感恩妈妈、老师、社会

第一篇：感恩妈妈、老师、社会

（情景剧）：

这是一首歌曲背后的故事：

一个天生失语的小女孩，从小和妈妈相依为命。在她们贫穷的家里，妈妈每天辛苦工作回来后给她带一块小小的年糕，是她最大的快乐。

有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路去找妈妈。当她看见妈妈的时候，妈妈手里拿一块小小的年糕倒在路旁，已经永远的离开了她。

妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……

（手语表演，独诵一起）小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过 ……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。

感恩的心，感谢有你，花开花落，我一样会珍惜"，她站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……

当流着泪听完这个故事，又反反复复的听着这首歌的时候，我突然想到了天下有多少这样的父母，在默默的为儿女付出一切。这是多么伟大的母爱！生活中这些画面平常却又感人，父母的爱无私却又伟大。

妈妈的爱

齐诵：妈妈的爱是清凉的风。

妈妈的爱是遮雨的伞。

妈妈的爱是滴落的泪。

妈妈的爱是责备的目光。有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。啊，妈妈的爱是清凉的风。有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈身上。啊，妈妈的爱是遮雨的伞。有一回我病了，妈妈抱我去医院。摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。啊，妈妈的爱是滴落的泪。

（独诵）生活中给予我们深爱的人还有很多，很多，我们感谢您，合：亲爱的老师！

《老师，辛苦了》

是您——

把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？

是您——

把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年？

亲爱的老师

您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

您用和煦的春风，温暖了我们的心灵。

您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。

亲爱的老师，在我们的眼里您是天使，您是大树，您是海洋！

你们把青春无私奉献给我们。

老师！您们辛苦了，请接受我们最崇高的敬礼！

2008年5月12日，一场无情的地震，把全国人民与一个叫“汶川”的地方紧紧地连在了一起，霎时间：江河呜咽，山川垂泪，是您，伟大的中国共产党，运筹帷幄、决胜千里把“中国人’三个大字写在天地之间。

《感谢你祖国》

是您教会了我坚强面对，是你让我懂得了人字的大写，当疾病来临的时候

当洪水肆虐的时候

当地震到来的时候

是您站在人民的面前，伸出双手拯救生命 您，带领人民克灾制难

您，让中华民族迈步春天

九十年栉风沐雨

九十年历经沧桑

九十年兢兢业业

九十年创造辉煌

亲爱的祖国，您，风华正茂，屹立世界。

您，这一块历史的丰碑

万古流传!

感恩父母，他们给予了我宝贵的生命

感恩老师，他们让我放飞分梦想

感恩党，他为我们创造和平安定的环境，感恩祖国，它赋予我们尊严，屹立与世界的东方。音频：感恩的心

第二篇：社会：感恩土壤妈妈

大班上学期社会教案

嵩阳西关幼儿园：

2012年11月

活动内容

社会《感恩土壤妈妈》 活动目标

1、知道土壤对人类、动物、植物的作用。

2、在看看、说说、议议中研究保护土壤的意义，对一些美丽和恶劣的环境进行比较，增强保护环境的意识。

3、与同伴共同宣传保护家园，体验其中的快乐。活动重点

知道土壤对人类、动物、植物的作用。活动难点

在看看、说说、议议中研究保护土壤的意义，对一些美丽和恶劣的环境进行比较，增强保护环境的意识。活动准备

多媒体课件 活动过程

一、故事导入，引发兴趣。

1、教师讲述故事。

2、引发幼儿讨论，知道保护环境的重要性。提问：动物们为什么没有家呢？

原来是什么样的环境？（出示原来森林的图片）现在是什么样的环境？

（2）究竟是什么原因导致他们的家园变成了这个样子？（水土流失、大班上学期社会教案

嵩阳西关幼儿园：

2012年11月

乱砍滥伐、炸山毁林、垃圾成堆）

（3）你们能不能帮助猴子它们呢？（幼儿讨论）

3、欣赏多媒体课件，进一步讨论，知道土壤对人类、动物、植物的作用。

(1)动物们喜欢生活在什么样的地方？（环境优美、植被充沛、土壤丰富）为什么？

（2）假如没有了土壤，地球上将会怎样？

（3）环境受到污染怎么办？我们要怎么保护环境呢？（4）教师小结。

4、倡议宣言，保护家园。

第三篇：感恩社会老师和父母 书信格式

谁言寸草心，报得三春晖

宁化县淮土中心学校六（2）班 李紫荆

指导老师：李元水联系电话：0598-6621272

亲爱的妈妈：

如果说您是那片湖，那我就是那湖中的小鱼，如果您是春天的太阳，我就是那春日下的小草。

妈妈，您是那么地爱我，不但把我养大，还有什么好的东西总是往我的嘴里塞，可我总是不听话，常惹您生气。

记昨那是我六岁的时候，您帮我洗完脚后，我就坐在桶旁玩，直到您上楼后，我还没有停止。在您上楼后，我就吵着要您抱我上楼。您没有下来，我便坐在上大声地叫着您，后来索性趴在地板上大哭，还拉了小便出来。

那时您真是生气了。您从楼上下来后，我还是照哭不误。您实在气不过，便下来了，把我抱起来坐在椅子上，想打打我的小屁股。我却扭动着，从您手中滑落下来，脸朝着地摔了下来。

我的脸碰到地上了，结果真是很糟糕，我的嘴撞到了地板。嘴唇破了，血流出来了，牙齿也磕到了。当时疼的感觉，真是无法形容。

也可能看相实在糟，妈妈急了。把我抱在怀里，马上寻找纸张。原先很容易找的纸片，一下子，就是找不到。妈妈不断地重复着：露露（我的乳名），妈妈错了，都怪妈妈。妈妈再也不生气了，您要原谅妈妈好吗？我看到了妈妈的眼中，已噙满了泪水。妈妈亲着我的脸，亲了又亲。

我看着妈妈，虽然还是很疼的，但我忍着，不哭了，我帮妈妈擦去泪水。妈妈帮我擦去了脸上的血，对伤口吹了又吹。还不断地问着，还疼不疼？还疼不疼呀！

妈妈，把我抱上床，轻轻地拍着我，轻唱着我最爱的歌曲《哈巴狗》，“两只哈巴狗，蹲在大门口„„„„”，我在童谣中慢慢入眠。

第二天，我的脸肿了，嘴肿得不像样了。可过两天，我就要去参加幼儿班的舞蹈表演了。我看到自己的样子，就想不上学了。妈妈对我说：“露，听妈的话，今天要去上学，到表演时您的嘴就好了，没有人会笑您的。”我撇着嘴，不说话。妈妈又说：“听话，露露乖，露露乖，我带您玩好不好，但是要去学跳舞，行吗？”我似乎一下子就懂事了，点了点头。

表演那天，我的嘴还有些肿，但我还是参加了。妈妈也早早地来到了学校，来看我的表演。我排在开头，妈妈用眼睛看着我，鼓励我，“加油，加油！露露真棒！”我在妈妈的鼓励下表演得很好。舅公还给我照了一张相：一位母亲抱着扎着两个短辫，上穿红肚兜，再加一条红短裤的小女孩。看着相片，我就高兴，是妈妈的关心和鼓励，我才能上台表演的。

妈妈，我想用孟郊的《游子吟》来表达我对您的爱。但“谁言寸草心，报得三春晖”，我要用一生来报答您。

祝母亲永远健康！永远快乐！

您的女儿：李紫荆

2012年4月18日

教师点评：小作者在生活中选取了一个非常小的事情，以小见大，表达了作

者对母亲的感激之情。全文质朴无华，但感情真挚，是出自于内心对母亲的爱。有一句话说得好：作品用最简单的话，叙述生活中的人和事，传递心中的感受。

真情深似海

宁化县淮土中心学校六（2）班黄渝鸿

指导老师：李元水联系电话：0598-662127

2亲爱的叔叔：

您好！

近来，身体好吗？虽然我和您只见过一面，但您的形象却深深印在我的脑海里。当我晕车时，您的一举一动仍让我记忆犹新。

记得，那是在去年暑假。那天，我独自一人从厦门坐车回宁化。上车后，我拿出一包薯片。边吃边欣赏着窗外的美景。

过了许久，我感到肚子隐隐作痛，一手捂着肚子，眉头紧皱。这时，一个声音传入了我的耳朵：“小妹妹，您怎么啦？”我把头转了回去，一个身穿西装，打着领结，手拿公文包的人映入我的眼帘，他就是您。您用关心的语气说道：“是不是晕车了？”我艰难的点点头。您站起身来，拿来了一个垃圾桶，又从包里掏出了一包纸巾，递给了我，对我说：“难受就吐出来。”话音刚落，我就吐了，一些呕吐物，脏物溅到了地上。您不但不嫌脏，还俯下身子，用纸巾擦着，又递给我一瓶矿泉水，说：“妹妹，漱漱口，就不会那么难受了。”听完这话，我心里暖烘烘的，感激之情油然而生。

中途到了一家快餐店，大家都下车吃饭了，我依旧坐在座位上。您走了过来，对我说：“肚子现在空落落了，不吃点儿东西，怎么行呢！”您扶着我下车，找了一处座位坐下。您帮我盛饭，帮我打汤„„

车已经到了终点站，您帮我搬运行李，当我缓过神来，想跟您道谢时，您 已经消失在人海中。

在这儿，我跟您说一声谢谢。

祝您身体健康！工作顺利！

您曾帮助过的人

2012年4月16日

教师点评：小作者没有写大家常写的亲人和熟人，而是另辟新路，描述了一个陌生人对自己无微不至的关心和爱护。陌生人尚且能如此，那亲人和熟人更是一团和气了。小作者能对陌生人心存感激，那对亲人和熟人更加能够知恩图报。小作者能够做到有详有略地叙述，大量的笔墨在描写叔叔，使得叔叔的形象很突出。

师恩难忘

宁化县淮土中心学校六（2）班 雷永清

指导老师：李元水联系电话：0598-6621272

尊敬的老师：

您好！

我自开学到现在，也没敢给您写一封信，趁这次机会，我就鼓起勇气给您写这封信。

俗话说：“一日为师，终身为父。”您就是我的再生父母。在我小小的心灵里，除父母外便是您，在我小小的世界里，最了不起的便是您。

记得有一天晚上，我看见您在很晚也来学校，给我们批改那些笔记本、作文本„„。无论是多大的雨，您都冒着雨来了。我们下课了，就全部回宿舍睡觉了，可我在宿舍里，透过窗户，还能您弯曲的背景。再看仔细些，只见您还在改着作业，有时改完一个的作业，您就在作业上画上一个小圆圈，有时还在本子上写着什么。就这样一本又一本地批改着，有时还摇摇头。老师，我真想问您，为什么要为我们这样做呢？

您在上课时看见同学在做小动作，常常停下课来，认真地做学生的思想工作。在课后，还找学生谈学习，谈人作价值。当您看到学生在课间十分钟，玩得太过火时，总会遗憾地叹上一口气。您为什么要为我们这样做呢？我看见您的头上，已经长满了白发，看起来，人也变老了。

我以后，再也不惹您生气了，以后一定做到上课专心，作业细心，待人真心、做事用心的。可能我只会想象，却做不到，但我尽量做得比以前更好些。我要坚持努力，不会让您对我失望。这样还不够，我还要立志成才，振兴中华的，我知道我会做到的，请相信我。

最后就要跟您再见了，我非常感谢您。

祝您身体健康，万事如意！

您的学生：雷永清

2012年4月16日

教师点评：小作者在文中直抒胸臆，通过自己看到的和想到的，来表达对教师的赞美。全文语言朴素，情节简单，但感情真诚。

感谢您，不知名的叔叔

宁化县淮土中心学校六（2）班廖红梅

指导老师：李元水联系电话：0598-6621272

亲爱的叔叔：

您好！近来工作还好吗？身体如何？工作忙吗？

虽然我不知道您的地址，但我写这信，希望有一天，您能看到。

那是在开学的第一天，因为爸爸忙，所以要独自一个去注册，我把爸爸给我注册的钱放在钱包里。

那天，您在校园门口卖烧饼。开始时，我想：您卖烧饼，满身的油，脏死了。对钱看得很重吧，不然哪有年纪轻轻的，就在学校门口卖烧饼呢？

我嘴馋，拿出一张十元的钞票，上前买了一元钱的烧饼。您笑着说：“来，小心拿着，不要被油弄脏了双手。”您还特意拿出一张纸，帮我把油饼包好。我不管他怎么包，我只等您，找钱给我。您找了我一叠的一元纸币，我接过后，小心地算了三遍，没错，是九元。我是怕您少找我钱。后来我就拿着烧饼狼吞虎咽地边吃边四处走动起来。

在我想要擦手上的油渍时，不由得一惊，呀！钱包丢了。我就像热锅上的蚂蚁，脑袋又涨又痛，不知怎么办才好。在学校四处找了起来，找到离您卖烧饼的不远处，您喊住了我，说：“小朋友，这是您的吗？”说着用自己那沾满油渍的手，拿起我的钱包，我看了看，那真是我的钱包。我飞奔过去，激动地说：“是我的，叔叔谢谢！谢谢！”我的脸很烫，很烫！这只有我自己才知道为什么。您微笑地点了点头，将我的钱包归还给我，然后又进入了忙碌地工作。

我拿着钱包，就去学校注册了。

谢谢您！要不是您捡到了，回到家准会被家人狠狠批评一顿的，真的谢谢！真对不起，我当时把您看错了，我不能只看外表，我要用心去感受别人的心。祝您身体健康！工作顺利！万事如意！

您帮助过的人：廖红梅

2012年4月16日

教师点评：小作者通过一件小事，写出了叔叔的高尚人格。小作者先入为主，自以为满身油污的叔叔，把钱看得重，然后描写叔叔还钱包，使得人物的形象一下子高大起来。这就是先抑后扬的写法。在文中小作者描写了自己的内心较丰富，以自己的狭小自私，来反衬叔叔的人格的高尚。

第四篇：XXX感恩妈妈、感恩老师心得体会3

XXX感恩妈妈、感恩老师学生心得体会3

我爱我的妈妈

Xx镇xx小学六年级

xxx “妈妈”是伟大而亲切的称呼。古往今来，有多少名人志士曾经歌颂过她、赞美过她，当然我也不例外。我爱我的妈妈，从心灵深处爱我的妈妈。

一个星期天的早上，妈妈问我吃什么，我迫不及待地告诉她：“我要吃红烧肉！”我最喜欢吃妈妈做的红烧肉了，色泽鲜亮，肥而不腻，入口即化。真是想一想都流口水呢！

厨房里想起了叮叮当当的声音，妈妈在灶前忙得不可开交。不一会儿功夫，香气从厨房里飘出来。我知道做红烧肉十分麻烦，前前后后得忙活半天。可妈妈从不嫌麻烦，只要看到我吃得香喷喷的样子，妈妈的脸上就会露出灿烂的笑容。

“饭好喽！”妈妈把一大碗热气腾腾的红烧肉端上了饭桌。红烧肉香气扑鼻，真是诱人了。我抄起“家伙”大吃起来，妈妈看着我狼吞虎咽的样子，她的眼睛笑成了一道缝。我不一会儿就肚鼓腰圆，还一个劲儿的打嗝。咦，妈妈呢？她去哪了？很快，我发现妈妈在厨房里吃剩饭。她手里端的是昨晚的面条，那面条放了一夜，早已没了形状，看着就让人没胃口。我的心里有股说不出的滋味。我悄悄地藏在门外，眼泪像断了线的珍珠一样落了下来。

妈妈一直都很爱我，一直把我当成了心肝宝贝，可我却不理解母亲的良苦用心，常常惹她生气。妈妈关心我像微风又像春雨，精心培育我这棵小树苗。我爱我的妈妈，从心灵深处，妈妈给我浓浓的情意，使我常常陶醉在爱的长河中。

妈妈给我的柔情蜜意，是我人生路上前进的动力。我感谢她给我生命，我更感谢她给我孜孜教诲和慈母的爱心。“谁言寸草心，报得三春晖。”等我长大了，一定好好地报答您，我的好妈妈！

感 恩 老 师

xx镇xx小学六年级

xxxx 老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。

在学校老师传授我们知识，陪伴我们学习，教我们怎样做人，而我以前却不尊敬老师。老师管严了我还埋怨老师太严厉。

在课堂上我时常趁老师不注意就开始做小动作。有时老师看见了，便叫我站起来回答问题。而我双眼盯着黑板，连老师讲到哪都不知道，更别说提的问题了。所以只能应声：“不会。”然后低下头。

有时我认真地听了，可是发现老师三番两次地讲这道题，我都快背会了，便埋怨老师太罗嗦了，心中不停地催促老师赶快讲。

快考试时老师总是一遍又一遍地说：“该背会的要背会，背会的再把学过的内容好好复习，一会儿各小组组长检查。”我就觉得老师太严厉了，这么多的内容哪能用这么短的时间背会呀！

放学的路上如果遇到老师，我便加快脚步在路过老师身边时，便头也不抬的只叫一声：“老师。”然后匆匆地走了，害怕老师问我布置的作业写完了吗，要求背会的背会了吗，有时在远处见了老师，我就绕道而行。

感恩报告会以后，我想起我对老师的一言一行，我不禁低下头，流下了悔恨的泪水。并且下定决心以后一定要好好学习尊敬老师。老师谢谢您！

第五篇：孤儿院老师感恩社会的演讲稿

尊敬的领导、各位嘉宾、老师、同学们：

很高兴见到你们，很高兴今天的聚会，首先让我代表孤儿院的老师和孩子们对表示衷心的感谢。

2002年我以简单朴素的爱心助养2名孤儿，从那以后，每年逐步增加，到现在已经收养了88名孤儿，10年过去了，最早的孤儿已经考上了大学，考上了技校和高中，为了抚养这些孤儿，我们不惜自己的精力，不吝惜自己的金钱，吃尽千辛万苦，使这些不幸的孩子变成了有幸，使这些失去父母关爱的孩子，享受到了人间的温暖和幸福。更宝贵的是，他的爱心像和煦春风，唤醒了社会上有爱心人士的心灵。今天现场的各位就是最好的证明！

“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”

在我们孤儿院，确实是有这样一群不幸的孩子，他们没有属于自己的家，没有疼爱自己的爸爸妈妈，我们不知道，缺少了如山的父爱，缺少了如水的母爱，他们的童年，他们的心灵世界，是否会缺少欢乐的笑声，是否会缺少和煦的阳光，是否会缺少斑斓的色彩。我们想了解他们；我们想帮助他们；我们好想走进他们的世界，倾听他们的心声，我们好想走进他们身边，分享他们的欢乐，分担他们的悲伤；我们好想，为他们捧去一缕阳光，照亮他们没有星星的夜晚；我们好想，为他们带去一汪清泉，冲淡他们脸颊上苦涩的泪滴，我们好想轻轻叩响那扇虚掩的大门，轻轻地走进他们的世界。今天，你们走来了，再一次谢谢大家的走来！

我常常仰望夜空，看那亮晶晶的星星，我多想，我的孩子像星星缀满湛蓝的夜空，即使做不了启明星，就是一颗流星也好，他把那一瞬的光亮也献给了人间。

我常常欣赏着花园里的鲜花，他们是那样姹紫嫣红，绚丽多彩，我多想我的孩子也像花一样。每当我看见有人折花时我心痛，一朵花看着很美很美，如果摘掉了，美就消失了。

我常常看着那绿茵茵的小草唱那《小草》的歌，我多想，我的孩子即使做不了一棵参天的大树，就是做一棵小草也好，参天大树固然好，能做栋梁，能挡住风沙，你看又是什么绿了沟沟洼洼？

我常常把我小时候回想，小时候我也是个淘气的孩子，有时玩到很晚也不知道回家，妈妈就到处找我，边找边喊：“孩子，你在哪里？”直到找到我为止。那喊声里充满了母爱啊，让我也像母亲那样对待他们吧。他们现在是孩子，慢慢会长大的。

他们不会忘记你们的！我要教导他们，把你们的名子铭刻到心上。

谢谢大家！