第一篇:2012年扎实开展学习型党组织建设半年总结
2012年扎实开展学习型党组织建设
半年工作总结
为认真贯彻落实党的十七届六中全会精神,大力推进学习型党组织建设,进一步提高全公司党员文化素质,树立正确的工作作风和学风,使学习能力显著提升,思想政治和业务素质不断提高,充分发挥党员的先锋模范作用,结合本公司的工作情况做出如下总结:
一、指导思想
我公司坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻落实党的十七大和十七届六中全会精神,紧紧围绕公司党组织工作重心,以提高党员思想、政治水平为基准目标,牢固确立党组织全员学习、党员终身学习的理念,营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围,努力使党员的学习能力不断提升、知识素养不断提高、先锋模范作用充分发挥,党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强,为实现公司的工作目标提供坚强有力的思想和政治保证。
二、学习目标
我公司始终坚持学习是生存和发展需要的理念、学习工作化和工作学习化的理念、不断学习和终身学习的理念;教育党员干部变被动学习为主动学习,变无心学习为有心学习,切实提高学习的针对性与实效性。
三、学习内容
(一)思想政治理论。重点学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观有关理论;学习党的十七大和十七届六中全会精神、中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系理论。
(二)党的基本知识。学习党的路线方针政策、重点围绕《党章》,对党的性质、宗旨、纲领、党的基本原则、党的作风、党的优良传统,党员先进性标准、具体要求和执政的基本经验等内容进行学习。
(三)党风廉政知识。学习“十七大”精神、科学发展观、《党政领导干部选拔任用条例》等,重点组织学习了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》。
(四)开展“庆祝建党九十一周年”学习活动,加强党的理论学习,增强党员干部党性修养,切实提升党员干部理论水平。开展“六五”普法学习活动,加强法律法规学习,保证依法监管、依法行政。
四、取得的学习成效
(一)政治素养明显提高。通过政治理论和党的路线方针政策的学习,使全公司党员干部的思想政治素质的自觉性和坚定性有了明显提高,宗旨意识明显加强,党员先锋模范作用和党组织的凝聚力进一步增强。
(二)工作能力逐渐提高。立足实际,通过以提高党员
干部专业知识水平为目标的学习,我公司各部门的工作效率都得到很大的提高。
(三)服务意识明显增强。通过学习型党组织建设,全公司干部职工都能立足本职岗位,在工作中保持昂扬的精神、蓬勃的生气,加快工作节奏、简化办事程序,坚持高标准、严要求,尽心尽力做好本职工作,在局机关,“微笑服务”、“百问不厌”已蔚然成风。
(四)队伍素质整体向上。通过形式多样、内容丰富的建设学习型党组织活动,全公司党员干部职工形成了“靠学习进步”的共识,提高了大家分析问题、沟通问题、解决问题的能力,促进了整个干部职工队伍素质向上发展,为进一步推动我公司和谐发展提供了坚实的保障。
五、存在的不足
我公司党组在推进学习型党组织建设工作中,付出了不懈的努力,作出了一定的成绩。但我们也清醒地认识到,在开展学习型党组织建设活动中还存在一些问题。主要表现在: 一是学习内容还不够全面系统,政治学习存在着时松时紧的现象。二是理论联系实际不够。不少党员干部在学习中存在实用主义倾向,要用才去学,与工作联系密切才去学习,尤其在理论联系实际中研究的不够深透。
第二篇:2012年扎实开展学习型党组织建设半年总结
2012年扎实开展学习型党组织建设
半年工作总结
为认真贯彻落实党的十七届六中全会精神,大力推进学习型党组织建设,进一步提高全公司党员文化素质,树立正确的工作作风和学风,使学习能力显著提升,思想政治和业务素质不断提高,充分发挥党员的先锋模范作用,结合本公司的工作情况做出如下总结:
一、指导思想
我公司坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻落实党的十七大和十七届六中全会精神,紧紧围绕公司党组织工作重心,以提高党员思想、政治水平为基准目标,牢固确立党组织全员学习、党员终身学习的理念,营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围,努力使党员的学习能力不断提升、知识素养不断提高、先锋模范作用充分发挥,党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强,为实现公司的工作目标提供坚强有力的思想和政治保证。
二、学习目标
我公司始终坚持学习是生存和发展需要的理念、学习工作化和工作学习化的理念、不断学习和终身学习的理念;教育党员干部变被动学习为主动学习,变无心学习为有心学习,切实提高学习的针对性与实效性。
三、学习内容
(一)思想政治理论。重点学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观有关理论;学习党的十七大和十七届六中全会精神、中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系理论。
(二)党的基本知识。学习党的路线方针政策、重点围绕《党章》,对党的性质、宗旨、纲领、党的基本原则、党的作风、党的优良传统,党员先进性标准、具体要求和执政的基本经验等内容进行学习。
(三)党风廉政知识。学习“十七大”精神、科学发展观、《党政领导干部选拔任用条例》等,重点组织学习了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》。
(四)开展“庆祝建党九十一周年”学习活动,加强党的理论学习,增强党员干部党性修养,切实提升党员干部理论水平。开展“六五”普法学习活动,加强法律法规学习,保证依法监管、依法行政。
四、取得的学习成效
(一)政治素养明显提高。通过政治理论和党的路线方针政策的学习,使全公司党员干部的思想政治素质的自觉性和坚定性有了明显提高,宗旨意识明显加强,党员先锋模范作用和党组织的凝聚力进一步增强。
(二)工作能力逐渐提高。立足实际,通过以提高党员干部专业知识水平为目标的学习,我公司各部门的工作效率都得到很大的提高。
(三)服务意识明显增强。通过学习型党组织建设,全公司干部职工都能立足本职岗位,在工作中保持昂扬的精神、蓬勃的生气,加快工作节奏、简化办事程序,坚持高标准、严要求,尽心尽力做好本职工作,在局机关,“微笑服务”、“百问不厌”已蔚然成风。
(四)队伍素质整体向上。通过形式多样、内容丰富的建设学习型党组织活动,全公司党员干部职工形成了“靠学习进步”的共识,提高了大家分析问题、沟通问题、解决问题的能力,促进了整个干部职工队伍素质向上发展,为进一步推动我公司和谐发展提供了坚实的保障。
五、存在的不足
我公司党组在推进学习型党组织建设工作中,付出了不懈的努力,作出了一定的成绩。但我们也清醒地认识到,在开展学习型党组织建设活动中还存在一些问题。主要表现在: 一是学习内容还不够全面系统,政治学习存在着时松时紧的现象。二是理论联系实际不够。不少党员干部在学习中存在实用主义倾向,要用才去学,与工作联系密切才去学习,尤其在理论联系实际中研究的不够深透。
第三篇:扎实推进学习型党组织建设
扎实推进学习型党组织建设
【摘要】推进学习型党组织建设是今后党的建设改革创新的新课题、新任务。完善建设学习型党组织实践模式有利于深入持续地推进学习型党组织建设,有利于推动学习型政党建设。在加强学习型党组织建设中努力提升个人素养,确保学习型政党建设这项重大而紧迫的战略任务稳步推进。
【关键词】学习型党组织;措施;建设
党的十七届四中全会提出要把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。胡锦涛总书记在一次全国组织工作会议提出“各级党组织都应该成为学习型组织,各级领导班子都应该成为学习型团队,各级领导干部都应该成为学习表率。”而建设学习型党组织,是建设马克思主义学习型政党的基础工程,在这关键的历史时期,党中央提出这一创举,是适应当代中国与世界大变革大调整大发展的时代要求而做出的一项重大政治方略,历史地彰显我们党倡行学习、贯通学脉、广播学识的政治品格,为我们党员干部储备知识、修养德行、陶冶情操、增长才干,营造了良好的思想理论和社会氛围。
现在的关键,是如何建设一个学习型党组织,这在当前仍然是一个富有挑战性的课题。党的十四届四中会全对如何建设马克思主义学习型党组织作出了部署,强调要“推进马克思主义中国化、时代化、大众化,用中国特色社会主义理论体系武装全党,开展社会主义核心价值学习教育,建设学习型组织。”这就进一步为我们明确了建设学习型党组织的方向、重点和目标。
一、充分认识建设学习型党组织的重大意义
(一)建设学习型党组织,是党始终走在时代前列、引领中国发展进步的重要基础。当今世界正处在大发展大变革大调整时期,世界多极化、经济全球化深入发展。特别是现代科学技术进步日新月异,知识创造、知识更新速度大大加快,创新能力越来越成为综合国力和国际竞争力的核心因素。无论是一个国家、一个民族还是一个政党,如果不加强学习、不提高学习能力,势必落后于时代。各级党组织和广大党员干部必须切实增强学习的紧迫感和自觉性,更加重视和善于学习,努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验,顺应时代发展,实现知识的不断更新。
(二)建设学习型党组织,是党领导人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求。当前,我国已进入新的发展阶段,经济社会发展呈现出一系列阶段性特征,推动科学发展、促进社会和谐的任务繁重而艰巨。前进道路上新情况、新问题、新矛盾不断涌现,我们不熟悉、不了解、不懂得的东西还很多。高度重视学习,通过全党广泛而深入的学习推动事业的大发展大进步,是我们党的宝贵经验。开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景,要求各级党组织和广大党员干部必须在新的实践中重新学习、继续学习,切实掌握和运用好党的理论创新成果,不断深化对中国特色社会主义规律的认识,不断完善适合我国国情的发展道路和发展模式,使中国特色社会主义道路越走越宽广。
(三)建设学习型党组织,是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的紧迫任务。党的先进性首先表现为思想理论上的先进性,只有思想理论上先进才能保持和发展党的先进性。党的执政能力与党的思想理论水平密切相关,只有提高全党的马克思主义水平,才能提高党的领导水平和执政能力。我们党历来重视学习,通过学习提高全党的思想理论素养,不断为党的执政能力建设和先进性建设注入强大动力。但也要清醒地看到,全党的学习状况和党员干部的思想理论素养同党的执政能力和先进性建设的要求还不完全适应。面对新形势新任务,各级党组织和广大党员干部必须以对党、对人民、对历史高度负责的态度,更加自觉和勤奋地学习,切实提高思想理论水平,不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,切实提高推动科学发展、促进社会和谐的能力,使我们党在理论上实践上永葆先进性。
二、推进学习型党组织建设的措施
(一)各级党委(党组)要把建设学习型党组织工作摆在突出位置,切实抓紧抓好
要把推进学习型党组织建设列入各级党委(党组)重要议事日程,作出专门部署,精心组织,狠抓落实。认真落实抓学习、促学习的工作责任制。中央和国家机关各部门党委(党组)要立足部门实际和职能特点,按照中央要求制订具体实施方案,明确学习重点,突出自身特色,确保建设学习型党组织的任务落到实处。地方各级党委要结合本地具体实际和改革发展稳定任务,按照分层分类推进要求,制定切实可行的具体实施意见,提出操作性强的措施要求,推动学习型党组织建设深入开展。各级党委组织、宣传部门和其他有关部门,要在党委统一领导下,密切配合,抓好学习型党组织建设工作。宣传部门要切实发挥牵头负责作用,加强协调,扎实推进,同时牢牢把握正确导向,努力形成浓厚学习氛围。组织部门要把建设学习型党组织与干部教育培训、加强领导班子和干部队伍建设、基层党组织和党员队伍建设结合起来。
(二)必须重视新理念、新知识的学习,实现知识结构的更新升级建设学习型政党作为一种对知识统率力、整合力较强的时代理念和党的建设创新理论,凝聚了工人阶级政党理论、中华民族优秀传统文化、当代先进学习教育理论、前沿管理理论和中国特色社会主义理论的优秀学习创新思想。实现了党的建设知识结构的更新与升级。各级党组织和党员在建设学习型政党、学习型社会、学习型组织时如果不了解这些知识,就难以领悟党中央关于建设学习型政党、学习型社会战略思想和战略部署的意义,难以坚定其信心与信念,也不知道如何进行贯彻落实和取得实效。因此,任何一个党组织在启动和实施建设学习型政党、学习型党组织时都必须把重视新理念、新知识的学习,实现知识结构的更新升级作为首要任务和基础性条件。要努力学好工人阶级政党理论、中国优秀传统文化、当代先进学习教育理论、前沿管理理论和中国特色社会主义理论中的优秀学习创新思想,做好建设学习型政党、学习型党组织知识准备与理论武装。
(三)重视培育创新文化、创新精神和创新人才
再好的理念、战略如果缺乏相应的人才来贯彻执行也只能沦为水中月,镜中花。目前,“以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程”、“推动学习型政党、学习型社会建设”的战略思想已经提出,执行的关键是拥有一支有理想信念、有知识能力和富有创新精神的人才队伍。为此必须重视培育创新文化、创新精神和创新人才。建设学习型党组织作为打造善于学习创新文化和机制的政治组织的实践活动,本身就是培育创新文化、创新精神和创新人才的大学校。各级党组织在推进党建创新和建设学习型党组织时,都应当努力加强本组织创新文化、创新精神和创新人才建设,为以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程和推动学习型政党、学习型社会建设奠定文化与人才基础。
(四)在加强学习型党组织建设中努力修为个人素养,提升个体思想政治水平
建设马克思主义学习型政党,必须按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的基本要求,努力提升个人素养,升华个体的马克思主义政治品质,这是一项长期而艰巨的政治任务。我们在加强学习型党组织建设中,要进一步提高个人修养,努力做到多学、真学、学好,紧密联系实际,学用相融,不断提高履行使命的能力素质。
一要养成学习习惯。我们每一个人要坚持学习,勤于学习,恒于学习,一个重要的方面就要在部队管理和施工中利用好时间,养成坚持不懈的习惯,努力做到:学习为本、学习为乐、学习为勤、学习为强、学习为优、学习为创、学习为深、学习为荣、学习为实、学习为终。在繁忙的工作和应酬活动中发扬挤劲、钻劲和韧劲,抽出身子、挤出时间,静下心来,如鲁迅先生所言,把别人喝咖啡的时间用来学习,联系工作实际和自己成长进步的现实所需,读一些有用、管用的好书,在读书学习中感悟人生、积累学识,增长才干。
二要切实端正学风。提高个人素养要读书学习,但更要实践学习,实践应用而且是更重要的学习。要善于向书本学习、向实践学习,把知与行、学与干结合起来,找准结合点和着力点,坚持在学中干,在干中学,不断增强学习的质量和效果。在学习型党组织建设中必须树立人人读书、人人思考、建言献策的良好风气,把学习理论知识同研究团队全面建设的重大问题、同基层党的建设突出问题,同群众最关心最直接最现实的切身利益问题紧密结合起来,增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性,学以致用、用有所成、成有实效,做真学真懂真信真用的表率。
三是明确学习内容。加强学习型党组织建设和个人素养的基本内容
是马克思主义中国化的理论成果,主要是马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,努力践行社会主义核心价值体系,掌握社会主义现代化建设和改革开放所必需的各方面知识和科学技术。
四要提高学习能力。孔子讲,“学而不思则罔,思而不学则殆”。我们的大脑不仅要作知识的“存储器”,更要作知识的“处理器”。学习、工作中要常常联系团队实际,想一想一些大事,思考思考一些团队发展的现实问题,大力弘扬认真学习、善于思考、调查研究、求真务实之风,既要善于获取知识,提升素养,更要强调知识素养向能力的转化,努力把学习成效和知识能量转化为领导发展的实际本领、谋划发展的工作思路、促进发展的政策措施、推动发展的工作作风,最终达到建设学习型党组织的根本目标。
三、结束语
建设一个学习型党组织,是我们这个时代对于执政党提出的必然要求,是执政的中国共产党居安思危、加强自身建设的必然选择。建设学习型党组织,有助于我们党科学执政、民主执政、依法执政;建设学习型党组织,有助于推进科学发展,促进社会主义和谐社会建设,实现中华民族的伟大复兴;建设学习型党组织,有助于执政党永葆先进性,永远不辜负人民的信任和期望。因此,作为党员干部,我们在学习型党组织建设过程中,唯有思想上重视,学习上踏实,行动上落实,才能进一步确保学习型政党建设这项重大而紧迫的战略任务稳步推进。
第四篇:关于开展学习型党组织建设(模版)
关于开展学习型党组织建设“五创四评”
活动的通知
各二级单位党委(党总支):
为认真学习贯彻中央和省委及省委教育工委关于学习型党组织建设的系列部署和要求,进一步推动学习型党组织建设,决定在全校开展以“五创四评”为内容的创建学习型党组织活动。现将活动安排通知如下:
一、指导思想
认真贯彻落实党的十七大和十七届四中、五中、六中全会精神,全面落实省委第十次党代会和学校第二次党代会决策部署,以深入创建学习型党组织为目标,以更新学习理念,丰富学习内容,创新学习载体、方法平台和学习活动,创建学习制度和基地,完善学习体系,形成优良学风为重点,促进校风、教风、学风的明显好校;进一步转变教育发展方式,实施转型发展战略,深化教育、教学、科研、管理改革,提高人才培养质量,为创建高水平教学研究型大学提供强大的组织保障,以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。
二、活动内容 1.“五创”活动
(1)创新学习载体和平台。这是指在传统学习载体(校报、校刊、广播、电视等)和交流学习载体(中心组学习、讲座、论坛、研讨会等)之外运用新兴学习载体,如互联网站、移动互联网络、在线学习等。创新学习的平台的具体标准是在载体和平台结合上方式创新、设计新颖、使用快捷、参与广泛、内容丰富、利用率高、影响力强。
(2)创新学习方法。创新学习方法的目的是提高学习效率。具体标准是:形成深入思考、相互探讨的“研究式学习”;营造自主、互动、共享的“开放式”学习;切实深化学习效果的“体验式学习”;围绕主题各抒己见的“辩论式学习”;实现互帮互助的“结对式学习”;提高水平和能力的“培训式学习”等。
(3)创新学习活动。创新学习活动的特点是丰富多彩。具体标准是:活动措施有创新,设计有新意,吸引力强,参与人多,效果明显,影响广泛。主要类型包括:主题教育,理论学习活动,素质拓展活动,科技创新活动,读书文化活动,文化育人活动,实践育人活动等。
(4)创建学习制度。创建学习制度的目的是增强党员干部的思想力、行动力和创新力。具体标准是:进一步完善二级单位中心组学习制度,健全学习组织、学习考勤、学习档案、学习通报、学习经验交流和学习考核评价等制度,形成自觉学习的长效机制,优化学习效果,以学习力提升发展力。
(5)创建学习基地。创建党员学习及实践基地的目的 是:为提高党员理论水平、业务能力、思想素质提供条件保障。具体类型包括:一是理论学习型,二是实践学习型,三是志愿服务型,四是业务培训型。学习基地的特点是开展活动时间较长,对象较固定,内容有特色,“比较效应”明显。
2.“四评”活动
评选时间从2009年至今年。
(1)评选全校“十佳”学习型党组织建设示范点。基本要求是:组织领导有力,学习载体丰富,学习制度健全,学习主体全员化,学习形式常态化,学习过程终身化,学习制度保障化,学习成效显著,推动了本单位工作全面发展,群众评价高,社会反响好。
(2)评选“十佳”学习活动。基本要求是:面向基层党组织和师生员工开展的主题学习活动、理论学习活动、素质拓展活动、科技创新活动、读书文化活动、文化育人和实践育人活动等,创意新颖,感染力强,参与面广,效果良好。
(3)评选“十佳”学习载体。基本要求是:不断更新拓展学习载体,包括校报专栏、学习讲坛、读书会、专题片等传统学习载体,同时依托互联网、手机等新兴媒体创办的学习的平台等,体现时代特点,贴近实际生活,满足基层需求,富有实际成效。
(4)评选“十佳”党员学习明星。基本要求是:学习理念先进,学习方法科学,学习事迹感人,学习成效明显,具 有“学以立德、学以增智、学以创业、学以发展”的示范作用,群众信服,社会公认。
三、活动安排
1.宣传活动阶段(2012年3月)
2012年是全省学习型党组织“三新”(新方法、新载体、新平台)建设年。“五创四评”是推进学习型党组织“三新”建设年的重要抓手。各二级单位党委(党总支)要充分认识开展此项活动的重大意义,确保活动取得实效。
2.组织实施阶段(2012年3月至10月)
(1)申报推荐对象范围:“四评”对象包括二级单位党委(党总支)和党支部及党员。
(2)评选数量:评选10个学习型党组织建设示范点(含3个党委(党总支)、7个党支部),评选5个“十佳”学习活动,评选5个“十佳”学习载体,评选10个“十佳”党员学习明星(其中含2个学生、8个教职员工)。
(3)报送评选名单及材料:限于5月30日之前把评选名单及材料送党委宣传部办公室贺才琼处(要求以电子版和纸质稿两种形式)。
(4)评选审定:学校组织考评组对申报单位和个人进行考察,之后对申报对象进行讨论、评议,投票表决。
(5)向湖南省推荐评选名单。学校将从已确定的“四评”名单中择优推荐若干对象参加湖南省的“四评”活动。(6)表彰:根据上级工作部署,适时进行表彰。
四、活动要求
1.精心组织。各单位要对活动的各个环节精心组织,周密安排,发现典型,及时总结,深入推进,力求实效。
2.严格把关。推荐单位首先要对被推荐对象进行评估或直接考察,认真了解情况,广泛听取不同意见,确保事迹真实,具有典型意义。
3.材料完备。各推荐单位要认真准备参评资料,参评材料包括:各式推荐表1份,参评对象综合材料1份(2500字以内),及相关附件材料。
附件:
1.南华大学十佳示范点建设先进单位推荐表、2.南华大学十佳学习活动推荐表 3.南华大学十佳学习载体推荐表 4.南华大学十佳党员学习明星推荐表
中共南华大学委员会 2012年4月20日
主题词:党组织建设 学习型党组织
“五创四评”
通知
第五篇:扎实有效推进学习型党组织建设
扎实有效推进学习型党组织建设 建设和谐社会是当前我们党作为全社会广大群众利益和意志代表的重要任务,和谐社会的建设不仅应当成为全党上下的共同愿景,更应该成为全社会的共同愿景。乡镇作为最基层一级党委,是联系广大人民群众和我们党之间的第一道桥梁。我镇在搭建好学习型党组织的桥梁,充分发挥乡镇党委战斗堡垒作用上有了更深层次的实践和认识,并取得了一定的实效。
一、确定目标,提高思想认识
我镇共有党员2016名,镇党委充分发挥政治优势和组织优势,围绕明确的创建目标,通过各种学习载体,注入学习型组织建设的理念,优化各党支部的工作方式,创造出一个学习的大环境。通过研究部署,我镇党委成立了以翟书记为组长的关于开展“创先争优建设学习型党组织”的活动领导机构,在活动小组的带领下,进一步发挥各党支部的政治核心和保证监督作用,各部门优化知识结构,提高综合素质,增强创新能力,积极创建学习型党组织。
(一)制定共同愿景,激发争创动力
强有力的目标引领是关键,切合实际、具有达成度的目标是创建学习型党支部的根本。为不断提高党员素质、充分发挥党员的先锋模范作用,在机关,我们紧紧围绕创建“五好党委”,坚持以“经验方法谈”和“工作感悟谈”为主线,实行“周党课、季小结、年总评”制度。每周开展一次“机关干部上讲坛,科学发展入人心”的党课教育活动,党员领导干部带头、机关干部轮流给全体干部上一次党课,充分交流工作经验和学习心得,共同提高认识;每季度召开一次党政联席扩大会议,由领导干部对各支部季度小结进行测评,通过讲成绩、指不足,及时给予监督指导;末通过组织自我讲评、单位互评、群众测评等手段,严格进行检查考核,帮助干部改进工作。“五好党委”这个目标充分统一了全体党员的思想认识,调动了学习的积极性、主动性,激发了党员个体学习和投入创建的激情和动力,加强了深入开展学习型党组织建设的力度。
(二)开展学习活动,形成创建氛围
镇党委高度重视学习型党组织建设的创建工作,把它作为加强党建工作的重中之重来认识和实践。通过镇领导的引导探讨以及学习有关学习型组织的理论,把全体党员的思想认识统一起来,让大家充分认识到创建学习型党组织的重要意义。在这个目标指引下,我们明确创建意义,端正学习态度,扎扎实实开展学习活动。一是组织多样的学习活动,每周进行一次党员集体学习,重点学习邓小平理论、“三个代表重要思想”、新党章等,通过开展集体学习使得党组织内部基层党员的愿景统一到党的最高意志中来,加强了我镇党组织内部的自身融合。二是加强党员自学,通过借助党报、党刊,尤其是远程教育等新兴的学习形式,基层党员更进一步认识到了学习对自己的好处,对于工作更能够迷、信、钻,从而更好的为乡镇建设贡献力量。
二、完善制度,落实保障措施
创建学习型的党组织,关键在于健全和完善有利于学习德 良性工作机制。我镇以创建“五好党支部”为目标,加强党支部有关制度建设,在学习中工作,在工作中学习,形成严格规范的学习机制,并坚持以下两种制度:
(一)坚持“六个一”学习制度
为加强党员的学习教育和培训,开展学习型党组织建设活动,我镇制订了学习计划,全体党员做到“六个一”,即上读一本书、上一次党课、开展一次调研、写一份调研报告、做一次主题宣讲、办一批好事。在“六个一”学习要求下,全体党员认真制定学习计划,选好理论课本,找好调研课题,在深入实践的基础上开展专题调研,通过做在周会议上做宣讲,领导干部们交流了学习的心得体会,从而互相启发、互相促进。通过有计划、有组织的学习,使全体党员树立起学习是生存和发展需要的理念、学习工作化和工作学习化的理念、不断学习和终身学习的理念,学习的自觉性、主动性明显提高,学习更成为了我镇党员干部一种经常化、普遍化、制度化的行为。
(二)坚持干部中心组织学习制度
党支部每年制定学习计划,每月进行一次党员干部中心组织学习。在学习时具体落实学习主题、时间、重点发言干部,规定学习的重点内容,镇领导干部重视学习、带头学习、自觉把学习纳入日常生活和工作中,成为全体党员干部的学习模范。在领导干部的组织带领下,全体党员进一步认清形势、统一思想,从而增强了进一步搞好镇各项工作的决心和动力。
三、围绕重点,开展创建活动
创建学习型的党组织,重点是优化党支部的工作方式,提升党支部的围绕中心抓党建的层次水平。镇领导把建设学习型党组织与党员工作能力提升、镇各项事业发展紧密结合起来,扎扎实实开展创建活动。
(一)深化干部作风建设
党员干部始终是创建学习型党组织的重点,班子建设又是重中之重,是关键点所在。我镇各级领导干部始终把权为民所用,情为民所系,利为民所谋作为工作的出发点和归宿,始终坚持全心全意为人民服务的工作态度,用“三抓三不忘”的作风不断深化班子民主政治和思想作风建设。一抓“正”:自身廉洁,办事公正,思想端正;二抓“实”:说实话、求实情、办实事;三抓“真”: 谈真心,纳真言,摸实情,送亲情。“三不忘”即:一是工作忙不忘学习;二是做事情不忘听取群众意见;三是分工负责不忘民主集中制。这一做法的实行,使得领导班子的思想作风建设成果显著,各成员“服务、勤政、务实、高效”,使得我镇的党员干部们更加有威信、有号召力。
(二)加强党员干部教育管理
党员是创建学习型党组织的主体。我镇特别强调党员的自我教育,在自我教育活动中充分发挥党员的先锋模范作用。对于党员的教育管理,我镇重点从以下三个方面进行:一是鼓励党员向书本学习,通过系统的理论知识的学习,提升党员干部的执政能力和工作水平;二是向群众学习,通过不断的摸查群众的实情,掌握群众的思想动态,及时的纠正在为民服务中的不足;三是向实践学习,通过设置党员示范岗、先锋岗,提高党员的工作积极性、主动性,从而扎实开展各项工作,将所学习到的知识和摸查到的民情相结合,真正落实到实践中去。
四、拓展途径,提高创建实效
学习型党组织的建设关键是要能够增强各党支部的战斗力、凝聚力和创造力,能够切实推进镇各项工作的进行。理论学习要取得实效,就必须抓住理论联系实际这个关键,着眼于学习成果的转化,努力做到学有所用、学有所获、学有所成。
(一)把学习与解放思想、更新观念相结合。随着学习活动的深入,我镇各领导干部对当前面临的新形势、新任务有了更加深刻的认识,对发展理念有了更深层次的把握,我们现在更能够紧密联系工作和思想实际,对照先进找差距,分析现状找不足,解决制约我镇发展的各种思想障碍,进一步反骄破满、提升境界,增强加快发展的紧迫感、责任感和使命感。
(二)把学习与勤政为民相结合。在学习中,镇领导干部自觉运用邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观武装头脑,努力加强自身党性修养。今年来,各级党组织围绕搞活经济、服务基层、促进发展,深入基层帮助企业、学校、农村和农户发展经济。据不完全统计,在推进学习型组织创建活动中先后帮助基层解决热点难点问题300多个,发展经济项目30个,帮助1500多个农户脱贫致富,对1600多名困难家庭学生进行了资助。
(三)把学习与产业强镇、推动发展相结合。通过学习型党组织活动的深入推进,有效地提升了各级党员干部的理论素养,理论指导实践的能力明显增强,转变了机关作风,切实为群众办好事、做实事、解难事,赢得了群众的支持和拥护。现如今,我镇的炭素产业通过转方式、调结构,进一步奠定了全国六大炭素强镇之一的地位,东菜西菌中药材的产业格局也正在逐步完善,在很大程度上增加了农民收入。
今后,我们将借助这次创建学习型党组织的契机,结合工作广泛开展学习型机关、学习型社区、学习型企业等创建活动,努力使建设学习型党组织的任务覆盖到每个基层、每个组织和每个党员.