第一篇：关于加强和改进基层党委(党组)中心组学习的实施意见
中共回龙镇委员会关于加强和改进基层党委中心组
学习的实施意见
为全面贯彻党的十七大精神，认真落实省、市、县关于进一步加强和改进领导干部理论学习和党委（党组）中心组学习的要求，积极推进县政府办领导班子思想政治建设，根据《关于进一步加强和改进党委（党组）中心组学习的意见》精神，结合我办实际，现提出以下实施意见。
一、统一思想，进一步提高对新形势下加强与改进中心组学习重要性的认识
党委中心组学习是各级领导班子和领导干部在职学习的重要组织形式，是加强领导班子思想政治建设的重要措施，是强化领导干部理论素养，提高科学决策水平的有效途径，同时也是指导实践，推动县域经济和各项事业又好又快发展的重要保证。长期以来，县政府办党组一直高度重视领导干部理论学习，对加强中心组学习提出了一系列明确要求。实践证明，中心组学习在加强领导干部理论学习、促进领导班子思想政治建设、推动党的理论武装工作方面发挥了不可替代的重要作用。
党的十七大对党和国家事业发展提出了新要求。继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，夺取全面建设小康社会新胜利，迫切要求大力加强党的思想理论建设特别是用马克思主义中国化最新成果武装全党。进
一步加强和改进中心组学习，对于不断提高领导班子和领导干部的理论素质与领导能力，推进理论武装工作深入开展，更好地推动成功转型、科学发展、改革创新、合作共赢具有重要的意义。
二、务实求真，进一步弘扬理论联系实际的马克思主义学风
要坚持不懈地学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习实践科学发展观，精心研读马列著作、毛泽东著作、邓小平著作、江泽民著作，认真学习胡锦涛同志一系列重要论述，加深对马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的领会和掌握。要通过读书、调研、知识讲座等活动把学习党的理论同学习经济、政治、科技、法律、文化、历史、军事、社会管理等方面的新知识结合起来，不断完善知识结构、提高综合素质，提高运用科学理论分析和解决实际问题的能力。要努力提高思想政治水平，不断增强政治意识、大局意识、责任意识，牢固树立党的群众观点和全心全意为人民服务的宗旨意识，不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。
要坚持学习理论和指导实践相结合。紧密联系社会转型期的一系列深刻变革，着眼于理论的科学运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。紧紧围绕县委、县政府中心工作，把学习理论同研究解决人民群众
最关心、最直接、最现实的利益问题结合起来，同研究解决本地区本部门改革发展稳定中的重大问题结合起来，同研究解决现实瓶颈、推动体制机制改革结合起来，使科学理论真正成为指导工作和决策的思想武器，成为推动成功转型、科学发展、改革创新、合作共赢的强大动力。
要坚持改造主观世界和改造客观世界相结合。紧密联系领导干部的思想实际和领导班子思想政治建设的实际，把学习成效转化为振奋精神、逆势而上、攻坚克难的决心和动力，转化为求真务实的自觉行动，不断增强忧患意识、公仆意识、节俭意识、开拓意识，讲党性、重品行、作表率。
三、规范有序，进一步完善和强化中心组学习制度学习制度化是加强学习的有利保证，建立健全党组中心组学习制度是提高学习成效的有效途径。我办要高度重视中心组学习制度的建设，保证学习健康、有序地开展。
1、集中学习制度。党组中心组每年集中学习（包括各级辅导报告、知识讲座等）不少于12次，通常每月安排一次。集中学习要提前通知，明确学习的专题和思考讨论题，通过改进学习方法，把重点发言、集体研讨、专题学习、系统学习结合起来，积极运用读书会、报告会、网路交流等形式进行学习，充分调动起成员的学习积极性。
2、学习考勤制度。要落实好学习秘书，认真做好每次集中学习的登记和学习考勤记录，做好《中心组学习记录本》学习记录工作。
3、成果交流制度。理论学习要联系本人的思想实际、工作实践，不断进行理性思考，明晰工作思路，提高思想认识。党组和党支部要召开学习成果交流会，交流学习体会和调研成果，起到相互启发、共同提高的作用。
4、学习档案制度。健全中心组成员理论学习档案。内容包括：年度个人自学计划、理论学习体会文章、课题调研报告、年终述学报告等。存档材料分电子文档和书面打印两种形式，逐年积累，作为检查考核的重要依据。
四、增进实效，进一步加强对中心组学习的管理
加强理论学习是一项长期的任务，县政府办党组和党支部一定要增强政治意识、责任意识、大局意识，切实抓好中心组学习，不断用理论来指导新的实践，从而激发和调动起全办党员群众的学习热情，积极推动学习型党组织的建设工作。
1、加强督促，增强效果。要精心组织集体学习研讨和个人自学，保证集体学习研讨的时间和质量；认真开展专题调研，深入调查和研究问题；加强和改进学习通报，推动党组中心组学习成果的宣传和运用，认真接受县委的督促检查，2、加强管理，严格考核。要根据县委、县政府的中心任务与工作要求，针对本部门实际，制订年度学习计划并作出阶段性学习安排，明确学习内容和要求。建立健全并严格
执行党组中心组各项学习制度，确保学习任务落到实处。要加强对学习的考核，重点考核中心组组长履行职责的情况，中心组成员坚持学习制度、完成学习任务的情况，领导班子加强思想政治建设、运用理论指导实践和完善决策、推进工作等情况。考核结果纳入领导干部综合评价体系和领导班子建设目标管理体系，作为考核领导班子和使用干部的重要依据。
第二篇：进一步加强和改进党委中心组学习的实施意见
中共**职业学院委员会关于进一步加强和改进党委中心组学习的实施意见
为全面贯彻党的十九大和十九届三中全会精神，落实中央、省委、省委高校工委关于进一步加强和改进党委理论学习中心组学习的要求，积极推进领导班子思想政治建设，不断提高领导干部的理论素养、科学决策水平和领导创新能力，现结合学院实际，就进一步加强和改进学院党委理论学习中心组（以下简称党委中心组）学习提出以下实施意见。
一、充分认识加强和改进党委中心组学习的重要意义
1.进一步加强和改进党委中心组学习，有利于提高领导干部的思想政治素质和理论水平。党的十九大提出了“建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党”的重大任务，把建设学习型政党放到了首位，习近平总书记多次强调进行思想改造，加强理论学习的重要意义，中央政治局坚持集体学习制度为全党作出了表率。近年来，党委中心组学习以改造主观世界和改造客观世界相互促进为基本要求，以学习党的理论和路线方针政策及高等学校管理规律为基本内容，以自学和调研基础上的集中学习研讨为基本形式，以健全学习制度和改进学习方法为基本保证，在武装头脑、指导实践、推动工作上取得了新的成效。当前，学院正处于攻坚克难、爬坡过坎，推动科学发展的关键时期。面对新情况、新形势，党委中心组学习仍然存在一些不相适应的方面：对学习的认识有待进一步提高，学风有待进一步端正，学习内容有待进一步拓展，学习形式有待进一步丰富，学习方法有待进一步创新，学习效果有待进一步增强。领导班子成员一定要充分认识加强和改进党委中心组学习的重要意义，不断增强政治理论学习的紧迫性和自觉性，切实加强制度建设和学风建设，努力把党委中心组学习提高到一个新的水平，为学院改革发展提供强大的精神动力和思想保障。
2.进一步加强和改进党委中心组学习，有利于分析和解决学院改革发展的重大实际问题。加强和改进党委中心组学习，能把理论学习与实际工作结合起来，将学习调研成果向推动实际工作转化，在实践中不断提高领导班子科学决策、民主管理的能力，密切联系群众，拒腐防变的能力，抵御风险、构建和谐校园的能力，切实提高干部执政能力和办学治校水平。
二、全面准确把握党委中心组学习的主要任务
3．进一步提高思想理论水平。党委中心组成员要努力掌握马克思主义的基本原理，在全面正确掌握邓小平理论和“三个代表”重要思想上下功夫，在深入学习实践科学发展观上下功夫；要善于运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法观察和分析问题，始终保持思想上的清醒和政治上的坚定，不断增强贯彻党的路线方针政策的自觉性。
4．进一步提高思想政治水平和领导能力。要坚定正确的理想和信念，不断增强党性修养和拒腐防变的能力。要坚持党的民主集中制，团结协作，锐意改革，求真务实，开拓创新，努力把学院领导班子建设成为推动学院科学发展的坚强领导集体。
5.进一步提高办学治校能力。要坚持武装头脑与指导实践、推动工作相结合，改造客观世界与改造主观世界相结合，不断增强驾驭全局和解决新形势下学院改革发展复杂矛盾的能力；要努力探索新时期学院教育教学改革发展的规律，不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。
三、进一步明确党委理论学习中心组学习的主要内容和形式
6.明确学习内容。党委中心组学习的内容主要包括：马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系；党中央重大会议精神和重要决策部署；党和国家的路线、方针和政策；高等教育以及相关社会、经济、科技、管理、法律法规等方面的理论和知识；重大的时事政治及一个时期的重要理论和实践问题。
7.强化集中学习。集中学习是党委中心组学习的主要形式。要紧密结合当前国内外形势，着重围绕学院改革与发展面临的重点、难点和热点问题，认真设计专题，在调研和自学的基础上搞好集中学习和交流活动。集中学习每月至少安
排1次，累计学习时间原则上不少于20天。要做到学习有计划，讨论有主题，年终有小结。
8．坚持个人自学。个人自学等其他形式是党委中心组学习的必要手段。党委中心组学习可根据不同情况采取集中阅读、集体讨论、专题研讨、定期交流、听辅导报告、看音像资料等多种形式。中心组成员要积极开展自学活动，充分利用工作以外的时间认真读书学习，努力提高自己的理论素养、业务能力和决策水平。
9.创新学习形式。要采取注重学习实效，努力采取“走出去”、“请进来”等形式进行学习。“走出去”就是紧密联系学院发展实际，组织中心组成员要深入基层、深入群众，广泛听取各方面的意见和建议，掌握大量第一手资料，形成有情况、有分析、有见解的调研成果，为科学决策提供依据。中心组成员每年至少撰写2篇调研报告；“请进来”就是针对当前学院师生普遍关注的热点问题、重点理论问题，邀请知名专家、学者作辅导报告。
10．弘扬理论联系实际的学风。要密切联系实际，深入开展调查研究，着力解决实际问题，并把理论学习同解决自身在党性党风方面存在的突出问题，进一步树立科学的世界观、人生观、价值观联系起来，不断增强党性修养和拒变防腐能力。要着眼于新的实践和新的发展，克服形式主义、实
用主义、教条主义，努力形成认真学习、民主讨论、积极探索、求真务实的良好风气。
四、进一步加强对党委理论学习中心组学习的组织领导
20.加强组织领导。党委中心组成员由学院领导班子成员组成，每次根据学习需要适当吸收有关人员列席会议。学院党委书记任中心组组长，分管宣传思想工作的副书记任副组长。党委中心组组长的职责是审定学习计划，确定研讨专题，提出学习要求，主持集中研讨活动，指导和检查中心组成员的学习；副组长的职责是协助组长做好以上工作。
20.完善组织机构。学院党委中心组学习工作机构设在党委办公室，由党委办公室、党委宣传部的部门负责人和相关人员组成。主要任务是做好党委中心组学习服务和指导工作。一是制订学习计划和阶段性学习安排，明确学习内容和要求，对下级党组织学习进行指导；二是具体落实组织集体学习，包括设计学习专题、邀请专家作辅导报告、发送学习通知、做好学习记录、提供学习资料等；三是落实并严格执行党委中心组学习的各项制度，包括学习考勤、集体研讨、学习档案、学习交流、专题调研、学习通报和学习考核等制度，确保各项学习任务落到实处
20.规范学习管理。要不断完善改革学习制度和管理，进一步健全学习计划、学习研讨、学习考核、经验交流、学习档案电子化等制度，确保学习管理经常化、制度化、规范
化。党委中心组成员确因特殊情况不能参加学习的，事前必须向党委中心组组长请假。
各党总支须参照上述精神，从本部门实际出发，研究制定本部门加强和改进中心组学习的学习计划，不断提高对学习的认识，切实改进学习作风，深入拓展学习内容，持续创新学习方法，进一步增强学习效果，并于每年年底前将学习情况书面报党委办公室，学院党委将以一定的方式予以督查和通报。
第三篇：县委办公室印发《关于进一步加强和改进全县基层党委(党组)中心组学习的意见》的通知
东委办„2009‟6号
县委办公室印发《关于进一步加强和改进全县基层党委(党组)中心组学习的意见》的通知
各镇党委，各区党工委，县委各部委办局，县各委办局党组（党工委），县各群团组织，县各直属单位党组织：
《关于进一步加强和改进全县基层党委(党组)中心组学习的意见》已经县委同意，现印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。
中共如东县委办公室 2009年2月16日
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 抄送：县人大、县政府、县政协办公室
───────────────────────────────────中共如东县委办公室 2009年2月16日印发 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
共印160份 的发展。紧紧围绕实现全面建设小康社会的宏伟目标，把学习理论同研究解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题结合起来，同研究解决本镇本部门本单位改革发展稳定中的重大问题结合起来，使科学理论真正成为指导工作和决策的思想武器，成为推动科学发展、促进社会和谐、开创事业新局面的强大动力。
二、不断完善中心组学习的制度和管理
3.进一步健全学习组织。中心组主要由党委(党组、党工委、党总支)成员和领导班子其他成员组成，可根据学习需要适当吸收有关人员参加。党组织书记任中心组组长，主要职责是审定学习计划，确定学习主题和研讨专题，提出学习要求，主持集体学习研讨，指导和检查中心组成员的学习。党组织主管和分管宣传工作的负责同志任中心组副组长，主要职责是配合组长抓好学习的组织工作。中心组要配备学习秘书，由具体负责宣传工作的同志和党组织办公室主任担任，主要职责是做好学习服务工作。
4.建立健全学习管理长效机制。要根据县委要求和本镇本部门本单位实际，制订学习计划并作出阶段性学习安排，明确学习内容和要求。建立健全并严格执行中心组学习考勤、个人自学、集体研讨、学习档案、学习交流、专题调研、学习通报和学习考核等制度，确保各项学习任务落到实处。要经常总结经验，把一些成功做法转化为制度措施，不断建立健全学习管理长效机制。
好记录，并每季度接受一次检查。中心组成员要在认真学习的基础上积极讨论和发言，发言要有书面提纲，每季度发言不少于1次。中心组成员要坚持写学习心得体会，在中心组集体学习时有计划地组织交流，会后交中心组学习秘书存档。
（5）建立健全调查研究制度。中心组成员每年要确定1—2个专题进行深入调查研究，写出有一定质量的调研报告，由中心组学习秘书收集整理后报中心组组长，并择优报县及县以上有关报刊发表。各中心组每年要向县委宣传部报送两篇以上高质量的调研报告或理论研讨、心得体会文章。
（6）建立健全情况通报制度。各基层党委(党组、党工委、党总支)要通过内部情况通报等方式，及时向广大党员、干部和群众通报中心组学习的情况和成果，带动广大党员、干部和群众的学习。各中心组要认真探索加强学习通报的新途径，更好地发挥学习通报的作用。县新闻媒体要积极宣传中心组学习的新进展，推动中心组学习成果的宣传和运用。
三、切实加强对中心组学习的组织领导
5.高度重视中心组学习。各基层党委(党组、党工委、党总支)要把加强和改进中心组学习作为重要工作摆上位置，列入议事日程，经常研究学习情况，提出改进措施，抓好督促落实。党组织主要负责同志作为中心组学习的第
第四篇：加强和改进党委中心组学习的意见
加强和改进党委中心组学习的意见
为促进党委中心组不断完善学习制度，改进学习方法，提升学习质量，强化学习效果，根据《中共皖北煤电集团公司委员会关于构建保持共产党员先进性长效机制的意见》精神，制定本意见：
一、完善学习制度，不断提高党委中心组学习质量
（一）进一步建立健全党委中心组学习组长制度。党委中心组设学习组长、副组长，分别由党委书记、副书记或行政主要负责人担任；党委书记外出时由党委副书记或行政主要负责人负责组织学习。党委书记是党委中心组学习的第一责任人，负责提出中心组学习构想和月度学习内容安排意见，由学习秘书具体负责抓落实。学习组长可以随时调阅党委中心组成员的学习记录和读书笔记，并将检查结果在党委中心组学习会上通报。
（二）进一步严格党委中心组集中学习制度。党委中心组每月集中学习时间不得少于8个小时，每次集中学习参学率不得低于90％，在保证学习时间的前提下，每月集中学习次数不少于2次。实行党委中心组学习签到制度，严禁他人代签或事后补签。严禁缺席、迟到、早退，除突发事件、重大活动、公务外出、生病等特殊情况外，集中学习日所有中心组成员一律不得缺席，凡不能参学者，必须提前向学习组长请假，学习组长不在时向副组长请假。在中心组学习会场必须将手机关机或调至振动状态。
（三）进一步完善党委中心组成员“六个一”制度。自觉做到“每天坚持自学一个小时，每月坚持读一本好书，每年至少写一篇调研报告，每年坚持讲一堂理论辅导示范课和每位矿处级领导干部要有一个知识剪贴本或相关资料电子文件夹，有一个理论学习和读书笔记本”，其中理论学习和读书笔记本字数每年不少于30000字（含调研文章）。
（四）进一步建立健全党委中心组成员定期调研和外出学习考察成果汇报制度。各单位党委中心组学习组长根据集团公司和各单位改革发展稳定的实际需要，每年提出若干重大理论和实践调研课题，组织中心组成员及有关人员，认真开展调查研究，及时撰写和提交调研报告，并召开党委中心组调研成果交流会。所有中心组成员在外出学习考察归来后，必须在党委中心组学习会上作一次学习考察成果报告，实现知识共享、经验共享、成果共享。
（五）进一步严格党委中心组学习情况检查和考核通报制度。各单位党委每季度将本单位党委中心组成员参学情况及时上报集团公司党委。集团公司党委每半年对各单位党委中心组学习情况进行一次督查调研，并将结果以适当方式在一定范围进行通报。各单位党委要加强中心组学习资料的归档管理，保持各种学习档案资料的完整性，每年年终集团公司党委开展党委工作目标管理考核时进行检查。
二、改进学习方式，不断提升党委中心组学习效果
（一）要实现由传统的“你读我听”的封闭式学习向综合利用多种辅助学习手段的“开放式”和“互动式”学习的转变。要充分发挥网络在辅助学习中的作用，使中心组学习人员养成利用网络开展网上学习的良好习惯。有条件的党委中心组应积极利用多媒体手段，开展生动直观的学习。
（二）要实现由灌输式学习向研讨式学习的转变。主要学习方法包括：
1、政策解读：就是在及时学习传达党中央、国务院、省委、省政府和集团公司党政主要领导的讲话精神和重要工作部署的同时，通过剖析式、研读式的学习，认真领会其精神实质，把准政策脉搏，在政治上、思想上和行动上始终与党中央、国务院、省委、省政府和集团公司党政保持高度一致。
2、形势报告：就是围绕集团公司或各单位一定时期的中心工作，确定重点课题，在充分调研、科学分析和认真谋划的基础上，拟定提纲，撰写报告，并经过集团公司或各单位主要领导审定后，由党委中心组学习组长指定报告人员；报告人既可以是中心组学习成员，也可以是中心组学习秘书；报告内容既可以是党和国家一定时期的大政方针，也可以是企业改革发展情况通报或矿区广大员工关心的热点焦点难点问题的解疑释惑。形势报告可以采取扩大的党委中心组学习会形式举行。
3、专题研讨：就是结合上级和集团公司或各单位一定时期的重要工作部署，由中心组学习组长每年确定调研课题，中心组全体成员结合各自分管工作进行实践调研，撰写有事实依据、有独到观点、有解决问题思路、能够指导具体实践的高质量的调研文章，并在中心组学习会上就某一专题问题，展开自由讨论，通过思想的碰撞和观点的交流，为解决集团公司或各单位一定时期的具体问题扫清思想观念障碍，理清工作思路。每次专题研讨可以指定1－2人主题发言，其他参学人员积极参与讨论，确保学习讨论取得实实在在的效果。
4、专家论坛：就是邀请国内或业界知名学者、专家、政府官员、企业家举办高层次的培训讲座，以开拓视野、开启心智、开放心态，输入具有前沿性、前瞻性的新思想、新观点、新观念。专家论坛可以采取扩大的党委中心组学习会或视频会议的形式举行。根据实际需要，专家论坛每年可以举办1－2次。
5、成果交流：一是学习成果交流。就是中心组参学人员在中心组学习会上集中交流阶段性或专题性学习成果。二是工作经验交流。就是基层单位在某一方面的工作有创新，取得成功经验，并对全公司有指导意义时，邀请其代表到集团公司或各单位党委中心组，介绍开展工作的思路、做法、经验、体会，为全公司或各单位提升工作水平，提供参考。根据实际工作的需要，每年可灵活安排若干次。
6、观摩教育：就是“走出去”以实地参观、考察、观摩的形式，或学习外地先进经验、或领略名企管理风采、或感受企业文化氛围、或接受思想政治和党风廉政教育。根据实际需要，每年可安排1－2次。
三、丰富学习内容，不断增强党委中心组学习的针对性
（一）重点学习理论。政治上的清醒和坚定来自于理论上的清醒和坚定。思想先进是其它方面先进的根基，保持思想先进的关键在于用与时俱进的科学理论武装头脑。因此，党委中心组学习应该以政治理论学习为主要内容。要按照“学理论要精，要管用”的基本要求，重视和加强理论学习。首先，要加强马克思主义基础理论的学习，尤其是要善于运用马克思主义基本理论、立场、观点、方法去认识问题、分析问题、解决问题；其次，要注重加强对马克思主义最新理论成果的学习和研究，用以研究新情况、指导新实践、解决新问题、开创新局面；第三，要及时学习、贯彻、落实党中央、国务院、省委、省政府的重大路线方针政策以及集团公司党政的重要工作部署，始终保持政治上的清醒和行动上的坚定。
（二）拓展学习内容。在抓好政治理论学习的同时，还要根据企业改革发展稳定的实际需要和党委中心组学习成员的知识结构，把下列知识纳入中心组学习范畴：
1、企业安全生产、经营管理和煤炭科技知识。可以根据一定时期的工作需要，把与煤炭企业关联性较强的安全生产、经营管理和煤炭科技前沿知识引进党委中心组学习，丰富各级管理干部的专业知识，使他们真正成为政治强、业务精、会经营、善管理的高素质人才。
2、领导科学知识。通过学习，提高各级领导干部，尤其是新近提拔的年轻领导干部的科学管理水平。
3、人文社会科学知识。通过学习，弥补矿区领导干部知识结构中人文社会科学知识薄弱的“短板”。
4、党纪党规知识。通过学习，使矿区各级领导干部常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，做勤政廉政的楷模。
5、法律法规知识。重点学习《公司法》、《合同法》、《煤炭法》、《安全生产法》、《资源法》、《环境保护法》、《循环经济促进法》等与矿区生产经营管理密切相关的法律法规知识，进一步强化矿区各级领导干部科学管理、依法管理、民主管理的能力和水平。
6、其他相关知识。各单位也可以根据本单位中心组学习的实际需要，灵活穿插安排其他内容的学习。
四、加强领导，求真务实，狠抓落实
（一）求真务实，真学真懂真用
要大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，在摸实情、讲实际、出实招、求实效上狠下工夫。摸实情就是要在进行领导班子成员学习需求调查的基础上，准确把握领导班子成员的现有知识结构，本着“缺什么，补什么”的原则，有步骤地开展拾遗补缺的学习。讲实际就是要密切结合企业改革发展稳定的实际，根据集团公司的中心工作，制定党委中心组、季度、月度学习计划，切实增强计划的操作性和针对性。出实招就是要以创新的精神，积极探索新形势下加强和改进党委中心组学习的新思路、新途径、新方法，力求以生动活泼的形式，丰富多彩的内容吸引参学人员，切实增强中心组学习的吸引力、影响力，使每一位参学者乐学、善学、勤学。求实效就是要用实践检验中心组学习的效果。学习的目的在于运用，加强理论学习，要坚持学用结合，学以致用，做到把理论学习的成果体现到指导实践、推动工作上，体现到矿区各级领导干部世界观和人生观的改造上，体现到帮助矿区职工群众解决实际问题上，体现到建设“发展、图强、和谐”的皖北矿区上，全面开创党委中心组学习工作的新局面。
（二）加强领导，强化考核，狠抓落实
各单位党委要加强对党委中心组学习工作的组织领导，党委书记要切实履行好第一责任人的职责，把抓好党委中心组学习作为一项重要的日常工作统筹谋划好。党委中心组学习秘书要加强与中心组学习组长的信息沟通，在每次集中学习
前一周把学习课题、学习内容、主体发言人、讨论题通过OA办公系统或书面材料交给学习组长审定，并提前3天前把学习课题、学习内容、主体发言人、讨论题通过OA办公系统或书面材料交到每位中心组学习成员的手中，务求每次学习都能取得实实在在的效果。集团公司党委将加强日常监督，年终实施考核。从2006年开始，党委中心组学习工作的考评按照5：3：2的比例进行，集中学习占50％，“六个一”活动占30％，学习在推动实际工作中产生良好效果占20％。考核结果纳入集团公司党委工作目标管理考核中。
第五篇：中央关于进一步加强和改进党委(党组)中心组学习的意见[最终版]
中央关于进一步加强和改进党委（党组）中心组学习的意
见
中办发[2008]17号
为全面贯彻党的十七大精神，落实中央关于进一步加强和改进领导干部理论学习和党委（党组）中心组（以下简称“党委中心组”）学习的要求，积极推进各级领导班子思想政治建设，现提出以下意见。
一、充分认识加强和改进党委中心组学习的重要性
1、党委中心组学习是各级领导班子和领导干部在职学习的重要组织形式，是加强各级领导班子思想政治建设的重要措施，是提高党的执政能力、建设学习型政党的重要途径。我们党历来高度重视领导干部理论学习，特别是进入新世纪新阶段以来，党中央对加强和改进党委中心组学习提出了一系列明确要求。各级党委中心组按照中央要求，认真落实中央组织部、中央宣传部2000年印发的《关于加强和改进党委（党组）中心组学习的意见》（中宣发[2000]10号），坚持以改造主观世界和改造客观世界相互促进为基本要求，以学习党的理论和路线方针政策为基本内容，以自学和调研基础上的集中学习研讨为基本形式，以健全学习制度和改进学习方法为基本保证，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效。实践证明，党委中心组在加强领导干部理论学习、促进领导班子思想政治建设、推动党的理论武装工作方面发挥了不可替代的重要作用。
2、党的十七大对党和国家事业发展提出了新要求。继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，夺取全面建设小康社会新胜利，迫切要求大力加强党的思想理论建设特别是用马克思主义中国化最新成果武装全党。进一步加强和改进党委中心组学习，对于不断提高各级领导班子和领导干部理论素质和领导能力，推进理论武装工作深入开展，具有重要战略意义。必须清醒看到，面对新形势新任务，党委中心组学习仍然存在一些不相适应的方面：对学习的认识有待进一步提高，学风有待进一步端正，学习内容有待进一步拓展，学习形式有待进一步丰富，学习方法有待进一步创新，学习制度有待进一步完善，学习组织与管理有待进一步规范，学习效果有待进一步增强，督促检查有待进一步加强。各级党委特别是主要负责同志，一定要从党和国家事业发展全局的高度，深刻认识新形势下加强和改进党委中心组学习的重要意义，不断增强学习的主动性、自觉性，充分运用党的十六大以来党委中心组学习特别是保持共产党员先进性教育活动的成功经验，努力把党委中心组学习提高到一个新水平。
二、大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风
3、深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系是党委中心组学习的首要任务。要坚持不懈地学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，深刻领会其时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位，既从总体上全面把握，又从各个方面深入理解。深入学习贯彻科学发展观，全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，深刻领会科学发展观第一要义是发展、核心是以人为本、基本要求是全面协调可持续、根本方法是统筹兼顾，不断增强贯彻落实的自觉性和坚定性。精心研读马列著作、毛泽东著作、邓小平著作、江泽民著作，认真学习胡锦涛同志一系列重要论述，加深对马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的领会和掌握，深刻理解中国特色社会主义理论体系是同马克思列宁主义、毛泽东思想一脉相承而又与时俱进的科学体系。深入学习和掌握党的路线方针政策，及时学习领会党和国家重大战略部署和重要会议精神，经常学习《中国共产党章程》和党内各项规章，认真学习加强党的执政能力建设和先进性建设、加强党风党纪和反腐倡廉建设的重要精神。深入学习党的历史、中国历史、世界历史和社会主义发展的历史，从历史经验中汲取丰富营养。要把学习党的理论同学习经济、政治、科技、法律、文化、军事、社会管理等方面的新知识结合起来，不断完善知识结构、提高综合素质、培养战略思维、开阔世界眼光，进一步把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，提高运用科学理论分析和解决实际问题的能力。
4、掌握和运用马克思主义立场、观点、方法是党委中心组学习的根本目的。要努力提高马克思主义理论水平，善于运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论观察形势、分析问题、指导工作。努力提高思想政治水平，不断增强政治意识、大局意识、责任意识，始终同党中央保持高度一致。努力提高领导水平和执政能力，坚持以人为本，坚持立党为公、执政为民，牢固树立党的群众观点和全心全意为人民服务的宗旨意识，坚持科学执政、民主执政、依法执政，不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。
5、必须坚持学习理论和指导实践相结合。紧密联系当今世界的深刻变化和当代中国的深刻变革，坚持以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。紧紧围绕党和国家的中心工作，围绕实现全面建设小康社会的宏伟目标，把学习理论同研究解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题结合起来，同研究解决本地区本部门改革发展稳定中的重大问题结合起来，同研究解决党的建设中存在的突出问题结合起来，使科学理论真正成为指导工作和决策的思想武器，成为推动科学发展、促进社会和谐、开创事业新局面的强大动力。
6、必须坚持改造主观世界和改造客观世界相结合。紧密联系领导干部的思想实际和领导班子思想政治建设的实际，把学习成效转化为高举中国特色社会主义伟大旗帜的坚定意志，转化为与人民群众同呼吸、共命运、心连心的真挚情感，转化为增强党性修养、提高思想觉悟的自觉行动。坚定共产党员的理想信念，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，坚持正确政绩观，践行社会主义荣辱观，牢记“两个务必”，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想的影响，不断增强抵御西方敌对势力对我实施西化、分化政治图谋的自觉性和坚定性。大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，增强忧患意识、公仆意识、节俭意识、开拓意识，讲党性、重品行、作表率。
7、必须坚持运用理论和发展理论相结合。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，把坚持和发展马克思主义统一于中国特色社会主义伟大实践。坚持以科学的态度对待马克思主义，自觉把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，真正做到勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞。大力加强调查研究，善于总结实践经验，不断推进理论创新和实践创新，努力使各项工作体现时代性、把握规律性、富于创造性。
三、不断完善党委中心组学习的制度和管理
8、进一步健全学习组织。党委中心组主要由党委（党组）领导班子成员组成，可根据学习需要适当吸收有关人员参加。党委（党组）书记任中心组组长，主要职责是审定学习计划，确定学习主题和研讨专题，提出学习要求，主持集体学习研讨，指导和检查中心组成员的学习。党委（党组）分管宣传思想工作的负责同志任中心组副组长，主要职责是配合组长抓好学习的组织工作。党委中心组要配备学习秘书，由同级党委宣传部门、机关党委或其他有关部门的负责同志担任，主要职责是做好学习服务工作。党委中心组组长、副组长、成员及学习秘书名单应报上级党委组织、宣传部门备案。中央和国家机关各单位党委（党组）中心组同时分别报中央有关工委备案，省级机关各单位党委（党组）中心组同时分别报省级有关工委备案。
9、严格规范学习管理。要根据中央要求和本地区本部门实际，制订学习计划并作出阶段性学习安排，明确学习内容和要求。建立健全并严格执行党委中心组学习考勤、个人自学、集体研讨、学习档案、学习交流、专题调研、学习通报和学习考核等制度，确保各项学习任务落到实处。经常总结经验，把一些成功做法转化为制度措施，不断建立健全学习管理长效机制。
10、精心组织集体学习研讨和个人自学。集体学习研讨是党委中心组学习的主要形式。要精心设计学习主题，认真安排重点发言，组织好专题讲座、辅导报告，深入开展学习讨论和交流，认真进行学习讲评。要把重点发言和集体研讨、专题学习和系统学习结合起来，积极运用学习讲坛、读书会、报告会、网络交流等形式进行学习，充分调动党委中心组成员的学习积极性。要保证集体学习研讨的时间和质量，每年要集中一定时间学习，每个季度不少于一次。个人自学是党委中心组集体学习研讨的基础。各级党委中心组要根据形势和任务的需要，对领导干部自学提出明确要求，作出具体规定。党委中心组成员要认真学习指定书目。
11、认真开展专题调研。专题调研是深化理论学习、运用学习成果指导实践的重要途径。党委中心组要把理论学习与专题调研结合起来，深入基层、深入群众，扎实调查和研究问题，为提高学习质量、促进学习深入奠定坚实基础。各级党委中心组应根据具体情况，要求成员每年撰写1至2篇调研报告，并组织学习交流。
12、加强和改进学习通报。各级党委要通过内部情况通报或报刊、广播、电视、网络等方式，及时向广大党员、干部和群众通报党委中心组学习的情况和成果，带动广大党员、干部和群众的学习。各级党委中心组要认真探索加强学习通报的新途径，更好地发挥学习通报的作用。新闻媒体要积极宣传党委中心组学习的新进展，推动党委中心组学习成果的宣传和运用。
四、切实加强对党委中心组学习的组织领导
13、各级党委（党组）要把加强和改进中心组学习作为重要工作摆在突出位置，列入重要议事日程，经常研究学习情况，提出改进措施，抓好督促落实。党委（党组）主要负责同志作为中心组学习的第一责任人，要切实担负起领导责任，以高度负责的精神抓好中心组学习。要坚持和完善一级抓一级、层层抓落实的领导责任制和工作机制。各级党委（党组）要经常了解下属部门和单位党委中心组学习情况，针对机关、企事业单位的不同特点，做好分类指导。各级党委中心组和各级领导干部要做认真学习的表率，以自己的示范作用推动本地区本部门本单位干部群众的学习。党委组织、宣传部门和办公厅（室）以及党委讲师团要按照各自职能，密切配合，共同做好学习服务和指导工作。党委宣传部门、讲师团要会同有关部门，认真抓好下级党委中心组学习秘书的培训。
14、加强对学习情况的督促检查。党委宣传部门要会同组织部门定期对下级党委中心组学习情况进行督促检查，了解下级党委中心组学习情况，旁听下级党委中心组学习。中央和国家机关各单位党委（党组）中心组学习，由中央有关工委组织督促检查，并将督促检查情况通报中央组织部、中央宣传部。省级机关各单位党委（党组）中心组学习，由省级有关工委组织督促检查，并将督促检查情况通报省级组织、宣传部门。党委中心组成员在述职时，应有述学和参加党委中心组学习情况的内容。各地区各部门党委中心组应在每年1月底前向上级党委组织、宣传部门专题报送上一学习情况总结和本学习计划。中央和国家机关各单位党委（党组）中心组同时分别向中央有关工委报送，省级机关各单位党委（党组）中心组同时分别向省级有关工委报送。党委宣传部门要会同组织部门等开展经验交流，适时召开党委中心组学习经验交流会，宣传先进典型，推广成功经验。
15、加强对学习的考核。要按照中央关于加强领导干部学习考核的有关精神，逐步形成一套简便易行、注重实效的考核办法。重点考核党委中心组组长履行职责的情况，中心组成员坚持学习制度、完成学习任务的情况和党委（党组）领导班子学习理论，加强思想政治建设，运用理论指导实践、完善决策、推进工作等情况。党委中心组学习的考核，由上级党委宣传部门会同组织部门和有关部门实施。党委组织人事部门要把考核结果纳入领导干部综合评价体系和领导班子建设目标管理体系，作为考核领导班子和使用干部的重要依据。
各省、自治区、直辖市党委，新疆生产建设兵团党委，中央和国家机关各部委党组（党委），中央直属机关工委、中央国家机关工委，解放军总政治部，中央企业党组（党委），要根据本意见精神，结合本地区本部门实际，制定具体实施办法。
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