关于开展建设学习型机关活动的意见

第一篇：关于开展建设学习型机关活动的意见

关于开展建设学习型机关活动的意见

党的十六大把建设学习型社会作为全面建设小康社会的重要目标和任务之一，提出“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。机关在我市率先全面建成小康社会中担负着领导、组织、协调和服务的重要职责。为了认真贯彻落实十六大精神，充分发挥机关在建设学习型社会中的龙头、表率作用，全面提高机关干部队伍的素质，推动机关转换职能、改进作风，提高工作水平和工作效率，更好地为加快改革开放和经济发展服务，经研究决定，在全市党政机关和群众团体中开展建设学习型机关活动。现提出如下意见：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十六大精神，紧密结合东台实际，以进一步解放思想、提高素质、开拓创新、改进作风为目的，树立全新学习理念，整合机关学习资源，完善和创新机关学习制度，建立学习激励机制和约束机制，推动机关干部全员参加学习政治理论、学习经济知识、学习法律法规、学习业务知识、学习公用知识，不断提高机关干部的思想道德素质、理论政策水平、科学文化水平、行政执法水平、业务工作水平和公众服务水平，努力打造“廉洁、务实、高效、创新”的服务型机关新形象，为“跳出苏北，争先苏中，尽快融入苏南经济板块”，在苏北实现“两个率先”的奋斗目标提供精神动力和智力支撑。

二、主要学习内容

1、学习政治理论。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习十六大精神和中央、省、市委一系列重要会议精神，学习党和国家的路线、方针、政策以及重大决策，学习党在改革开放实践中形成的理论创新的最新成果。认真研读原文，全面准确地把握精神实质。当前要把学习党的十六大精神和“三个代表”重要思想作为重中之重，不断增强

实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。

2、学习经济知识。认真学习社会主义市场经济知识、现代管理知识和现代科技知识，学习国际经济和WTO规则等涉外经济知识。通过学习，使广大机关干部进一步增强以经济建设为中心的意识，掌握更多的经济知识，提高为经济建设服务的能力和水平。

3、学习法律法规。认真学习社会主义法制理论和重要法律法规以及中央、省、市委关于党风廉政建设的一系列规定。通过学习，熟悉本机关相关法律法规和条例，增强法制意识，廉政勤政，坚持依法行政，不断提高办事效率和服务水平。

4、学习业务知识。根据本机关、本岗位的工作特点和要求，组织机关干部结合本单位的工作实际，学习行政管理知识和专业技术知识，开展专业技术知识培训教育，促使机关干部钻研本职业务，提高工作水平和工作能力，成为本职工作的行家里手。

5、学习公用知识。组织机关干部学习科学文化知识，提高文化素质。鼓励机关干部有组织地参加更高层次的学历教育，提升学历层次，增强学习科技知识的自觉性。组织机关干部认真学习计算机知识，掌握使用计算机技术，熟练掌握办公自动化的技能。组织机关干部认真学习外语，根据不同对象、不同要求，对机关干部进行实用外语知识和专业性外语的教育培训，使一般机关干部掌握基本的、简单的日常用语。

三、学习方法

坚持集中辅导学习与自学相结合，以自学为主；坚持在职学习与脱产学习相结合，以在职学习为主；坚持学习统一的必学内容和学习本机关专业知识相结合，专业知识以各机关安排为主。１、建立机关干部“集中学习日”制度。开展学习活动，原则上不占用工作时间。每月第二个星期的星期六上午，定为全市机关“集中学习日”。各机关要认真制定、执行“集中学习日”制度，组织机关干部开展各种形式的学习教育活动。要通过学习成果讨论交流、读书笔记交流、学习成果测试、专题知识竞赛、公用技能竞赛、外请专家讲座等形式，不断增强学习的吸引力、实效性，做到相互促进，共同提高，并及时做好学习成果的转化运用工作，力求取得实效。

2、坚持干部在职自学。根据全民学习、终身学习的要求和各机关具体实际，组织机关工作人员制订个人学习计划，明确学习目标。各机关要将个人学习计划汇集起来，按照学习的不同岗位目标进行分类，据此对机关干部学习情况进行考评。各机关要结合本单位实际，明确学习要求，列出必读书目，定期检查考核。原则上规定机关干部每人每月确保自学不少于20小时。要广泛开展多种形式的读书学习活动，坚持有计划、系统地选读一些当代专家学者撰写的政治、经济、科技、文化、管理以及本职工作相关的著作。

3、开展“新三学”活动和大力推广普通话。在机关组织学电脑、学外语、学科技知识等“新三学”活动，使机关干部的电脑操作、英语会话达到本年龄段所要求达到的要求。广泛开展学讲普通话活动，提高机关干部适应经济全球化和加快现代化建设要求的能力，普通话达到国务院对公务员提出的测试标准。到2004年，50周岁以下机关干部普遍掌握电脑使用的文字输入、上网浏览、网上搜索等基本技能，英语达到一定的水平。其中45周岁以下干部获得电脑使用初级证书，掌握300句以上常用英语；35周岁以下干部获得电脑使用的中级证书，达到公共英语二级以上水平。

４、抓好各类教育培训基地建设和各种形式的学历教育。根据继续教育和培训工作的需要，选择确定一批教育培训基地，加强机关各类教育培训基地的建设，形成市级机关教育培训网络。进一步改善干部队伍特别是各级领导班子的文化结构和专业结构，鼓励党政机关干部参加党校、电大函授、自学考试、脱产学习等各种形式的学历教育，培养具有高学历、双学历、高层次的复合型干部人才，力争在“十五”期末，机关干部中具有大专以上文化程度的达80%以上，年龄在45岁以下的全部达到大专以上文化程度。

四、主要措施及基本要求

１、强化领导，精心组织。为加强对建设学习型机关活动的领导，市成立建设学习型机关活动领导小组，领导小组由市委宣传部、组织部、市级机关党委等部门和单位负责同志组成。领导小组下设办公室，负责对建设学习型机关活动进行日常组织、指导督促和检查考评等工作。各机关要把建设学习型机关列入党委、党组（总支、支部）的重要工作议事日程，建立相应的组织领导机构，明确责任，党政一把手负总责、亲自抓。市各新闻媒体要充分发挥舆论导向作用，开设专题、专栏，宣传开展建设学习型机关活动的重要意义，及时报道各地、各部门在推进建设学习型机关活动中的生动实践和成功经验，组织撰写理论文章、有分量的评论，增强活动的效果，营造建设学习型机关的浓厚氛围。市将在“党建网站”开设建设学习型机关栏目，编印《建设学习型机关活动简报》，及时介绍工作动态，交流经验做法。

２、制订计划，稳步实施。要按照建设学习型机关的要求，结合本机关、本单位的实际情况，认真制订活动计划，精心组织实施。要统筹安排、分段实施、循序渐进、典型引路、整体推进。要妥善处理好工作与学习的关系，紧密结合本职工作实际组织学习，创造性地抓好建设学习型机关活动，务求实效，切忌形式主义。要积极支持和有效组织机关干部参加各类有助于提高思想素质、有利于提高工作技能和工作水平的学习培训及参观考察，为机关干部创造良好的学习条件。要加大对学习的投入力度，加快实现办公自动化，创造人人都能用上计算机的条件，建设必要的学习教育设施，不断提高教育设施和设备的档次。

3、领导带头，率先垂范。领导班子和领导干部要把学习当作是一种修养、一种觉悟、一种境

界，自觉地带头参加各种学习并首先成为学习型的领导班子和学习型的领导干部。要坚持和发扬理论联系实际的学风，大兴调查研究之风，认真撰写学习论文、调研报告，提高综合素质和创新能力。要充分发挥党委（党组）理论学习中心组在建设学习型机关中的示范导向作用，积极参加省、市委党校的调学。机关各级干部要积极参加各类学习，将学习带入家庭、带向社区，发挥机关干部在建设学习型社会中的表率作用。

４、形式多样，力求实效。市委宣传部、组织部、市级机关党委、市委党校、团市委、人事局、教育局等部门和单位要整合干部教育资源，在建设学习型机关活动中按照分工，共同抓好机关干部教育培训工作。充分利用党校、团校、行政学校、电大、中专学校和职业学校的师资力量和电化教育设施，为机关开展多形式、多层次、多渠道的全员学习和培训，提供合理分工、互为补充的教育基地。机关要从实际出发，把本单位建设成机关干部在职学习和素质教育的主阵地。要坚持搞好辅导报告、脱产培训、专家讲座、电化教育、参观考察、读书活动、知识竞赛和召开学习经验交流会、学习成果汇报会等学习载体，广开思路，拓展新的学习方法，设计新的学习载体。各机关要在建设学习型机关中争先创优，并在单位内开展“争创学习型科室、争做学习型干部”活动，评选学习型先进科室和个人，不断掀起机关的学习热潮，进一步提高机关工作水平和工作效率。要做好典型的培育工作，发挥典型的引导示范作用，保证建设学习型机关的各项目标任务的完成和实现。

5、完善制度，强化考核。要进一步健全各项学习制度，坚持机关干部政治理论学习制度、党委（党组）理论学习中心组制度、技能教育培训制度等。根据建设学习型机关的要求和学习实践中出现的新情况、新问题，不断完善学习制度，探索新的学习载体和形式。制订具体的标准和考核细则，切实加强对建设学习型机关活动的考核，并把建设学习型机关活动情况作为文明

机关（单位）创建、机关领导班子建设考核、评比、表彰的重要内容。考核由市建设学习型机关活动领导小组统一扎口，有关部门对机关干部的考核考试，一律纳入到学习型机关的考查考核中。每年要对机关干部的学习情况进行两次考查考核，对建设学习型机关活动开展情况进行一次考核和评选。市建设学习型机关活动领导小组负责考核科级干部，各部门负责考核股级及以下干部。平时要做好抽查工作，考查考核成绩报组织部门备案。将机关干部的学习情况列入公务员年度考核，作为评先评优及职级晋升、提拔使用的参考条件，以激发机关干部的学习自觉性和积极性。

第二篇：建设学习型机关实施意见

本局各处室、直属单位：

为贯彻落实党的十六大提出的“形成全民学习、终身学习的学习型社会”精神，根据《＊＊市建设学习型城市规划纲要》和《市直部门（单位）建设学习型机关实施意见》（市机学组[2005]1号文件）的要求，结合我局工作的实际情况，现就建设学习型机关工作提出如下实施意见：

一、建设学习型机关的指导思想

坚持以“三个

代表”重要思想和党的十六大精神为指导，以全面提高干部队伍整体素质和建设“行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效”的机关为目标，创新学习理念、浓厚学习氛围，改进学习方式、提高学习效率，努力培养和造就一支富有学习力、创新力、竞争力的干部队伍，为＊＊事业的全面发展提供精神动力、智力支撑和组织保证。

二、建设学习型机关的总体目标

通过三至五年的努力，在机关内普遍营造爱学习、会学习、会思考、会创造的学习氛围；形成尊重知识、团结协助、和谐融洽的人际氛围；形成求真务实、奋发有为、学以致用的工作氛围；通过多形式、多渠道学习，实现机关干部和群众整体素质的明显提高。力争2007年成为建设学习型机关先进单位，2010年建成学习型机关。

三、建设学习型机关的实施步骤

我局建设学习型机关将分三个阶段逐步实施：

第一阶段：教育启动阶段（2005年8月～12月）。做好普遍宣传、全面发动和实施准备工作。建立领导小组和工作班子，制定深化学习型机关建设活动实施意见，建立工作制度，明确责任分工。加强学习，提高认识，组织全体机关干部群众认真学习有关文件精神，充分认识开展创建学习型机关活动的重要性和必要性，增强积极参加创建学习型机关活动、做好各项工作的自觉性和主动性。召开动员大会，动员、部署开展深化学习型机关建设活动工作。局机关处室根据实际情况，对创建学习型处室（部门）作出具体安排。

第二阶段：全面推进阶段（2006年1月～2007年12月）。用两年的时间，通过培育典型，推广先进经验，加强软硬件建设，提高学习型机关创建质量。通过召开座谈会、问卷调查、下基层调研等形式，广泛征求意见，认真查找存在的问题。针对存在问题和薄弱环节，突出重点，完善创建措施，并加强制度建设。机关内部有50以上处室成为学习型处室，局机关力争成为建设学习型机关先进单位。

第三阶段：深化提高阶段（2008年1月～2010年12月）。全面深化创建工作，认真实施评估督察，全局各处室都能达到学习型处室、局机关达到学习型机关的要求。总结经验，深化活动，组织考核考评，开展自评、互评活动，认真总结学习型机关建设活动取得的成效。

四、建设学习型机关的具体内容

（一）构建一个体系――终身学习教育体系

健全现有的机关学习制度，形成全员岗位学习培训体系，形成较为完善的学历教育和岗位培训相结合的终身教育体系，使全局干部和群众能坚持不懈地学理论、学文化、学管理，加强业务技能，提高综合素质。力争到2008年底，全局45周岁以下干部大专以上学历达到100、本科以上学历达到90；计算机能力基本达到三级以上操作水平；普通话会话达到三级甲等以上水平。

（二）抓好两项学习――政治理论和业务知识学习

1、加强政治理论学习。坚持不懈地用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装党员干部。深入学习马克思主义基本理论，深入学xxx省委及市委的重大决策部署，深入开展科学执政、民主执政、依法执政观教育，深入开展科学发展观、正确政绩观、牢固群众观教育和廉政教育，使全局干部职工具备良好的执政理念和从政行为，深刻理解“三个代表”重要思想精神实质，全面把握“三个代表”重要思想理论体系，不断增强实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。政工处负责全局政治理论学习活动的策划、组织督查及协调工作。

2、结合岗位工作实际，加强业务技能学习。组织全体机关干部学习《行政许可法》、国家质检总局《行政执法监督与行政执法过错责任追究办法》和检验检疫相关法律法规，提高干部职工的政策法规和专业技术水平，更好地适应政府职能转变的要求。同时要组织开展办公自动化技能和计算机知识的培训，确保机关干部能熟练使用电脑、并利用网络开展各项工作。各部门要积极开展本岗位、本专业的知识培训，努力提高干部职工的业务工作水平。综合处负责全局专业知识学习的策划、组织及协调工作。

（三）树立三种理念

1、终身学习的理念。要引导机关干部和群众牢固树立“学习为本、终身学习”的理念，把学习作为生活习惯，把学习看作是修养、责任、境界。原则上个人自学时间全年不少于200个小时（每天不少于1课时），每年至少通读三本书，精读或研读1-2本书，撰写体会文章或调研报告不少于一篇。

2、团队学习的理念。要引导机关干部和群众重视相互间的学习与交流，实现知识共享，从而促进所有成员以最高的效率，共同获得最有价值的

第三篇：关于加强学习型机关建设的意见

关于加强学习型机关建设的意见

为贯彻落实党的十七届四中全会提出的加建设马克思主义学习型政党这一项重大战略任务，形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展，按照中央、省委关于推进学习型党组织的部署，现结合工作实际，就进一步加强学习型机关建设工作提出如下意见：

一、充分认识加强学习型机关建设的重要意义

（一）建设学习型机关是贯彻落实“三个代表”重要思想，提高执政能力的重要举措。

“三个代表”重要思想是当代马克思主义中国化的最新成果，是我们做好一切工作的指导思想。要使我们的机关成为“三个代表”重要思想的实践者、组织者和推动者，使我们的机关干部始终坚持立党为公、执政为民，就必须不断深化对“三个代表”重要思想的学习和实践，增强执政意识，执政本领和能力。因此，必须通过建设学习型机关，获得知识，开阔视野，启发思路，提升素质，增长才干，以自身综合素质的提高，推动“三个代表”重要思想的贯彻落实。

（二）建设学习型机关是时代发展的迫切要求。

当前，世界政治格局逐步多极化、经济向全球化发展，科学技术日新月异，知识创新突飞猛进，综合国力竞争空前激烈。要想永远不落伍，就必须在工作的同时随时接受最新的教育。只有

不断学习，才能强化自身；只有不断学习，才能顺应潮流、与时俱进，适应当今知识经济和信息化时代的需要，适应经济和社会改革发展的需要。建设学习型机关，就是适应新形势、应对新挑战而采取的一项重要举措，也是一项带有全局性、前瞻性和战略性的决策。

（三）建设学习型机关是提高机关干部队伍整体素质的需要。

加强党的执政能力建设，建设高素质干部队伍是关键。做好各项工作，重要的是建设一支能够担当重任、经得起风浪考验的高素质队伍。

二、准确把握加强学习型机关建设的指导思想和总体要求 建设学习型机关坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入学习贯彻党的十七大精神为首要政治任务，全面贯彻落实科学发展观，以强化能力建设为主线，全面加强工作人员的学习教育，以转换工作职能、转变工作作风，建设团结、务实、高效、进取的新型机关为目标，进一步明确指导思想，提高认识，改进作风，提高效率，努力建设政治坚定、务实高效、勤政廉洁、职工满意的机关，使机关的学习力、凝聚力、战斗力大大提升，活力和动力大大增强，带动广大机关干部立足本职，勤奋学习，开拓创新，不断提高政策理论水平和思想道德素质，不断增强群众观念和综合业务能力，达到政治坚定，作风过硬，业务强胜，职工信任的要求。

三、加强学习型机关建设的主要内容

（一）加强对时事、政治理论知识的学习。

深入学习宣传贯彻党的十七大精神，是当前和今后一个时期的学习重中之重。要认真研读党的十七大报告和党章，深刻领会党的十七大主题，深刻领会党的十六大以来党和国家取得的新的重大成就，深刻领会改革开放的伟大历史进程和宝贵经验，深刻领会中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，深入开展党的宗旨和理想信念教育，引导广大机关干部树立正确的世界观、人生观、价值观和群众观，创造性地做好各项工作。

（二）加强对市场经济知识的学习。

认真学习社会主义市场经济理论，掌握市场经济规则，增强按客观经济规律办事的意识和能力，重点学习融入国际市场后宏观调控方面的知识，熟悉世界贸易组织规则、程序和运作方式。

（三）加强对科学文化知识的学习。

鼓励干部学习科技知识，参加相关资格考试、培训、测试，提高专业技术能力；有计划地组织干部学习应用文、调研报告写作知识，提高公文写作水平；积极推广普通话，不断提高语言文字水平。

四、有计划有步骤地推进学习型机关建设

（一）树立科学的学习理念。

要适应信息时代和知识经济时代对党的建设提出的新要求，树立终身学习的科学理念。努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验；深入研究新世纪新阶段我国经济社会发展面临的新情况新问题新矛盾，不断深化对中国特色社会主义规律的认识，坚定社会主义信念，不断提高思想理论素养和党性修养。还要坚持全面学习的理念，一方面要深入学习马克思主义理论特别是马克思主义中国化的最新成果，不断提高理论素养，另一方面也要着眼本职工作，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史，广泛学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面的知识，学习与岗位职责相关的新知识、新技能，使机关干部真正成为德才兼备、全面发展的有用之材。

（二）建立学习长效机制。

根据党员领导干部的不同情况，有针对性地确定学习内容，列出必读书目，提出不同的要求。加强学习制度建设，建立健全学习考勤、学习档案、学习通报、学习调研、督促检查等等各项制度，建立促进学习的竞争机制、激励机制、考核机制和创新机制，把机关干部的学习情况的考核与干部的奖惩、评优、晋升和使用挂钩，努力使机关干部的学习形成长效机制。

（三）掌握科学的学习方法和学习态度。

向理论学习，向实践学习，向群众学习，从历史经验中学习，从教训中学习，坚持理论和实际相结合、学习和工作相结合、改造客观世界和改造主观世界相结合；敢于直面严重的问题，敢于批评和自我批评。

（四）完善常态化、多样化的党员学习培训制度，加强日常学习。

周密计划，精心组织。加强学习型机关建设按照统筹安排、循序渐进、分段实施的原则，妥善解决工学矛盾，实现两个结合，即总体目标与阶段任务相结合，集中学习与个人自学相结合。积极引导党员和干部职工投入到全面建设学习型机关活动之中，努力营造良好的学习氛围。

今后，我们要进一步总结加强学习型机关建设的经验，进一步完善学习制度和激励机制，使学习活动经常化、制度化，为加强学习型机关建设打下更坚实的基础。总之，采取一切措施和手段，建立起机关干部自觉学习的动力机制，激励全体人员始终保持浓厚的学习兴趣和高昂的学习热情。

第四篇：建设学习型机关的意见

关于加强理论学习，提升综合素质，努力建设学习型机关的意见

为贯彻党的十六大提出的“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”的要求，进一步巩固和扩大保持共产党员先进性教育活动的成果，永葆共产党员的先进性，全面提升干部队伍素质，增强干部队伍凝聚力，提高工作水平和工作效率，建设学习型机关，特制订如下意见，请认真贯彻执行。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神为指导，以科学发展观为统领，紧密结合我市教育工作实际，促进机关干部树立“终身学习、全员学习、工作学习化、学习工作化”和与时俱进的理念，不断增强机关干部的学习能力和工作创新能力，全面提高机关干部的政治理论水平和综合素质，进一步解放思想，求真务实，开拓进取，狠抓落实，努力打造机关干部新形象，为圆满完成教育工作任务打下坚实的思想基础。

二、学习内容

（一）马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，党的十六大，十六届三中、四中、五中全会精神，党和国家的路线、方针、政策以及重大决策，党在改革开放实践中形成的理论创新的最新成果。

（二）《中国共产党章程》、《中国共产党基层组织工作条例》。

（三）党的教育政策和国家有关法律法规。

（四）省市教育工作会议精神和业务知识及科学文化知识。

（五）各级有关反腐倡廉的文件规定。

（六）先进模范人物和先进单位的经验。

三、目标要求

通过学习，努力做到四个根本转变。一是实现思想观念的转变。发扬与时俱进的精神，抛弃传统的旧观念，紧跟时代潮流，用辩证的唯物主义的观点观察、分析和处理问题。二是实现学习态度的根本转变。克服逼着学、被动学的消极态度，树立积极认真的学习态度，将学习作为事业发展的需要，成长进步的需要，现实生活的需要，在学习中不断充实、完善、发展和提高自己。三是实现服务态度的根本转变。克服门难进、脸难看的衙门作风和服务就是笑脸相迎、笑脸相送的浅层次的服务观，树立深入基层、调查研究发现并解决问题、着重质效的新观念。四是实现工作效率的根本转变。

通过学习教育，努力实现“三个明显提高”。一是理论水平和政治素质的明显提高，二是服务水平的明显提高，三是工作能力和工作效率的明显提高。

四、时间安排和方法步骤

（一）学习活动一般以党支部为单位组织，重大学习活动由党委统一组织。

（二）建立“集中学习日”制度。周二、五下午为全局干部职工学习日，特殊情况顺延。由各党支部负责。个人自学时间每周不少于10小时。学习形式要灵活多样，不断增强学习的吸引力、实效性，做到相互促进、共同提高，并及时做好学习成果的转化运用工作，力求取得实效。

（三）开展读书交流活动。为了提高工作水平和业务技能，要求机关干部每月通读一本以上业务书或其它政策理论书籍，并上交一篇学习心得。

（四）开展业务研讨活动。发扬理论联系实际的学风，针对教育工作的热点、难点问题，有计划、有组织、分专题地开展调查研究和业务研讨活动，组织撰写论文、调研报告。

五、组织领导

建设学习型机关是适应新形势、新任务的客观要求，是实现教育“十一五”规划开好头、起好步的重要保证，是提高干部政治素质、业务素质、执法能力和管理水平的重要途径。对推动机关的作风建设具有重要意义。各支部要以高度的责任心和使命感，提高对学习的认识，切实加强对学习的领导，结合工作实际，做出具体安排并抓好落实。对学习活动中的好经验好做法要及时总结、上报和交流。人事科要对建设学习型机关活动情况及时进行检查督导。

《建设学习型机关的意见》

第五篇：建设学习型机关的意见

关于加强理论学习，提升综合素质，努力建设学习型机关的意见

为贯彻党的十六大提出的“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”的要求，进一步巩固和扩大保持共产党员先进性教育活动的成果，永葆共产党员的先进性，全面提升干部队伍素质，增强干部队伍凝聚力，提高工作水平和工作效率，建设学习型机关，特制订如下意见，请认真贯彻执行。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神为指导，以科学发展观为统领，紧密结合我市教育工作实际，促进机关干部树立“终身学习、全员学习、工作学习化、学习工作化”和与时俱进的理念，不断增强机关干部的学习能力和工作创新能力，全面提高机关干部的政治理论水平和综合素质，进一步解放思想，求真务实，开拓进取，狠抓落实，努力打造机关干部新形象，为圆满完成教育工作任务打下坚实的思想基础。

二、学习内容

（一）马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，党的十六大，十六届三中、四中、五中全会精神，党和国家的路线、方针、政策以及重大决策，党在改革开放实践中形成的理论创新的最新成果。

（二）《中国共产党章程》、《中国共产党基层组织工作条例》。

（三）党的教育政策和国家有关法律法规。

（四）省市教育工作会议精神和业务知识及科学文化知识。

（五）各级有关反腐倡廉的文件规定。

（六）先进模范人物和先进单位的经验。

三、目标要求

通过学习，努力做到四个根本转变。一是实现思想观念的转变。发扬与时俱进的精神，抛弃传统的旧观念，紧跟时代潮流，用辩证的唯物主义的观点观察、分析和处理问题。二是实现学习态度的根本转变。克服逼着学、被动学的消极态度，树立积极认真的学习态度，将学习作为事业发展的需要，成长进步的需要，现实生活的需要，在学习中不断充实、完善、发展和提高自己。三是实现服务态度的根本转变。克服门难进、脸难看的衙门作风和服务就是笑脸相迎、笑脸相送的浅层次的服务观，树立深入基层、调查研究发现并解决问题、着重质效的新观念。四是实现工作效率的根本转变。

通过学习教育，努力实现“三个明显提高”。一是理论水平和政治素质的明显提高，二是服务水平的明显提高，三是工作能力和工作效率的明显提高。

四、时间安排和方法步骤

（一）学习活动一般以党支部为单位组织，重大学习活动由党委统一组织。

（二）建立“集中学习日”制度。周二、五下午为全局干部职工学习日，特殊情况顺延。由各党支部负责。个人自学时间每周不少于10小时。学习形式要灵活多样，不断增强学习的吸引力、实效性，做到相互促进、共同提高，并及时做好学习成果的转化运用工作，力求取得实效。

（三）开展读书交流活动。为了提高工作水平和业务技能，要求机关干部每月通读一本以上业务书或其它政策理论书籍，并上交一篇学习心得。

（四）开展业务研讨活动。发扬理论联系实际的学风，针对教育工作的热点、难点问题，有计划、有组织、分专题地开展调查研究和业务研讨活动，组织撰写论文、调研报告。

五、组织领导

建设学习型机关是适应新形势、新任务的客观要求，是实现教育“十一五”规划开好头、起好步的重要保证，是提高干部政治素质、业务素质、执法能力和管理水平的重要途径。对推动机关的作风建设具有重要意义。各支部要以高度的责任心和使命感，提高对学习的认识，切实加强对学习的领导，结合工作实际，做出具体安排并抓好落实。对学习活动中的好经验好做法要及时总结、上报和交流。人事科要对建设学习型机关活动情况及时进行检查督导。

二○○六年二月二十日