第一篇：关于开展“争创学习型党组织、争做学习型党员干部”活动的实施意见
关于开展“争创学习型党组织、争做学习型党员干部”活动的实施意见
为深入贯彻党的十七届四中、五中全会精神，扎实推进我区学习型党组织、学习型党员干部建设，根据中央、省、市相关文件精神，经研究，决定在全区开展“争创学习型党组织、争当学习型党员干部”活动（简称“双争”活动），现提出如下实施意见：
一、指导思想
以党的十七大和十七届四中、五中全会精神和中国特色社会主义理论为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕建设马克思主义学习型政党这条主线，努力适应推进“加速同城化、同步现代化”的迫切需要，广泛开展争创学习型党组织、争当学习型党员干部活动，推动全区各级党组织和党员干部牢固树立全员学习、终身学习的理念，大力营造和形成重视学习、崇尚学习、善于学习的浓厚氛围，不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力，不断增强广大党员干部服务科学发展的能力，为推动我区抢抓机遇、升级提速，实现跨越发展，提供强大的思想保证、精神动力和智力支持。
二、主要目标
紧紧围绕全区跨越发展的大局，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，以提高思想政治素养为基本目标，不断加强新思想新知识新本领的学习与实践。通过“双争”活动，在全区营造争先率先的学习氛围，构建学习网络，整合学习资源，创新学习载体，提升学习成果，使领导干部成为真学真懂真信真用的表率，各级基层党组织和广大党员干部成为科学发展观的忠实执行者、强区富民的自觉实践者、社会和谐的积极促进者。
三、主要原则
1、坚持与时俱进。要坚持解放思想、实事求是、大胆创新的原则，紧密结合党组织和党员干部自身实际，创新学习形式，丰富活动内容，提升活动效果。
2、坚持全员参与。要充分发挥党员干部的主体作用，通过开展多种形式的活动，组织党员干部自觉向书本学、向实践学、向群众学，使学习成为一种经常化、普遍化、制度化的行为，造就一支适应新形势、新任务的党员干部队伍。
3、坚持领导带头。党员领导干部既是学习活动的组织者，又是参与者，更应成为带头者，要以自己的表率作用，先学一步、学深一步，用自己的实际行动带动本单位形成良好的学习风气，促进学习活动的深入开展。
4、坚持分类指导。要根据单位性质和职责的不同，以及干部职工工作岗位、个人爱好及年龄、学识、阅历的不同，实施分类指导，坚持需要什么学什么、缺少什么补什么，既要充分考虑到共性需求，也要满足个性需求，以提高学习的针对性，确保活动更加切合实际。
5、坚持学以致用原则。要坚持联系实际、学以致用，把学到的新理论、新知识、新技能充分运用到实际工作中，切实改进文风、会风和工作作风，不断提高岗位工作水平和创新能力。
四、学习内容
1、中国特色社会主义理论。要把学习中国特色社会主义理论体系同研读马列著作、毛泽东著作结合起来，同深入学习中国近现代史、中共党史以及深入学习世界近现代史和马克思主义发展史结合起来，不断深化对人类社会发展规律、社会主义建设规律、共产党执政规律的认识。实现党的理论创新成果进党员干部头脑，进一步坚定理想信念和党性原则，不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性。
2、科学发展观。认真总结开展学习实践科学发展观活动的经验，把学习实践科学发展观与学习运用党的理论路线方针政策结合起来，与围绕“加速同城化、同步现代化”的发展大局结合起来，与科学谋划落实我区“十二五”规划发展目标结合起来。着力转变不适应不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题、解决一部分党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，把各级党组织建设成为贯彻落实科学发展观的战斗堡垒，把党员干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的坚强力量。
3、社会主义核心价值体系。要把社会主义核心价值体系学习教育贯穿党员干部教育管理全过程，融入党员干部日常学习工作生活中，切实开展世情国情区情、形势任务、路线政策和法律法规教育，加强思想道德建设和党的优良传统、民族优秀文化传统教育，大力弘扬民族精神和时代精神，自觉践行社会主义荣辱观，培养高尚道德情操和健康生活情趣，使党员干部成为全社会学习践行社会主义核心价值体系的表率。
4、业务知识。开展多种形式的提升工作能力的培训教育，要引导党员干部多读与全局和本职工作密切相关的书籍，更好地服务经济社会发展；多读提高科学素养的书籍，树立科学观念，弘扬科学精神，探索科学规律，掌握科学方法，全面掌握做好本职工作、履行岗位职责必备的各种知识，并运用到实际工作中。要组织党员干部深入基层进行调查研究，虚心向群众请教，不断总结新做法新经验，丰富和拓展工作思路，改进工作方法，提高解决实际问题的能力。
5、其它科学文化知识。积极组织党员干部学习现代化建设所必需的经济、政治、法律、文化、科技、社会等各方面知识；学习反映当代世界发展趋势的现代市场经济、现代国际关系、现代社会管理和现代信息技术等方面知识。积极引导和组织党员干部经常阅读中外优秀传统文化书籍，传统文化书籍，包括历史经典、文学经典、哲学经典、伦理经典等多个方面。通过研读优秀传统文化书籍，接受优秀文化熏陶，吸收前人在修身处事、治国理政等方面的智慧和经验，增强对人与人、人与社会、人与自然关系的认识和把握能力，正确处理义与利、己与他、权与民、物质享乐与精神享受等重要关系，不断提高党员干部的人文素养和精神境界。
五、争创标准
1、学习型党组织的标准：
领导班子和领导干部发挥表率作用，学习气氛浓厚，每月组织一次集中学习，人人撰写调研文章，人人交流学习体会。有多名班子成员在市级以上报刊杂志发表理论文章。其他党员干部学习自觉性、主动性强，工作作风正、工作业绩好，能在党组织举办的专题报告、读书活动、知识竞赛、外出参观等多种学习形式中受益。
积极拓展学习的内容、途径、渠道，组织学习的方式、载体、机制有创新，学习活动的吸引力强。党组织能广泛开展读书讲书荐书活动。党组织书记每年讲党课不少于一次。学习制度健全，形成注重学习的长效机制，各项学习制度符合本单位的实际、可操作性强、管用有效。
学习效果显著，能够推动中心工作任务的完成，促进群众关心的突出问题的解决，群众满意度高。
2、学习型党员干部的标准：
学习理念正确。能够牢固树立重视学习、善于学习、终身学习的理念，把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式，在学习工作化、工作学习化上有新的进展。学习态度积极。学习的自觉性、主动性高，能够积极参加本单位或上级党组织开展的各项学习活动，自觉遵守学习制度，自主学习能力强，做到带头撰写文章、带头学习交流。
学习内容全面。能够做到既注重政治理论学习，又注重业务学习，具有爱读书、读好书、善读书的习惯和能力，平时学习有安排、有学习书目、有心得体会，并有多篇文章在市级以上媒体及业务刊物上发表。
学习成效明显。通过学习，个人理论和业务功底明显夯实，工作质量和效率明显提高，开拓创新能力明显增强，勤于探索和思考本职工作中的重大问题，善于把学习成果转化为分析和解决实际问题的素质和能力，工作实绩明显增多。
六、相关要求
1、加强组织领导。各级党组织要把“双争”活动作为加强执政能力建设和先进性建设的基础工程，作为“创先争优”活动的一项内容，作为提升党员干部素质和能力的重要抓手，摆上重要工作议事日程。要形成一把手亲自抓、负总责，分管领导具体抓，相关部门积极配合，齐抓共管的工作机制。要定期研究学习情况，加强学习指导。要引导党员干部充分认识加强学习的极端重要性和紧迫性，不断增强学习自觉性，破除工作太忙、无暇学习的观念，纠正学用脱节、知行不一的学风，努力增强学习效果，不断推动学习型党组织工作深入发展。
2、强化保障措施。各级党组织要制订切实可行的学习计划，明确学习目标，推荐阅读书目，党员干部要结合工作岗位需要和个人发展需求，作出个人学习安排，使学习活动有计划、有目标、有步骤地开展，做到突出理论学习、促进业务学习、倡导兴趣学习。要加大学习经费的投入保障，加强单位内部图书室、阅览室建设，并为党员干部购买适用书籍。
3、抓好舆论宣传。要利用新闻媒体、板报专栏、网络平台、内部资料等载体，加大对学习的宣传力度，使党员干部从思想上充分认识和理解开展学习活动的重要意义。要
大力宣传不断学习、善于学习的先进典型，宣传党员干部学习的阶段性成果，营造爱读书、读好书、善读书的良好氛围。区委宣传部理论科将在《生态丹徒》网“理论学习园地”专栏中，开辟学习体会园地，为党员干部提供谈心得、讲体会的平台，并帮助和负责向市级以上媒体推荐优秀体会文章、学习经验、重要学习典型。理论科联系电话：88977183，联系人：曹志平，来稿电子邮箱：LLK88977183@163.com。
4、完善各项制度。要健全和完善党组织集体学习制度、党员个人学习制度、党员干部培训制度、调查研究制度、学习考核制度、学习档案制度、学习成果转化制度，进一步明确学习的时间、目标、责任以及相关的考勤、交流、通报等要求，推进党员干部学习教育科学化、制度化、规范化。
5、注重学用结合。各级党组织要抓好读书学习与工作实践的结合，在围绕中心服务大局中抓好学习型党组织创建，在推动转型跨越，奋力开创丹徒后发争先新局面中抓好广大党员干部的学习。要把学习与本单位业务工作、与重大学习教育活动、服务效能建设、与各方面的改革创新紧密结合起来，相互促进，共同提高，不断把活动引向深入，并抓出成效。
本次“双争”活动，将采取个人和组织申报的方式自下而上进行，请各地自即日起广泛动员和组织申报（包括申报表及事迹材料）。届时全区将统一组织考察、评选和经验交流。
第二篇：关于开展学习型党组织的实施意见
关于开展“建设学习型党组织 争当科学发展排头兵”活动的实施意见
为深入贯彻落实党的十七届三中、四中全会精神，全面推进学习型党组织建设，以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，努力提升全校干部员工的学习力、创造力，进而形成更强的竞争力，加快学院发展步伐，结合学院实际，院党委决定开展“建设学习型党组织，争当科学发展排头兵”活动，并提出如下意见。
一、开展“建设学习型党组织，争当科学发展排头兵”活动的重要意义、指导思想和总体目标
（一）重要意义。建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的紧迫任务，是加强学院教学管理，促进学院整体工作又好又快发展的内在要求。当今世界现代科学技术进步日新月异，知识创造、知识更新速度大大加快，创新能力越来越成为综合国力和国际竞争力的核心因素。学习力是竞争力的前提和基础，只有加强学习、提高能力、实现知识的不断更新，才能顺应时代的发展，在激烈的国际竞争中掌握主动。当前，我院正处在新的历史起点上，推动科学发展、促进学院和谐的任务繁重艰巨，进道路上的新情况、新问题、新矛盾不断涌现，党员干部不熟悉、不了解、不懂得的东西还很多，思想理论素养同党的执政能力和先进性建设的要求还不完全适应，在新的实践中重新学习、继续学习，努力掌握和运用一切科学的新思
想、新知识、新经验，以适应加快学院发展建设的需要，显得尤为重要和紧迫。学院各级党组织和广大党员干部要进一步增强学习的责任感和紧迫感，把开展“建设学习型党组织，争当科学发展排头兵”活动作为一项重大战略任务，精心组织，扎实推进，切实提高思想理论水平和工作创新能力，推动学院在更高起点上实现新跨越、取得新成效。
（二）指导思想：坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七届三中、四中全会精神，紧紧围绕集团公司提出的““高起点上再跨越，创造同煤新历史”和学院确定的“绿色学校，阳光运行，成就老师，成才学生，内涵发展，造福员工”奋斗目标，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程为总揽，以创新党建工作，创优发展环境，创造一流业绩，争当科学发展排头兵为主线，率先扎实推进学习型党组织建设，不断增强学院各级党组织的创造力、凝聚力、战斗力，为学院的跨越式发展提供智力支持和组织保障。
（三）总体目标：通过开展“建设学习型党组织，争当科学发展排头兵”活动，在全校形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，确立党组织全员学习、党员终身学习的理念，健全完善管用有效的学习制度，构建多层次、全方位的学习体系。通过开展“建设学习型党组织，争当科学发展排头兵”活动，使广大党员干部的思维力、决策力、创新力和执行力明显增强，思想政治素养和业务能力不断提高，在学院“三步走”发展战略的实践中，出创新成果、出模式典范、出工作绩效，形成时时处处人人争当科学发展排头兵的良好局面。
二、开展“建设学习型党组织，争当科学发展排头兵”活动的主要原则
——坚持科学理论指导。坚持解放思想、实事求是、与时倶进，准确把握我省改革发展稳定实际，深入学习研究不断变化的新形势，迎接新挑战，抢抓新机遇，赢得新发展，着力用发展着的马克思主义指导学院发展建设新的实践。
——坚持理论联系实际。大力弘扬求真务实精神，坚持学用结合、学以致用，把建设学习型党组织与推动本部门本单位各项工作紧密结合起来，把学习成果转化为运用科学理论、科学知识分析和解决实际问题的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。
——坚持领导表率示范。党员领导干部要自觉把学习作为提高素质、增长本领、做好工作的根本途径，以学习力培育领导力，先学一步，学深一些，作持续学习、善于学习的表率，做学习型党组织建设的精心组织者、积极促进者、自觉实践者。
——坚持以党员为主体。充分发挥广大党员的主体作用，激发党员的学习热情，满足党员的学习需求，促进广大党员把学习作为一种政治责任、精神追求、生活方式，自觉做到学以立德、学以增智、学以创业。
——坚持积极探索创新。尊重基层党组织和党员的首创精神，积极营造宽松环境，鼓励各部门和基层单位根据各自实际情况，拓展学习的内容、途径、渠道，创新组织学习的思路、办法和机制，探索行之有效的方式和载体。
三、开展“建设学习型党组织，争当科学发展排头兵”活动的内容和方法
（一）学习内容
1、深入学习领会中国特色社会主义理论体系。深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想，深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，全面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵和历史地位，深刻领会贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，不断提高分析问题、解决问题的能力。把学习中国特色社会主义理论体系同研读经典著作结合起来，不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性。加强中国特色社会主义理论体系的研究和宣传普及，促进党的创新理论成果深入人心。
2、深入学习实践科学发展观。准确掌握科学发展观的科学内涵和精神实质，深刻理解科学发展观对各方面工作提出的新要求。围绕学院“三步走”发展战略，推动学习实践向深度和广度发展，着力转变不适应不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制
约科学发展的突出问题，着力解决党员领导干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，创新发展理念、理清发展思路、破解发展难题、转变发展方式，注重在提高谋划发展、统筹发展、优化发展、推动发展的本领上下功夫，切实提高领导科学发展、促进文明和谐的能力，把各级党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把各级领导班子建设成为善于领导科学发展的坚强领导集体，把党员干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量。
3、学习践行社会主义核心价值体系。广泛开展社会主义核心价值体系学习教育，努力把社会主义核心价值体系体现到党员干部教育管理全过程，融入到党员干部日常工作学习生活中，促进社会主义核心价值体系转化为党员的精神信仰和基本价值取向。围绕党的十七届四中全会提出的划清“四个重大界限”，加强理论阐释，引导广大党员干部增强政治敏锐性和政治鉴别力，坚决抵制各种错误思想影响，始终保持立场坚定、头脑清醒。加强思想道德建设和党的优良传统、民族优秀文化传统教育，引导党员干部带头弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，自觉践行社会主义荣辱观，以开展“我是光荣的技师学院人”大讨论为主题，推动全校学习践行社会主义核心价值体系的深化。
4、学习掌握现代化建设所必需的各方面知识。(职业教育)积极学习人类社会创造的一切文明成果，学习国家法律法规，学习党的历史，同时广泛学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识，学习反映当代世界发展趋势的现代市场经济、现代国际关系、现代社会管理和现代信息技术等方面知识。立足工作岗位，按照干什么学什么、缺什么补什么的原则，努力学习掌握做好本职工作、履行岗位职责必备的各种知识和技能。党员领导干部要以身作则，在不断优化知识结构、开阔思路、把握规律中，提高战略思维、创新思维、辩证思维能力，成为本领域本行业的行家里手。
5、学习中央和集团公司的重大决策部署。深入学习和贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，认真学习领会集团公司董事长、党委书记吴永平同志在集团公司干部培训班春季开学典礼上的重要讲话精神，大力开展形式任务教育，引导全校教职员工深刻认识世情、国情、党情、局情的新变化，准确把握“高起点上再跨越，创造同煤新历史”的新要求，自觉把思想和行动统一到中央和集团公司的部署要求上来。认真学习加强党的执政能力建设和先进性建设、加强党风党纪和反腐倡廉建设的重要精神，自觉加强党性修养和从政道德修养，增强法制观念和纪律意识，打牢廉洁从政的思想基础。
（二）学习方法、抓好党委中心组集体学习。创建学习型党组织，领导干部是组织者、推动者、践行者，具有导向和带头示范作用。要坚持好“四定”，即定集体学习的专题内容、定专题研讨的基本问题、定自主学习的精读书目、定学习体会的基本题目，通过精心设计学习主题，认
真安排重点发言，在组织好专题讲座、辅导报告的同时，深入开展学习讨论和交流，认真进行学习讲评。要把重点发言和集体研讨、专题学习和系统学习结合起来，把自主学习和集体学习较好地结合起来。党委一班人要带头发扬理论联系实际的马克思主义学风，带头学习、带头宣讲、带头调研、带头交流体会、带头转变观念，坚定学习信心，以实际行动带动全体党员的学习，推动学习型党组织的创建。、强化党员干部的日常学习。要健全科学的学习管理制度，通过开展每周一次的“党员学习日”活动，进一步明确学习教育的时间、内容、目标、责任以及相关的考勤、交流、通报等要求，加强党员之间的学习交流，引导广大党员尤其是中层以上党员干部充分认识创建学习型党组织的重大意义，全面明确创建学习型党组织的深刻内涵，逐步提高党员的理论水平和政治素养，要通过建立考核激励机制，把学习活动纳入到对党员干部年终考核之中，使学习成为提高广大党员整体素质的重要途径。推进党员干部学习教育的科学化、制度化、规范化。、开展形式多样的学习教育活动。要注重整合现有教育培训资源，在充分发挥学院作为集团公司职工技能培训主阵地作用的同时，组织开展各种形式的主题学习教育活动，运用学习讲坛、读书会、专题考试、知识竞赛、技能比武等广大党员喜闻乐见的手段，不断丰富完善活动载体。、注重学习成果转化。坚持学用结合的原则，通过开展争当科学发展排头兵活动，来检验建设学习型党组织的成效，并把建设学习型党组织的成果，转化为提升教学管理，推动创新发展，实现“绿色学校，阳光运行，成就老师，成才学生，内涵发展，造福员工”奋斗目标的内在动力。
四、开展“建设学习型党组织，争当科学发展排头兵”活动的推进措施、广泛开展 “四个一”学习活动。各级党组织要在完成规定学习科目的基础上，结合本单位、本部门实际，根据不同时期、不同职能，每月确定一本重点学习书目，积极引导党员干部坚持每天学习时间不少于一小时；每月至少要通读一本书；每季以演讲、书评、读书日志、心得体会等形式进行一次交流活动；每半年对党员干部学习情况进行一次检查。
2、举办“ 推进学习型党组织建设，提高创新与学院建设能力 ——学院讲坛”。要围绕学院的中心任务，按照分层次、有重点的原则，邀请有关领导和专家以“党组织在管理提升年年活动中如何发挥作用”为主题，为各基层支部书记、业务骨干和建党积极分子等人员进行专题辅导，进一步统一思想，凝智聚力。、培养壮大学用结合的骨干队伍。按照打造一支眼界宽、思路宽、胸襟宽和想干事、能干事、干成事的党员干部队伍的要求，坚持以点带面，有计划、有步骤、有重点地组织各单位理论学习骨干，开展各种类型的理论学习骨干培训活动。使他们通过学习，进一步开阔视野，增长才干。、开展科学发展排头兵评选活动。今年，学院党委将开展以“创新教学管理、创优发展环境、创造一流业绩”为主要内容的“科学发展排头兵”评选活动。评选活动按照创新性、领先性、实效性、示范性的原则，以各单位及个人在创新、创优、创业过程中，勇于探索、积极开拓，已彰显实效或具有推广价值的特色工作项目为主要内容，以在学院发展过程中的先进事例为主要依据，经过立项申报、跟踪督查、综合评比、成果展示等环节，评选出“科学发展排头兵”奖项（具体评选事宜将另行部署），并对评选出的学习型党组织和个人给予表彰奖励。
五、加强组织领导，确保“建设学习型党组织，争当科学发展排头兵”活动各项任务落到实处
1、加强组织领导，明确责任分工。各单位党委(党组)要把建设学习型党组织，争当科学发展排头兵活动作为今年创建科学发展示范机关的基本内容列入重要议事日程。学院党委成立创建学习型党组织工作领导小组，党委书记张勇志、院长温尚春担任组长，党委副书记侯学、副院长 杨志文、担任副组长，领导小组下设办公室，设在党委办公室，具体承担学习型党组织创建的日常工作。和定期研究、部署、协调、指导、督促全校创建学习型党组织工作。各基层党支部也要建立相应机构，明确具体工作分工，抓好工作落实，建立齐抓共管的领导体制和工作机制。
2、制定周密计划，强化督导落实。各单位要围绕“三步走”发展战略的各项工作，突出自身特色，建立健全相关学习制度，谋划
具体活动方案，努力实现建设学习型党组织，争当科学发展排头兵活动的全覆盖，切实把此项活动在各个基层单位和广大党员干部中普遍开展起来。学院党委每半年对各单位学习组织情况进行督导，针对存在的问题和不足，提出加强和改进的具体要求，并通报情况。
3、营造浓厚氛围，抓好典型示范。要切实发挥舆论引导作用，采取开辟报纸专栏等形式，为党员参与交流搭建互动平台。各单位要及时反馈建设学习型党组织，争当科学发展排头兵活动的进展情况和相关信息。学院党委将适时组织召开经验交流会，宣传先进典型，总结、推广一批经验好、影响力大、示范作用强的先进党组织和先进个人。
2010年3月15日
第三篇：开展创建学习型党组织争当学习型党员干部活动的实施意见
关于印发《六团开展创建学习型党组织 争当学习型党员干部活动的实施意见》的通知
各单位党支部、各部门：
为进一步加强党的执政能力建设，不断提升基层党组织及党员干部处理复杂问题的能力和综合素质，切实解决基层单位领导班子及党员干部中存在的思想懈怠、动力不足、宗旨意识不强的问题，有效增强政治意识、责任意识、大局意识、执行意识，为实现团场经济社会跨越式发展和长治久安提供坚强的思想保证和智力支持，根据师市党委统一部署，经团党委研究，现将《六团开展创建学习型党组织争当学习型党员干部活动的实施意见》印发给你们，请认真组织学习，并切实贯彻执行。
中共农一师六团委员会 2012年8月16日
六团开展创建学习型党组织 争当学习型党员干部活动的实施意见
为推进团场经济跨越式发展、实现社会长治久安,根据中共中央办公厅《关于推进学习型党组织建设的意见》、兵团党委《关于创建学习型兵团的意见》(新兵党发[2011]7号)和师市党委《农一师阿拉尔市开展创建学习型党组织争当学习型党员干部活动的实施意见》（师市党办发[2012]73号）要求,决定在全团开展“创建学习型党组织争当学习型党员干部”活动。为确保活动有效开展,特制定以下实施意见。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以建设学习型党组织为重点,以建设高素质党员干部队伍为目标,围绕推进经济社会又好双快发展的新任务,把握处理“三大关系”、当好“四个队”、发挥“三大作用”的新要求,应对推进“三化”建设对干部职工知识素质的新挑战,全力推进创建学习型党组织、争当学习型党员干部工作,牢固确立全员学习、终身学习的先进理念,逐步建立科学完备、管用有效的推进机制, 不断增强党组织的学习能力、实践能力、创新能力,不断提高党员干部的思想素质、知识技能、工作水平,切实提升职工群众的综合素质、实用技术、致富本领，为全面实现团“十二五”期间目标任务、推进团场经济社会跨越式发展和长治久安作出更大贡献。
二、工作目标
坚持每月一次的团党委中心组学习制度，党支部每月组织党员干部学习不得少于2天，全年组织职工群众参加实用技术和市场经济知识的培训时间不得少于15天，以进一步提高党员干部及职工群众的综合素质、服务发展和发展致富的能力。
通过开展“创建学习型党组织争当学习型党员干部”活动，引导广大党员干部和职工群众特别是党员领导干部切实做到“三个增强”：一是增强争先意识，牢固树立“争先进位，不进则退，慢进也是退”的思想意识。二是增强大局意识，自觉同党中央和兵师党委保持高度一致，认真贯彻落实好团党委的各项决策部署，做到“令行禁止”。三是增强责任意识，以“在岗敬业，在位干事”为己任，切实履行好自己的职责。四是增强创新意识，进一步推动思想解放，更新观念，以党员干部思想的大解放，带动职工群众思想的大解放，真正把职工群众的思想统一到加快发展上来。
三、基本要求
开展学习争创活动,要以各级领导班子和党员领导干部为重点,以推动党组织全员学习为覆盖面,抓好学习型党组织建设各项任务的落实。
（一）学习型党组织的基本要求。
1.学习主题突出。以提高党员政治思想水平为基本目标,完成有关马克思主义理论和马克思主义中国化最新成果的学习任务,完成有关推进和有利于团场“三化”建设的业务
知识等方面的学习任务。
2.学习制度完善。有健全的集体学习制度、党员干部培训制度、领导干部调研制度、党员干部个人自学制度、主题教育制度、学习考勤制度、学习记录制度、撰写读书笔记制度等,并严格管理,达到科学化、规范化。
3.学习形式多样。可利用“三会一课”的形式进行学习，也可充分运用党员干部现代远程教育网络及师市“网络学习城”的资源优势进行学习；应根据各自工作特点,创新学习方法,促进学用结合，做到集体学习与自学结合,理论学习与调研促学结合。
4.学习覆盖面广。学习活动既要覆盖到全体党员干部,更要扩展到单位所有职工。
5.学习效果显著。通过学习,促进单位全体党员干部和职工群众思想理论素质有所提高,结合本单位实际,理清科学发展思路,破解发展难题,凝聚发展合力,解决突出问题和矛盾,密切党群干群关系,做到领导班子好、党员干部队伍好、工作机制好、工作业绩好、职工群众反映好。
（二）学习型党员的基本要求。
1.坚持学习。树立终身学习理念,向书本学、向实践学、向同事学、向职工群众学,认真制定个人学习计划和目标,坚持勤奋学习、刻苦学习,认真学习兵团、师市、团党委的重要决策部署,学习必需的业务知识。
2.学风良好。坚持理论联系实际,学以致用, 以用促学。做到学习理论与运用理论、改造客观世界与改造主观世界相
统一,把学习成果转化为运用科学理论、科学知识分析和解决实际问题的能力,增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。
3.素质提升。通过学习,思想理论素养有较大提高,自觉坚定理想信念,重大原则问题能明辨是非，增强政治敏锐性，提高政治鉴别力。牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、紧迫意识、责任意识、执行意识,讲党性、重品行、做表率。
4.成效突出。坚定不移地贯彻执行党的路线、方针、政策,自觉同党中央和兵师团党委保持高度一致，在带头争创佳绩、带头服务职工群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气等方面取得突出成绩。
三、内容要求
开展学习争创活动要根据中央和兵团、师市及团党委的要求,学习内容主要围绕中国特色社会主义理论体系、中央有关新疆及兵团工作的重要文献、重要指示统筹考虑,围绕实现“两大目标”、处理“三大关系”、发挥“三大作用”、推进“三化”建设、当好“四个队”这条红线做好安排。重点抓好以下四个方面内容的学习。
(一)政治理论。学习掌握中国特色社会主义理论体系,特别是科学发展观的时代背景、丰富内涵、精神实质和实践要求,引导党员干部进一步转变不适应不符合科学发展要求的思想观念,解决影响和制约科学发展的突出问题,创新发展理念、理清发展思路、破解发展难题、转变发展方式。
(二)政策法规。学习《宪法》、《刑法》、《民法通则》、《土地管理法》、《治安管理处罚法》、《安全生产法》、《劳动合同法》、《人口与计划生育法》、《森林法》、《信访条例》等法律法规；学习掌握中央三代领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央关于新疆及兵团工作的重要文献、重要指示,特别是中央新疆工作座谈会议精神;学习兵团、师市和团党委重大会议、重要文件精神。
(三)业务技能。围绕加快转变经济发展方式、推动“三化”建设的新任务和新要求,认真学习市场经济、现代科技、社会管理等方面的新知识、新技术,努力提高服务科学发展的能力和水平。特别是学习与个人岗位相关的业务知识和生产技能,增强办业务的能力,提高为发展致富的能力。
(四)知识拓展。加强对新疆史、民族发展史、宗教演变史、屯垦戍边史和兵团精神的学习,增进对新疆和兵团的了解;加强对公文写作、计算机操作、文学艺术、卫生保健等方面知识的学习,努力掌握现代化建设所必需的各方面知识和技能,提高个人综合素质。
四、推进措施
(一)充分发挥中心组学习的示范带头作用。将学习型领导班子作为“创建学习型党组织,争当学习型党员干部”的先导工程,坚持每月一次的团党委中心组学习制度，基层单位党支部每月学习不少于2次，做到学习内容有计划、学习时间有安排、学习考勤有登记、学习过程有讨论、学习体会有发言、学习量化有笔记；党员领导干部要带头强化学习意
识,养成良好的学习习惯,做到先学一步、学深一点,丰富学习形式,落实学习要求,充分发挥在建设学习型党组织中的示范带头作用。
(二)切实加强和改进党员干部的教育培训工作。各党支部、各部门要认真抓好党员干部的集中教育培训工作,组织开展好每年一次的干部职工全员培训工作，机关部门每月至少召开一次分管行业业务知识会办会；教育培训要精心安排内容,坚持把理想信念教育与能力建设贯穿始终,增强培训的针对性、有效性。
(三)不断创新学习教育的方式方法。加强和改进“三会一课”、冬季培训等传统学习教育方式,积极运用读书活动、知识竞赛、技能竞赛、学习交流、现场观摩等多种学习教育手段,搞活学习教育形式。建立完善党员领导干部讲党课制度,团领导、部门领导每年到挂钩联系点为党员干部上党课不少于1次；各党支部要结合中央和兵师团党委重大政策出台、重要活动开展和重大节庆日纪念日等契机,适时开展学习教育活动。积极利用远程教育网络及师市网络学习城平台,开展网络学习,建立网络培训学习学分制,实行量化考核。
(四)切实加强党员干部学习活动的载体建设。采取“请进来、走出去”相结合的办法,积极利用师市党委及党校党员干部培训平台，选派相关党员干部进行深造培训；主动邀请相关专家、教授来团讲课和进行技术指导，并结合工作需要，组织相关人员外出考察学习。
五、保障机制
(一)建立组织领导机制。各单位要把“创建学习型党组织,争当学习型党员干部”活动列入重要议事日程,建立健全领导机构和工作机制,对创争工作做出专门部署,精心组织,狠抓落实，要明确党支部一把手是第一责任人；各部门要各司其职、各负其责,共同抓好创争工作。
(二)健全和落实党员干部学习培训制度。建立健全党组织集体学习制度、培训制度,调查研究制度、党员个人自学制度、学习考核制度、学习成果转化等制度,及时总结党员干部学习教育的经验,明确学习教育的时间、内容、目标、责任以及相关的考勤、交流、通报等要求,推进党员干部学习教育科学化、制度化、规范化。
(三)建立考核激励机制。把创建学习型单位、学习型组织、学习型党员干部列入各党支部、各部门精神文明创建目标管理和考评内容,建立考核评价制度。学分考评结果要与干部的考核、调整、评优定等、职务晋升和年薪等紧密联系起来;与各类专业技术类人员的绩效考核、职称晋升等结合起来；把学习情况作为民主评议党员、综合考核评价领导班子和领导干部的重要内容,把理论素养、学习态度和学习能力作为选拔任用领导干部和后备干部推荐的重要依据；与职工创先争优百分考核结合起来，做为职工考核定等的重要内容。对学习考核不合格的,各党支部、各部门要组织集中进行补学。
(四)积极营造氛围。要加强对创建学习型单位、学习型组织、学习型党员干部工作的宣传力度,为学习活动营造浓
厚氛围。充分运用广播、电视等媒体和公开栏、宣传栏、板报、标语、横幅等阵地,采取党员干部和职工群众喜闻乐见的形式,大力宣传重大意义、基本要求、重要举措,解答干部职工学习中遇到的思想认识问题,宣传学习的新思路、新做法、新经验、新成效,宣传党员干部和职工群众的学习体会、实际行动,推动活动的深入开展。
(五)加强分类指导和督促检查。各党支部、各部门要根据不同类别、不同层次、不同岗位党员干部和职工群众的特点,把学习的普遍性要求与特殊需要相结合,分别提出相应的任务和要求。各部门要加大对各党支部学习活动开展情况的督促检查力度，经常了解各党支部的学习情况,根据不同特点和情况,有针对性地加强指导。开展学习争创活动要坚持求真务实,力戒形式主义。
第四篇：争创学习型党组织
争创学习型党组织
一、明确学习意义，增强建设学习型党组织的紧迫性
建设马克思主义学习型党组织，是深入贯彻落实科学发展观，保持党的先进性的一项基础工程，是促进教育改革发展的必然要求。因此，党总支要通过组织党员学习中央《关于推进学习型党组织建设的意见》，使党员了解文件精神，明确学习意义，把加强科学理论武装作为重要任务，切实提升理论水平、知识素养和工作能力。要围绕教育改革发展的重大问题加强学习，深化认识，提高本领，切实增强学习的紧迫感和自觉性。积极引导广大党员学习新知识，研究新情况，解决新问题，养成认真读书、刻苦学习的好习惯，形成勤于思考、研究问题的好风气。
二、明确学习目的，提出切合实际的总体要求
建设学习型党组织，要以提高党员的思想政治水平，增强党组织的凝聚力、向心力为基本目标，以坚持“干什么学什么，缺什么补什么”为原则，安排好学习内容，根据社会的整体状况和师生党员的实际需要，提出切合实际的总体要求。
通过有效组织，营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，牢固确立党组织全员学习、党员终身学习的理念，建立健全管用有效的学习制度，使党员的学习能力不断提升、思想政治
和业务素养不断提高、先锋模范作用充分发挥，使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。
三、学习的主要内容
1、深入学习马克思主义理论，用中国特色社会主义理论体系武装头脑，不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性。认识社会转型带来的新问题、新矛盾，从而以正确的态度应对各种社会矛盾，并积极向群众宣传党的方针政策。
2、结合教育改革，深入学习实践科学发展观，准确把握科学发展观的科学内涵和精神实质，深刻理解科学发展观对教育改革发展提出的新要求，巩固扩大学习实践活动成果，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题。学习推动教育改革发展所需要的各方面知识。紧紧围绕教育改革发展的实际需要，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上掌握新知识，取得新成效。
3、学习践行社会主义核心价值体系，努力把社会主义核心价值体系的学习教育融入党员的日常工作、学习和生活中。引导党员自觉用社会主义荣辱观约束自己，加强思想道德建设和党的优良传统、民族优秀文化传统教育，带头弘扬民族精神和时代精神，培养高尚的道德情操和健康生活情趣，保持积极向上精神状态和扎实肯
干的良好作风。以党员的模范带头作用推动各层面学习践行社会主义核心价值体系的深化。
4、教师党员要学习先进的教育理念、教育内容、教育方法和教育手段，学习掌握与时代吻合、本职工作所必须的新知识、新技术，切实提高党员的学习实践能力，做到与时俱进。学生党员除了努力学好本专业的知识外，还要学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识，提高综合能力。
四、完善学习制度，改进学习方法
1、要把推进学习型党组织建设作为加强支部建设的重要内容，摆在突出位置，与党内开展的创先争优活动结合起来，坚持从实际出发，做到学以致用，力戒形式主义。既要运用已经形成的有效做法，又要不断探索针对性强、实效性高、灵活多样、富有时代特点的互动交流、自主选学等方法，增强吸引力和实际效果。
2、健立学习制度，推进学习的制度化。既有总体安排，又有具体时间要求。把学习活动纳入整体工作规划，切实保证学习时间、内容、目标、责任，落实相关考勤、交流、通报等措施。党总支适时推荐阅读书目，党支部根据各自需要安排学习内容。做到平时以自学为主，集体学习每个月不少于1次。支部书记要定期检查党员学习情况，督促党员学习，将党员的学习情况作为重要内容写入年终工作总结。
3、创新方式方法，提高学习效果。用党员喜闻乐见的形式和手段，深化学习教育。围绕重要节庆日、重大历史事件纪念日组织开展专题学习教育。寓学习教育于各种文体活动之中，突出党员学习的主体性和能动性，提高学习实效。
4、党员领导干部要率先垂范，乐于学习、勤于学习、善于学习，努力成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、积极促进者、自觉实践者。
第五篇：关于开展创建学习型党组织活动的实施意见
关于开展创建学习型党组织活动的
实施意见
各县区分公司、市公司各党支部：
为深入贯彻落实党的十七届四中全会精神，推进学习型党组织建设，根据市委和省公司党委关于推进学习型党组织建设的文件要求，结合实际，现提出如下实施意见：
一、充分认识建设学习型党组织的重要意义
建设学习型党组织是党始终走在时代前列、引领中国发展进步的重要基础，是党领导人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的紧迫任务。当前，通信行业正面临着结构调整和产业升级，面临着新技术、新业务的不断涌现，需要我们加强学习，紧跟时代前进步伐。菏泽联通正处在改革发展的关键时期，推动企业科学发展的任务异常艰巨，特别是广大党员干部的理论素养、知识结构、工作能力与实际需要还有一定差距。要适应新形势新任务的要求，最关键的就是加强学习。对此，我们必须要有清醒的认识，要以对党、对企业高度负责的态度，更加自觉地重视学习，切实提高思想理论水平，提高驾驭市场的能力，运用新思想、新知识、新经验，努力推动企业又好又快发展。
二、指导思想和目标要求
高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大、十七届四中全会精神，紧紧围绕企业的中心工作，以提高全体党员干部的思想理论水平为基本目标，以提升学习能力和知识素养为基本要求，以增强党组织的凝聚力、创造力和战斗力为努力方向，着重抓好学习型领导班子建设，抓好基层党员、干部的学习培训。通过开展创建活动，大力营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，牢固树立党组织全员学习、党员终身学习的理念，引导广大党员干部，进一步解放思想，开拓创新，科学分析准确把握企业发展新机遇，破解经营发展中的难题，形成宽眼界、高定位、长规划的发展思路，为把企业建设成为信息生活的创新服务领导者做出贡献。
三、学习的主要内容
（一）学习中国特色社会主义理论体系。深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，用科学理论武装头脑。继续深入学习实践科学发展观，全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，着力转变不适应不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，努力形成有利于贯彻落实科学发展观的用人导向和考核体系，引导党员干部理清发展思路、转变发展方式，把效益、效率放在首位，实现有效发展。
（二）学习践行社会主义核心价值体系。大力加强社会公德、职业道德、家庭美德教育，引导党员干部带头弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，自觉践行社会主义荣辱观，自觉抵制不良风气的影响，培养高尚道德情操和健康生活情趣，保持奋发向上的精神状态。
（三）学习领会党的路线、方针、政策。认真学习党的十一届三中全会以来的基本路线、基本纲领和基本经验，及时学习党和国家重大战略部署及重要会议精神，学习《党章》和党内各项规章，学习加强党的执政能力建设、先进性建设、党风廉政建设的重要文件，努力成为党的路线方针政策的坚定拥护者和执行者。
（四）学习现代企业管理知识。根据经济社会发展需要，广泛学习反映当代世界发展趋势的科技、经济、政治、文化、法律、金融、外贸、管理等方面的新知识，不断完善知识结构，提高综合素质，培养战略思维，开拓工作思路，提高创新能力，增强运用科学理论分析和解决实际问题的能力。
（五）学习专业知识和业务技能。立足本职，结合岗位特点，按照干什么学什么、缺什么补什么的原则，组织广大党员学习与工作岗位相关的专业知识和业务技能，适应岗位需要。深入开展以提高员工素质为重点的岗位练兵、技术培训、技能大赛、青年创新创效和青年成长成才等活动，努力使党员成为本专业本岗位的技术能手、业务标兵。
（六）学习总结实践中的成功经验。广大党员既要向书本学习，更要向实践学习、向基层学习、向群众学习、向先进典型学习。不断学习总结和借鉴实践中的好做法、好经验，并将其运用到实际工作当中，做到学以致用、用以促学，切实提高解决和处理实际问题的能力和本领。
四、立足实际，探索建设学习型党组织的方法途径
（一）改进方式，创新方法。加强和改进党委中心组理论学习，做到务实与务虚相结合，学习与调研相结合，深入研究热点难点问题，总结工作经验，深化学习成果，以中心组理论学习为龙头，带动全体党员学习活动的开展。加强和改进“三会一课”、专家讲座、集中学习、主题教育等有效做法，提倡开放式、互动式、研究式、共享式等形式，全方位、多层次开展学习。加强和改进个人自学，做到有计划目标，有成果交流，营造学习氛围，提高学习效果。支持党员参加各种成人教育，鼓励自学成才，不断增强建设学习型党组织的凝聚力。
（二）完善途径，丰富载体。通过手机短信、学习讲坛、读书交流、辅导讲座、知识竞赛、技能比赛、参观考察等党员喜闻乐见的形式，组织开展主题学习教育活动。以重要节庆日、重大历史人物事件纪念日以及传统节日为载体，组织开展党的优良传统、民族精神和时代精神等方面的专题学习教育，增强党员干部爱党爱国爱人民的使命感和责任感。以社会科学普及宣传周、学习周、读书日为抓手，开展主题突出、形式多样、生动活泼的学习活动，形成热爱学习、崇尚学习的浓厚氛围。积极探索在线学习、网络互动交流等形式，不断增强学习的针对性、实效性和吸引力。
（三）拓展阵地，搭建平台。发挥业余党校作用，加强与市委讲师团、社科研究部门的合作，聘请授课专家，提高教学质量。同时在单位内部各专业中选拔兼职教师，建立常备讲师队伍。积极开展视频教学活动，建设完备的视频资料库，丰富教育内容。运用信息网络技术，在办公网上开辟党员教育专栏，为党员干部学习交流提供服务平台。
五、健全学习制度，完善长效机制
（一）领导班子集体学习制度。各级领导班子要认真落实关于党委中心组理论学习的有关制度和要求，明确学习时间、目标、责任及相关的考勤、交流、通报等规定，精心设计主题，发挥示范引导作用，不断提高学习质量。领导班子要在坚持个人自学的基础上，定期务虚研讨，保证集体学习每月不少于1次，全年不少于12天。
（二）党员干部学习培训制度。认真落实党员干部教育培训规划，按照本单位的理论学习安排和工作实际，组织好党员、干部的学习和培训。以党支部为单位组织的理论学习每月不少于１次。
（三）专题调研制度。各级党员领导干部要把理论学习与专题调研结合起来，针对企业改革发展的难点和员工群众普遍关心的热点问题，每年选定1个题目，深入实际、深入基层、开展专题调研，并形成高质量的调研报告。
（四）学习考核制度。各级党组织对各阶段的理论学习，要从时间、内容、人员、效果等方面进行认真检查，防止流于形式。逐步建立健全述学、评学和考核评价机制。市公司将定期对各基层党组织理论学习情况进行督促检查，了解掌握和通报学习情况。同时，将把领导干部述学评学作为领导干部考核的重要内容，把理论素养、学习态度和学习能力作为选拔任用的重要依据。
（五）学习交流制度。进一步畅通和拓宽党员干部学习教育成果的转化运用渠道，通过集体交流、开辟专栏、媒体宣传、简报反映等形式，促进学习教育成果共享，运用学习成果指导实践，推动工作。各县区分公司、市公司各部门要认真做好本单位（部门）开展“创建活动”有关情况的报送工作，内容包括“创建活动”开展情况、典型事迹、领导干部撰写的理论学习文章及学习心得体会等，供学习交流。
（六）学习档案制度。各级党组织要分别建立和完善学习档案，并由专人负责统一管理。理论学习档案材料包括学习计划、学习通知、学习记录、考勤记录、发言提纲、心得体会文章、调研报告、培训资料、学习总结和检查考核结果等。
六、切实加强组织领导，确保创建任务落到实处
开展创建学习型党组织活动是一项长期的系统工程，各级党组织要切实负起领导责任，精心谋划，强化责任，狠抓落实，保证“创建活动”的深入开展。
（一）加强组织，齐抓共管。市公司成立创建学习型党组织活动领导小组，负责部署、指导、检查“创建活动”的有关工作。领导小组下设办公室，设在党群工作部，负责“创建活动”的日常工作。各单位也要成立相应的工作机构，把创建学习型党组织纳入整体工作规划，制定“创建活动”方案，明确任务目标、学习内容、方法方式、实施步骤。同时要统筹协调好与工会、共青团开展的各类学习型组织创建活动的关系，努力形成齐抓共管，共同推进的良好局面。
（二）领导带头，示范引导。各级领导班子要进一步加强和改进中心组理论学习，党员领导干部要以身作则，以高度的政治责任感和积极的进取精神，带头参加学习，发挥示范表率作用，努力成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、积极促进者、自觉实践者。主要领导要带头讲党课，其他领导要自觉撰写读书笔记，力争每年在党建刊物上发表一些读书心得等文章。广大党员努力改进学习方法，善于学习，勤于思考，带着问题学，深化对知识的理解，提出改进工作的新思路、新方法。
（三）突出特点，整体推进。各单位要把创建学习型党组织作为加强党的思想建设的重要内容。“创建活动”要突出企业特点，要把推进学习型党组织建设与做好学习实践科学发展观活动后续整改落实工作结合起来，与开展“四好”班子建设、争创“四强”党组织、争做“四优”共产党员和“创先争优”活动结合起来，与精神文明创建结合起来，统一部署、整体推进，真正发挥推动企业科学发展的作用。
（四）统筹安排，务求实效。各单位（部门）要统筹协调好“创建活动”与日常工作的关系，将“创建活动”与生产经营等各项工作同步部署、同步实施，合理安排学习时间，切忌走形式、走过场，努力做到学以致用、用以促学、学用相长，务求实效。
（五）宣传引导，督促检查。各单位要发挥学习典型的示范引导作用，善于培育典型，注意从不同岗位、不同层面，特别是从经营一线和普通党员中发现典型，深入挖掘和总结典型单位的新鲜经验，典型人物的感人事迹，不断扩大典型的标杆和辐射作用。市公司每半年进行一次学习型党组织创建活动专项检查，适时召开学习经验交流会，宣传先进，推广经验，推动创建活动深入开展。各县区分公司要在每年的6月10日、12月10日前，向市公司领导小组办公室报送创建情况总结及下阶段活动计划。市公司各党支部也要按照要求，认真开展学习活动，与创建“五好”党支部结合起来，共同推进。
附件：中国联通菏泽市分公司创建学习型党组织活动领导小组及办公室成员名单
中共中国联通菏泽市分公司委员会
二〇一〇年五月三十一日
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