对创建学习型组织的几点建议 文档[共五篇]

第一篇：对创建学习型组织的几点建议 文档

对创建学习型组织的几点建议

什么时候创建学习型组织最经济？怎样做到最经济？企事业单位在行动之前对这些问题都应该有一个较为清醒的认识。笔者认为创建中应注意以下几点：

1、要在单位内部营造浓烈的学习环境和氛围

未来真正出色的行业，将是能够设法使本行业全体员工全心投入并有能力不断学习的行业。在科技进步日新月异的今天，世界范围的竞争越来越表现为人才和人力资源的竞争，社会经济的发展越来越取决于科技进步和劳动者素质的提高。从这个意义上说，我们要真正理解和把握军休事业发展的内在规律，必须不断加强全体员工的学习，引导职工就学习和工作进行系统思考，营造良好的学习环境和学习氛围。这里所说的学习，不是指过去那种带有个人色彩的学习，而是要通过加强学习，使组织内部的员工全面发展，从而达到使军休所成为用科技和信息武装起来的军休所，成为与建设全面小康社会相适应的军休所，可持续发展的军休所的目的。

2、要坚持走理论与实践结合之路

创建学习型组织，根本目的都是为了推动本单位的发展。必须将创建工作和本单位的生产、经营、管理及改革发展相结合，做到学用相长，理论与实践相结合，学习与工作统一，通过学习科学的学习方法来改进工作方法，通过加强学习能力来提高工作能力，这是搞好创建工作的前提。学习不仅仅是为读书而读书，更不是“坐而论道”。“空谈误国，实干兴邦”，应该把学习放在工作中去学，把工作当做学问去做，学用结合，把学习理论、武装头脑同整顿思想、改进作风

结合起来，在联系实际、解决问题、推动工作上下功夫。

一是要通过开展全员学习、终身学习，不断提高职工队伍素质，为生产、经营、管理工作的正常开展提供精神动力和智力支持，以生产、经营、管理工作的成效检验创建工作的效果，促进创建工作升华。二是要与改革相结合。在企事业单位现有人、财、物都相对固化的状态下，要使单位职工改变原有的思维模式，从思想观念、精神状态到工作的方法、手段进行脱胎换骨式的变革，并促进军休所跨

跃式发展，就要把改革贯穿于创建工作的全过程，相互融合，同步推进。

3、要鼓励创新

创建学习型组织本身就是一项创造性的活动，是为适应知识经济时代和竞争需要而进行的管理创新。“人之生而有涯，而知也无涯”。在汲取本知识并运用于实践的基础上，再创造出新的知识、新的技术、新管理方法、新的理论，应

该是创建学习型组织的本质追求。

4、要树立长效意识

如果我们把学习型组织看作是一个既定目标，它不是通过一两次的学习、培训，开展一场或几场学习运动就能达到目的的，组织内部学习气氛的形成和组织成员创造力等的培养，需要一个相对较长的时间。事实上，学习型组织根本不是一个既定目标，它是一个随着社会发展变化而不断注入新内涵的目标，社会发展的每一个阶段都会提出新的要求，只有不断学习、创造，才能适应其变化。学无止境，建设学习型组织也无止境。因此，我们必须有这样一个认识：不断努力地创造一个适合人和组织发展的环境，并在这样的环境中不断地追求更高的目标。

第二篇：对创建学习型组织的建议

对创建学习型组织的建议

2015.6 创建学习型组织是知识经济时代发展的必然趋势。21世纪是学习的世纪，是把人作为发展中心的世纪，也是科技迅速发展、全面进入信息社会与知识经济的时代，个人和团体为能跟上时代的发展，整个社会为能跟上时代的步伐，客观上要求我们造就高素质的劳动者。在知识经济时代，实现教育领先比以往任何时候都显得更为重要，创建学习型组织则是必然趋势。

通过对学习型组织理论的学习，我对在企业内建立学习型组织有如下建议。

一、发挥领导层的表率作用

从当前的学习型组织的建设实践来看，学习型组织按发起人的不同可分为三种类型。一是由领导层发起的，由上往下推进的。这种情况往往是领导层改变了认识，想通过学习型组织的建设提高单位的整体素质。二是由基层员工发起，由下往上推进的。一些希望进行改革的员工会组织一些小范围的学习型组织，并希望能推广这种方式。三是由领导层发起，同时基层员工配合的。这种类型综合了前两种类型的优点。领导层的观念转变，为创建学习型组织提供了保证；基层员工的配合，为推进学习型组织的建设注入了行动力。就成效来看，开展深入的往往是第三种类型的学习型组织。因为这样的企业把创建学习型组织作为企业的发展战略来推行，把学习和训练纳入工作计划，作为职能部门工作的重要组成部分来开展，以形成企业文化的主题内容。

因此，可以采取高层、中层、基层层层带动的方法，让企业全体员工都参与进来。同时结合企业和个人的愿望，在企业内部开展培训辅导，形成学习型企业的环境，把读书和实践结合起来。

二、建立团队学习制度

首先，企业可以下发有关学习型企业的管理制度、经典书籍和有关会议的文件。也可由各部门组织员工阅读对工作有指导借鉴意义的报刊杂志。其次，在企业内部定时开展交流反思会议。每位员工汇报本周内的工作情况，反思工作得失，同大家交流在学习和工作中学习到的经验，从而达到信息共享的效果。第三，利用网络开展交流。可以在企业官网上开辟学习专栏，内容可以是工作技巧、工作体会、读后感等等。另外也可以让员工浏览专业领域的BBS，利用工作之余补充知识。

集体学习是最直接、最有效的学习方式，其重点既可以是员工素质，也可以着重于专业技能或是管理人员的领导能力。

三、调动职工的学习积极性

加强企业文化有助于提高员工的积极性。现代企业的管理文化强调以人为本，以尊重、理解、关心、激励员工为出发点，重视培养员工的思想道德素质，这也正是创建学习型组织的重点之一。建设学习型组织，一方面是以企业文化促进个人学习，另一方面是以个人学习提升团队整体的竞争力。

企业应重视企业文化阵地建设，开展丰富丰富多彩的文体活动宣传企业文化，增强员工的凝聚力。将企业文化的精髓浓缩在丰富多彩的文体活动中，通过形式多样的文体活动来宣传和体现企业文化，让员工在文体活动中感受和体验文化，使之更加深入人心，员工在文体活动中被浓厚的企业文化氛围所感染，不但自身活动的竞技水平有了长足提高，而且可从中得到许多有益的启发。通过开展文化活动，在企业内部形成一个团结、和谐、愉快、宽松的环境，陶冶员工的情操，调节他们的精神，丰富他们的生活，使企业干部和员工以饱满的工作热情投入到生产经营活动中去。

也可以充分运用身边的典型事例，引导员工树立主人翁责任感。身边的典型事例教育和影响员工，符合客观实际，更加生动可信，使大家学有榜样、敢有目标。通过学先进，赶先进活动，使员工的思想觉悟得到提高，积极性得到发挥。

企业文化建设是学习型企业建设的一个重要组成部分。整治好企业工作环境，对于推动企业的精神文明建设、增强思想政治工作的效果，都有十分积极的效果。

四、加强考核

在日常工作检查指导的基础上，加强检查指导学习活动的开展情况，并纳入考核，把考核结果作为干部评先选优的重要依据，也开展考评各部门学习创建活动的活动。考核中表现出的薄弱环节，可以在企业培训和个人学习中体现出来。这样，使学习、考核、任用结合起来，并对先进集体和个人予以奖励，推进创建学习型组织活动扎实有效的开展下去。

第三篇：如何创建学习型组织

如何创建学习型组织 单选题

1.创建一个学习型组织，最重要的一点是 √

A B C D 知道怎么样去构建学习型组织

知道怎么样去管理学习型组织

学习组织怎么样去创新

组织的全体员工都认识到建立学习型组织的重要性和紧迫性

正确答案： D 2.学习型组织认为最重要的学习是 √

A B C D 看书

培训

反思

交流

正确答案： C 3.下列哪一项不属于修炼3Q的内容？ √

A B C D 智商

情商

成功商

逆境商

正确答案： C 4.学习型组织的第五大特征是 √

A B C D 热爱学习

善于学习

创造性学习

有弹性

正确答案： B 5.学习型组织的五项修炼中的第一项修炼是 √

A 心智模式 B 自我超越 C 共同愿景

D 团队学习

正确答案： B 6.学习型组织的核心理念是 √

A 连续学习

B 持续创新

C 发展自我D 增强凝聚力

正确答案： B 7.下列哪项不属于共同愿景的三大要素？ √

A 目标

B 价值观

C 自尊心

D 使命感

正确答案： C 8.学习力的三大要素是 √

A 动力 毅力 能力

B 动力 自制力 能力

C 信心 决心 恒心

D 目标 毅力 能力

正确答案： A 9.根据壳牌石油公司研究的结论，一般大企业的平均寿命为：A 30年

B 40年

C 50年

√

D 60年

正确答案： B 10.要使一个组织具有很强的弹性必须做到 √

A B C D 观念更新、战略储备、提高员工整体素质

观念更新、政策宽松、员工培训

管理规范、制度细微、不断学习

提高待遇，留住人才

正确答案： A 11.如果把企业比作一棵大树，那么大树的树根是 √

A B C D 员工

管理层

学习力

人才

正确答案： C 12.下面的说法中不正确的是 √

A B C D 学习型组织理论是一种管理理论

学习型组织理论是最前沿的管理理论

学习型组织理论是一种宏观管理理论

学习型组织理论不适用于家庭的管理

正确答案： D 13.学习型组织管理理论的执行者是企业的 √

A B C D 人事部门

宣传部门

最高层领导

教育部门

正确答案： C 14.下列哪一项不是微软“学习三理念”中所提出的？ √ A B C D 通过自我批评学习

通过信息反馈学习

通过交流共享学习

通过经验学习

正确答案： D 15.下面关于学习型组织的观点不正确的是 √

A B C D 学习工作化

工作学习化

学习的速度必须大于、至少等于变化的速度

企业的竞争本质上是产品质量的竞争

正确答案： D

第四篇：创建学习型组织（推荐）

创建学习型组织、争做知识型职工”活动工作计划

结合今年年初全国总工会、中央文明办及国家发改委等部门联合下发的《关于开展全国“创建学习型组织，争做知识型职工”活动的实施意见》的通知，浙江省成立了“争创”领导小组办公室，并撰写了“争创工作学习读本”，为各单位的争创活动提供了较为便利的学习资料和工作辅导。

“学习型组织”理论是当代较为流行的管理理论之一，也是由信息社会、知识经济时代催生的产物，它顺应了工业经济时代向知识经济时代发展的现代管理理论，也融合了东西方管理思想的精华。“学习型组织”理论是继“全面质量管理”、“企业团队建设”后发展的一个新的管理举措。

我单位是一个集多种荣誉与一身的先进单位，特别是工会的各项工作都走在了系统或同行的前列，“建学习型组织、做知识型职工”作为一种新的组织建设理念和管理思路更应该被我们细致认真的诠释和积极努力的应用。那么如何才能落实好我们的创建工作，一个系统的工作计划是必不可少的。目前，我们已在几次的工会干部会上进行了内容的宣传，使大家心中逐渐架起了一个大概的创建工作轮廓，以便今后工作的全面铺开。

一、进一步在全处范围内进行宣传动员，通过充分利用黑板报、印发学习小册子、设计学习问答试卷等形式，来阐明创建工作的目的意义及对工会工作的重要性，烘托和营造创建声势。

二、为了更多地灌输“创学习型组织、做知识型职工”的意识，提高大家参与创建工作的自觉性，我们将在每一次的工会会议前，学习一篇结合时事内容的文章（目前已开始实施），希望通过强行的外界灌输，刺激大家学习的兴趣，汲取一些有用的知识。

三、结合争创的需要，提升工会干部的整体素质和工作水平，准备在适当的时候，进行工会干部的调整，逐步选用那些热心工会工作，办事责任心强，相对年轻有一定文化知识的职工担任工会干部，并有意为单位后备干部的培养输送人才。

四、有意识地在工会组织特别是工会干部中强调思想交流、提倡知识、工作成果共享，经常性地结合社会形势和工作实际向职工灌输新思想、新观念、新方法等。要求每位工会干部依据自己的特长，作内部辅导的授课，先以自我选题和帮助辅导相结合进行备课，再行课后评议计分，以进一步锻炼干部的综合能力。

五、推动员工培训工程，准备有计划的对职工进行文化素质、业务水平、服务意识几个方面的知识培训和提升，通过聘请老师专家、购买相关的授课资料、自己内部有一技之长员工相互的培训这三个主要环节，逐步达到营造单位好学习、爱钻研、求创新的良好氛围。

六、从今年开始，每年从优秀职工中评选一名热爱自己岗位，并对自己的工作非常敬业、对业务有相当钻研精神且已做出一定工作成绩、职工中有一定影响的“首席职工”，作为单

位全体职工学习的榜样，以进一步示范和带动大家崇尚学习、爱岗敬业。

七、要求每一个工会小组每季安排组织自主学习一次，内容重点放在结合解决本岗位、本小组工作学习中遇到的难题及贯彻落实上级工会组织、行政领导布置的工作学习任务的完

成上，并将其视作工会干部和工会小组工作绩效考核的内容之一。

八、在单位文化建设上下功夫，通过对组织建设意见的征集、单位徽标的设计、工作环

境的改造等一系列活动的推出和展开，来凝聚职工的人心，激发职工的创造性、统一起单位的价值观和价值取向，从而达到单位共性与职工个性的逐步统一，最后推动生产力的发展和

单位的全面进步。

以上创建计划为初步的工作设想，具体的实施会依据我们最终要达到的创建目标加以修

正和完善。望上级工会领导多提宝贵意见。

车管处工会

2004年12月13日

第五篇：创建学习型组织

“创建学习型组织、争做知识型职工”活动工作计划

利川市南坪乡干堰小学工会

我单位是一个集多种荣誉与一身的先进单位，特别是工会的各项工作都走在了系统或同行的前列，“建学习型组织、做知识型职工”作为一种新的组织建设理念和管理思路更应该被我们细致认真的诠释和积极努力的应用。那么如何才能落实好我们的创建工作，一个系统的工作计划是必不可少的。目前，我们已在几次的工会干部会上进行了内容的宣传，使大家心中逐渐架起了一个大概的创建工作轮廓，以便今后工作的全面铺开。

一、进一步在全处范围内进行宣传动员，通过充分利用黑板报、印发学习小册子、设计学习问答试卷等形式，来阐明创建工作的目的意义及对工会工作的重要性，烘托和营造创建声势。

二、为了更多地灌输“创学习型组织、做知识型职工”的意识，提高大家参与创建工作的自觉性，我们将在每一次的工会会议前，学习一篇结合时事内容的文章（目前已开始实施），希望通过强行的外界灌输，刺激大家学习的兴趣，汲取一些有用的知识。

三、结合争创的需要，提升工会干部的整体素质和工作水平，准备在适当的时候，进行工会干部的调整，逐步选用那些热心工会工作，办事责任心强，相对年轻有一定文化知识的职工担任工会干部，并有意为单位后备干部的培养输送人才。

四、有意识地在工会组织特别是工会干部中强调思想交流、提倡知识、工作成果共享，经常性地结合社会形势和工作实际向职工灌输新思想、新观念、新方法等。要求每位工会干部依据自己的特长，作内部辅导的授课，先以自我选题和帮助辅导相结合进行备课，再行课后评议计分，以进一步锻炼干部的综合能力。

五、推动员工培训工程，准备有计划的对职工进行文化素质、业务水平、服务意识几个方面的知识培训和提升，通过聘请老师专家、购买相关的授课资料、自己内部有一技之长员工相互的培训这三个主要环节，逐步达到营造单位好学习、爱钻研、求创新的良好氛围。

六、从今年开始，每年从优秀职工中评选一名热爱自己岗位，并对自己的工作非常敬业、对业务有相当钻研精神且已做出一定工作成绩、职工中有一定影响的“首席职工”，作为单位全体职工学习的榜样，以进一步示范和带动大家崇尚学习、爱岗敬业。

以上创建计划为初步的工作设想，具体的实施会依据我们最终要达到的创建目标加以修正和完善。望上级工会领导多提宝贵意见。2011年干堰小学“创建学习型组织、争做知识型教职工”活动总结

我校工会工作始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领学校工会工作，结合学校实际，围绕“创建学习型组织，争做知识型教职工”活动积极组织教职工开展政治思想学习与思想教育活动、教育教学理论学习与教科研活动、教育技术培训学习与考核。构建和谐校园，以丰富的活动为载体，不断推进了工会自身建设，努力增强学校工会的工作活力。

一、理论学习，规范管理

本年内准确把握我校各项工作的指导思想、总体目标和主要任务，配合党支部的“争优创先”活动、“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育、构建和谐为目的的“交朋友”活动和第十二个党风廉政教育月活动，带领全体教师集中学习《教育法》、《教师法》《教师职业道德行为规范》《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。

二、民主管理，参政议政，校务公开，促进学校依法民主治校建设。

组织召开教代会，审议通过学校的各项工作计划、方案，讨论审议校级《先进工会小组、优秀工会积极份子考核细则》，充分落实了教代会职权和作用，切实保障教职工依法参与民主管理、民主监督，落实教职工在学校当家作主的政治权利。利用“公示栏”和“学校网络”，做好校务公开的内容、程序、形式的规范化和制度化，发挥好工会的监督作用，增强学校工作的透明度。学校制度的制定、执行的监督，以及一些重大决策的出台都要充分发挥广大会员的积极性，使每一位会员都能体验到自己是学校里不可缺少的一分子，提高参与管理的热情，增强教师队伍凝聚力。

三、立足实际，扎实运作

1、加强教师队伍建设，配合学校做好教学工作。学校工会引导教师参加“争创学习型组织，争做创新型人才，树立新时期教职工形象”活动，鼓励教师成为终身学习的先行者。继续会同党支部开展“讲师德，学先进，比贡献”的主题教育，开展“文明教职工”、“文明班组”、“文明新风家庭”评比表彰活动。以职工之家为依托，充分发挥工会组织的桥梁纽带作用，配合党支部积极主动认真的做好教职工的思想政治工作，使一些家庭生活困难，个人感情生活有波折的教师振作精神，努力摆脱困境，乐观向上的面对一切，为学校工作能够顺利进行打下了基础。

2、工会配合教务处，开展“四个一”教学活动，及岗位练兵活动，使广大教师在听、讲、评、议的过程中学到了新的教学方法，提高了课堂教学水平。这些活动的开展促进了教师间相互学习、逐渐形成自己的教学风格，形成“人无我有、人有我优、人优我精”的精品意识，为当好教学的组织者，引导者，促进者奠定了良好的基础。

为了更好地展示我校教师的风采，工会配合教务处组织各学科教师认真参加继续教育学习培训，市组织的各种教学教研活动，观摩各学科教学能手讲课比赛，参加“课堂内比教学活动”，参与研讨和学习，促进中青年教师教育理念、知识结构、教学水平、科研能力、信息技术能力、学历水平等方面的提高。

3、开展丰富多彩的文体活动，关心教职工生活，促进教职工身心健康。组织全校教师打羽毛球，学唱《忠孝雅诚》歌曲。

工会积极配合党支部和教务处实实在在地开展各项活动，凝聚了人心，发挥了工会应有的作用，推进了学校整体工作的良性发展。