第一篇：读人民的好干部孔繁森有感
读《人民的好干部孔繁森》有感
我怀着激动的心情，一遍又一遍地读了《人民的好干部孔繁森》这篇文章。了解了孔繁森光辉的一生。我深深地被孔繁森爷爷忠诚党和人民的事业，鞠躬尽瘁、死而后已的革命精神所吸引，所感动。
我敬佩孔繁森爷爷，敬佩他对工作任劳任怨，忘我工作的模范，哪里有困难他就出现在哪里，哪里有灾情，他就火速赶赴灾区。他收养了12岁、7岁和5岁的3个孤儿曲尼、曲印和贡桑。他不但照管他们的生活，还教他们读书识字，夜里就和他们挤在一张大床上睡觉，夜里孩子尿床，他就不厌其烦地换洗床单。
我敬佩孔繁森爷爷，敬佩他毫不利己专门利人，乐于奉献的精神。他每次下乡的时候，总要带些自己的钱，帮助生活有困难的乡亲，往往一月刚过半，工资就花光了，有时连伙食费也不够交。他自己常常吃榨菜拌饭，却不愿意让孩子和他一样受罪。钱不够怎么办？孔繁森爷爷就献血换钱来给孩子添补营养。
我敬佩孔繁森爷爷，敬佩他为党为人民辛勤操劳的高尚品德。在拉萨当副市长期间他走访过全市56所敬老院和社会福利院中的48所，他把党和政府的关怀和温暖，送到孤寡老人和孩子心中。他每次下乡前，他都要买上几百元钱的药，为农牧民治病。他一心牵挂着阿里地区的人民却无法顾上远在万里之外他自己的家。
孔繁森爷爷说过的一句话是：“一个人爱的最高境界是爱别人，一个共产党员爱的最高境界是爱人民。”孔繁森爷爷是这样说的，也是这样做的。
孔繁森爷爷虽然与我们永别了，可他的光辉形像犹如喜马拉雅山一样高高矗立，他的精神像雅鲁藏布江一样，永远流长，他的感人事迹永远铭记在我们心中。
读了《人民的好干部孔繁森》这篇文章后，对我启发很深，教育很大，我要以孔繁森爷爷为榜样向更多的英雄人物学习。从现在起，我要刻苦地学习，学好知识掌握本领，长大后做一个像孔繁森爷爷那样全心全意地为人民服务、热爱祖国、热爱人民的人。
五（2）班 王大可2011年10月16日
第二篇：人民的好公仆——读《孔繁森》有感
人民的好公仆
——读《孔繁森》有感
李宇佳
孔繁森，一个家喻户晓的名字！他虽然已经离我们远去了，但他的形象依旧那样高大，他的精神依旧那样熠熠生辉，让我们骄傲，让我们自豪，因为他是人民的好公仆。
读完《孔繁森》这本书，文中讲述的一件件事例，一个个画面，仍然清晰地展现在我的脑海里。他多次卖血抚养地震中失去家园的孩子们；他下乡调查时从马上摔下摔成重伤，昏迷四天后，依然不忘工作；他在没膝的雪地里为群众送救灾物资；他在危险的台风中依然坚持安抚村民，英勇牺牲，倒在了离太阳最近处……
他，舍己为人，舍小家顾大家。在大学中，一位同学家境贫困，常常吃了上顿没下顿。他看在眼里急在心里，天天省吃俭用，把省下的钱接济给那位吃不饱的同学，自己却瘦得皮包骨头……在工作中，家中明明困难很大，却从不启口，一心服从党的安排，背井离乡，为兰考的发展而呕心沥血……
他，大公无私，从不以权谋私，假公济私。一次，他的兄弟强行要他给自己派车，孔繁森没办法，可司机回来后，他帮兄弟付了车费……
孔繁森，没有惊心动魄的豪言，也没有惊天动地的壮举。他所做的就是一些平凡事，也是一位党员所应该做的，然而就是这些事成就了一位优秀党员，成就了一位人民的好公仆。
如果我们的干部、党员都能像他那样，从眼前的小事做起，克己奉公，无私奉献，人们怎么不会对他们交口称赞呢？
孔繁森，人民的好干部，人民的好公仆，时代的楷模，我们学习的榜样。
第三篇：高尚——读《孔繁森》有感
高尚——读《孔繁森》有感
高尚是什么？是热情？是友爱？是舍己为人？《孔繁森》这本书中，孔繁森给了我答案。
孔繁森每月不仅拿出有限的工资来帮助别人，还很少关心家人，记得有一次，他骑马去访问村民，不辛摔成重伤，昏迷四天四夜后依然忘我的工作；用有限的工资扶养了一个孤儿；在危险的台风中依然坚持安抚村民，英勇牺牲孔繁森值得我们学习其实像孔繁森’’这样的人在社会上太多太多了。给我留下印象的是西藏建设者：想必大家都知道西藏铁路吧，这是一条带给西藏的光明之路；而这条光明之路的缔造者，正是这些藏建设者，他们放弃了大好前程，来到这么落后的西藏：许多年轻人为了建设铁路，献出了宝贵的生命，让他们的父母‘‘白发人送黑发人’’，悲痛不克服困难，夜以继日，废寝忘食地研究、实验，累坏了自己、生病。患有那些警察，自己的遗体安葬在铁路旁，死后也要亲眼看这青藏铁路全线通车，他们都是人民的好公仆。
他们还是我想起了在朝鲜战争中丧命的毛岸英、黄继光、罗盛教换有那些革命先列，他们都是为了人民无私奉献的、是无私的、是舍己为人的，他们更是可敬的，我们要向他们学习，做高尚的、可敬的人！
浙江省温州市永嘉县瓯北三小五年级:御剑ivgg男
第四篇：读孔繁森的诗有感
读孔繁森的诗有感
我喜欢读书，也读了不少书。其中对我教育最大、影响最深的一本书就是《领导干部的楷模——孔繁森》。这本书用朴素的文字记述了党的好干部孔繁森以国家和人民的利益为重，自觉服从组织的安排，舍“小家”顾“大家”，毅然放弃“高堂在，不远游”的古训，先后两次进藏，始终以党员的标准严格要求自已，对藏族同胞怀着深厚的爱，用微薄的工资给藏族同胞送医送药、收养三个孤儿，以致化名献血解决收养孤儿的经济困难。他是一个勤政廉政的楷模，他的博爱精神给我留下了极为深刻的印象，至今还难以忘怀。
书中有孔繁森在西藏工作时写下的一首小诗：“夜静四无邻，犬声扰我心，思乡思亲友，更思老母亲。”每当翻阅这本书，朗诵起这首小诗，我就会联想到他离家赴西藏之前跪伏在母亲面前磕头泣别的情景，不禁肃然起敬。这首情真意切的诗，虽然质朴无华，但却坦露出一位赤子的思乡情怀，使我从中学到了许多优秀品质，引发了关于尊老、爱老、敬老的思考。
孝，是中华民族的传统美德，向来倍受人们的推崇。史书记载，封建社会考察官员时，非常注重孝道，在任官员遇到父母亡故，要回故里守孝，否则将被视为大逆不道。可见，孝在传统道德中的地位是何等重要！新中国成立后，孝作为中华民族的优良传统被继承下来，而且成为评判人们道德情操的重要标准之一。孔繁森之所以受到广大人民群众的尊重和爱戴，主要在于他对党的事业的忠诚，但他对母亲体贴入微的孝也是一个重要原因。
古人云：“忠孝不能两全”。古代有许久先贤先哲，烈士侠女，为了国家的统一，民族的昌盛，或戍守边关，或驰骋沙场，无法在床前侍亲尽孝。孔繁森也不例外。他为了党的事业，为了藏族人民的幸福，欣然服从组织的决定，两度进藏，而不得不把年迈的母亲留在故乡。他在“忠”和“孝”的矛盾面前，义无反顾地作出了正确的选择。
由此看来，一般意义上的“忠”和“孝”的确很难两全。然而若把“孝”的内涵拓展升华，忠、孝的统一也是可以做到的。孔繁森在这一方面给我们做出了榜样。他忠于党，忠于社会主义祖国，忠于我们伟大的民族。他把对祖国的“忠”和对藏族老人的“孝”融为一体，实现了完美的忠孝结合。在敬老院，他看到藏族老阿爸的鞋子破了，脚被冻得红肿，心痛地把老人的脚紧紧地抱在怀里，用自己的体温温暖老人冻冷的双脚；在乡下，他看到一位70多岁的藏族老人因病而浓痰阻喉，有生命危险，他就用随身携带的听诊器胶管，一口一口为老人吸痰，使老人转危为安；在病床前，他将身上仅有的一点钱塞在患病老人的手中……看了孔繁森的事迹，谁能说得清，这到底是一位共产党员对国事的“忠”，还是一个晚辈对长辈的“孝”？
“忠”和“孝”二者是相互联系、难以割裂的。作为高尚道德的两个方面，忠孝是能够集中在像孔繁森这样的优秀人物身上的。正因为孔繁森有对母亲至诚的孝，才能在藏族老人面前自然而然地演化为对人民的爱；正因为孔繁森有对祖国对人民的“忠”，才会在实践中化为对长者的“孝”。试想，如果孔繁森连自已的母亲都不孝，那么，他对藏族老人还会“孝”得那般深情？
一个人的道德观一旦形成，他的言行就会反映在道德体系的各个方面。孔繁森作为领导干部的楷模，是高尚道德的体现者。他顾全大局、无私奉献的坚定党性；热爱人民、服务人民的满腔热情；艰苦奋斗、廉洁奉公的高尚情操；开拓进取、求真务实的优良作风；孝敬老人、尊重长辈的传统美德，为我们塑造了一个完美的忠孝两全的道德形象。
然而，与孔繁森同志相比，一些人的道德素质就显得相形见绌。在现实生活中，子女不孝敬父母，晚辈歧视老人的事时有发生。有的只顾自已享乐，在吃喝玩上可以大肆挥霍，一掷千金，而在赡养老人方面却很吝啬，斤斤计较；有的忘记了养育之恩，不尽人子之责，视老人为包袱，对赡养老人互相推诿、扯皮。这既背离了中华民族尊老、爱老的传统美德，也有悖于社会主义精神文明。
眼下我市已经进入了老龄化社会，如何进一步做好老年工作，正引起社会的普遍关注。在思明区梧村街道第二届邻里节举行之际，我重提孔繁森同志的孝，旨在提醒人们要重视“孝”在道德建设中的地位和作用，坚持从教育入手，从年轻人抓起，努力营造一个尊老、爱老、敬老的社会氛围，把对老人的“孝”和对祖国的“忠”结合起来，使之成为人们追求的道德目标。让孝顺父母、尊敬长辈的传统美德如和煦的春风拂暖人心！
第五篇：读“焦裕禄-----人民的好公仆”有感
读“焦裕禄-----人民的好公仆”有感
褚集学区褚集中学七年级五班 赵新强
今天，我读了“焦裕禄-----人民的好公仆”这篇文章，感受颇深。
焦裕禄，1946年加入中国共产党，1962年被调到河南省兰考县担任县委书记。时值该县遭受严重的内涝‘、风沙、盐碱三害，他坚持实事求是，群众路线的领导方法，同全县干部很群众一起，与深重的自然灾害进行顽强斗争，努力改变兰考面貌。他身患肝癌，依旧忍者剧痛，坚持工作，被誉为“党的好干部”、“人民的好公仆”。他用自己的实际行动，铸就了亲民、爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。焦裕禄为广大党员干部树立了一座丰碑，他的高大的形象不因岁月的流逝而黯淡，不因时代的变迁而过时。他那崇高的品质、高尚的情操、不朽的精神，将永远闪烁在人们的心中！
读了这篇文章后，我发现我过去竟是如此的可笑、可耻。在过去，我有一个很大的毛病，那就是做事拖拖拉拉，遇到困难就退缩。升入初中后，我一直认为时间有的是，不着急，于是就常常把作业推到明天，再推到明天......很长的一段时间下来，我将要处理的作业就像一座高大的山，重重的压在我那娇小的身躯，使我喘不过气来。还有，我遇到难的题目时，就是不加思索的跳过或者是迅速的翻翻答案。如此下来，我的成绩也就日益后退。也就是我的懒惰、知难而退，到了期末考试时，成绩很不理想。我只认为这是上帝给我的教训和惩罚。后来，我读到有关焦裕禄的故事，我感悟很深。我下定决心，我要学习焦裕禄精神，以焦裕禄为榜样。于是，我就艰苦奋斗，坚持不懈的学习，一段时间下来，我感觉自己做题目比较轻松了。
生活中，也有许许多多无私奉献的人，比如，我们的老师。我们常常把老师的奉献比作“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”人间在伟大的奉献也在于此。教师把自己所学的知识无私传授给学生，一批批的学生成为国家栋梁而奔赴社会建设的洪流。当老师放下手中的粉笔，满头银丝的时候，感叹桃李满天下的时候，他们才真正感触到奉献之后的欣慰。
人生活在这个多姿多彩的世界上，就要有价值，那就是要为人民、社会和国家作出贡献。
我们要学习焦裕禄精神，一弘扬焦裕禄同志 “心中装着全体人民，唯独没有他自己”的公仆情怀。二学凡事探索就里，“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风。三学“敢教明换新天”“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神。四学“艰苦朴素、廉洁奉公，”任何时候都不搞特殊化的道德情操。虽然焦裕禄离开我们50年了，但是焦裕禄的将神是永恒的
教师评语：作者先谈了焦裕禄同志在自己的心目中的地位，再结合自己的事例谈了焦裕禄的精神对自己的影响，最后号召人们向焦裕禄学习。这种读后感的写作方式，环环相扣，结构严谨，值得学习。
指导教师：张广亮
怀远县褚集乡褚集中学
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