我为什么第二次参加研究生班学习（范文大全）

第一篇：我为什么第二次参加研究生班学习

我为什么第二次走进研究生课堂

由于我经营着一个小企业，与外界交往较多，我本人一直喜欢读书，但很零散，无目的。也没想过能对企业管理有多大用处，完全是出于一种解闷和消遣。在朋友们的眼中，我是一个“儒商”，这样一来，经过朋友们的建议和劝说，我报名参加了入学考试，如愿考取了市委党校研究生班工商管理专业，第一次走进了党校研究生的课堂。

在入学初期，由于尚未认识到此番学习的重要性，因此在学习上也只是应付差事，并没有投入过多的精力和时间。直到最后一个学期学习到“中西文化的差异”，忽然感觉到自己知识的浅薄。特别是通过学习，更坚定的认识到：在一个人的发展历程中，除专业知识以外，通识教育所起的作用十分重要，尤其在学习“中西文化差异”的过程中，使我逐渐认识到从传统文化到地域文化这种差异无处不在，任何个体的发展都蕴含着其所受文化的影响和熏陶，他都能够左右一个人的思想和行为。为此，我由被动学习逐渐转变为主动学习，在学习的过程中，越发感觉自身知识的不足，也越发感觉对我来说：这只是学习知识的开始，正所谓学无止境。

正是有了这样的一种心情，使我对曾经在学习上的不求甚解、得过且过后悔莫及。此时，我的研究生课程即将毕业，我感觉学习的热情刚开始点燃，又将熄灭。心情很茫然！在此转折的关键时刻，我有幸得到任课老师的指点，建议我参加党校新开设的哲学专业“国学课程”的学习。为此，我终于如愿以偿，从而第二次走进党校研究生课堂。

我想，无论对谁来说，第二次走进研究生课堂与前一次的心情和获取知识的渴望是无法作比较的。况且，这些课程既中国的传统文化正是我想学而不得其学习要领的课程。机会难得，无比珍惜。为此，我的主动学习态度得以发挥。但是国学经典著作当中诸如“四书五经”、“老庄哲学思想”等较为深奥，要想弄懂绝非易事。通过老师的指导和推荐，我购买了国学课程的全部参考书和资料。由于平常工作较忙，因此只能抓紧一切可利用的时间学习相关知识。虽然知识还欠缺很多，但我认为，付出就会有收获。通过学习，使我对中国传统文化的博大精深感叹不已，同时对中国哲学思想的渊源有了初步的认识。那么也正因为如此我有了一个想法，既然认识到知识的重要性，能否把所学到的知识运用到企业中，来武装我们的头脑。使我的企业在激烈的市场竞争中能够较稳定的生存，并且能使员工能够在快乐中工作和生活，从而提高工作效率，创造更高的价值,思来想去，还是员工整体素质偏低，造成服务质量和客户满意度只落在制度里和文字上，企业文化也只是空谈，企业效益也是飘忽不定，员工培训也只是句空话，基于这种现实状况，我因此决定实施这一想法。我的企业是一家传统的服务行业，一线员工大都来自外地农村，大部分人文化程度很低，小农意识很强。认为只要肯卖力气，多干活，就能多挣钱，目光比较短浅。即使通过多次的谈心、开导，晓之以理，动之以情，仍有部分员工产生抵触情绪，对学习有一种畏惧感和疑虑，更不用说再花钱来读书。为了能使自己的良苦用心不至荒废，同时保证企业能有一个良性的可持续的发展，因此决定采取初期强制学习的措施，从基础开始补习，所有费用由企业负担，并且尽一切可能提供时间和条件，由于基础较差，在补习过后参加高考时只有两人顺利通过，但即使这样，在企业当中学习的气氛逐渐的占了上风。从接人待物、工作效率、服务质量、客户满意度等各方面都有了很大的改善，全员的工作热情和积极性都有了显著地提高。与此同时，企业的效益随之步入正常轨道，各项计划得以实施。我非常感谢党校所给予我的学习机会，感谢老师们所付出的辛苦。使我得到了实惠的同时学会了思考，开阔了视野，提高了分析问题和解决问题的能力。从而有可能改变我人生的方向。“学而不思则罔，思而不学则殆”。在今后的人生道路上，要以“自强不息，厚德载物”来时刻约束自己，同时要把所学的知识用到实处。

（完）

第二篇：第二次学习

第一学时：

中国共产党贵州省第十一届委员会第四次全体会议决议

(2013年12月8日中国共产党贵州省第十一届委员会第四次全体会议通过)

中国共产党贵州省第十一届委员会第四次全体会议,于2013年12月6日至8日在贵阳举行。省委委员64人、候补委员13人出席会议,省纪委委员和有关方面负责同志列席会议。全会由省委常委会主持。省委书记赵克志作了讲话。

全会认真学习贯彻党的十八届三中全会精神,听取和讨论了赵克志同志受省委常委会委托作的工作报告,审议通过了《中共贵州省委关于贯彻落实〈中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定〉的实施意见》和《贵州省人民政府职能转变和机构改革方案》。省委副书记、省长陈敏尔就《实施意见(讨论稿)》和《机构改革方案(讨论稿)》向全会作了说明。全会充分肯定省委常委会一年来的工作,一致认为,省委十一届二次全会以来,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,省委常委会团结带领全省各族人民,高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,把学习好宣传好贯彻好党的十八大,十八届一中、二中、三中全会精神和总书记一系列重要讲话精神作为首要政治任务,切实增强道路自信、理论自信、制度自信,自觉在思想上政治上行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。全面落实中央各项决策部署和国发〔2012〕2号文件、省第十一次党代会精神,始终坚持主题主线,全面实施主基调主战略,紧紧围绕“稳中求进、提速转型”的总基调、总目标,牢牢抓住改革开放关键一招,坚持走追赶型、调整型、跨越式、可持续的发展路子,扎实推进扶贫攻坚等各项民生工程,全省经济发展呈现出运行平稳、增速较快、结构趋优、民生改善的良好态势,实现了稳中有进、稳中有为、稳中提质。深入推进社会管理创新,信访维稳工作形势持续向好,群众安全感和满意度明显提升。坚持以生态文明理念引领发展,大力推进生态文明先行区建设,生态建设、污染防治和淘汰落后产能、节能减排等工作取得新的进展。认真开展党的群众路线教育实践活动,严格执行中央八项规定,解决“四风”问题取得明显成效,各级干部精神面貌和工作作风有了明显变化。加强和改进党的建设,加强宣传思想文化工作,深入推进党风廉政建设和反腐败斗争,加强社会主义民主政治建设,为改革发展提供了坚强的政治保障、组织保障和思想保障。全会一致认为,党的十八届三中全会是在我国改革开放新的重要关头召开的一次重要会议,充分体现了以习近平同志为核心的党中央坚持和发展中国特色社会主义的高度自觉,凝聚了我们朝什么方向改革、如何推进改革的共识和力量,意义重大,影响深远,具有里程碑意义。总书记的重要讲话,深刻阐述了在新的历史起点上打好全面深化改革攻坚战的重大意义,明确提出了全面深化改革必须遵循的重大原则和需要把握的重大问题,是全面深

化改革的动员令和方法论。全会通过的《决定》是我们党的历史上第一个全面深化改革的文件,系统总结了改革开放以来的伟大成就和重要经验,鲜明提出了全面深化改革的指导思想、总体思路、主要任务和重大举措,是全面深化改革的路线图和任务书。全省各级党组织和广大党员干部要把学习贯彻党的十八届三中全会精神作为当前和今后一个时期的重要政治任务,把中央的各项部署落到实处,努力开启贵州全面深化改革的新征程。

全会指出,改革开放是党在新的时代条件下带领全国各族人民进行的新的伟大革命,是我省科学发展、推动跨越、同步小康的必由之路和关键一招。我省发展滞后,根本上是改革开放滞后；我省发展上的差距,最主要是改革开放上的差距。加快贵州发展,除了深化改革开放,别无他途。全省上下要统一对全面深化改革重大意义的认识,牢固树立进取意识、机遇意识、责任意识,抢抓历史机遇,用好关键一招,突出问题导向,拿出壮士断腕、刮骨疗毒的勇气和决心,冲破思想观念的束缚、突破利益固化的藩篱,坚定不移地通过改革开放激发加快全面建成小康社会的生机活力。

全会指出,全面深化改革,必须高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,全面贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,坚定信心,凝聚共识,统筹谋划,协同推进,坚持社会主义市场经济改革方向,充分发挥市场配置资源的决定性作用,以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点,敢于啃硬骨头,敢于涉险滩,坚持以改革促开放、以开放促发展,进一步解放思想,进一步解放和发展社会生产力,进一步解放和增强社会活力,坚决破除各方面体制机制弊端,奋力推动加速发展、跨越发展、转型发展。

全会指出,全面深化改革,要按照中央确定的“完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化”的总目标,着力推进体制机制创新,提高各级领导班子和领导干部落实主基调、实施主战略的领导能力。要贯彻中央“六个紧紧围绕”的要求,突出我省发展的战略导向、需求导向、问题导向,围绕进一步打造“多彩贵州”这张名片,建设小康贵州、法治贵州、人文贵州、平安贵州、生态贵州。到二○二○年,在事关全省加快发展的重要领域和关键环节改革上取得决定性成果,建立健全系统完备、科学规范、运行有效的制度体系。在全面深化改革这场“大考”中协力争先,把贵州建设成为创新创业氛围浓厚、投资回报丰厚的开放热土；农村贫困问题基本解决,力争教育等社会事业发展达到全国平均水平；公民政治参与有序扩大,依法治省深入推进；文化创造活力明显增强,团结奋斗的共同思想基础更加坚实；社会治理体系和治理能力显著提高,人民安居乐业；生态环境持续改善,保持天蓝地绿水清。

全会指出,全面深化改革,必须紧紧围绕贯彻落实总书记对我省工作的最新指示精神,从贫困落后是主要矛盾、加快发展是根本任务这个最大的省情实际出发,坚持发展是解决我省所有问题的关键这个重大战略判断,牢牢把握发展新要求和人民群众新期待。

第二学时：

全会提出,市场配置资源的决定性作用能否得到充分发挥,关键在市场主体是不是充分发育,是不是充满活力。要加快完善促进实体经济发展的体制机制,完善产权保护制度,发展混合所有制经济,深化国有企业改革,支持非公有制经济加快发展,鼓励农村发展合作经济,大力发展县域经济,推动军民融合深度发展。

全会提出,建设统一开放、竞争有序的市场体系,是使市场在资源配置中起决定性作用的基础。要加快完善现代市场体系,完善市场规则和价格机制,深化矿产资源配置体制改革,建立城乡统一的建设用地市场,完善招投标和项目监管制度,完善金融市场体系,深化科技体制改革,提高资源配置效率和公平性。

全会提出,城乡二元结构是制约城乡发展一体化的主要障碍,必须健全城乡统筹发展体制机制,促进新型城镇化和新农村建设协调发展。要完善规划引领城乡统筹建设的体制机制,创新黔中经济区协作发展机制,推进城市建设管理创新,推进城乡要素平等交换和公共资源均衡配置,加快构建新型农业经营体系,赋予农民更多财产权利,推动民族地区跨越发展。全会提出,我省欠发达、欠开发,根本上是欠开放。要适应经济全球化新形势,抓住国家扩大内陆沿边开放的机遇,以开放倒逼改革、以改革促进开放,推进涉外经济体制机制改革,加快内陆开放型经济发展,构建适应转型发展的旅游体制机制,创新招商引资机制,加快培育参与经济合作竞争新优势,加快形成开放倒逼改革的拉动机制、跟随机制、追撵机制。全会提出,我省是国家确定的扶贫开发攻坚示范区,要把扶贫开发作为“第一民生工程”来抓,创新扶贫开发体制机制,改革贫困县考核机制,把贫困地区最可发展的产业发展好,把基本公共服务解决好,建立精准扶贫工作机制,改革财政专项扶贫资金使用和项目管理机制,以扶贫开发的成效为同步小康奠定坚实基础。要健全促进就业创业的体制机制,加快构建和完善政府激励创业、社会支持创业、劳动者勇于创业的新机制。要推进社会事业改革创新,形成合理有序的收入分配格局,建立更加公平可持续的社会保障制度,深化医药卫生体制改革,建立健全文化管理体制和现代文化市场体系、现代公共文化服务体系,促进基本公共服务均等化。

全会提出,教育是制约我省发展的战略瓶颈。要把全面加快教育事业发展放在优先位置,深化教育综合改革,营造尊师重教的浓厚氛围,办好人民满意教育,不能让孩子输在起跑线上。统筹城乡义务教育资源均衡配置、合理布局,逐步缩小区域、城乡、校际差距。加强各级各类学校教师队伍建设,全面推进人才培养模式和考试招生制度改革,深入推进办学体制和教育管理体制改革,鼓励社会力量办学,大力推进教育保障机制改革。

全会提出,创新社会治理,必须着眼于维护最广大人民根本利益,最大限度增加和谐因素,提高社会治理水平。要改进社会治理方式,激发社会组织活力,创新群众工作和有效预防化解社会矛盾的体制,健全公共安全体系,全面推进“平安贵州”建设,确保人民安居乐业、社会安定有序。

全会提出,保护生态环境是必须坚守的一条底线。要坚持既要金山银山也要绿水青山、绿水青山就是金山银山的理念,创新生态文明建设体制机制,健全自然资源资产产权制度和用途管制制度,建立严格的生态保护红线制度,建立健全生态补偿机制和环境保护管理体制,强化生态文明建设法制保障,创建全国生态文明先行区,走向生态文明新时代。

全会指出,坚持社会主义市场经济改革方向,核心是处理好政府与市场的关系,既要发挥市场在资源配置中的决定性作用,又要使各级政府成为“有为政府”。各级党委要充分发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用,凝聚改革共识、唤起改革激情,加强改革领导、形成改革合力,细化改革方案、落实改革部署,抓住改革时机、加快改革步伐。改革过程中要坚持正确的思想方法和工作方法,妥善处理好原则与操作的关系、整体与重点的关系、胆子与步子的关系、破旧与立新的关系、当前与长远的关系,确保各项改革有重点、有步骤、有秩序地推进。要深化政府机构改革,转变政府职能,完善治理体系,提升治理能力。发展社会主义民主政治,尊重人民主体地位,保障人民当家作主,发扬群众首创精神,推动人民代表大会制度与时俱进,推进协商民主广泛多层制度化发展。坚持依法治省,用法制保障改革措施的落实。宽容改革失误,加强宣传和舆论引导,为全面深化改革营造良好社会环境。

全会强调,全面深化改革的任务越繁重,越要更加重视加强和改进党的自身建设,不断提高党的领导水平和执政能力。要始终坚持党要管党、从严治党,坚持有贪必肃、有腐必反,推动党的纪律检查工作双重领导体制具体化、程序化、制度化,强化权力运行制约和监督体系,把权力关进制度的笼子里,切实提高拒腐防变和抵御风险能力。加强各级领导班子建设,培养和使用信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部,为全面深化改革提供有力的组织保证和人才支撑。围绕解决“四风”问题加快体制机制改革和建设,健全改进作风的常态化制度。

全会号召,全省各级党组织和广大党员干部群众要紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围,统一思想,凝心聚力,攻坚克难,谱写改革开放伟大事业历史新篇章,为与全国同步全面建成小康社会而努力奋斗!

第三篇：第二次学习心得体会

学习心 得 体 会

城关回小 海莲

时光荏苒，转眼间已是踏上新的工作岗位的第3个月了。在这3个月的教学实践中，让我感受最深的是学校派我们的又一次外出学习。这次是我们去县上的城关一小去听课及讲座。听了一位有经验老教师的课给我的影响很大，怎样去上好一节课？需要我们慢慢地钻研。下面是我听课的几点体会:

一、课堂洋溢着生命的涌动，焕发出生命的活力。

语文教学让学生领略到了祖国文化的绚丽与中文的无限魅力，并能在课堂上感受到学习语言的无穷乐趣。课堂充满着平等、尊重，学生的主体地位得到了重视，鲜活的生命在欢唱，在愉悦。在与文本的对话中，学生感受到了汉字的形体美，语句的韵律美及表达的丰富多彩。执教老师规范的汉字书写，简明的板书，声情并茂地示范朗读，流畅地分析讲解，充满期待与真诚善意的微笑，无不凸现出爱的真谛。钟斌老师的课有四个方面的优点：

1、重视了识字新词，用多种形式识字读词，帮助学生掌握生字新词。

2、以识字写字为重点，是贯穿于小学阶段的重要教学内容，这是一篇诗歌，在教学过程中充分利用课件理解词语的意思。

3、启发学生展开想象读课文，适合低年级诗歌的朗读，课文读的非常充分，借助课件、板书让学生试着背诵。

老师的课思路清楚，先用小标题的方法概括了全文讲了4件事，然后逐一分析。教学重点突出，处理非常到位。用多种形式帮助学生理解课文内容。赵晓蕾老师的课用情育人，教学立足于整体感受及创设情景，表现出一位优秀教师在改革中的勇气与思考，奉献出一堂出色的语文课。而且扎实的教学基本功，给大家留下深刻美好的印象。

二、将先进理念与学科特色结合起来

要改变枯燥、乏味的教学是要付出艰苦的劳动与探索。必须提倡多样化，在遵循语文教学的前提下，敢于突破，敢于尝试，以学生发展为本的思想，体现了不同的特点，改变了学生的学习方式，诵读、讨论、圈划、设疑等语文学习的方式，学生的自主合作，探究与语文学习方式有机地结合了起来，教师和学生的一起感悟。鼓励学生在读懂全文的前提下，发表自己的见解，但要先理清作者思路和文本的价值取向，有根据的说话，有条理的发散。树立 在教学活动中以“学生为主体”的教学思想，发挥学生的主动精神，使之成为学习的主人，做到“以学定教”、“顺学而导”。

三、钻研教材，遵循规律

语文教学要有一个“整体---部分----整体”的学习过程。教学时，先引导学生初读课文，整体感知，交流初步感受，并提出问题，困惑，再深读课文，沉浸其中，透过语言文字，与作者进行心灵对话，把握文章生字，感悟做人之道，再走出文本思考受到的启发，揣摩文章的写作方法，最后适度拓展。

钻研教材，下功夫把握教材，多钻研，多思考，多研讨，多积累。

本次听课让我感受到了语文课堂上应有的活力！我们既要大胆创新，又要继承和发扬多年来积累的成功经验。在实践中努力探索，在探索中保持理性，找回迷失的语文课堂，让语文课堂焕发出勃勃生机。

教研室老师和听课老师对这位讲课老师的评价，对我有了很大的影响：

一、语文的魅力

教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎更好，谁就能震慑学生的心灵。当我听这两位老师的课时，她们的语言亲切，自然，简洁，准确。她们用声情并茂的语言带着学生在课文的创设的情境中遨游，带领学生感受课文。

二．教师教学艺术

1、吃透教材是最根本的。两位老师的语文功底非常扎实，语文素养很高，深入研读了教材。

2、驾驭课堂教学能力很高。独具匠心，精心设计，从学生出发备课是必不可少的。他们都根据自身特点，根据教材设计教法，学法，形成自已稳定的教学风格。

3、活泼的课堂气氛。传统教学只注重老师的“讲”，而轻视学生的“说”，这样导致课堂死气沉沉，教学是昏昏欲睡，而在这两位教师的课上，互动的成分比较多，学生不再是听众，而是整节课的重要参与者，老师和学生是在相互讨论和交流的基础上完成整节课的，整个课堂气氛活跃，在这种乐学的过程中，学生更容易接受课堂上的内容。特别是名师们都使用了多媒体教学，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率，真正体现了寓教于乐的教学理念。

还听了两位有名教师的讲座，使我的体会更深。我们应该怎样上好一节课。

1、导入是一节课成败的关键

课程导入好的老师，能把学生的热情充分调动起来，课堂气氛非常热烈，互动效果也很好。他们具有一个共同点：引人注目的开场白和活动设计，集趣味性和启发性为一体，不仅能引 人入胜，而且能发人深思。而不太成功的教师则恰好相好。一个好的导入可以能使学生集中注意力，产生学习兴趣，2、教学理念要新颖

教学要体现新的教学理念，主要表现：一是注重师生情感交流，有较强的亲和力；二是注重学生主体作用的凸显；三是注重师生之间学习过程的互动；四是教师是学生学习的指导者，帮助者，而不是灌输者、传授者；五是注重教师形象的感召力，微笑、亲切的表情让学生听不懂也喜欢听；六是三维目标的完满体现，尤其是在过程与方法和情感、态度、价值观的教学目标上得以充分体现。

3、教学设计适合学生、贴近生活

在教学设计上体现了继承与发扬、改革与创新的特点。主要表现：一是不以讲为主，以师生对话为主要学习方式；二是注重学生活动的设计，让学生尽可能参与到学习过程之中、三是课堂教学的重要内容。四是贴近学生、贴近社会、贴近生活；五是学习方法的多样性，如看、听、说、议、练、读等；六是创设语言学习环境。

总之，这次外出听课学习，使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在此，我要感谢学校领导给了我这次学习的机会。在以后的教学中，我要本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养。虽不能成为名师名家，但也会亮丽自己的教学生涯。

第四篇：第二次学习内容

内蒙古自治区党委贯彻落实

《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》的意见

一、准确把握全面深化改革的总体要求。

二、坚持和完善基本经济制度，充分激发市场主体活力。

三、加快完善现代市场体系，提高资源配置效率和公平性。

四、加快转变政府职能，改善政府治理。

五、健全城乡发展一体化体制机制，协调推进城乡现代化。

六、构建开放型经济新体制，培育全方位开放新优势。

七、深化政治体制改革，推进民主法治进程。

八、推进文化体制机制创新，促进文化繁荣发展。

九、推进社会事业改革创新，保障和改善民生。

十、创新社会治理体制，维护社会和谐稳定。

十一、完善生态文明体制机制，建设美丽内蒙古。

十二、深化党的建设制度改革，提高党的建设科学化水平。

十三、加强党对全面深化改革的领导。

第五篇：第二次学习心得体会

学习心得体会

通过本次学习《中央八项规定》和《自治区约法十章》内容后，我深深体会到党中央、自治区领导提出的重要规定，对我们全体党员及社会各界人士，从各方面起到很强的约束，以自我更好的形象、作风，为形成更好的社会风气从而达到最终目的将更好地为人民服务。

本人作为一名党员干部，身为一名校领导，体会到本次学习的重要性，虽然很多规定内容跟我们的职业没有直接的关系，但总的来说只要我们能够按照有关规定内容，对我们自我修养的提升有很大的帮助，特别是规定中提到“要求别人能做到，就首先要自我做到”这句话深深地触动了我的心，这就要求我们广大教师在日常工作中要求广大教师做到得自己首先做到，为全校师生树立良好的学习榜样，规定中也有“要厉行勤俭节约、反对铺张浪费”规定内容，这正是我们广大教师要以身作则的内容，从而让广大师生养成勤俭节约的良好的生活习惯，其次通过学习本人尽所能把每条规定都能得到实践落实，在学校，为学生树立良好的行为榜样，在社会真正树立人民教师“为人师表”道德品质，使良好的道德品质、朴实的言行举指展现给人们，将带领全体教职员工为班戈全社会形成良好的风气而付出自己的努力。

于：阿旺旺堆