第一篇：加强和改进党委中心组学习经验交流
党委中心组作为领导干部理论学习行之有效的方式，得到各级党委的重视，不断得到加强和完善。但是也应看到，全市各级党委中心组的学习情况是不平衡的。一些部门和单位还不同程度地存在学习自觉性不强，学习要求不明确，学习重点不突出，学习制度坚持不好，学习质量不高，以及学习组织领导不力等方面的问题，影响
着理论学习的进一步深入。
总结近年来各级党委中心组学习的经验，结合中央、省市委有关精神，我们感到加强和改进党委中心组学习，应着力把握以下几点：
１．明确学习定位，是搞好中心组学习的前提
党委中心组学习不同于一般干部群众的学习，也不同于其他方式的领导干部学习。中心组学习与党委工作全局紧密相联，因此，要定位在提高各级党委领导水平和执政水平，为党和政府的中心工作和科学决策服务上；定位在提高领导干部政治理论素养，加强领导班子自身建设，增强领导班子的凝聚力和战斗力上。只有定位准了，才能真正发挥中心组学习的思想政治作用、理论保障作用和带头表率作用。
党委中心组学习，要把马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为中心内容。“三个代表”重要思想是我们党理论创新的最新成果，是新世纪治党治国的根本指导思想和行动纲领。深入学习和把握这一重要思想的科学体系和基本观点，结合工作实际深入贯彻这一重要思想，是当前各级党委的首要任务。要围绕深入学习贯彻“三个代表”重要思想和党的十六大、省委六届三次全会、市委九届四次全会精神，大力推进改革开放和社会主义现代化建设，大力加强党的建设。要把思想作风、学风建设放在第一位，着力于掌握思想方法，进一步加强领导班子的思想政治建设。要把理论学习与解决领导干部自身党性党风方面存在的突出问题结合起来，帮助广大党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观，努力增强拒腐防变的能力，推进领导班子党风廉政建设。
２．突出学习重点，是提高中心组学习质量的必然要求
党委中心组成员工作很忙，学习任务也很重。这就决定了中心组学习必须讲究方法，突出重点。中心组学习要紧密联系党的历史经验，联系改革开放的实践，联系党面临的形势和任务，联系干部思想实际，根据重大问题和形势发展确定学习主题，丰富学习内容。一是必须根据中央、省市委的工作部署，面向各个时期的工作要求，确定学习重点，充实学习内容。要把工作的难点作为中心组学习的重点，把上级党委的要求作为中心组学习的重要内容。二是要始终掌握思想方法和领导方法这个主线，着力于培养各级领导干部马克思主义的宽广视野和运用马克思主义立场、观点、方法解决实际问题的能力和水平。三是要运用多种学习方式，解决好学习重点与学习其他方面知识的关系问题。要把集中学习与自学结合起来、请专家作辅导与深入研究结合起来、中心组学习与其他学习结合起来。按照这样的思路确定中心组学习的内容和方式，不断增强学习的计划性、针对性，突出学习重点，才能使中心组学习适应形势、富有成效，既推动学习，又促进工作。
３．集中学习与调研紧密结合，是中心组学习的有效途径
自觉运用理论指导工作，研究思考重大的理论和实际问题，推进科学决策，是加强和改进党委中心组学习的一个有效途径。近年来，中心组学习抓得比较好的部门和单位，根据自身经济社会发展的实际，通过深入调查研究，把中心组学习与改革发展稳定的实际紧密联系起来，把理论学习与领导班子自身建设的实际紧密联系起来，促进中心组学习的不断深入、领导水平和决策水平的不断提高。但是，也有一些单位的中心组学习，理论脱离实际，学习脱离工作，往往就理论谈理论，空对空，泛泛而谈，结果学习成了负担；或者只讲工作，放松学习，把中心组学习变成了工作碰头会，结果学习和工作都搞不好。
党的十五届六中全会对加强党的思想作风、学风建设提出了具体要求，提出要大力加强调查研究，建立健全调查研究制度。我们要按照这一要求，把调查研究作为加强中心组理论学习的重要环节来抓。实践表明，把理论学习与调查研究结合起来，是不断深化中心组学习的有效途径，也是不断改进学习、深化对改革和建设规律性认识的必然要求
。各级党委中心组要把学习同解放思想、实事求是，研究解决本地、本部门带有全局性、战略性、前瞻性的问题结合起来，在理清发展思路、提高决策水平、推进经济和社会全面进步上下功夫，把理论学习的成果转化为思想方法，形成工作思路和目标，从而以党的思想理论建设的新成果，促进改革发展稳定，推动理论武装工作向深度和广度发展。
４．规范制度、加强管理，是中心组学习长期坚持、不断深入的重要保证完善理论学习制度，是促进干部理论学习不断深入的必然要求。近年来，根据中央、省市委要求，各级党委已经逐步形成了一系列的党委中心组学习各项制度。但是，一些部门和单位学习制度的建设仍然是中心组学习的薄弱环节。有些只满足于一般性号召和习惯做法，没有结合新的情况落到实处，特别是已制定的制度难以坚持。一些单位的中心组学习存在着“有要求但要求不严，有制度但执行不力”的问题，特别是考核制度没有取得突破性进展，学习缺乏刚性约束。
因此，中心组学习必须进一步强化硬约束，完善有关学习制度。从内容、方式到时间都要有严格的制度保障，保证学习经常化、规范化。要按照省、市委的有关规定，进一步健全学习组织、学习考勤、学习档案、学习通报、学习经验交流和学习检查考核等制度，并狠抓落实。特别是要认真总结经验，使领导干部理论学习和中心组学习考核制度进一步具体化，把定性与定量、考试与考核结合起来，形成科学的干部理论学习考核标准体系。要着重考核学以致用、推进工作、改造头脑的实际成效，把理论学习纳入各级领导班子建设的目标管理体系，纳入年终考评和选拔任用干部的程序。只有这样，才能把理论学习的“软”任务变成硬指标，有效促进理论学习不断强化。
５．领导重视、做出表率，是提高中心组学习水平的关键
近年来，各级党委对中心组学习的重要性有了进一步的认识，重视理论学习已成为许多领导干部的共识。许多部门和单位的主要领导同志在党委中心组学习中，认真履行职责，亲自确定主题、审定计划安排、主持集中学习，带头调研、带头发言、带头作辅导，发挥了应有的作用。特别是党的十六大召开以来，各级党委中心组都把学习十六大《报告》作为重要的政治任务，许多党委中心组多次集中学习讨论，一些党委中心组的领导同志还深入基层宣讲，推动了学习的深入。各级党委中心组的表率作用、辐射作用促进了理论学习风气的形成。但是，也有一些地方和单位的中心组学习制度不落实，学习成效不明显，存在“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”的问题。究其原因，最突出的是领导重视不够，一把手抓的力度不够。
中心组学习事关领导班子政治建设，事关与中央、省市委保持思想上、政治上的一致，事关把握改革发展稳定大局，极端重要，极为必要。当前，要进一步落实学习一把手责任制，建立健全党委主要领导亲自抓、分管领导具体抓、职能部门协助抓的领导机制，从而保证中心组学习的各项任务和制度真正落到实处。
总结近年来的实践，我们感到，进一步加强和改进党委中心组学习，发挥中心组学习在理论武装中的龙头作用，必须要着眼于新形势新任务对理论学习提出的新要求，以“三个代表”重要思想为指导，按照中央、省市委的有关部署，不断总结新经验，以创新的精神，积极探索中心组学习的新路子、新办法。
第二篇：加强和改进党委中心组学习的意见
加强和改进党委中心组学习的意见
为促进党委中心组不断完善学习制度，改进学习方法，提升学习质量，强化学习效果，根据《中共皖北煤电集团公司委员会关于构建保持共产党员先进性长效机制的意见》精神，制定本意见：
一、完善学习制度，不断提高党委中心组学习质量
（一）进一步建立健全党委中心组学习组长制度。党委中心组设学习组长、副组长，分别由党委书记、副书记或行政主要负责人担任；党委书记外出时由党委副书记或行政主要负责人负责组织学习。党委书记是党委中心组学习的第一责任人，负责提出中心组学习构想和月度学习内容安排意见，由学习秘书具体负责抓落实。学习组长可以随时调阅党委中心组成员的学习记录和读书笔记，并将检查结果在党委中心组学习会上通报。
（二）进一步严格党委中心组集中学习制度。党委中心组每月集中学习时间不得少于8个小时，每次集中学习参学率不得低于90％，在保证学习时间的前提下，每月集中学习次数不少于2次。实行党委中心组学习签到制度，严禁他人代签或事后补签。严禁缺席、迟到、早退，除突发事件、重大活动、公务外出、生病等特殊情况外，集中学习日所有中心组成员一律不得缺席，凡不能参学者，必须提前向学习组长请假，学习组长不在时向副组长请假。在中心组学习会场必须将手机关机或调至振动状态。
（三）进一步完善党委中心组成员“六个一”制度。自觉做到“每天坚持自学一个小时，每月坚持读一本好书，每年至少写一篇调研报告，每年坚持讲一堂理论辅导示范课和每位矿处级领导干部要有一个知识剪贴本或相关资料电子文件夹，有一个理论学习和读书笔记本”，其中理论学习和读书笔记本字数每年不少于30000字（含调研文章）。
（四）进一步建立健全党委中心组成员定期调研和外出学习考察成果汇报制度。各单位党委中心组学习组长根据集团公司和各单位改革发展稳定的实际需要，每年提出若干重大理论和实践调研课题，组织中心组成员及有关人员，认真开展调查研究，及时撰写和提交调研报告，并召开党委中心组调研成果交流会。所有中心组成员在外出学习考察归来后，必须在党委中心组学习会上作一次学习考察成果报告，实现知识共享、经验共享、成果共享。
（五）进一步严格党委中心组学习情况检查和考核通报制度。各单位党委每季度将本单位党委中心组成员参学情况及时上报集团公司党委。集团公司党委每半年对各单位党委中心组学习情况进行一次督查调研，并将结果以适当方式在一定范围进行通报。各单位党委要加强中心组学习资料的归档管理，保持各种学习档案资料的完整性，每年年终集团公司党委开展党委工作目标管理考核时进行检查。
二、改进学习方式，不断提升党委中心组学习效果
（一）要实现由传统的“你读我听”的封闭式学习向综合利用多种辅助学习手段的“开放式”和“互动式”学习的转变。要充分发挥网络在辅助学习中的作用，使中心组学习人员养成利用网络开展网上学习的良好习惯。有条件的党委中心组应积极利用多媒体手段，开展生动直观的学习。
（二）要实现由灌输式学习向研讨式学习的转变。主要学习方法包括：
1、政策解读：就是在及时学习传达党中央、国务院、省委、省政府和集团公司党政主要领导的讲话精神和重要工作部署的同时，通过剖析式、研读式的学习，认真领会其精神实质，把准政策脉搏，在政治上、思想上和行动上始终与党中央、国务院、省委、省政府和集团公司党政保持高度一致。
2、形势报告：就是围绕集团公司或各单位一定时期的中心工作，确定重点课题，在充分调研、科学分析和认真谋划的基础上，拟定提纲，撰写报告，并经过集团公司或各单位主要领导审定后，由党委中心组学习组长指定报告人员；报告人既可以是中心组学习成员，也可以是中心组学习秘书；报告内容既可以是党和国家一定时期的大政方针，也可以是企业改革发展情况通报或矿区广大员工关心的热点焦点难点问题的解疑释惑。形势报告可以采取扩大的党委中心组学习会形式举行。
3、专题研讨：就是结合上级和集团公司或各单位一定时期的重要工作部署，由中心组学习组长每年确定调研课题，中心组全体成员结合各自分管工作进行实践调研，撰写有事实依据、有独到观点、有解决问题思路、能够指导具体实践的高质量的调研文章，并在中心组学习会上就某一专题问题，展开自由讨论，通过思想的碰撞和观点的交流，为解决集团公司或各单位一定时期的具体问题扫清思想观念障碍，理清工作思路。每次专题研讨可以指定1－2人主题发言，其他参学人员积极参与讨论，确保学习讨论取得实实在在的效果。
4、专家论坛：就是邀请国内或业界知名学者、专家、政府官员、企业家举办高层次的培训讲座，以开拓视野、开启心智、开放心态，输入具有前沿性、前瞻性的新思想、新观点、新观念。专家论坛可以采取扩大的党委中心组学习会或视频会议的形式举行。根据实际需要，专家论坛每年可以举办1－2次。
5、成果交流：一是学习成果交流。就是中心组参学人员在中心组学习会上集中交流阶段性或专题性学习成果。二是工作经验交流。就是基层单位在某一方面的工作有创新，取得成功经验，并对全公司有指导意义时，邀请其代表到集团公司或各单位党委中心组，介绍开展工作的思路、做法、经验、体会，为全公司或各单位提升工作水平，提供参考。根据实际工作的需要，每年可灵活安排若干次。
6、观摩教育：就是“走出去”以实地参观、考察、观摩的形式，或学习外地先进经验、或领略名企管理风采、或感受企业文化氛围、或接受思想政治和党风廉政教育。根据实际需要，每年可安排1－2次。
三、丰富学习内容，不断增强党委中心组学习的针对性
（一）重点学习理论。政治上的清醒和坚定来自于理论上的清醒和坚定。思想先进是其它方面先进的根基，保持思想先进的关键在于用与时俱进的科学理论武装头脑。因此，党委中心组学习应该以政治理论学习为主要内容。要按照“学理论要精，要管用”的基本要求，重视和加强理论学习。首先，要加强马克思主义基础理论的学习，尤其是要善于运用马克思主义基本理论、立场、观点、方法去认识问题、分析问题、解决问题；其次，要注重加强对马克思主义最新理论成果的学习和研究，用以研究新情况、指导新实践、解决新问题、开创新局面；第三，要及时学习、贯彻、落实党中央、国务院、省委、省政府的重大路线方针政策以及集团公司党政的重要工作部署，始终保持政治上的清醒和行动上的坚定。
（二）拓展学习内容。在抓好政治理论学习的同时，还要根据企业改革发展稳定的实际需要和党委中心组学习成员的知识结构，把下列知识纳入中心组学习范畴：
1、企业安全生产、经营管理和煤炭科技知识。可以根据一定时期的工作需要，把与煤炭企业关联性较强的安全生产、经营管理和煤炭科技前沿知识引进党委中心组学习，丰富各级管理干部的专业知识，使他们真正成为政治强、业务精、会经营、善管理的高素质人才。
2、领导科学知识。通过学习，提高各级领导干部，尤其是新近提拔的年轻领导干部的科学管理水平。
3、人文社会科学知识。通过学习，弥补矿区领导干部知识结构中人文社会科学知识薄弱的“短板”。
4、党纪党规知识。通过学习，使矿区各级领导干部常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，做勤政廉政的楷模。
5、法律法规知识。重点学习《公司法》、《合同法》、《煤炭法》、《安全生产法》、《资源法》、《环境保护法》、《循环经济促进法》等与矿区生产经营管理密切相关的法律法规知识，进一步强化矿区各级领导干部科学管理、依法管理、民主管理的能力和水平。
6、其他相关知识。各单位也可以根据本单位中心组学习的实际需要，灵活穿插安排其他内容的学习。
四、加强领导，求真务实，狠抓落实
（一）求真务实，真学真懂真用
要大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，在摸实情、讲实际、出实招、求实效上狠下工夫。摸实情就是要在进行领导班子成员学习需求调查的基础上，准确把握领导班子成员的现有知识结构，本着“缺什么，补什么”的原则，有步骤地开展拾遗补缺的学习。讲实际就是要密切结合企业改革发展稳定的实际，根据集团公司的中心工作，制定党委中心组、季度、月度学习计划，切实增强计划的操作性和针对性。出实招就是要以创新的精神，积极探索新形势下加强和改进党委中心组学习的新思路、新途径、新方法，力求以生动活泼的形式，丰富多彩的内容吸引参学人员，切实增强中心组学习的吸引力、影响力，使每一位参学者乐学、善学、勤学。求实效就是要用实践检验中心组学习的效果。学习的目的在于运用，加强理论学习，要坚持学用结合，学以致用，做到把理论学习的成果体现到指导实践、推动工作上，体现到矿区各级领导干部世界观和人生观的改造上，体现到帮助矿区职工群众解决实际问题上，体现到建设“发展、图强、和谐”的皖北矿区上，全面开创党委中心组学习工作的新局面。
（二）加强领导，强化考核，狠抓落实
各单位党委要加强对党委中心组学习工作的组织领导，党委书记要切实履行好第一责任人的职责，把抓好党委中心组学习作为一项重要的日常工作统筹谋划好。党委中心组学习秘书要加强与中心组学习组长的信息沟通，在每次集中学习
前一周把学习课题、学习内容、主体发言人、讨论题通过OA办公系统或书面材料交给学习组长审定，并提前3天前把学习课题、学习内容、主体发言人、讨论题通过OA办公系统或书面材料交到每位中心组学习成员的手中，务求每次学习都能取得实实在在的效果。集团公司党委将加强日常监督，年终实施考核。从2006年开始，党委中心组学习工作的考评按照5：3：2的比例进行，集中学习占50％，“六个一”活动占30％，学习在推动实际工作中产生良好效果占20％。考核结果纳入集团公司党委工作目标管理考核中。
第三篇：##县党委理论中心组学习经验交流材料
##县域内面积##平方公里，人口##万。县委理论中心组由在职县委常委和人大、政府、政协领导成员##人组成，另设##个党委中心组。近年来，我们创新开展理论学习，将理论与本地实际贴紧靠实，寓学习于推动工作、发展经济和造福百姓之中，解决问题，真学实做，提升了县委理论中心组学习的活力和实效，学习型领导班子创建工作得到了省、市委宣传部的肯定。
我们的主要做法是：
1、导向上求“新”，把握解决问题的关键。以解决问题为出发点，创新导向，真学实做，不仅把理论中心组学习当作促进成长、进步的“大课堂”，还将其搭建成谋事、干事、创业的“大舞台”。一是以解决思想问题为基础。夯实思想根基，始终把党的基本理论、路线和纲领作为中心组学习的重点，围绕实践“三个代表”重要思想，先后组织学习、研讨10余次，切实做到学懂、弄通、会用，有效推进了思想的“内化”和升华。在学习中统一思想、锤炼境界，举办专题学习会，就“##致县委一封信”反映的问题开展讨论，总结和梳理意见、建议21条，举一反三，参照整改，有效促进了班子成员观念更新和思想解放。二是以解决发展问题为核心。紧跟县委核心工作的思路和节奏，让理论学习融入中心、参与决策、服务发展。每次学习会，都围绕事关##经济社会发展的大事精心设计专题，言必涉创业，论必及发展。坚持议中心、谋实策，集思广益，缜密研讨，科学制订了“提前##年翻两番，全面建设小康社会”的奋斗目标，为未来发展指明了方向。三是以解决作风问题为重点。将理论学习当作改进作风的“试验场”，县委中心组组长带头倡行“少说多做、埋头苦干”，自己起草发言提纲、记学习笔记，并明确要求凡有发言“只讲问题、不谈成绩”，虚功实做，务好本行，中心组成员纷纷效行，在各大班子中形成了良好的学习、干事风气。把理论学习的重心放在实践上，5次组织中心组成员深入重点项目建设工地及企业，进行“开放式”学习和现场办公，有力促进了学用结合和作风转变。
2、工作上求“真”，增强解决问题的实效。以解决问题为核心，踏实苦干，学用并进，将理论中心组学习会办成为发展清障、替工作解惑、帮群众谋福的推进会，营造“求##发展之真，务百姓富裕之实”的浓厚氛围，收取学习之外的巨大功效。一是破解发展瓶颈。坚持学以致用、用以促学，在去年省委工作会议后，迅速召开专题学习会，将省内发达县市成功发展经验汇编成册，下发给每名中心组成员，并就解决主导产业不精、不强问题展开集中讨论，确定了争创##产业“全国单打冠军”的发展对策；组织全民大干快上，全力兴建##大市场，促进了农业支柱产业快速崛起。目前，全县已发展##亿袋。结合财源培育滞缓的实际，组织中心组成员认真思考和研讨，明确了项目建设、招商引资两大抓手，建立了县级领导主抓招商、包扶项目制度，促成了##等大项目纷纷落地，在##掀起了新一轮投资热潮。去年以来，累计开工建设投资500万元以上重点项目##项，完成投资额6.5亿元。二是消减工作疑难。将理论学习与推进、落实重点工作紧密结合，借中心组学习的平台，果断制定应急措施，结合县情实际，深入开展以“十不、五要”为内容的“改陋习、树新风、塑形象”活动，有效提升了文明村镇建设水平和群众文明素质，这一做法在全省介绍了经验。针对解决具体难题，组织中心组成员、6镇党委书记和各单位“一把手”，赴##园区等处，看实情、出招子、定对策，帮助企业及时消解了用电、用地及资金等方面的困难。将干部“能下”问题纳入专题研究、讨论，树立了正确的用人导向，去年以来降免干部##名，占干部调整总数的##%，获得了良好的社会反响。三是关心群众疾苦。贯彻“以人为本”思想，召开专门研讨会，组织、推进“开展10项利民行动，办好38件实事”活动，确定、实施城建利民工程，2年来累计整修巷道36条，新增道路硬化面积15.2万平方米，城市道路硬化率由43%提高到65.1%，提升了22个百分点，使困扰群众已久的“行路难”问题得到了有效解决。结合“求真务实”专题学习，事先组织有关人员深入机关、农村、工商业户走访调查，总结疏理出群众反映强烈、涉及基层工作和干部作风的10方面问题，并就此召开中心组扩大会议，逐一研究解决，使群众利益得到了尊重和维护。
3、学习上求“深”，提升解决问题的能力。以解决问题为导向，深入学习，广纳博收，拓展理论中心组学习的空间和领域，使工作能力和领导水平更快、更好地磨砺养成。一是当好“理论辅导员”。县委书记亲自审定学习计划，并就实践“三个代表”重要思想、贯彻党的十六大精神和弘扬“两个务必”，带头作专题辅导报告，做到了学在先、做在前。其他中心组成员也主动挤出时间，分赴分管部门党委及科级干部、农村党支部书记、村（居）委会主任培训班讲课，或深入##镇、企业及驻县部队作理论辅导，充分发挥了以上带下的表率作用。二是当好“基层调研员”。中心组成员坚持大下基层、贴近实际、深入群众，认真落实县级领导联系有关工作、事项制度，抽出大量时间开展调查研究，普遍养成了沉下心来真学、静下心来深学和善于联系实际研究解决重大问题的良好习惯。加强理性思考和实践验证，积极撰写学习体会和理论文章，2年来，有《以新思想新论断指导新世纪新阶段的党建工作》等10余篇调研论文在国家及省市级刊物发表交流。三是当好“前沿观察员”。提升中心组学习质量，精选细读具有指导性、前瞻性的理论书刊，除首批全国干部培训教材外，推荐了《谁动了我的奶酪》、《组织学习和知识创新》、《竞争的资本》等12部专著，使中心组成员及时掌握前沿理论、获取高品味的精神食粮，成为新时代的领导者。积极“走出去”学，去年以来，有2名中心组成员被派往国外和南方发达地区培训学习或挂职锻炼，开阔了视野，增长了才干。
4、摆布上求“实”，构筑解决问题的保障。以解决问题为目标，科学摆布，统筹组织，建立、完善理论中心组学习的推进机制和运行体系。一是机制上落实“八项制度”。坚持个人自学、集中学习、学习体会交流、学习成果通报等8项制度，确保每人年均自学120个学时、每年集中学习12次以上，并积极外请专家开设专题讲座，在县级媒体广辟学习、交流阵地，实现了学习方式的优化。把理论学习纳入班子建设的目标管理、文明单位的达标要求、年终考评和选任干部的重要内容，做到了时间、经费、人员、组织“四落实”。规范各项学习制度，组织开展县级中心组规范达标和现场视听活动，推动了学习向深度和广度拓展。二是形式上做到“六有”。明确规定中心组学习要有学习计划、有集中学习讨论记录和录音、有考勤登记、有个人学习笔记、有学习心得体会文章、有学习专项经费。县委从党费中拨出中心组学习专项经费，用于购买辅导书籍、录像教材、光盘及聘请授课教师，中心组成员每人都坚持订阅《求是》、《奋斗》、《人民日报》等权威报刊，为理论学习奠定了坚实基础。三是安排上坚持“五统一”。即统一学习计划、统一学习时间、统一学习笔记、统一学习考勤、统一学习档案。县委中心组和全县党委中心组都建立了包括学习制度、计划、考勤册、集中学习记录本及经费落实、理论调研成果、获奖、上级推广经验情况等内容的学习档案，作为和长期考核其学习情况与学习效果、评先奖优的依据，确保了理论中心组学习的扎实有效开展。
在县委理论中心组学习中，我们结合##实际，倾力解决问题、真学实做，踏踏实实地做了一些工作，也取得了一定的成效，但与兄弟县（市）比，与党的要求和群众的期望比，还存在着差距。今后工作中，我们将继续突出中心、统筹全局，在求新、求真、求深、求实上用心使劲，进一步提升理论中心组学习的内涵和实效，努力让理论之树常青、让发展之业永续！
第四篇：##县党委理论中心组学习经验交流材料
##县党委理论中心组学习经验交流材料
##县域内面积##平方公里，人口##万。县委理论中心组由在职县委常委和人大、政府、政协领导成员##人组成，另设##个党委中心组。近年来，我们创新开展理论学习，将理论与本地实际贴紧靠实，寓学习于推动工作、发展经济和造福百姓之中，解决问题，真学实做，提升了县委理论中心组学习的活力和实
效，学习型领导班子创建工作得到了省、市委宣传部的肯定。
我们的主要做法是：1、导向上求“新”，把握解决问题的关键。以解决问题为出发点，创新导向，真学实做，不仅把理论中心组学习当作促进成长、进步的“大课堂”，还将其搭建成谋事、干事、创业的“大舞台”。一是以解决思想问题为基础。夯实思想根基，始终把党的基本理论、路线和纲领作为中心组学习的重点，围绕实践“三个代表”重要思想，先后组织学习、研讨10余次，切实做到学懂、弄通、会用，有效推进了思想的“内化”和升华。在学习中统一思想、锤炼境界，举办专题学习会，就“##致县委一封信”反映的问题开展讨论，总结和梳理意见、建议21条，举一反三，参照整改，有效促进了班子成员观念更新和思想解放。二是以解决发展问题为核心。紧跟县委核心工作的思路和节奏，让理论学习融入中心、参与决策、服务发展。每次学习会，都围绕事关##经济社会发展的大事精心设计专题，言必涉创业，论必及发展。坚持议中心、谋实策，集思广益，缜密研讨，科学制订了“提前##年翻两番，全面建设小康社会”的奋斗目标，为未来发展指明了方向。三是以解决作风问题为重点。将理论学习当作改进作风的“试验场”，县委中心组组长带头倡行“少说多做、埋头苦干”，自己起草发言提纲、记学习笔记，并明确要求凡有发言“只讲问题、不谈成绩”，虚功实做，务好本行，中心组成员纷纷效行，在各大班子中形成了良好的学习、干事风气。把理论学习的重心放在实践上，5次组织中心组成员深入重点项目建设工地及企业，进行“开放式”学习和现场办公，有力促进了学用结合和作风转变。
2、工作上求“真”，增强解决问题的实效。以解决问题为核心，踏实苦干，学用并进，将理论中心组学习会办成为发展清障、替工作解惑、帮群众谋福的推进会，营造“求##发展之真，务百姓富裕之实”的浓厚氛围，收取学习之外的巨大功效。一是破解发展瓶颈。坚持学以致用、用以促学，在去年省委工作会议后，迅速召开专题学习会，将省内发达县市成功发展经验汇编成册，下发给每名中心组成员，并就解决主导产业不精、不强问题展开集中讨论，确定了争创##产业“全国单打冠军”的发展对策；组织全民大干快上，全力兴建##大市场，促进了农业支柱产业快速崛起。目前，全县已发展##亿袋。结合财源培育滞缓的实际，组织中心组成员认真思考和研讨，明确了项目建设、招商引资两大抓手，建立了县级领导主抓招商、包扶项目制度，促成了##等大项目纷纷落地，在##掀起了新一轮投资热潮。去年以来，累计开工建设投资500万元以上重点项目##项，完成投资额6.5亿元。二是消减工作疑难。将理论学习与推进、落实重点工作紧密结合，借中心组学习的平台，果断制定应急措施，结合县情实际，深入开展以“十不、五要”为内容的“改陋习、树新风、塑形象”活动，有效提升了文明村镇建设水平和群众文明素质，这一做法在全省介绍了经验。针对解决具体难题，组织中心组成员、6镇党委书记和各单位“一把手”，赴##园区等处，看实情、出招子、定对策，帮助企业及时消解了用电、用地及资金等方面的困难。将干部“能下”问题纳入专题研究、讨论，树立了正确的用人导向，去年以来降免干部##名，占干部调整总数的##，获得了良好的社会反响。三是关心群众疾苦。贯彻“以人为本”思想，召开专门研讨会，组织、推进“开展10项利民行动，办好38件实事”活动，确定、实施城建利民工程，2年来累计整修巷道36条，新增道路硬化面积15.2万平方米，城市道路硬化率由43提高到65.1，提升了22个百分点，使困扰群众已久的“行路难”问题得到了有效解决。结合“求真务实”专题学习，事先组织有关人员深入机关、农村、工商业户走访调查，总结疏理出群众反映强烈、涉及基层工作和干部作风的10方面问题，并就此召开中心组扩大会议，逐一研究解决，使群众利益得到了尊重和维护。
3、学习上求“深”，提升解决问题的能力。以解决问题为导向，深入学习，广纳博收，拓展理论中心组学习的空间和领域，使工作能力和领导水平更快、更好地磨砺养成。一是当好“理论辅导员”。县委书记亲自审定学习计划，并就实践“三个代表”重要思想、贯彻党的十六大精神和弘扬“两个务必”，带头作专题辅导报告，做到了学在先、做在前。其他中心组成员也主动挤出时间，分赴分管部门党委及科级干部、农村党支部书记、村（居）委会主任培训班讲课，或深入##镇、企业及驻县部队作理论辅导，充分发挥了以上带下的表率作用。二是当
第五篇：电业局党委中心组经验交流材料
文章标题：电业局党委中心组经验交流材料
围绕实现一强三优目标推进理论学习
xxx电业局党委中心学习组
党委中心组学习是党员领导干部学习理论、加强思想建设的重要形式。我公司党组把中心组学习作为建设“四好”领导班子的重要内容，紧紧围绕建设“一强三优”现代化××电网企业这个主题，发挥党员领导干部的表率作用，扎实推
进理论学习，运用理论武装思想、指导实践，提高科学决策水平，有力地推动了各项工作的开展，为建设“一强三优”的现代化××电网企业奠定了坚实的思想基础。
一、坚持“四个带头”，发挥党员领导干部理论学习的表率作用
局党委始终坚持把中心组学习作为“学理论、议大事、转观念、出思路、建班子”的一项基础性工作来抓。局党委书记×××同志十分重视抓好中心组的学习，亲自指导制定和修改学习计划，坚持每月一次集中学习雷打不动，坚持每次集中学习都扩大到总部副主任以上干部，对每次集中学习的内容、方式、要求等都作出具体部署。公司领导班子成员自觉把理论学习作为一种政治责任，积极参与学习，认真做好笔记，努力做深入学、持久学的表率。
一是带头学习。局领导班子成员正确处理学习与工作的关系，发扬“挤”和“钻”的精神，严格按照学习计划要求，认真完成各项学习任务。在先进性教育中，局领导班子成员利用4个双休日学习有关文献和资料，共组织集中学习8次；在局党委组织的“思想再解放、观念再转变、思路再创新”的大讨论中，局领导联系自己思想和工作实际踊跃发言，×××局长列举了企业面临的十大困难，主要表现在：员工观念滞后、思想保守，干部队伍素质有待提高，体制改革遗留问题多，购电成本高、电网企业的生存空间被挤占，企业集约化经营、精细化管理水平不高等方面。
二是带头发言。局领导努力做到先学一步、多学一点、学深一些，在先进性教育期间，局9位领导带头交流学习体会。从今年9月开始，每次集中学习都安排一名领导同志围绕建设“一强三优”现代化×××电网企业和加强总部作风建设两个专题作中心发言。××局长在发言中提出，建设“一强三优”现代化××电网企业，必须大力营造六种和谐的企业氛围，努力提高“五种能力”，加强执行力建设；×××副局长在发言中强调，建设坚强电网要正确处理好电网坚强与业绩优秀、电网规划与电网建设的关系，坚持适度超前的原则，规划要积极，实施要稳妥；×××副局长在发言中提出，打造一流××电网企业指挥部，就是要建设责任型、服务型、高效型总部，更加注重总部员工的思想素质建设、基础管理建设、工作能力建设和整体形象建设。
三是带头研讨。针对党中央、国务院的一些重要政策精神和××电网公司的重大战略部署，公司党组中心组组织开展了专题研讨。去年，由三位公司领导牵头成立了三个课题组，分别就建设“一强三优”现代化江西电网企业、打造一流江西电网企业指挥部、健全××电力市场建设等三大课题开展研究，形成了一批理论成果。今年，局党委中心组又组织总部全体员工和局所属各单位，就降低资产负债率和加强电价管理开展政策研究，共收到有价值的合理化建议121条、政策研究论文20余篇，增大了理论学习成果。
四是带头执行制度。按照局党委中心组学习暂行规定的要求，局领导班子成员认真参加每一次集中学习，全年学习不少于12天，摘录笔记不少于2万字，深入基层调研不少于1个月，撰写调研报告或体会文章不少于2篇，在《×××企业管理》、《×××日报》等报刊发表论文多篇，许多体会文章观点新颖、条理清晰、对工作具有很强的指导意义。
局领导的“四个带头”影响、带动了基层单位的中心组学习。局所属各单位的党组织中心组学习，普遍做到了有计划，季度有安排，半年有通报，全年有考核，每月学习不少于1次，每次集中学习都有主要发言人，集中学习后两天内向局党委报告情况，全年学习不少于12天。此外，××、××供电局经常采取封闭式集中学习，××供电公司每次集中学习都编印了学习资料，×××供电公司突出了专题学习，××设计所每次学习都送资料到班组、到工地，总公司还每月抽查领导班子成员的学习笔记。我局党委中心组学习步入了制度化、规范化轨道。
二、做到“四个注重”，努力营造生动活泼的学习氛围
局党委在学习中注意采取丰富多彩的形式，活跃学习气氛，鼓励积极探索、民主讨论、畅所欲言，在相互启发中升华认识，在思想交流中加深理解。
一是注重发挥第一责任人的作用。局党委《中心组学习暂行规定》明确各单位党委（总支、支部）书记为中心组学习第一责任人，对中心组学习的过程和效果负全责，负责主持制订学习计划，主持学习和学习的检查、考核工作，督促和检查中心组成员自学计划的完成情况。同时，局党委将中心组学习情况纳入精神文明建设和文明单位创建考核，每年对基层单位组织学习情
况进行一次全面检查。
二是注重丰富学习内容。强调抓住几个东西不放：即抓住重大理论和现实问题不放，抓住群众关心的焦点、难点问题不放，抓住贯彻党中央、国务院大政方针不放，抓住生产经营相关知识的学习不放，提高学习的针对性、实效性和指导性。在基本理论方面，始终把“三个代表”重要思想的学习作为主线，贯穿全年的学习；在党的路线方针
政策方面，重点学习党的十届四中、五中全会精神和重大方针政策；在相关知识方面，将国家电网公司近期安全生产事故处理情况摘要成册组织学习，开展了特高压电网、财务会计、法律条规、廉政建设等方面的专题学习，不断探索电网建设、运营和管理的客观规律。
三是注重改进学习方法。坚持学习文件与讲课辅导相结合，针对学习中的一些重点和难点问题，局党委邀请了××党校×××教授、×××等专家、学者每季开展一次讲座，并组织观看了《建设学习型组织》、《触电》等录像片；坚持“请进来”与“走出去”相结合，在邀请有关专家、学者授课的同时，许多单位采取瞻仰井冈山革命烈士纪念馆和考察民营企业等方式，努力增大学习效果；坚持集中组织学习与办班培训相结合，为全面准确地贯彻国家电网公司“一强三优”的发展战略，局党委聘请省内外高校、科研院所知名专家、教授及职业培训机构资深培训师授课，从今年8月份开始开办了高层管理人员培训班，每期培训时间为1个月，对全局中层干部进行全面轮训。目前，第一、第二期高层管理人员培训班已经结束，共培训学员93名，培训质量及效果反映良好。
四是注重提高研讨质量。中心组强调研究性学习，重视集中研讨的质量。每次专题研讨都精心制定方案，确定研讨主题和具体题目，让与会者带着问题学，发言者围绕研讨题目讲，防止学习的随意性或一般化。譬如：在先进性教育第二阶段，局党委组组织部门负责人就搞好谈心活动、促进业务工作、搞好党性分析分别作专题发言；在先进性教育第三阶段，又安排调度所党支部、局机关3个党支部和离退休党总支就抓好先进性教育整改作了专题发言。
三、严格“五项制度”，保证学习经常化、规范化
局党委重视学习制度化建设，着力形成促进党员领导干部自觉学习的长效机制，中心组学习月度有安排，定期有考核，研讨有主题，心得有交流，有总结，成果有推广。
一是严格考勤制度。局党委中心学习组成员因公外出不能按时参加中心组学习会的，要至少提前1天以书面形式向中心学习组组长请假，并及时转中心组学习秘书；参加中心组学习扩大会的同志因公外出不能按时参加会议的，要提前1天将书面请假报告送中心组学习秘书，由学习秘书统一报学习组长审批；与会人员要求提前5分钟进入会场，由本人到学习秘书处签到，不得缺席、迟到、早退，会议期间手机处关闭或静音状态。
二是严格补课制度。局党委中心组学习参学率要达到100，凡因公外出缺席学习会的中心组成员都要及时补课。每次中心组学习会后，缺席人数在5人以上的，由学习秘书统一组织补课；缺席人数在5人以下的，由缺席人员自行到学习秘书处补课。
三是严格撰写学习体会制度。按照党组中心组学习制度的要求，党组中心组成员和总部副级以上干部每年每人至少要撰写1—2篇800字以上对分管工作有指导作用的调研文章，由党组中心学习组择优在《××电力报》刊登。
四是严格学习检查制度。局党委中心组成员和参加学习扩大会的同志要认真做好学习笔记，党组中心学习组每月对中心组成员学习出勤、学习笔记、撰写体会文章等情况进行检查或抽查，检查情况纳入本部门月度综合考核，与月度奖金直接挂钩。
五是严格学习成果通报制度。坚持每次集中学习后，都通过简报、内部通讯或文件的形式通报学习成果，并在局域网上刊发领导干部的主题发言文章，供局机关和基层单位广大党员干部学习参考。
四、突出“两个结合”，大力弘扬理论联系实际的学风
局党委中心组在学习中坚持理论联系实际的马克思主义学风，不仅注意解决好真学、勤学、善学的问题，而且把“真用”作为理论学习的立足点，努力做到学以致用、用以促学、学用相长，注意做好“两个结合”：
第一，坚持把中心组学习与改造主观世界结合起来，提高党员领导干部思想政治素质。通过中心组学习，深化了党员领导干部的三个认识：
一是深化了用“三个代表”重要思想统领各项工作的认识。局党委更加关心员工、关心困难企业、关心困难群体。实行了党员领导干部挂点联系制度，每年至少安排一次下基层调研活动，至少组织一次下基层走访困难企业、困难员工和用电客户活动；在先进性教育期间，局党委要求各单位党委和总部各党支部都为困难企业×××办一件好事。
二是深化了对加强执行力建设的认识。通过中心组学习，各级领导干部深刻认识到：“执行是企业领导者的主要工作”，“企业成功70靠执行、30靠战略”。对国家电网公司重要会议和文件精神，局党委要求做到“严”、“细”、“快”、“实”。“严”就是严格、坚决执行国家电网公司党组的指示精神，做到不打折扣、不走样、不出偏差，政令畅通，令行禁止；“细”就坚持抓细节、抓落实、抓具体事，提高工作标准和工作质量；“快”就是快速传达和贯彻国家电网公司党组的指示精神，尽早尽快让公司员工知晓；“实”就是求真务实，实实在在贯彻国家电网公司党组的指示精神，完成国家电网公司下达的指标和任务不讲价钱、不找借口。在企业内部，局党委提出要大力营造“六种良好氛围”，即“发展是第一要务”氛围；“谋事、干事、干成事”的氛围；“团结和谐、出人才出干部”的氛围；“抓细节、抓具体事、抓落实”的氛围；“人人关注安全、个个讲求效益”的氛围；“按规定办事、用制度管人”的氛围。营造“六种良好氛围”，既是我局三年来成功经验的总结，也是提高企业整体执行力的战略举措。
三是深化了廉洁从业的认识。通过中心组学习，局党委制定下发了《廉洁自律十条禁令》和《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的实施意见》。在年初工作会上，局党委书记、局长9位成员重申廉政五项承诺：①不介绍工程、不推荐设备；②不做生意、不参股办企业；③不做违规违纪违法的事情；④教育好亲属、子女及身边工作人员；⑤尽心尽责抓好省公司的发展和工作，并欢迎公司系统全体员工监督。一年来，公司领导班子成员认真履行职责，没有出现违背五项承诺的事情，也没有听到有这方面的不良反映。在省公司领导班子的带动影响下，诚达监理公司等16个基层单位自觉公开领导班子承诺条款和监督电话，主动接受员工和社会各届的监督，党风廉政建设取得较好效果。
第二，坚持把中心组学习与改进工作结合起来，促进了公司的发展。通过中心组学习，各级领导干部进一步认清了形势，开阔了视野，理清了思路，推动了工作。
局党委坚决贯彻执行国家电网公司的战略决策，高度重视集团公司委托办理的三回特高压直流输电工程用地预审工作，在时间紧、任务重的情况下，经过各有关单位、部门的共同努力，取得了国土资源管理部门的批复，现已按要求在11月底前上报了国网公司。同时，公司联系×××情和企业实际，以科学发展观为指导，以国家电网公司“一强三优”发展战略为导向，以电网企业的战略定位和功能定位为基础，组织完善了电网发展规划、科技信息规划、经营管理规划和队伍建设规划。“十一五”期间，江西电网将新建500千伏变电所×座，扩建×座，新增主变容量×万千伏安，新建×千伏开关站2座，线路×公里；新建、改造×千伏公用变电所×座，线路×公里，建设、改造总投资达×亿元，××电网将逐步坚强。
此外，局党委着眼于用学习的成果指导实践和推动工作，制定和实施了一系列战略决策。譬如：在深化改革方面，稳步推进了调度总部化改革，实施了南昌供电公司运行与检修分开的试点；在强化经营方面，成立了资金管理中心，实行了县供电公司90的折旧用于还贷的政策；在规范多经方面，认真贯彻国家电网公司“三清理一规范”的工作要求，对局系统的多经企业坚决实行“三退出、两规范、一分开、年内到位”；在规范招投标管理方面，实行了“三分离”（招标、评标、决标三分离）、“全归口”（基建部归口管理）、“一监督”（纪检监察部门全过程监督）；在完成今年各项技术经济指标方面，通过职代会制定了电费回收责任追究办法，确保当年电费结零和陈欠电费下降20％的目标的实现，并努力增供扩销，力争实现300亿千瓦时售电量的奋斗目标。今年，我们将全面完成或超额完成集团公司下达的各项技术经济指标。
总之，我们深刻地体会到，党委中心组学习是发挥党员领导干部的表率作用、建设学习型企业的重要途径。我们在加强和改进中心组学习效果方面进行了一些的探索，但与国家电网公司党组的要求还存在很大的差距，我们将在今后工作中不断总结经验、创新发展。
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