教学体会：爱可以驱散孤寂的阴霾

第一篇：教学体会：爱可以驱散孤寂的阴霾

教学体会：爱可以驱散孤寂的阴霾

孤寂的孩子是一只是猫头鹰，心灵在黑暗的夜间活动，在黑暗中坚守黎明的到来是他们的存在方式。幼小的他们孤寂地走在生活的道路上，无休止地踉跄前行，其实他们需要的只是和他们一同前行的路人的一抹微笑，一句鼓励，一份信赖，一份赞同，这看似毫不奢侈的要求，却是我们最难给予彼此的。

在我所代课的班级里有一个小男生，他就是一个孤寂的孩子。思念着常年在外打工的父母，盼望着早日长大，帮着父母操持家务，他每天默默无闻，望着窗外，我知道窗外的世界有他的牵挂，也有着他对未来大大的憧憬。第一次月考，成绩和我预料中的一样不理想。我用竹板狠狠的敲在他的手心上，希望他可以引以为戒。事后，我把他叫到办公室谈话，确切的说是谈心。从他心灵最薄弱的角落挖掘，挖掘他的上进意识。我和他讲了父母外出打工的不容易，讲了父母省吃俭用的目的，孩子哭了。我趁热打铁，当天晚自习，我把农民工外出打工的图片制作成了幻灯片，加上我自己写的字幕，并附加了一首歌曲《爸爸妈妈》，那一行行感动煽情的字幕，那悠扬而又温婉的歌词与旋律，孩子们个个泪流满面，我语重心长的说：希望你们可以进步！第二天，这个孩子上课变得认真听讲了，并主动找我补习功课，我在平时的作业中也注意给予这个孩子更多的鼓励，课堂表扬，激励的作业评语，孩子脸上露出了自信的笑容。到如今这个学生进步了，我为他感到高兴，更为初为人师的我感到高兴。

我相信关爱可以驱散孤寂的阴霾，让人重拾自信，重获新生。

第二篇：让阳光驱散阴霾

让阳光驱散阴霾——长兴中学陈缨老师讲述

在我的班里，有这样一个18岁的女孩，我姑且称她为小A。

她学习努力，上课认真听讲，作业清晰，书写自成一体，成绩优秀，但性格内向，平时总是沉默寡言，低头蹙眉，不敢抬头与老师对视。似乎对任何事都漠不关心、漫不经心。

这样一个文静如水、学习努力、成绩优秀的女孩，应该是老师眼里的好学生，家长心中的乖孩子，让人很放心了。如果不是源于她写的那些随笔，我也绝对不会过多地去关注她的心理问题。

记得在我担任她的班主任后，读到她写的第一篇随笔是在军训结束后，写的自然是关于军训的内容，行文流畅而又独到，只是个别用词好像不同一般，但也称不上出格，因此我也没怎么留意。然而看了她的第二、第三篇随笔后，我却大吃一惊！通篇文章用词阴郁、尖锐甚至恶毒，充斥着“血、死亡、杀戮、恶魔、狰狞”这样的字眼：“我梦见手腕开了，白色的肉像海葵往外翻，血就那样咕嘟咕嘟往外冒„„其实血令人感到安全，躺在血泊之中意味着是被保护的„„邻居家着火了，水往上涌，随波飘来五颜六色的尸首„„”全文没有一个明显的主题，是属于意识流般的东西，让人看不懂，但却能感受到字里行间流露的那种冷漠与绝望！

我考虑了好久，不知道该怎样处理。如此乖巧而又优秀的女孩子，竟写出这样的文字，心里必定是有着不一般的东西。是家庭给她的压力过大呢，还是因为她自己追求的目标过高？是不能马上适应高中生活的反应呢，还是有什么阴影积压在心头？我必须了解这些实情。我查看了一下她的家庭情况登记表，她的父母都是工厂的工人，知识层次相对较低。那么，像她这样的思想状况，可能不是她的父母所能理解的，她也不会向她的父母吐露这样一种复杂的心态。如果我贸然去家访，必定会让她父母吃惊、担忧而且起不到什么作用。因此，家访这个方案我马上否决掉了。找她谈吧？谈什么？问她为什么写这些东西？可能从此她就关闭了意欲向我敞开的心。思来想去，我决定以批语的形式先与她沟通。很多时候，用笔比用嘴巴也许更能交心，我想。

我考虑了很久才下笔给她的随笔写批语，我是这样写的：透过你的文字，我看到了一个聪明的、富有见解的、独特的女孩子。表面上的你娴静如水，但你的思维在跳跃着！我理解你的无奈，却不能同意你的无奈。的确，这个世界上不只有善的东西，更有恶的一面。但你是一个冰雪聪明的女孩，我们可以用自己剔透的心、明亮的眼睛去看、去判断，选择迎难而上，或远离或唾弃，甚至可以感化„„既然一定得面对，不如快乐地去面对，你说对吗？有时精彩便出现在无奈的那端！你的笑容好可爱，多笑笑，好吗？

小A以后的几篇随笔，我都用心阅读，用心体会，用心回复，其实也就是写给她我这个大姐姐的一点人生感悟。她依然喜欢用意识流的手法叙述一个个故事或童话，但题材逐渐明确而又贴近实际，比如：对家长过多要求的不满，对世故人情的透析，对童年、外婆的回忆„„当然，似乎她说的从不是自己的故事，用词依然抑郁，但我读出了不仅冷还有暖的人情，这就是了！她在往一个趋向平和的心态发展。

在看了小A的第三篇随笔后的一节体育课上，她因身体不适提前回到了教室，正好我经过那里，便从询问她的身体状况开始与她聊了起来。看得出，她对我是以一种敬而远之的心态来接触的，大多时间都是我问她答，一问一答，有时候甚至是以浅笑代答。我有些失望，但最后小A的表现让我很高兴——她抬起头看着我的眼睛对我说：“老师再见！”我心里一动，这样的学生，你的话她听进去了便也会起作用的，不一定非要当时就有很明显的反应；这样的孩子，点到为止也许比直接教育更见效！

这以后，我们又谈过几次，但都不是刻意找她谈的。渐渐地，我有点明白，这个女孩，1

太懂事又太要强，初中的出类拔萃到了高中就显不出了，自己着急，家长还唠叨，出于自尊心与个性的原因又不允许她向别人倾诉，于是就将心情隐在了随笔里。知道了原委，疏通就好办得多了。

对小A的基本心态有所了解之后，我便试着与家长沟通。我打电话告诉他们：你们的女儿很出色，成绩很好，我很喜欢她等等。这样，家长便会以一种平和的态度对待她的学习而不再是着急地对她提出过多的要求。这种年龄的女孩子，是还需要在父母面前撒撒娇的，不应一味地严格要求。稍后，我又进行了家访，希望跟他们就如何促使女儿更好发展作更进一步的交流。

事实证明，在去掉一些焦虑之后，重新找到自我的小A很快进入了角色，第一学期期末考试，她就名列前茅。除了谈话中、随笔上的鼓励外，我在新学期的班干部选举中有意识地让她担任学习委员一职。这个职务不仅可以让她对自己有所肯定，更可以多接触别的同学，在与别人的交往中意识到进而克服自身存在的一些性格上的不足。

给自己重新定了位的小A在班级里逐渐与大家融洽起来，她有了三个很好的朋友，脸上会常常露出笑容，上课也会主动发言了，学习稳中有升。上个学期期中考试，她还获得了班级第一名的好成绩。不知为什么，我有一种新的担忧。果不其然，在考后的第一篇随笔的反面，我又看到了这样的大字：死亡在迫近。新的成绩，给她造成了新的压力——已经达到了第一，而自己能久居第一吗？

我想，要真正解决她的心理问题，今后我依然还有很多事要做。

在刚刚过去的第20个教师节，我收到了一封来自重庆某高校的信，这位我过去的学生在信中这样说：老师，也许你不记得了，可我会永远记住，在那些日子里，你是用怎样一种方法，既帮助了一个那么需要帮助的人，又保护了她的自尊心。我很感慨，的确如此，有时你的一个眼神、一个举动、一句话、一次谈心，都会在学生心中激起千层波澜，会让他们重拾信心，会让他们奋勇向前，会让他们最终成为一个高尚的人。

给孩子多一点信任和空间——浙江信息工程学校邹六根老师讲述

用宽容和信任，让孩子保一点自尊，给孩子留一点空间，这是给孩子心灵这朵花儿重新绽放的机会，是沃土，是营养„„

这是我对做学生思想工作的一点体会。

今年6月13日上午，施娇娇(化名)的妈妈突然来到学校找我，哭着对我说，女儿昨天下午失踪了，并且拿出了女儿留下的一封信：“爸爸妈妈，我走了，不要找我，在弟弟和我之间，你们只能容下一个，既然你们要了弟弟，那我只好主动退出„„我对不起你们„„弟弟小，可我也小啊„„”

施娇娇今年上高三，家里还有一个小她7岁的弟弟。她是一个漂亮的女孩子，聪明、礼貌，但透着点任性，虽然学习不是很用功，但老师和同学都很喜欢她。

这事还得从今年5月18日说起，那天施娇娇的妈妈也来过一次学校，当时她很生气，她说，女儿偷了家里800元钱还不承认。她说，我心痛的不是几百块钱，而是孩子的不诚实，希望老师帮助好好教育教育。我了解情况以后，考虑到当时正是高职考试复习的紧要关头，就同她妈妈达成了三点共识：一，不能扩大影响；二，让她全力应付高职升学考试；三，由班主任老师来处理。我向她妈妈保证，一定会把事情处理好。送走家长后，我把施娇娇一个人叫到办公室，只是告诉她，她妈妈刚才来过了，家长和老师都很关心她的学习，希望她不要辜负大家对她的期望，抓紧最后时间，争取考上理想的高职院校。记得当时这孩子只是麻木地“嗯”了一声就走了。我知道她心里是最明白不过了，可是，我没有捅破这层纸，我想留一点自尊和空间给她。

之后的20天，我可以说是时时出现在她身边，事事关心她，甚至连到食堂吃饭也跟她在一起。有时，还跟她讲一些我在大学里有趣的学习生活。有一天她微笑着对我说：“老师，你真好！你像对我特别关心嘛！”她没有了心理压力，学习上也着实用功了许多。在这段时间，孩子只要有一点点进步，我都会向家长汇报。高考前两天，她爸爸特意打电话来说，不要老师再追究这件事情了，孩子变好了，家长很高兴，也一定原谅她。

今天，看着施娇娇妈妈没有了主意，我赶紧安慰她，答应帮她找，并坚信我能够说服并找回娇娇！平时我做学生思想工作，经常上网同学生聊天，娇娇是我的“网友”，我就跟她妈妈一起在网上找她，真巧，她正好在网上„„

以下是我同娇娇(网名：被爱遗忘的人)在6月13日QQ上的一段对话内容：

“邹老师，你上了啊，我等了你好长时间了。”

“你好，娇娇，你在家吗？”

“老师，你真好，我很佩服你！你真是一个男子汉！”

“老师问你在家吗？”

“我没在家！老师，我没有家了！我在千岛湖同学家！”

“什么？为什么？发生什么事了吗？”

“爸妈不要我了！”“为什么？”

“他们只要弟弟！”

“不可能啊，据我所知，你妈妈和爸爸都很爱你！”

“邹老师，你知道我为什么取一个这样的网名吗？”

“小孩子取这样的网名不好，上次我已经跟你说过了！”

“因为我没有爱！”

“怎么会呢？你为什么这么说啊！”

“我弟弟骂我是小偷！”

“也许弟弟伤害了你，但你不能跟你弟弟一般见识！你跟我说过弟弟小你7岁啊！”“是我爸爸妈妈教他说的！”

“不能瞎说！那你做过这样的事情吗？”

“老师，这个问题你应该在高考前问我的。”

“为什么要问呢？其实，现在我也不该问你。”

“老师不用骗我，我妈妈上次来学校肯定跟你说过，我们家少了800块钱的事，而且肯定说是我拿了。”

“对了，你妈妈跟我说起过，可我不相信是你拿来用了！所以我没有放在心上！”“老师，你总是这样信任你的每一个学生吗？”

“不信任学生，就是不信任自己！我把你们当成我自己！”

“老师，这回你错了！是我拿的！”

“真的？这让老师感到吃惊！可我还是相信你是有原因的！”

“可我不是一个不诚实的学生！是我故意拿的！我一分钱也没有花过，放在银行里！今天来千岛湖的钱是我学校结余的代管费！”

“谢谢你的诚实！其实是老师在骗人，上次你妈妈来后，老师也猜想是你做了！”“老师，我感觉到了！因为你突然对我很好！”

“娇娇，老师一直在等待！谢谢你对老师的信任，老师佩服你终于走出了这一步！这说明你还是一个好孩子！”

“其实我早就想跟你说了，我怕你从此看不起我！我害怕！”

“其实老师和你父母早已原谅你了，你今天说了，老师更加佩服你！不过老师还是要问为什么你要这么做？”

“老师，我知道我错了！我好后悔啊！爸妈以前看不起我，现在更看不起我了！老师，我不是小偷！要是爸爸妈妈公平，我不会做的！”

“理由呢？”

“弟弟可以花400块钱，买一套阿迪达斯的运动服！我为什么就不能买一件80块钱的唐狮上装？弟弟是他们的儿子，难道我不是他们的女儿吗？”

在网上，她急切地想跟我表白自己不平衡、内疚和不安的心理，她妈妈在旁边看。接下来，我又与她进行了心与心的沟通，我用老师、兄长加父母般的关爱和宽容说服了她。我们约定，第二天我和她妈妈在汽车站接她并送她回家。第二天，娇娇回家了，问题最终得到圆满解决，孩子的妈妈也从中受到了教育。

试问：孩子这样的行为是道德问题吗？我说不是！这完全是孩子心理不平衡后的一种幼稚反抗！她这样做的目的无非是想引起家长的关注。对这样的孩子，我们要宽容，多留一点空间给他们，细心地去呵护这颗不平衡的心灵！因为读懂父母和老师的关爱，对于她们还需要时间。

第三篇：爱一个人可以多久

爱一个人可以多久

一直在心里想着这一句话，爱一个人可以爱多久？是一生？还是一瞬？爱一个人，到底可以爱多久，需要多久，才会在想起时，不再心痛？需要多久，才会在想起时，不再流泪呢？

爱一个人，到底可以爱多久？忘记一个人，到底要到什么时候？不知道在多年后，不知道那时再想起你时，会不会心痛。这种痛能持续多久。

如果爱时，能全身心的投入爱一次，如果不再爱时，就完全的放弃，如果在爱走远时，就义无反顾的离去，那有多好。可是，为什么在远去的路上，要时时的回头？为什么在爱结束时，却还要时时回忆？为什么会有爱来过，为什么爱会走远……

爱一个人，是用心还是用泪，爱一个人，是用一生还是用一瞬？天长地久到底是什么？是一生的相守，还是一生的守候？如果一生也等不到那誓去的爱，如果一生那爱也不会回头，那么，那爱还是天长地久吗？ 仍然相信天长地久，一生的守候，或许也不会等待到爱回头，可是因为有了等候，因为有了漫长的的时间去怀念，那么即使在多年后，再回想从前，还会有一份属于旧时的回忆与期待。

爱过，就有过天长地久。如果在多年后，心底深处还有一份属于自己的天空，心底深处还有一份属于年轻时的爱，还会生出一份柔情与感动，那爱，也就是天长地久了。

爱过，就不管爱多久……

第四篇：如果可以这样爱观后感

如果可以这样爱观后感

如果可以这样爱观后感1

《如果可以这样爱》，剧情既复杂又简单，总的来说，就是表明，有的人在一起十年也没真正爱过，有的人认识三天就可以私定终身。而一个被家庭约束的女孩，向往自由，选择了和那个可以保护她给她阳光和微笑的男人，他就是耿默池。但，一波三折且高潮迭起的剧情是，双方误会老公而报复，却不经意爱上情敌丈夫，到最后竟也是误会。

更加让人惊奇的是，剧集的标签，有多个，从车祸，变成报复，变成绝症。男主和女主的伴侣皆因车祸出意外，他们互相报复却爱上对方。女主死掉的老公有一个有钱的哥哥从国外回来拆散他们，告慰亡灵，也爱上了女主，最后患上癌症，把心脏给了男主，让男主可以陪伴女主走下去。

所以讲，《如果可以这样爱》这是一部多角色缠绕在一起的剧，剧情峰回路转，虽然这种类型的影视剧太多，但是能做到精致，演技在线的，相对较少。而这部剧是很有代入感，今时今日，资讯发达，人对爱情的定义也开始发生转变，情感生活也发生巨大变化，所以不同情感经历者会有不同体验，不同年龄层更会产生不同的入戏程度。

关于女一号刘诗诗，她是让观众惊喜的。每看一个新角色都会想起情绪外放的角色，比如一枝梅的燕三娘，轩辕剑的玉儿等等，本剧出演电台女主播白考儿，原声出演，相当不错，主要是不出戏。刘诗诗采访中说，白考儿是一个前期看上去像疯子的正常人，后期是一个看上去像正常人的疯子。看完，也的确如此。白考儿虽心大，生活有些白痴，但天不怕地不怕，倔强，不甘心，不服气，不妥协。整个人和以往完全不一样，这是很大进步。

最大好处就是，对刘诗诗的演绎生涯又多了一个新认识，刘诗诗扮演的角色在本片中从第一集开始，就一直在挑战各种难题，从迎难而上到孤苦无助，对生活对爱情对事业的心态产生极大转变，我们都可以从中深受感染。白考儿无法接受爱人的意外身亡，到债主追债，到被逼退房产，到和情敌丈夫互相斗争，法律对峙，餐桌文化比拼等等各种生活化现象，皆笑料百出，不失为一部好的电视剧。

《如果可以这样爱》剧情紧凑，人设给力，葬礼相爱，彼此误会，五花八门，应有尽有，各种情节几乎都可以独立出来又拍一部女主男主的前传，外传了。剧里的人物感情丰富，对对错错，是是非非，千言万语道不尽。看此剧，才不到几集，主角就纷纷亮相登场，编导们就融入了很多感情哲理，个人感想。

《如果可以这样爱》，时间是爱情的最好见证，看完前面几集，对价值观，对责任感的定义，相信每个观众在自己心里都有答案，而且对剧中传播的正能量也有认同感。白考儿在经历了背叛和离弃之后，终于放下心结决定要和耿墨池好好爱，却不想被死神扼住咽喉，使得这场情感纠葛更为错综复杂，这也都是一种责任感在驱使吧！

如果可以这样爱观后感2

又一部让人在男一和男二之间摇摆不定的大热剧，这次是《如果可以这样爱》里的保剑锋！从腹黑到甜宠，祁树礼这个人物的变化丰满而立体，让与官配CP之间的对手戏也相当精彩。久违的少女心，被祁树礼分分钟唤醒。

这剧追了20多集，从前有多恨他，现在就有多喜欢他。这个霸道总裁杀伐果决、雷厉风行，对女主白考儿绅士又宠溺。可，即便是爱得那么深，他依然会坚守自己做事的原则。白考儿的好闺蜜犯事儿来求他，他却无比坚定的告诉她，我不是法官，我给她定不了罪。这个世界是有规矩的！双商在线的男人，丝毫不见油腻感，瞬间撩动了妹子们的心弦。

我知道很多人追剧，是奔着刘诗诗来的。可细看该剧的'制作班底，才知道爆款都是有原因的。国内知名导演王雷执导，刘诗诗、佟大为、保剑锋联袂出演，东阳青雨传媒、佟悦名新、紫金联盟联合出品。或许，提起青雨传媒很多人不熟悉，但《不要和陌生人说话》、《潜伏》、《借枪》等却是载入史册的经典。也只有专注于精品电视剧的出品方，才能将剧本打磨得丝丝入扣，才会把演员和演技放在第一位，从人物塑造到精炼的台词，再到服装、场景都无一处不精细。

都知道《如果可以这样爱》是两个人的爱情，三个人的纠缠。可追剧的时候，心里的天平，还是会不自觉的在耿墨池和祁树礼之间左右摇摆。白考儿和耿墨池的爱情，是美好的童话，纯洁、坚贞，浓烈而炽热。而祁树礼，却像个孤独的守望者。他对白考儿的守护，像是冬天里的炭火，燃烧着自己才能赢得一丝丝的瞩目。纵然他有天大的本事，却无法得到他想要的爱。这个男人的克制、深沉、痴情，他谨小慎微的宠溺，让人一秒沦陷。保剑锋的演技，是真的稳。没有歇斯底里的嘶吼，只是眼神的流转变幻，人物的情绪倾泻而出，张弛有度。犹记祁树礼在酒店里照顾白考儿那一幕，他放下所有的骄傲，跟最爱的女人说，你能不能活得幸福一点给我看看，你好歹让我死了这份心他说话时的语气里，带着隐忍、责备，那是爱而不得，也是爱情之上的另一层境界，是祝福而不是占有。

讲真，祁树礼这个角色，并不讨好。是他用道德的枷锁在白考儿和耿墨池之间制造各种阻碍，并最终酿成了不可挽回的悲剧。保剑锋饰演的祁树礼，腹黑、果决，可内心却有着无比温柔的眷顾。他对白考儿的爱，情不知所起，一往而深他足够杀伐果决，也曾把在商场上的尔虞我诈用在了拆散白考儿和耿墨池身上。可人物的内心逐渐丰满、释放，那份浓到化不开的情意、那份亦兄亦父的疼惜，却在很多人的心中激起了涟漪、刻上了烙印。人物角色的魅力，就是这样吧！

因为有了祁树礼第三种爱情的存在，白考儿和耿墨池的官配CP，才有了强劲的对手牌。耿墨池婚后各种傲娇各种作，很多妹子们都想看祁树礼逆风翻盘。男一OR男二，你站哪对儿CP呢？

第五篇：小学作文：爱可以如此简单

爱可以如此简单

原来爱，可以来得这么突然；原来爱，可以这么简单地存在。是《金刚》给我们展现出了这个简单的道理。起初，安是极其惧怕金刚这个奇丑而又庞大的怪物的，她总是在想方设法逃出它宽阔的视野和肥大的掌心，但没有一次能成功逃脱，反而还引来了更大的灾难。每每在安最为危险最需要帮助的时刻，金刚都会突然闪现，给了安以生还的希望，而每次它都没有令她失望。爱的甘霖，就这么突然地来到，撒在他们身上，细腻而又温暖。

可是，世间的美好，终归只是短暂；短暂的温暖过后，便是寒冬里一波接一波的分飞大雪。

在那些只为金钱而活只为名誉而生的人们看来，人和动物之间是不可能产生爱的。他们看到的，只是金刚的独特，把它活捉回去在百老汇开一场别开生面的展览，那票房一定会水涨船高。而当安出现在展览台上的时候，被氯仿麻醉了很久的金刚奇迹般地苏醒了。它要保护她，它也不允许任何它所认为的坏人将她从它的手中夺走。又一场恶战就此展开，然而，人终究是人，金刚是斗不过他们的。虽然它知道这个道理，但是为了爱，它明白自己必须奋不顾身，哪怕，粉身碎骨，哪怕，走向死亡。

结局是意料之中的--金刚被死神无情地带走--不是为爱而生，却是为爱而死。

安站在市中心最高的大厦的顶点，早已泣不成声。她别无选择，无可奈何，所能做的，也只有这样了。而任她再怎么哭泣，金刚，终

归是不会再回来了

现实中的你我，会不会在爱降临之时选择逃避，选择忍耐，却总在等待，等待幸福的到来？----要知道，如果有了爱，而不去大声地坦白，而不去真心地对待，终究不会得到幸福的青睐。

原来爱，是为了对方的存在而存在，可以来得很突然，可以很简单.所以，下一次，当爱再次靠近，请你抓紧---因为爱，是如此简单。