第一篇：陈祖勋规范
陈祖勋规范
一、科学规范绽放笑容
a、遵守校纪校规和社会规则。
b、凡事有一个积极的态度。遇到困难不躲避要勇于面对，积极探索解决问题的方法。遇与别人矛盾时，无论对错都应自我检讨，先想一下自己错在哪里，事后做好解释工作，尽早化解矛盾。
c、诚实守信。承诺他人的事一定要按时做到，以信守承诺。d、均衡营养、合理运动。
二、专心致志有效学习
a、要有持久的学习力，能专注于学习达两个小时。要利用整段学习时间专心致志地学习，完成一个时段的学习任务，切不可三心二意、半途而废。一步一个脚印地完成分阶段目标，打好坚实的基础，才能完成初中、高中、十年、二十年和成就的我的人生规划。
b、有合理、合规的作息时间安排。要善于运用时间的边角料进行学习、休息、运动和做好生活琐事。
c、上课（自习）时专注地听课、作业、课后要安排时间及时进行阶段性复习。d、字迹工整认真，写字即练字。要逐步改变写“长条字”的习惯。字迹要圆润、整洁，不乱画乱涂。
e、遇到难题时要努力思考、刻苦钻研，体验成功的喜悦。f、放弃电脑、少看电视，要多看课外书，汲取书籍中营养。h、学习生活用品要做到存放整洁有条理，做到随用随取。
三、锲而不舍勇攀高峰
以不屈不挠的意志力，顽强拼搏的精神努力完成阶段目标：初中阶段目标：
初一上学期期末：班级第七名。
下学期历次考试不得低于班级前五名。（未完成）
初二上学期末进入班级第三名。
下学期进入年级前三百五十名。
初三上学期进入年级前三百名。
下学期进入年级前二百五十名，进入江苏省射阳中学。高中阶段目标：上海同济大学建筑设计系。
第二篇：规范用语-王勋
规范用语
一．见到客人时
您好，欢迎光临。（您好）
二．引领客人时（引领、入座、介绍、）
1）引领：（接待室/洽谈室/洗手间）在这边（在那边），请随我去。
2）入座：您好，请这边坐。
3）介绍：
对店内工作人员：XXX,这位是张先生。
对客人：您好！这位是我们的销售顾问（售后顾问，……）XXX
三．服务客人时
1)您好，我是XXX.很高兴为您服务。
四．交换名片时
1）递名片：您好，这是我的名片。请多多关照！
2）收名片：您是……(将客户名字念一遍)，我收下了，请多多关照！
五．送别客人时：
谢谢您今天惠顾百事佳英菲尼迪，欢迎您再次光临！您慢走。
六．接听及转接电话时
接听：您好，这里是XX部，有什么可以帮您？
转接：您稍等，我帮您转接到XXX.七．表示感谢时
谢谢！（15度鞠躬礼）
八．表示歉意时
对不起
实在抱歉
不好意思，给您添麻烦了（30度鞠躬礼
九．让客人等候时
不好意思，您稍等一下。
不好意思，让您久等了。
第三篇：学习体会陈祖华
《教师的课堂管理艺术》读后感
陈祖华
寒假中我拜读了《教师的课堂管理艺术》这本书，书中的案例很好地说明了我们做老师的应该怎样去做。要想使我们的课堂教学获得更好的效果，首先是如何保证课堂教学顺利地进行。因此教师如何组织管理高效课堂是极为重要的。
我认为每当一名教师接任一个新的班级的时候，都应对学生提出自己课堂的一些常规要求，教师在教学中建立良好的课堂教学常规，就能为课堂教学得以顺利进行提供基本保证。在我的课堂上我就对自己提出以下要求：首先是将自己的课堂常规规范化，培养学生的自制力；其次是合理赏罚，从而可以更加有效地维护规范的课堂教学常规；最后应妥善处理课堂教学中的偶发事件。以下是一些具体的意识与习惯的培养内容。
培养学生积极参与习惯，新课程讲求个性发展，但并不意味着个别发展，在学习过程中讲求合作精神，要求全体成员共同参与探讨和交流，培养学生集体协作精神至关重要，教师必须注意这一点，创设条件鼓励每一个学生发表自已的观点，积极参与到活动中。培养学生认真倾听习惯，学会倾听是新课程赋予学生学习习惯新的内涵。让学生学会倾听是培养一切良好习惯的基础，无论是好的学习习惯或是行为习惯，都源于最初的倾听。合作学习中除了要独立思考，敢于发表自己的见解外，还应具有认真倾听他人发言的习惯。只有学会尊重他人，重视采纳他人意见，才能优势互补，共同提高。培养学生质疑对抗习惯善于肯定别人的优点，同时敢于质疑都是良好的合作品质，这两方面有利于合作学习小组成员博采众长，取长补短，也有利于深入探究问题，培养创造性思维能力。培养良好的组织纪律性合作学习尽管是在人数不多的小范围内，但也必须在一定的组织纪律约束下进行，避免不必要的吵闹和争论，按照课堂规范的要求，遵守课堂秩序，使课堂讨论、展示、对抗质疑有序进行。对于教师个人来讲，我觉得另外一方面也要重视管控课堂情绪。情绪是人在体验周围环境和各种事物过程中的一种心理感受和外在表现。它无时无刻不在作用于人，在正常的学习、生活和工作中，人们都能较好的把握住自己的情绪与言行。但是在遇到困难与麻烦或突发事件过程中，人的各种情绪就会明显的表现出来。它可助人成事，也可毁人败誉。尤其是教师每天都面对着几十名学生讲课，哪种情绪控制不好都会影响到课堂效果。因此教师要学会调控自身的情绪，保持积极的教学状态，从而去感染学生，不断提升课堂教学质量！
第四篇：陈祖祥事迹
优秀干部陈祖祥主要先进事迹简介
陈祖祥同志是闻名三界厂的一名实干家，进公司二十年来，他对工作不但做到认真负责，而且任劳任怨，从不计较个人的得失。特别是在去年面临生产任务重，且人手少的不利情况下，他二话不说，主动承担起三界分厂锻工车间与金二车间两个车间主任的重任，还额外当了一名桁车工。在繁重的生产任务面前，他不负重望，时时处处以一个共产党员的标准来严格要求自己，率先垂范、以身作则，团结带领所在两个车间员工，发扬了一不怕苦、二不怕累、三不怕脏的精神，出色地完成了三界分厂下达的各项工作任务，成绩显著。
第五篇：学习心得(陈祖明)
学习心得
陈祖明
9月21日，在欧阳校长的带领下，我校20名教师来到广州荔湾区西关培正小学学习。我也非常荣幸参加了此次的学习交流活动。虽然仅仅有半天的时间，但我的收获却是颇多得。
1、良好的行为习惯的养成是学习的保障。当我们走进校园，恰逢他们进行广播体擦时间。在排队、行走、做操的过程中，学习始终保持着整齐、慢行、安静的良好习惯。由此可见，学生在学习上有着良好学习习惯。但我们步入他们学校的会议室时，映入眼帘的便是他们无数的荣誉与成就。
2、注重有效的课堂教学。在教学中，要使学习的知识为学生接受，须激发学生的学习兴趣。准确地把握学生的心理特点，灵活地将学生感兴趣的事物运用于教学，更新方式，有的放矢，善于设置悬念，联系实际，揭示矛盾，给学生以充分的学习空间，让学生主动参与到知识的形成的过程中，激发学生对学习的兴趣，提高学习的自觉性，从而提高教学的效果。
我们有幸听了该校老师的一节英语课，短短的几十分钟，学生在课堂上忙碌不堪，时而读，时而听，时而看，时而说。在每个环节中，学生都表现的很积极。一堂课下来，学生在英语的各个方面都得到了不同程度上的提升。
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