第一篇：河南省禹州市2013-2014学年下期三年级语文期末试题答案
三年级语文期末试题答案
一、基础知识（32分）
1、（5分）嫦娥云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
2、（6分）ū ì fâi ānguà ē áo ā ú àn ǔn ōu3、（10分）秩序 飞艇 辐射 硝烟 敏捷 抱怨 爆炸 沁出 礁石 贪婪
4、（6分）示例：淹没 掩护优秀 忧愁忏悔 教诲经常 嫦娥邓小平劝
和 坚决 竖起
5、（5分）A-③B-①C-⑤D-④E-②
二、（22分）
1、（4分）竭 厌 益 悦 雀 览 辕 椟
2、（4分）A、③⑦⑧④B、①②⑤⑥
3、（6分）① 他坐在石板上② “把”字句：一棵大树把前行的路挡住了。“被”
字句：前行的路被一颗大树挡住了。
4、（8分）①不怕千万里，常常做 ②穿尽红丝几万条 ③久旱逢甘霖 ④无雨山
没腰⑤七月初七 牛郎织女智巧
三、（21分）
（一）（10分）
1、龙爪枣树
2、由下往上
3、树干很粗，疙疙瘩瘩； 树枝，弯弯曲曲； 枝叶，又绿又亮； 果实，又多又红。
（二）（11分）
1、（3分）（1）wǒ xiāng xìn zǎn men shì tóng lù de（2）们 的（3）是
2、（3分）示例：ABB式：绿油油 金灿灿 笑呵呵；AABB式：平平淡淡 恍恍
惚惚安安静静；末尾是“然”字的：突然 依然 忽然
3、（1分）C4、（2分）（1）B（2）D（3）C（4）A5、（2分）你真了不起，一双火眼金睛识破小偷的诡计，凭着机智、勇敢，让小
偷束手就擒。有你在，我们会更安全。
四、（5分）提示：此题只要说法合理，语言得当即可
第二篇：语文S版三年级下期期末复习资料
三年级下期期末复习资料
一、词语积累（家长听写）
第五单元：年龄 与众不同 嘲笑 厌恶 嘴唇 倾斜 金光闪闪 测验 复述 兴高采烈 挺好 新鞋 稍稍 终生难忘 一盏 走街串巷 享受 糊涂 啥样 玻璃 木质 隐约 勾画 细碎 迷迷糊糊 打磨 冰冻 夸奖 事项
乘务员 一杯 吃药 小心翼翼 延误 手表 原谅 旅途 余怒未息 一副 委屈 一封 热情洋溢 声泪俱下 无缘无故 晴天霹雳 苦苦哀求 思来想去 马不停蹄 手足情深 鱼水情深 情深义重 情满人间 同心协力 同甘共苦 朝夕相处 携手并肩
第六单元：
第三单元：杰出 吉利 征兆 记录 研究 分析 仪器 形状 酒坛 议论纷纷 造谣生事 贡献 府城 拴住 陷阱 重修 笨重 和尚 水性 船舱 划船 停稳 木料 跨栏 绳子 绑架 拖地 寓言 刻舟求剑 宝剑 掏出 船舷 催促 打捞 不慌不忙 揠苗助长 盼望 自言自语 精疲力竭 怨声载道
第四单元：早晨 舞姿轻盈 舒展 炊烟袅袅 宁静 睡眼惺忪 一幅
喜悦 奶桶 姐姐 梳妆 太极拳 圆形 害羞 迟到 身影 企鹅 厚爱 建立 一般 厘米 呈现 背部 彬彬有礼 凶猛 迈进 驱逐 毛驴 毛茸茸 有趣 植物 花棚 碰到 缩回 摘下 剥开 顿时 醉意 低洼 第一 闭合 苍蝇 荷花 柔和
二、形近字组词（会写）
蓬（）晰（）蹄（）乳（）撒（）沟（）篷（）淅（）啼（）孔（）撤（）钩（）折（）榆（）褪（）浸（）驯（）权（）拆（）愉（）腿（）侵（）训（）杈（）绣（）秆（）脱（）饲（）鱼（）峭（）锈（）杆（）锐（）词（）渔（）悄（）待（）脆（）勺（）乖（）慨（）倚（）持（）跪（）勾（）乘（）概（）骑（）测（）眺（）佛（）淡（）汲（）绷（）侧（）挑（）沸（）谈（）吸（）棚（）碌（）扒（）幕（）框（）征（）状（）绿（）趴（）暮（）眶（）证（）壮（）析（）酒（）仪（）记（）稳（）跨（）折（）洒（）议（）纪（）隐（）挎（）性（）拴（）绳（）绑（）副（）梳（）姓（）栓（）蝇（）梆（）幅（）流（）妆（）差（）采（）镜（）驱（）鸟（）壮（）羞（）彩（）境（）躯（）岛（）般（）像（）颈（）型（）观（）第（）船（）象（）领（）形（）现（）弟（）膜（）泳（）滑（）推（）密（）饿（）摸（）脉（）猾（）堆（）蜜（）鹅（）湖（）煌（）峰（）绿（）佛（）伟（）蝴（）惶（）锋（）碌（）拂（）苇（）葫（）蝗（）蜂（）剥（）弗（）违（）
二、多音字组词（会背会写）
＿＿（）
＿＿（）
＿＿（）
挑
尽
钉
＿＿（）＿＿（）＿＿（＿＿（）＿＿（）＿＿（难
看
参
＿＿（）＿＿（）＿＿（＿＿（）＿＿（）＿＿（发
数
朝
＿＿（）＿＿（）＿＿（＿＿（）＿＿（）＿＿（强
空
落
＿＿（）＿＿（）＿＿（）
三、近义词
美妙---美好 呈现---展现 奉献---贡献 机灵---灵敏 活跃---活泼 寻觅---寻找 大概---可能 期待---期望 顽皮---调皮 恫吓---恐吓 阻拦---阻挡 侵袭---袭击 救援---救助 偶然---偶尔 同伴---伙伴 晃动---摇晃 具有---拥有 立即---立刻 着急---焦急 盼望---期望 急忙---连忙 明白---清楚 黎明---拂晓 宁静---安静 轻盈---轻巧 喜悦---欢喜 驱逐---驱赶 留念---纪念 迈进---走进 躯体---身体 奇怪---奇特 艳丽---绚丽 本领---本事 发现---发觉 继续---持续 伤害---损害 消息---信息 伙伴---同伴 想念---思念 逃窜---逃跑 吉利---吉祥 舒服---舒畅
三、反义词
退---进 重---轻 咸---淡 送---迎 浮---沉 熟---生 紧---松 伟大---渺小 仰望---俯视 温驯---暴躁 自由---拘禁 遮蔽---显露 矮小---高大 稀疏---茂密 弯曲---笔直 勇敢---胆小 喜爱---讨厌 集合---散开 伸出---收回 喜欢---讨厌 高兴---伤心 明白---糊涂 停止---继续 忙碌---清闲 进去---出来 开始---结束 黎明---黄昏 宁静---喧哗 轻盈---笨重 喜悦---悲伤 先进---落后 怀疑---相信 失望---希望 模糊---清楚 明亮---黑暗 难过---舒畅
四、春字词语积累（会背会写）
五、春回大地 春光明媚 春暖花开 春风化雨
春色满园 春满人间 春意盎然 春潮涌动 春雷滚滚
六、必背积累（会背会写）惠崇《春江晓景》【宋】苏轼））））））竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短。正是河豚欲上时。
游园不值【宋】叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
清明【唐】杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
劝学【唐】颜真卿
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
乡村四月【宋】翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
知识就是力量。（美国 培根）
天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。（美国 爱迪生）天才在于积累，聪明在于勤奋。（华罗庚）
六、按要求写词语
一串串 ________ ________ ________ ________ 亮晶晶 ________ ________ ________ ________ 咚咚咚 ________ ________ ________ ________ 淅淅沥沥 ________ ________ ________ ________ 哗啦哗啦 ________ ________ ________ ________ 又白又胖 ________ ________ ________ ________ 厚厚的 ________ ________ ________ ________ 一摇一摆 ________ ________ ________ ________ 炯炯有神 ________ ________ ________ ________ 议论纷纷 ________ ________ ________ ________ 漆黑如墨 ________ ________ ________ ________ 出生入死 ________ ________ ________ ________
五、背课文（会背）
第2课、第3课、第5课、第9课第4自然段、第13课、请家长按要求督促孩子完成以上复习题目，家长签字：
第三篇：八年级期末语文试题答案
人教版2014学下学期八年级期末测试题答案
一、1、C2、B3、B
4、A5、C6、C7、全球饥饿人数很多，而我国粮食浪费却很严重。
中国人吃饭讲究排场，为面子，宁愿浪费，也要多点菜；公款吃喝；
我会加入“光盘行动”，节约无小事，我们为了排场，为了面子就浪费粮食，实在可耻，面对那么多饥饿的儿童我们更应该节约粮食。
二．
8、（1）独怆然而涕下（2）岂不罹凝寒（4）到乡翻似烂柯人
（5）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（6）抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁
(7)海内存知己，天涯若比邻
9、（1）跑（2）等待⑶同“披”穿⑷在腰上佩着
10、⑴因此，人家多愿意把书借给我，我也因此能够看到各种各样的书。⑵因为心中有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如别人。
11、B12、缊袍敝衣（粗袍敝衣）不畏生活艰难刻苦读书
13、例：虽然我们现在的学习条件优越，远远超过了宋濂，但刻苦学习的精神却比不上他。因此，我们应该向他学习，不在生活上攀比，专心致志，才能学有所成。
三、说明文阅读：答案
1.（1）向外界播报自己的所作所为。（2）实时报道会议情况。
（3）参与到重要问题的讨论。（4）搭建新的人际交往平台。
2.举例子（1分），具体说明微博的便捷性和实时性的特点（1分），在当今的互联网生活中扮演越来越重要的角色（1分）。
3.不能（1分）。“据不完全统计”是指不能完全预见统计内可能出现的各种情况（1分）。如去掉，则表明微博用户他们每日发布的信息量的准确数据，体现不了说明文语言的准确性（1分）。
4.示例1：微博互动性强，传播迅速，覆盖面广。民众要时刻保持清醒，保持理性，不要人云亦云，以讹传讹。示例2：微博时代，每个人都是信息的发布者、传播者和分享者。微博时代，我们更需要真相。示例3：微博正遭遇“信任危机”。如何还微博言论的“净土”？ 除了法律的约束外，更需要每个网友的严格自律。
（二）（22分）
19、（4分）标题的表层含义是老张把石头每天从山脚背到山上；深层含义是指老张希望搬家后每天背老伴上下楼，从而背起家庭的幸福。（各两分）
20、（3分）交代了晨练的背景和老张相识的原因；渲染了一种和谐美好的氛围；推动情节发展，引出故事的主人公老张。（任意答两点即可）
21、（4分）（1）运用拟人的修辞手法（0、5分），赋予石头人的情感和动作，生动形象地（0、5分）写出了老张背上的石头越来越重（0、5分），突出老张每天背石头上山的不易和艰难（0、5分）。
（2）运用拟人的修辞，生动形象地写出了三台上的早晨回荡着老张的笑声，表现老张把石头背上山后的快乐和幸福。
22、（4分）（1）每天把石头从山脚背到山上，看出老张是一个有毅力、执着、倔强的人；（2）还去求菩萨保佑，他每天练习背石头就是为了搬家后被瘫痪的妻子上下楼，看出世一个老张重视夫妻感情，心地善良的人。（性格1分，举例1分，答对两点即可。）
23、（2分）结尾，照应开头；深化主旨，突出平凡人的幸福就在默默的付出中；景物描写引人深思，令人回味无穷。（任答两点即可）
第四篇：三年级下期期末家长会发言稿
家长会发言稿
尊敬的各位家长：
上午好！
首先我代表三年级一班所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会，可以看出你们对孩子的关心和对学校工作的支持。这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况，让孩子过一个充实而有意义的暑假，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
在这里我想跟各位家长谈谈以下几个问题：
一、首先，我向各位家长介绍一下我们三（2）班的情况：
我们班共有68名学生，男生多，女生少。女生呢比较文静，有礼貌，大多数都有好的学习习惯，比较听从老师的话，作业能保质保量的完成。男生比较活泼好动，有的可以说是比较调皮，经常会做出一些让人意想不到的事情来。但他们上课也比较活跃，思维敏捷，敢于表现自己，大胆发言。
二、其次，介绍考试情况
考试分数家长们一定很关心。下面我就说说这次考试的一些相关情况，这次期末试题，是彭州市的调研考试，由周边的五所学校交叉监考，考试按高考的规格，30 人一个考室，杜绝了孩子抄袭，偷看的现象，可以说基本考出了学生的真实水平。经过学生的努力，我们学校以及我们班均取得了非常优异的成绩，语文学科：全班90分以上的有64人，三人80分以上，一人75分，情况非常不错。但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应该关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因此，只有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。我们家长不能一味关注孩子的分数，要看孩子错的真正原因。是不懂，还是粗心，还是根本就没弄懂，然后对症下药，教会他们解决问题的方法，让他们重新树立自信。因为每次考试都有孩子因为粗心大意做掉题，做错题。（马佳妤，王心童）
公布学生成绩。
三、我把孩子们本学期在学校的表现简单介绍如下: 1.学习比较突出的同学有：
马佳妤，林予昕、刘坤昊、刘展、魏之淼、廖梓言、刘禄雅、肖靖茹、陶丹妮、刘茂婷、张芮悦、卿思作、肖佳莹、唐旭东、宋雨杰、马俊仁、胡松奇、芠茗镀、2,课堂上钻心听讲，发言积极,思维敏捷的有 刘雨宸、李阳、杨智强、将邹兰、马佳妤、高思怡、刘展、魏之淼、廖梓言、林予昕、马俊仁、胡云坤、宁素颖、何骁腾、牟侠霏、袁烜培、廖昊民、游子茂、肖靖茹、李志行、叶睿恒、吴世良、张芮悦、曾永睿、杨雯怡、王心童、唐颂琳、谢杨冬、罗一丹、邹庆琳、李阳 朱俣軒豪、何瑛琪、王诗怡 3.书写工整的有：
刘雨宸、卿思作、马佳妤、肖佳莹、魏之淼、廖梓言、林予昕、胡云坤、刘禄雅、陶丹妮、肖靖茹、刘坤昊、叶睿恒、张芮悦、罗一丹、何骁腾、马俊仁、李阳、刘茂婷、曾永睿、杨雯怡、4.学习提高比较快的有:
张诗雨、许文豪、何骏驰、肖芯萌、廖珍艺、刘思哲、赵梓园、牟侠霏、张智睿、杨智强、甘友全、游栏鑫、黄宇龙、罗乙静、黎玥材、5.成绩不稳定，老师期待着他的进步，熊镭锶、樊东升、袁烜培、游金橙、、游子茂、袁斌桔、叶东榆、张树成、白思强、欧家晟、陈蓥、6.非常聪明,有潜力,需要加把劲的有: 余淇浩、樊东升、黄维迪、7.平常听课容易分心,课堂学习效率较低:冯晋煜、欧家晟、黄维迪、游金橙、叶东榆、白思强、袁斌桔、8.还有一些同学经常不完成家庭作业(特别是星期天的作业),或者家庭作业质量太差,如:冯晋煜、陈蓥、袁烜培、刘思哲、许文豪、朱俣軒豪、赵梓园、廖昊民、黄宇龙、袁斌桔、黄维迪。
9.经常课堂学习用具不全的有：叶东榆、袁烜培、赵梓园、游金橙、冯晋煜、许文豪。
颁发奖状
四、谈谈三年级语文学科的要求
三年级是学生语文学习的一个重要转折点。一二年级的语文教学以字词教学为主，课堂上的讲解会细到每个字的字形、扩词、甚至笔画的摆布。而三年级的课堂，老师讲课的重点已经从拼音和字词教学转移到课文的阅读教学和作文教学。
1、阅读教学主要指教师引导学生学习课文，分析课文重点词、句、段，从而提高学生的阅读能力的一种教学活动。要保证学生语文课堂的学习质量，就要求家长帮助严格把好课前预习关，字词的识记、课文读通顺都要求学生在课前基本完成，只有这样孩子才能跟上老师的教学进度，理解课文，记好课堂笔记。孩子的阅读水平都是在的阅读教学和阅读实践中逐步提高的。
三年级阅读不能仅限于课堂。语文课程标准明确提出三年级课外阅读总量不少于40万字。童话：《安徒生童话》、《格林童话》；寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中国古今寓言等故事；成语故事、神话故事、中外历史故事；诗歌：冰心《繁星》；长篇文学名著：四大名著、《鲁宾逊漂流记》、《格列佛游记》等；小学生优秀作文。
2、作文教学
三年级正式开始学写作文，这也是令家长甚至老师很头疼的事情。小学分值占30分，初中占40分，高中50分。作文是语文的一半，可见作文的重要性。
作文的活水来自阅读积累，更来自生活。有一双善于观察的眼睛是写好作文的关键。生活中我们要有意识地训练孩子留心观察周围的事物。对孩子作文的评价要以正面评价为主，千万不能看到孩子的作文就抛一句：“写得太差了！真笨！”这样下次孩子就没了写作文的兴致。有些家长一直苦恼孩子的作文写不好，这与孩子的词汇储备量直接相关。古语云：读书破万卷，下笔如有神。蜜蜂酿蜜，必先采蜜，引导孩子多读课外书便是采蜜的过程。要想让孩子写出好的作文，就要增加学生的课内外阅读量，让学生多读书多看报，对于一些重要的经典的语句，要让孩子们朗读背诵。这样，学生就可以从读中学写，增长知识，丰富语言。我们的家长想一想，你的孩子为什么一见作文就头疼，你的孩子读了多少书？达到要求了吗？一分耕耘一分收获，这话对于学习来说在恰当不过。
9月份开学孩子们就读四年级了，前面的三年已经成为过去，那时候孩子们还小，懵懵懂懂的，不知道自己该干什么。可后面的三年，随着年龄的增长，孩子们越来越懂事。因此，四五六年级非常的关键。学生良好的学习习惯，端正的学习态度，家长的重视程度，对于孩子的成长都将起到至关重要的作用，眨眼的功夫三年就将过去，到那时孩子们将面临升初中的选择，每个孩子都希望考进一所好的中学，比如说近几年，成都四中，七中，成外，石外，等等学校，每年都有学生考上，还可以挣奖学金。你现在再不努力，不抓紧时间学习，到时候你拿什么去和别人比。远的不说，彭州最好的中学彭中校也必须考，如果考不上，咋办。交高价去读，但成绩上不去你又有什么价值而言呢？
所以，孩子的学习我们耽搁不起，除了在学校学习外，在家中希望家长百忙之中多抽些时间关心一下孩子的学习,并把对孩子的关心落到实处，不要停留在语言上。毕竟孩子的成长是一次性的,错过了便没有补救的机会，而孩子良好学习习惯的形成,主要在小学阶段,现在及时抓,还来得及。因此，从这个暑假开始（今年的暑假特别长70天），必须让孩子充分合理地安排好时间，家长们绝不能让孩子放任自流，想怎么玩就怎玩，开学报名了，才胡乱赶作业。
五、暑假安排：
1、注意出行的安全，食品安全。
2、认真完成老师布置的假期作业
3、读课外书，丰富和积累课外知识。
六、很多家长这几天在问：暑假两个多月的时间比较长，想让孩子利用假期读暑假班，这里我把暑假班的情况和安排告诉各位家长。
时间：7月4日------7月24日周一至周五上午8:30——12:00
内容：语文
1、辅导孩子完成暑假作业，2、进行阅读教学的培优辅差，让学生在阅读实践中逐步提高的阅读水平，拓展知识面
3、作文教学。训练孩子留心观察周围的事物，展开丰富的想象力，写作文时才有话可说。激发孩子的写作兴趣，提高孩子的写作能力。让孩子顺利地过渡到四年级。
如果家长比较忙，没有时间辅导孩子作业的，或者由爷爷奶奶带着，辅导不了作业的，还有家长想让孩子利用假期巩固提高阅读与写作能力的，一会儿就可以到我这里来报个名，或者打电话给我。总之一句话，就是让孩子把学习与假期休息兼顾起来，合理的利用时间，过一个愉快而有意义的暑假。
谢谢大家！祝家长朋友们万事如意！祝孩子们健康快乐！
第五篇：三年级二班下期期末发言稿
三年级二班下期期末发言稿
一样的心情，同样的期待
各位家长朋友们：
上午好，今天我们欢聚在此，是大家一起来交流孩子的教育问题，一眼望去，有的家长已经很熟悉了，有几张还是生面孔，在此请允许我代表三年级二班的所有科任老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢你们对我们班学生的关心和爱护。感谢你们对学校工作的大力支持。召开家长会的目的是加强教师与家长之间的练习，互相交流学生在学校的表现，交流一些实用而有效的教育方法。以便老师及时的改正教学方法，提高教学的质量，同时促进家长也能够积极参与到学校的管理工作中来，总之一句话“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生。”今天您的到来足以证明您归孩子的关心和对学校工作的支持。今天我们利用这欢聚的机会大家一起畅所欲言。
一谈习惯。
.在此，我先来总结一下班上孩子的一些生活习惯。在这个大家庭 里，很多孩子都能够各尽其责，各完其事，把自己该做得事都做的好好的，可是有的孩子在生活中除了玩，其他事什么也不操心，课桌里乱得如垃圾厂，书包里的书本如垃圾堆，地板上纸削四起，就舍不得弯腰捡拾起来，反正给我们的感觉就是他在垃圾里快乐成长。自己的个人卫生也是一塌糊涂，很想问问我们班的家长，您的孩子上三年级了，在家里他的个人卫生你有操心
过吗，每天是否监督他们 洗漱，更换衣物，又是多久跟他们修剪一次指甲或头发，有的小朋友感觉他的夏季生活就是来熏教室，来污染空气的，所以家长朋友们，再忙也不要忘记提醒孩子要注意卫生，让他做一个爱干净的孩子比你穿的体面更有面子。二，谈与老师的交流
.孩子的心灵是纯洁的，它洁白的如一张纸，任何的污点在这张纸上看上去都是那么的不协调。这句话也不知道大家忘记没有，是上期开家长会张朵朵的妈妈讲的一句话当时还叫家长朋友们写在记录本上，有的家长还给孩子听了。的确，孩子就是一张纸，我还发现他们现在是一张描摹纸，他们在描摹老师，家长都的所有一切，好与不好他们不知道，只知道爸爸，妈妈，老师是那么做的，我也该那么做。说此话的目的我是想和大家交流怎样来教育孩子，孩子是你们自己的，你们应该有独特的，有效的方法。从一年级我就在家长会上讲过，我和你们的目的一样，希望孩子能够向积极的方面发展。我需要你的配合，就像你希望我怎么做一样，孩子在这个大的环境里，他们有自己与同学交流的方式，他们的世界有他们的规则。当你的孩子今天因与同学的摩擦闹得不愉快时，你是怎么做的，不问青红照白打电话责问老师，还是心平气和的和孩子交流，了解事情的经过再和老师交流，大多数的家长都选择了第2种，可是还是有的家长会选择第一种来使自己的内心得到平衡，其实我也一直在给孩子说，在学校的事，第一时间给老师说，老师会及时的处理，处理不了会找家长协商，有的孩子总是以我不敢我怕等借口来为
自己的所做的事找理由，因为他们知道，我的爸爸，妈妈会打电话来关心这事的，所以我们在处理这类事时总是有很多的误会，你认为我没有责任心，我会认为你在给我找事，所以我认为，遇事要冷静，了解清楚，找到最佳方法，把事情里好。我也不希望误会让我和家长之间拉开距离，毕竟我们相处的时间还很长。还有就是希望家长朋友们多与我们的老师沟通。
三、谈作业
.进入中年级，孩子们一下子增加了几门功课，作业感觉很吃力。家长也感到十分的困惑，特别是英语不懂，数学不会，语文太难，所以很多孩子的家长就选择了自己信任的托管班，自己就把所有的信任和责任都给了他们，自己从来不管自己的孩子，每天的家庭作业不管不问，不主动与老师沟通，因为你的懒散，老师付出再多又怎样，因为孩子比我还懂，回家后他的生活是怎样的。当老师给他反应孩子的情况时或是成绩考得不理想时，他会说我报了班的，或说我报了班怎么还那么差，或是怀疑报班的质量不佳，家长朋友们，想一下，孩子的成长是谁的责任，肯定少不了你家长的关心与督促，所以我们要正确的对待补习班的作用，学习任务可以给他们，别把比孩子的一切给了他们，孩子有时需要你的鼓励。
四，谈语文
.作为一名语文老师，今天我就和大家一起交流我一些独到的见解，语文，语言，文字，简单的两个词语解释了我们语文科目的含义，对于三年级的孩子来说，他们学习语文的任务更是繁重，因为他们已
经告别了有趣的童谣，面对的是一些优美的长篇小论，告别了优美的图画，而是让人乏味的作文，他们不知所措，家长更是无从知道，在平日 的生活中，一定要孩子养成多读书，读好书的习惯，只有读多了，读好了才会有收获，阅读是小朋友用心去品读文章，写作是孩子用积累的语言来美化文章，所谓读书百遍，其意自见，所以在生活中一定要孩子养成读书的好习惯。在假期里我还希望家长朋友们给孩子买一些对他们有益或是他们感兴趣的文学作品。
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