我为教育献良策

第一篇：我为教育献良策

我为教育献良策百年大计，教育为本，教育问题是一个关乎民生的问题，更是一个关乎中国未来发展的问题。目前，全国教育系统都存在许多不科学、不完善的地方，我们的教育自然也不例外。为什么现在的学生感受不到学习的快乐？是来自家长的压力？学校的负担？还是社会的竞争过于激烈？现在的家长、老师、学校都在为教育孩子这一课题思考着，但是思考的结果又是什么？讲到最后只有一个字可以概括，就是难。要问什么难？只能说，什么都难！高考、中考难，学生择校难，教师教育难，教育的问题不是一时半会可以解决的，归根到底还是体制的问题，中国的教育体制一日不变，这些问题都不会得到解决。因此，学校教育要发展，改革就显得尤为重要。既然要大刀阔斧的进行改革，就必须先查摆出制约教育发展的症结，磨刀不误砍柴工，只有这样才能事半功倍的解决问题。我认为当前，制约我区教育发展的症结主要有：、师资力量不平衡。主要表现为城乡之间师资力量悬殊；区重点小学与普通小学之间师资力量差距大。、生源配置不平衡。重点小学占据绝大多数优秀生源，学校之间缺乏可竞争性，造成教育发展动力不足。、基础教育薄弱。小学、初中教育经费不足，教育设施配备不足，教师工资相对较低。以上问题都是由来已久的历史问题，治重症需下猛药。只有强化改革力度、完善改革措施、健全改革机制才能从根本上解决问题。我认为解决的途径有：

一、针对师资力量不平衡问题，可采取一下四项措施解决。、继续做好大学毕业生支教、援教工作，要求所有刚毕业教师在一两年之内不分男女，必须到偏远小学支教、援教。、实行教师下乡轮教制。让我区中小学中的责任心差、教学能力不足的教师到偏远中小学进行挂职锻炼，既给偏远学校教师加压，也能进一步缓和偏远学校教师紧缺现象。、财政应加大对偏远中小学教师的生活补助，减少重点小学与普通小学之间教师的福利差额，让偏远小学、我区普通中学也能留住人才。、规定普通中学必须在初

二、高二对重点班科任教师进行微调，拿出一定份额的重点班给刚毕业的年轻教师，以次吸引人才。

二、针对生源配制不平衡问题，可通过以下四项措施解决。、大力扶植一所可在一定程度上与我区好学校抗争的普通学校，这样才能形成有效的竞争环境，从而整体推进我区的教育发展。、要求每所普通小学办出自己的特色，如：在某所小学加大艺术特长生的培养力度，让这所学校在培养艺术特长生上具有绝对优势；可让某所学校在一两门学科上形成绝对优势，吸引偏科生源来该校就读。、提高教学质量是关键，加强学校之间的交流学习，普通小学教师要以更加奋发有为的姿态狠抓教育质量，做好教育工作，、对毕业考生进行积极引导，让他们意识到在普通中学当拔尖生并不比在重点中学当普通生差。

第二篇：我为公安工作献良策

加强队伍建设，坚持从优待警，激活思想政治工作

-----我为公安工作献良策

首先、必须加强队伍建设，提高基层交警执法水平。执法质量是交警执法管理的生命线，我们必须引领基层交警规范执法行为、提升执法质量，才能向执法规范化靠拢，提高基层交警执法水平呢？措施如下：

一是认真提高民警的文明、规范执法能力。在日常工作中，要求全体民警积极做好路面执勤岗位、事故处理岗位、的规范执法工作。同时进行考核，以提高民警的执勤执法水平，规范执法程序，切实做好交通违法行为、交通事故的处理工作，从而进一步规范了民警的执勤执法工作。在工作中，要求民警在执勤执法时，做到用语规范和文明，礼貌纠违，严禁态度粗暴，出现冷、硬、横、推等行为，从根本上杜绝不文明执法现象的发生。

二是提高民警执勤执法规范办案的工作能力。大队在日常工作中，积极采取以会代训的方式，组织全体民警加强对《道路交通安全法》、《交通警察执勤执法工作规范》等法律法规的学习和培训。并紧密结合开展“一口清”的训练，进一步强化对民警的日常执勤执法工作，并定期或不定期对民警现场处罚进行抽查，及时发现问题，及时整改。

三是提高民警遇突发事件和交通事故快速反应办案能力。要不定期对全体民警进行快速反应和处理突发事件的能

力培训，制定了突发事件预案和交通事故快速处置预案等措施，提高预警能力。同时，大队要求民警对交通事故现场和突发事件现场，要赶在第一时间内迅速保护好第一现场，并采取逐级上报的措施，妥善进行处置，杜绝发生群体性事件和有影响事件。

四是积极构建和谐警民关系，提高民警全心全意为人民服务的能力。从加强对民警的思想教育入手，让民警真正领会交管工作的出发点和落脚点，并组织民警集中进行学习教育，使民警正确处理好严格执法与执情服务的关系，切实增强“立警为公、执法为民”的服务理念，不断推动民警队伍建设和各项业务工作的开展，以此促进交通安全管理工作全面迈上新水平，积极构建和谐警民关系。

五是加强警务综合平台培训，提高民警的计算机应用能力。大队积极开展警务综合平台应用培训，提高民警的计算机应用的能力，大力推进信息化建设。要求民警通过培训能够熟悉掌握机动车、机动车驾驶人，以及接处警、巡逻执勤等信息采集；驾驶人信息、机动车信息、交通事故信息、交通违法信息等查询等，达到熟练应用法。使工作在一线的民警，按照“实战、实用”的原则，保证熟练应用违法处理、事故处理、非现场执法、办公自动化等交通管理业务系统，确保民警都能熟练使用各类业务软件及日常办公软件和程序

其次，从优待警。

从优待警是一个老话题，但在现阶段又被赋予了新内涵。我们要抓住从优待警这个重要环节，最大限度地调动民警的工作积极性，激发民警的工作热情，使思想政治工作发挥应有的保障效能，我认为应做好以下几方面的工作：

一是从政治上关心民警。要废除一切空洞的说教，为民警的入党、创模等方面提供良好的平台，创造优越的条件，使他们一展其本领和才华，使队伍中的先进人物和英雄模范脱颖而出，以带动整个思想政治工作的全面深入，队伍建设的健康发展。

二、是从生活上关心民警。我们要随时掌握民警的家庭状况和思想动态，从子女上学、入托、家里的婚丧嫁娶、生病住院等生活小事上关心民警，使他们深感思想政治工作无处不在，体会到这个大“家庭”的温暖，以激发工作热情。

三是从工作上关心民警。我们要为民警创造良好的工作环境，创造他们发挥才能的最佳平台，特别是民警在执法过程中受到不公正的对待之时，我们要拿起法律的武器，做民警的坚强后盾，以维护民警的合法权益，激发他们身处这个大集体之中的自豪感，使思想政治工作发挥其极大的威力。

建设一支跨世纪的交警队伍，确保道路的安全畅通，是我们公安机关义不容辞的责任和义务，只要各级公安机关领导认真研究分析队伍的状况和问题，特别是研究新形势下队

伍建设面临的困难和问题，增强抓好队伍建设的使命感、紧迫感，妥善解决队伍中存在的问题，那么，我们的队伍就能永远立于不败之地，就能更好地服务于经济建设，更好地完成党和人民赋予的历史重任。

第三篇：我为学校献良策

我为学校献良策

陈朝辉

一:注重教学建设

学校应十分关注学生人格的培养和推进学生自主管理。在人的自我发展中，经历了自我发展、自我塑造、自我规范和自我关怀，教育的介入只是帮助人的自我完善，而不能代替这种完善。因此，好的教育应该是创造各种最适合的条件让学生获得自主性，在自主中发现自我、完善自我。教与学是一对相对的概念，如何把握好教与学的关系就成为我们教师工作的一项重要课题。我们学校由于地处较偏僻的农村，外出务工的子女在我校占有一定的比例，由于生长环境与文化背景的不同，造成学生的基础、素质也不同，对我们教育工作增加了一定的难度，面对这么复杂的教学环境，就必须从根本问题入手，必须从每一个学生的家庭环境入手，掌握好每一个学生的具体情况，做到具体情况具体分析，把他们各自的性格特点、家庭环境，基础知识等了解清楚，尽量调动他们最大的积极性，把他们的兴趣带到学习上来，这样才能事半功倍，因为从教学的相对角度出发，只教不学或填鸭式的教学只会物极必反，空洞的、不切合实际的说教，往往使学生缺乏信任感，使教师的语言显得苍白无力。为此，仍需要对学生进行常规教育，分层落实德育工作重点。根据学生的实际情况，从大处着眼，小处着手，采取学生易于理解的内容和方式，坚持不懈地对学生进行“五爱”、“四有”教育，力求让学生做到在学校是个好学生，在家庭是个好孩子，在社会是个好公民。

二、注重制度文化建设

制度文化是学校的基础文化，也是学校内涵发展的所必需的内容。当前我们在实施依法治校、以德治校的治校方略，注重学校的制度建设就显得更为重要和必要。通过制度文化的建设，使学校的各项工作制度化。

1、制度要健全合理。学校的各项制度要随时应对学校的实际，伴随学校的发展而发展。学校的制度要最能代表广大教师的利益，反映学校最广泛工作的 需要。在制度出台之前要深入实际，广泛听取教职工及家长意见，既要考虑到学校的实际，又要充分考虑到教职工的承受能力，对实施后的效果要有所预计，防止教职工对制度产生逆反心理和抵触情绪，影响教学效率。

2、制度要体现严肃性。学校的各项制度一经出台，就要加强宣传，让大家及时了解，清楚明白；要加强落实，使之渗透到学校的实际工作中去，使之成为无声的教育，无形的眼睛。学校领导更必须要自觉遵守、带头遵守、模范遵守；要加强检查，及时发现实施过程中所产生的矛盾，解决出现的问题。

3、制度要以人为本。学校制度不但要因事而宜，更应因人而宜。针对教职工的思想实际、心理实际、行为实际制订相应的规章制度。并且善于用制度规范人，保证学校有一个健康的工作秩序；用制度激励人，以调动和保护教职工的积极性；用制度培育人，以增强教职工的遵纪意识、守法行为。

三、注重教职工文娱工作建设

1、在珍惜好、保护好现在形成的良好的干群关系，继续做好了解人、关心人、尊重人的工作。在学校的各项工作中应及时地了解教师有什么要求，困难、意见和建议；领导和教师之间要真正地建立起了一种朋友式的人际关系，那么学校的环境才会宽松起来，活跃起来，才能真正地发挥团队教学精神。

2、注重校园文化建设。先进的校园文化也可以引导人们建立起正确、和谐的人际关系。教师的工作是脑力劳动，思想比较投入，精神比较紧张，很多教师往往由于烦杂的工作而容易导致情绪化。学校应该尽力每年组织教职工集体短途旅游，举行教职工运动会，年末集体团拜、聚餐等一系列群体性文娱活动，为教职工之间的相互了解，交流沟通，增进友谊提供良好的平台。在校举行师德报告会等具有文化性和教育意义的活动，使学校教职工生活更加充实、高雅，丰富多彩。

四、注重教学设备建设

所谓“工欲善其善，先必利其器”，先进的教学设备能为我们教学工作添砖加瓦。随着“教学现代化”口号的提出，学校增设现代化教学设备成为我们关 注的焦点。我个人认为：扬现代信息技术之帆，走课堂教学改革之路。这学校教育现代化发展的必经之路。

1、随着现代信息技术的飞速发展，信息技术与课堂教学的整合越来越引起人们的重视。积极推行信息化教学，在学校的教室配备了电脑、投影仪等多媒体设备，从而实现信息技术与课堂教学的整合。我们学校这一方面投入了大量人力、财力，在每个教室配备了电脑、投影仪，创造了良好的教学硬件，为实现数字化教学提供了有利条件。

2、作为青年教师，怀着一股“初生牛犊不怕虎”的热情，我全身心地投入课堂教学改革中。我发挥青年人的优势，充分运用网络信息技术。在平时的教学中，我从网上查找相关资料，并精心制作了教学课件，运用声音、图像、文字等技术加深学生对作品的认识，激发学生对学习的兴趣，开拓学生的视野，提升学生的人文素养，从而提升学校的现代化设备在课堂上的普及率。在平时的教学中，我充分运用现代信息技术，积极尝试信息技术与数学学科教学的整合，拓宽数学教学的容量，激发学生数学学习的兴趣，调动学生的学习积极性。

小学是人才发展的最基层的阵地，建设好这一阵地有利于为祖国培养高素质综合型人才打下坚实的基础。

2015年4月20日

第四篇：我为广宗教育发展献良策

我为广宗教育发展献良策

我为广宗教育发展献良策

为深入贯彻县委 “学讲话、转作风、优环境、促发展”大讨论活动的工作精神，落实有关活动安排，使大讨论活动开展得更加深入、扎实、富有成效，我校积极组织党员教师学习、讨论，广大教师体会到了国家对教师的重视和关注。教育问题是关系国计民生的大事，它是一个人成长的基石，亦是一个国家发展的助推剂。教育要发展，就必须牢固树立并落实科学发展观，并以此来统领教育工作，促进教育全面、协调、持续发展。

一要抓好一个“带头人”。这个带头人就是校长。学校领导水平有多高，学校的办学水平就有多高。学校领导要有较高的品德修养和知识素养，更要有一定的管理能力。学校领导的工作就是要从管好自己开始。以身作则比什么都有效。要有责任心，要无私无畏，奖优罚劣，刚柔并济。要坚持以教学为中心不动摇。学校领导特别是校长必须坚持进课堂，天天听课，天天研究，才能推动课改，提高质量。二要抓好对教师的激励措施，变“要我教好"为“我要教好”。物质奖励是一方面，关键是提高教师的幸福指数。首先学校领导要关注每一位教师。最好每一学期都有计划地与每位教师面谈一次，一来可以了解情况，二来可以适当提供帮助，也可以拉近距离。如此一来，教师会以感恩的心态更加主动投入地工作。我们在教育教学中的“以人为本‘的实质就是相信人、尊重人、依靠人、发展人，让人积极愉快地进行学习工作，取得更好的效益，实现更大的发展。只有将教师这支办好教育的中坚力量的全部潜能充分发掘出来，充分调动全体师生的积极性和创造性，才能真正促进教育的和谐发展、可持续发展。三要抓好教师专业成长，加大继续教育培训力度，提升教师的专业素养。每位教师每隔三年可以有一次专业进修的机会，鼓励教师利用一切可以利用的时间来进修学习。除了教师全员培训以外可以提倡教师参加各种形式的培训，和专业有关的也好，看起来和专业无关的也好。教师要钻研业务，提高授课水平。教师要精心设计每一节课，精讲精练。

四要改革教师评价制度，不但单纯以学生成绩来评价教师工作的好坏。对于那些锐意进取，积极进行教学改革、创新教法，推行素质教育的教师，应予以大力的表彰及支持。相反，对于那些经常增加学生负担，课内“满堂灌”课外“继续灌”，不积极改进新教法，只一味让学生拼时间，把学生当成木偶、机器，剥夺学生的休息、娱乐时间的教师，应适当地提醒引导他们改变过去的教法。因此，对于教师的评价应该是全方位

的，工作态度、责任心，所教学生的知识水平、能力等。教改教研等个方面都应该考虑进去，现代的教育理念应该是以人为本，全面发展的。

五要以抓师生食堂和饮水为切入点，抓好学生的素质教育。提高学校的食堂饭菜质量，同时降低学生的生活费，考虑大部分学生的生活消费水平。必要时可以补贴。学校的食堂虽然不是以盈利为目的的，但是，它所不同的是，在学校这个特殊场所，更多的应以服务学生为目的，为学生的饮食健康着想。办家长满意、学生满意、教师满意的食堂。可以在全县学校实行每个学生每天“六杯水”活动，每班配备饮水机。注重对学生的思想品德素质、科学文化素质、身体素质与心理素质等的培养与教育。除传统的学校、课堂、家庭和老师、父母、同学“3+3”模式外，还积极组织学生面向社会，走进自然，接受传统文化熏陶。

第五篇：我为住建献良策

尊敬的各位领导、各股市同事：

大家好，作为保障性住房相关负责人，我将从保障性住房相关工作出发提出以下建议：

（一）严明纪律，强作风，强服务意识

随着从严治党的全面开展，干部作风发生了可喜的转变，但保持良好的工作作风是一个长期坚持并曲折反复的过程，所以只有警钟长鸣才能保证干部队伍的纯洁性。其次，随着政府职能转变，怎么更好的服务群众是当前及以后一段时间我们所必需面临的问题。增强服务意识才能跟上新时代改革的大潮。

（二）狠抓学习，精业务，强工作能力

新时代，我国社会正面临着复杂深刻的变革，如何走在时代的前沿，不被社会变革所淘汰，这是我们今后一个时期必须重视的。只有不断地学习，用理论去指导实践，用实践去丰富理论才能不被时代所淘汰，在保障房日常管理工作中首先要对中省市各类指导性文件做到认真学习，其次对新遇到的问题主动进行探索，不断增强工作能力。

（三）严格程序，讲法律，健全制度管理

把权利关进制度的笼子、严格程序公正、依法行政，这些老生常谈的问题在基层工作中落实起来千难万难。归根究底是法治建设滞后，法治思维落伍的表现。干工作必须树立依法办事这条准线，作为住建人每做一项工作都应该多问一个为什么。为什么这么做？这么做合不合法？这么做合不合程序？依法行政是服务人民的制度保证，只有做到依法办事、严格程序才能保证人民群众的权益。

（四）绿色发展，保生态，创造环境友好人居环境

在改革开放后我们的经济建设取得了巨大成就，但发展与生态环境的矛盾日渐尖锐。怎么发展的问题变成了怎么更好发展。pm10这些数据与我们住建人的日常工作息息相关，所以在工作中要树立环境保护优先的思维，我们需要金山银山也需要绿水青山，决不能再走先发展在治理的老路。

最后，打铁还需自身硬。只有过硬的干部队伍才能完成伟大的工程，住建人应该始终牢记为中华民族谋复兴，为人民群众谋幸福这条使命，戒骄戒躁，砥砺前行！