第一篇：我为学校发展献良策
我为学校发展献良策
学校作为一种特殊的社会组织，要保持强劲的发展势头，需要继承传统，但更重要的是在继承传统的基础上不断创新，适应时代发展的需要，不断更新办学理念，创新办学机制，充分利用校内外资源，拓展和优化学校的生存发展环境，这样才能不断提高我们的办学水平和质量。
第一． 合理使用和不断培植学校的发展资源。
学校发展的资源主要有两大类：一是“硬”的资源，主要包括师资、生源、经费、设备等；二是“软”的资源，主要包括规章制度、校风、班风、教风、学风等。对于这两类资源一要合理使用，既要重视运用“硬”的资源，又要重视“软”的资源，并且使两类资源和谐一致、相互促进；二要不断培植，使其具有再生力，永不枯竭，源源不断。只利用，不培植，就是短期行为，就没有可持续发展的潜力。正是有了这两种资源，才能使学校的发展获得了丰厚的永不枯竭的动力，永远有发展的后劲和希望。人们都说，办好一所学校，好校长、好师资、好生源、好设备是前提。但仅有这些是不够的，不能忽略一个相当重要的因素，那就是学校精神的塑造、传承和弘扬。因为学校精神是学校的灵魂，在很大程度上影响着学校的生存和持续发展。任何物化的成绩，随着时间的推移，都是过眼烟云，惟有精神是永恒的。学校教育给予学生的，与其说是知识和能力，不如说是学校精神和教师的人格力量。在活动中，我们将充分发挥学生的主体作用，使他们通过实践活动学会探索，体验生活、了解国情、认识社会。通过实践活动培养兴趣爱好、发展个性特长、锻炼意志品质，形成良好的心理素质和健全人格，增强自主活动能力和实践能力，在学生得到发展的同时，逐步优化学生学校生活软环境。同时加强与家庭、社区的联系。通过学校、年级、班级的家校委员会，家长开放日和利用家庭、社区资源开展活动，使活动在课内、课外，校内、校外全方位展开，最大限度地发挥学校、家庭、社会三位一体的育人合力作用。
第二，要用科学的先进的教育思想理念武装干部和教师的头脑
一是以学生为主体的理念，使学校的一切教育教学活动适应学生发展的需要，而不是让学生适应既定的教育教学；二是只有后进的教师，没有后进的学生的理念，使每一位教师都勇于担当转变后进生的责任，千方百计把后进生转变为先进生；三是全面发展、“德”字为核心的理念，使学生在德、智、体、美等方面全面发展。但是最重要的是，要使学生学会做人，有一个高水平的道德素养；四是重视创新与实践的理念，鼓励学生敢于创新，善于创新，有独立的新的思想观念和设想，并善于动手实践，把新思想观念和设想变为行动，结出成果。第三，用科学的方法实施科学教育。
首先，要从学生的身心发展特点出发，既要循序渐进，又要勇于创新；还要从校情出发，既要立足于学校发展的历史传统，又要突破传统的束缚，在学校优良传统中注入时代的活水，使之上升为学校的品格和特质；要始终坚持以科学精神为指导，以科学的态度和方法实施科学教育。其次，应解放思想、实事求是、与时俱进，采取一种开放的观念和态势。要把学校的科学教育与科技发展史相连接，并从人类科技发展过程中获取先辈献身科技事业的精神资源；科学教育要与人们生活的世界相联系，使科学教育有源头活水；科学教育还应与现代高科技世界相沟通，让科学教育走近它丰富的原生态——科学探究世界。
办学理念的创新和学校精神的塑造，是学校持续发展的基础和前提。因此，学校必须走可持续发展之路，这是学校自身求生存，谋发展，铸辉煌的必由之路。21世纪现代学校的发展之路将会越走越宽。
第二篇：我为学校献良策
我为学校献良策
陈朝辉
一:注重教学建设
学校应十分关注学生人格的培养和推进学生自主管理。在人的自我发展中，经历了自我发展、自我塑造、自我规范和自我关怀，教育的介入只是帮助人的自我完善，而不能代替这种完善。因此，好的教育应该是创造各种最适合的条件让学生获得自主性，在自主中发现自我、完善自我。教与学是一对相对的概念，如何把握好教与学的关系就成为我们教师工作的一项重要课题。我们学校由于地处较偏僻的农村，外出务工的子女在我校占有一定的比例，由于生长环境与文化背景的不同，造成学生的基础、素质也不同，对我们教育工作增加了一定的难度，面对这么复杂的教学环境，就必须从根本问题入手，必须从每一个学生的家庭环境入手，掌握好每一个学生的具体情况，做到具体情况具体分析，把他们各自的性格特点、家庭环境，基础知识等了解清楚，尽量调动他们最大的积极性，把他们的兴趣带到学习上来，这样才能事半功倍，因为从教学的相对角度出发，只教不学或填鸭式的教学只会物极必反，空洞的、不切合实际的说教，往往使学生缺乏信任感，使教师的语言显得苍白无力。为此，仍需要对学生进行常规教育，分层落实德育工作重点。根据学生的实际情况，从大处着眼，小处着手，采取学生易于理解的内容和方式，坚持不懈地对学生进行“五爱”、“四有”教育，力求让学生做到在学校是个好学生，在家庭是个好孩子，在社会是个好公民。
二、注重制度文化建设
制度文化是学校的基础文化，也是学校内涵发展的所必需的内容。当前我们在实施依法治校、以德治校的治校方略，注重学校的制度建设就显得更为重要和必要。通过制度文化的建设，使学校的各项工作制度化。
1、制度要健全合理。学校的各项制度要随时应对学校的实际，伴随学校的发展而发展。学校的制度要最能代表广大教师的利益，反映学校最广泛工作的 需要。在制度出台之前要深入实际，广泛听取教职工及家长意见，既要考虑到学校的实际，又要充分考虑到教职工的承受能力，对实施后的效果要有所预计，防止教职工对制度产生逆反心理和抵触情绪，影响教学效率。
2、制度要体现严肃性。学校的各项制度一经出台，就要加强宣传，让大家及时了解，清楚明白；要加强落实，使之渗透到学校的实际工作中去，使之成为无声的教育，无形的眼睛。学校领导更必须要自觉遵守、带头遵守、模范遵守；要加强检查，及时发现实施过程中所产生的矛盾，解决出现的问题。
3、制度要以人为本。学校制度不但要因事而宜，更应因人而宜。针对教职工的思想实际、心理实际、行为实际制订相应的规章制度。并且善于用制度规范人，保证学校有一个健康的工作秩序；用制度激励人，以调动和保护教职工的积极性；用制度培育人，以增强教职工的遵纪意识、守法行为。
三、注重教职工文娱工作建设
1、在珍惜好、保护好现在形成的良好的干群关系，继续做好了解人、关心人、尊重人的工作。在学校的各项工作中应及时地了解教师有什么要求，困难、意见和建议；领导和教师之间要真正地建立起了一种朋友式的人际关系，那么学校的环境才会宽松起来，活跃起来，才能真正地发挥团队教学精神。
2、注重校园文化建设。先进的校园文化也可以引导人们建立起正确、和谐的人际关系。教师的工作是脑力劳动，思想比较投入，精神比较紧张，很多教师往往由于烦杂的工作而容易导致情绪化。学校应该尽力每年组织教职工集体短途旅游，举行教职工运动会，年末集体团拜、聚餐等一系列群体性文娱活动，为教职工之间的相互了解，交流沟通，增进友谊提供良好的平台。在校举行师德报告会等具有文化性和教育意义的活动，使学校教职工生活更加充实、高雅，丰富多彩。
四、注重教学设备建设
所谓“工欲善其善，先必利其器”，先进的教学设备能为我们教学工作添砖加瓦。随着“教学现代化”口号的提出，学校增设现代化教学设备成为我们关 注的焦点。我个人认为：扬现代信息技术之帆，走课堂教学改革之路。这学校教育现代化发展的必经之路。
1、随着现代信息技术的飞速发展，信息技术与课堂教学的整合越来越引起人们的重视。积极推行信息化教学，在学校的教室配备了电脑、投影仪等多媒体设备，从而实现信息技术与课堂教学的整合。我们学校这一方面投入了大量人力、财力，在每个教室配备了电脑、投影仪，创造了良好的教学硬件，为实现数字化教学提供了有利条件。
2、作为青年教师，怀着一股“初生牛犊不怕虎”的热情，我全身心地投入课堂教学改革中。我发挥青年人的优势，充分运用网络信息技术。在平时的教学中，我从网上查找相关资料，并精心制作了教学课件，运用声音、图像、文字等技术加深学生对作品的认识，激发学生对学习的兴趣，开拓学生的视野，提升学生的人文素养，从而提升学校的现代化设备在课堂上的普及率。在平时的教学中，我充分运用现代信息技术，积极尝试信息技术与数学学科教学的整合，拓宽数学教学的容量，激发学生数学学习的兴趣，调动学生的学习积极性。
小学是人才发展的最基层的阵地，建设好这一阵地有利于为祖国培养高素质综合型人才打下坚实的基础。
2015年4月20日
第三篇：我为广宗教育发展献良策
我为广宗教育发展献良策
我为广宗教育发展献良策
为深入贯彻县委 “学讲话、转作风、优环境、促发展”大讨论活动的工作精神，落实有关活动安排，使大讨论活动开展得更加深入、扎实、富有成效，我校积极组织党员教师学习、讨论，广大教师体会到了国家对教师的重视和关注。教育问题是关系国计民生的大事，它是一个人成长的基石，亦是一个国家发展的助推剂。教育要发展，就必须牢固树立并落实科学发展观，并以此来统领教育工作，促进教育全面、协调、持续发展。
一要抓好一个“带头人”。这个带头人就是校长。学校领导水平有多高，学校的办学水平就有多高。学校领导要有较高的品德修养和知识素养，更要有一定的管理能力。学校领导的工作就是要从管好自己开始。以身作则比什么都有效。要有责任心，要无私无畏，奖优罚劣，刚柔并济。要坚持以教学为中心不动摇。学校领导特别是校长必须坚持进课堂，天天听课，天天研究，才能推动课改，提高质量。二要抓好对教师的激励措施，变“要我教好"为“我要教好”。物质奖励是一方面，关键是提高教师的幸福指数。首先学校领导要关注每一位教师。最好每一学期都有计划地与每位教师面谈一次，一来可以了解情况，二来可以适当提供帮助，也可以拉近距离。如此一来，教师会以感恩的心态更加主动投入地工作。我们在教育教学中的“以人为本‘的实质就是相信人、尊重人、依靠人、发展人，让人积极愉快地进行学习工作，取得更好的效益，实现更大的发展。只有将教师这支办好教育的中坚力量的全部潜能充分发掘出来，充分调动全体师生的积极性和创造性，才能真正促进教育的和谐发展、可持续发展。三要抓好教师专业成长，加大继续教育培训力度，提升教师的专业素养。每位教师每隔三年可以有一次专业进修的机会，鼓励教师利用一切可以利用的时间来进修学习。除了教师全员培训以外可以提倡教师参加各种形式的培训，和专业有关的也好，看起来和专业无关的也好。教师要钻研业务，提高授课水平。教师要精心设计每一节课，精讲精练。
四要改革教师评价制度，不但单纯以学生成绩来评价教师工作的好坏。对于那些锐意进取，积极进行教学改革、创新教法，推行素质教育的教师，应予以大力的表彰及支持。相反，对于那些经常增加学生负担，课内“满堂灌”课外“继续灌”，不积极改进新教法，只一味让学生拼时间，把学生当成木偶、机器，剥夺学生的休息、娱乐时间的教师，应适当地提醒引导他们改变过去的教法。因此，对于教师的评价应该是全方位
的，工作态度、责任心，所教学生的知识水平、能力等。教改教研等个方面都应该考虑进去，现代的教育理念应该是以人为本，全面发展的。
五要以抓师生食堂和饮水为切入点，抓好学生的素质教育。提高学校的食堂饭菜质量，同时降低学生的生活费，考虑大部分学生的生活消费水平。必要时可以补贴。学校的食堂虽然不是以盈利为目的的，但是，它所不同的是，在学校这个特殊场所，更多的应以服务学生为目的，为学生的饮食健康着想。办家长满意、学生满意、教师满意的食堂。可以在全县学校实行每个学生每天“六杯水”活动，每班配备饮水机。注重对学生的思想品德素质、科学文化素质、身体素质与心理素质等的培养与教育。除传统的学校、课堂、家庭和老师、父母、同学“3+3”模式外，还积极组织学生面向社会，走进自然，接受传统文化熏陶。
第四篇：营口福彩“我为营口发展献良策”
我为营口发展献良策
近日，营口福彩根据市民政局《关于开展“我为营口发展献良策”建议征集活动的通知》的活动安排，组织开展员工献计献策“我为营口发展献良策”征集活动，号召全体员工结合本职岗位，打破惯性思维和工作模式，就如何改进工作措施、提升服务水平、提高工作效能及针对目前事业发展中遇到的瓶颈问题，提出自己的好点子、好创意、好办法、好措施，形成人人出点子、个个献计策的创先争优氛围。
1、坚持以人为本。从人的思想行为做起，完善“岗位择人”以及个体“自主择岗”的双向选择机制，打破传统的“铁饭碗”，实行末尾淘汰，引入岗位竞争制，将每个岗位明码标价，把素质高责任性强的员工安排到那些岗位价值大、薪酬高的关键岗位上，体现他的价值。同时定期对关键岗位进行评估考核，将竞聘上岗形成一种制度。通过竞聘要做到“能者上、庸者下”，促使相关员工和管理人员在任期内干出成效，一切拿成绩说话，克服部分员工和管理人员“能上肯定不会下”的错误认识。有助于员工和管理人员的自身素质提高，为员工和管理人员进行个人职业规划提供一个竞争的平台。
2、坚持车辆安全上路。一是认真贯彻执行“安全第一、预防为主”的方针，每日市场管理员送票前，组织学习车辆安全知识，检查车辆基本零部件，最大限度地控制和减少道路交通事故的发生。二是建立车辆维护、检修工作制度，督促车辆按时做好综合性能检测及二级维护，确保车辆技术状况良好。三是落实事故处理“四不放过”的原则，即：事故原因不查清不放过；事故责任者没处理不放过；整改措施不落实不放过；教训不吸取不放过。
3、建立工作信用体系，将工作安全、工作质量和服务水平与经济挂钩。既考核结果，又考核过程，将各项工作诚信度作为个人经济、职位升迁的重要依据。
此次活动，旨在为广大干部员工在平凡岗位中，提供一个发挥才智、展现能力、个人出彩的有效平台，为福彩事业攻关、加快发展做出积极贡献。
第五篇：“我为协同发展献良策”意见建议
“我为协同发展献良策”意见建议汇总
解放思想大讨论活动开展以来，广平县公安局严格按照县委县政府的安排部署，认真学习总书记系列重要讲话精神特别是对教育的系列重要指示，对照“八破八立”要求和“六项重点工作”，广泛征求意见建议，现将有关情况汇总如下：
省层面：
建议题目：如何搞好环保治理和生态修复，实现绿色生态发展。
建议内容：
1、面对新形势、新任务、新职能的要求，坚决克服工作部署与保障措施相脱节的现象，严格按照监管责任，从高位推动重点工作，加大资金投入力度，严格环保制度执行，对于破坏环境的案件加大打击力度。
2、面对环保和生态压力，应加强对基层民警的环保和生态恢复等业务知识培训，不断提高县级公安机关民警的业务工作水平。
市层面：
建议题目：围绕服务发展环境和改善民生，提升公共服务水平。
建议内容：
1、加大专项整治经费的扶持力度，促进公安系统监管能力和水平的提高。
2、协调市编办、人事局等部门，增加县级公安机关的人员编制，提高服务群众水平。
3、严格公务员队伍管理，进一步树立良好工作作风，认真细致、热情周到地做好服务工作。
2015年12月25日
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