爱心与孝心

第一篇：爱心与孝心

爱心与孝心

无锡市洛社中心小学张毅

爱心，是每个人应有的优良品质，他可以体现出一个人的胸襟是多么宽广，也可以体现出一个人的心胸是多么狭隘。要看一个人的爱心，就只要看他是否乐于助人。我们都知道雷峰叔叔就是一个乐于助人的人，他平生做过无数件好事，被人们视为榜样和英雄。

其实，人的爱心就体现在生活中的一些小事情里。例如：同学的钢笔没墨水的时候，我们把墨水或剩下的一枝钢笔借给他，山区里的小朋友因家境贫寒而没钱上学，我们把自己的一些零花钱或看过的书等其他物品，赠给希望工程给山区小朋友送去。这些微不足道的事情，都充满了我们对别人无私的爱心，要知道“给”永远比拿快乐。

每一个人，既要有爱心，也要有孝心。一个人如果没有孝心，他就根本没有做人的资格。每个人都知道，自己是父母生的，如果没有爸爸妈妈，那也就没有你，光凭这份养育之恩，我们就还不清了，再加上对你的养育和关怀，已经是不能用钱来替换的了，而有些人，自以为赚了大钱，很了不起，却在不知不觉中失去人最宝贵的东西，一颗真诚的孝心。

同学们，让我们做一个既有爱心，又有孝心的好少年吧！

第二篇：孝心回报爱心

孝心回报爱心

——三年级语文综合性学习教学设计

一、活动背景新课标教材人教版《语文》三年级下册第五单元综合性学习是在学习了课文《可贵的沉默》《她是我的朋友》《七颗钻石》《妈妈的账单》之后，由课内向课外的延伸。让学生回忆了妈妈关心爱护自己的事情，并想想该怎样回报父母的爱，从而培养学生健康美好的伦理亲情，引导他们感受父爱母爱、理解父爱母爱，用自己的孝心回报父母的爱心。

二、活动目标

（一）认知目标1．通过模拟、体验、搜集、采访、观察、记录等一系列实践活动，使学生真正感悟到父母对自己的养育之恩，理解父母对自己的关爱，对父母产生感恩之情并常怀感恩之心。2．学生在活动过程中学习收集信息、整理信息、处理信息、运用信息的方法。

（二）能力目标1．培养学生获取、加工、存储和应用信息的能力。2．培养学生探究、写作、朗诵、演讲、绘画、设计制作的能力。3．培养学生独立思考，善于发现问题，解决问题的能力。

（三）情感目标1．培养学生小组合作的意识。2．培养学生的实践精神和创新意识。3．使学生学会尊重父母，感恩父母，用孝心回报爱心。进而学会关爱他人，回报社会。

三、活动时间课下：2周。课上：2课时。

四、活动过程

（一）准备阶段（分解、开题）1.活动时间：课内1课时。2.活动过程：（1）情境导入放歌曲《好妈妈》，听后你知道讲的是一件什么事吗？我们把这个孩子的行为叫做“孝心”。那你知道怎样把孝心献给父母吗？那让我们一起来寻找答案吧！教师适时引导，帮助学生打开思路，就“孝心回报爱心”展开谈话，鼓励学生勇敢说出自己的想法，提出感兴趣的问题，教师把问题写在黑板上。（2）问题分类，确立主题和学生一起对问题归类整理，找出同一类型，然后对同一组问题命名。也可以根据某一问题进行主题的提炼，然后在问题中找到相同的类型，进行归纳，确定子课题。（3）建立活动小组，制定活动计划成立分享感动组、走近父母组、温馨感悟组、感恩畅想组、感恩倡议组五个研究小组。（4）交流讨论研究方案，确定、完善方案论证时，指导学生各抒己见，就各小组活动方案提出意见和建议，比如，直接去观察，边观察边思考边发现，特别要细致观察身边熟悉的动植物或自然现象；联系生活经验与阅读积累，确定重点观察对象，把观察、思考、查资料、提出创意，乃至动手实践紧密结合起来。使方案更加切实可行和主题的关系更加紧密。

（二）活动阶段（课外实践）1．活动时间：课外2周。2．活动过程学生活动：各小组按预定的方案利用课余时间从百科全书、词典辞海、购书中心、互联网络等各种途径查阅、收集图文资料，记录活动感受，走进父母、走进生活开展观察发现活动，形成个人研究方向。交流、研讨，初步产生小组合作项目。组长协调本组成员及时做好资料的整理和提炼，并负责不定时地向教师反馈。教师指导：有目的地跟踪学生活动，指导学生有目的地收集材料，合理运用观察、调查、访问等方法；指导学生做好资料的记录和整理；帮助学生解决遇到的困难。

（三）总结阶段（成果展示）1.导入同学们，在前段时间的综合实践活动中，我们真切地感受到了父母的爱广博而无边，父母的爱深沉而悠远。我们在父母的辛勤付出下一天天长大。今天，让我们捧起一颗颗童心，用我们的手去回报我们亲爱的爸爸、妈妈。今天特意将家长朋友请到这里，分享同学们的实践成果。

2.小组汇报，教师点评分享感动组：用手抄报和黑板报展示父母令自己最感动，最难忘的事，让学生体会到父母无私的爱无处不在。教师与学生一起评价。走近父母组：展示小组学生通过采访父母及亲友，了解父母的方方面面，写出了许多感人的诗歌、散文。让学生体会到父母的艰辛和自己以前对父母关心的不足，教师对学生的表演进行表扬，强调在实践过程中体会到了父母的艰辛很好，如果能用行动回报父母的这份艰辛就更好了。温馨感悟组：表演小品《妈妈，我懂了》《如此儿子》，唤起学生的感恩之心。教师对同学们的精彩表演提出表扬，学生的观察、发现、表演能力非常强。

感恩畅想组：收集、整理感恩父母的措施(图片展示)：要学会自己叠被子、自己洗衣服、自己整理书包，自己的事情自己做；父母下班回来，为父母拿拖鞋、挂衣服、倒茶。父母累了，给父母捶背、洗脚等；帮父母做力所能及的家务：择菜、摆桌凳碗筷、收拾饭桌、刷碗、扫地、擦地、收拾房间等；父母生日时，亲手做一张生日贺卡，并写上几句祝福的话；空下来经常和父母说说心里话。感恩倡议组：小组同学搜集了许多资料让同学们感受父母的爱，然后宣读倡议书，号召全校同学参与到感恩父母的活动中。教师对同学们给予鼓励和表扬。希望同学们在今后的学习中、生活中一起去了解爱，去体会爱，去学会爱，让爱的主旋律永远在我们身边唱响。教师评价：爱是一种无尽的付出，也是一种收获的快乐。通过这次活动，我们都经历了一次心灵的洗礼。老师被同学们感恩父母的实际行动深深打动了。

3.家长互动（1）同学们为在座的各位伟大的母亲或父亲献上自己的礼物或自己的一份爱心。（2）学生们深情唱响《感恩的心》。（3）学生送礼物给父母。（4）朗诵歌颂父母的诗歌。4.学生体会由学生谈谈参加此次综合实践活动的收获和在今后的学习生活中如何用自己的孝心回报父母的爱心。5.课堂评价由教师对各组表现进行点评，对表现最好的小组和同学进行奖励。6.家长发言听家长谈谈对于学校举办这次活动的感受和观看完成果展示后的心情，并给予极大地鼓励。7.总结延伸父母的爱像阳光、像春风、像雨露，在爱的天地里，同学们一天天长大。看着同学们手中一件件珍贵的礼物，听着同学们那一句句感人肺腑的话语，我感到无比的欣慰，因为你们能真正懂得父母的爱并能回报父母的爱，衷心地希望你们以后都能做一个孝顺的好孩子！

第三篇：学生征文(孝心爱心)

一盏浅灯照深情

刘洁云

犹记得几年前看的《爱的教育》。梦中都浮现着叙利亚为一家人生活，不顾父亲责骂而半夜起来抄书的情节。于是又痴痴地看了一遍，总盼望一天像他一样为家里做出什么惊天动地的大事。

如此这样，没过多久，竟也忘了。直到后来，看到了“落红不是无情物，化作春泥更护花”这诗句。

我几乎是恍然大悟：世间父母都是这样，在为着孩子而辛劳时，自己却在不停地变化。这种变化，与“落花成泥”是一样的。

还记得小时候经常抓着父母追问自己是怎么来的，他们总是配合各种古灵精怪的表情，给出各种不一样的回答，诸如“你是桥下捡来的”、“门口菜篮子里发现的”、“市场里面买来的”。

一次奶奶生病，病好后仍很虚弱。妈妈一改平时忙碌的风格，竟然留在家中陪伴奶奶。那天午饭，妈妈在集市上买了鱼，说是熬成鱼汤为奶奶补身体。汤还未熬好，香味已经钻过锅盖刺激着人的嗅觉，很香。我那时毕竟还小，不懂得什么是尊老。在鱼汤上桌后，竟对着奶奶争起鱼汤来。奶奶让得了我，妈妈就未必了。那些鱼汤，可是她精心为奶奶准备的。“快点，把鱼汤让给奶奶。”她这样命令我。我顿时觉得自己失去了在家里受宠的地位，转身号啕大哭起来。见这情景，奶奶慌着了，趁妈妈不在，急忙偷偷地把鱼汤端给我。当时我一点也不悔恨，好像理所当然地认为这是应该的。

年龄在增长，我也在学习心疼父母、关心父母了。我努力回忆着自己孝顺父母的情节来。有些什么呢？除了那最普通的问候，除了那生病时候必要的关怀，除了过父亲、母亲节的小小的感激。还剩些什么呢？

我也曾不止一次地在心中默默向父母许下“孝”的宏愿，就像书上说的：“相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就、衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。”但读了毕淑敏的《孝心无价》之后，我才发现自己多么幼稚。我“忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱”。于是，我试着开始尽孝，开始感恩，开始报答„„

当我第一次主动提出要为父母做事时，我万万想不到他们的反应，竟然如此之大。爸爸惊喜地说：“今天怎么回事？”妈妈笑着回答：“这有什么奇怪，我们孩子长大了。”殊不知，在我心中，轻轻划过了一道心酸。我只是做了一件举手之劳的手，却获得了父母共同的赞赏。如此看来，这样的评价，相比父母为我们做的事，简直不公平。

那我又做了哪些感谢父母的事呢？在他们生病的时候，能够真正带给他们快乐吗？在他们劳累之时，能够真正放松他们心情吗？在他们失落之肘，能够真正给予他们安慰吗？我不知道父母是怎样想的，但凭着我自己的感觉，我能判断得出――都不能！当时的笑容，只是他们的欣慰，只是他们的敷衍，仅此而已。却不能真正起到作用。

父母的深情，只能等待我们的成长。我们长大后才能发现父母的良苦用心。爱就隐在打骂和关怀之中。我们回报给父母的，只能是一盏浅灯，光芒如丝如缕。

树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，是人生最大的遗憾。或许等到你功成名就衣锦还乡的那天，等待你的只是一坯黄土、一堆杂草，和悔恨的泪水、遗憾的叹息。时间不会因谁而止步，懂得珍惜现有的东西，才不会追悔莫及，留下遗憾。

“有些事情，当我们年轻时，无法懂得；当我们懂得时，已不再年轻。”我不想让这样的遗憾发生在我身上。你想吗？

我的孝心爱心

林浪

有一次老师考我们五月十四是什么节日？

我们其实都不知道就在那儿假装议论，然后老师抽我们来回答。老师随便抽了一个起来回答，那个同学说：“他不知道五月十四是什么节日。”老师对我们说：“你们谁知道呀？”我们齐声回答：“我们都不知道五月十四是什么节日。”老师对我们说：“这是你们的妈妈的节日你们都不知道？那你们没有给你们的妈妈庆祝过母亲节吗？”这时候我们就都开始低下头在座位上开始忏悔，忏悔自己都没有给自己的母亲过一个母亲节。老师看到我们在忏悔就又告诉：“我们今天是五月十二号，你们要把握好这一次机会给母亲过一次母亲节，知道了吗？那这个就作为这周的假期作业吧！”我听到后就马上回家为了在 星期天准备过给母亲过母亲节。

星期天我开始准备了，母亲问我在干嘛呢？我说今天我有朋友要来当然要准备一下咯。然后母亲说我要出一下门，你在家里不要到处乱跑，知道吗？我说知道了，又说那你什么时候回来呀？母亲说：“差不多一个小时吧。”我说：“那你尽量早点回来吧。”母亲说：“恩，你在家好好玩，拜拜了。”当母亲走后我就立刻出门去买一下东西为母亲过母亲节做准备，当我买完时时间差不多快到了，我就飞奔回家为母亲回来走准备，当我看时间才离母亲走差不多半

小时时，我就又想到一个主意“为母亲煮一碗长寿面。”煮完后又过了几分钟母亲回来了我给了母亲一个惊喜，就把我煮的长寿面端了出来，说：“妈妈母亲节快乐！”当时母亲激动的哭了。我问母亲你快乐吗？母亲回答说：我不仅快乐，而且我还认为我这全天下最幸福的妈妈呢？就在这时我就决定每年的五月都要给母亲过一次母亲节。

这一天不仅是我母亲最幸福的一天，还是我最幸福、最快乐的一天。因为这是我十三岁中我第一次给我的母亲过母亲节，所以这一天是我和我的母亲最幸福的一天。

在逆境中感谢希望

沱牌实验学校七四班兰佳润

蒲公英会对曾经带它旅行的风抱着感恩；青草不会忘记滋润它的雨的恩情；而我们更应该感谢使自己受益的物、事、人。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”这不仅仅是孝的体现，更重要的是对于父母的感恩。感恩就是带着一颗真诚的心去报答感谢别人，这是一种生活哲理更是一种为人处世方式。感恩最重要的是其中的情义，古有“千里送鹅毛，礼轻情意重。”送的难道只是几根鹅毛吗？不，重要的是其中的情。感恩的含义不单单只局限于情义，还有帮助别人。帮助别人就等于感谢上一个帮助自己的人。“给永远比拿重要。”这是高尔基说给所有的人听的。我们不应该只是被动的感谢别人，而应该帮助别人占领感恩的主导地位。每一个人心中都应该怀揣着一颗感恩的心。感恩除了让别人感受到温暖，还能让自己获得心灵的慰藉，放飞自我让灵魂得到升华。我们应该学会感恩，为自己已有的而感恩感谢生活给予你的一切，这样你才会有一个积极的人生观，才会有一种健康的心态。

我们不仅仅要知道感恩的意义，还要将感恩付诸行动。“滴水之恩定当涌泉相报。”讲的就是如何回报。感恩的关键在于回报意识。回报，就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至对救护自己的人心存感激并通过自己十倍、付出用实际行动予以报答。其实，生活中也有许多小事会在不经意间撩动你的心弦，让你产生一种幸福感。而这就是我们坚持回报的源泉。也许，回报并不需要做出什么惊天动地的事，但这件事必须是自己发自内心的。只有这样才会让他人知晓感恩的美好，转而回报那些帮助过别人的人。这样薪火相传，像接力棒一样，总有一天世界会充满感恩与被感恩。或许有些人从来只是一味的索取，并未懂得感恩但是他们中一定有人只是没有意识到如何回报，在往后的岁月里一定会明白并将感恩行动起来。

感恩是人生中爱的凝聚，也是人性中真、善、美一面的集中表现。感恩能够让我们感受到世界的温暖，能够令自身饱尝生活的乐趣。感恩是洗涤剂，能清洁人性中的阴暗；感恩是永动机，它能够激励我们不断的前进。感恩将使你的心和你所企盼的事物联系得更紧，感恩将使你对生活、对一切美好事物的信念，从而一生被美好的事物包围。常怀感恩之心，我们便能够生活在一个感恩的世界，这个世界一定是非常美好的，我们的人生也会变得更加美好。

让我们常怀感恩之心，常立感恩之德，常行感恩之举；让感恩在人们心中长久地驻留；让我们将感恩进行到底！

让你的孝心行动起来

沱牌实验学校七四班赵桃园

孝是什么？答案很简单：孝是报答,是母亲节的一束康乃馨；孝是耐心,耐心听取父母啰嗦却意义匪浅的话；孝是关心,是父母生病时的一声问候……而这些集中起来：Filial piety is action（孝是行动）。那么，现在就请让你的孝心行动起来吧！

行动？“我们每天都在行动。”这是所有人的回答。不是吗？想起自己每天工作、学习的样子，这不都是在行动吗？对，这是在行动，可你们认真想一想是不是还忘了什么，记不起？没关系，我来告诉你：它呀，是你的孝心哦！“噗！”是谁在笑呢？不，问错了，应该问谁没笑呢？对呀，“孝心”毫不起眼的一个词，谁，又会记得呢？记得吗？世界上就有这么一个人，给了你生命，给了你一个完整的家，还有一个人他为你挡风挡雨，养着一家三口。难道你们真的忘了吗？他们可是我们的父母啊！呵！或许……都忘了吧……就像忘记一件微不足道的小事一样，在风中飘散了……

桓宽说过：“孝在于质实,不在于饰貌.”这句话大家已经听说过无数遍了吧？可你知道它的意思吗？不知道了吧，那么我来告诉你它的意思是：孝敬长辈需要的是质朴实在的作为,而不是追求一些表面上的花哨形式。而我们呢？我们都以为长大了以后努力赚钱给他们花就算是孝敬，一天到晚努力拼搏，少了关怀

又有什么意义呢？我们天真地认为父母在我们小时候对我们的好，是因为他们想让我们长大后还给他们。伴随着这样的心态，我们开始蛮横无理，任性霸道，开始埋怨他们，给我们丢脸，跟不上潮流，穿着土里土气，甚至……开始憎恨他们：恨他们的一切，恨他们控制我们的人生，恨他们随意把我们丢弃在亲戚家……

可你们不知道，不知道父母穿着过去的旧衣服，是为了我们以后提供更好的生活；不知道父母把我们寄住在亲戚家是为了我们在外地努力打工赚钱；不知道父母在几十年中受尽风雨，将你养大成人，自己却落了一脸皱纹……你们知道吗？当我们呱呱坠地的时候，我们的一声啼哭，令爸爸妈妈绽开了笑脸。从此，爸爸妈妈用他们无微不至的爱，浇灌着我们生命的花朵。他们关心着我们的身体，关注着我们的喜怒哀乐，期盼着我们的成长与进步。他们也是我们最信任的朋友，告诉我们人生的经验和感受，搀扶着我们走上漫漫人生路。而我们呢？却把他们所付出的一切当做是理所当然的。“反正以后会换给他们的”这是我们所有少年的心声。可……你们看见父母头上的一丝丝白发了吗？你们又是怎样想的呢？呵！估计无所谓吧……

你们知道吗？我们的父母不渴望别的，他们只希望自己的儿女能关心一下自己，能多陪陪自己。可是就是这一点点的期望，我们也把它粉碎了个稀巴烂。看着父母一天天老去，我们突然惊醒：原来父母也不是万能的，他们也需要关怀，需要陪伴。我们后悔了，可……已经无济于事了。

所以啊，趁着我们的父母还在，让我们赶紧行动起来，有时候，你的一个眼神，一个拥抱，一个关怀，甚至一句不经意的话，也能让我们的父母欣慰高兴。因为他们认为我们长大了，再也不是对父母不满的小屁孩了呀……

行动，行动起来，让我的孝心行动起来，让你的孝心行动起来，让大家的孝心行动起来！

我的孝心爱心

沱牌实验学校

七四班

廖张鑫

自古以来，“孝”就是一个不败的话题，从古代的《二十四孝》到现在网络上长篇大论地谈论明星的孝事，我们不难看出，“孝”这个字从古至今都是用来评价一个人最基本的标准。

我看过这样一个故事：一对母女去滑雪时，突然遇到了雪崩，她们只好原地不动，等待救援部队的援助。她那困在雪地里的女儿因饥饿和劳累而昏迷不醒。由于她们穿的都是浅色的衣服，救援部队几次经过，都没有发现她们。当她醒来的时候，才知道母亲为了救她，毅然用刀割开了左手的动脉，在雪地里爬行了几十米远，在母亲生命终绝的那一刻还在爬行，一条长长的血路使救援部队发现了她们。

她过去一直认为作为清洁工的妈妈是卑微的，现在才知道。是平时言语不多的母亲用鲜血把自己救了，母亲那平凡又娇小的身躯里，却蕴含着那么伟大，无私，一丝不苟的爱。

其实孝无处不在，孝就在我们身边。

孟武伯像孔子请教什么是孝。孔子说：“对父母要特别为他们的疾病担忧。”那么，这种孝在我们身边又有多少呢？

爷爷给我讲了《二十四孝》。里面的故事精彩动人：有戏彩娱亲的老莱子，有鹿乳奉亲的燕子，芦衣顺母的敏娟„„其中我最感动的是戏彩娱亲的老莱子。

他是春秋时期的楚国隐士，为躲避乱世，自耕于蒙山南麓，他总是孝敬父母，每次有好吃的他总是给父母。他七十岁还不觉得自己老，还经常穿上五彩皮衣，逗父母开心。有一次，她出去挑水回来的时候不小心摔了一跤，水全都洒了，他不想让他的父母伤心，便灵机一动，扮成小孩子一样倒在地下玩拨浪鼓，二老看见了还以为他又向前此一样玩，所以二老大笑。

读完了这个故事，我不禁思绪万千，知道古代人都那么孝顺，我们现代人就更应该孝顺父母了。这使我我想起了一个词“百善孝当先”。只有好好做人，努力学习，做力所能及的事，才是孝顺。此时我想到了，我有没有像老莱子一样孝顺父母？有没有让父母开心？

父母要的并不多，他们只希望感受到孩子对自己的一份爱就足够了，在日常生活中，我们可以常常拨打父母的电话，让他们知道，有人在牵挂他们，这也许就是他们最大的幸福。

“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。

赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬但“孝”的天平上，它们等值。

只是，天下的儿女们，要抓紧啊！趁父母健在的光阴，百善孝为先啊！

感恩 付一雨

古人说：滴水之恩，须当涌泉相报，感恩是我们中华民族的优良传统，也是做人最基本的品德。感恩的心，感谢有你。人人都因该怀有一颗感恩的心，感恩身边每一个帮助你的人。

许多人说现在这个社会，互相帮助，扶贫的人太少了。我想让说这些话的人收回这些话，因为现在这个社会并不是多人人都冷漠无情，现在这个社很美，只是缺少发现丽的眼睛。国家已经有扶贫政策，而目标是让我们每一个贫困户都成小康家庭。

2017年精准扶贫全面发展，关于新时期推进精准扶贫的重要战略思想，深入实施精准识贫；精准脱贫，坚持党委导、政府主导、农民主体、部门配和、社会参于”的工作机制，通过加强基础设施建设、培育主导产业、健全公共服务和社会保障体系，着立卡困人口提前脱困。

我的家也是扶贫的，我家以前乡下都是泥巴小路，可现在政府不仅为我们铺了水，还给我们盖楼房。有了水泥路，让我们乡下孩子不用踩着泥巴去上学了.教育扶贫有也不少例子，为了让我们长大后不是文盲，国家就把学习用具以及课外书送到贫困山区，让更多许多学校可以让留守儿童免学费上学而且受到高质量的教育。

这些都是社会上的温暖。这些温暖得让我们感恩总书记，感恩政府的帮助，和感恩社会上的帮助，更少不了养育我们的父母，教导我们的老师······我们大家都该怀着一颗感恩的心，感恩身边帮助我们的每一个人！

题目111：七年级四班：徐小兰

从古至今，中华民族的传统美德就是以孝为先，历史的滚滚长河中，孝顺的事例数不胜数，俗话说“百善孝为先”讲的是做子女的要孝顺自己的父母亲，孝顺长辈。

我们的父母亲把我们带到这美丽而又迷人的世界，当我们观察着这世界的一切时，我们的父母也看着我们。经历了数年的风雨洗礼，我们一点一点的长大，父母 一直关心着我们，而我们呢？别人只是帮我们捡一支笔，我们就对他说“谢谢”。我们的父母为我们，在雨中，在酷热的夏天奔跑着，就为我们，我们又为他们做了什么呢？

说到父母，我就想起了我最爱的也最爱我的妈妈......在我的记忆中，妈妈的影子总是那么清晰；妈妈对我的付出，永远那么多。

那次，我记得很清楚，是四年级下期的时候。因为那学期妈妈不在身边，所以在学习上总有那么一点不专心。每次提到一提到妈妈，就立马勾起了我对妈妈的无比思念！所以，学习成绩在期末考试明显的展现了出来，考出了一个老师都十分不满意又意想不到的“差”成绩。可以说那是我整个学习路上的“人生低谷”吧。后来，我去到妈妈身边，妈妈通过老师了解了我这个学期的学习表现。虽然她知道了情况，但她并没有责怪我，而是把我带到跟前说:“这次没考好，算是你的失误，以后不能再有第二次了，以后要好好加油”。简简单单的一句话，却给了我不小的鼓励。没能让这件事成为我之后学习上的阴影，这我都要感谢我最爱的妈妈。是她给我鼓励，是她给我勇气！在这里，我想对妈妈说:妈妈，我爱你！

当然，还有很多体现妈妈爱我的事，如果一一说出来，那么肯定是说也说不完的。

妈妈，是这个世界上最伟大的人！妈妈是我们的第一位老师，辛苦的把我们抚养成人；妈妈是我们的精神支柱，总是支持着我们；妈妈是一根蜡烛，在我们迷茫的时候，她会给我们指出道路；妈妈是大海，给我们宽阔的爱；妈妈是渡船，承载我们通往未来的梦想！

“可怜天下父母心”，妈妈真的很伟大。我们这辈子都无法回报妈妈，所以，我们应该做到：不惹妈妈生气，不让妈妈操心，不让妈妈担心.努力做妈妈的好孩子。更要学会关心父母！疼爱父母！

把孝心唤醒 徐佳

孝是什么？这个问题种是久久徘徊在我的脑海里，让我不禁浮想联翩……

孝，可能是一桌山珍海味；可能是花团锦簇的华衣；可能是数以万计的金钱，可能是……但是，也许是你品尝了太多的泪水；也许是你跋涉的太劳累；也许是繁忙的工作充斥了你的脑袋，让你在不经意间把一种爱哄睡，轻轻地关上了门，从此不闻不问，就让日子这样一天一天的平凡的度过……直到有一天，你猛的醒来，用力地推开门，大声地将那爱吵醒，吵的声音惊天动地。这时候，你才意识到自己是多么的愚蠢和自私！意识到自己有一种爱叫孝心，孝心是一种世间万物共有的情感，无需培养，从来世的第一天就该具备这样至真至纯至善的情感。可是在有的时候，孝心也需要勤心擦拭，也需要精心培养，也需要对它加以关注，并要渐渐学会使用它。

有一次我在报纸上看到一篇报道：重庆一男子十三年没回家，当他回到家后看见得就只有自己家人的墓碑，在碑上刻着一段话，使他看完后哭成了泪人。据说他离家出走是因为当年他的父母亲训斥了他，而训斥他的真正原因是因为他自己不孝。当年他因一时冲动一走了之，十三年后面对自己亲人的墓碑，才突然悔悟，他明白这一切都来不及了。他本以为可以回来尽孝道，可没想到，亲人却因长时间的思念和焦虑，积劳成疾，郁郁而终。看了这篇报道，我感慨万千，有伤感，有愤恨。所以我决定，一定要孝敬长辈，回报他们的养育之恩。

“我有能力了，可以孝敬父母了。”这句话你是不是也曾说过，但如果你认为这就是一种孝，那你就大错特错了。你又何时知道你到底什么时候才算有真正的能力呢？又何时知道在自己真正有能力的时候父母是否还在世上呢？因此，孝不只是你的一句“有能力”就好了，而要用自己的行动表现出来。如果你认为孝很难，那么你又错了，孝很简单，可以是你帮父母做一些家务事，可以

是你对父母说一句“我爱你”，可以是以优异的成绩回报父母……这样的例子数不胜数，在生活中为父母做的一点小事，都可以是尽孝道。

从来没有一种佳酿能使全世界共醉，也从来没有一个人能使全世界膜拜，唯有孝心，能使全世界的人产生心灵的涟漪。醒来吧！这种至真至纯至善的爱!只有你才能唤回天下儿女的心，也只有你才能让恶魔心惊胆战啊！让名利、嫉妒、虚荣都见鬼去吧！

伙伴们，去把孝心吵醒吧！让它萦绕在你的身边吧！让它串联大家的内心吧！让我们的生活中充满光明的“孝”一一孝心！

题目1111：谭鸿博

人们都说百善孝为先。而我却要说百善孝为首。

范仲淹的；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。很多人都认为毫无瑕疵。而在我的观点来看就不好。这句话的意识是先天下后乐。母亲生育了我们，我们应当先报国。我们行军打仗在外母亲无时无刻不在思念我们。我就有这样的感受，我父母工作很早，他们出门时我还在睡大觉。当我起床时，手机里有无数条短信，我一一点开查看时全是母亲发来关心我的；如儿子你饭吃了吗。······等等。我们在外行军打仗，父母亲在家思念着我父母得了什么病他们也不会说。怕你打仗时分心受伤。家都没了，哪里有国家。孝未尽，人在世无能弥补乃人生一大遗憾。

因为孝是我们中国千百年来一代代传下来的，我们至今都没忘孝这字，他就如同一个铁印，印在我们心中。中国有无数的孝的故事让人映像最深刻的是；有一位母亲他得了重病，怎么医也医不好，这那位母亲的儿子就着急带着母亲

到各地医治，最后在一个小医馆医那个医生说；你母亲的这个病可以医治但是,但。这时儿子急,他以为是那位医生怕我给不起钱。他立马说医生钱我给得起你放心吧。医生说不，我不是这个意思。要想治好你母亲的并需要一个药引子，你腿上的肉。

在外面看热闹的人都以为他不会于都纷纷走开了。可他那位母亲的儿子毫不犹豫的说没问题，要多少有多少。这时所有人都惊了。他说来吧医生。

相信我不说大家也知道了。正是因为他，中国的孝就传开了大江南北。当然我也不例外中国的传统美德。人人因有。

一次老师要我们给工作辛苦归来的妈妈洗洗脚。我心想这个脚我洗定了。放学回家的路上我一直在想水温是要五十度，还是要高一点的呢。水温高了，泡脚可以排毒、养颜。到一定温度时可以给妈妈洗脚，但妈妈洗的以经差不多了。嗯。那就五十度吧。

在路上思考时我差点儿被车幢了，真是的。

回到家后我见妈妈还未回来，那我就准备得精心点儿。我拿来温度计，放水用温度计来测温，热水放一点儿，冷水放一点儿。但温度始终不对。幸好妈妈她还未回来。我心想打个电话问问吧，打支预防针。

妈妈说他晚上不回来了。在奶奶家住，我想妈妈应该也在给奶奶洗脚吧。第二天我一问还真是。孝，中国的传统美德。用远不变。百善孝首先。孝是第一位的。当然爱心也不能少。

有一次，我在马路上看见一位老爷爷杵着拐杖慢慢的过马路，红灯以亮了很久了，车堵的那叫一个厉害。有的人不耐烦了直接骂了这位爷爷，真无礼。这时老爷爷听见骂喊声，加快了脚步，不料摔倒了。这时一位开车在路上的哥

哥，冲向了老爷爷，将他扶了起来，并对那个骂爷爷的人说，等你老了之后。大家也这样对你，你会怎样。这时那个小伙子善低下了头，并对老爷爷道歉。

我冲上前去位问那位大哥哥的名字，他说他叫雷锋。他就走了。这件事告诉我们要有爱心。

孝心无价 郭柳茹

花朵的娇艳是为了回报雨露的滋润，大树的茂盛是为了回报阳光的抚育，小草的挺拔是为了回报风雨的吹打。面对父母的无私付出、谆谆教诲、关爱呵护，我们是否想到了„回报‟二字呢？

或许你觉得„尽孝‟二字离我们太远，因为我们还没有能力去回报父母的养育之恩，但是你错了。你的一句问候的话语、一份廉价的礼物、一份优异的成绩、一个甜美的微笑在父母眼里都是无价的回报。至今都还记得那首打动多少人心的《常回家看看》，我爱这首歌，发自内心的爱它。朴素的歌词里流露出的是一份真挚的亲情，不可亵渎的大爱。忙碌的生活因它而充实，平凡的人生因它而精彩。„常回家看看‟，多么不起眼的一句话，却包含了千言万语，唱出了亿万华夏儿女的心声。2004年感动中国人物田世国，捐肾救母的故事至今还在耳边萦绕。那个善良懂事的他用美丽的谎言瞒过了母亲，背地里给母亲捐了肾。那个充满孝心的他用自己的身体使母亲的生命得以延续，给了母爱最好的诠释。那个普通不凡的他无愧地站在2004感动中国人物的颁奖台上，给了天下母亲以慰藉与安慰。

„树欲静而风不止，子欲养而亲不在‟是人生最大的遗憾。或许等到你功成名就衣锦还乡的那天，等待你的只是一坯黄土、一堆杂草，和悔恨的泪水、遗憾的叹息。时间不会因谁而止步，懂得珍惜现有的东西，才不会追悔莫及，留下遗憾。

或许你并不知道你一句温暖的慰问是父母最大的安慰，你并不知道你一份优异的成绩是父母毕生的骄傲。但现在你必须知道了，趁父母还健在的光阴。每个父母都会因孩子的长大懂事而感到欣慰，因孩子的成就成功感到自豪。因孩子的孝心感到无枉此生。子女们，赶快抓紧时间行孝吧！

孝心无价，选择孝心，我不后悔！

感恩

左馨雨

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是树对大地的感恩；白云在蔚蓝的天空飘荡，描绘着一幅幅感恩的画面，那是白云对蓝天的感恩；蝴蝶在花朵中翩翩起舞，舞动着一首感恩的舞蹈，那是蝴蝶对花朵的感恩。

感谢你的父母，他们给了你生命，并养育你们；感谢你的朋友，他们给了你友谊，并分担你的烦恼；感谢你的老师，他们给了你知识，并帮你解决疑惑。

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”唐代诗人孟郊，历经坎坷，贫困愁苦，母亲为他送行时的情景却久久不能忘怀。当他得知母亲要来时，压抑不住内心的欢喜，连忙携妻子和儿子到城外去接母亲。母子相依，热泪盈眶，孟郊有感而发，才有了这首传诵千古的《游子吟》。

亲情就是一生相伴的盈盈笑语；亲情就是漂泊天涯的缕缕思念；亲情就是儿女病榻前的关切焦灼；亲情就是儿女成长的殷殷期盼！

时光如流水，来去匆匆，摸不到，抓不来。父母脸上日渐增多的皱纹和白发换来的是我们的幸福成长。你是否对他们心存感激，你是否因为拥有他们而感到幸福呢？多多照顾父母，哪怕只有一点点的行动，换来的却是他们的笑脸。

相传古时伯牙善于弹琴，他的琴音十分高妙，无人能懂。但遇见了钟子期。钟子期和伯牙两人一见如故。子期死后，伯牙把心爱的琴摔碎，立誓不再弹琴。我们现在比伯牙和子期要幸运得多，我们身边有许许多多的朋友，可以向他们分享快乐，分担忧愁。你对他们是否心存感激，难道你们不为拥有他们而感到幸福吗？

我曾经看到这样一个故事：有位老禅师，在院前的庭院里散步，无意中发现墙根有张椅子。他把椅子移开，蹲在那。过了一会儿，有个半夜偷着溜出去的小和尚翻墙下来，正好踩在老禅师的背上，他下来后感觉不对，仔细一看，原来是自己的师傅。他顿时惊出了一身冷汗。但老禅师并没有批评他，只说一句：夜深了快去穿件衣服。

老禅师的宽容，包容了小和尚的错误，老师何尝不是这样呢？从小的老师教我们识字，教我们读书，教代们关爱，教我们做人。不管严厉的，还是温柔的。都是出于对我们的爱。我们是否心存感激，是否因为拥有他们而感到幸福呢？

看看你容颜渐老的父母。看看与你一起玩耍，一起学习的同学。看看教你知识的老师。只要怀有一颗感恩的心，幸福就会与你相伴！

孝

七年级四班

李羽霏

如果你是一棵参天大树，我就是一粒种子，你宽大的树荫把我守护，我每天眺望你的高度，等到有一天你慢慢长大，也许我的枝干早已干枯，无论你的繁华蔓延何处，不要忘记脚下那片泥土，我知道你的辛苦 明白你的付出，却忘了如何跟你相处，我们都不善表露 可心里全都清楚，这就是血脉相传的定数一一此歌百感化为一字“孝”。

自古以来皇帝都倡导仁孝并以身作则，孝成了中华上下五千年炎黄子孙的中心思想。“孝”这个由不完整的老和子组成的汉字拥有着深厚的意义。对于现在的人们来讲这个意义不就是给老人们足够的钱花，给老人们买大的房子和酷的汽车就足够。可我们深深地知道她们要的不是这个，她们要的是天冷了有人为她们披上棉袄、过生日时一首欢快的生日歌、过节时儿女们为自己亲手做的一顿饱饭、每天晚上一个甜甜的吻不过如此而已。

记得 孔子曾对曾参说：“先王有至德要道，以其使天下人心归顺，人民和睦相处。你知道那是什么吗？”曾参说：“学生不够聪明，哪会知道呢？”孔子说：“夫孝，德之本也，教之所由生也。身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身。所以上自天子，下至平民，孝道是无始无终，永恒存在的。另外还要能够继承先人的志向，完成前人的事业，这也是对长辈孝的体现，是一种永恒的孝和敬。

渐渐长大对于现在的我很是怀念小时候，怀念父母陪我牙牙学语、蹒跚学步的日子。对于现在的我多希望父母在我的身边。对于现在的我就已经体会父母与儿女相离的痛苦。在每个假期我巴不得把自己经历的所有一切讲给父母听。

以后不论是刮风还是下雨我都会伴随父母，因为我知道父母把青春献给了我给了我生命，我长大了我应该呵护她们孝顺他们。

用“心”尽孝

左馨雨

俗话说：百善孝为先。孝敬，是中华民族的优良传统，也是做人的道德根本。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。我们在享受父母的爱后，要学会回报父母。为父母尽一份孝心，趁时间尚早，哪怕只是一个动作，一个问候，也会让他们的心头温热！

你的耳边是否经常有这样的声音？“孩子，天凉了，要多穿件衣服要不会着凉”，“天气预报说今天有雨，记得带雨伞”，“慢点跑，别摔倒了”，“快起床，要迟到了”。而你是怎样回答的呢？“行了、行了，我知道了，别唠叨了”。父母给予我们的关爱就藏在这些一点一滴中，而都在不经意间被我们忽略了，其实正是这一点一滴的关怀汇聚成了生命的汪洋。

父母的目光像一盏明灯，在黑暗中为我照亮前行的道路；父母的话语像一个火炉，在我寒冷的时候给我温暖；父母的问候像一道港湾，在我害怕的时候给我安全的保护。

不知你是否留意，时间像个小偷，在不知不觉中，他偷走了父母的的容颜，白发和皱纹渐渐增多，而你却在日渐成长。

我曾经也立下誓言：要为父母敬孝。可随着时间的流逝，渐渐淡忘，直到看到了一则故事：在一次大战中，其中一位导弹手脱下上衣准备战斗时，上衣从他手中滑了出去，飘进了大海。他立刻转身走到舰长跟前，请求允许他跳进大海衣服捞上来。可舰长没有答应他，于是他私自跳下海。后来因为违反了军令而被带上了铐链。后来舰长问明原因：因为那件上衣放着她母亲唯一的一张相片。县长噙着眼泪听完了他的话，立即下达了命令释放这位小战士！后来舰长说：一个冒着生命危险去抢捞了自己母亲照片的孝子，在这艘舰艇上是不能被戴上铐链的。我读了这首故事感受颇深，可谓是恍然大悟！也让我不由得问自己：“我为父母做过什么呢？”

从那以后，我也试着开始关心父母，向父母尽孝，但是只有一些小事，如：端端水杯、削削苹果……我心里一直想做出一件惊天动地的大事，让父母刮目相看！

年龄渐渐增长，现在回想为父母做过什么事，苦思冥想，好像也只剩下那些小事了，在生病时，最普通的问侯；在难过时，最平常的一句安慰。但就是这举手之劳，换来的却是那一双幸福的双眼，好像在说：我的孩子终于长大了。

是啊，倒一杯茶，盛一碗饭，一句贴心的问侯，就会让父母心头温热。献孝心就这么简单，因为父母真正需要的就是我们的一颗真挚的心。

第四篇：爱心.孝心.善心.责任心

我们该有的“心”

心，它是一个很广泛的词，它概括了我们一生中最美好，同时也是最重要的品德。其中就包含了爱心.善心.孝心.责任心，是它们成就了我们的一生。因此，我们要养成这些优秀的美德。

首先是爱心，在这个世界上，虽然不乏有爱心的人，但是更多的是在残酷的社会中成长，从而泯灭了人的本性，也变的残酷。也许，我们应该去质问，爱心，到底是什么？在我眼中爱一棵草，就让它萌发自己的绿意；爱一朵花，就让它绽放美丽；爱一个人，就努力的去为他付出。在爱的路途中，给予与被给与，从来就不是该去论证的。因为，一切只在于你自己的本心。不管是大爱还是小爱，不管你是爱自己多一点还是爱他人多一点，不管你是付出的爱还是收获的爱，其实，爱从来就在心中，就在我们每个人的身边。心中若有爱，爱心便是会迸发，那是呼之欲出的一种感情。心中若只是冷漠，没有爱这个世界，没有爱生活，爱便无处安放，飘荡在人群的边缘。

在爱心之中又包含着善心，善心实则就是善良，因为善良的人一定有着一颗善心。善良是人性光辉中最闪亮、最温情的一缕阳光。所以我们要常怀一颗善心，要有“面对一丛野菊花而怦然心动的情怀”，这种情怀就是在乎沙滩上每一条小鱼的生命的那种人所拥有的情怀。而生活就是在真善美之间不断地流动和循环，我们每个人都有责任和义务去参与及推动。其实，善良有时很简单，她是一个人给予另一个人的真正发自肺腑的温暖与关爱。因此，让我们都做一个善心如水的人吧。

然而，孝心就是最大的善心，作为孩子的我们一定要注意“孝，无论我们的年龄大小。孝与顺又紧密相连，我们小的时候要多思父母工作的艰辛，父母生养我们十分不容易，十月怀胎艰辛异常，我们的成长是父母亲千辛万苦克服万难的结晶，要长思父母的恩德，要顺父母的心。孝是人之本，爱之本。古人云“孝悌也者天下之大本也”。“孝”是我们中华民族绵延五千年而不衰的道德根本。

在我看来，责任心同样的重要。就像亚伯拉罕·林肯曾说：“逃避责任，难辞其咎。”世上有许多事情是我们无法控制的，但至少我们可以控制自己的行为。敢于承认摔跤是自己失误的人，就是勇敢的人；一个敢于承认自己错误的人，就是勇于担负起责任的人。小的时候，我们就要把负责任的观念灌输到我们的内心深处。而我们长大些，懂事了，就要懂得为自己的行为负责，为自己的未来负责。只有勇于承担责任，长大后才能获得事业的成功。所以，我们要从小勇于承担责任，要懂得自己的一切行为都是要负责任的，不做逃避责任的人。，

第五篇：孝心承爱心 佳节传佳话

孝心承爱心 佳节传佳话

——爱心人士为敬老院特困老人们送上元宵节祝福

浓浓节日情，又到了元宵佳节。这一天，天气晴朗，春风吹拂，尊老孝亲的楷模之家——县教育系统关工委常务副主任的张永利(原富县职中学校校长)、李竹芳夫妇，以及富县城关小学白洁老师，富县城关小学三年级二班张育华、四年级一般张亚妮，富县高迪小学四年级二班牛桃兮一行六人，带着祝福和礼物来到了我院，看望并慰问住养老人。

“爷爷奶奶，新年好！祝你们身体健康，开心快乐。”一进院子，小朋友的祝福就像春风吹进了敬老院的每一个角落，拉开了此次活动的序幕。（孩子们贺新春庆元宵）

活动中，既有老师和孩子们表演的精彩节目，又有我院老人表演的歌曲、小品，互动气氛热烈，掌声不断。

（白洁老师深情献唱）（小朋友表演舞蹈）（张亚妮朗诵《想你》）

（张育华表演《吃葡萄不吐葡萄皮》）（牛桃兮朗诵《明月几时有》）（住养老人表演小品《敬老院是我家》)(住养老人宋录全演唱歌曲《闹元宵》（住养老人陈崇斌表演快板《敬老院是我们的靠山》）最后，小朋友又将自己精心准备的“孝心小红包”合着祝福的话语送到了每位特困老人的手中，将本次活动推向了高潮。

看着可爱的孩子，听着暖心的话语，尝着可口的食物，老人们万分激动，赞声连连：“感谢党和政府及社会各界爱心人士关心我们。这个小朋友去年就来过，今年又来了，真是个懂事的好孩子。我们的下一代能如此有爱心，我们真的很高兴！”

(老人代表衷心感谢）

面对老人们的感谢，爱心人士说：“百善孝为先。尊老、敬老是我们中华民族的传统美德，我们希望全社会都能关注老人，奉献爱心，一代代地传承下去。”（爱心人士张永利送上真诚祝福)

爱心无小事，孝老一辈子。这看似平常却不简单的举动，不仅体现了社会爱心人士对特困老人的关心，也将中华民族的优良传统春风般地吹进了孩子们的心灵，生根、发芽。