活动小结第2周

第一篇：活动小结第2周

大隗镇党的群众路线活动小结

本周大隗镇按照市委统一部署和镇活动安排，认真抓好学习教育、听取意见环节各项工作，按节点完成了阶段性目标任务，确保了教育实践活动有力有序推进。现将活动开展情况总结如下：

一、学习内容：

1、由人大主席李亚辉带领全体机关党员学习了郭庚茂同志在全省第二批党的群众路线教育实践活动进展情况汇报会上的讲话。

2、由党委委员、武装部长王志远带领学习了吴天君同志在全市党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话。

3、利用远教观看了党的群众路线教育专题电影《焦裕禄》和《吴仁宝与华西村》，每个党员写出观影后的心得体会。

4、领导班子带领党员干部到联系村、三级网格围绕作风方面存在突出问题开展调研，并上交了调研表，写出了调研报告。

二、下一步学习安排

1、学习蒿铁群同志在全市党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话。

2、领导班子带领党员干部到联系村、三级网格围绕作

风方面存在突出问题再次开展调研。

2014年4月18日

第二篇：9月第2周工作小结

9月第2周工作小结

在深圳终端第2周的对自己工作的小结：

1.9月11日自己一个人去其他商场进行调货，掌握了的商场之间的调货的手续程序。

2.9月12日为第3周巡展准备摆板的鞋，在仓库抽板，了解到做大型巡展时摆板的鞋都

是新款右脚的规律。

3.商场店庆活动百丽的促销价是1换2.2倍和1换2倍，我们是1换2倍和1换3倍，它

们的折扣没有我们优惠，但是百丽的成交率比较高。百丽在很多消费者眼里还是舒适度比较高，同时百丽的款式系列多。

4.销售技巧专业性会加大成交率，百丽的导购员相对比其他品牌导购员专业程度高点。

5.新款秋鞋卖的好，主要是款式比较个性和时尚的鞋。

2012/9/18

第三篇：第2周值周工作小结

第2周值周工作小结

一、本周涌现一些先进典型：

朱兆松老师视学生为自己的儿女，为学生打饭，为学生辅导，日复一日。王以波老师责任心强，每天早上最早到校，最迟离开。一天中无论早读、午休、餐厅、宿舍都能看到他的身影，特别是值班时对宿舍能做到多巡视。仓启明、王以安、徐增来、陈同师、朱其亮、仓道伟等老师年龄大，工作认真，无论班级管理还是教书育人方面堪称楷模。年轻教师汪学红、束海青、王娟、谭晓义、董桂云等每天都能在餐厅发现他们的身影，在管理学生，他们所带的班级管理上水平。年轻人要加油了，给自己一点压力，把你从事的这个工作做实、做好。

学生中：本周政教处安排的督查员们工作认真负责，起到了一个督查的效果，这些学生值得表扬。

二、常规方面：

本周常规整体较好。室外卫生各班都能及时打扫，环保小卫士利用也很好能够做到一天多捡拾，保持到位。但也还存在学生乱丢、乱抛现象，在干净的走廊上还时常会看到学生走后留下的纸团，食品袋，各班要加强教育。个别班级垃圾未倒，请及时倒一下。

在路队，第一天无口号，经过各位老师要求后几天2~6年级口号响亮，步伐整齐。一年级小朋友才到喊的口号不太整齐，请再训练一下。

在红领巾配戴上，多数学生能正常配戴，但还有少数学生未配戴。对于公物的保护上，本周发现很多同学不知道哪些能玩，哪些不能玩，经查有张宇翔、爬长颈鹿，曹家乐、邱子豪爬鱼塘护栏，薛天宇玩体育器材，高航翻篮球架，陈磊玩体育器材，胡茂功玩体育器材，李万鹏、夏江南爬晾衣架，胡雅玲、胡小乐摘学校花园中小花，胡鹏鹏、张传运、沈璐升爬晾衣架等。对于这些不好的现象请班主任加强教育，特别是重点学生重点看护，以保安全，确保无一学生掉队，让他们都能成人成材。

周日值班安排：

第四篇：第2周值周小结0000

第2周值周工作小结

老师们、同学们，大家早上好!

转眼间，新学期已经过了两周，下面，我代表上周值日老师将第2周的值周情况小结如下：

第一、纪律方面

1.关于两操。同学们虽然能积极参加跑操，但精神状态不够饱满。眼保健操的纪律有待加强，希望眼保健操的音乐声一响起，同学们就立即认真做操，切实保护好自己的眼睛。

2.关于路队。同学们养成了自觉排队的好习惯，能在老师、班干部的带领下整齐、有序的出校门。特别是个别没有及时跟上队伍的同学，也能自觉组队放学。第二、卫生方面

各班值日生打扫卫生比较及时、仔细，校园的卫生总体较好。但保洁意识不够，教室内、走廊上、楼梯间还是会出现一些糖果纸、小纸屑等。同学们，春季是流行病高发期，希望大家能养成良好的卫生习惯，不随地乱丢垃圾。

第三、安全方面

1.早到校问题。每天中午刚过1点，就陆陆续续有同学到学校，1点30分进入校园后，有些班级同学能自觉进行午读，但是部分同学进入校园后不仅大声喧哗，而且还追打嬉闹。这样存在较大的安全的隐患。希望同学们能养成按时上学的好习惯。

2.单车问题。同学们单车摆放整齐，但是连续两天发现个别同学的单车不上锁，希望同学们保管好自己的的物品。

第四、学习方面

在早读、午读期间，各班的学习氛围浓厚，班主任及科任能够及时到班组织。部分班级的班干部比较得力，能自主管理班级，班上的同学做到了老师在与不在一个样，希望同学们能继续保持下去，持之以恒。

最后，祝大家在新的一周工作顺利,学习进步,心情愉快！

第五篇：第2周半日活动计划（范文）

第2周上午半日活动

9月10日——9月14日

一、晨谈：

1、我来说说教师节。让幼儿说出自己对教师的理解。

2、认识自己的学习用品水彩笔、橡皮泥，并学习自己收拾。

3、说一说自己认识的新朋友。

二、早操：

1、学习排四列纵队。

2、能根据音乐做操。

三、点心：

1、培养良好的盥洗习惯，能正确地洗手和擦手。

2、安静地吃完自己的一份点心，并保持桌面卫生。

3、吃完的孩子整理桌面、擦嘴。

4、组织孩子安静活动。

四、集中活动（附后）

五、离园：

1、提醒孩子整理好着装，搬好自己的椅子。

2、注意安全和礼貌教育。星期一

活动一

常识：教师节

活动目的：

1、知道9月10日是我国的教师节。

2、了解教师工作的辛苦，激发爱教师的情感。活动准备：

与老师在一起的图片若干 活动过程：

1、师生共同收集历年来与幼儿活动的合影及有关图片，布置“老师和我们在一起”专刊。请家长协助孩子自制小礼品或红花。

2、让幼儿自由观看照片和图片，回忆交谈和老师在一起的欢乐情景，谈一谈怎样爱老师。

3、开展各种形式的活动，教幼儿制作贺卡、红花等小礼品送给老 师并说一句祝贺的话。

活动二

美术活动：我做贺卡送给老师

活动目标：

1、学会用折、贴的方法进行手工制作。

2、引导幼儿对老师产生喜欢与尊敬的情感。活动准备：

白色卡纸每人一张、彩色正方形纸若干张、胶水、抹布、贺卡范例。活动过程：

1、谈话引起幼儿兴趣：小朋友什么节日要到了？

2、当老师告诉幼儿9月10日是教师节的时候，引起幼儿为老师制作礼物的期望。

3、讨论送什么礼物。

4、老师出示做好的卡片让大家看看，大家讨论怎么做的？

5、老师示范贺卡的做法，重点讲解花的折法与粘贴的过程。

6、幼儿制作，老师指导，引导孩子进行添画，丰富画面。大家一起欣赏作品，将作品成列在教室，老师和孩子们一起唱歌同庆教师节的来临。

星期二

活动一

儿歌：星星灯

活动目的：

1、激发热爱教师、尊敬教师情感。

2、理解儿歌内容，感受优美的诗句。

3、会朗诵整首诗，读准翘舌音。活动准备： 教育挂图 活动过程：

1、让幼儿观察图片，引出儿歌名称《星星灯》，教师有表情地朗诵儿歌。

2、教师同幼儿讨论以下问题。帮助幼儿理解和记忆儿歌内容：（1）小朋友想做什么？（2）他要顺着天梯去干什么？（3）他想摘下星星做什么？（4）他要做美丽的星星灯送给谁？

3、幼儿学习朗诵儿歌。

4、指导幼儿边观察画面边朗诵儿歌。

5、组织幼儿讨论：为什么要把星星灯送给老师？还想送什么给老师。

活动二：

音乐活动：粉刷匠

活动目标：

1、熟悉歌曲旋律，并学唱歌曲，能用欢快、活泼的歌声和动作来表达歌曲的情感。

2、喜欢参加音乐活动。活动准备：

1、音频：《粉刷匠》

2.、旧报纸做的粉刷匠用的帽子

活动过程：

1、通过平时观察，发现小区里房子的特点。（形状和颜色）“**的房子是怎么样的？”“如果是你你想让它变成什么颜色的？” ①出示课件，用猜谜的游戏引出刷子和油漆。“五颜六色的，用来刷墙的。”――油漆 “毛儿长长的，用来刷油漆” ――刷子 ②学习粉刷匠刷墙的动作。

③“刷匠带来了油漆，我们看看这里有哪些颜色的油漆？”，结合课件中房子的颜色一起熟悉歌曲的后半部分。

2、①教师完整地演唱歌曲，请幼儿听歌词。提问“谁来了”“今天来干什么”

再听一遍，“粉刷匠是怎样介绍自己的？”请幼儿学习。②边听边看，猜猜最后的动作表示什么意思。③结合课件内容，试着一起唱一遍。

3、①通过各种方法进行歌曲的练习。（幼儿与教师分唱，最后一句一起唱，交换）

②教师与幼儿分角色扮演粉刷匠和房子进行演唱，并两两组合，交换角色进行。

4、欣赏同伴表演并给予评价。

星期三

综合活动：友好相处

活动目标：

1、知道遇到问题应与同伴协商，动手打人是错误的行为。

2、知道当自己伤害或影响了别人时应向别人道歉，学习道歉的技能。活动准备：故事挂图 活动过程：

1、教师讲述故事《他为什么没有朋友》，提问：（1）峰峰有什么缺点？（2打人为什么不好？

（3）你能告诉峰峰，他应该怎样改掉坏毛病吗？

2、情境表演：

小小走进教室，不小心把小刚的玩具碰到了地上，她看了一眼，自顾自地回到了自己的位子上。引导幼儿讨论：你觉得小小这样做好吗？如果是你，你会怎么做？

3、请幼儿联系实际生活谈一谈：你会和小朋友们友好相处吗？ 你是怎么做的？怎样做才算是友好相处呢？（让幼儿懂得大家在一起一定要相亲相爱）

4、教给幼儿道歉的技能

想一想是不是自己的错？真诚地说声对不起。

5、幼儿共同边演唱边表演《我们来做好朋友》，感受同伴之间友好和睦相处带来的快乐。

6、活动的延伸：在日常生活、游戏活动中注意观察幼儿相处的情况，针对幼儿存在的问题，进行随机教育。

星期四

活动一

语言活动：想飞的小象

活动目标：

1、理解故事内容，能专心倾听故事，对有生活哲理的趣味童话感兴趣。

2、知道人有各自的本事，别小看自己。

3、学说完整句：“我不会„„，可是我会„„”。活动准备：

1、在活动前，幼儿对动物（小鸟、大象、蛇、老虎、狮子等）的一些本领有所认识；

2、教育挂图。

3、小鸟、蛇、狮子、老虎、大象等图片。活动过程：

（一）导入活动

组织幼儿讨论：小鸟、蛇、狮子、老虎、大象中。哪一种动物会飞？ 讲故事前提问：

师：有一只动物他也想飞，你们想知道他是谁吗？现在请小朋友们认真听故事，听完故事后告诉老师是哪只动物想飞。

（二）讲故事——《想飞的小象》 １、第一遍讲述故事，提醒幼儿专心倾听。1）我的故事讲的是谁啊？（小象）它为什么想飞？

2、教师结合活动挂图，第二遍讲述故事。

1）故事里还有些什么小动物呢？（有狮子，有蛇等）那让我们来听听他们是怎么对小象说的？

幼儿在自由讨论问题的过程中，教师视时机出示挂图，“瞧！就是这只想飞的小象。小象刚刚生下来，第三天，跟妈妈„„” 讲述过程中，在对话处放慢速度，引导幼儿模仿故事对话语言。1）小象看见天上的小鸟，它想什么? 2）蛇会飞吗？它会什么本领？蛇是怎样对小象说的？ 3}狮子它会什么本领？狮子是怎样对小象说的？ 4）老虎它会什么本领？老虎是怎样对小象说的？ 5）小象有什么本领？小象的力气大，用鼻子一钩，大木头就被搬走了。它最后还想飞吗？不想了。为什么？因为他知道了自己的本领。

3、第三遍讲诉故事，重点讲述对话内容。

教师出示动物图片，请小朋友回忆故事，出现的人物并进行排序。老师小声地讲小朋友们大声点讲。

（三）谈话活动“我的本领”

老师：“小朋友们真棒，每只小动物都有自己的本事。可是，我还不知道小朋友都有哪些的本事呢？能告诉我吗？”

鼓励幼儿大胆的，声音响亮地在集体面前说说自己的或好朋友的本事，启发幼儿用“我（他）不会„„，可是我（他）会„„”的句型讲述。

（四）活动延伸

今天老师讲的故事是，想飞的小象。小象一开始总是羡慕别人，后来小象知道自己的本领后变得看得起自己。而且感到很幸福！在日常生活中复习巩固。

活动二：

音乐活动《摘星星》

活动目标：

1、积极参与音乐游戏，尝试用动作大胆表现自己对事物的理解。

2、能与同伴相互配合，有初步的规则意识。活动准备： 准备教育挂图《领蜮活动、艺术、摘星星》 活动过程： 1：学唱歌曲。

2：边提问边出示教育挂图，逐句理解歌词。教师提问：“月儿是 什么样？月儿弯弯好像什么？谁想在这船上坐？坐在船上想干 什么？”

3：引导幼儿按节奏朗读歌词。

4：幼儿边听旋律边试着填唱歌词，教师范唱一遍，提醒幼儿注意观察教师的表情、倾听教师的歌声。

5：采用分组演唱、分组接唱等形式，激发幼儿练唱的兴趣。6：鼓励幼儿大胆地边唱边自编动作表演。

星期五

活动一 数学：刺猬背果子

活动目标：

1、学习点数，正确点数10以内夹子的数量。

2、会辨认相应数字的数字卡。

3、乐意参与活动，并愿意表达自己的成果。活动准备：

玩具：刺猬背果子 1-10数字卡片 活动过程：

一、游戏：玩夹子

1、介绍游戏规则 小朋友，今天老师带来了许多的夹子，小朋友愿意怎么玩？

2、幼儿玩夹子：可以夹在衣服上、裤子上、辫子上等等。

二、幼儿点数，说出总数

1、幼儿自由的数数看，黑板上共有几个夹子？

2、个别展示

谁愿意上来数给大家看看。然后告诉大家一共有几个夹子？

三、刺猬背果子

1、引导幼儿数一数每一只刺猬背的果子是多少，并夹上相应数量的夹子。

2、引导幼儿将夹子数量有数字卡片相对应，感知数量与数字之间的关系。

四、巩固练习——小游戏：我说你做

1、利用结构区玩具，听教师口令，请幼儿取出摆放在桌面上。

2、变化形式：根据出示的数字卡片，取出相应数量的物品。

活动二

体育游戏：快快排队

活动目标： 练习排四列纵队。活动准备： 钱鼓一个 活动提示：

1、结合幼儿早操队形，将幼儿分成人数相等的四组，站着纵队，每队用不同的名称标识。

2、教师击鼓幼儿离开队伍四散跑开，跑的速度随鼓点的节奏先快后慢。当听到重重的两声鼓点时，立即跑回原处，以最快的一队为胜。

3、表扬迅速找到位置的幼儿。