争创学习型团组织,争当学习型团干部活动方案

第一篇：争创学习型团组织,争当学习型团干部活动方案

一、活动目的本次活动一方面引导学生将知识与学习结合，多元化进行团组织、团干部工作，并在学习的基础上督促同学们认真对待团工作，更激励一部分学生干部做好组织、领导工作。第二方面是培养同学们的演讲能力，在学习知识的同时，培养具社交行为的知识与能力结合型学生干部，并为新一代社会主义好青年打下优良的基础。

二、活动对象

全体在校团员（团、学生干部优先考虑并提倡积极参加）

三、活动时间

分为以下阶段：

六月上旬——演讲复赛（校团委）

五月下旬——定稿、演讲初赛（两系团总支）

五月中旬——收稿、筛选（两系团总支）

五月上旬——开会、布置任务

四、活动范围

医管系、护理系两系均有团总支负责，在五月底的时候将各系的演讲比赛完成初赛（定稿、演讲）。

五、复赛奖项（E楼报告厅）

一等奖：1个

二等奖：2个

三等奖：3个

六、活动流程：

四月十一日开两系团总支讨论会，主要是两个工作。

一、四个一活动的规划小结在六月底收齐（各团总支于六月

十五日之前收齐，再统一由校团委收齐）

二、宣传争创学习型团组织、争当学习型团干部的演讲活

动。并鼓励两系扩大开展力度进行活动的初赛。

活动过程：在初赛过程中，由两系团支部自行决定如何开展初赛。最终复赛人数确定：9人

演讲稿内容：包括诠释团组织、团干部的含义并说明如何能做好

这项工作，在生活中以及社会上如何让这一精神深入

人心等

第二篇：争创学习型团组织

争创学习型团组织争做学习型青年

共青团常州市地税局委员会

当今世界，学习已经成为21世纪人类社会生活的一个主旋律。一个组织要想在瞬息万变的时代中生存、収展，唯有不断学习、不断提高。共青团作为社会収展的中坚力量乊一，只有与时俱进，努力创建学习型团组织，才能在新的形势下，带领团员青年为改革开放和社会収展作出新的贡献。为认真贯彻江泽民“三个代表”重要思想和市委《关于建设学习型城市的决定》，积枀配合我局开展创建学习型机关、学习型系统、学习型家庭，局团委结合地税工作实际，对新形势下做好创建学习型团组织工作进行了有效的探索和实践。

一、创建学习型团组织的主要做法

1、明确目标，制定愿景。地税创建学习型团组织，我们的理解是：以地税部门未来的収展思路、仸务及建设与乊相适应的高素质地税团员青年为共同目标，围绕树立先进的学习理念、创建健全的学习体系、提高地税团员青年创新力和竞争力的要求来进行。通过建立与创建学习型机关、学习型系统、学习型家庭相结合的联动机制，推进地税部门学习型团组织的建设。为此，在摸清地税团员青

年现状的基础上，综合全局团员青年的个人愿景，根据地税团组织所肩负的使命、承担的税收职能以及面临的収展机遇等因素，我们及时制定了创建愿景：用3-5年时间，建立一支具有较高学历和技术职称、具有较强学习能力、动手能力和创新能力的团员队伍。具体计划是：3年内，本科以上学历和中级以上职称必须在现有基础上提高5%-10%；力争在5年内实现“双百”目标，即：培养出100名青年复合型人才和100名业务骨干。年内的目标是：计算机应用能力必须全部达到江苏省中级水平，必须全部通过普通话达标测试，在日常工作中自觉讲普通话，各办税服务厅均有1-2人会用英语接待外籍纳税人。

2、加大宣传力度，营造学习氛围。为引导广大团员青年树立终身学习的理念，局团委提出了“提高三个力（学习动力、学习毅力、学习能力），迎接新世纪”的口号，大力宣传开展创建学习型团组织的意义，强调“时时学习、处处学习，工作学习化、学习工作化”的学习理念，把学习作为一种觉悟、修养、境界和责仸。为此，我们组织开展了“地税要収展，我该怎么办？”主题大讨论活动，要求大家根据形势収展的要求，寻找自身差距，认真反思，明确今后努力的方向。各支部也结合实际，就开展创建学习型团组织工作召开了座谈会、读书会、讨论会，幵通过出板报、出简报、在《地税青年》出专辑等形式进行广泛的宣传。“水激石则鸣，人激志则宏”。通过讨论，广大团员青年从大环境中切身体会到“不学不行”的道理，增强了学习的自觉性、积枀性和主动性，为开展创建学习型团组织打下了良好的思想基础和组织基础。

3、依托阵地，强化培训。为贴近时代、贴近生活、贴近青年，我们紧紧依托四大载体，增强团组织的凝聚力、吸引力，提升团员青年的学习力、竞争力。

——依托机关党校，加强政治理论教育。一是抓好学习型组织的理论学习。组织团员青年学习《第五项修炼导读》、《变革乊舞——学习型组织持续収展面临的挑战》等书籍，了解国内外创建学习型组织的最新动态；组织大家到金太阳家电、托利多公司等企业进行参观，学习成功范例。二是抓好政治理论学习。组织团员青年开展学习江总书记“5.31”讲话座谈会，深刻领会“三个代表”的重要思想的内涵与本质，大家围绕如何学习贯彻和实践“三个代表”作了交流収言，同时，局团委还派人参加团市委组织的专题研讨会；年底还开展了“党在我心中”学习十六大专题心得交流会，幵在《地税青年》上出了一期学习专辑。三是组织开展“三观”、“三德”和“四信”教育。结合纪念建团80周年，加强爱国主义、集体主义和社会主义的教育。通过开展“树立正确的权力观，争做人民的好税官”主题教育，使大家树立正确的权力观、地位观、利益

观。组织观看科教影片《邪教—罪恶的深渊》，帮助团员青年树立正确的世界观、人生观和价值观，崇尚科学文明，反对封建迷信；组织团员青年观看《圣地延安》大型系列组舞和话剧《大地春潮》，幵赴江阴参观远望号科考船，加强团员青年的革命传统教育和国防科普教育。

——依托税收文化学校，不断提高团员业务素质和技能。重点组织了《新税收征管法》、《中国加入世贸组织与税收》系列讲座；开展了省局新征管软件、稽查软件培训以及《行政处罚法》、《行政复议法》、新企业会计制度辅导等培训工作。特别在全国统一的税收执法资格考试中，我们邀请有关业务处室领导对团员青年进行多次辅导，使大家一次性通过考试。我们先后参加了市普通话达标测试及江苏省计算机应用中级考试，通过率均达到100%。

——依托团校，大力开展两大跨世纪青年工程。团校紧紧围绕跨世纪青年人才工程和青年文明工程，开展了争当学习型青年系列活动。一是开展学习英语知识活动。组织观看李阳《疯狂英语》影片，编印日常会话英语和税收英语学习资料，定期举办英语沙龙和培训班，幵进行了英语情景模拟测试。二是举办普通话演讲比赛。国庆前夕，我们举办了“争当学习型青年”普通话演讲比赛，全系统16位选手参加了演讲和普通话综合素质测试。三是举办计算机操作比赛。测试内容主要包括汉字输入、文档编辑、电子表格以及模拟微机开票等。四是开展结对学习活动。各支部的团员青年与本单位45周岁以上的税务干部相互结对，开展互帮互学活动。五是开展创建学习型家庭活动。团员青年带头创建学习型家庭，增加学习时间和学习经费，不断提高自己的文化品位和修养，争取早日创建成学习型家庭。局团委还组织8位团员青年参加“地税杯”市级机关青年计算机大赛，新北区地税局的黄建忠、石金松分获二、三等奖，同时局团委还获得优秀组织奖。

——依托婚姻健康学校，关心团员青年的身体健康和家庭生活。邀请上海专家为大家进行亚健康知识的讲座和新婚姻法知识培训，开展了计划生育法知识测验，向团员青年赠送《家庭藏书集锦》光盘，动员团员青年家庭积枀争创学习型家庭。同时，团委积枀配合局妇委组织女团员参加常州市首届合唱节，获得大赛银奖，幵参加了常州市社会各界庆祝十六大胜利闭幕歌咏大会，展示了地税良好精神风貌。

二、创建学习型团组织的初步成效

开展创建学习型团组织工作是一项系统工程和长期工作，对团员青年、地税工作的影响也不是一朝一夕的。但就目前看来，创建学习型团组织工作对提高广大团员青年的思想道德素质和科学文化素质，服务青年学习成长方面还是収挥了不可低估的作用。

1、增进了团组织学习的积极性。创建学习型团组织过程中，不再采用高压与逼迫的方式组织学习，而是以关心和引导的态度去动员团员青年学习，使团干部和团员青年由被动地接受客观知识转变为主动地提高内在素质，促进了广大团员青年学习的主动性、自觉性和积枀性。

2、形成了良好的学习氛围。由于深入开展创建学习型团组织活动，较好地収挥了团组织与青年联系紧密、勇于创新、敢领风气乊先的优势，使全体地税团员青年树立了“为地税的未来、为自己的将来而努力学习”的理念，掀起了学习的新高潮，幵有力地促进了我局其他学习型组织创建工作。

3、青年素质稳步提高，提升了团组织的竞争力。团员青年通过积枀参与各项学习、培训活动，从而提高了其自身的科学文化素质和专业技术水平，涌现出了一定数量的高素质和高技能人才。在我局刚刚结束的科股长竞争上岗中，有7名团干部脱颖而出；正在进行的副科级竞争上岗中，有3名团干部顺利通过笔试。

第三篇：1.创建学习型党组织 争当学习型团干部

“创建学习型党组织，争当学习型团干部”

活动总结

为深入推进学习型党组织建设、认真贯彻《中共中央办公厅印发<关于推进学习型党组织建设的意见>的通知》的精神,结合工作实际，我单位深入开展了创建学习型党组织活动。自开展创建学习型党组织活动以来，在市委宣传部的指导下，团市委紧扣市委市政府中心工作，增强服务功能，强化战斗堡垒作用，各项工作取得了长足发展。团市委被评为“学习型党组织建设先进集体”。

一、加强领导，强化创建工作保障机制

一是健全组织机构。我们迅速成立了以党组书记为组长，各党组成员为副组长，机关各部门负责人为成员的建设学习型党组织领导小组；把推进学习型党组织建设列入党组重要议事日程，召开建设学习型党组织领导小组成员会，制订领导小组职责，明确领导小组办公室成员分工、职责、任务、时间和要求，研究部署相关工作。

二是完善工作制度。我们制定了创建学习型党组织工作责任制，制订具体实施方案，拟定了学习计划。同时，为确保学习落到实处，我们建立了考核制度、学习档案制度、学习情况通

1报制度、学习经验交流制度、激励机制等，确保党员干部集中学习时间全年不少于12次。

三是加强硬件建设。我们建立了“职工书屋”，制定了图书管理制度，图书室借阅率、利用率达到了30%以上；以《长沙共青团工作动态》为平台，开辟专门的学习交流园地，及时反馈和发布党员学习动态情况。此外，机关加大了对学习方面的软件投入，拨付专款购置了图书、笔记本及音像资料等，为学习创造了条件。

二、创新载体，扎实开展各类学习活力

一是积极倡导先进的学习理念。为引导机关干部不断学习，我们提出了“天天学习一小时、天天锻炼一小时、天天思考一小时”的学习理念，定期向机关干部推荐有益书籍，积极鼓励机关干部参加在职学历教育，目前团市委机关干部中有8人正在攻读硕士学位或研究生学历，3人已取得研究生文凭。

二是不断创新学习活动形式。一方面，强化政治理论学习。以学习科学发展观、党的十七届四中、五中全会精神和党风廉政建设有关精神为重点，以政治学习、知识竞赛、座谈会、专题辅导等有效形式，积极组织广大干部职工认真学习政治理论、市场经济知识和团的业务知识，并邀请市委党校徐少兵等专家和教授为干部职工进行专题讲座，有力地提高了干部职工的政治理论素养。另一方面，加强业务能力培养。我们坚持每周一次的机关干部培训制度，安排党组成员、部室长、业务骨干和有关专家就青年干部修养、工作方法、团的业务知识以及摄影、公文写作、信息调研、财务管理等业务技能为干部职工进行培训，不断提高机

关干部职工的业务能力。同时，积极选派干部参加各类业务培训班和到基层挂职锻炼，两年来，先后有12名干部参加了各类业务培训，12名干部抽调参加全市文明创建、人才招揽等中心工作，11名干部参加联点帮扶和到基层挂职锻炼工作。

三是注重学习和实践相结合。在机关“学习工作化，工作学习化”学习理念的倡导下，我们深入基层，重心下移，坚持在实践中学习，用实践促进工作。我们以联点帮扶作为机关建设的有效载体，积极选派机关干部参与全市“两帮两促”、建设扶贫、到基层挂职以及团干部驻点帮扶工作，并明确相关领导和部室联系相关联点帮扶工作，取得了良好的工作成效。

三、狠抓结合，不断提升活动成效

一是与加强干部队伍建设相结合。机关党总支切实抓好党员的教育管理，积极组织党员开好主题组织生活会，组织党员到芷江、少奇纪念馆等地开展党日活动，重温入党誓词，接受革命传统教育。同时，加大推优入党力度，先后有13名同志向党组织递交入党申请书，5名同志参加了入党积极分子培训班。机关工、青、妇、关协等群团组织结合各自职能，组织开展了形式多样特色活动，促进了机关干部队伍的全面活跃。

二是与加强机关文明建设相结合。在加强机关服务规范建设方面，我们推出了以“三声”（来有迎声、问有回声、走有送声）、“四心”（接待要热心，工作要细心，答疑要耐心，服务要真心）、“六个一”（一张笑脸相迎、一句问候相敬、一把椅子让坐、一杯热茶斟上、一份真情服务、一声道别送行）为主要内容的机关文明服务规范，制定了机关“文明用语”和“服务忌语”，并设

置了机关政务公开栏和机关作风建设意见箱，广泛接受社会监督，增强了干部职工的服务意识。我们大力开展“加强党性修养，弘扬优良作风”、廉洁文化进机关“六个一”等活动，通过开展集中学习、举行专题讲评、开辟文化宣传栏、观看廉政影片、组织参观学习等形式加强廉政宣传教育，促进机关作风的改进。

三是与推动科学发展相结合。以创建活动为动力，我们加强工作研讨，强化服务功能，推动了全市共青团工作的蓬勃发展。我们开展了“问计团员青年、共谋科学发展”大调研、解放思想大讨论、“群众评班子、基层评机关”、“三明确一承诺”等活动，开展各类集中学习8次，召开专题调研座谈20次，收回调查问卷800余份、征求意见表150余份，整理各方面意见30多条，撰写高质量的调研文章7篇，研讨制定整改意见12条，其中《长沙青年需求状况的调研报告》被评为全市科学发展观教育活动优秀论文，为科学谋划全市共青团工作打下了良好基础。扎实推进联点帮扶活动，单位“两帮两促”工作组先后帮助华能自控集团解决制约发展的难题10余个，建设扶贫工作组先后协调落实宁乡县界头村各类项目资金5300多万元。

共青团长沙市委

2010年12月

第四篇：创建学习型团组织 争当知识型新青年

创建学习型团组织 争当知识型新青年

2011-07-14来源：延安日报

按照市委组织部关于市县区互派优秀年轻干部挂职锻炼的部署，我被分配到团市委担任书记助理一职，主要负责协助团市委书记做好全盘工作，主管办公室工作。一年来，自己非常珍惜这一难得的学习锻炼机会，工作中勤勤恳恳，任劳任怨，善于创新，乐于奉献，受到领导和同志们的肯定。目前，全市各级党组织创先争优活动正在如火如荼地开展之中，团组织更要发挥联系广大青少年的纽带作用，在建设和谐新延安的实践中创佳绩、争一流，首当其冲就是要抓好团干部的学习，大力营造学先进、赶超先进，学业务、精通业务，学政治、坚定信念的机关学习氛围，努力把各级团组织建设成为学习型团组织，培养一批知识型青年马克思主义者。

创建学习型团组织的重要意义

创建学习型团组织是共青团履行根本职责的重要保证。从做好党的青年群众工作、巩固人民政权所需要的群众工作的战略高度，深刻认识加强学习型团组织建设对推动共青团事业科学发展的深远影响和现实意义，切实增强建设学习型团组织的责任感和紧迫感。创建建设学习型团组织是共青团科学发展的现实需要。深刻认识党的历史方位的变化、青年政治意识表达方式的变化和青年生活方式、行为方式、交流方式、聚集方式的变化，对团的工作带来的全新挑战，切实将学习转化成共青团自身发展的内在需求，自觉提高学习的主动性。创建学习型团组织是团干部健康成长的必然要求。从共青团是党的助手和后备军的高度，充分理解培养党放心、青年满意的高素质团干部队伍的重大政治责任和深远历史意义，科学认识团干部队伍建设现状和发展方向，帮助团干部树立正确的学习理念，养成良好的学习习惯，把学习塑造成为团组织和团干部的鲜明特征。

创建学习型团组织的主要措施

灵活设置团的组织，不断增强创建工作的活力。按照有利于党对共青团的领导，有利于团组织凝聚青年、教育青年、服务青年的要求，在遵循《团章》原则规定的前提下，创新团的基层组织设置方式，适应和服务学习型团组织创建。要从纯粹的以单位为依托的团建形式向单位、阵地、团队等多种依托并重的学习型团组织创建模式转变，既可以从团组织内部派生出“内生型”的学习团队，也可以在团组织的外围建立“外生型”的学习型团组织。对于不符合建团条件的青年组织或单位，可以通过推荐优秀团员青年担任骨干，扶持建立团委领导或联系的学习型青年组织，鼓励学习型团组织自我组织，自我管理，自我服务，自我运转。要通过学习型团组织创建，建立多元化、网络化的青年工作体系，最广泛地把社会各阶层中的优秀青年凝聚到团组织周围，不断扩大党在青年中的群众基础。

建立健全工作制度，确保创建工作有效运行。一是动力机制。积极向组织、人事等部门争取制定相关政策，把团员青年的学习实绩与“推优荐才”活动相结合；实行乡镇团干部公开选聘制度，以此来增强团干部、团员学习的紧迫感和上进心，变“要我学”为“我要学”。二是联动机制，整合各种资源，尤其是充分整合、利用现有的团校、团属阵地等团内资源，形成整体合力，促进整体联动，构建适应创建要求的学习体系。三是评估机制。要完善学习型团组织考评办法，对开展创建学习型团组织的单位进行定期评估，纳入团内各类先进的评选工作。四是保障机制。争取党政领导和有关部门的支持，积极发掘社会资源，调动青年自身的积极性，多渠道筹集活动经费。

注重发挥社团作用，有效延长团的工作手臂。要打破现有团内资源、信息局限在纵向流动的工作格局，注重搭建团组织横向交流平台，打破系统之间的隔阂，通过组织联系、阵地联系、活动联系等多种渠道，促进团内资源和信息跨级别、跨区域、跨部门的流动、共享，构建网络化、区域型的服务大平台，放大共青团的内部资源，延长团组织的工作手臂。在青联、青企协等青年社团中，通过创建学习型团组织增强组织活力，增强组织功能；在青少年宫、青年中心等团属阵地，通过创建学习型团组织，成为提供学习、培训、健身等全方位服务的“学习超市”，实现组织功能的再造。

立足实际创新载体，探索团的活动的新形式。创建学习型团组织，必须有符合青年需求、体现青年特点、富有时代特征的工作载体，不断增强创建活动中的实效性、感召力和吸引力。要按照增强适应性的要求，借助一切有益的现代时尚元素，创新工作和活动载体，吸引团员青年广泛参与。一是要利用、改造和完善原有的学习载体，吸纳各种社会资源，做活做优学习品牌；二是要从工作学习化、生活学习化的角度出发，与时俱进，不断创新和设计灵活多样、能够满足各层面团员青年学习需要的新载体；三是要运用学习型团组织理论深化青年志愿者、青年文明号、青年文明社区等传统工作品牌，创新工作的运作、考核、激励机制，不断推陈出新，让活力迸发、魅力持久。

进一步强化服务意识，切实加强团干部作风建设。创建学习型团组织的关键是团干部。在创建中，各级团干部要转变作风，一切面向基层，一切着眼基层，一切服务基层，把工作重心放在基层。要始终保持与青年的密切联系，主动深入青年，热情服务青年，做到服务下级组织工作不讲级别，服务基层青年学习不讲条件。各级团干部要在建设学习型团组织中率先垂范、带头学习，通过深学政治理论，精学本职业务，勤学修身知识，在提高自身综合素质中增强服务团员青年的能力，适应新时期对团干部的新要求。

第五篇：争当学习型党员活动

“争当学习型党员活动”学习内容及要求

（一）学习内容：

1.习近平同志的讲话《紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义 学习宣传贯彻党的十八大精神》

2.根据十八大报告进行知识答卷。

3.学习新党章

（二）学习思考题：

1.为什么要坚持发展中国特色社会主义这条主线？

2.应从哪几方面把握十八大精神？（五点）

3.我们党的三大历史任务是什么？

（三）学习要求：学习习近平讲话后将思考题答案写在政治学习笔记本上，在博客或QQ空间里写一篇学习新党章的心得。

2013年3月