第一篇：彭原供电所 刘晖关于学习
关于加强党员干部 思想教育活动之心得体会
刘晖
彭原供电所
二零一二年三月
关于学习《加强领导干部党性修养
树立和弘扬良好作风》的感想
自学习开展加强党员干部思想教育活动以来，就“加强领导干部党性修养，树立和弘扬良好作风”方面，按照上级党组织的要求，我通过集中学习和自学，系统全面地学习了我局2012年“两会”精神，《加强领导干部党性修养树立和弘扬良好作风》，《甘肃省电力公司干部管理十条纪律红线》，《中国共产党章程》，《党员素质教育学习读本》等。通过学习，我办进一步武装了头脑，更新了观念，振奋了精神，政治素质有了进一步的提高，对照党员先进性标准和党组织的希望，根据庆阳供电公司党委的安排要求，围绕思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风进行对照检查，看到了不足，找到了差距，进一步增强了发展的紧迫感和自觉性。为加强自身建设，更好地团结广大党员干部职工解放思想、干事创业、努力推进我供电公司各项工作加快发展，现将我对照检查情况汇报如下：
一、一年来的工作情况
我自2004年以来，就职于彭原供电所，从事抄表工作。2011年我所管辖的抄表范围为123#彭杨线、116#彭鄢线上片，共计两千多用户。其中非居民照明、非普工业用户占大部分。按照我局要求，定时定点抄录用户电能计量数据，并按时限回收电费，并积极配合所用电检查组对高损台区，逐台逐点进行检查。
二、存在的主要问题
1、思想作风
在思想作风上我觉得我为民意识不够，政治敏感性欠强，自强不息精神缺乏，改革创新决心不坚，奋力拼搏勇气不够，存在“小绩即满、因循守旧”。职责范围内的事情抓得不紧、管得不严，解决复杂问题能力不够。
2、学风
在学风上主要是学习理论的广度和深度有所欠缺。我虽然制定了学习制度和学习计划，利用空闲时间记学习笔记和写学习心得，但由于工作忙，有时便产生了以干代学的思想，放松了学习，没有学深学透。在平时的学习中，满足于已经下发的书籍资料，主动去看书籍较少。虽然学习了一些知识，但理论的深度和广度缺乏，对思想和灵魂的触动不够。在学习的方法和效果上有所欠缺，没有创新学习方法和学习形式，通过学习来指导实践不够。
3、工作作风
在工作作风上不够扎实，虽然工作中取得了一定的成绩，但是树立为经济发展服务意识不够深刻，工作不深入。具体表现在工作中有惰性，有时存在办事拖拉，办事效率较低；对自己工作标准要求不高、工作计划性不强；工作检查流于形式。工作上存在本位思想，大局意识不够强，存在畏难思想，不敢大胆泼辣工作，发现问题没有及时揭示、做到就地处理。
三、产生问题的原因
1、在思想上未能引起高度重视，学习目的和计划性不够明确，学习时缺乏认真思考和钻研精神，工作缺乏创新和务实精神。
2、开拓进取精神不强，满足于维持现状，大局意识不够强，考虑局部问题较多。工作自满自足，坐井观天，没有看到飞跃发展的形势对工作不断提出新要求。
3、群众观念淡化，虽然经常深入到一线，深入到群众中去，但是工作方法、工作艺术还欠缺，缺乏“弹钢琴”的艺术。
4、思想不够端正，总认为在执行方面不错，没有违法违规的事，对自身建设要求不严，没有严格按照共产党员的标准要求自己，自律意识不强，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化，有个人名利思想。
四、今后的努力方向和整改措施
1、勤奋学习
要勤奋学习，必须首先学好科学发展观理论，吃透其精神实质，以便更好地把握、理解党和国家的大政方针及经济建设发展的新思路、新战略。进一步增强自身的责任感、使命感，并牢固树立终身学习的理念，把学习作为一种政治责任，一种精神追求，一种思想境界，带头学习先进理论和科学知识，弘扬良好学风，提高思维层次。在学好政治理论的同时，还要努力学习科学文化和业务知识，以增强做好各项工作的本领。
2、提高素质
要改正以前工作中存在的问题，要从理论学习、业务知识培训上探索新思路和新方法，贯彻落实庆阳供电公司和我局2012年“两会”精神，进一步把握形势、理清思路，努力提高各方面素质，做到加强党性修养、树立和弘扬良好作风，以适应新时期工作的要求。
3、落实党风廉政建设，创廉洁民主作风
首先要抓好作风建设。在工作中，要贯彻执行上级党组织有关党风廉政建设责任制的统一部署，按照“责任到位、监督到位、追究到位”的要求，明确责任，加强监督。要坚持求真务实，开拓进取，推进工作的全面发展。要努力营造求真务实的风气，为开拓进取，推进工作打下厚实基础，做到全面发展。要以身作则，不能发生任何违规现象。要加强组织纪律性，加强学习，通过学习讨论、看录像、写感想文章等的形式提高自己的民主作风，不能发生违法乱纪事情。
4、思维创新
要做到思维创新，不能用老眼光、老经验、老办法做工作，要增加创新意识，从思维上进行更新，有创新的思想，创新的方法。要以求真务实的工作作风，创新发展的工作思路，奋发努力，攻坚破难，把各项工作提高到一个新的水平，再创佳绩，做出应有的努力与贡献。
彭原供电所：刘 晖
2012年3月9日
第二篇：刘东晖先进事迹
刘东晖同志的先进事迹材料
在我们统计事业这片群星灿烂的天空里，有这样一颗平凡的小星，他用挚着的热爱和不懈的勤奋为统计事业的发展，默默地奉献着自己的光和热，为统计事业更加美好的未来默默的付出自己辛勤的劳动，这就是红彦镇统科员刘东晖同志，现年45岁、中共党员，他在统计工作岗位上已工作了6年，6年来他以兢兢业业、勤勤恳恳的工作态度、任劳任怨、一丝不苟的奉献精神，在统计岗位上为各项数据统计及数据真实可靠做出了突出贡献。在许多人的眼里，统计调查就是简单的加加减减，缺乏创造和激情，是一项琐碎而平凡的工作。的确，数字是乏味的，也是枯燥的。但是，统计数字却是鲜活的，是有生命的，因为统计用一串串数字描述着社会经济现象，揭示着历史演变的规律，勾勒着时代发展的脉络。但是要做到统计数据真实及时、统计结果准确有效，必须得有过硬业务素质才能做好。6年前做为统计外行的刘东晖同志，被镇领导分配到统计岗位后，他立足本职，尽职尽责，努力学习和钻研，出色地完成了各项工作任务，并先后三次被评为自治区的先进个人，09 —10年末公务员考核过程中，连续两年被评为优秀公务员，自己在工作实践中不断得到锻炼和提高，受到了领导的充分肯定，得到了同志们的支持爱护。
一、学习是一个永恒的主题。他知道“学习是干好工作的基础，干部要成为学习型干部，工作人员都要成为学习型人才。”他不仅这样说的也是这样做，严格要求自己，注重理论素质和知识水平的提高。工作再忙，他对“邓小平理论、三个代表重要思想，党的十六届七中全会、十七大、十七届一中全会精神，进行了深入的学习和研究，通过的认真学习，为自己积累了丰厚的理论素养。他积极的学习贯彻落实国家统计方针政策，按着《中华人民共和国统计法》和《内蒙古自治区统计管理条例》，围绕国家、自制区、市、旗制定的社会经济发展目标，认真组织实施统计调查、统计整理、统计分析和管理统计资料，充分发挥红彦镇统计科员的职能作用，在党委、政府领导下，认真组织完成本乡镇的各项专业数据统计和各项重大普查任务。他时常对自己说：“我们要倒出一碗水，自己必须喝下一桶水”。正是他这种渴望知识、善于学习的执着精神，才使他积累了扎实的理论功底，为更好的完成各项工作任务奠定了坚实基础。
二、良好的工作业绩是一个人人生价值的体现，统计科员工作涉及部门较多，红彦镇统计工作任务几乎都压在他的身上。特别是在2006年8月“全国农业普查、2008年全国经济普查、2009污染源普查”的工作中，工作扎实，敢于创新，任劳任怨，甘于奉献，力求精益求精——这是镇党政领导和工作人员对刘东晖同志最中肯的评价。全国大型普查是一项重大的社会系统工程，涉及范围广，技术要求高，指标体系复杂。我镇的普查工作严格按照国务院的统一部署，在旗委、政府的正确领导下，在旗普查办公室的指导和相关部门的大力支持配合下，通过刘东晖同志和全镇各级普查工作者的共同努力，圆满完成了全国大型普查各阶段工作任务。几次普查他个人都荣获了自治区级先进个人，同时在党委、政府的正确领导下，通过刘东晖同志和全体普查工作者的共同努力下，红彦镇人民政府荣获了“全国第二次农业普查国家级先进集体”称号。
由其是在2006年8月开始的全国第二次农业普查工作中，刘东晖同志推行了办公室成员分片联系各村（居委会）的立体工作格局。农业普查入户摸底是入户登记的基础工作，情况摸得清不清，直接关系到登记工作的成效。刘东晖充分认识到了农业普查工作的特殊性，在普查工作入户摸底和入户登记开展期间，他经常放弃休息时间，深入到普查第一线，对各村委会的工作开展情况进行不定期的细致检查，他的这种对农业普查工作的态度，为全镇普查工作顺利开展付出了辛勤的汗水。入户登记工作结束后，从各调查小区汇总数据看，入户登记的数据和掌握的数据有出入，刘东晖同志发现问题后，及时向镇党委、政府领导汇报，认真研究问题产生的原因，研究各项数据的准确性并查找原因，通过反复核查，确保了农业普查数据的准确性。刘东晖同志在普查期间每天都忙到深夜，对每张普查表逐项检查，逻辑关系是否正确、数据是否准确等进行复查，在向旗里交表前每天都从复此项工作，就连过春节都没放过，他把全身心投入到农业普查工作，他这种吃苦耐劳、一丝不苟的精神、过硬的业务素质和综合能力，领导和同志们给予了高度的评价，这和他平时辛勤努力是不开的，为确保高质量完成全镇的农业普查工作做出了突出贡献。
三、刘东晖同志任统计科员工作期间，除了做好农作物季节性报表、牲畜生产报表和劳资情况表；负责粮食产量抽样调查实产上报、粮食实产分析；做好几大指数对比及增长百分比，做好全镇台帐及报表、图表；协助做好档案管理的有关工作；还要完成镇党委、政府布置的各项中心工作。他在日常工作中，团结同志，爱岗敬业，以身作则，乐于奉献，顾大局，识大体，能够积极把领导交办的各项工作任务，不折不扣及时的完成好，几十年如一日，吃苦耐劳，兢兢业业，无私奉献，在刘东晖同志的身上得到了体现。
要想干出一番事业，总要付出过人的心血和汗水，刘东晖同志凭着对事业的执著追求和敬业精神，他以行动在统计科员平凡岗位上，做出了不平凡的业绩，体现了他的人生价值，无怨无悔把自己的青春和岁月献给了党的事业。
***姓郝（集宁南站）
第三篇：彭原乡扫盲工作汇报
强化措施 靠实责任 扎实开展扫盲工作
——彭原乡2010年开展扫盲工作情况汇报
2010年彭原乡的扫盲工作在区委、区政府的领导下，在上级业务主管部门的指导下，通过社会各界和全乡教育工作者的共同努力，圆满完成了区委、区政府下达的任务，现将2010年扫盲工作开展的情况汇报如下：
一、基本情况
全乡辖15个行政村，135个村民小组，总人口37479人。全乡有15—50周岁青壮年人口19150人，其中妇女人口9589人，有15—50周岁青壮年剩余文盲23人，其中妇女文盲8人。15—50周岁青壮年人口非文盲率为99.9％。参加农民文化技术培训的人数5000人次，其中参加乡级培训1800人次，村级培训1700人次，回乡知青培训1500人次。
二、主要做法及成效
（一）提高认识、加强领导
扫盲工作是“两基”工作之一，彭原乡始终把扫盲以及扫盲巩固提高和发展作为教育“重中之重”抓紧抓好抓扎实。继续实行“双线”目标责任制，逐级签订扫盲目标责任书，做到一级抓一级，层层抓落实。每学年新学期开始，都要召开一次教育工作会议，认真总结“两基”工作取得的成绩和存在的问题，对新一年的工作提出切实可行的意见和措施，加大扫盲工作力度。
（二）坚持“一堵二扫三提高”的方针，巩固和提高扫盲成果11、一堵：采取切实有效的措施，提高普及九年义务教育水平，控制义务教育阶段在校生辍学，尽最大努力杜绝新文盲的产生，使小学入学率、巩固率、毕业率均达100％以上，初中毛入学率达95％以上，巩固率达97％以上，毕业率达99％以上。
2、二扫：继续扫除15—50周岁有学习能力的青壮年文盲，并鼓励50周岁以上的文盲接受扫盲教育，2010年全乡共举办扫盲班 班，参加扫盲学习人数23人，其中妇女8人。
3、三提高：积极开展脱盲后的继续教育。脱盲后的巩固提高是扫盲工作的一个重要环节。因为脱盲学文化基础比较薄弱，脱盲后如不及时地加以巩固提高，则很容易复盲。因此，在继续扫除剩余文盲的同时注重抓好扫盲巩固提高工作，大力举办文化科技提高班，把近年来已脱盲的人员分期分批地纳入提高班学习，把扫文盲、扫科盲、扫法盲等结合起来，把学文化、学技术与脱贫致富奔小康结合起来，不断巩固扫盲成果和提高扫盲质量。2010年全乡充分利用乡镇、村成人文化技术学校加强对脱盲人员文化和技术培训。遵循“实用、实际、实效”的原则，因地制宜，开展适应当地群众需要的不同内容，不同形式的扫盲后继续教育，把对脱盲人员的巩固提高与农村实用技术、富余劳动力转移培训等结合起来进行培训。2010年全乡共举办各种实用技术培训51期，参加学习人数5000人（次）。通过开展不同形式的继续教育的培训，让学员巩固和提高了文化知识，又学到了实用技术，不断巩固和提高扫盲成果。
（三）因地制宜，结合实际，扫盲形式多样化
由于彭原乡人口居住分散，且流动性大，给扫盲工作带来较大的困难，针对这一客观实际，各村采取多种形式开展扫盲工作，一是在办班形式上，采取集中办班与分散承包相结合，对剩余文盲较为集中的，能集中办班统一学习的采取集中办班统一学习，对居住较为分散，难以集中的采取村小教师送文化上门包教包学的做法；二是在教学阵地上，建设独立设置的农村成人文化技术学校和一般性乡镇、村成人文化技术学校，在条件不足的地方实行“一长管两校，一师教两班，一室做两用”的办法，使扫盲工作落实到村村寨寨，全乡扫盲工作开展面达100％；三是在教学时间上，采取农闲多学，农忙少学，做到学习生产两不误等形式，通过各种形式的扫盲教育，不断扩大和提高扫盲成果。
（四）加强对专（兼）职管理人员的业务培训，不断提高专（兼）职人员的业务和管理水平
扫盲工作抓得好与否，如宣传发动、组织入学、脱盲考试、巩固提高、技术培训，表册填写、资料上报，档案建设等，在很大程度上都与专（兼）职管理人员有很大关系。因此，加强对业务管理人员的业务培训很有必要，区教育局每年都要召开一次“两基”专干业务培训会，对“两基”专干进行业务培训。通过培训，不断提高专（兼）职干部对抓扫盲教育的事业心、责任感和业务能力，为抓好全县的扫盲工作打好坚实的基础。
（五）加强对扫盲档案的建设和管理
抓好档案建设和管理是扫盲教育工作的一个重要环节，是一项基础性的常规工作和基本任务。抓好档案建设是扫盲教育工作成就的历记载，它的意义在于真实、客现地反映全乡人民的文化素质状况以及教育的发展水平。因此，彭原乡历年来对扫盲档案建设高度重视，一直都列为一项重要任务来抓，从区教育局到乡属各学校均做到扫盲资料齐全、表册规范、数据详实、填写认真，为扫盲工作的持续、稳步、健康发展奠定良好的基础。
三、存在问题及今后工作建议
2010年彭原乡的扫盲工作在各级党委、政府的重视和支持、社会各界共同参与和全乡教育工作者的共同努力下，扫盲工作取得了一定的成绩，为农村、农民和农业生产不断发展进步起到了积极的促进作用。但也还存在不少的困难和问题，一是文盲人口参加扫盲学习的积极性不高，增加了扫盲难度。由于社会就业准入制度不完善，文盲人口外出打工，从事简单劳动或体力劳动，也能获得和职校毕业的学生差不多的经济收入，因而文盲人口对参加扫盲学习的兴趣和热情不高。二是扫盲设施有待于进一步改善。扫盲场地的条件简陋，设备不全，特别是新科技教辅材料短缺。农村实用技术的培训还处于低层次、低水平，扫盲后的巩固提高工作难以加强。三是扫盲教育事业人员短缺。近年来，受编制限制和日常教学工作繁重等原因，农村中小学教师承担扫盲任务也相当困难，加之大部分乡镇扫盲教师都是兼职，而且是义务扫盲，扫盲教师的自觉性、积极性不高，影响了扫盲工作的正常开展。四是扫盲经费投入不足。扫盲经费每年省、市划拨县区的数量极其有限，加之扫盲任务重，量大面宽，县区财政又比较困难，扫盲经费的投入不够，使扫盲教师、教材、场地难以有效落
实。五是农村劳动力大规模转移给扫盲的组织工作带来困难。大量的农村劳动力（其中不少是文盲人口）转移到城市就业，原来所在的农村地区没有条件组织他们集中学习。城市用工单位也没有组织对员工扫盲或培训的责任，流动人员扫盲成为工作中的盲点。随着文盲人口进城务工数量的增加，这将成为今后扫盲工作研究和开展的重点。
针对上述存在的问题，今后应做好以下工作
（一）以党的十七届五中全会精神为指导，坚持“一堵二扫三提高”的方针，进一步提高认识，继续贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《扫除文盲工作条例》等有关法律法规，坚持扫盲教育是“两基”工作“重中之重”之一地位不动摇，坚持扫盲教育与普及九年义务教育并举，严格控制流失生，从源头上堵住新文盲的产生。
（二）以15—50周岁的文盲为主要扫盲对象，继续扫除现有的剩余文盲。全面扫除15—24周岁有学习能力的青年文盲，鼓励50周岁以上的文盲接受扫盲教育，不断提高劳动者素质，促进农村经济社会协调发展。
（三）进一步完善和规范扫盲档案建设，全乡扫盲表册统一按照西峰区教育局关于“两基”工作档案管理有关文件的要求，使全乡扫盲表册进一步的完善和规范。
（四）为认真抓好对剩余文盲的扫除以及做好脱盲后的继续教育工作，巩固和扩大扫盲成果。
（五）继续把农民文化技术培训作为扫盲工作的重点，坚持成人教育紧贴经济办学，直接有效地为经济建设服务的办学方针，丰富扫盲教育内容，提高扫盲教育质量。把扫盲教育同农村实用技术、法制宣传、家庭理财、卫生保健、计划生育、家庭教育和脱贫致富结合起来，突出扫盲的实效性。把学文化与学技术、扫文盲与推广科技知识紧密结合起来，使扫盲更加贴近生产和生活实际。同时，积极开展村民的文化教育活动和多种形式的职业教育培训，创建各种类型的学习型组织。
总之，一年来，我们按照上级的要求和企业的需求及农民的愿望，并结合我乡的实际情况，坚持“产业立乡，就业安民”的发展方针，积极开展青壮年扫盲和帖近农民的各种文化技术培训，收到了较好的效果，为提高农民就业能力和增收致富起到了很大的作用，受到了各级领导和广大群众的好评。今后我们将不断总结经验，开拓思路，进一步拓宽工作范围和服务领域，把农民培训工作做得更好，为我乡的三个文明建设做出更大的贡献。
彭原乡人民政府
2011.03.18
第四篇：彭原初级中学开学工作情况汇报材料
彭原初级中学2017年春季开学工作自查报告
新学期伴随着春节的喜庆和春天的脚步拉开了帷幕，我校开学工作按照区教育局的要求，结合我校自身实际情况，扎扎实实地做好了开学的各项准备工作,促使开学工作有序有效的进行。时至今日，开学报名已经结束，学校各项工作已走上正轨，一切呈现良好态势。现对开学工作自查情况汇报如下：
一、开学准备情况
根据上级文件精神，为了做好开学的各项准备工作，我校于2月25日（正月二十九）上午召开全体领导班子成员会议，明确了本学期的主要工作目标及重点，2月25日下午召开了全体教职工会议暨党风廉政建设集体约谈会，对开学前的工作做了具体安排，对开学的工作纪律做出严格的要求，确保2月26日（二月初一）正式开学上课。并于2017年2月26日组织学生到校报名、上课。2017年2月27日举行全校师生升旗仪式，各项工作均已在扎实开展中。
二、师生到位情况
目前我校在读学生共计677 人，共中七年级239人、八年级 213人、九年级225人,1人休学，流失3人正在动员返校中。教职工在编91人，在岗92人，借出11人，应到岗81人，其中特大病2人（何爱霞、赵国鹏），病假4人（刘圆圆、张雅馨、赵建祥、郭玉芬）、产假3人（王珈莹、赵倩、付英娜），实到72人。目前安排科任课教师压力大：两个级地理课没老师，由美术老师替上，七年级5班语文由办公室办公人员暂代，八年级3、4两个班语文目前无人安排。
三、后勤保障服务到位
全体班子成员开学前对校园校舍进行了一次拉网式安全大排查，对学校食堂进行了安全检查，对各种消防安全设施到位情况进行了检查，总务处安排食堂工作人员对食堂的炊具进行了清洗与消毒，保证了师生开学饮食的正常和安全。加大春季流行病的防控工作，对禽流感宣传落实到位，各班实行了晨午检制度，日报告师生的体检情况；教务处备齐了开学所需的教师办公用品及师生课本并及时发放，并发放了学科教学计划、教案本、课程安排表、作息时间表，收回了学科教学计划、教案，2月27日，全校按课表正常上课。
四、加强学校安全管理
学校把安全工作放在首位来抓，牢固树立安全压倒一切的意识，安全工作重于泰山。我们与班主任签订了安全责任书，成立了政教处、心理咨询室，要求班主任开学的第一堂课就是安全课，同时学校也在开学第一周的集会上集中对学生加强安全教育，强调学生注意交通安全、饮食安全、消防安全、防拥挤踩踏、防流行性疾病、防意外伤害，不做危险的游戏等等。特别强调未成年人不得驾驶摩托车等。我们还动员家长与学校配合抓好对学生对安全教育和管理工作，寒假期间我们给每一位家长发了《致家长的一封信》向家长和学生提出了有关安全应该注意的事项，使学生过了一个平安假期、快乐假期，同时全体家长对安全意识得到了更进一步加强。开学后学校加强了门卫工作，要求学校大门随开随锁，外来人员来校实行登记制度，对安全隐患防患于未然。同时，加强了安全隐患的排查工作，对学校的电线电路，学生生活设施进行了认 真的检查，发现的问题有：雨水外排不畅、部分围墙裂缝、供暖锅炉烟囱年久未更换，这些问题正在商议整改。开学以来，一个洁净的、安全的校园展现在学生、教师、家长面前。
五、教学用书及教学设备使用情况
校教务处提前与新华书店联系，安排人员拖运、分发教材保证了及时开学和上课。教学用书报到当天已基本发放到位只有个别科目新华书店尚未到货正在催收。义务教育阶段免费教科书已发放到位，学生循环用书保管良好正常循环。学校无组织学生统一征订或向学生推荐教辅资料和其它学生用书现象。学校安排专人在开学初对各班的“班班通”硬软件进行了排查，保证了“班班通”的正常使用。发放了新的“班班通”使用记录册。实验室、图书室，清灰除尘，正常开放使用。
六、存在问题
我校在开学工作中也有一些不足，如少数教师从节日气氛中走出来速度慢，安全意识不强等。针对这些情况，我们利用教职工大会，教育要求所有教职员工，转变工作态度，强化安全意识，牢记各自责任，迅速进入角色。
总之，本学期我们将在各级领导的关怀下，以教育局开学会议精神为指针，扎实构建和谐安全校园，强化学校管理，不断改革教育教学手段，逐步推进生本教育，努力提高教师职业道德修养和业务能力，以提高教育质量为要务，力争创办群众满意的学校，使我校工作再上新台阶。
彭原初级中学 2017年2月28日
第五篇：彭原乡学校卫生工作汇报材料
彭原乡学校卫生工作汇报材料
彭原乡位于西峰区北大门，庆西公路沿线,共辖18个村，3.8万多人口，共有中学2个，小学16个，幼儿园5所，共有师生3000多人.为了全面贯彻党的教育方针，认真落实《学校卫生工作条例》和《传染病防治法》，监测学生健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，提高师生的健康水平，我们主要做了以下３个方面的工作：
一、开展健康知识宣传活动，做好师生常见病的防治工作。每年进行学生体检，主要检查近视眼、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良等常见病及传染病的发病情况，建立健康档案，同时教育学生注意用眼卫生，认真做好眼保健操和广播操；加强个人卫生教育，进行个人卫生习惯抽查，以养成讲卫生光荣，不卫生耻辱的新风尚。结合专题工作，轮流在各学校开展卫生知识专题讲座，辅导、督促学生养成良好的卫生习惯，达到了预防疾病，增强体质，促进身心健康的目的。
二、传染病防治细致扎实，秋冬季是许多呼吸道传染病的好发时期，流感和其它呼吸道传染病都有可能因为气温的急剧变化而出现反季节流行。为了抵御任何传染病的侵袭，我们严守把关，各学校校长为传染病防控第一责任人，指派专人负责统计和上报因病缺勤学生情况，乡村医生配合学校进行学生的晨、午检工作，定期向学生及家长散发各种传染病科普知识传单。极大的提高了学生对各种传染病一般知识的知晓率，增强了他们的防病意识。
三、免疫规划工作一丝不苟。接种疫苗是预防相应疾病的最有效
方法，先后通过开展甲型Ｈ１Ｎ１流感疫苗、乙肝疫苗、腮腺炎疫苗、麻疹疫苗等疫苗的广泛接种，大大减少了我乡学生传染病的发病率。每年开学进行学前儿童查漏补种摸底,扎实做好全乡儿童的接种工作。消除传染源,食用碘盐,有效的防治地方性甲亢等地方性疾病。不定期向儿童监护人散发各种预防接种知识传单，使监护人了解预防接种对子女的必要性。
今后，我院将进一步全面贯彻《学校卫生工作条例》精神，认真做好学校卫生保健工作，不断提高卫生工作质量，为培养二十一世纪高素质人才而努力。
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