第一篇:心灵捕手感后感
《心灵捕手》观后感
化学与生命科学学院 张英凤 11306120
看了这部片子过后,有很深的感触。这种感触随着情节的发展而有所加强、有所加深。
首先,感触于威尔惊人的天才能力。他能解出哈佛高材生们解不出的数学题,他能做出世界上只有两个人会的难题,他甚至能只需三分钟就解出教授数年来攻克不下的疑难。他熟悉各类书籍,让哈佛的聪明小子自愧不如,让心理医生愤然离开。他烧掉自己轻易解出来的教授却解不出来的答案,打击教授的自信是他自己树立自信的一种方式。他对于自己为什么不参加国家情报局的情报工作的解释独到而又有见地。那些所谓的正儿八经在天才眼里,只是荒唐。
然后,感触于天才的孤独,天才都是孤独的,威尔也是。表面上一大堆朋友围在身边,热热闹闹;具有超人的能力又使他魅力四射,然而影片在这些东西后面呈现出来的是威尔紧闭的心。世界惊呼于他的天才,我们却丝毫没有看到他的内心。直到心理教授西恩用他优于威尔对真实生活经历的感受而开始捕获他的心灵时,威尔的心才开始慢慢打开。这时,我看到的是他的寂寞,没有人能够真正了解真实的他,因为他逃避着自己。他孤独,对现实有自己的看法但希望安于现世,与朋友们喝酒、干活、说脏话。他认为劳动是光荣的,特别是体力劳动(我也这么认为)。威尔的所谓的自尊让他拒绝了爱情,天才居然没有爱的勇气,他该是多么的孤僻,二十年来压抑着自己、隐藏着自己。他能够从书籍、从哲人那里获得思想上的碰撞,但心灵却没有对话。他一直孤独着。直至西恩引导他:“除非你自己想说„„”。在一次又一次的沉默过后威尔终于开口了,心灵之门开始慢慢启封。
另外,还感触于这个心灵捕获的过程。没有理论、没有实验,只是西恩与威尔真诚的谈话,谈话的时间过得越来越快。这一幕是如此感人,平时“冷血”的我深受感动,不觉间已流了泪。在我心里,那些煽情、做作、花大力气的剧情比不上这简单而深刻的一幕。
当威尔驾着朋友送的又丑又破的汽车朝女友所在的加州驶去,西恩接到威尔给他的信,他要去找一个女孩儿!西恩笑了,我们也笑了,一个孤僻了二十年的心灵康复了,找到了自我。如此完美!
所谓人生,是因为心灵经历了生命过程。人之所以人,因为人有心灵。
心里的感受真不知道该怎么形容,震撼,惆怅,感概„„我们在自己的生活道路上所面对的各种障碍、烦心之事甚至种种诱惑。每个人的成长都有所不同,可是我们能不能真正地敢去克服自己的不足,特别是自己心理的阴影障碍,从自己实际情况出发,去追求自己的真爱,放下所有的包袱然后放手去一博呢?说的容易做起来很难啊!然而,will却作到了,我在心底,由衷地佩服他!他内心深处曾有不可抹去的童年伤痕,因此他变得叛逆不羁,总是心灵上回避别人包括他的女友。他常与几位死党四处打架造事,也因此被少年法庭判处重刑而送进少年观护所。蓝勃教授不忍心看到这么一位天才被埋没,误入歧途成为一名罪犯,先后找来五位知名心理学家为威尔做心理治疗。后来,will被尚恩教授以自己与妻子相濡以沫的感情来突破了他自己心理防卫,打开will的心扉,将内心最底层的童年梦魔倾诉出来。最终,Will终于可以忘记过去的伤痛,重新开始自己的生活。他成功拿到一份不错的职位;
同时,他发现自己最想要的并非是报酬丰厚的工作,而是去加里福尼亚寻找他心爱的女友。在他最后留给尚恩教授的一封信里,他引用了以前教授告诉他的句子:“我要去找一个女孩。”片子很感人!
震撼之感:他叛逆,他放荡,然而他又是一个天才,一个超越哈佛骄子的天才,一个拖地的天才。于是,矛盾出来了。他想要逃避,但他又渴望有生命中的救星出现。他可以用一块五毛钱的阅览费抵过好几万的教育费,他可以在法庭上为自己辩护并胜出,他可以用几个小时的时间解出世界上只有两人会的方程,他可以引经据典说的大名鼎鼎的心理学家无言,可是他却不能拥有一个真正的自我。为什么?一切都是因为那悲惨的童年,那黑色的童年,在心中留下了深深的创伤与自卑!
感概之叹:最终威尔在朋友的祝福下,踏上了去加州寻找幸福的征程!以这作为结束,让我又一次被爱情的力量而感概——爱情的伟大!
综观这部影片,我明白了这部影片向我们展示了一位心理不健康的天才的心路历程,影片通过对心理咨询的描述,向我们表达了很多内容,其中较深层次的内容就是希望我们每个人都能正视我们的过去,正视我们的生活,正视我们的未来。
此部电影从当今社会视角去陈述一个感人的故事,非常现实,给予观众一种身临其境的一种感受,应为在现实生活中这样类似的事情很多,可是现实生活中的大多数人们并没有做好自己正确的选择,盲目的作出决定,把自己的遭遇看成是上天已经注定的,并没有从实际情况去追求属于自己的生活,从而颓废下去,而这部电影恰倒下相反,给予现实生活中的人一种生活启发。这就是我对这部影片的感受,或许浅薄、或许简单,但起码,它触动了我的心灵。
第二篇:《美丽心灵》观影后感
强大的意志自控
——观影后感
影片一开始所展现的是一位哈佛的研究生刻苦研究自己的毕业问卷,耳后因为其出色的表现受到政府的重视,成为破译密码的专家。但是此刻影片一百八十度大转变,在男主人公的妻子的调查下,发现原来所谓的男主人公哈佛时期的室友、政府机密人员等一系列的事件,都是男主人公因为精神分裂而幻想出来的子虚乌有。本以为一切真相大白之后故事会就此结束,可惜没有。男主人公当得知自己患有精神病时,开始是抗拒这个消息,接下来的一系列故事渐渐让男主人公接受了自己精神病的事实,从之前的西斯底里的否认到微笑的面对,都是凭借着男主人公拥有极其强大的意志力,证实了医学上认为意志力无法战胜精神分裂的错误。
意志力可被视为一种能量,而且根据能量的大小,还可判断出一个人的意志力是薄弱的,还是强大的;是发展良好的,还是存在障碍的。这样,就没有什么不可能的。当人们善于运用这一有益的力量时,就会产生决心。而人有决心就说明意志力在起作用。人的心理功能或身体器官对决心的服从,正说明了意志力存在的巨大力量。
没有人会下定决心去做他自己认为不可能的事,比如一个人不可能会决心举起已丧失活动能力的手臂,也不会决心在不借助器械的条件下进行飞翔。对于这样可能性极小的事情,人们也许曾经产生过尝试一下的想法,但他们不可能在内心真的下决心去尝试这样的事情,因而他们也不会有做这件事情的真正勇气。
罗伊斯这样说:“从某种意义上说,意志力通常是指我们全部的精神生活,而正是这种精神生活在引导着我们行为的方方面面。”
意志力是人格中的重要组成因素,对人的一生有着重大影响。人们要获得成功必须要有意志力作保证。早在2400多年前的孟子,就说过:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能,”这段话,生动地说明了意志力的重要性。要想实现自己的理想,达到自己的目的,需要具有火热的感情、坚强的意志、勇敢顽强的精神,克服前进道路上的一切困难。
心理学家通常认为,意志力既有静态的方面,又有动态的方面。一方面,它是引导人类行动的力量;而另一方面,它又是人们在这些行动中的行为。因此,当一个人能够在某一事件或一连串事件中表现出极大的决心与力量时,就会被认为拥有很强的意志力(静态的);而他的意志力的特性,需要通过他的决心或行动的力度和持久性来体现出来。这样,在这一过程中所展现出来的意志力就变为了动态的意志力。他的决心也成了引导自我心理的行为。俗话说:“意志创造人”。大脑是你在这一世界上取得成功的唯一源泉。在你的大脑中,储藏着取之不尽的财富。通过提高意志力,你可以获得人生的富贵,拥有生活中的各种成就。这种意志之力,默默地潜藏在我们每个人的身体之内。在这个世界上,真正创造人生奇迹者乃人的意志之力。意志是人的最高领袖,意志是各种命令的发布者,当这些命令被完全执行时,意志的指导作用对世上每个人的价值将无法估量。
第三篇:《美丽心灵》观后后感
《美丽心灵》观后感
每一个成功的男人背后总有一个默默无闻的女人。
当我看完了《美丽心灵》之后就更加印证了这句话的正确性。《美丽心灵》是一部关于一个真实天才的纪录片,可它不仅仅是纪录片,还告诉了我们很多的东西。
电影的男主角是数学家小约翰-福布斯-纳什,他从小就生性孤僻,言语不多,拒绝社交,与其他同学的生活格格不入。他的小学老师说他有着两个脑袋,却只有半颗心。他把所有的精力都投注在数学研究上,忽视了与周围同学的相处。他的思维远远多于情感。当思维突破了理智,占据了意识,理智便被排挤到无意识领域。他思维中的东西便由妄想的形式表现出来,形成了不同的人格,从而导致他患上了精神分裂症。他进行非理性的幻想,思维涌现,并夸大妄想。在心理学上幻想的定义是指没有相应的客观刺激作用于感觉器官时出现的知觉体验,是虚幻的知觉过程。
而正是这样一个患有精神分裂症的病人在博弈论的领域拥有巨大成就,这个成就对现在以及将来的博弈领域都具不可磨灭的影响。
进入普林斯顿大学的纳什依旧特立独行,他整天沉迷的只是一件事:寻找一个真正有创意的理论。他深信这才是他应该从事的事情。普林斯顿的数学系竞争十分激烈,纳什的一些同学也十分乐于看到纳什的失败。但是,他们仍然十分容忍他,有意无意地怂恿他当个伟人。一个晚上他与一些同学在当地洒吧娱乐,当时他们对一个热情的金发碧眼女人的反应引发了他的灵感。当纳什观察着这些竞争对手时,常常在他脑海里酝酿的想法突然变得清晰起来。他随之撰写出了关于博奕论的论文----“竞争中的数学”----大胆地将现代经济之父亚当-斯密的理论作出了不同的解释。这个已经被人们接受了150年的思想突然变得陈旧过时了,纳什的生活也从此发生了改变。
纳什后来获得了在麻省理工学院进行研究和教学的工作,这可是一个众人觊觎的工作,但是他对这些并不满意。科学曾为美国在第二次世界大战中的获胜发挥了巨大的作用。现在,冷战盛行,纳什渴望在这场新的冲突中发挥自己的优势。他的愿望得到了实现,神秘兮兮的威廉-帕彻招募他参加一个绝密的任务,破解敌人的密码。于是,纳什沉迷于破解报纸、杂志中的密码。在此,他的心灵深处
1的理想和欲望得到了满足。幻想中的人物往往与其本身有着冲突性。当纳什了解到了危险后想要退出该“任务”,但在威廉的威胁下,他一次次地妥协了。
纳什全身心地投入到这个耗神的工作中。在这里,纳什受到了一种全新的挑战,但是这次的挑战却是来自光彩照人的艾丽西亚-拉迪,一个物理系学生,她向纳什引入了一个从来没有认真考虑过的观念----爱情。不久,纳什和艾丽西亚结婚了,但是他不能告诉她他正在为帕彻所从事的危险项目。这项工作稍有不慎泄了密,后果将不堪设想。纳什一直是悄悄地在干,他被这项工作深深地迷住了,并最终迷失在这些无法抵御的错觉中。经诊断,他得的是妄想型精神分裂症。
纳什的遭遇让艾丽西亚吓坏了,她挣扎在被毁天才爱的重压下。随着每一天都似乎会给他们带来新的恐怖,这对令人羡慕的伴侣已失去了当初让人羡慕的份儿。但是艾丽西亚仍然在她爱着的男人身上发现了他的超凡魅力,这也是支撑她对他承诺的源泉所在。受到她那坚贞不渝的爱情和忠诚的感动,纳什最终决定与这场被认为是只能好转、无法治愈的疾病作斗争。
这是我从这部影片中获益最大的地方——爱情能克服一切困难。
他的妻子艾丽西娅也毅然决然地站在了他的身边,和他共渡难关。她说:“我需要相信,非凡的事是有可能发生的。纳什靠自己的意志力和妻子的爱与支持及朋友的帮助与关怀下,抵御住了病魔的侵蚀。他才一如既往地继续进行着他的工作,并且获得巨大的成就。
透过《美丽心灵》这部电影,我了解到:天才与凡人的区别在于是否能将普通事物与科学原理向结合,但这并不是最重要的,最重要的是要有创造性的思维,如题——美丽心灵。
从学习态度上来看,电影中的美国大学生非常注重个性,注重创新。美国的大学生自习的图书馆规模可能没有咱们的图书馆大,但是他们却给学生们提供了一个比较舒适的读书环境,一个僻静的环境,一个可以进行自由讨论的环境。
普林斯顿大学里的老师之间是一种既竞争又合作,总归合作多于竞争的环境,而且,允许异类的存在。在普林斯顿大学里,老师和学生友好的相处,相互启发,富有创造力的教书,富有创造力的学习。《美丽心灵》给我的启示是:创新、合作和交流是大学生必备的三个素质。不要忽视了集体的力量。团结的力量。有想象力是好事但不要忽略了现实的存在。
作为当代的大学生我们也因该从中得到启示和感悟吧!我们要以积极的心态来对待我们的人生。
2011/6/2
第四篇:读《心灵写诗》后感 陶英
读《心灵写诗》后感
淮口五小陶英 教育是爱的共鸣,是心灵的艺术,是心和心的呼应。这是我初读李镇西《心灵写诗》后的第一感受。我们的教育对象是活生生的人,教育的过程是充满人情味的心灵交融。教师要处处以情感人,拉近师生间的距离,创建融洽、愉悦的氛围,使自己的教育似大雪无痕一样,自然地让学生心灵受到震撼。而教师只有热爱学生,才能教育好学生。因为爱就像一剂良药,可以抚平学生心灵的疮疤;一缕阳光,可以照亮学生幼小无知的心田;爱,更像一盏航标灯,当学生迷惘困惑的时候,可以及时给他们正确的指引。用爱教育学生,让教育走进学生的心灵。李老师教育的成功就源于对学生无私的爱。
爱学生,首先必须尊重信任学生。在诸多爱声的美德中,尊重是爱之核心。班主任尊重学生,就是要尊重学生的主体地位,发挥学生的主体作用。教书也好,育人也罢,都是师与生的双边活动,这是一个双向交流的复杂程序,绝不是一个简单的一方能动,另一方被动的生产模式。这就要求教师摒弃师道尊严,大力倡导师爱,和每一位学生交知心朋友,倾听他们的心声,创设富于情感的教育环境。在这种环境中,教师熟悉学生的方方面面,掌握了教育主动权,利于教书育人;学生则亲其师,信其道,由喜爱某教师到爱上该教师的课,求知愿望增强了,产生了学习的动力,从而提高了学习效果。因为爱的力量是巨大的,爱能使颓废的人振奋,他是慈爱的母亲,唤浪子回头,它既是一种获得,又是一种牺牲。但,一份耕耘一份收获,命运
不会让你白白付出,它会用人间最珍贵的爱来回报你。
爱学生就是胸中装着学生,心中想着学生,服务于学生。关心学生体现在许多方面:当学生在心理上产生苦恼时,教师及时帮助解开疙瘩;当学生在身体上出现不适时,教师及时帮助寻医问药;当学生在学习上遇到困难时,教师及时帮助“清理路障”;当学生在生活上遇到不便时,教师及时帮助排忧解难。关心不仅意味着奉献与努力,还是一种责任与义务。唯有关心学生,才能取信于学生。人们常说“关心如日”。关心的确像太阳,它能给人光明,给人温暖,给人指点,给人疼爱和保护。教师做的一切都深深地留在学生的记忆里,进而成为一股强大的动力,推动学生成长、进步。爱学生,还要平等对待每个学生。教师对学生偏爱或偏见,于学生健康成长无益处。爱学生,更要做到严慈相济。爱学生不是放纵和怂恿,更不是袒护和溺爱,教师对学生的爱应该是严肃的爱,是建立在严格要求基础上的爱,严格要求和爱学生应是有机的统一,只有严格要求真正的爱学生,才能教出好学生。对成绩较差的或比较内向的学生,作为教师应多表扬,以增强克服困难战胜自我的勇气。对那些成绩较优秀的学生更不能偏袒和私爱。往往聪明机灵、成绩优异的学生,教师对其存在的缺点视而不见或是过于迁就; 而所谓不可救药的后进生则常遭冷嘲热讽,使他们心灵留下长久的痛苦。这种有害的情感现象,与教师的职业道德相违背,与素质教育格格不入。苏霍姆林斯基认为;教育最宝贵的品质之一,就是对学生深沉的爱。可见,公平无私、民主平等地热爱全体学生是多么重要。学生的眼睛是
一面面清晰的镜子,教师的言行举止必须让每位学生感到温暖,感到自己是教育活动的主人,让他们朝教师所期待的方向发展。该严就严,该爱就爱,只有严和慈相济才能保证教育的成功。如果爱与严的分寸把握不好,势必会出现不公平的现象,导致一些学生产生不公平的心理,这样你无论进行什么样的教育都将会失败。
总之,教师的爱是照亮学生心灵窗户的烛光,学生美好人生的开端掌握在教师手中,教师只有用自己的爱,才能与学生产生心灵的碰撞,才能超越人的自然属性而达到完美的境界。只有以爱心才能教会学生去爱身边的每个人,爱身边的一草一木。做一名合格教师,要先播下花的种子,再浇水锄草,特别要将那些长歪的小苗一棵棵扶正,那么,在不久的将来,我们必将迎来一个姹紫嫣红的美丽春天!
第五篇:「心灵清泉」文章读後感
「心靈清泉」文章讀後感
一條白圍裙
中四 林靜婷
古語有云:「錢能使得鬼推磨」、「無錢就萬萬不能」。金錢的重要性,從古時到現今社會,相信都沒有人會有所質疑。可是,在金錢以外是否等於甚麼都沒有呢﹖
不錯,金錢能夠使我們滿足到物質上的慾望,使我們買到很多東西,但同樣地有很多東西是買不到的。錢能買到藥物,卻買不到健康;錢能買到衣服,卻買不到氣質;錢能買到書本,卻買不到知識。在人世間上,一切有形態的東西都比較容易用金錢買到,但那份純潔的情誼是不論你有多麼大量的金錢,都絕對買不到的。所謂「真情無價」,真正的情誼是要用心感動他人來換取的,即使你真的能買到酒肉朋友,那麼,這錢買來的情是會變質的,不能長久。
在宋詒瑞筆下的「一條白圍裙」,亦是一個錢非萬能的好例子。這次買不到的,除了是物質上的白圍裙外,還有一份情----媽媽對孩子的愛。縱使白圍裙沒有華麗的裝飾和細膩的手工,但單是縫製圍裙的心思便已遠遠超越白圍裙的美觀感。我深信,每當孩子穿起白圍裙時,必定會特別地感到窩心,因為媽媽的餘溫及汗水,已在縫製時悄悄與白圍裙結合,溶為一體。媽媽就猶如時刻在孩子身邊,與她共同煮出每一道菜餚。一條樸素的白圍裙,所帶出的情是無法以金錢衝量的,這不就是物輕情重,錢非萬能﹖
此外,一條普通的白圍裙,亦見證了我們的財富,它不是金錢,而是每一個人與生俱來便擁有的一雙手。這看似平凡的手絕不簡單,它是天父赐給我們的最大寶庫。一切物質都是用雙手製造出來的,甚至名與利都要靠一雙手打拚出來。
金錢能夠收買的是邪惡的魔鬼,並非有血有肉的人。
豐盛人生
中四 梁穎珊
每個人的人生階段就像一塊塊不同的石頭一樣,隨著年齡的變遷,我們的人生就會從平平無奇的石頭蛻變成滿有光彩的寶石。
我們由出生起有的是一雙雙閃爍的眼睛、一張張可愛的臉孔、一個個青春的生命,所以起初我們就有如一塊光滑無瑕的石頭。每人的石頭都不一樣,這塊石頭的命運是掌握在每個人的手上的。隨著我們的成長,人人選擇走的路都不一樣,不時會遇到分叉路。我們開始會對分辨善惡變得模糊不清,不懂抉擇。其實,年齡的增長不是代表著成熟的改變嗎? 是!但當我們腳踏實地去闖自己人生的時候,很多時候都會遇到誘惑和試探,不懂分辨對與錯,便會做出錯事了,走上一條不歸路,一去便沒有回頭…… 這個時候,我們不再是無瑕的石頭,是有經歷磨損有疤痕的石頭。是的,我們真的嘗到失敗的滋味了!有人說,「失敗乃成功之母」,不知又會有多少人相信這個永恆不變的道理呢? 我相信!失敗了,就再來過吧,樂觀的面對所有事情,不是更好嗎?
其實每個人都會經歷不同的事情,有喜、怒、哀、樂的,縱使偶然會有苦澀澀的,但其實這不是必然的嗎? 這一切都只在乎你怎樣看。我看悲哀只會當作它是個過程,我相信這一切都有安排,總有晴朗天的出現。所以,我覺得自己有個豐盛充實的人生。仔細想想每人都有成功過,都有閃耀過,都有璀璨的人生。我們不都是造物主獨一無二的創造,有豐富的潛質、又可以創造自己無限可能性的人嗎? 所以我們都有過人之處,都要追隨尋覓自己個人的理想和夢,積極的生活,創造人生!因為我們都是經過精心琢磨唯一的寶石,滿有光采、滿有價值!
天知地知人知我知 - 良知
中四 鄧志遠
人的一生最寶貴是甚麼?有人會說是家庭,有人會說是事業,也有人會說是名譽或財富。「人生沖沖數十載」,很多人都在物質誘惑下花了庸庸半生追求這些東西。停下來想一想,我們那樣最寶貴的東西,會否不是金錢或事業等這種世俗的身外物?
我相信我們最寶貴的那樣東西是「良知」。
孟子曰:「人性本善」.只要是人,他必會擁有這東西。很奇妙,這東西在我們還是一顆小細胞的時候,衪已經毫不吝嗇地把它種在我們心田裡。它是無形的,看也看不到,怎樣揮手又掏不到它,但卻具意想不到的影響力。它能決定我們做事的方向,處事的態度,甚至是處世做人的價值觀。它的力量是能被影響的,變化就基建於我們如何耕種它。會否在我們慢慢忽略它的時候,給他灌溉一點以抒緩他的乾涸?會否在我們被利慾的大風雨下,給他蓋上一件小小的防風塑料衣以滅小破壞?
我知道,每次經過患難後的它都會變得更強壯,更成熟。它是永遠也種不遠的,縱然是永無收割之日,但我們卻會為對它的耕耘而得到心靈滿足。
有人窮一生精力去追求名利。俗話說:「無奸不成商」,追求過程中少不了一些傷及他人的交易,到最後才能成為城中名人富商。從很多富豪名人的個人傳記中,你可以發覺到他一種共通點,他們總會說一句:「感覺還像缺少了甚麼似的!」他們的滿足是因為名利滿足了他們世俗的慾望,卻忽視了心靈的充實。他們在那時候才發覺心中的它已變得快要枯萎了,只得為福利機構多捐獻一點善款,為心田裡那片已荒蕪的耕土重新灌溉,使自己的感覺能好過一點。
我想追求心靈上的滿足!我希望每天早上醒來都能會心微笑一下自己還未有因為人間煙火而背叛過自己的良知。我希望到了我長大成人後,與伴侶在黃昏漫步時被問到我有否做過違背良心的事時,我也能坦然地說我沒有。我希望到了我八十歲成了兩鬢如霜的老翁後,我也能每晚入睡前跟衪說我沒有辜負過當日衪種在我身上那顆種子而活得愉快。
永恆成就、真正成功
中三劉慧琦
甚麼是永恆的成就?
怎樣是真正的成功?
作者這篇文章有如當頭棒喝,令我重新思考此問題。
你的理想是甚麼? 有人以「住洋樓,養蕃狗」為目標;有人以「權傾朝野」為目標:亦有人以成為百萬富翁為目標。文中孔子卻非如此,而是有更遠大、救世救民的理想。但見現代人中先有如此心志,拜金風氣盛行,人們只着重眼前成就—你可有曾見過銀行門前站着一群盯着電視看股票升跌的人? 你可有曾見過某名店的門前排着長長的人龍? 這些都是不長久的,一次金融海嘯便足以使一切金錢堆砌的全數摧毀,所以我們需要有遠大的理想支撐我們的人生,讓我們的人生找到真正的意義。
要實現這理想又豈是一帆風順? 孔子的學說不為當時統治者所採用;耶穌傳道,結果被羅馬統治者、長老所殺害,但有誰敢否定他們之成就? 可見眼下的得失並非永恆的成就,失敗、困難更是成功路上的踏腳石。諺語有云「不經一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香? 」;毛蟲不破蛹而出便無法蛻變成蝴蝶。失敗能使人成長;困難能使人蛻變;挫折能使人學習。既然如此,何以害怕失敗?
活出快樂人生
中三譚慧彤
這個主題帶給我不同的啟發,教導我如何活出快樂人生。其實正所謂「山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村」,在有困難時,總會有一線曙光,為我們照亮前路;我們經常埋怨生活有多困難,一點也不開心,但是,其實我們不是每個人都擁有快樂嗎?它就藏在你身邊,快樂並不是別人和生活給予你的,它只是一種態度罷了!只要我們換另一個角度去看,把不同的困難看成一種挑戰,可能會更快樂,更何況
知足常樂呢!如果我們願意積極地面對生活,天天也可以很快樂地渡過,很多時常常說:「笑又是這樣過,哭又是這樣過,為什麼不開開心心,快快活活地過每一天呢?」笑---其實並不是很難吧!其實,當上帝為我們關上一扇門,必會為我們開啟另一扇窗;只要我們把一切看開也就行了;若不,只會令我們的傷心厭煩,不願意去做一個「開心快樂人」,你呢?
人生的裝備
中三 吳婺同
人生路上迂迴曲折、佈滿荊棘,赤腳而走,只會換來滿身傷痕,我們必須裝備自己,昇華自己,才有力量衝上雲霄,於天際翱翔。
裝備固然是不可缺少的,然而很多時候我們只會根據時代的指標來填補心靈上的不足,仿如茫茫大海裏的一片枯葉,隨波逐流,別人有甚麼,我們就買甚麼從來不曾理解自己真正需要甚麼。本文的作者就是一個好例子。在這個物資泛濫的年代,一名貪婪的青少年為求滿足虛榮,花費父母的「血汗錢」購買所謂「值得」的裝束----與同伴登高時成為炫耀的工具。我們一群身在千禧年代的小孩,萬千寵愛集於一身,只會想到自己在物資上的不足,卻不會想到自己已擁有甚麼。假如我們的腦袋是一本字典,那麼在這本包羅萬有的字典中﹐大概不曾出現過「儉」這個字吧﹗
在面對堆積如山的誘惑時﹐我們該如何自處,才能確保沒有攜帶錯誤的裝備上路呢?作者用自身經歷吿訴我們,秘訣在於選擇。假如選取了過多裝備,只會造成旅途的負荷;假如帶備簇新而又昂貴的工具,只會令你擔心裝備會被人偷取。可是有一種無形的力量,往往被人忽略,然而它最能温暖你的心扉,而且你永遠不會嫌多。這種神奇的力量就是愛。家人和朋友的愛和支持,使你有勇氣闖過所有障礙,家人無限的鼓勵,使你能在逆境中咬緊牙關重新站起來,家人溫暖的提醒,使你能在反省中獲得智慧。作者在文章結尾同樣被母愛感動:夜涼如水,母親的話暖在心頭,其實我並不需要那麼多。
毫無疑問,愛就是人生路上最好的裝備。