第一篇：我与农信用发展,我为农信献良策
我与农信用发展，我为农信献良策
册亨 郭刚
目前，全国都在开展学习实践科学发展观活动，我们作为农村信用社的基层人员，应该积极投身于这次学习活动中，总结工作经验，理清工作思路，勇于探索，敢于创新，提出有用的观点和意见，为农村信用社的发展献力献策，共同创造农村信用社的美好明天。
一、建立群众监督机制，督促员工端正服务态度，提高服务质量。客户就是上帝，这是作为服务行业必须牢记的至理名言，在金融行业竞争异常激烈的今天，谁赢得了更多的客户，谁就赢得了更高的效益。作为服务三农的主力军，农村信用社几乎遍布所有乡镇，广大农民朋友是我们最大的客户群体。这一群体的文化素质普遍不高，对我们的业务和所提供的服务比较陌生，甚至经常给我们带来这样那样的小麻烦，但是，我们不能以异样的眼光看待他们，不得以粗暴的态度对待他们，我们需要克制自己的情绪，对他们进行耐心的讲解和宣传，让他们自觉提高信用意识，支持我们的工作。我们可以设置意见箱，主动接受群众的监督，对群众反映的问题及时处理，对群众的批评虚心接受，对自己的错误认真反思，力求让群众满意，让广大的客户满意。
二、加强设施建设，完善服务功能，提升农信形象。目前，农村信用社的基础设施还不够完善，乡镇网点办公环境较差，标志不够明显，陌生人不注意观察，就可能过而不见。借记卡功能不够完善，出省无法自由存取款，这让我们失去了吸收大量出省务工存款的机会。柜面业务流程复杂，CCIS系统反应迟钝，延长了业务办理时间。柜员制未得到广泛推行，柜面业务流程还比较复杂，业务办理和客户等待时间有待缩短，服务有待优化。我们要改善这些影响农信发展的不
利条件，缩小与其他银行间的差距，提升农信形象。
三、响应国家“三农”政策，改善对经济薄弱的农村的金融服务。目前，大多数金融机构的服务范围尚未覆盖到经济薄弱的农村，正是农村信用社赢利创收的好机会。我们要想方设法解决农民创业贷款风险高、利率高、缺乏技术支持和市场对接等一系列问题，广泛收集市场价格信息和农村发财致富之道，为农民提供免费的致富信息和小额创业贷款服务。我们要打造“金智慧民”工程和“金助民生”功能，让资金向三农流动。同时加大对农村养殖业和种植业的扶植力度，加强与收购商的沟通与联系，在他们进行收购时将贷款收回，保证信贷资金质量，降低不良贷款的产生。还可以“以贷引存”、“以贷促存”。
四、加大宣传力度和沟通协调力度，拓宽存款来源渠道。广大农民群众思想落后，存款意识淡薄，我们要向他们耐心讲解存款的好处，让他们认识到存款的安全性，让他们知道存款有息，不让群众的钱在家里发霉。在我们这些贫穷落后的地区，乡镇企业尚欠发达，农民群众的钱将是我们组织资金的重要来源之一。我们应该开展农民工金融服务宣传活动，在农民工返乡高峰期开展座谈会、咨询会，加大宣传力度，加强与外出务工人员的沟通与联系，为他们开户，做好对农民工家人的关怀，为农民工及家人存汇款提供便利，增强他们对农村信用社的信任度，把广大外出务工人员的存款吸收进来。我们要加强与地方政府，乡镇中小企业，企事业单位的沟通与联系，抓稳定对公存款，抓大户存款。
五、在坚持“风控为先”的同时，加快信贷体制改革。在信贷工作中，我们要认真执行贷款“三查”制度，对贷款大户的生产和经营状况进行实时的跟踪和调查。但是，在乡镇大量存在有房无证，有林无证的问题，给信贷工作带来了极大的困难。因此，我们要加强与地
方政府和各部门的沟通与协调，解决群众办证难的问题。或是再造流程，进行一定的信贷体制改革，按照低平台、短流程、高效率的原则，在信贷准入、担保和授权等方面，再造一整套有别于城市业务的信贷制度和体系，完善信用评级体系，调整信用评级指标，更多地从定性和品行角度评价客户的信用状况。适当放宽基层社对发展前景好的乡镇企业和优质客户的贷款审批权限，让其“贷得到”，“贷得快”，“贷得足”。在他们满足生产经营的同时，也增加了我们的利息收入，实现“双赢”。
六、学习其他银行成功经验，增强农信综合竞争力。我们需要创新，但更需要经验。农村信用社作为金融界后起之秀，其他金融机构的很多经验值得我们借鉴和学习，他们创造了大量的服务品牌和经营模式，我们可以吸收和加与改进，灵活运用。中国农业银行在农村推行“金穗惠农卡”，大大增加了涉农贷款和对三农客户的覆盖面，我们可以借鉴这一经验，引进“贷记卡”。普通贷款依靠经济合同法作为法律手段，而贷记卡以刑法作为依据，尽管风险较大，但只要在营销时加强对客户的收入状况和生产经营情况进行严格的考察，对客户的身份证件、户口簿、收入证明、结婚证、营业执照等证件进行全面收集，采用抵押、质押、保证等方式去办卡，前移风险关口，大量发放于有稳定收入的公务员、教师、事业单位员工及前景较好的企业私营业主，防患无力偿还于未然，防患逾期于未然，应该还是有利可图的。我们要加强对其他银行的了解，掌握他们的成功经验。
七、拓展中间业务，增加收入来源，增强我们的综合服务能力。经济人都有利益最大化的追求，我们要懂得采取怎样的方式达到自身利益的最大化目标。目前，我们的许多代理业务还是免费的服务，比如代发工资，代发农补等，工作量大，没有回报，许多同志有怨言，希望增加手续费收入。
八、完善员工福利制度，提高员工工作的积极性。
上述意见和建议也许并无太多的创新，也许并不完全正确合理，但是，只要我们有更多的人敢于提意见，出主意，农村信用社将会有更多的模式出现，就会有更多的服务品牌产生，就会有更多的收入来源。
2010年4月15日
第二篇：我为农信献才智
我为农信献才智
2010年我进入惠州惠城农村信用工作，为惠州农信事业而努力，我倍感骄傲。我们农村信用社始终以服务“三农”、中小企业和县域经济为宗旨，积极推动农村和地方经济的发展，在支持惠州农村经济和中小企业发展中发挥着其他金融机构无法替代的作用，是名副其实的农村金融主力军。
作为惠州农信社的一员，我的一言一举的代表着农信社；作为一名前台柜员，我必须要最真诚的心，最温暖的微笑去对待我的每一位客户。谁都知道,与客户直接打交道既累又繁琐,可我喜欢这个工作,喜欢看到客户希冀而来、满意而去的表情;喜欢看客户在我们的建议下得到意外收获时的惊喜;满足于由于坚持原则而使农信社和客户的利益得到保障后获得的成就感。但也常因硬件设施上的不足而不得不通过人为的服务手段去弥补而产生遗憾，也不得不接受客户没有达到目的时不满的宣泄„„总之,各种各样的人们来往交替,一定会使我与许多客户结下了不解之缘,以真诚服务换客户真情,使我们的工作生动而多彩!
为服务好社会，为农信社做好工作，首先我们要树立好职业道德，社会主义道德基本原则即“集体主义原则”在银行职业道德中表现为“诚实信用”的基本原则，它贯穿于整个银行职业道德体系，始终制约和影响着其一系列职业道德规范。“诚实信用”对银行职业道德的建设具有重要意义：“诚实信用”融人到职业道德的各个领域和各个方面，使银行的从业人员都能在各自的岗位中培养诚实守信的观念，忠诚于自己从事的职业，信守自己的承诺。对于银行业从业人员个人来说，遵守职业道德规范是人人必备的必修课。无论是作为银行的行长．还是一个普通的从业人员，都必须明确自己的职业角色，在职业活动中既要为自己负责，又要为事业负责。防范道德风险重在加强道德规范，重在培养爱岗敬业，诚实守信。遵纪守法，无私奉献的职业道德修养。我们要做到爱岗敬业，忠于职守，遵守法规，依法办事，廉洁奉公，不谋私利，恪尽职守，客观公正，无私奉献。
再者作为柜员，我们要做好服务行为规范：1尊重客户。每时每刻站在客户的位置，满足客户的需求。做到：接待客户不论存取款多少、对公对私、一视同仁，不怠慢、不刁难；面对客户的误解，宽容礼让、不卑不亢、不顶撞。2称呼客户的语言礼貌得体，根据不同的对象和不同的场合，采取恰当的表达方式。3员工应穿统一制式的行服上岗，做到衣装整洁、规范。举止优雅，文明自然。4客户到银行询问或办理业务时，第一个接待人员，必须坚持“首问负责制”，使客户得到满意受理或答复。5不准利用职务之便，向客户卡、拿、要；不准接受客户的酬金、礼品、有价证券等。
手握手的承诺,心连心的服务，世界因为理解才携起爱的手，人们因为理解才心心相通。的确，在这三尺柜台，没有t形台上的霓裳倩影，也没有明星的追棒人气，但我乐在其中：每当看到柜台前流着汗水的农民，露出真挚信任的目光时；每当挑剔的客户办好业务后，真心实意地道一声“谢谢”时；每当看到步履蹒跚的老人，接过存单高兴的样子时；每当碰到那似曾相识的脸，投以热情的问候时，我的心感到无限的宽慰。
第三篇：我为公安工作献良策
加强队伍建设，坚持从优待警，激活思想政治工作
-----我为公安工作献良策
首先、必须加强队伍建设，提高基层交警执法水平。执法质量是交警执法管理的生命线，我们必须引领基层交警规范执法行为、提升执法质量，才能向执法规范化靠拢，提高基层交警执法水平呢？措施如下：
一是认真提高民警的文明、规范执法能力。在日常工作中，要求全体民警积极做好路面执勤岗位、事故处理岗位、的规范执法工作。同时进行考核，以提高民警的执勤执法水平，规范执法程序，切实做好交通违法行为、交通事故的处理工作，从而进一步规范了民警的执勤执法工作。在工作中，要求民警在执勤执法时，做到用语规范和文明，礼貌纠违，严禁态度粗暴，出现冷、硬、横、推等行为，从根本上杜绝不文明执法现象的发生。
二是提高民警执勤执法规范办案的工作能力。大队在日常工作中，积极采取以会代训的方式，组织全体民警加强对《道路交通安全法》、《交通警察执勤执法工作规范》等法律法规的学习和培训。并紧密结合开展“一口清”的训练，进一步强化对民警的日常执勤执法工作，并定期或不定期对民警现场处罚进行抽查，及时发现问题，及时整改。
三是提高民警遇突发事件和交通事故快速反应办案能力。要不定期对全体民警进行快速反应和处理突发事件的能
力培训，制定了突发事件预案和交通事故快速处置预案等措施，提高预警能力。同时，大队要求民警对交通事故现场和突发事件现场，要赶在第一时间内迅速保护好第一现场，并采取逐级上报的措施，妥善进行处置，杜绝发生群体性事件和有影响事件。
四是积极构建和谐警民关系，提高民警全心全意为人民服务的能力。从加强对民警的思想教育入手，让民警真正领会交管工作的出发点和落脚点，并组织民警集中进行学习教育，使民警正确处理好严格执法与执情服务的关系，切实增强“立警为公、执法为民”的服务理念，不断推动民警队伍建设和各项业务工作的开展，以此促进交通安全管理工作全面迈上新水平，积极构建和谐警民关系。
五是加强警务综合平台培训，提高民警的计算机应用能力。大队积极开展警务综合平台应用培训，提高民警的计算机应用的能力，大力推进信息化建设。要求民警通过培训能够熟悉掌握机动车、机动车驾驶人，以及接处警、巡逻执勤等信息采集；驾驶人信息、机动车信息、交通事故信息、交通违法信息等查询等，达到熟练应用法。使工作在一线的民警，按照“实战、实用”的原则，保证熟练应用违法处理、事故处理、非现场执法、办公自动化等交通管理业务系统，确保民警都能熟练使用各类业务软件及日常办公软件和程序
其次，从优待警。
从优待警是一个老话题，但在现阶段又被赋予了新内涵。我们要抓住从优待警这个重要环节，最大限度地调动民警的工作积极性，激发民警的工作热情，使思想政治工作发挥应有的保障效能，我认为应做好以下几方面的工作：
一是从政治上关心民警。要废除一切空洞的说教，为民警的入党、创模等方面提供良好的平台，创造优越的条件，使他们一展其本领和才华，使队伍中的先进人物和英雄模范脱颖而出，以带动整个思想政治工作的全面深入，队伍建设的健康发展。
二、是从生活上关心民警。我们要随时掌握民警的家庭状况和思想动态，从子女上学、入托、家里的婚丧嫁娶、生病住院等生活小事上关心民警，使他们深感思想政治工作无处不在，体会到这个大“家庭”的温暖，以激发工作热情。
三是从工作上关心民警。我们要为民警创造良好的工作环境，创造他们发挥才能的最佳平台，特别是民警在执法过程中受到不公正的对待之时，我们要拿起法律的武器，做民警的坚强后盾，以维护民警的合法权益，激发他们身处这个大集体之中的自豪感，使思想政治工作发挥其极大的威力。
建设一支跨世纪的交警队伍，确保道路的安全畅通，是我们公安机关义不容辞的责任和义务，只要各级公安机关领导认真研究分析队伍的状况和问题，特别是研究新形势下队
伍建设面临的困难和问题，增强抓好队伍建设的使命感、紧迫感，妥善解决队伍中存在的问题，那么，我们的队伍就能永远立于不败之地，就能更好地服务于经济建设，更好地完成党和人民赋予的历史重任。
第四篇：我为教育献良策
我为教育献良策百年大计，教育为本，教育问题是一个关乎民生的问题，更是一个关乎中国未来发展的问题。目前，全国教育系统都存在许多不科学、不完善的地方，我们的教育自然也不例外。为什么现在的学生感受不到学习的快乐？是来自家长的压力？学校的负担？还是社会的竞争过于激烈？现在的家长、老师、学校都在为教育孩子这一课题思考着，但是思考的结果又是什么？讲到最后只有一个字可以概括，就是难。要问什么难？只能说，什么都难！高考、中考难，学生择校难，教师教育难，教育的问题不是一时半会可以解决的，归根到底还是体制的问题，中国的教育体制一日不变，这些问题都不会得到解决。因此，学校教育要发展，改革就显得尤为重要。既然要大刀阔斧的进行改革，就必须先查摆出制约教育发展的症结，磨刀不误砍柴工，只有这样才能事半功倍的解决问题。我认为当前，制约我区教育发展的症结主要有：、师资力量不平衡。主要表现为城乡之间师资力量悬殊；区重点小学与普通小学之间师资力量差距大。、生源配置不平衡。重点小学占据绝大多数优秀生源，学校之间缺乏可竞争性，造成教育发展动力不足。、基础教育薄弱。小学、初中教育经费不足，教育设施配备不足，教师工资相对较低。以上问题都是由来已久的历史问题，治重症需下猛药。只有强化改革力度、完善改革措施、健全改革机制才能从根本上解决问题。我认为解决的途径有：
一、针对师资力量不平衡问题，可采取一下四项措施解决。、继续做好大学毕业生支教、援教工作，要求所有刚毕业教师在一两年之内不分男女，必须到偏远小学支教、援教。、实行教师下乡轮教制。让我区中小学中的责任心差、教学能力不足的教师到偏远中小学进行挂职锻炼，既给偏远学校教师加压，也能进一步缓和偏远学校教师紧缺现象。、财政应加大对偏远中小学教师的生活补助，减少重点小学与普通小学之间教师的福利差额，让偏远小学、我区普通中学也能留住人才。、规定普通中学必须在初
二、高二对重点班科任教师进行微调，拿出一定份额的重点班给刚毕业的年轻教师，以次吸引人才。
二、针对生源配制不平衡问题，可通过以下四项措施解决。、大力扶植一所可在一定程度上与我区好学校抗争的普通学校，这样才能形成有效的竞争环境，从而整体推进我区的教育发展。、要求每所普通小学办出自己的特色，如：在某所小学加大艺术特长生的培养力度，让这所学校在培养艺术特长生上具有绝对优势；可让某所学校在一两门学科上形成绝对优势，吸引偏科生源来该校就读。、提高教学质量是关键，加强学校之间的交流学习，普通小学教师要以更加奋发有为的姿态狠抓教育质量，做好教育工作，、对毕业考生进行积极引导，让他们意识到在普通中学当拔尖生并不比在重点中学当普通生差。
第五篇：我为学校献良策
我为学校献良策
陈朝辉
一:注重教学建设
学校应十分关注学生人格的培养和推进学生自主管理。在人的自我发展中，经历了自我发展、自我塑造、自我规范和自我关怀，教育的介入只是帮助人的自我完善，而不能代替这种完善。因此，好的教育应该是创造各种最适合的条件让学生获得自主性，在自主中发现自我、完善自我。教与学是一对相对的概念，如何把握好教与学的关系就成为我们教师工作的一项重要课题。我们学校由于地处较偏僻的农村，外出务工的子女在我校占有一定的比例，由于生长环境与文化背景的不同，造成学生的基础、素质也不同，对我们教育工作增加了一定的难度，面对这么复杂的教学环境，就必须从根本问题入手，必须从每一个学生的家庭环境入手，掌握好每一个学生的具体情况，做到具体情况具体分析，把他们各自的性格特点、家庭环境，基础知识等了解清楚，尽量调动他们最大的积极性，把他们的兴趣带到学习上来，这样才能事半功倍，因为从教学的相对角度出发，只教不学或填鸭式的教学只会物极必反，空洞的、不切合实际的说教，往往使学生缺乏信任感，使教师的语言显得苍白无力。为此，仍需要对学生进行常规教育，分层落实德育工作重点。根据学生的实际情况，从大处着眼，小处着手，采取学生易于理解的内容和方式，坚持不懈地对学生进行“五爱”、“四有”教育，力求让学生做到在学校是个好学生，在家庭是个好孩子，在社会是个好公民。
二、注重制度文化建设
制度文化是学校的基础文化，也是学校内涵发展的所必需的内容。当前我们在实施依法治校、以德治校的治校方略，注重学校的制度建设就显得更为重要和必要。通过制度文化的建设，使学校的各项工作制度化。
1、制度要健全合理。学校的各项制度要随时应对学校的实际，伴随学校的发展而发展。学校的制度要最能代表广大教师的利益，反映学校最广泛工作的 需要。在制度出台之前要深入实际，广泛听取教职工及家长意见，既要考虑到学校的实际，又要充分考虑到教职工的承受能力，对实施后的效果要有所预计，防止教职工对制度产生逆反心理和抵触情绪，影响教学效率。
2、制度要体现严肃性。学校的各项制度一经出台，就要加强宣传，让大家及时了解，清楚明白；要加强落实，使之渗透到学校的实际工作中去，使之成为无声的教育，无形的眼睛。学校领导更必须要自觉遵守、带头遵守、模范遵守；要加强检查，及时发现实施过程中所产生的矛盾，解决出现的问题。
3、制度要以人为本。学校制度不但要因事而宜，更应因人而宜。针对教职工的思想实际、心理实际、行为实际制订相应的规章制度。并且善于用制度规范人，保证学校有一个健康的工作秩序；用制度激励人，以调动和保护教职工的积极性；用制度培育人，以增强教职工的遵纪意识、守法行为。
三、注重教职工文娱工作建设
1、在珍惜好、保护好现在形成的良好的干群关系，继续做好了解人、关心人、尊重人的工作。在学校的各项工作中应及时地了解教师有什么要求，困难、意见和建议；领导和教师之间要真正地建立起了一种朋友式的人际关系，那么学校的环境才会宽松起来，活跃起来，才能真正地发挥团队教学精神。
2、注重校园文化建设。先进的校园文化也可以引导人们建立起正确、和谐的人际关系。教师的工作是脑力劳动，思想比较投入，精神比较紧张，很多教师往往由于烦杂的工作而容易导致情绪化。学校应该尽力每年组织教职工集体短途旅游，举行教职工运动会，年末集体团拜、聚餐等一系列群体性文娱活动，为教职工之间的相互了解，交流沟通，增进友谊提供良好的平台。在校举行师德报告会等具有文化性和教育意义的活动，使学校教职工生活更加充实、高雅，丰富多彩。
四、注重教学设备建设
所谓“工欲善其善，先必利其器”，先进的教学设备能为我们教学工作添砖加瓦。随着“教学现代化”口号的提出，学校增设现代化教学设备成为我们关 注的焦点。我个人认为：扬现代信息技术之帆，走课堂教学改革之路。这学校教育现代化发展的必经之路。
1、随着现代信息技术的飞速发展，信息技术与课堂教学的整合越来越引起人们的重视。积极推行信息化教学，在学校的教室配备了电脑、投影仪等多媒体设备，从而实现信息技术与课堂教学的整合。我们学校这一方面投入了大量人力、财力，在每个教室配备了电脑、投影仪，创造了良好的教学硬件，为实现数字化教学提供了有利条件。
2、作为青年教师，怀着一股“初生牛犊不怕虎”的热情，我全身心地投入课堂教学改革中。我发挥青年人的优势，充分运用网络信息技术。在平时的教学中，我从网上查找相关资料，并精心制作了教学课件，运用声音、图像、文字等技术加深学生对作品的认识，激发学生对学习的兴趣，开拓学生的视野，提升学生的人文素养，从而提升学校的现代化设备在课堂上的普及率。在平时的教学中，我充分运用现代信息技术，积极尝试信息技术与数学学科教学的整合，拓宽数学教学的容量，激发学生数学学习的兴趣，调动学生的学习积极性。
小学是人才发展的最基层的阵地，建设好这一阵地有利于为祖国培养高素质综合型人才打下坚实的基础。
2015年4月20日
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