2011职教中心高二企业财务会计第一学期期末试题(卷)--答案

第一篇：2011职教中心高二企业财务会计第一学期期末试题(卷)--答案

2011—2012孝义市职教中心高二企业财务会计第一学期期末试题（卷）--答案

谨供参考2011-12-25

一． 填空题：（共15分，每空1分）

1.销售商品、提供劳务 6.企业财务会计的确认

2.信息系统管理活动 7.向信息使用者提供信息

3.基本准则，具体准则 8.基本存款户，一般存款户

4.权责发生制 9.在库，在用，摊销

5.资金的规划，预测

二． 判断题（5*1=5）三． 单选题（10*1=10）

X√X√X DBCDC，ABDBB

四．名词解释（每题3分，共12分）

1．备抵法是期末在检查应收款项收回的可能性的前提下，预计可能发生的坏

账损失，并计提坏账准备，当某一应收款项全部或部分被确认为坏账时，将其金额冲减坏账准备并相应转销应收款项的方法。

2．汇兑损益是指企业各外币账户、外币报表的各项目由于记账时间和汇率不

同而产生的折合为记账本位币的差额

3．先进先出法先进先出法是指根据先入库先发出的原则，对于发出的存货以

先入库存货的单价计算发出存货成本的方法.4．投资 指企业为通过分配来增加财富，或为谋求其他利益，而将资产让渡

给其他单位所获得的另一项资产。

五．简答题（每题5分，共15分）

1．（1）房屋建筑物；

（2）在用的机器设备、食品仪表、运输车辆、工具器具；

（3）季节性停用及修理停用的设备；

（4）以经营租赁方式租出的固定资产

（5）融资租赁式租入的固定资产。

2．a.运杂费：运输、装卸、保险等费用（采购人员差旅费不计入成本）-（2分）

b.运输途中的合理损耗：运输途中的合理损耗应计入存货的采购成本（2分）c.入库前的挑选整理费用。-----（1分）

3．〖有5点就得5分〗

基本要求①落实保管责任制度 ⑤实施存货保险制度

②建立严格的存货收发和计量制度 ⑥建立库存存货质量管理制度

③采用永续盘存制，加强会计对各项⑦确定恰当的存货明细分类账分户方存货的控制 法

④健全实地盘点制度 ⑧健全存货明细账设置。

六．计算题（第一小题6分；第二小题7分，共13分）

1．发出存货总成本=2000×3.5+1000×3.7+1000×3.75=14450（元）---（3分）期末存货总成本=1000×3.75+3000×3.65=14700（元）------------（3分）

2.固定资产原值=180000＋2000+1000+17000=200000（元）------------（3分）2010年折旧额=（200000-8000）×5/15=64000（元）--------------（2分）2011年折旧额=（200000-8000）×4/15=512000（元）-------------（2分）

七．分录题（2*15=30分）

1．借：待处理财产损溢-待处理流动资贷：原材料-乙材料（150*60）9000 产损益10530

应交税费-应交增值税（进项税额转

出）（9000*0.17）1530

2．借：交易性金融资产300 000 贷：其他货币资金-存出投资款302 000投资收益2 000

借：固定资产〖80000+800*（1-7%）+200〗贷：银行存款94 600

80944

应交税费-应交增值税（进项税额）

（13600+56）13656

借：固定资产120000 贷：实收资本120000

5．〖合成一个分录也对〗

借：原材料40000 贷：预付账款46800

应交税费-应交增值税（进项税额）6800

借: 预付账款6800 贷:银行存款6800

6．借：管理费用300 贷：库存现金300

7.借：资产减值损失（90万*3%）7000 贷：坏账准备27000

8．借：应收账款12600 贷：主营业务收入10000

应交税费-应交增值税（销项税额）

1700

银行存款900

9．借：管理费用850 贷：其他应收款—王平1000

库存现金150

10．借：应收票据70200 贷：应收账款70200

11．借：应付职工薪酬-职工福利1500 贷：库存现金1500

12．借：其他货币资金—银行本票存款贷：银行存款120000

120000

13.借：应付票据234000 贷：银行存款234000 14．

借：原材料6000 贷：委托加工物资6000

15．借：生产成本-基本生产成本10000 贷：周转材料-包装物10000

第二篇：高二物理第一学期期末试题(2018—2018)

高二物理第一学期期末试题（2018—2018）

物理学是研究物质世界最基本的结构、最普遍的相互作用、最一般的运动规律及所使用的实验手段和思维方法的自然科学。小编准备了高二物理第一学期期末试题，希望你喜欢。

20152016学年高二物理第一学期期末试题

1.下列光的波粒二象性的说法中，正确的是()

A.有的光是波，有的光是粒子 B.光子与电子是同样的一种粒子

C.光的波长越长，其波动性越显著;波长越短，其粒子性越显著

D.大量光子的行为往往显示出粒子性

2.A、B两种单色光分别垂直水面从水面射到池底，它们经历的时间tAtB，那么两种光子的能量关系是()A.EA B.EA

3.一束绿光照射某金属发生了光电效应，对此，以下说法中正确的是()

A.若增加绿光的照射强度，则单位时间内逸出的光电子数目不变

B.若增加绿光的照射强度，则逸出的光电子最大初动能增加

C.若改用紫光照射，则逸出光电子的最大初动能增加

D.若改用紫光照射，则单位时间内逸出的光电子数目一定增加

4.在光电效应实验中，如果需要增大光电子到达阳极 时的速度，可 采用哪种方法()

A.增加光照时间 B.增大入射光的波长

C.增大入射光的强度 D.增大入射光频率 5.介质中某光子的能量是E，波长是，则此介质的折射率是()

A.E/h B.E/ch C.ch/E D.h/E

6.两个球沿直线相向运动，碰撞后两球都静止。则可以推断()

A.两个球的动量一定相等 B.两个球的质量一定相等

C.两个球的速度一定相等 D.两个球的动量大小相等，方向相反

7.船和人的总质量为M，原来静止在水面上，质量为m的人从船头水平跳出后，船获得的反冲速度为V，则人跳出去时的速度为()

A.MV/mB.(m-M)V/mC.MV/(M-m)D.mV/(M+m)

8.如图所示，放在光滑水平地面上的小车质量为M，它两端各有弹性挡板P和Q，车内表面动摩擦因数为。质量为m的物体放在车上，在极短时间内给物体施加向右的冲量I，物体与Q作弹性碰撞，后又返回，再与P作弹性碰撞，这样物体在车内来回与P和Q碰撞若干次后，最终物体的速度为()

A.0B.I/mC.I/(M+m)D.无法确定

9.甲、乙两球在光滑水平轨道上向同方向运动，已知它们的动量分别是p甲=5kgm/s，p乙=7kgm/s，甲从后面追上乙并发生正碰，碰后乙球的动量变为p乙=10kgm/s。则两球质量m甲与m乙之间的关系可能是下面哪几种()

A.m甲=m乙B.m乙=2m甲C.m乙=4m甲D.m乙=3m甲/2

二、多项选择(每题3分，共33分)

10.下列说法正确的是()

A.光的波粒二象性学说是由牛顿的微粒说与惠更斯的波动说组成的

B.光的波粒二象性学说彻底推翻了麦克斯韦的光的电磁说

C.光子说并没有否定光的电磁说，在光子能量公式E=h 中，频率 表示波的特征，E表示粒子的特征

D.光波不同于宏观概念中的那种连续的波，它是表明大量光子运动规律的一种概率波

11.用很弱的光做双缝干涉实验，把入射光 减弱到可以认为光源和感光胶片之间不可能同时有两个光子，比较不同 曝光时间摄得的照片，发现曝光时间不长的情况下，照片上是一些散乱的无规则分布的亮点，若曝光时间较长，照片上亮点分布区域呈现出不均匀迹象;若曝光时间足够长，照片上获得清晰的双缝干涉条纹，这个实验说明了()

A.光只具有粒子性 B.光只具有波动性

C.光既具有粒子性，又具有波动性

D.光的波动性不是光子之间的相互作用引起的

12.下列说法正确的是()

A.光的粒子性说明每个光子就像极小的小球体一样

B.光是波，而且是横波，与橡皮绳上传播的波类似

C.光和物质相作用时是一份 一份进行的，从这个意义上说光是一种粒子

D.光子在空间各点出现的可能性的大小(概率)，可以用波动的规律来描述，从这个意义上说光是一种波

13.下列哪些现象说明光具有波动性()

A.光的干涉 B.光的衍射

C.光的反射 D.光电效应

14.当用一束紫外线照射装在原不带电的验电器金属球上的锌板时，发生了光电效应，这时发生的现象是()

A.验电器内的金属箔带正电 B.有电子从锌板上飞出来

C.有正离子从锌板上飞出来 D.锌板吸收空气中的正离子

15.光电效应的规律中，下列说法正确的是()A.入射光的频率必须大于被照金属的极限频率才能产生光电效应

B.发生光电效应时，饱和光电流的强度与人射光的强度成正比

C.光电子的最大初动能随入射光频率的增大而增大

D.光电效应发生的时间极短，一般不超过10-6s

16.下列说法正确的是()

A.光是一种电磁波 B.光是一种概率波

C.光子相当于高速运动的质点 D.光的直线传播只是宏观近似规律

17.如图所示，在光滑水平面上放置A、B两物体，其中B物体带有不计质量的弹簧静止在水平面内。A物体质量为m，以速度v0逼近B，并压缩弹簧，在压缩的过程中()

A.任意时刻系统的总动量均为mv0

B.任意时刻系统的总动量均为mv0/2

C.任意 一段时间内两物体所受冲量的大小相等，方向相反

D.当A、B两物体距离最近时，其速度相等

18.质量为m的小球A在光滑的水平面上以速度v0与质量为2m的静止小球B发生正碰，碰后A球的动能恰好变为原来的1/9，则B球速度大小可能是()

A.v0/3B.2v0/3 C.4v0/9D.8v0/9

19.三个完全相同的小球a、b、c，以相同的速度在光滑水面上分别与另外三个不同的静止小球相撞后，小球a被反向弹回，小球b与被碰球粘合在一起仍沿原方向运动，小球c恰好静止。比较这三种情况，以下说法中正确的是()

A.a球获得的冲量最大B.b球损失的动能最多

C.c球克服阻力做的功最多D.三种碰撞过程，系统动量都是守恒的

20.如图所示，木块A静置于光滑的水平面上，其曲面部分MN是光滑的，水平部分NP是粗糙的。现有物体B从M点由静止开始沿MN下滑，设NP足够长，则以下叙述正确的是()

A.A、B最终以相同速度运动

B.A、B最终速度均为零

C.A物体先做加速运动，后做减速运动

D.A物体先做加速运动，后做匀速运动

二.填空题(13分)

21(3分).第一个在理论上预言电磁波存在并指出光是一种电磁波的物理学家是_____;第一个在实验上证实电磁波存在的物理学家是_____;提出物质波假说的物理学家是_____;第一个提出量子概念的物理学家是_____;_____提出了_____解释了光电效应现象.22(3分).用频率为 的光照射金属表面所产生的光电子垂直进入磁感强度为B的匀强磁场中作匀速圆周运动时，其最大半径为R，电子质量为m，电量为e，则金属表面光电子的逸出功为_______.23(4分).在光滑水平面上，放置质量分别为m和M(M=2m)的两个物体，将它们用细线连接在一起，中间放一个被压缩的弹簧，弹簧不与物体连接。现将细线烧断后，两物体动量大小之比为，速度大小之比为。

24(3分).如图所示，质量为M的框架放在光滑的水平桌面上，质量为m的木块压缩着框架左侧的弹簧并用细线固定，木块距框架右侧为d。现在把线剪断，木块被弹簧推动，木块达到框架右侧并不弹回，木块与框架间的摩擦可以忽略不计。最后框架的位移为。

三.计算(47分)

25(6分).金属钠产生光电效应的极限频率是6.01014Hz.根据能量转化和守恒守律，计算用波长0.40m的单色光照射金属钠时，产生的光电子的最大初动能是多大?

26(9分).如图所示，把质量m=20kg的物体以水平速度v0=5m/s抛到静止在水平地面的平板小车上。小车质量M=80kg，物体在小车上滑行一段距离后相对于小车静止。已知物体与平板间的动摩擦因数=0.8，小车与地面间的摩擦可忽略不计，g取10m/s2，求：

(1)物体相对小车静止时，小车的速度大小是多少?

(2)物体相对小车运动时，物体和小车相对地面的加速度各是多大?

(3)物体在小车滑行的距离是多少?

27(9分).一质量为M的长木板，静止在光滑水平桌面上。质量为m的小滑块以水平速度v0从长木板的一端开始在木板上滑动，直到离开木板，滑块刚离开木板时的速度为。若把长木板固定在水平桌面上，其他条件相同，求滑块离开木板时的速度v。

29(12分).如图所示，A、B质量分别力m1=lkg，m2=2kg.置于小车C上，小车质量m3=1kg，A、B间粘有少量炸药，A、B与小车间的动摩擦因素均为0.5,小车静止在光滑水平面上。若炸药爆炸释放的能量有12J转化为A、B的机械能，其余的转化为内能。A、B始终在小车表面上水平运动，求：

(1)A、B开始运动的初速度各为多少?

(2)A、B在小车上滑行时间各为多少?

高二物理第一学期期末试题就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。

第三篇：2012-2013第一学期期末高二语文试题

2012年语文试题

第Ⅰ卷（选择题共72分）

本卷共24个小题，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项字母代号选出，填涂在答题卡上。

一、（36分，每小题3分）

1．下面语段中，加点字的注音完全正确的是

浓雾笼罩着河面，风声、涛声响成混①混（hún）沌沌的一片，大颗大颗的雾②屑（xi．．āｏ）冰末扑面而来。数十步开外的冰山雪堆间，几十米宽窄的一片洪流，像是一群发怒狂③奔（bèn）的金狮，抖动着黄色的④鬃（zōnɡ）毛，推⑤搡（sǎnɡ）挤撞成一团，⑥．．．旋（xuán）卷腾跃而来，眨眼间又从三十多米高的断崖前轰然跌下…… ．

A．①②③B．①③⑤C．④⑤⑥D．②④⑥ 2．下列句子中，没有错别字的是

A．如果游人来到这里，就仿佛进入了神秘的仙境，顿时感到心旷神贻。B．他传世的肖象，浓髯密髭，目光如矩，应属晚年的特写。

C．一群篷头垢面的年轻人，带着聒燥的活鸡活鸭，在缓慢而肮脏的火车上高谈阔论。D．满载秋怨的小舟随琴声永远消逝了，诗人则踏着湿漉漉的诗行，忧郁地走进经典。3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的是

①毋庸，优秀的中华文化是人类历史上的一笔宝贵财富。

②这位发言人指出，日本政府必须正视钓鱼岛事件，以促进中日关系的和谐发展。

③都江堰不坍，李冰的精魂不会消散，李冰的儿子会代代繁衍。A．质疑庄重即使也B．置疑郑重只要就 C．置疑庄重即使也D．质疑郑重只要就 4．下列句子中标点符号的使用，正确的是

A．你是否由衷地从心里喜爱它（而不只是从脑海里）？ B．这起重大环境污染事件很快就在《新浪网》曝光了。

C．在阴晦的日子，看迷迷蒙蒙的远山，真能体味到“数峰凄苦，商略黄昏雨”的意境。

D．只有这枣子，柿子，葡萄，成熟到八、九分的七、八月之交，是北国的清秋的佳日。

5．下列句子中加点成语的使用，正确的是

A．有些独生子女常常对父母耳提面命，提出一些过分的要求。．．．．

B．游人登临黄山，常常被这大自然的巧夺天工所折服。．．．．

C．大家看到他那滑稽的表情，想笑又不敢笑，纷纷侧目而视。．．．．D．苏轼的政论文章，清晰而有力，非常人可望其项背。．．．．6．下列句子中，没有语病的是

A．如果生命是树，那么理想是它的根，成功是它的果。B．写作文要有真情实感，切忌不要胡编乱造。

C．本商场的当务之急是抓紧培养和提高新员工的服务水平。

D．为提高公司产品的知名度，总经理决定在报纸、电台及各种传媒投放大量广告。7．填入下面横线处的句子，排序恰当的是

当车子驶进天台山，日光暖暖漏下，山风拂面，翠黛如洗，空气如水般纯澈，春光柔顺似缎，侧耳倾听水与风的酬唱应答。，在碧绿的纯净中，阳光下只须借得几分云霭树荫，立即凉意爽然。

①绕过盘山公路

②还有竹林间跳跃的鸟语

③映入眼帘的是一块躲在山中的璞玉 ④水与石的耳鬓厮磨

A．②④③①B．④②①③C．④②③①D．②④①③ 8．根据语境，下列语言表达得体的是

某公司因多方面原因出现了暂时性经营困难，公司总经理打电话向几位合作伙伴寻求帮助。他们给出了如下答复：

A．没问题，我们公司一定鼎力相助！

B．我们会提供必要的帮助，请你们好自为之。

C．别担心，我们一定会尽力支持，帮助你们渡过难关。

D．资金问题恐难解决，经营策略方面可以给予指点，欢迎随时讨教。9．从下面的材料中提炼三个关键词，恰当的是

2010年7月，欧洲食品安全委员会决定，任何含有6种合成色素之一的食品，都必须加上一条警告信息，说可能对儿童的注意力以及活动情况产生不良影响。与此相应的是，美国一家消费者权益机构也曾在2008年向美国食品药品监督管理局（FDA）提出：禁止合成色素在食品中的使用，在最终禁用之前加上‚可能有害‛的警告信息。

A．食品合成色素警告信息 B．儿童可能有害警告信息 C．食品安全委员会合成色素不良影响 D．消费者权益机构合成色素可能有害

10．下列有关应用文知识的表述，不正确的是

A．写调查报告关键是要如实反映情况，所用材料要有点有面，避免以偏概全。

（语文试题 共8页）第1页

B．感谢信、介绍信、贺信和证明信等专用书信的落款处必须加盖公章。

C．便条是一种最简便的书信，它字数少，不用信封，在生活中使用频率很高。D．“××水利局2011年工作总结”是全面总结的标题，“普法教育结硕果”可以做专题总结的标题。

11．下列有关文学、文化常识的表述，正确的是 A．“林教头风雪山神庙”和“项庄舞剑，意在沛公”是我国古典小说中的精彩情节，鲍西亚和玛蒂尔德是莎士比亚戏剧中的女性角色。B．《荷花淀》与《荷塘月色》是现代写景散文中的名篇，《致橡树》与《我愿意是急流》是爱情诗歌中的佳作。

C．纪传体史书以人物活动为中心记载历史，如《后汉书》；编年体史书按年代顺序记载历史，如《左传》。D．称曾国藩为“文正”、称李白为“太白”是用其“字”来称呼，《老残游记》《饮冰室合集》是以作者的“号”来为作品命名。12．对下面这首唐诗的赏析，不恰当的是

送沈子福之江东

王 维

杨柳渡头行客稀，罟师①荡桨向临圻。惟有相思似春色，江南江北送君归。

【注释】①罟（ɡǔ）师：渔人，这里借指船夫。

A．第一、二句是说在杨柳掩映的渡口送别朋友，客船已发，诗人心逐江波，情思悠远。

B．第三、四句诗人以春色比相思，化无形为有形，令人感受到惜别之情的深厚无边。C．古人有折柳送别的习俗，诗中的杨柳不仅是现成之景，更是为送别烘托气氛。D．这首诗抒发的离别之情凄清悲伤，情与景妙和无间，想象大胆，具有动人的艺术魅力。

二、（24分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成13～16题。

主人走出家门，只要拿着手机拨弄一下，就能将屋内所有的照明和电器全部关闭；在上班的路上，主人可通过手机实时查看家里的安防状况，只要有人非法闯入，就会传来照片和提示短信；主人下班驾车回家，还在小区门口时，地下车库的门就徐徐开启„„上述画面并不是科幻电影中的情节，它就真实地发生在我们身边。随着物联网技术的推广应用，人们仅用一部手机就能实现远程无线遥控指挥，进入全新的无线智能家居时代。

物联网是现在一个非常热门的概念，通俗一点说，就是把日常生活中的许多电器设备等都加入到互联网中。物联网是一个多技术发展环境，而WiFi在其中扮演着重要角色。WiFi全称Wireless Fidelity，中文译为‚无线相容认证‛。它是一种短程无线传输技术的标准。由于WiFi网络能够很好地实现家庭范围内的网络覆盖，适合充当家庭中的主导网络，家里的其他具备WiFi功能的设备，如电视机、影碟机、数字音响、数码相框、照相机等，都可以通过WiFi网络这个传输媒介，与后台的媒体服务器、电脑等建立通信连接，实现整个家庭的数字化与无线化，使人们的生活变得更加方便与丰富。

在物联网的物体识别、环境感知与无线通信等核心技术方面，手机无疑占据了绝对优势,而无线蜂窝技术是手机能够正常使用的保证。WiFi联盟市场总监预测，2014年全球WiFi手机出货量将达5亿部，而90%的智能手机将具备WiFi功能。这两种技术的关．．．．．联将给物联网的发展带来很大助力。

13．下列选项中，不属于物联网技术推广应用的是

A．在家门外，用手机关闭屋内照明和电器。B．上班途中，用手机实时查看家里的安防状况。C．在路上用手机发送照片和短信。

D．驾车到小区门口就能打开地下车库的门。14．下列对物联网的描述，不正确的是

A．通俗地说，把日常生活中的许多电器设备等都加入到互联网中，就是物联网。B．物联网是一个多技术发展环境。

C．无线相容认证技术在物联网中扮演着重要角色。D．物联网最适合充当家庭中的主导网络。15．第三段中“这两种技术”是指

A．无线相容认证技术与无线蜂窝技术B．环境感知技术与无线通信技术 C．物体识别技术与环境感知技术D．手机智能技术与无线蜂窝技术 16．根据原文提供的信息，以下分析和推断正确的是

A．进入无线智能家居时代，手机将无所不能。

B．所有的电视机、影碟机、数字音响等都可以用手机遥控。C．物联网核心技术的发展会制约智能手机的发展。

D．具备WiFi功能的智能手机的普及，必将促进物联网的快速发展。阅读下面的文字，完成17～20题。……

文科学生，大学四年，往往是同历史上最激动人心的一些事件和人物交往，在同古今中外的大师‚会谈‛。你们知道了苏格拉底审判，知道了马伯利诉麦迪逊，知道了‚大宪章‛等等，你们还可以评点孔、孟、老、庄，议论柏拉图、亚里士多德，甚至‚舍我其谁也‛。大学的文科教育，往往会令许多人从骨子里更喜欢那种激动人心的时刻，甚至使人膨胀起来。但这不是，而且也不可能是绝大多数人的生活，而只是学院中想象的生活。我们每个人都只能生活在日常的琐细之中。

因此，第二句话，要安分守己，这是对每个同学说的。．．．．

这句话对于我们这个时代也许过时了，但对你们，可能还不过时。因为我从来也不担心北大的毕业生会没有理想以及理想是否远大，而更多担心你们能否从容坦然面对平凡的生活，特别是当年轻时的理想变得日益遥远、模糊和暗淡起来的时候；还因为，我要说，几乎——如果还不是全部的话——每一个雄心勃勃的人都注定不可能完全实现他的理想。

我当然希望而且相信，你们当中能涌现杰出的政治家、企业家、法律家、学问家，但只可能是少数——多了就挤不下了，多了也就不那么值钱了——边际效用总是递减的。无论在世俗的眼光还是在自我评价中，绝大多数人都必定是不那么成功的。

但是，我们要知道，成功并不必定同幸福相联系，所谓的不成功也未必等于不幸福。因此，在你们离开校园之际，你们不仅要树立自己的雄心，更必须界定自己的成功。

安分守己并不是一个贬义词，甚至不是一个中性词，‚安分‛是不容易的，在这个时代，‚守己‛则更不容易！

17．作者提及文科学生四年大学生活的用意是

A．为了让学生再回顾一下那些激动人心的日子。

B．希望学生明白现实生活与大学生活是不一样的，而且差别很大。C．提醒学生今后要继续同古今中外的大师“会谈”。

D．告诉学生走向社会后不要忘记在母校度过的宝贵时光。18．下列对文段中“安分守己”含意的理解，不正确的是

A．能够从容坦然地面对平凡的生活。

B．当事业遭受挫折时，能正视现实，不自暴自弃。C．顺应环境，随遇而安，放弃理想和追求。D．不受世俗观念的影响，坚守内心的信念。19．下列对文段中画线句子的理解，不正确的是

A．一个人是否幸福，与成功没有必然联系。B．成功的人可能幸福，也可能不幸福。

C．在世俗眼光中不成功的人，也不一定不幸福。

D．成功的人不一定幸福，但不成功的人肯定不幸福。20．下列对文段的理解和赏析，不正确的是

A．作者希望学生在理想和现实反差太大时，能够调整好自己的心态。

B．告诫学生不要好高骛远，应该放弃成为政治家、企业家等不切实际的想法。C．作者的演讲很有针对性，蕴含着深刻的哲理，富有启发意义和现实意义。D．语言真诚坦率，朴素自然，字里行间饱含着对学生的关爱之情。

三、（12分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成21～24题。子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：‚以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？‛

子路率尔而对曰：‚千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。‛

夫子哂之。

‚求，尔何如？‛ 对曰：‚方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。‛

‚赤，尔何如？‛ 对曰：‚非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。‛ ‚点，尔何如？‛

鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：‚异乎三子者之撰。‛ 子曰：‚何伤乎？亦各言其志也！‛ 曰：‚莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。‛ 夫子喟然叹曰：‚吾与点也。‛

21．对下列句中加点字的解释，不正确的是

A．居则曰居住B．以俟君子等待 ．．C．鼓瑟希同“稀”，稀疏D．风乎舞雩吹风 ．．22．下列句中，加点虚词的意义和用法相同的是

A．摄乎大国之间浩浩乎如冯虚御风B．何伤乎何至自沉溺缧绁之辱．．．．哉

C．千乘之国而绝秦赵之欢D．则何以哉于其身也，则耻师焉 ．．．．23．下列对孔子及其弟子的评价，不正确的是

A．孔子对学生循循善诱、和蔼可亲，体现了一个教育家的风范。B．子路胸怀大志，性情豪爽，但是有些鲁莽轻率。

C．冉有谦虚敦厚，谨小慎微，公西华除谦虚之外，还善于辞令，两人性格同中有异。D．曾皙傲慢无礼，放浪形骸，没有高远的理想和追求。24．下列对文段的分析，不正确的是

A．以“言志”为线索，表达了孔子及其弟子各自的人生志向。B．文段呈现的对话场景体现了和谐民主的师生关系。

C．通过简洁的对话、细腻的神情及动作描写来表现人物的性格志趣。D．文段善用典故，内涵丰富；语言富丽华美，耐人寻味。

第Ⅱ卷（非选择题共78分）

四、（20分）

25．将第三题文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（5分）26．写出下列语段中空缺的名句。（任选五句）（5分）

（1）自古以来，许多文人墨客寄情于山水，并借助山水意象抒怀言志。李白发出①‚，奔流到海不复回‛的感慨，李煜诉说‚问君能有几多愁，②‛的幽怨；王维的‚人闲桂花落，③‛展现了一种静美，苏轼的‚横看成岭侧成峰，④‛诠释了深刻的哲理。

（2）要成就一番事业，必须从小事做起，所谓‚千里之行，①‛。与此同时，还要不断学习和反思，因为②‚，则知明而行无过矣‛。一路前行，不会永远是鲜

花和掌声，面对风雨，不妨大声吟诵‚③，胜似闲庭信步‛。风雨过后，终会迎来属于自己的一方晴空。

27．某校高三（2）班举行“我最喜爱的课文人物”评选活动。经过初选，确定蔺相如、水生嫂、桑地亚哥为候选人，请从中选出一人，并仿照示例写出推选理由。（6分）示例 推选人物：张衡

推选理由：谦逊好学，成就科技的辉煌；从容淡静，不慕世俗的虚荣。张衡，以其卓越的才能和高尚的人格赢得后人的敬仰。

28．有人说，现在是快餐文化时代，阅读经典已经过时了。针对上述观点，同学们展开

了辩论。作为反驳一方，写出你的观点并简要陈述理由。（4分）

29．××公司要招聘一批推销员。下面是刘华写的一封自荐信，请找出在格式和内容上的四处错误。（8分）

自荐信

尊敬的××公司人力资源部领导： 您好！

我是××职业中专营销专业应届毕业生，现年18岁。得知贵公司招聘推销人员，特此应聘。在校期间，我学习成绩优秀，上小学时曾获得市绘画比赛三等奖、区舞蹈比赛二等奖。寒暑假期间，我曾在××商场做过推销员，积累了一定的工作经验。

我对贵公司仰慕已久，希望成为贵公司的一员。如果能被录用，我会加强学习，勤奋工作，以优异的工作业绩回报公司对我的信任。

随信附上本人简历及各种证书复印件。此致 敬礼

2011年8月20日‚

五、（50分）

30．阅读下面的材料，根据要求作文。

历史的烟云，过往的岁月，总能引发人们无限的遐想。有人想穿越时空的隧道，回到唐朝去聆听盛世之音；有人想逆着时光的快车，回到昨天去修改当初的决定；有人想回到无忧无虑的童年，摆脱成长的烦恼；有人想回到曾经纯净的家园，远离工业文明带来的污染……

请以“回到”为题，写一篇文章。要求：将题目补充完整，立意自定，文体不限，不少于700字。

第四篇：2011年第一学期界首市职教中心

2011年第一学期界首市职教中心 班级量化管理评比分数汇总表

班级 机电二 服装一 班主任 房运峰 李秀丽 总分 3307.6 3305.7 名次 第一 第二 农经管理

应用电子二（1）应用电子一（2）机电一 农修2计算机二

应用电子一（1）财会 服装二 农修4 计算机一 农修一（5）农修一（6）数控二（1）汽修二 数控十 幼师二

郭 慧 臧永涛 陈明明 尚庆峰 饶 胜 李自明 郝志峰 李 伟 许 浩 荣学君 陈自生 方跃雷 杜云飞 逄淑山 黄连侠 任海燕 3271.5 3175.05 3158.5 3137.6 3135 3117.5 2947.5 2916 2898.5 2757 2572 2495.6 988.6 987.5 327 92.5 第三 第四 第五 第六 第七 第八 第九 第十 第十一第十二第十三第十四第十五第十六第十七第十八

第五篇：高二第一学期语文期中试题及答案(DOC)

2012—2013学年第一学期期中考试高二年级语文试题

试卷Ⅰ（共18分）

一．（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1——3题

唐宋“国花”意象与中国文化精神

唐宋诗词上承诗骚与魏晋风流，将“咏花”诗词的创作推向极致。唐人尚牡丹，宋人崇梅花，两代国花之更替，代表着截然不同的精神气质之转换，折射着潜在的文化裂变与重新整合。

牡丹具有雍容华贵的丰腴之美，因而具有成为盛世精神的最好象征和载体的潜质。作为唐代备受推崇的“国花”，牡丹适逢其会地呈现出雄视百代的气势与襟怀，折射出大唐帝国的王者之风。唐代文人热烈的吟咏将牡丹的王者之美烘托得淋漓尽致。

由唐入宋，文化国情发生巨大转变。理学大兴使得宋代文学精神趋向理性化和细密化，推崇气节、品格，梅花的审美特征日益受到关注，人格寄托意义不断丰富。在宋代士大夫优裕、悠闲、雅致的生活氛围中，微小的梅花逐渐由自然存在走上了人们审美观赏的至位。可以说，梅花的种种特质与当时的文化形态和文化精神相契合，迎合了两宋之交的文人追求风骨气节的心理需求。梅花之成为国花，是历代文人在千年间层累所致，尤其在艰难时世中愈品愈深的结果。

作为唐宋国花的牡丹和梅花，它们晋身之路既有直曲，气度也分豪与韵，这些都联系着它们迥异的命运。与梅花走向丰富的多元化意象内涵不同，牡丹在盛唐之后呈现出固定的单一化意象内涵，那就是作为大气雍容、荣华富贵的盛唐气象的象征出现在人们的追忆里。为何它没有能够像梅花一样继续向纵深发展呢? 首先牡丹意象作为盛唐文化的表征，在民族记忆强大的恒定力的笼罩下，其内涵被剥夺了拓展的可能和空间。其次，牡丹在盛唐之后无端地承担了太多的历史负载。“红颜祸水”和“败坏世风”两罪相加，使牡丹在人人赏识其国色天香的物态之美的同时，难免顾忌骂名。第三，李唐王朝与赵宋王朝不同地域文化的遗传基因，亦在他们对国花审美选择、意蕴发现与赋兴比德上，有着支配性的作用。仅从自然地理而言，北地寒旱，宜牡丹而不宜梅，南土温湿适梅而不适牡丹。自然的选择也给人们的审美选择，提供着不同的、具有普遍代表性的对象。

李氏王朝凭借军事实力，在马背上夺取了天下，有着浓重的质朴泥土气。王公权贵的喜尚和士人勃发的欢悦、社会大众的需求相契合，构成“牡丹”怒放的时代文化心理的场境。然而，这个场境因热闹而浮躁，由泛众化而蕴浅，使“牡丹”意象在骨子里沾上唐代社会文化之“俗”。宋室帝王重文抑武，艺术素养普遍很高。文官政治，也使文士们的“雅”的审美选择、文化精神，成了社会文化中的官方主流。这种“雅”“俗”之趣的分流，自然使牡丹降格于民间，使梅花不断被抬升。牡丹与梅花的“国花”地位的禅代，在历史政治、地理、文化等多重因素变迁流异的复合作用下，也就成了一种自然而必然的事了。

由于宋人着力全面的开发，梅花成为“岁寒三友”之

一、“花中四君子”之首。高二年级语文学科试卷

第 1 页（共8页）

梅花意象由此获得了贫贱不移、威武不屈的道德操守之义，在历史的曲折行进中不断吐故纳新，容纳了中国文化多重人格的特征，绵延中国文化贵坚忍的生命力，成为中华民族精神的审美图腾。

(节选自《新华文摘》)1.下列说法不属于“牡丹在盛唐之后呈现出固定的单一化意象内涵”的原因的一项是

A．作为盛唐文化的表征，牡丹意象的内涵被剥夺了拓展的可能和空间。B．在盛唐之后牡丹承担了败坏社会风气、导致国家衰败等众多历史负载。C．李唐王朝地域文化的遗传基因，在其对牡丹审美选择、意蕴发现与赋兴比德上有着支配性的作用。

D．牡丹没有能够像梅花一样继续向纵深发展，趋向多元化的圆融境界。2.以下有关牡丹和梅花的比较分析，不符合原文意思的一项是

A．牡丹为唐人所崇尚，梅花为宋人所崇尚，两种花代表着截然不同的精神气质。B．牡丹呈现出大唐雄视百代的气势与襟怀，折射出大唐帝国的王者之风；而梅花的种种特质与宋代的文化形态和文化精神相契合，迎合了两宋之交的文人追求风骨气节的需求。

C．牡丹的晋身之路曲折，梅花的晋身之路则顺直；牡丹的气度豪放，梅花的气度则富意韵。

D．牡丹在盛唐之后呈现出固定的单一化意象内涵，而梅花则在宋代之后发展出丰富的多元化意象内涵。

3.根据原文的内容，下列推断正确的一项是

A．国花由牡丹到梅花之更替，代表着截然不同的精神气质之转换，是中华国力由强盛转向衰微的一个标志。

B．李氏王朝尚武，凭军事实力夺取天下。所以唐以牡丹为国花，是由武将的审美情趣决定的；宋朝国君重文抑武，故宋以梅为国花，是由文士的审美情趣决定的。

C．牡丹与梅花成为“国花”，都是当时历史、政治、地理、文化等诸多因素综合作用的结果，与这两种花本身的生物特质无关。

D．微小的梅花取代雍容华贵、灿烂绚丽的牡丹，走上了人们审美观赏的至位．成为“群芳之首”，从这一变化过程中，可以看到中国文化精神朝着健康且内涵丰富的方向发展。

二、阅读下面的文言文，回答问题。(选择题每小题3分)

①尉迟敬德名恭，朔州善阳人。武德二年，秦王战柏壁，与寻相举地降，引为右一府统军，从击王世充。

会寻相叛，诸将疑敬德且乱，囚之。尚书殷开山曰：“敬德慓敢，今执之，猜．．贰已结，不即杀，后悔无及也。”王曰：“不然。敬德必叛，宁肯后寻相者邪？”释之，引见卧内，曰：“丈夫以气相许，小嫌不足臵胸中，我终不以谗害良士。”

高二年级语文学科试卷

第 2 页（共8页）因赐之金，曰：“必欲去，以为汝资。”是日猎榆窠，会世充自将兵数万来战，单雄信者，贼骁将也，骑直趋王，敬德跃马大呼横刺，雄信坠，乃翼王出。率兵还战，．大败之。王顾曰：“比众人意公必叛，我独保无它，何相报速邪？”赐金银一箧。

窦建德营板渚，时世充兄子琬使于建德，乘隋帝厩马，铠甲华整，出入军中以夸众。王望见，问“谁可取者？”敬德请驰往，禽琬，引其马以归，贼不敢动。

隐太子尝以书招之，赠金皿一车。辞曰：“敬德起幽贱，会天下丧乱，久陷逆地，秦王实生之，方以身徇恩。今于殿下无功，其敢当赐？若私许，则怀二心。徇利弃忠，殿下亦焉用之哉？”太子怒而止。敬德以闻。王曰：“公之心如山岳然，虽积金至斗，岂能移之？然恐非自安计。”巢王果遣壮士刺之。敬德开门安卧，贼至，不敢入。

其后隐、巢计日急，敬德入白曰：“大王不先决，社稷危矣！”王曰：“我惟同气，所未忍。伺其发，而后以义讨之，如何？”敬德曰：“人情畏死，众以死奉．王，此天授也。天与不取，反得其咎。大王即不听，请从此亡，不能交手蒙戮。”王曰：“寡人之谋，未可全弃，公更图之。”敬德曰：“处事有疑非智，临难不决非勇。王今自计如何？勇士八百人悉入宫控弦被甲矣，尚何辞？”计乃定。

……隐太子死，王为皇太子，授左卫率。时坐隐、巢者百余家，将尽没入之。敬德曰：“为恶者二人，今已诛，若又穷支党，非取安之道。”由是普原。

[注]①寻相：人名。

4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 A.今执之,猜贰已结 执：逮捕。．B.乃翼王出 翼：遮蔽，保护。．C.单雄信者，贼骁将也，骑直趋王 趋：追逐。．D.天与不取，反得其咎 咎：错误。．5．以下各组句子中，全都表明尉迟敬德“勇”的一组是 ①敬德跃马大呼横刺，雄信坠，乃翼王出 ②敬德请驰往，禽琬，引其马以归，贼不敢动 ③秦王实生之，方以身徇恩 ④敬德开门安卧，贼至，不敢入 ⑤人情畏死，众以死奉王，此天授也 ⑥处事有疑非智，临难不决非勇 A.① ④ ⑤

B.① ② ④ C.② ③ ⑥

D.③ ⑤ ⑥

6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A.有人怀疑敬德会步寻相的后尘，但秦王信任敬德、善待敬德、义激敬德，体现了秦王的用人谋略和君王胸怀。

B.隐太子送给敬德大量的财宝，但敬德在利诱面前不为所动，严词拒绝了隐太子的招延，隐太子为此非常生气。

高二年级语文学科试卷

第 3 页（共8页）C.面对越来越紧急的形势，秦王不忍心同室操戈，不想先发制人，想等到隐太子发动叛乱时，再以义师征讨他。

D.平定隐太子的叛乱以后，敬德反对进一步追究太子余党，认为这样不会使国家获得安宁。最后，从者都被宽恕。试卷Ⅱ（共

三、（28分）

7．把上一段文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）比众人意公必叛，我独保无它，何相报速邪？

译文：（2）若私许，则怀二心。徇利弃忠，殿下亦焉用之哉？

译文： 阅读下面一首唐诗，回答8-9题。(11分)

贫

女 秦韬玉

蓬门未识绮罗香，拟托良媒益自伤。谁爱风流高格调，共怜时世俭梳妆。敢将十指夸针巧，不把双眉斗画长。苦恨年年压金线，为他人作嫁衣裳。

【注】①秦韬玉，唐代诗人，生卒年不详，京兆人。应进士不中，僖宗中和二年赐进士及第。曾从僖宗入蜀，依附有权势的宦官田令孜。

②俭梳妆：此处“俭”作“险”解；俭梳妆意为奇异时髦的打扮。③压金线：按捺针线，指刺绣。8．这首诗写出了“贫女”的哪些特点？(6分)答：

9．作者借“贫女”的形象，实际上寄托了怎样的思想感情？(5分)答：

10．默写。根据原文将下列句子补充完整。(7分)(1)

，知来者之可追。实迷途其未远。

(2)渔舟唱晚，，声断衡阳之浦。(3)

，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入。(4)且夫水之积也不厚。

四、阅读下面一篇小说，回答11-15题(25分)

③

②

①

132分）

高二年级语文学科试卷

第 4 页（共8页）

好嘴杨八 冯骥才

津门胜地，能人如林，此间出了两位卖茶汤的高手，把这种稀松平常的街头小吃，干得远近闻名。这二位，一位胖黑敦厚，名叫杨七；一位细白精明，人称杨八。杨七手艺高，只管闷头制作；杨八口才好，专管外场照应，虽然里里外外只这两人，既是老板又是伙计，闹得却比大买卖还红火。

杨七的手艺好，关键靠两手绝活。

一般茶汤是把秫米面沏好后，捏一撮芝麻洒在浮头，这样做香味只在表面，愈喝愈没味儿。杨七自有高招，他先盛半碗秫米面，便洒上一次芝麻，再盛半碗秫米面，沏好后又洒一次芝麻。这样一直喝到见了碗底都有香味。他另一手绝活是，芝麻不用整粒的，而是先使铁锅炒过，再拿擀面杖压碎。压碎了，里面的香味才能出来。芝麻必得炒得焦黄不糊，不黄不香，太糊便苦；压碎的芝麻粒还得粗细正好，太粗费嚼，太细也就没嚼头了。

可是，手艺再高，东西再好，拿到生意场上必得靠人吹。三分活，七分说，死人说活了，破货变好货，买卖人的功夫大半在嘴上。到了需要的时候，就更指着杨八那张好嘴了。

那次，李中堂来天津，地方的府县道台费尽心思，究竟拿嘛样的吃喝才能把中堂大人哄得高兴？京城豪门，山珍海味不新鲜，新鲜的反倒是地方风味小吃，可天津卫的小吃太粗太土：熬小鱼刺多，容易卡嗓子；炸麻花梆硬，弄不好硌牙。琢磨三天，难下决断，幸亏知府大人原是地面上走街串巷的人物，嘛都吃过，便举荐出“杨家茶汤”；茶汤粘软香甜，好吃无险，众官员一齐称好，这便是杨八发迹的缘由了。

这日下晌，李中堂听过本地小曲莲花落子，饶有兴味，满心欢喜，身爽腹空，要吃点心。知府大人忙叫“杨七杨八”献上茶汤。今儿，两人自打到这世上来，头次里外全新，青裤青褂，白巾白袜，一双手拿碱面洗得赛脱层皮那样干净。他俩双双将茶汤捧到李中堂面前的桌上，然后一并退后五步，垂手而立，说是听候吩咐，实是请好请赏。

李中堂正要尝尝这津门名品，手指尖将碰碗边，目光一落碗中，眉头忽地一皱，面上顿起阴云，猛然甩手“啪”地将一碗茶汤打落在地，碎瓷乱飞，茶汤泼了一地，还冒着热气儿。在场众官员吓懵了，杨七和杨八慌忙跪下，谁也不知中堂大人为嘛犯怒？

当官的一个比一个糊涂，这就透出杨八的明白。他眨眨眼，立时猜到中堂

高二年级语文学科试卷

第 5 页（共8页）大人以前没喝过茶汤，不知道洒在浮头的碎芝麻是嘛东西，一准当成不小心掉上去的脏土，要不哪会有这大的火气？

杨八的脑筋飞快地一转两转三转，主意来了！只见他脑袋撞地，“咚咚咚”叩得山响，一边叫道：“中堂大人息怒！小人不知道中堂大人不爱吃压碎的芝麻粒，惹恼了大人。大人不记小人过，饶了小人这次，今后一定痛改前非！”说完又是一阵响头。

李中堂这才明白，刚才茶汤上那些黄渣子不是脏东西，是碎芝麻。明白过后便想，这卖茶汤的小子更是机敏过人，居然一眼看出自己错把芝麻当作了脏土。这聪明在眼前的府县道台中间是绝没有的，于是对杨八心生喜欢，便说：

“不知者当无罪！虽然我不喜欢吃碎芝麻（他也顺坡下了），但你的茶汤名满津门，也该嘉奖！来人呀，赏银一百两！”

这一来，叫在场所有人摸不着头脑。茶汤不爱吃，反倒奖巨银，为嘛？傻啦？杨八趴在地上，一个劲儿地叩头谢恩，心里头却一清二楚全明白。

自此，杨八在天津城威名大震。那“杨家茶汤”也被人们改称做“杨八茶汤”了。杨七反倒渐渐埋没，无人知晓。杨八对此毫不内疚，因为 11．下列对本文的理解与分析，不正确的两项是（）（）(5分)A．本文以清末天津卫为背景，取材于市井生活，反映的是下层百姓的人生百态，有着浓厚的生活气息。

B．这篇小说故事生动，富有传奇色彩，人物性格鲜明突出，让人过目不忘，叙事简练，没有多余笔墨。

C．小说用对比手法来塑造杨

七、杨八这两个人物，在对比中突出了杨七的作茶汤手艺好而杨八的嘴好。

D．小说用很多笔墨来刻画李中堂的形象，他有作威作福的蛮横狡诈的一面，又有随机应变的机智的一面。

E．这篇小说虽然精短，却使用了丰富的表现手法，如反衬，铺叙烘托，设置悬念等。

12．从小说的题目看，主要人物应是“杨八”，但作者为什么还花费很多笔墨写杨七的“手艺好”及“两手绝活”？(6分)

答：

13．根据小说情节作推断，补写结尾“杨八对此毫不内疚”的原因。(6分)答：

14．试归纳小说的主题思想。(8分)高二年级语文学科试卷

第 6 页（共8页）

答：

五、语言知识及运用(19分)15．下列各句中加点成语使用恰当的一句是（3分）A．姚明的婚礼掀起了上海滩的新闻大战，当天，上海的体育媒体记者几乎倾巢出动，其他省市的体育媒体记者也一大早就纷纷来到举行婚礼的酒店．．．．等候。

B．海淀区十一学校甘兰佑老师面对生活中的变故安之若素，依然坚守三尺讲．．．．台，心系全体学生，谱写了一曲感人至深的生命之歌。

C．清华大学水利工程学院的师生们在一次野外勘察中，意外发现了一片原始喀斯特岩溶地貌，那些岩石形态优美，真是巧夺天工。．．．．D．“秦晋之好”这个成语来源于春秋时期的秦、晋两个国家，两国之间几代

都有婚姻关系，可谓是间不容发。．．．．16．下列各句中，没有语病的一句是(3分)A．国家发改委发布通知，要求各级主管部门切实履行职责，做好粮、油、肉、蛋、奶等主要食品的生产，供应和价格稳定。

B、特长生在专业上多投放一点时间和精力无可非议，但是否可以忽视文化课的学习呢?从长远的观点看，我认为这样做是不恰当的。

C．十一长假在即，有关部门就旅游景点门票是否提价一事作了听证，可是听证结果似乎很难让消费者满意。

D．走进长影世纪城，如同走进梦的世界，使人眼花缭乱，体现着设计者的匠心，体现着长影的魅力，体现着长春人的浪漫与热情。

17．依次填入下面一段文字中根线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是(3分)读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；

，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。

，如暴发户炫耀家产，以多为贵，这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。

①多读如果彻底

③多读而不求甚解

⑤世间许多人读书只为装点门面

②少读如果彻底

④少读而不求甚解

⑥世间许多读书人只为装点门面

A．②③⑤

B①③⑥．

C．②④⑤

D．①④⑥

18．请从“竹”、“旦”、“月”三字中任选两个，参照下面文字中画线句子的形式进高二年级语文学科试卷

第 7 页（共8页）

行仿写。（4分）

中国汉字有着无穷的魅力。其独特的形美和义美，随时都能勾起人们无限的联想和想象。例如：一个“马”字，让你仿佛看到了鬃毛飘扬昂首长啸的骏马，孤独踯躅在寂寞的沙场。一个“雨”字，让你仿佛看到了漫天的小雨淅淅沥沥地洒落，红了樱桃，绿了芭蕉。

19．阅读下面两则材料，回答问题。（6分）

由中国出版科学研究所主持进行的第七次全国国民阅读调查，于4月19日在北京发布调查结果。

从国民对各类出版物接触时长看，2009年，我国18—70周岁识字国民人均每天读书时长为14.70分钟，人均每天读报时长为21.02分钟，人均每天读杂志时长为15.40分钟，人均上网时长为每天34.09分钟。与上年相比，国民每天平均接触报纸、图书、期刊的时间有所下降。

从国民对自己阅读情况的评价看，58.1%的国民认为自己的阅读数量很少或比较少。对个人阅读情况表示不满意的比例占32.1%，远高于对个人阅读情况表示满意的比例（16.1%）。请概括国民阅读调查的结果：

答：___

__

六、写作(60分)20．阅读下面材料，按要求作文。(60分)有人说：“每一次困难，都是一次机会。”

请结合个人生活、时事、历史或文学作品中的例子，写一篇作文支持或反对这个说法。题目自拟，文体自定，不得套作，不得抄袭，不少于800字。

参考答案

高二年级语文学科试卷

第 8 页（共8页）一(每小题3分)1．D（重复题干的说法，并未分析牡丹意象内涵单一化原因，答非所问。）

2．C（联系全文看，“它们晋身之路既有直曲，气度也分豪与韵”句中，“直”与“豪”是指牡丹，“曲”与“韵”是指梅花）

3．D(A“国花由牡丹到梅花之更替„„是中华国力由强盛转向衰微的一个标志”的推断于文无据，且与本文作者对这种更替的褒扬态度相违；B把牡丹成为唐国花，梅花成为宋国花的原因说得太偏狭。据文意，其中的原因是多方面的，并非只由主流社会的情趣所决定；C“牡丹与梅花成为国花„„与这两种花本身的生物特质无关”的推断违背文意。)

二、（9分,每小题3分）

4．D（咎应为“灾害、灾祸”）

5．B（③⑤表现“忠”⑥表现“智”。）6．B（“严词拒绝”错。）

三、（29分）

7．（1）近来众人猜想公一定会背叛，我独自保证你没有他意，怎么这么快就回报了我呢？

（2）如果私下应允，那么心怀二意，谋求私利抛弃忠诚，殿下要我又有何用呢？

8．贫女家境贫寒，风流高格，心灵手巧，辛苦劳作。

9．寄托了封建社会出身贫寒的士人，空有满腹才华，却无人举荐，寄人篱下，不为世用的愤懑和不平。

10．(略)

四、(23分)11.C(“在对比中突出了杨七的作茶汤手艺好而杨八的嘴好”不准确)D(“狡诈”“机智”不准确)12．写杨七有“手艺好”及“两手绝活”，做的茶汤非常好吃，但茶汤出名却没有因为这些，只是因为杨八的好嘴，更反衬了杨八的能言善辩，突出了“好嘴”这一特点。

13．参考示例：“自己成名，靠的是自己一张好嘴，李中堂并没有喝茶汤呀！”

14．通过杨八的人情练达、能言善辩，曲意逢迎，讽刺了人们的奴性心理；揭露并批判了封建官僚的凶暴蛮横与虚伪。

五、(19分)15．B

16．C(A“做好”缺少宾语；B语义不明；D缺少主语，“使”“体现”的主语是长影世纪城)

17．A 18．示例：一个“竹”字，让你仿佛看到了翠绿秀颀的万竿斜竹，在阳光里筛下斑驳的影子，耳边竹风飒飒，地上竹影婆娑。一个“旦”字，让你仿佛看到了一轮红彤彤的太阳从地平线上冉冉升起，云蒸霞蔚，气象万千。

高二年级语文学科试卷

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19．国民每天平均阅读时间有所下降，认为自己的阅读数量较少，对个人阅读情况表示满意的人很少。

六、(60分)

略

[参考译文] 尉迟敬德，名恭，朔州善阳人。武德二年，秦王战于柏壁，（尉迟敬德）与寻相一起献出地盘投降，（秦王）引荐他任右一府统军，跟随进击王世充。

适值寻相反叛，各将领怀疑尉迟敬德将作乱，将他囚禁起来。尚书殷开山说：“尉迟敬德轻健勇猛，现在捕捉他，已经有猜疑离心，不马上杀掉，后悔就来不及了。”秦王说：“不是这样。尉迟敬德一定要叛逆的话，难道肯在寻相之后吗？”释放了他，引入卧室内相见，说：“大丈夫以义气相许，小的嫌隙不值得放在心中，我终究不会因谗言伤害良士。”于是赐予他黄金，说：“如果一定要离去，这作为你的路费。”这一天在榆窠打猎，恰巧王世充亲自带兵数万前来挑战，善雄信这个人，是贼军的勇将，骑马直扑秦王，尉迟敬德跃上马大喊着左右冲杀，善雄信落马，于是保护秦王冲了出来，率军返回再战，大败敌军。秦王看着他说：“近来众人猜想公一定会背叛，我独自保证你没有他意，怎么这么快就回报了我呢？”赐予金银一小箱。

窦建德驻扎在板渚，当时王世充兄长的儿子王琬出使在窦建德处，乘坐的是隋朝皇帝马厩中的马，铠甲华丽精整，出入军中在众人面前夸耀，秦王望见后，问：“谁能把他抓来？”尉迟敬德请求骑马奔去，生擒了王琬，牵上他的马返回，贼人不敢出动。

隐太子曾写信招他，赠送一车金器。他推辞说：“我尉迟敬德起自微贱，正逢天下丧乱，长期处在逆境，实在是秦王使我再生，正要以身殉节报恩。现在没有为殿下立功，怎敢担当赏赐。如果私下应允，那么心怀二意，谋求私利抛弃忠诚，殿下要我又有何用呢？隐太子生气作罢。尉迟敬德报告秦王。秦王说：“你的心胸像山岳一样，即使堆积一斗黄金，怎能改变呢？但恐怕不是求得自身安全的计策。”巢王果然派壮士去刺杀他。尉迟敬德敞开房门安然睡觉，刺客到来，不敢进入。

之后隐太子，巢王日益加紧策划，尉迟敬德入见报告说：“大王不先决策，国家就危险了！”秦王说：“我想着同胞之情，不忍心下手。等他们动手，然后以义讨伐他们，怎么样？”尉迟敬德说：“怕死是人之常情，众人以敢死尊奉大王，这是上天授予的。上天给予而不取，反而会受到它的惩罚。大王如果不听，请允许我现在就离开这里，不能自缚双手蒙受杀戮。”秦王说：“寡人的计谋，不能全放弃，你再筹划一下。”尉迟敬德说：“处事有疑虑不是明智之举，临难不决定不是勇敢之士。大王今天自己的计谋怎样？八百名勇士全部入宫拉开弓弦穿上甲衣了，还推辞什么？计策才定下来。

„„隐太子死后，秦王为皇太子，授任他左卫率。当时受隐太子、巢王牵连的有百余家。准备全部抄没入宫。尉迟敬德说：“作恶的是隐太子、巢王二人，现在已经被诛杀，如果再穷究余党，不是取得安定的办法。”因此全部宽恕。

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