在共同努力，完成举办一次令亚洲乃至世界都瞩目的文明亚运的理想。

参考：选A项。B项残缺与混乱，应为“我国改革开放以来经济建设的成功和失败的实践，无可争辩地证实了‘低碳生活’这一理念的正确”；C项歧义，“部分”福利院还是“部分”孤儿？D项搭配不当，“完成理想”。

15.湖北．下列各项中，没有语病的一项是

A．当今的环境保护技术不仅做到了生产过程不浪费资源，不污染环境，保证产品使用的清洁高效，而且产品使用后废弃物的有效回收和循环利用。

B．一旦确定了某个特定节日的纪念物，商家、企业就可以设计、生产、经营相关的物品，电视、报纸、杂志等媒体就有了重点宣传的目标。

C．虽然现在所学的一些专业课，对我们很陌生，学起来比较吃力，不过我相信，在老师的帮助下，只要下苦功，就一定能够学好。

D．某院医护人员在不知情的情况下，将携带有艾滋病病毒的血液输入到患者体内，致使这些患者旧病未除，又染新疾，造成了严重的后果。

【参考答案】D 【试题分析】A、成分残缺，在“而且”后加入“做到了”；B、不合逻辑，“商家、企业”改为“企业、商家”；C、主客颠倒，“对我们”后加入“来说”。

【高考考点】辨析并修改病句。

【易错提醒】B、D项的容易难于判断，注意并列词语看搭配、看顺序。

【备考提示】要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。有多重否定或还有反问的句子，要将否定换成肯定来理解。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。对逻辑概念方面的不协调，可以凭事理推断。注意题干的要求，究竟选择的是有语病的还是无语病的一项。16.湖南．下列各句中，没有语病的一句是

A．随着经济全球化进程不断加快，国际人口流动更加频繁，推动全球人力、资本、信息等生产要素的加速流动、优化。

B．有氧运动是以增强有氧代谢能力为目的的耐力性运动，它可以有效地锻炼呼吸系统和心血管系统吸收、输送氧气。

C．许多水果都有药用功效，如柠檬中含有柠檬酸、柠檬多酚及维生素C等成分就具有很强的抑制血小板聚集的作用。

D．让老百姓吃饱、吃好、吃得安全，永远是农业发展的根本任 务，它并不随着农业自身发展阶段的变化而有所改变。答案：D 解析：本题是选择没有语病的一项，事实上选项中的三个错误例句都是我们平常生活中口语很容易犯的错误。A项是缺少主语，谁“推动全球人力、资本、信息等生产要素的加速流动、优化”不清楚；B项是搭配不当，在“输送氧气”补上“的能力”； C项是句式杂糅，在“柠檬中含有”后面加“的”。病句考查归根结底还是考查一个考生对句子意义的理解。例如，缺少主语，那么这个句子是说什么我们就不清楚；搭配不当，那么整个句子就会产生歧义。而解决这一类问题的关键就是缩句，只要缩句之后还有主谓宾的形式，那么这个句子就是正确的。

17.江西下列各句中，没有语病的一项是

A．素有“庐山第一景”之称的石门涧，是庐山的西大门。这里一年四季泉水叮咚，鸟语花香,青松翠柏，云蒸雾绕。

B．某文化局长因工作需要调任交通银行行长，收入提高了十几倍；后改任财政局长，收入又降到了行长任上的十几分之一。

C．10月份以来，江东村家家户户房前屋后银杏树叶飘舞，满地金黄，吸引了来自全国各地慕名而至的游客。

D．为了使这项住房政策真正受惠于低收入家庭，香港政府制定了非常严格的申请程序，一旦发现诈骗，处罚极其严厉。答案：B。A、“这里”“青松翠柏”主谓搭配不当。C、“来自”“慕名而至”杂糅，可改为“全国各地的游客游客慕名而至”或“吸引了来自全国各地的游客”。D、“受惠”的对象不正确。可修改为“为了让这项住房政策真正使低收入家庭受惠”。

18.海南．下列各句中，没有语病的一句是（3分）

A．最近相关部门对两个小区的住房进行空气质量检测，结果有一半住房甲醛超标，而引发甲醛超标最主要的原因是居民不合适的装修造成的。

B．李先生认为服饰公司侵犯了自己的权利，将之诉至法院，要求停止伤害，并提出30000元人民币的经济索赔和2000元人民币的精神损害抚慰金。C．国家质检总局提出，“十一五”期间要形成10个左右拥有自主知识产权、国际竞争力较强、知名度较高、在国际市场占有一定份额的世界级品牌。

D．长沙、株洲、湘潭城市群建设的启动，对道路、交通、媒体、通讯等行业提出了新的要求，与此相关，长沙商业圈无疑也将面对重新洗牌的机会。【答案】C 【解析】A句式杂糅，“原因是居民不合适的装修”或“是居民不合适的装修造成的”。B“提出精神损害抚慰金”搭配不当，将“提出”改为“支付”。D成分赘余，删去“的机会”。19.辽宁.下列各句中，没有语病的一句是（3分）

A.剑潭村委会班子认为，在现代化形势下，财富的充足和可持续增长需要以知识的充实为前提，要让村民真正富起来，关键在于知识起决定性作用。

B.随着网络技术迅猛发展对信息流通形式形成的巨大刺激，产生了网络互动这个平台，开拓了民意表达的公共空间，增强了政府和人民的良性互动。

C．美国警方公布了“9•11”恐怖袭击事件发生时的航拍照片，这些极具震撼力的照片，让公众有机会感受从空中目击世界贸易中心大楼倒塌的一幕。

D．会议围绕充分发挥学生信息员的作用、加强教学质量监控、促进教风和学风建设，健全了学生信息源组织机构，布置了今年评教评学的主要工作。答案：C 解析：本题考查辨析并修改病句。A项句式杂糅，最后一分句改为“关键在于知识”或者“知识起决定作用”。B、搭配不当，前一分句改为“网络技术的迅猛发展对信息流通形式形成了巨大刺激”，“开拓”前加“这一平台”。D成分残缺，在“学风建设”后加“等议题”。20.全国.下列各句中，没有语病的一句是

A.大师的这段经历非常重要，但流传的说法不一，而所有的当事人、知情人都已去世，我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准。

B.我们说话写文章，在把零散的词语串成一个个可以用来传递信息、完成交际任务的句子的时候，是需要遵循一定的语法规律的。

C.这个法律职业培训基地由省司法厅和南海大学合作建立，是全国首家有效联合政府行政职能和高效教育资源而成立的培训机构。

D.近期发热患儿增多，我院已进入门诊超负荷状态，为使就诊更有序，决定采取分时段挂号，如果由此给您带来不便，敬请谅解。【答案】B 【解析】A 句式杂糅 C “基地”与“机构”搭配不当 D 成分残缺，“采取”缺少宾语。

第四篇：古诗题西林壁教案小班

古诗题西林壁教案小班

教学目标：

1、能用自己的话或自己喜欢的方式说出诗的大意，感悟诗的意境和诗人的思想感情。

2、能借助词典等工具书和生活积累理解诗中的词句。

3、背诵古诗，对重要词句能够默写。

4、体会富有人生哲理的诗句。

5、激发学生对祖国山河的喜爱之情。

教学重点、难点：

1、体会诗中描绘的景象。

2、理解“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这句话，并联系生活从中获得启示。

教学准备：

课件

教学时数：

一课时

教学过程：

一、导入，读题释题

1、我们的祖国山河壮丽，在咱们江西省九江市就有一座享誉世界的名山，它就是——庐山。我们一起去领略庐山风光吧！（出示从不同角度拍摄的庐山各山峰图片）

2、西林寺有块墙壁，看，墙壁上还写着一首诗呢！这是宋朝大诗人苏轼游览庐山后题写在上面的。诗题叫《题西林壁/ 6

》。（板书课题）

3、释题。“题”是什么意思？（提示学生借助注释是学古诗的一个重要方法）“题西林壁”又该怎么解释呢？

二、初读，读通读顺

1、学生自读诗句两遍，第一遍注意读准字音，第二遍力求读通句子，读出节奏。

2、指名朗读，学生评价。相机正音，如：“岭”“此”等。练读诗句。

3、读古诗不仅要读准字音，还要读出节奏。谁能试一试？其他同学注意倾听。

4、教师相机范读，学生评议。重点指导读“横看成岭侧成峰”，引导学生想象画面，读出“峰”和“岭”的区别。

5、师生合作读。

三、再读，感受“不同”

1、不知不觉，我们已经将这首诗读了好几遍，但好诗不厌百回读。读多了，你就会对诗句有自己的理解，有自己的感受，这就是人们常说的“书读百遍其义自见”，请你们再轻声读这首诗，一行行地读，一行行地想，看看能不能自己读懂诗句的意思。

2、同桌交流。（掌握方法：查子典，结合诗后注释，查工具书，上网查资料等）

3、问题检测：苏轼身在何处？（具体在山中的哪些位置观察庐山呢？）

4、理解“横看”：怎样看是横看？看我的五指山（教师以手示意），怎样看是横看？也就是正面，前面。苏轼还身在何处？理解苏轼身处位置不同。

5、教师：苏轼身在山前，身在山侧，身在远方，身在近处，身在高山，身在低谷，但无论在哪儿，他都身在一个范围之内，那就是——庐山之中。教师范读，引导学生想象身处这不同位置看到的景象。

6、出示课件，真切感受“不同”，引读“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。

7、苏轼看到了哪些景象呢？让我们沿着苏轼的踪迹到庐山去看看吧！闭上眼睛，随着老师的朗读，你仿佛来到了何处？你仿佛看到了什么？

8、理解身处不同位置看到的庐山景象也不同。

出示课件，教师引读。

四、品读，感悟“不识”

1、看到庐山的这千般面貌，苏轼不禁发出了这样的感慨——不识庐山真面目。指名读。/ 6

2、引导质疑：苏轼为什么会“不识庐山真面目”？

3、链接作者简介：他是唐宋八人家之一的苏轼，他是多才多艺的苏东坡，他还是学识渊博的“苏学士”，他不愿停留在“不识”，他还想知道为什么“不识”。于是，他问自己，他问山中游客，他还问你们：孩子，我为何不识庐山真面目？——“只缘身在此山中”。

4、可是，我都身在庐山之中认认真真仔仔细细地观察了呀，怎么还会“不识”呢？（感悟因“不同”而“不识”。）揭示哲理：这就是人们常说的“当局者迷，旁观者清”啊！

5、于是，苏轼文思泉涌，挥毫在西林壁上写下了这千古流传的诗篇——（学生读全诗）

五、升华，积累运用

1、结合生活经历运用诗句谈感受。

2、联系生活实际运用诗句。

3、练习背诵。/ 6 / 6 / 6 / 6

第五篇：小班2013

小一班2013——2014下学期保育工作计划 根据小班幼儿年龄特点，以保育为主，针对我班幼儿制定本学期计划如下：

1、一日活动方面

班级两位教师齐心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活；日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。小班幼儿在环境中容易新奇。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。

2、做好两检工作

晨检：一看二摸三查四问，主次班安排合理，交接班交代清楚，衔接好。小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物；

午检：眼不离幼儿，腿勤加强巡视，手勤，常摸一摸幼儿。检查幼儿不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等）。

3、家园联系方面

利用QQ群、电话、家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家长进行知识的宣传，请家长积极配合幼儿园做好安全卫生、保教工作，特别是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作），引导孩子记住父母姓名、电话号码等。来园、离园人流较大，小班幼儿容易被环境的兴趣点吸引，所以来园时要求家长送到老师手中，并与教师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时要求幼儿与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，一定要提醒家长看好孩子。

4、幼儿服药情况和自救能力的培养

幼儿体质的不同类型，必须提示家长与老师及时沟通，请家长配合将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等，防止班级老师由于其他工作影响幼儿服药的最佳时间。平常积极配合医务室做好幼儿体检等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。设计一些活动，引导幼儿识别特殊号码及这些号码的用途（如110、119、120），同时教育幼儿不可随意播打这些号码。训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育幼儿学会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。培养幼儿多做力所能及的事，加强幼儿自理能力的培养。时时刻刻提醒自己，提醒孩子，我们相信一定可以让我们的孩子健康、快乐地成长