第一篇：把学习放在群众路线教育突出位置
把学习放在群众路线教育突出位置
良好的开始，是成功的一半。搞好学习教育，不仅能使我市党的群众路线教育实践活动取得“开门红”，确保下阶段听取意见、查摆问题、整改提高做到有的放矢、取得实效，更为重要的是，要通过硬的举措，促使广大党员干部深入学习、深入思考，树立正确的人生观、价值观、权力观。
习近平同志曾说，领导干部要部要坚持干什么学什么、缺什么补什么，有针对性地学习掌握做好领导工作、履行岗位职责必备的各种知识，努力使自己真正成为行家里手、内行领导。把学习当作一种生活态度、一种责任意识、一种精神追求，努力提升学习力，这是增强党员干部党性修养、提升学习力的关键。实践表明，正确的理想信念不是与生俱来的，需要扎实的理论基础和不断深入的学习积累，才能使我们的事业不偏离正轨，在大是大非面前作出准确判断，关键时刻经受得住各种考验。
注重学习、善于学习，是新时期、新形势对干部的起码要求。时下，谈起学习有些干部就思想“麻木”，头脑发“凉”，行动迟缓，总是以“工作繁忙，没有时间”为理由避而远之。久而久之，也就养成了一种不想学、不真学、不勤学、不实学、学不好、学不进的“懒汉形象”，学习常常被动应付，浮在面上。只有在思想上真学真信，作风上才能真转真改。在学习的过程中，我们要静下心来，摒弃各种思想杂念，集中时间学习，自觉加强政治理论学习。通过学习转变学风、作风，增强党性修养和品德修养，增强贯彻群众路线、做好群众工作的自觉性。
搞好学习教育，要突出重点。当前，我市已经进入高铁、高速、航空重要机遇期和黄金时期，温温吞吞的发展速度与束手束脚的发展模式难以与经济社会快速前进匹配，难以满足广大人民群众对建设幸福宜春的期盼。笔者以为，一方面要加强学习理论知识，在学习中解放思想，开拓眼界、提升境界，占领思想理论高地，正如市委书记邓保生所讲，要拿出“壮士断腕”的决心，“刮骨毒”的勇气和“自我剖析”的魄力，敢于向“作风之弊、行为之垢”开刀，切实转变思想作风，树立亲民为民爱民的良好干部形象，打造风清气正的政务环境。另一方面，各级干部其是基层干部要把准发展脉搏，结合各地实际，深入系统、灵活学习党的十八大、十八届三中全会精神，尤其是与密切相关的文件精神，找到谋求经济发展“总闸门”，提升经济工作的能力和水平，做大经济总量，共同推动宜春大发展。
学以致用，是学习教育的试金石。学习的目的，在于运用。在学习过程中，要紧密联系自身思想实际，本地本部门工作实际，把学习成果转化为推动工作的发展成果；按照“干什么，学什么；缺什么，补什么”的要求，带着问题深入学，在学习中思考，在思考中提高，进一步理清工作思路，转变工作方法；勇于向群众学习，拜人民为师，问计于民，集思广益，博采众长；坚持边学边干、边干边学，敢于打破制约发展的“瓶颈”，扫除影响发展的一切障碍，真正做到学以致用、用以促学、学用相长。
活到老，学到老。事实证明，一个地方只要把学习成为常态，必然会迸发出无限活力与生机。干部爱好、真学、学实，营造良好的学习氛围，让学习成为一种为常态，打造学习型干部、学习型机关、学习型政府，这是我市开展党的群众路线教育实践活动的重要内容之一。
第二篇：把干部作风建设放在更加突出位置
把干部作风建设放在更加突出位置
刘奇葆
■编者按
１１月３日，《人民日报》发表了省委书记刘奇葆题为《把干部作风建设放在更加突出位置》的署名文章。本报今日全文转载，敬请关注。
党的十七届四中全会强调，大兴密切联系群众之风，大兴求真务实之风，大兴艰苦奋斗之风，大兴批评和自我批评之风，以坚强党性保证党的作风建设。这些重要论断，为进一步加强和改进党的作风建设指明了方向。当前，四川省正面临应对国际金融危机、加快灾后恢复重建、促进经济平稳较快发展等艰巨任务。落实好这些任务，要求我们大力加强干部作风建设，从真情为民着眼，从求真务实着手，在广大党员干部特别是领导干部中倡导特别讲大局、特别讲付出、特别讲实干、特别讲纪律的作风，以优良的党风促政风带民风，进而凝聚起推动事业发展的最广泛最深厚的力量。
把感情贴在民心民意上
“天下可忧在民穷，天下可畏在民怨。”回顾党和国家的发展历程，我们可以清楚地看到，党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。紧密联系群众，是我们党取得革命、建设、改革胜利的一大法宝。然而，当前一些党员干部身上却存在严重脱离群众的现象，对群众的呼声置若罔闻，对群众的要求漠不关心，对群众的感情和立场出了偏差，大大损害了党同人民群众的血肉联系。密切联系群众，首先要求党员干部增进同人民群众的感情，把感情贴在民心民意上。有了感情，再大的困难都会想方设法去克服，再复杂的问题都会耐心细致去解决。应引导广大党员干部把群众立场作为最根本的政治立场，面向群众转变作风，自觉践行党的根本宗旨，认真贯彻党的群众路线，牢固树立群众观念，自觉当好人民公仆；广泛开展“领导挂点、部门包村、干部帮户”活动，不断健全联系和服务群众制度，引导广大党员干部带着感情深入基层、深入群众，了解群众疾苦，倾听群众呼声，为群众诚心诚意办实事，切实保障和改善民生；建立健全科学的决策机制，充分发扬民主，切实尊重群众的知情权、参与权、表达权、监督权，对涉及群众切身利益的事情充分听取群众意见、充分考虑群 众感受；维护群众合法权益，加强和改进信访工作，督促领导干部坚持定期下访，定期接待上访群众、阅处群众来信；不断完善矛盾纠纷排查化解机制，进一步健全党和政府主导的维护群众权益机制，积极化解人民内部矛盾，不断密切党群干群关系。
把心思用在干事创业上
爱岗敬业，是对每个劳动者的基本职业道德要求。广大党员干部更应有强烈的事业心，立足岗位，恪尽职守，无私奉献，忠诚于党和人民的事业，为党和人民事业奋斗终身。只有把心思用在事业上，才能不负党和人民的信任与重托；只有把心思用在事业上，才能形成战胜困难的强大力量。广大党员干部应树立强烈的责任心，不能把工作简单地当成“就业”，更不能把岗位当成“副业”；干事创业应出于公心，不能把个人追求与党和人民的事业割裂开来。去年以来，面对特大地震灾害的巨大冲击和国际金融危机的严重影响，四川省广大党员干部在关键时刻迎难而上、勇于担当，用心化解矛盾、解决问题，得到了人民群众的拥护和支持，在较短时间内实现了经济止滑提速、重建加快推进、民生持续改善、社会和谐稳定。当前四川省正处于推进科学发展、科学重建的关键时期，广大党员干部肩上的担子更加艰巨。
应教育引导广大党员干部树立正确的事业观，把心思用在干事业上，把精力用在抓发展上，把功夫下在促和谐上，真正做到用心想事、用心谋事、用心干事，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
把工作落在求真务实上
坚持求真务实，是坚持党的思想路线的重要要求。在党的历史上，什么时候坚持求真务实，我们的事业就顺利发展；什么时候背离了求真务实，我们的事业就必然遭受挫折。中央多次强调，要把求真务实贯穿到治党治国各个方面各个环节。当前，思想不求实、作风不务实、工作不落实的现象，无论在基层还是在领导机关都不同程度地存在。因此，我们应大力倡导求真务实、真抓实干的作风，做到言必责实、行必责实、功必责实。言必责实，就是提倡讲真话，坚持实事求是，不唯上、不唯书、只唯实，坚决反对弄虚作假、虚报浮夸。行必责实，就是坚持办实事，引导党员干部脚踏实地、攻坚克难，坚决反对形式主义、官僚主义，坚决反对搞劳民 伤财的“形象工程”和沽名钓誉的“政绩工程”。功必责实，就是做到明奖惩，建立健全工作责任制和评价激励机制，对因作风飘浮、敷衍塞责引发重大事件或造成重大损失的，要严肃追究责任；坚持崇尚实干的用人导向，大力选拔人品正、干实事、真爬坡、敢破难的干部，让能干事者有机会、干成事者有舞台；深入开展机关行政效能建设，健全和落实首问负责制、限时办结制、责任追究制，整治文风会风，清理检查评比达标活动，改善政务环境，不断提高办事效率；健全促进科学发展的考核评价机制，不断提高广大党员干部推动科学发展、促进社会和谐的能力。
把成绩记在集体努力上
毛泽东同志曾经说过：世界是我们的，做事要大家来。我们的事业是共同的事业，需要大家共同奋斗。去年以来，四川省之所以能够战胜特大地震灾害，有力克服国际金融危机的不良影响，各项工作取得重大突破，靠的是中央的坚强领导和全国各族人民的大力支持，靠的是各级领导班子、党员干部和广大群众共同努力。特别是伟大的抗震救灾斗争，使我们更加深刻地认识到“四个离不开”：地方离不开中央，没有中央的坚强领导和深切关怀，没有举全国之力的全面动员，抗震救灾斗争不可能取得重大胜利；四川离不开全国，没有全国各族人民的倾情倾力支持，没有１８个对口援建省市的全力支援，灾后恢复重建不可能顺利实施、加快推进；干部离不开群众，没有灾区群众在特大地震灾害面前的众志成城、顽强奋战，社会秩序不可能迅速稳定，安置工作也不可能顺利进行，更不可能实现抗震救灾斗争的伟大胜利；班长离不开班子，在危难之际，各级党委充分发挥了领导核心作用和战斗堡垒作用，各级领导班子团结一心、分工协作，各级领导干部冲锋在前、超常付出，为战胜困难、夺取胜利提供了坚强保证。总之，工作要依靠集体、依靠群众，成绩要归功集体、归功群众。无论在任何时候、任何情况下，党员干部都应正确对待自己、正确对待成绩、正确对待荣誉，做到不贪功、不诿过、不卸责。学会正确处理个人与集体、班长与班子的关系，善于团结共事，坚持依靠集体力量，不搞独断专行，反对个人主义，注重发挥班子整体功能，努力形成心齐气顺、风正劲足的工作局面。
把重心放在增强党性上
党性是作风的内在依据，作风是党性的外在表现。党性纯洁则作风端正，党性不纯则作风不正。加强干部作风建设，应把重心放在增强干部党性修养上，为弘扬党的优良作风提供重要基础和强大动力。应教育引导党员干部加强学习、加强锻炼，自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，增强党员意识、党性观念；切实增强党内生活的原则性和实效性，引导领导干部敢于坚持原则、敢于直面问题，坚决反对和克服好人主义，坚决反对党内生活庸俗化，把党性分析作为民主生活会的主要内容，严肃认真地开展批评和自我批评，勇于敞开思想、揭露缺点、纠正错误，不求一贯正确，但求知错能改；坚持严格要求与关心爱护相结合，加强对干部的教育和管理，完善谈心谈话制度，对干部存在的苗头性问题早发现、早提醒、早纠正，尤其是对关键岗位的干部实行重点管理，改变一些地方和部门干部管理失之于宽、失之于软的问题；深入开展讲党性、重品行、作表率活动，继承发扬党的优良传统和作风，使广大党员永葆蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。
优良的作风必然能够孕育和激发出强大的创造力、凝聚力、战斗力。深入贯彻落实党的十七届四中全会精神，必须把加强作风建设放在更加突出位置，锤炼过硬作风，打造过硬队伍，切实加强和改进新形势下党的建设，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化提供坚强保证。
（2009年11月4日）
第三篇：把领导班子思想政治建设放在突出位置
把领导班子思想政治建设放在突出位置
中共华中科技大学委员会
2008年第7期 ——党的建设
近年来，我们把领导班子思想政治建设放在突出位置，切实提高领导水平，有力推进了学校改革与发展，促进了校园稳定与和谐。通过近几年的努力，全校综合办学实力明显提升，人才培养、科学研究、社会服务等均走在全国“211”和“985”高校前列，在服务科教兴国战略和推进湖北振兴崛起上发挥了积极作用。
一、以理论武装为先导，不断提高领导班子办学治校水平。一是深入学习和传播先进理论，坚持社会主义办学方向。认真抓好党委中心组政治理论学习制度的落实，积极学习理论、研究理论、传播理论、武装师生。通过理论学习，领导班子加深了对“办什么样的大学”、“如何办好大学”和“培养什么样的人”、“如何培养人”等重大原则问题的认识。多年来，党委书记、校长坚持为中层干部、入党积极分子、学生党员骨干授课，校领导班子成员多次同马克思主义学院教师集体备课，带头为学生上政治理论课，积极传授马克思主义中国化的最新理论成果。二是继续解放思想，创新改革思路。改革开放以来的30年，正是我校解放思想、开拓创新、奋力赶超的30年。校党委先后提出并实践了一系列办学思想和理念，如“科研走在教学的前面”、“科技教育与人文教育相融合”、“学研产三足鼎立”等，在高等教育界产生了深远影响。近年来，本届领导班子又旗帜鲜明地提出了“育人为本、创新是魂、责任以行”等办学思想，引领师生向着创建世界知名高水平大学的目标迈进。同时，瞄准国家和地方重大战略需求，抓住机遇，乘势而上，建成了武汉国家光电实验室（筹），大力服务“武汉·中国光谷”建设；成功申报了国家“十一五”重大科学基础设施建设项目——脉冲强磁场实验装置，力争建成世界四大强磁场科学研究中心之一。三是加强党性修养，提高政治素养和领导水平。我们强调校领导班子成员要以社会主义政治家和教育家的标准要求自己，不断加强党性锻炼。通过中心组学习、理论研讨、民主生活会、参观考察等方式，教育和引导班子成员坚定信念、提高觉悟、拒腐防变，自觉弘扬“八个方面”的良好风气。为了强化使命意识和进取意识，书记和校长带头，班子成员之间经常交流学习体会，开阔视野，提高领导水平。
二、以制度建设为保证，切实增进领导班子的团结与校园和谐。一是坚持和完善党委领导下的校长负责制。一方面，健全完善了《党委常委会议事规则》、《校长办公会议事规则》，坚持由党委集体讨论中央规定的“三重一大”事项，由校长办公会和行政协调会坚决贯彻落实常委会确定的大政方针。另一方面，在实践中，既坚持党委集体领导，又为校长独立负责地开展工作创造条件。其他班子成员既分工明确，各司其职，又相互支持，和谐协调。二是认真贯彻执行民主集中制。严格按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的程序来推进决策的科学化、民主化。凡属学校发展规划、重大改革、人事安排、财务预算、基本建设、教育收费等重大事项，都由领导班子集体讨论决定，不搞一个人或少数人说了算。在决策中注意集思广益，并做到：不经过调查研究不决策，不征求各方面意见不决策，不经过集体讨论不决策，把民主集中制贯穿到党内生活和学校运作的各个环节。三是推进民主管理和制度治校。不断完善“党委领导、行政管理、教授治学、民主监督”的管理体制和机制，发挥党委全委会、纪委全委会、教代会、学术委员会、专家咨询会等的作用，健全科学决策、民主管理机制，提高了学校管理水平。建立了党委常委调查研究制度，围绕科学发展、内涵式发展的导向，把工作重心转移到提高质量上来。去年以来，我们通过调研，出台了《关于深化医科管理体制改革的意见》，平稳有序地建立了对医科院系和附属医院的直管体制，为深层次的学科交叉奠定了更坚实的基础。
三、以作风建设为重点，坚持以党风促政风、带教风、正学风、树校风。一是在领导班子内大兴“五风”，即兴团结之风：始终高举“团结、人和、发展”的旗帜，使领导班子始终保持较强的内聚力；兴进取之风：发扬不服输的精神，再困难也要往前干，设定目标、超越自我、赶超对手；兴求是之风：坚持遵循教育规律办学，敢于突破不合时宜的旧体制束缚，提出新的办学思想；兴爱才之风：做到“求贤若渴”，建设“人才磁场”；兴负责之风：讲政治、顾大局、负责任，努力做出能经受历史、实践和群众检验的成绩和事业。二是抓班子带队伍。坚持以班子团结推动干群团结，以班子和谐推进校园和谐。在每个阶段都设定既高瞻远瞩又切实可行的目标鼓舞人、凝聚人，用发展解决前进中出现的矛盾和问题。党委一班人注重发挥“传帮带”作用，经常加班加点，用苦干实干的精神感召干部，将优良风气内化为发展的动力，激发了大家干事创业的激情。三是加强党风廉政建设，自觉接受监督。我们通过邀请省纪委、省司法厅领导讲授党风廉政建设课，与检察机关联合组建预防职务犯罪研究中心等方式，加强班子廉政教育。建立领导班子成员述职述廉、群众测评、重大事项报告等制度，将工作运转置于阳光之下。加强对招生、基建、教材、设备采购、干部选任等工作的监督，并适时调整校领导分工，加大中层干部轮岗力度。通过召开党代会、教代会、干部大会和民主党派“双月座谈会”制度，及时通报学校重大决策执行情况、大额经费使用情况等，自觉接受各方监督，有效防止了各类消极腐败现象的发生。■
第四篇：把加强教师队伍建设放在学校管理的突出位置
把加强教师队伍建设
放在学校管理的突出位置
优秀的教师队伍是学校发展的核心竞争力。在这个教师队伍中，每位教师都最大限度地发挥自己的潜力，为实现学校的工作目标，团结合作，共同进取。而打造这样一支优秀的教师队伍说起来容易，可做起来并非是一件简单的事，学校必须始终坚持把加强教师队伍建设放在学校管理的突出位置。多年来我们学校高度重视教师的培养教育，努力打造一支高素质的教师队伍。就我校教师构成来看，除了少数教师是毕业后直接分配来的以外，不少都是这几年由其他学校调入的（有两所是学校质量差无生源调整合并过来的教师、还有幼儿学校过来的教师）。这些教师的自身素质，师德修养，文化水平也都是不一样的，怎样把这些不同个性化的个体打造一个优秀的教师团队？这是我们学校多年来一直高度重视的一项工作。学校有针对性的开展了系列教育活动，以提高教师整体素质为出发点和归宿，实现铸师魂、炼师能、育师德的发展目标。经过这几年努力，我校基本上形成了一支高素质的教师队伍。我们的做法是：
一、抓学习，提高对师德建设的认识。
思想政治素质是师德的重要组成部分，他支配着教师的其他素质，教师不仅仅是教师，而更应该是“人师”，他不仅要向学生传授的科学文化基础知识。更重要的是育人，教育青少年成长为具有远大理想的人。所以教师应是现代政治思想的自觉拥护者和传播者，故而教师要加强理论学习，不断地用高尚的理论武装自己。我们组织教师先后学习了党中央、国务院颁布的《公民道德建设实施纲要》、《进一步加强未成年人思想建设的若干意见》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等一系列重要文献和法律法规。把践行《教师职业道德规范》作为师德建设的重要内容，并内化为教师的自觉行动，以不断地提高教师的理论水平和道德修养。我们按照区委和教育局的部署和要求，认真开展创先争优活动。为了营造浓厚的学习氛围，养成自我学习的好习惯，我们还开展教师读书活动。自己寻找喜欢的书籍，每月学校也向教师推荐一些好文章和典型人物的先进事迹。要求教师写读书笔记、心得体会和微博。学校把教师的读书所感、教学论文、教师随笔、经验材料等装订成册，让教师留下自己成长的足迹。通过学习帮助教师树立正确的世界观和人生观，尤其是在当前市场经济条件下，要引导教师树立全心全意为社会主义现代化建设服务的思想和无私奉献的精神，逐步树立科学的高尚的世界观、人生观、价值观和荣辱观。
二、抓制度，规范教师职业道德的行为
制度建设是事业发展的重要保证。教师形成良好的师德师风既靠教育，又靠制度的约束。学校先后制定了《邱小师德考核细则》、《邱小班主任工作考核细则》、《邱小教师奖惩方案》等，我们还根据教育局提出的《师德提升战略实施方案》的精神，结合我校的实际，把师德建设的要素分解为对教师日常行为准则的具体要求。上班时间不串岗、不闲聊、不坐着讲课、课堂不接打手机、上班不准饮酒等都充实到制度里面。学校还向教师发出《八做十不》的倡议，并通过家长会的形式公开向家长承诺，以保证制度和要求的落实。通过制度对教师的行为进行了规范，做到了以制度管人，以制度管事。
再好的制度也只有在执行的基础上才具有意义，否则就是一纸空文。事实证明，制度制定以后关键是执行，好的制度，没有人去执行或执行力度不到位是没有用的。因此在工作中我们十分注重是制度的执行和实施这一主要环节。我们在执行制度中遵循以下几项原则：
第一，平等的原则
学校要平等地对待每一名教职工。对不同性别、不同个性、不同岗位的教职工，做到一视同仁，不偏心、不偏爱、不偏袒，无论在任何情况下，都不用刻薄、粗俗的语言讽刺、挖苦、嘲笑和打击教师，对违反制度的人和事，该严厉批评一定要进行批评教育，批评是手段，教育才是目的。批评完后，领导和教师还是平等的，要建立起一种平等民主与合作的关系，在制度执行过程中要经常与他们平等交换意见，采纳他们合理的意见、建议和要求，使制度逐步加以完善。
第二，公正合理的原则
执行制度一定要公正，不能出于个人的狭隘感情或“自然好恶”，而是出于对教师的爱、对教育事业的爱、出于一种高尚的道德感，责任感；严，也不是随心所欲，而是严中有爱，严中有理，严中有方、严中有度。
第三，“奖罚”分明的原则
对于自觉或不自觉违反制度的人，要做到奖罚分明，以便更好的产生约束和激励作用。运用“奖罚”已经成为我们激励和规范教职工行为的经常性措施。对教师的“奖罚”，必须以教育为前提，在实施中做到“奖罚”有据、“奖罚”有度、“奖罚”公平。
三、抓班子，做教师的表率，首先，班子要率先垂范。率先垂范对于我们班子来说，是一种作风，更是一种品质；对广大教师来说是一种导向，更是一种力量。所以我们学校领导班子尤其是校长，一定要以身作则，率先垂范，做师生的榜样。把率先垂范意识贯穿到我们工作的始终，自觉做遵章守纪的示范者，自觉做教育教学改革的排头兵，自觉做提高教学质量的带头人，校长不要仅仅依靠行政权力，而要尽可能用自己的人格魅力，要以自己的实际行动来影响教师、引导教师、激励教师，让全体教师紧紧团结在学校班子周围，形成坚强合力，共同推进学校工作全面进步。
其次，让班子成为团队的核心。一所学校就是一个团队，一所学校要想搞好，仅靠一个校长不行，一定加强班子建设，形成团队的核心。把班子建设成为团结合作、平实亲和、领导有力的领导集体，率先垂范，处处示范，引领教师团队建设。我们确立了班子“讲理、讲情、讲法”的行事风格，鼓励教师，服务教师，成就教师，促进教师团队建设。
第三，对班子严格要求，并转化为自觉行动。我们要求班子成员必须做到：
1、以身作则，处处做教师的楷模。
2、团结合作，作风扎实。既分工明确，又相互支持。每天都想工作、干工作、干好工作。
3、做事公平、公正、无私。要让教师感到个人的努力与取得的成绩都能得到认可、得到荣誉。
4、高要求、高眼界，对事业与生活充满激情。特别是校长要想人所未想，行人所未至，这样才能超越自己，才能把团队凝聚在一起，才能带领团队、发挥合力、不断攀升。
5、不断学习，不断充实自己，达到有良好的文化修养和深刻的思想道德内涵，再内化成自己的修养、气质和魅力。
四、抓课堂，提升业务水平。
教师要不断适应教育发展的需要、适应素质教育的需要、适应课堂教学改革的需要，就必须提升自身的业务水平。多年来我们把提升教师业务水平的重点放在了课堂。立足课堂，让知识在课堂中绽放，让师爱在课堂中闪光。关注课堂，让生命在课堂中愉悦，让高效在课堂中呈现。每学期领导都有计划、有目的的安排时间进行听课—跟踪听课、有针对性听课，听过关课、达标课、样板课、创新课等。
我们每听一节课都要及时的进行反馈，真诚的和教师交流，耐心的指导，无私的帮助。共性问题以业务讲座的形式集中指导。然后再听，再讲，反反复复，以促进教师授课水平不断提高。
五、抓活动，促进教师不断进取。
为了确保教师队伍素质不断提升，学校开展“铸师魂、炼师能、育师德”的系列教育活动。召开“爱与责任”为主题的班主任经验交流会，进行“爱心育人”的演讲比赛，开展师德大讨论。使教师在活动中受到熏陶，提高了职业道德水平，激发了广大教师奋发向上、爱岗敬业、积极进取的热情，在省、市、区各项活动中取得优异成绩。每次活动老师们都争先恐后的参加，因为教师渴望进步，渴望自己成为一名受学生欢迎的老师。作为领导应尽可能的为他们铺路、搭桥，为他们指导、策划，为他们把关、掌舵，为他们搭建平台，为他们成长提供肥沃的土壤，满足教师这种成就的需要，让他们体验成功的快乐。使教师在活动中得到锻炼，在活动中迅速成长。从而增强自信心，提高了业务素质和工作能力。
经过多年的探索、实践，走出了一条适合我校的成功之路。学校在教师成长中得到了发展，教师在学校发展中得到了成长。
学校曾荣获省规范化学校、省标准化学校、省优秀党支部、市先进基层党支部、准化学校、新课改先进单位、文明单位、平安和谐校园先进单位、思想道德建设先进单位、科研先进单位、十五基础教育培训先进单位、科学技术先进单位、艺术教育先进单位、每天锻炼一小时先进单位、体育达标先进单位、优秀课间操先进单位、语言文字规范化学校、科普示范校、心理健康AA级学校、区优胜单位等光荣称号。
我们深信，只要从实际出发，突出重点，从一点一滴做起，扎扎实实的做好学校各项管理工作，日积月累，持之以恒，学校各项工作终将硕果累累。我们愿在此基础上继续努力，为教育事业的明天做出更大贡献。
第五篇：领导论文：把反腐倡廉制度建设放在更加突出位置
把反腐倡廉制度建设放在更加突出位置
党的十七届四中全会强调，完善防治腐败体制机制，提高反腐倡廉制度化、法制化水平。胡锦涛总书记在十七届中央纪委五次全会上又指出，反腐倡廉制度建设是惩治和预防腐败体系建设的重要内容，是加强反腐倡廉建设的紧迫任务。同时强调，建设科学严密完备管用的反腐倡廉制度体系，不断取得党风廉政建设和反腐败斗争新成效。这些重要论断，为我们进一步加强反腐倡廉制度建设指明了方向。反腐倡廉制度建设问题带有根本性、全局性、稳定性和长期性。建设科学严密完备管用的反腐倡廉制度体系，必然能够孕育并激发出反腐倡廉建设的强大创造力、凝聚力、战斗力和助推力。只有从制度上构建遏制腐败蔓延的堤防，才能有效预防和惩治腐败，也才能切实提高反腐倡廉建设成效。因此，必须把反腐倡廉制度建设放在更加突出更加重要的位置。
党的十七大第一次把反腐倡廉建设确定为党的建设的基本任务，强调以完善惩治和预防腐败体系为重点加强反腐倡廉建设。坚决反对和防止腐败是全党一项重大的政治任务，是关系党和国家生死存亡的严重政治斗争。一个政党在执政的过程中，如果自身腐败问题非常严重而又无法解决，导致社会风气败坏，最终必然带来灾难性后果。不坚决惩治腐败，不仅会影响经济社会的科学发展，甚至还会严重损害党同人民群众的血肉联系，动摇党的执政地位。邓小平强调：“廉政建设要作为大事来抓”，“在整个改革开放过程中都要反对腐败。”党的事业越发展，党的建设越深入，党风廉政建设和反腐败工作就越要抓得紧而又紧。不坚决惩治腐败，党同人民群众的血肉联系就会受到严重损害，党的执政地位就有丧失的危险，党就有可能走向自我毁灭。正是因为我们党深刻认识到了这一点，自建党以来我们就一直非常重视反腐倡廉制度建设，坚持用制度管权、管事、管人，确保权力正确行使，确保权力在阳光下运行。改革开放以来特别是近年来，我们党大力加强反腐倡廉制度建设，出台了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等一批反腐倡廉法规制度。2009年，在反腐倡廉制度建设方面也取得了一定成效：一是去年年初通过了刑法第七修正案，规定了利用影响力受贿罪，修订了巨额财产来源不明罪，加重了刑期；二是制定通过了《中国共产党巡视工作条例（试行）》、《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》、《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》，等等。可以说，截至目前，我国已经初步形成了符合国情的反腐倡廉法规制度体系的基本框架。
各地按照中央统一部署的反腐倡廉目标任务，围绕当地党委、政府的中心工作，把制度建设作为反腐倡廉的重要环节，着眼于用制度规范领导干部行为、促进公务员廉政勤政、维护群众切身利益、保障经济社会发展，进行了一系列卓有成效的反腐倡廉制度上的创新实践。同时，相继颁布实施了一系列体现时代特征、富有当地特色、严格管用的规章制度，为反腐败工作提供了重要的制度依据，为经济社会的科学发展提供了有力保证。
应当清醒地看到，党风廉政建设和反腐败斗争形势依然严峻、任务依然艰巨，必须要大力加强党风廉政建设和反腐败斗争。面对反腐败斗争的长期性、艰巨性和复杂性，面对推进科学发展的新情况、新问题和新挑战，必须提升反腐倡廉制度的科学性、系统性和权威性，努力提高反腐倡廉制度化、法制化水平，并把其贯穿于党风廉政建设和反腐败工作的各个领域、各个环节。
首先，健全权力监督和制约机制。完善党内监督制度，建立健全决策权、执行权和监督权既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制。实行科学民主决策，防止决策过程中出现腐败现象。加强行政效能建设，深化政务公开，促进勤政廉政。健全党内监督与党外监督、专门机关监督与群众监督相结合的机制，充分发挥舆论监督的作用，增强监督实效与合力。其次，推进反腐倡廉制度创新。根据形势发展需要，适时创新反腐倡廉教育、监督、预防和惩治制度。形成拒腐防变教育长效机制、权力运行监控机制。稳步推进财政管理体制、公共资源配置竞争机制、金融监管机制和国有企业权力运行制衡机制的改革创新。建立健全廉政文化建设机制、行政问责制度、党风廉政巡视制度、公务员财产申报制度和重大事项报告制度等。借鉴国际经验，结合我国国情，制定反腐败专门法律。再次，着力强化制度执行力。制度的生命在于执行。用坚强彻底的执行力保证反腐倡廉制度的贯彻实施，可以折射出一个执政党反腐败的决心和信心，也决定着执政党和国家的未来发展。坚持制定制度与执行制度的有机统一，通过建立和完善各种配套制度来提高制度执行力。提高制度执行力，必须要始终牢固树立法律面前人人平等、制度面前没有特权、制度约束没有例外的理念。提高制度执行力，必须要不折不扣地执行制度。执行理念应从感性转变到理性，执行力量应从他律转变到自律，执行态度应从被动转变到主动。第四，发挥领导干部执行制度的率先垂范作用。我们的政权是人民的政权，各级领导干部是人民的公仆，在法律和制度面前更应该做到人人平等。在执行制度方面，各级领导干部要主动带头做遵守制度和执行制度的表率，而不应该有特权思想和行为。从近年来发生的一系列腐败案件来看，很多都源于根深蒂固的特权思想，制度在一些人看来形同虚设。这不仅严重地破坏了制度的严肃性和公正性，而且也严重地损害了党和政府在人民群众中的形象。因此，作为各级领导干部，在制度执行方面，要争做执政为民的表率、廉洁自律的表率和公道正派的表率，树立领导干部自觉遵守制度的良好形象。最后，加强制度的宣传教育和制度执行的组织领导。要切实加强制度宣传教育，增强全党制度意识，筑牢遵纪守法思想基础，把制度转化为党员干部的行为准则和自觉行动。同时，各级党委、政府和纪检监察机关要切实加强制度执行的组织领导，保证反腐倡廉各项制度得到切实执行。通过扎实工作，为扎实造就清正廉洁的干部队伍，真正构建风清气正的和谐社会作出新贡献。（
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