苏教版五年级下册数学三级训练第一单元能力训练

第一篇：苏教版五年级下册数学三级训练第一单元能力训练

第一单元能力训练

一、填空。

1.x²与2x表示的意义不同，但当x=（）或（）时，它们的值恰好相等。

2.一辆卡车有2扇门和8个车轮，N辆卡车有（）个车轮和（）扇门。

3.已知方程18-mx=12的解释x=4,那么m=（）。

4.已知A比B的5倍多1，如果B=3，则A=（），如果A=56，则B=（）。

二、应用在线。

1.父亲今年47岁，儿子今年19岁，多少年前父亲的年龄是儿子的3倍？

2.甲仓存粮3400包，乙仓存粮2500包，从甲仓搬多少包到乙仓去，两仓的存粮正好相等？

3.购一批毛巾，商店规定一次购买不超过10条，每条5元，超过10条，超过的部分每条只要4元。小明的妈妈买了一些毛巾，回家一算，平均每条4.5元。小明的妈妈一共买了多少条？

4.已知两个数A和B，A÷B=13……20，如果B=25，求A÷13的商和余数。

第二篇：苏教版五年级下册数学三级训练第五、六单元能力训练

第五、六单元能力训练 55201212()

一、=，=。1818688()

二、11131357，，（）。12142468

41三、把的分子和分母同时加上哪一个数以后，就可以约简为？ 111

5四、将下面各数按从小到大的顺序排列起来。

72550.75 83912

（）＜（）＜（）＜（）＜（）

五、解决问题。

1.一个分数约分前分子、分母的和等于84，若分母减少12，可以约成1，2约分前的分数是多少？

2.小张3分钟加工7个零件，小黄4分钟加工10个零件，小李加工13个零件要6分钟。谁的工作效率高？请排出名次。

3.一根12米长的钢筋重54千克，1米长的钢筋重几千克？1千克钢筋长几米？

2x14.如果是最简真分数，那么x可取哪些整数？ 24

第三篇：四年级数学下册单元训练（模版）

四年级数学下册单元训练（5）-三角形

学生姓名

辅导老师

易先友

一、用心选一选。

1、一个三角形有（）条高。

A、1 B、3 C、无数

2、如果直角三角形的一个锐角是20°，那么另一个角一定是（）。A、20° B、70° C、160°

3、自行车的三角架运用了三角形的（）的特征。A、稳定性 B、有三条边的特征 C、易变形

4、所有的等边三角形都是（）三角形。

A、锐角 B、钝角 C、直角

5、在一个三角形中，∠1=120°，∠2=36°，∠3=（）A、54° B、24° C、36°

6、最少用（）个相同的三角形可以拼成一个梯形。A、2 B、3 C、4

7、长方形的内角和是（）。

A、90° B、180° C、360°

二、按要求做一做。

1、是三角形的打“√”，不是三角形的画“○”。

（）（）（）（）（）

2、在能拼成三角形的小棒下面画“☆”。（单位：厘米）

（）（）（）

3、按要求分一分。

锐角三角形有（）钝角三角形有（）直角三角形有（）等腰三角形有（）

4、画出下面每个三角形底边上的高。

5、在点子图上画出一个等腰三角形和一个直角三角形。

三、求出三角形各个角的度数。

四、解决问题。

1、你能解释为什么吗？

2、从学校到少年宫有几种走法？哪条路最近？为什么？

3、一个一块等腰三角形广告牌，它的一个底角是65°，它的顶角是多少度？

4、王爷爷有一块菜地的形状是近似的等边三角形。如果在菜地的外面围上一圈篱笆，这个篱笆的周长大约是多少？

5、已知∠

1、∠

2、∠3是三角形ABC的三个内角，∠1=48°，∠2=72°，求∠3的度数。

6、下面是三块三角形玻璃打碎后留下的碎片，你能判断出它们原来各是什么三角形吗？

※智慧屋。

（）个三角形（）个直角三角形

第四篇：人教版五年级下册单元作文训练

（第一单元作文）给希望小学学生的一封信

亲爱的同学们：

你们好！

你们不认识我吧，等你们看完这封信，你们就会了解我的。

我是一名生活在城市里的小学五年级学生，我叫王泽宇，是个调皮的男生，我的爱好很广泛，如：骑自行车、电脑、音乐、摄影、踢足球、打羽毛球等。我的优点是善良、诚恳、有爱心，有正义感、。但没有毅力、粗心大意是我的缺点。

我居住在湖北省荆州市，它位于长江中下游的江汉平原，是一座既有悠久历史，又具现代气息的美丽城市。这里是一座工业城，整齐的厂房，宽敞的道路，发展中的汽车工业一片欣欣向荣。这里是一座美食城，各种各样的美食琳琅满目、应有尽有。这里是一座旅游城，悠久的历史、丰富的文化，美丽的风景让你留恋忘返。

我从电视里看到，你们在艰苦的环境中仍然认真、刻苦的学习，我被你们这种学习的精神所感动，我应该向你们学习！我们班准备开展一次“手拉手”活动，打算给你们捐一些书籍和学习用品，给你们送去一片爱心！

我希望放假后，能有机会去你们那里体验生活，也欢迎你们来这里做客。我相信我们一定能成为最好的朋友，我也期待着你们的回信和你们的到来！

祝你们：

学习进步！

阳光小学五年(一)班

2014年5月30日

给环卫工人朋友的一封信

敬爱的环卫工人：

您好！

我十分开心的写下这封信，因为给你们写信我有一种无比的敬重感，您们崇高的品质与精神让我敬佩不已。

每天清晨，天蒙蒙亮，你们就犹如第一缕阳光出现在依稀的大街大默默地工作着，不抱怨不偷懒，直到大街上的愈来愈多……准备去工作的，准备去上课的，准备去市场的，你们依然打扫着大街。清扫，装入垃圾桶倒入清洁屋，不断重复着，不为外界所影响，人群的增多使你们的工作量也大大增加，你们汗流直下，却不抱怨他们，不抱怨这份工作，一直默默地工作着……工作着。

你们的收入比普通职业者都低，可你们的工作量却比高收入人群的更多更大！无论春夏秋冬，严寒酷暑，你们都摸黑起早如第一缕阳光出现在大街上，默默地工作着，或许大家都会觉得你们只是普通环卫工人甚至认为你们不起眼，但你们身上闪烁着那吃苦耐劳，默默奉献的高尚品质不得不让人们注意！你们从不抱怨，领着一份极低工薪，默默奉献着。

你们普通但不平庸，你们不求回报，默默奉献的精神是任何一个人都值得敬佩的。

祝您：

身体健康！

生活愉快！

曙光小学五

（三）班学生：吴雯

011.9.14

.给一名学生的一封信

亲爱的同学：

你好！

从我小学至初中，我的成绩在班上一直都处于中偏上，但是就不能拨尖，我经常想：“为什么我的成绩就处于这个成绩水平呢？为什么班上的那些拨尖者成绩就能那么好，甚至是满分？”他们上课听讲，我也听啊！为什么同一个老师教，但每个人的成绩，却截然不同呢？

于是，我曾多次问他们为什么考试能考高分，但他们的回答却很简单，上课前预习，上课听讲，下课复习。我确实我只是上课听讲，老师上到哪我就跟到哪，最多下课时写写老师布置的作业，根本没有完全做到那三点。

以后，我就试着每天做到课前预习，上课听讲，下课复习，他们为什么可以做到呢？于是，我又带着这个问题对去请教那些优生，这一次，他问了我一个问题：“请问你觉得读书慢一件快乐的事还是痛苦的事呢？”

我真痛苦，每天早出晚归，成天做在教室听着老师的讲话，特别是高中，早上5：30就起床，而晚上要10：00点甚至11：00点睡觉，一天几乎一点时间都没有。我抱怨呀。而他们却说：我并不这样认为，如果你把读书当做一件快乐的事的话，你一定不会这么说的，比如，上早自习时，你可以看看将要上的内容，读一读，背一背，把不懂的地方勾一下，带着问题去上课，这样，你会发现上课并不会那么枯燥，在晚上，把老师今天上课的内容再看一遍，并做一些好的题目，并把不懂的东西向老师提问，这样一来，你不会觉得上课枯燥，反而很喜欢上课。

听了以后，我才明白，原来学习是要这么学习。形成，我要试着这样学习，我相信，我成绩也会好起来的，加油！

你在听了以后，也要这样学习，加油！

江西省的一名学生

祝你学习进步

2011.9.14

第五篇：人教版五年级语文下册第一单元同步阅读训练

人教版五年级语文下册第一单元同步阅读训练

和沙漠较量的女人

王永钦

当听到记者称荣获第四届“中国十大女杰”的殷玉珍为“和沙漠较量的女人”时，殷玉珍摇着头说：“和沙漠敢较量、斗气，是后来的事了。一开始，我哪敢和它斗气？我是怕得不行呀！”

1985年，年仅20岁的殷玉珍，从陕西省的一个小村子，嫁到了内蒙古毛乌素沙漠的腹地——乌审旗的井背塘。说是村子，其实只有他们一家人，方圆几十里是茫茫无际的沙漠。新房竟是半掩在黄沙里的一个地窖，人要深猫着腰才能进去。一起风，黄沙就铺天盖地席卷而来，小屋随时都有被沙魔吞噬的危险。风一停，一家人就得赶快用铁锹把门口和屋顶的沙子往外铲。她暗下决心：这辈子宁可治沙累死，也不能让风沙给欺负死。

这年秋天，殷玉珍用一头羊换回600株树苗，用驴分6次驮回了家，把自己的房前屋后都围种上。第二年春天，栽下的树竟然全活了！一家人兴奋得几夜睡不着觉。初尝甜头，更加坚定了殷玉珍种树的决心。

为了买树苗，她每年都要喂几口大肥猪，卖肉换钱。除了维持正常生活外，家里的收入全部投到了种树上。有时凌晨3点，就到19公里以外的苗圃驮树苗。一次，3头牛好不容易爬上一座山，可随之而来的一股大风，把苗垛子刮到了坡底。殷玉珍一次又一次地把苗垛子重新抬上了牛背。还有一次，她和丈夫正在离家几十千米外挖树坑，突然间来了沙尘暴。沙丘开始向他们所在的方向移动，他俩被吓坏了，赶紧向家里跑；可由于眼睛睁不开，半天也找不到家。后来，还是循着自己家的狗叫声摸到了家里。

多年与沙漠的较量，使殷玉珍摸索出一套治理流动沙丘的好办法：层层设防，步步为营。这大大加快了治沙速度，也提高了林木的成活率。现在，她每年植树的控制面积都在3000亩以上。在殷玉珍看来，治住沙了，才能种上地，有了好

地，才能喂牲口，把牲口卖了，才能增加收入，然后再投到治沙上，形成良性循环。去年，她除了种一些常规作物外，还种了西瓜、哈密瓜、桃树、杏树、葡萄等经济作物。如今，殷玉珍已勾勒出一个“生态经济园”的雏形。据林业部门最新测定，到目前，殷玉珍的治沙造林面积已达5.548万亩！

殷玉珍，这个在毛乌素沙漠创造出奇迹、营造绿色的瘦弱女子，让我们又想到了成语——人定胜天。她说，等明年夏天，她会用自己亲手种的水果迎接面八方的朋友，当然，还有那漫山遍野的绿色。

练习：

1.阅读文章，将下面的词语补充完整：

（）（）无际（）天（）地（）（）而来（）（）为营

良性（）（）人定（）（）（）面（）方（）山（）野

【设计说明：属于“直接提取信息”，兼顾基础知识，并考虑到了文章中比较突出的知识点。】

2.请用“”划出文中对 “村子” 描写的句子。

【设计说明：属于“直接提取信息”，引导学生关注文章关键性内容的理解。生活环境的恶劣是殷玉珍下决心治沙的原因。为学生学习下文作了情感铺垫。】 3.“她暗下决心：这辈子宁可治沙累死，也不能让风沙欺负死。”

请用一两句话说明：“她”下决心的原因和“她”的实际行动是什么？

【设计说明：属于“整合信息”。此题能测试学生对全文的阅读理解和概括能力。】

4.更加坚定殷玉珍种树决心的原因是（）。

A有人取笑她自己治理风沙的行为

B围种在自家房前屋后的树苗都活了

C治好了一点风沙就能得到大家的称赞

D她发动了好多人来帮助她治沙

5.对殷玉珍所遇到的困难表达不正确的是（）。

A她治理风沙用的树苗都是用自己家的收入买的B运树苗的路上常常遇到大风

C得不到丈夫的支持和帮助

D沙尘暴来了，让她睁不开眼睛

【设计说明：属于“直接推论”，学生可从文章中找寻答案，但每一个答案都有一定的迷惑性，都有一定的正确成分。文题依属，避免学生不读文章即能做题。这两题涉及到文章内容比较重要的两个关键性情节。】

6.在殷玉珍看来，治沙可形成的“良性循环”指的是（）。

A等现在种下去的树苗长大后就可以砍了卖钱，增加收入

B治沙有了成就，就能得到大笔奖金，就能改善自己的生活了

C治好风治，就能住在这里享受好的环境

D治住沙后有好地，然后养牲口卖钱，再投入到治沙上

7.关于“人定胜天”一词的理解，你认为以下表达不符合文章内容的是（）

A只要是人，想怎么样就能实现，老天一定会帮你的B只要下定决心做一件事，就一定会有所作为的C人可以改变我们所生存的环境

D在恶劣的自然环境或天气面前，我们人类同样是不可战胜的【设计说明：属于“解释、整合文中的信息和观点”，此两题和上两题相比，在内容理解上难度有所提升，是一个核心问题。也是文章的核心价值部分。】

8．请用“”画出殷玉珍摸索出治沙好办法的句子。从文章第五自然段“治住沙了”“良性循环”等词中体会到。读着这样的词语，你的语调是，心情是。

【设计说明：属于“直接提取信息”和“评价文章的内容和表达方式”结合。主要是侧重于后者。但“评价”的比重不一定完全需要学生完整表达，可以有部分的提示性，帮助程度一般的学生答题。】Xkb1.com

9.等到明年夏天，你来到了殷玉珍的“生态经济园”，她会用什么来接待你？你还会看到一幅怎样的景象？

【设计说明：属于“阅读与写作结合”，一般为紧密联系文章内容的补写、续写、想象写话等。结合文章所表达的价值取向，准确找到写作点，合理想象，让学生有话想说。】

10.结合我们学过的《白杨》一文，谈一谈：祖国西部的建设者们给你最大的感动是什么？

【设计说明：属于“阅读与写作结合”，整合学生以往学过的文章，对单元知识重点有一个深入体会。此题具有一定的开放性，不要框定学生的思维，但也不能泛泛而谈。能给学生自圆其说的空间。】

【十道题目尽可能符合“阅读能力”年级比配表的比例。由易到难，逐层深入。一篇文章即能大致展现一个学生的基本阅读面貌。】小学资源网

答案：

1.茫茫无际铺天盖地随之而来步步为营

良性循环人定胜天四面八方漫山遍野

2.画线的句子为：“说是村子，其实只有他们一家人，方圆几十里是茫茫无际的沙漠。”

3.略。

4.B5.C6.D7.A

8.画线句子为：“多年与沙漠的较量，使殷玉珍摸索出一套治理流动沙丘的好办法：层层设防，步步为营。”

殷玉珍治沙有了一定的成绩兴奋（相似的都可）欢快（相似的都可）

9.想象合理，句子通顺，情感真切，写出环境所变美了即可。

10.自圆其说，符合文本内容即可。