西南公司建设学习型团组织活动计划5篇

第一篇：西南公司建设学习型团组织活动计划

西南公司团委关于加强学习型团组织建设

2010-2011年活动计划

根据股份公司团委《关于加强学习型团组织建设的实施意见》（以下简称《实施意见》）精神，特制定西南公司团委《关于加强学习型团组织建设2010-2011年活动计划》。

一、制定团组织学习制度

六月底之前，根据《实施意见》，建立团组织学习制度。制度中要明确规定学习时间、安排学习内容、达到学习效果，用制度的形式来保证团组织学习成为定期的、经常性的活动。

二、开展集中学习活动

每个季度进行不少于一次的集中学习，范围覆盖至所属各单位全体团干部。每期分别进行理论、管理、法律、业务、科技、文化等方面的培训。培训结束后，认真撰写学习笔记及心得。

学习内容：

按照股份公司《关于加强学习型团组织建设的实施意见》要求，抓好“六学”：

1．学理论。重点学习马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论，尤其要深入学习科学发展观，全面系统地掌握党的科学理论体系，用科学理论武装头脑，指导团的工作实践，推动团的工作发展，可重点学习《马克思主义基本原理》、《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》、《马克思恩格斯文集》、《列宁专题文集》、《矛盾论》、《实践论》、《毛泽东著作专题摘编》、《邓小平文选》、《江泽民文选》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展观》、《科学发展观学习读本》、《中国特色社会主义理论体系学习读本》等。

2．学管理。不仅要认真学习掌握企业在新时期、新阶段作出的战略决策和重大部署，领会党政领导重要指示精神，切实增强大局意识，找准共青团工作和企业中心工作的结合点和切入点，提高从政治和全局高度驾驭团的工作的能力。同时要加强对工程管理、人力资源管理、企业战略管理、信息管理、财务管理、组织行为管理等方面的研究和实践。把共青团工作管理与企业管理结合起来，加强对青年人才的发掘、吸引、培养和推荐，整合共青团组织的各种资源，发挥资源配置的优势作用。

3．学法律。认真学习国家法律法规，牢固树立社会主义法律意识。集中学习过程中，可以选择《公司法》、《劳动法》、《工会法》、《公路法》、《收费公路管理条例》等国家法律法规以及党内反腐倡廉相关文件规定。

4．学业务。从学习团章开始，根据工作需要认真学习团的业务，不断提高业务能力，为更好地履行岗位职责提供保障。认真学习共青团和青少年工作的基本理论、政策文件和工作部署，学习借鉴各兄弟单位工作的新鲜经验，学习基础团务知识，准确把握共青团和青少年工作的一般性规律，正确理解认识经济社会发展的新形势和新要求，妥善处理工作实践中遇到的各类矛盾和问题。

5．学科技。为使知识水平跟上时代前进的步伐，公司将在2010年下半年及2011年开展一期计算机技能培训班，讲授常用办公软件、互联网、新媒体的使用技巧，为今后工作的开展打下技术基础。

6．学文化。加强历史、哲学和国学修养，正确认识人类社会的历史走向和民族发展的历史脉络，进而把握历史发展规律，树立正确的历史观，提高社会发展认知能力，提升自身文化素养和文化品位。

三、搞好“五讲三热爱”主题教育

通过党课学习、团组织集中学习讨论等形式，积极响应公司党委号召，开展好“五讲三热爱”主题教育。把团员青年的思想统一到“五讲三热爱”中来，把团员青年的行动规范到“五讲三热爱”中来，提高思想认识、提高素质水平，增强使命感、危机感和责任感，把自身的发展和企业的发展紧密结合起来，从严要求自己，尽快成长到位，以迎接新的挑战、新的使命、新的任务。在活动中，要发挥青年优势，通过演讲比赛、知识竞赛、职工技能大赛、情景剧大赛等多种活动形式，促进“五讲三热爱”主题教育进一步深化。

四、举办团干部培训班

2010年下半年举办一次团干部培训班，具体学习共青团工作技巧、公文写作、财务、法律、安全生产等各方面知识。

另外，还将在公司党群系统的培训班上对团干部进行党群工作的系统培训。

五、继续深入开展“青年文明号“创建活动

六月底前，在获得股份公司“青年文明号”的全兴高速兴安收费站进行授牌仪式。以此为载体，认真梳理创号经验，提出创建统一标准，在西南公司范围内进行经验交流与学习，提升各单位团干部的业务能力，更有效的开展创号活动。

六、开展青年思想状况调查

按照股份公司的统一安排，组织本单位的团员青年认真填写《中国中铁团员青年思想状况调查问卷》，上报统计数据至股份公司团委之外，通过实地调研座谈，得到第一手材料，认真分析本单位团员青年思想状况，形成《中铁西南公司团员青年思想状况分析报告》，于七月初上报公司党委及行政，供领导决策。

通过此次调研，大兴调查研究之风，努力推动共青团的工作理论、工作方式、自身建设和工作机制创新，破解新形势下面临的崭新课题，推动团的工作创新发展。创新改进调研的方式方法，进一步转变工作作风，确保在调研中真正走近青年，接触实际，研究实际问题，总结典型经验，提高调研的实际效果。

七、开展读书月活动

2010年七月份，西南公司团委提出建议书目，由各单位自行建立图书室，可向行政申请经费支持，还可发动广大青年员工捐赠图书。为团组织自学及集体学习提供支持。

在2011年初，全公司集中开展“读书月”活动，学习文学、科技、管理、法律、哲学、历史等多方面内容。“读书月”活动末期，举办交流报告会。要通过“读书月”活动，在广大团员青年中形成主动学习、自觉学习的良好风气，搭建相互交流、互帮

互助的平台，促进团员青年文化素养的全面提高。

具体计划如下表：

西南公司团委建设学习型团组织活动计划表

第二篇：学习型团组织建设

关于在全校基层团组织中

推进学习型团组织建设的实施方案 为进一步贯彻落实十七大、十七届四、五中全会精神，切实加强我校基层团组织建设，不断提高团学干部队伍综合素质，在全校基层团组织和团员中深入开展创先争优活动，根据《中共安徽农业大学委员会关于推进学习型党组织建设的实施意见》文件要求和团中央关于推进学习型团组织建设的相关工作部署，现结合工作实际，就推进我校学习型团组织建设，制定以下实施方案。

一、指导思想和目标要求

指导思想：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大、十七届四中、五中全会精神，深入学习实践科学发展观，坚持以加强理论武装为中心，以强化业务学习为基础，以提高综合能力为重点，以培养创新精神为关键，进一步凝心聚力、提升内涵、彰显特色、推进和谐，为我校各项事业科学发展提供智力支持和组织保证。

总体目标：按照团中央关于建设学习型团组织的总体要求，把科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求落实到学习型团组织建设之中，让广大团员切实把学习当作一种政治责任、一种精神追求，形成乐于学习、勤于学习、善于学习的良好风尚。实现学习风气有转变、学习形式有创新、学习内容有拓宽、学习制度有保障，切实让广大团员坚定不移的跟党走。

二、主要措施

（一）探索建设学习型团组织的方法。各级共青团组织要不断加强和改进学习教育方式，鼓励和支持团干部、团员青年参加各种形式的学习活动，不断增强建设学习型团组织活动的吸引力、凝聚力，扩大覆盖面和参与度。一是以青马工程为龙头，进一步完善素质拓展、实践锻炼等方式，完善校、院、班三级学生干部培养模式，探索学生骨干培养机制；二是以业余团校为抓手，对新任团学干部进行集中与分散相结合的培训模式，加大新任团学干部的教育培养力度；三是以共青论坛为依托，引导团学干部关注社会热点、关心时事政治，提高团学干部的理论水平；四是以直属团支部建设为纽带，不断提高学生会、学生社团管理委员会、素质拓展工作部、学生社团等学生组织在服务团员青年成长成才中的作用；五是以暑期社会实践为载体，探索组队立项、申报审批等新机制，促进团员青年实践能力的进一步提高。

（二）拓展建设学习型团组织的阵地。积极发挥各级团组织在教育培训中重要作用的同时，充分运用好校园网、安农青年网、青禾BBS、飞信、QQ群、广播台、《安农青年》团刊团报等阵地，借助一切有益的现代时尚元素，探索新的工作手段，形成新的工作优势。综合运用专题培训、共青论坛、主题讲座、社团活动等各种学习、活动媒介，从工作学习化、生活学习化的角度出发，寻求符合青年需求、体现青年特点、富有时代特征的工作载体，不断增强团员的学习兴趣，提高学习的吸引力，增强学习的针对性、可操作性和实效性。

（三）健全建设学习型团组织的制度。进一步完善团总支负责人例会制度、团总支负责人交流培训制度、学生组织内部交流和联席会议制度、学生会干部挂职锻炼制度，总结团干部学习教育的经验，进一步明确学习教育的时间、内容、目标、责任以及相关的考勤、交流、通报等规章制度，推进团员青年学习教育的科学化、制度化和规范化。每学期将评选的优秀学习成果在团报《安农青年》上展出，并编辑成册，在各学院广泛宣传。

三、具体要求

（一）建设学习型团组织的纽带是分团委、团总支。各学院分团委、团总支要坚持推进学习型团组织建设与加强学习型党组织建设相结合，坚持党建带团建，立足自身专业特点，尊重学生在不同方面和不同层次的学习需求，结合分类引导试点工作的要求，要分解细化引导目标，找准青年学生思想意识关键点，确定引导的核心内容，找到有效的引导方式，运用各类学生群体习惯的话语体系、鲜活的典型事例、喜闻乐见的形式，开展主题教育实践活动。要从专业背景和学生特点出发，构建符合所在团组织和组织内青年学生发展需求的学习型组织建设模式。

（二）建设学习型团组织的基础是团支部。全校各团支部要建立内外互动的学习机制。要结合支部实际，建立各项学习制度，制定各种激励政策，激发和调动全体团员的学习动力，引导组织团员之间建立广泛、及时的沟通和交流，加快由个体学习向互动的组织学习转变，不断丰富组织成员的学习形式和内涵，提高学习的成效。团支部要做到“三个一”，即每学年开展一次学习研讨会，每学期举办一次读书报告会，每个月召开一次以学习为主题的团日活动交流会。

（三）建设学习型团组织的关键是团干部。全校各级团干部要坚持推进学习型团组织建设与加强作风建设相结合，在建设学习型团组织中率先垂范、带头学习，通过深学政治理论，精学本职业务，勤学修身知识，在提高自身综合素质中增强服务团员青年的能力。在学习中，大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，带着问题学、带着感情学，边学边干，边干边学，学以致用。在工作中大兴密切联系团员

青年之风、求真务实之风、艰苦奋斗之风、批评和自我批评之风，以优良党风、团风促校风带学风。

（四）建设学习型团组织的动力是团员。全校广大团员青年要积极响应学习型团组织建设的号召，积极投身建设活动。每一名团员青年要结合自身实际，制定具体的学习计划和目标，强化日常学习，激发个人自学的内在动力。团员要做到“三个一”，即每学期读一本好书，每月撰写一篇学习笔记，每周参加一次学习交流活动。

四、组织领导

（一）统一思想、提高认识。创建学习型团组织是共青团开展创先争优活动的目标之一，是结合共青团组织特点开展的一项重要活动。各级共青团组织要把创建学习型团组织作为适应新要求、服务团员青年成长成才的一项基础性工作，作为新时期的一项重点工作，抓实抓好，不断深化对时代发展方向、共青团工作规律、青年群体特点的认识和把握，创造性地开展工作，努力开创全校共青团工作的新局面。

（二）制定计划、精心组织。要按照创争活动的要求，结合实际情况，认真制定计划，精心组织实施，做到统筹安排、分段实施、典型引路、整体推进。积极支持和有效组织团员青年参加各类有助于提高思想素质、有利于提高学业水平、有利于提高创新创业技能的各类活动。

（三）树立典型，营造氛围。按照以点带面、逐步推进的原则，重点培育几个条件好的典型示范点，大力发挥示范引导作用，在取得成功的基础上，进行总结提升，营造推动学习型团组织创建的良好氛围，确保学习型团组织创建活动取得实效。

第三篇：创建学习型团组织计划

创建学习型团组织活动计划

一、召开“工作恳谈会”，广泛征求意见，认真制定实施方案（6月下旬）

1．目的：在广泛征求意见建议的基础上，针对这些问题结合实际确定我处创建学习型团组织的方案，明确创建目标及工作要点，在争取处党委、各部门的重视和支持的同时，力争将创建活动与处党委、各部门中心工作紧密对接，形成工作合力，全面提高团员青年的专业技术素质和个人素质，加快人才培养和推优入党的进程。

2．参加人员：处各团支部团干及优秀青年

3．内容：团委组织全处各团支部团干及优秀青年召开“工作恳谈会”，传达处党委、团委关于创建学习型团组织的相关精神，并对我处学习型团组织的创建以及实施方案进行交流。

二、开展“让读书成风”的活动，响应厅的号召，努力创造学习环境（6月下旬到七月下旬）

1．目的：针对厅团委提出的“读一本好书”活动，为了指导团员青年有效学习，飞来峡团委再有可能的情况下要给予其必要的思想指导与物质支持。各级团支部要尽可能为他们提供学习的场所，创造学习的条件。

2．参加人员：处35岁以下青年

3．内容：

具体如下：

1.六月下旬在我处各团支部建立“流动图书站”，在948系统开辟好“好书推荐榜”，组织有关专家、教授到我处的现场对各种知识和专业技术授课，对广大团员青年进行爱国主义、集体主义、社会主义教育、市场经济知识、公共管理知识和处、团的各项业务知识的培训。

2.七月上旬开展“日学周考月写季检”活动，要求团员青年每天读书半小时，团组织

每周做一次小测验，每月写一篇读书笔记，每季度进行一次检查评比。

3.七月中旬，开展“约会美文”读书感悟交流活动，用丰富多彩的读书交流活动来引

导青少年加强学习和读后感的交流，最终激发他们自主参加创建学习型团组织活动的热情，更好为我处发展做贡献。

4.七月下旬开展读书学习成果展示活动，集中展示、交流、评比。

三、开展“让团徽闪光”的活动，加强实践过程（八月）

1．目的：我处团委要借鉴外地先进经验，开展“让团徽闪光”的活动，把工作实践作为学习的重要环节，以实践为目的，实现与工作的结合，创造条件加强团员青年的实践学习和实践锻炼。

2．参加人员：处35岁以下青年、处35岁团委、对口发电检修部门

3．内容：

具体可以采取以下方法：

1.八月上旬向全处团员青年发出倡议，通过开展“创建学习型团组织”活动，大幅度提高团员的实践水平，让更多团员青年利用双休日和假期参加大专、本科、研究生的学习，然后再回到工作岗位上进行实践工作，争取优秀人才的脱颖而出。

2.八月中旬开展 “体验教育、文化教育、德育教育” 的意识教育活动活动，定期组织团员青年外出考察，比如和兄弟单位如乐昌峡水利枢纽管理处、潮州水利枢纽管理处进行创建学习型团组织的交流。

3.八月下旬争取让我处对口发电检修部门和清远市供电局团委进行交流活动，即破除工作上的陌生感，又增进沟通互动，有利于工作的配合。

四、开展 “让青春创新”的行动，评选创建学习型团组织创新标兵（九月）

1．目的：创建学习型团组织离不开创新，开展 “让青春创新”的行动，我们可以采取以评促学、以评促建的活动，发挥各级团干部、优秀青年的带头作用，从活动、政策、要求和方向上给予指导，树立学习型团组织创新标兵。

2．参加人员：处35岁以下青年

3．内容：

1.九月上旬各支部要编写出创建学习型团组织的工作方案，就创建工作的指导思想、活动步骤、学习内容、目的意义、创新学习的方式方法等作明确的规定，制定创新活动计划，并落实到日常工作的实处。

2.九月中旬对创新过程中突出的好人好事进行交流，探讨。

3.九月下旬，最后每个团支部评选一名创建学习型团组织标兵，加以表彰奖励，并通过948系统、海报等形式进行广泛的宣传，使全处团员青年真正体会到学习的重要性及必要性，同时也为全处开展创建学习型团组织打下良好的思想基础和群众基础。

附：

具体日程表

第四篇：建设学习型团组织

团建布点试验计划

------建设学习型团组织

学习始终是共青团的一面旗帜，也是身为大学生的首要任务。我们作为电院卓越班的学生，更应该以努力学习为己任。所以，我们要通过开展各种学习活动，成立互帮互助学习小组，建设学习型团组织，带动大家学习能力的提高。

通过学习型团组织建设活动的开展，树立积极主动、自觉学习的意识和精神，端正学习态度，明确学习目的，改进学习方法，形成良好的学风，让卓越班的同学爱上学习，养成努力学习，认真学习的好习惯，改变个别同学目前学习水平一般的情况，最终提高整体绩点，让成绩也达到卓越。

建设学习型团组织的具体措施：

（1）开展读书求知活动，提升团员青年的学习力。通过开展多种多样的读书求知活动，帮助团员多读书，读好书，用知识武装自己。学习的方向应该包括科学和精神两个方面。因此，团组织不止应帮助团员学习科学知识，还要帮助团员学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，树立正确的理想信念，拥有积极的学习态度。

（2）建立共同愿景。共同愿景是共青团青年团员的一个共同心愿。它建立在青年团员的共同的价值观基础上，是全部青年团员想要争取和达到的目标。团组织需要组织团员们思考，调整，然后通过团员的反馈确定共同愿景，然后感召团员投入到愿景中全身心地奉献，去努力学习达成这个愿景，造成“队兴我荣”的氛围。

（3）改变学习模式，把学习工作化，让团员们明白学习和工作一样重要，要有目标，有计划。检查学习进度，学习效果，鼓励团员参加多种多样的学历考试。然后学习反思化，定期组织团员回顾自身最近时间的学习情况，反思是否在学习上有失误，并思考如何去改正，并在以后的学习生活中不再去犯相似的错误。

（4）结成学习互助小组，由目前学习成绩优异的团员帮助学习稍微落后的团员。将提出需求的同学列为帮扶对象，由学习成绩前列且自愿帮助他人的同学进行帮扶，帮扶人负责解答帮扶对象提出的学业疑问。在自习中，鼓励同学进行相关讨论，提出自己的疑惑，帮扶人才能及时了解帮扶对象复习时的问题，做出针对性地解决。通过此活动，加强同学之间的相互交流，促进学习氛围的提升。

创建学习型团组织绝不是无用之为。学习不再是一种形式，也不仅仅是工作和生存的需要，而是人生的重要组成部分。通过创建学习型团组织，带动团员们认真学习，养成良好的学习习惯，培养出先进的学习氛围，达到真正卓越的效果。

第五篇：学习型团组织创建计划

以建设学习型团组织、塑造学习型青年为路径分类引导青年行动计划（2010-2012年）

（征求意见稿）

对青年进行分类引导，是共青团在新形势下应对新挑战、着力增强青年思想引导工作针对性和实效性的重要探索，是进一步吸引、凝聚青年，不断巩固和扩大党执政的青年群众基础的根本任务和战略部署。为贯彻落实好团中央十六大和十六届三中全会精神，依托常州十年来创建学习型城市、党建带团建、学习促发展的实践经验，决定围绕团中央分类引导青年大纲，以深入推进建设学习型团组织、塑造学习型青年为路径，开展分类引导青年工作，并具体制定行动计划。

一、指导思想

深入贯彻党的十七大精神，落实科学发展观，按照团中央《共青团工作五年纲要（2009-2013）》和分类引导试点工作的总体要求，以建设学习型团组织、塑造学习型青年为切入点，以分类引导试点工作为突破口，坚持用中国特色社会主义理论体系武装青年，以理想信念教育、思想道德教育、改革开放教育、形势政策教育、法制观念教育为主要内容，针对大学生、企业青年、进城务工青年、农村青年、机关青年等五个不同领域青年群体，深入探索青年思想引领工作新方法新途径，坚定广大青少年紧跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，努力促进青年成长成才；同时要激活团的基层组织工作，使团的基层组织网络覆盖全体青年，使团的各项工作和活动影响全体青年，夯实党执政的青年群众基础。

二、主要理念

1、多元融合、注重覆盖。分类引导青年工作要与加强共青团基层组织建设、活跃基层团的工作、强化团对青年的影响紧密结合，以党建带团建，用先进思想武装青年，扩大有效覆盖面。

2、虚实结合、注重践行。分类引导青年工作要与青年工作、学习任务紧密结合，立足当下，着眼发展，虚事实做，在实践中锤炼;要与解决青年实际需求（学习、就业、创业、维权、婚恋等）紧密结合，用心做好服务，在服务的同时引导青年。

3、以人为本、注重实效。分类引导青年工作要与紧抓“关键点”及“青年关注热点”，与释疑解惑紧密结合，打开青年思想症结，培育自我导向的能力；要与尊重青年特点紧密结合，深入研究、把握当代青年思维方式、行为方式和生活方式的新特点新变化。

4、与时俱进、注重创新。分类引导青年工作既要把握传统引导方式，也要与本地本单位人文特色紧密结合，立足创新，设计适合自身特点的方式方法，用文化育人，寓教于文，寓教于乐，寓教于各种文化活动中。

三、建立愿景

愿景是方向舵，共同愿景是组织中众心所向、共同愿望的景象。共同愿景是一个组织凝聚力的旗帜、驱动力的源泉、学习力的展示。据此，团市委为本次分类引导青年行动建立的共同愿景是：组织、引导常州青年增强信念、提升品格、历练生活，使其逐步成长为立场坚定、素质一流、积极阳光的学习型青年；将各级团组织打造成为意志坚定、行动迅速、不断创新的学习型团组织。

按照这一共同愿景，要达到如下总目标和分目标：

（一）总目标

以创建学习型团组织为抓手，以塑造学习型青年为路径，加强理想信念教育、传授学习型组织理念，畅通信息沟通渠道，搭建各种服务平台，运用青年乐于接受的有效载体和互动的学习方式，不断引导青年坚定中国特色社会主义道路的信念；引导青年坚持爱国主义、社会主义和党的领导的统一；引导青年把个人愿景与社会责任相结合，立足岗位，勤奋地、快乐地学习工作，在学习工作中实现自身价值，活出生命的意义。

（二）分目标

引导大学生完善心智模式，理性认同中国特色社会主义道路，积极认可马克思主义在意识形态上的指导地位，坚信党的领导，学会学习，掌握本领，随时报效祖国。

引导企业青年把个人成长与企业发展和国家建设的目标结合起来，弘扬职业文明，在岗位上不断创新，超越自我。

引导进城务工青年树立积极健康的精神追求，正确看待改革发展中的问题，自觉融入社会，增强自信心、文明观念和城市归属感，做一个名副其实的常州新市民。

引导农村青年学习党的新农村建设政策，增强科技致富意识，倡导科学文明的生产生活方式，理性对待社会问题，成为建设新农村的开拓者。

引导机关青年把个人愿景与社会责任相结合，淡泊名利不断增强责任意识、服务意识和奉献意识，当好人民公仆。

四、活动载体

运用学习型组织“五项修炼”学习工具，着力指导开展团队学习、自主学习、互动学习和反思学习，愿景引领、改善心智、自我超越、系统思考，培养青年全新的思维方式，养成良好的行为方式。根据时代的要求，针对常州青年工作的实际情况，提出以下主要载体。

（一）综合类

1、青年思想领航。通过直属团组织推荐，团市委甄选，选拔具有较深厚理论素养的优秀青年成为青年理论导师，组建青年理论导师团。围绕分类引导青年大纲，针对企业青年思想意识的关键点，以企业、社区、活动中心等各类青年集聚的地方为主要阵地，青年理论导师团广泛开展党的先进思想理论普及和当代青年思想热点问题引导活动。

2、当代常州青年精神大讨论。通过各直属团委推荐，选拔成立青年课题调研小组。并依托青年课题调研小组的问卷设计，组织发动各级团组织最大范围的在全市开展当代常州青年精神调研和征集活动；然后根据当代常州青年精神调研活动的相关数据，确定讨论主题，定期举办当代常州青年精神论坛；围绕当代常州青年精神论坛的相关成果，在全市范围内开展当代常州青年精神践行活动，从而让更多的青年在实践过程中加深对当代常州青年精神的理解。

3、“我的青春”先进青年典型事迹宣讲。各级团组织推荐，团市委从各类青年中选拔一批信念坚定、善于学习、素质优秀、积极阳光的青年典型，通过在青年中开展青年典型事迹汇报会、青年典型与各类青年面对面等形式多样的青年典型宣传活动，进一步让青年学会自我规划和榜样实践，实现青年的自我教育，造就良好的引导青年氛围。

（二）大学生

4、“青马”拓展行动。围绕建设用马克思主义中国化最新成果武装的学习型团组织的目标，积极拓展青年马克思主义培养工程等传统理论培养品牌在大学生内的覆盖范围，不断丰富大学生理论培养新载体，进一步深化社会主义核心价值教育体系。落实青年马克思主义班级创建工作，发挥大学生自主能动性，进一步推进大学生理论的校、院、系联动培养机制。

5、职业生涯规划导航。各高校团组织要把做好青年就业创业指导工作作为一项重要的日常工作。要根据自身实际情况，开展形式新颖、具有实效的大学生职业生涯规划导航活动。并以此为依托，对其进行针对性、个性化的学习指导，提升大学生就业能力，稳妥化解好高骛远、无所用心、意志消沉、情绪对立等心智障碍，让青年理性设计职业目标，正确理解社会现状，探索适合自我成长的最佳实践路径。

（三）企业青年

6、五环修养学习圈。在辖市区、企业团组织中大力推广学习圈活动。以自发自主的原则，根据各自的爱好和需求，找到共同点，借鉴奥运会五环的颜色，红、黄、蓝、绿、黑，分别代表政治素养、阳光心态、开放包容、健康生活、脚踏实地等品格，就某一方面的修养或几个方面修养开展共同学习。每个团干部都要相应地联系和参加学习圈，每个团干部都要自觉成为学习圈的核心人物。

7、企业青年成长成才计划。通过对企业青年中远期职业目标的引导，初步形成青年个人职业生涯发展目标体系，帮助企业青年树立正确的职业生涯发展观念，明确成长成才路径；通过企业青年论坛、企业读书规划、成功计划等活动，打造一支自觉学习、不断进取、善于创造的企业青年队伍；通过网络平台、发展性谈话、座谈和问卷等多种方式的互动，将企业目标和需求传递给青年，同时将青年的职业发展需求反馈给企业，形成一套培养青年人才的长效工作机制，提高企业青年整体素质，强化企业青年的归属感。

（四）进城务工青年

8、青春公益课堂。各辖市区团委要根据各类青年的实际需求，向社会公开招募社会培训机构和培训项目，共同合作打造青春公益课堂。依托青春公益课堂，通过菜单式的课程设计，采取讲座、对话、视频、网络等多种形式，对进城务工青年进行公益性质的培训和服务，从而提升他们的素质和技能水平，帮助其更好地融入社会，增强归属感和自豪感。

9、心灵之桥工作室。在外来务工青年较为集中的辖区、街道和企业建立心灵之桥工作室。聘请有经验又热心的离退休或现职的专家学者、党政干部、教学工作者等担任“心灵之桥”导师，通过热线电话、网络论坛、集中辅导等形式为进城务工青年释疑解惑，了解、掌握外来务工青年的生活状态和思想动态，尽可能地帮助他们解决生活中、思想上的难题。

（五）农村青年

10、农村青年创业服务平台。通过各直属团委积极推荐，团市委选拔具有专业素养的市场经济、法规政策、经营管理和市场营销等专家和青年企业家，组建青年创业理论导师团。通过组织开展青年创业理论导师团进乡镇（街道）、进农村（社区）活动，为有志创业的青年打造一个学习互动的平台，并依托青年创业基金、青年创业贷款项目、青年创业导航等现有资源，逐步完善青年创业服务体系，进一步加大对农村青年创业的服务力度。

11、城乡青年文化快递。各级团组织要定期开展青年文化快递活动。通过事先有针对性的各类青年读物调研，对各类教材、科普资料、高雅艺术等，进行整体打包式、菜单式、资料性、实物性、观赏性等形式的配送活动。有条件有需求的街道、乡镇、企事业单位还可以设立青年科技文化超市，将学习资源安置到青年的家门口。

（六）机关青年思想提升类

12、青年读书会。各级团委要按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，积极创建青年读书会；并依托青年读书会，定期开展青年阅读推荐、读书成果分享沙龙、图书漂流、“今天我开讲”60分钟讲坛、青年思想火花交流会等主题读书活动，强化青年学习的组织性、系统性和长期性。

六、实施步骤

（一）理念提升，分享愿景（2010年）

在全市范围内开展以塑造学习型青年为路径分类引导青年工作宣传发动。各级团组织、新闻媒体广泛宣传行动的主题思想，营造良好的青年学习的社会氛围，打造更为实际的青年学习理念、口号与目标，引导青年更踊跃的参与到活动中来。各级共青团组织根据自身实际制定工作方案，搭建项目平台，探索行之有效的工作方法。

1、采用多种方式学习宣传马克思主义基本理论和建设中国特色社会主义基本理论。

2、组织团干部和团员、青年骨干学习学习型组织基本知识，运用先进的管理思想和工具，促进团的工作创新。

3、搭建多种学习交流平台，分享学习感悟与实践案例，发现和培育学习典型。

（二）运用载体，深入推进（2011年）

根据2010年的试点工作实效，进一步强化以塑造学习型青年为路径分类引导青年工作的总体要求，不断深化行动内涵，强化组织指导，建设项目典范，制定方案范本，明确考核细则，不断深化行动内容，进一步提升行动实效。

1、调查研究分类引导的载体运用情况和效果，总结经验，分析短板。

2、分类组织学习载体交流分享，运用视频，进一步推广。

3、分类指导基层团组织学习运用典型载体，深化思想提升行动。

（三）聚焦亮点，打造品牌（2012年）

开展以塑造学习型青年为路径分类引导青年工作的阶段性总结与评估，固化工作成果，形成促进青年发展的长效机制。在广泛征询各界意见的基础上，研究形成以塑造学习型青年为路径分类引导青年工作品牌，指导各项行动向纵深开展。

1、指导基层团组织总结分类引导工作，聚焦亮点，反思问题。

2、组织团员、青年广泛参与的分类引导亮点评选活动，选出有广泛群众基础、确有实效的若干亮点。

3、编写《常州市分类引导青年行动绿皮书》或电子出版物，总结宣传分类引导品牌。

七、机制保障

（一）组织保障

各级团组织要及时成立分类引导青年工作领导小组，并根据本地区本单位青年实际状况研究制定工作方案，明确工作计划，落实工作责任；要积极争取、整合各类工作资源，将组织化动员和社会化动员有机结合起来，更好地借助社会资源实现对各类青年的有效覆盖和引导；团市委将定期召开分类引导青年工作例会，总结交流工作经验，统筹推进引导工作。

（二）表彰激励

将分类引导青年工作作为共青团工作考核的重要内容，一并进行考核；实施学习型团组织五星创建工程，制定五星创建标准，定期开展星级创建和评定工作，鼓励引导各级组织积极开展给类学习和引导工作；对各级团组织带有普遍性、规律性的好做法、好经验进行总结、提炼，并制作成项目推广白皮书，适时通过宣讲会、报告会等形式推广分类引导工作先进集体和优秀载体。

（三）评估反馈

制定下发分类引导青年工作评估细则，定期对各团组织工作开展情况进行评估（评估结果将以简报形式予以通报），每年形成以“建设学习型团组织、做学习型青年”为路径分类引导青年工作的评估报告，并向社会公布；通过调查问卷、网络论坛、座谈会等形式不定期征求各类青年的意见、建议，不断创新、完善各项工作载体。